PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN DI LP TPQ NURUL HIKMAH NGETREP KURUNGREJO PRAMBON NGANJUK SKRIPSI Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Oleh: NUR AZIZAH 9321.012.14 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI 2018
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MEMBACA AL-QURAN DI LP TPQ NURUL HIKMAH
NGETREP KURUNGREJO PRAMBON NGANJUK
SKRIPSI
Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh:
NUR AZIZAH
9321.012.14
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI
2018
iv
NOTA PEMBIMBING
Nomor : Kediri, 10 Oktober 2018
Lampiran : 4 (Empat) berkas
H a l : Bimbingan Skripsi
Kepada
Yth. Bapak Rektor Institut Agama
Islam Negeri (IAIN) Kediri
Di
Jl. Sunan Ampel 07 Ngronggo
Kediri
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing
penyusunan skripsi mahasiswa tersebut dibawah ini :
Nama : NUR AZIZAH
NIM : 932101214
Judul : PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-
QURAN DI LP TPQ NURUL HIKMAH NGETREP
KURUNGREJO PRAMBON NGANJUK
Setelah diperbaiki materi dan susunannya, sesuai dengan
beberapa petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan dalam sidang
munaqosah yang dilaksanakan pada bulan Agustus 2018, kami dapat
menerima dan menyetujui hasil perbaikannya.
Demikian agar maklum adanya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
i
i
vi
MOTTO
كممنت علمالقرآنوعلمو)روخ ر اهالبخاري(ی
Sebaik-baik kamu adalah yang belajar Al-Quran dan
mengajarkannya
(HR. Bukhori)1
1 Muhammad Umaro, Jawahirul Bukhori (Semarang: Toha Putra , 1998), 419.
vii
viii
ix
ABSTRAK
NUR AZIZAH, Dosen Pembimbing Salma Sunaiyah, S.Ag, M.Pd. dan Erwin
Indrioko, M.Pd: Penerapan Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan
Membaca Al-Quran Di LP TPQ Nurul Hikmah Ngetrep Kurungrejo Prambon
Nganjuk, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, IAIN Kediri, 2018.
Kata Kunci: Penerapan Metode Tilawati dan Kemampuan Membaca Al-Quran
Penelitian ini dilandasi dari banyak metode membaca Al-Quran yang
cenderung konvensional, yaitu dengan nada lurus sehingga terkesan monoton
yang berdampak pembelajaran kurang dapat diminati oleh siswa sehingga
berdampak pada hasil belajar siswa. Membaca Al-Quran menggunakan metode
tilawati lebih menyenangkan dan dengan nada-nada tilawah, serta penerapan
pendekatan yang seimbang antara pembiasaan melalui klasikal dan kebenaran
membaca melalui individual dengan tehnik baca simak sehingga dalam
pembelajaran peserta didik dapat tuntas dan khatam dalam membaca Al-Quran.
Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Mengetahui pelaksanaan
pembelajaran Al-Quran metode tilawati di LP TPQ Nurul Hikmah Ngetrep
Kurungrejo Prambon Nganjuk. (2) Mengetahui penerapan metode tilawati dapat
meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di LP TPQ Nurul Hikmah Ngetrep
Kurungrejo Prambon Nganjuk.
Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif, sementara
itu penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Dalam
pengumpulan datanya peneliti menggunakan metode wawancara, observasi dan
dokumentasi. Untuk analisis data penulis menggunakan reduksi data, paparan data
dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk keabsahan data peneliti
menggunakan uji kredibilitas, transferability, depenablity dan konfirmability.
Hasil penelitian ini memngungkapkan pelaksanaan pembelajaran Al-Quran
metode tilawati di LP TPQ Nurul Hikmah sudah tersistem dengan baik dan
terperinci, sehingga pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan
efisien. Karena adanya perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi
yang baik dari metode tilawati tersebut. Penerapan metode tilawati dapat
meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di LP TPQ Nurul Hikmah, karena
beberapa faktor: disampaikan secara praktis, menggunakan lagu tilawati,
diajarkan secara klasikal, tersedianya sarana bagi santri, penerapan sistem
munaqasyah, motivasi belajar dalam mengikuti acara “jambore santri tilawati”.
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik, dan
hidayah-Nya, sehingga skripsi yang berjudul “Penerapan Metode Tilawati Dalam
Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Di LP TPQ Nurul Hikmah
Ngetrep Kurungrejo Prambon Nganjuk” dapat terselesaikan dengan baik.
Penulis menyampaikan terimakasih sedalam-dalamnya kepada berbagai
pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Ucapan
terimakasih penulis sampaikan terutama kepada yang terhormat :
1. Bapak Dr. Nur Chamid, MM, selaku Rektor IAIN Kediri.
2. Bapak Dr. H. Ali Anwar. M. Ag, selaku Ketua Jurusan Tarbiyah.
3. Ibu Salma Sunaiyah, S.Ag, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Agama Islam,
4. Ibu Salma Sunaiyah, S.Ag, M.Pd. dan Bapak Erwin Indrioko selaku Dosen
Pembimbing yang telah bersedia membimbing, mengarahkan serta memberi
motivasi kepada penulis sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan
5. Seluruh dosen dan karyawan IAIN Kediri.
6. Bapak M. Zaini Munib, S. Sy, selaku Ketua LP TPQ Nurul Hikmah yang telah
memberikan bantuan dalam pengumpulan data-data penelitian ini.
7. Kedua orang tua dan kakak yang selalu mendukung dan mendoakan untuk
kelancaran skripsi penulis.
xi
8. Teman-teman serta sahabat Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)
angkatan 2014 yang telah memberikan dorongan dan bantuan dalam penelitian
ini.
9. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu
Penulis menyadari bahwa penelitian dan penulisan skripsi ini masih
terdapat kekurangan. Oleh karena itu, segala bentuk kritik dan saran yang
membangun senantiasa penulis harapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan
skripsi ini.
Kediri, 10 Oktober 2018
Penulis
Nur Azizah
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
NOTA DINAS ................................................................................................ iii
NOTA PEMBIMBING ................................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR .................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Konteks Penelitian ......................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ............................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 5
D. Kegunaan Penelitian ...................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 7
A. Metode Tilawati ............................................................................ 7