Plantilla presentaciones educa digital regional 2015

Everni PalaciosMartha Mena

Jarrinsón VilladaBeatriz GarcésDocentes

I.E.DONMATÍAS1B

Donmatías- Antioquia

LogicTIC Powtoon

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

LOGICTIC POWTOON ..

ProblematizaciónDurante el proceso de formación que comprende

el desarrollo de las competencias en el área de matemáticas, se ha observado que la mayoría de los estudiantes del grado 8º presentan dificultad para plantear y resolver situaciones problemas aplicando conceptos básicos del área. De acuerdo a lo anterior, los resultados de las pruebas son bajos frente al promedio nacional. Aunque este ha mejorado en los últimos dos años, se considera que se necesitan herramientas didácticas sostenibles haciendo énfasis en las Tic que afiancen y/o activen los conocimientos previos de los estudiantes y se fortalezca la capacidad de análisis de los

mismos.

Objetivo general

Aplicar Powtoon como herramienta didáctica para desarrollar actividades que fortalezcan el pensamiento lógico en los estudiantes del grado 8º.

Objetivos especificos.

Plantear situaciones problemas relacionados con el pensamiento lógico matemático.

Diseñar en presentaciones en Powtoon con juegos de lógica matemático.

IndagaciónLa población a tener en cuenta, está en el nivel de básica secundaria de la Institución Educativa Donmatías. Es una población mixta y que proceden de diferentes contextos dentro del mismo municipio, del departamento y algunas partes del país debido a la actividad económica y cultural del municipio. Por lo anterior, la mayoría de los estudiantes tienen unos perfiles sociales y psicológicos totalmente distintos, que en cuyas circunstancias se anexan al poco rendimiento y que este se vea afectado. Todo esto contribuido al factor edad.

Referente Conceptual

Tematización

Tic como del siglo habilidad XXI

Habilidades del pensamiento lógico-matemático.

El desarrollo del pensamiento crítico según Paul & Elder (2008)

Metodología

• Planeación• Definición del área a trabajar• Diseño de blog• Fijación cronograma• Diseño de actividades en

Powtoon• Explicación a estudiantes• Aplicación• Evaluación

Aplicación

El uso de las Tic es sin duda la actividad de mayor auge y afianzamiento del siglo XXI. Esta actividad se extiende a todas las áreas del conocimiento incluyendo el campo de la educación. Por tal razón, es de gran importancia utilizar las Tic en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como consecuencia, para este proyecto hemos querido implementar Powtoon como herramienta en la enseñanza de las matemáticas y enfocarnos en la resolución de problemas del área que involucren habilidades generales como: observar, comparar, clasificar, describir y relacionar.

Articulación TIC y participación de estudiantes

AplicaciónUso de las herramientas con Powtoon

Portafolio Digital

Uso de las herramientas Tic y como complemento de las habilidades del Pensamiento Lógico-matemático

Valoración

Portafolio Digital

En este Espacio se debe evidenciar el portafolio digital desarrollado para el proyecto.

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

Incorporando las TIC en la educació

n

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