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Presentazione Gvis MoodleMoot 2010

May 11, 2015

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Education

  • 1.Un sistema per il monitoraggio edil supporto delle attivit di studenti e docenti: un test caseLuca Mazzola e Riccardo MazzaITC, Istituto per le Tecnologie della Comunicazione USI - Universit della Svizzera italiana, Lugano {mazzolal, mazzar}_AT_usi.chMoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010

2. Idea Dai logs alle rappresentazioni grafiche MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 3. MotivazioniPer il tutoraggio Per l'auto-consumo dello studenteMigliore comprensione dello stato corrente Maggiore partecipazione, coinvolgimentoVisualizzazione della dimensione di gruppo delcorso MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 4. Il tool utilizzato: GVIS Servizio autonomo che accede solo al DBBlocco per integrarlo in Moodle MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 5. Viste offerte Studente Indicatori compatti, direttamente integrati nell'interfaccia di MoodleDocente Dashboard con diverse possibili rappresentazioni MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 6. Test Casecorso Educational communication and eLearning - prof. Cantoni blended (65% in presenza e 35% online)Attivit utilizzate: forum, compiti (creazione di riassunti degli argomenti trattati in presenza), lavoro su wiki collaborativi e revisione dei contenuti postati fra pari Durata un semestre e valutazione finale:7,5% post sul forum, 7,5% contributo al wiki, 7,5% esercizio sulla creazione di un corso online,7,5% contributo alle revisioni fra colleghi, 10% valutazioni dei riassunti delle lezioni e 60% esito dellesame scritto finale MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 7. Indicatori implementati Numero di Login aggregati per data per studente Forum Date dei post Numero di post effettuati Valutazioni dei post Valutazioni Valutazione globale nel corso ...MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 8. MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 9. MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 10. MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 11. MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 12. MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 13. Constatazioni tecnologie applicata alla didattica e comunicazione trasmissione di saperi, competenze e modi di essere.MS in Ingegneria Informatica: ragionare sulle tecnologie utilizzate ritrovare temi fondanti e idee presentate provare a calarsi nei panni dei progettisti didatticiSostanziale impressione positiva, riportata attraverso unquestionario finale incoraggiante.MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 14. Conclusioni- offrire la possibilit di integrare indicatori grafici nei sistemi di eLearning, per colmare almeno in parte lassenza di metodi intuitivi per interpretare i dati raccolti dai log di sistema - primo feedback raccolto dagli studenti coinvolti in questo test (ha risposto circa la met del campione di 50 unit) riporta unimpressione generale positiva, seppure con aspetti da migliorare MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010 15. Domande ?Progetto GRAPPLE : http://www.grapple-project.org Grazie per l'attenzione MoodleMoot 2010 Bari 03/07/20010