Элективный курс в 10 классе 2011-2012 учебный год Учитель высшей категории Гронштейн Татьяна Александровна Природа искусства как важнейшая категория поэтики
Элективный курс в 10 классе2011-2012 учебный год
Учитель высшей категории Гронштейн Татьяна Александровна
Природа искусства как важнейшая категория
поэтики
Как рождается истинно художественное произведение? Откуда берется
творческая энергия?
А. Пушкин «Вдохновение
есть расположение души к живейшему принятию впечатлений и соображению понятий, следственно, и объяснению оных».
Разговор книгопродавца с поэтом
Звуки дивные Пламенный недугГрёзы чудныеПослушные словаШум лесовВихорь буйныйНапев живойГул глухойШёпот речки
тихоструйной
ТяжкимШепталРождалисьСтекались
Разговор книгопродавца с поэтом
Звуки дивные Пламенный недугГрёзы чудныеПослушные словаШум лесовВихорь буйныйНапев живойГул глухойШёпот речки
тихоструйной
ТяжкимШепталРождалисьСтекались
М. Лермонтов«Журналист, читатель и писатель»
...Бывает время,
Когда забот спадает бремя,
Дни вдохновенного труда,
Когда и ум и сердце полны,
И рифмы дружные, как волны,
Журча, одна вослед другой
Несутся вольной чередой.
Восходит чудное светило
В душе проснувшейся едва:
На мысли, дышащие силой,
Как жемчуг нижутся слова...
Тогда с отвагою свободной
Поэт на будущность глядит,
И мир мечтою благородной
Пред ним очищен и обмыт.
А. Ахматова «Творчество»
Бывает так: какая-то истома;
В ушах не умолкает бой часов;
Вдали раскат стихающего грома.
Неузнанных и пленных голосов
Мне чудятся и жалобы и стоны,
Сужается какой-то тайный круг,
Но в этой бездне шепотов и звонов Встает один, все победивший звук.
Так вкруг него непоправимо тихо,
Что слышно, как в лесу растет трава,
Как по земле идет с котомкой лихо...
Но вот уже послышались слова
И легких рифм сигнальные звоночки,
Тогда я начинаю понимать,
И просто продиктованные строчки Ложатся в белоснежную тетрадь.
А. Ахматова «Творчество»Стихающий громНеузнанные и
пленные голосаТайный кругВсё победивший
звукНепоправимо тихоЛёгкие рифмыСигнальные
звоночкиПросто
продиктованные строчки
Белоснежная тетрадь
УмолкаетРаскатСтоныШёпотЗвонРастётПослышалисьРастёт
Л. Толстой – А. Фету
«Я тоскую и ничего не пишу, а работаю мучительно. Вы не можете себе представить, как мне трудна эта предварительная работа глубокой пахоты того поля, на котором я принужден сеять.
Обдумать и передумать все, что может случиться со всеми бу дущими людьми предстоящего сочинения, очень большого, и обдумать миллионы возможных сочетаний для [того], чтобы выбрать из них 1/1000000, ужасно трудно».
А. Пушкин Восторг исключает спокойствие, необходимое условие прекрасного. Восторг не предполагает силы ума, располагающей части в их отношении к целому. Восторг непродолжителен, непостоянен, следственно, не в силе произвесть истинное великое совершенство (без которого нет лирической поэзии)».
Художник — орган, через который высшие силы общаются с людьми.
(А. Блок) Я — Божья дудка.
(С.Есенин)Вы орудие того, о чем Вы пишете. Не Вы это
пишете, это (то) Вами пишет.
(М. И. Цветаева. Сводные тетради)
Однажды утром Чарский чувствовал то благодатное расположение духа, когда мечтания явственно рисуются перед вами и вы обретаете живые, неожиданные слова для воплощения видений ваших, когда стихи легко ложатся под перо ваше и звучные рифмы бегут навстречу строй ной мысли. Чарский погружен был; душою в сладостное забвение... и свет, и мнения света, и его собственные при чуды для него не существовали. Он писал стихи».
(А. С. Пушкин. Египетские ночи)
Творцы о творчестве
На кресле отвалясь, гляжу на потолок,Где, на задор воображенью,Над лампой тихою подвешенный кружок Вертится призрачною тенью.Зари осенней след в мерцанье этом есть:Над кровлей, кажется, и садом,Не в силах улететь и не решаясь сесть,Грачи кружатся темным стадом...
Нет, то не крыльев шум, то кони у крыльца!Я слышу трепетные руки...Как бледность холодна прекрасного лица!Как шепот горестен разлуки!..Молчу, потерянный, на дальний путь глядя Из-за темнеющего сада, —И кружится еще, приюта не найдя,Грачей встревоженное стадо. 1890
А. Фет «В углу дивана»
А.К. Толстой - женеЯ начал одну вещь, в которой я говорил об образах, витающих в воздухе... Очень странно развивать теорию в стихах, но я думаю, что это мне удастся.
Сформулируйте своими словами ту теорию, которую в поэтической форме развил Толстой.
Шестистопный дактилический стихотворный размер,
сложившийся в античной поэзии, для которого характерны цезура на
третьей стопе и усечение - в последней.
Гекзаметр
А. Пушкин
Невод рыбак расстилал по брегу студеного моря;Мальчик отцу помогал. Отрок, оставь рыбака!Мрежи иные тебя ожидают, иные заботы:Будешь умы уловлять, будешь помощник царям. Царскосельская статуяУрну с водой уронив, об утес ее дева разбила.Дева печально сидит, праздный держа черепок.Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;Дева, над вечной струей, вечно печальна сидит.
Как выглядит гекзаметрУрну с водой уронив, об утес ее дева разбила.
/_ _/_ _/_ _/_ _/_ _/_
Дева печально сидит, праздный держа черепок./_ _/_ _/_ _/_ _/_ _/
Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;
/_ _/_ _/_ _/_ _/_ _/_
Дева, над вечной струей, вечно печальна сидит./_ _/_ _/_ _/_ _/_ _/
Почему в качестве «своего» размера поэт
избрал именно гекзаметр?
1) Как тень от лампы силой поэтического воображения воплощается в калейдоскопе сменяющих друг друга картин?
2) Найдите поэтизмы и прозаизмы. Какой смысл заключен в использовании разнородной лексики?
3) Как вы понимаете строку: «Я слышу трепетные руки»? В чем состоит новаторство Фета-художника?
Напишите сочинение на одну из тем
Загадка вдохновения. «Поэт прежде всего —
строй души». (М. Цветаева)
«Всякий талант неизъясним». (А. Пушкин)
«Дарование есть поручение». (Е. Баратынский)
Рождение художественных образов в стихотворении А. Фета «На кресле отвалясь, гляжу на потолок...».
«Талант — обязанность, а не право». ( А. Блок)
Сравнительный анализ стихотворений В. Брюсов«Творчество» и А. Блока «В углу дивана».
Домашнее заданиеПроведите сравнительный анализ