Top Banner
PENDIDIKAN JASMANI ASAS Keselamatan dalam Aktiviti Fizikal Oleh Regina Resa Sharon Wong dan Miko Lau
35

Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Jun 23, 2015

Download

Documents

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

PENDIDIKAN JASMANI ASAS

Keselamatan dalam Aktiviti Fizikal

Oleh Regina Resa Sharon Wong

dan Miko Lau

Page 2: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Pengenalan Apa itu KESELAMATAN?satu aspek yang sangat penting

semasa kita melakukan sebarang aktiviti fizikal.

Sekiranya aspek keselamatan tidak dititikberatkan, besar kemungkinan kemalangan akan berlaku.

Page 3: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)
Page 4: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Pertolongan Kecemasan

Definisi pertolongan kecemasan:- Rawatan pertama diberi kepada

pesakit/mangsa kemalangan.- Usaha rawatan pertama dalam keadaan

kecemasan sebelum ketibaan ambulans / pesakit mendapat rawatan daripada doktor.

Matlamat utama: untuk menyelamat nyawa mengelakkan kecederaan diri bertambah

buruk mengurangkan kesakitan sebagai persediaan sebelum diambil alih

oleh doktor

Page 5: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal1. Sebelum kita memulakan sebarang

aktiviti fizikal, kita perlu melakukan pemanasan badan terlebih dahulu.

2. Pemakaian yang bersesuaian dengan aktiviti yang dilakukan. Sebagai contohnya, kita perlu memakai “boots” semasa permainan rugby dijalankan.

Page 6: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

3. Lakukan senaman 2 jam selepas makan.Dapat menghindari daripada rasa loya,

muntah dan kekenjangan perut.Dapat menghindari daripada timbulnya

masalah kepada sistem penghadaman dan pernafasan.

Page 7: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

4. Minum air secukupnya. Pastikan minum air secukupnya sebelum

melakukan senaman (sebaik-baiknya air kosong).

Galakkan minum air antara 6 hingga 8 gelas. Minum air pada setiap 15 hingga 20 minit,

terutamanya ketika cuaca panas. Elakkan minum air berkarbonat/bergas di

dalam tin atau botol. Minum air kosong sebelum, semasa dan

selepas bersenam.

Page 8: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Contoh cara memanaskan badan – berjalan pantas atau berlari setempat dan diikuti dengan aktiviti regangan dan kelonggaran.

Aktiviti regangan boleh membantu mengelakkan kecederaan pada otot, melancarkan pengaliran darah dan meningkatkan suhu otot selain meningkatkan fleksibiliti dan menggerakkan sendi-sendi pada julat pergerakan yang optimum.

Amalan menyejukkan badan dapat menyingkirkan asid laktik yang terkumpul di dalam otot.

Page 9: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Keselamatan Semasa MelakukanSenaman dan Aktiviti Fizikal

Jangan bersenam jika tidak sihat, dapatkan nasihat doktor terlebih dahulu.

Jangan bersenam ketika cuaca sangat panas, sangat sejuk, terlalu gelap atau kadar pencemaran udara tinggi.

Jangan gunakan peralatan yang rosak. Berhenti segera jika terasa semput atau sakit dada

ketika bersenam. Jangan terus mandi selepas bersenam kerana ini akan

mengganggu sistem badan. Tunggu hingga badan telah sejuk dan peluh di badan telah kering, mandilah dengan air biasa.

Page 10: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Apa itu bantuan awal?

Bantuan awal adalah pertolongan yang diberikan kepada mangsa yang cedera tiba-tiba sebelum ketibaan pakar.

Apabila ingin memberikan bantuan awal, anda hendaklah mengenalpasti:

Adakan mangsa sedar? Adakah mangsa bernafas? Adakah mangsa berdarah teruk? Adakah mangsa keracunan?

Page 11: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)
Page 12: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Jenis-jenis Bantuan Awal

DRABCRICE

Page 13: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

DRABC Menilai situasi mangsa menggunakan

kaedah DRABC.

- Danger (bahaya)

- Response (tindak balas/ reaksi)

- Airway (saluran penafasan)

- Breathing (penafasan)

- Circulation (pengaliran darah)

Page 14: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Danger - kepada kamu, kepada orang lain atau kepada

orang yang cedera.- Teruskan bantuan awal sekiranya ia selamat

dilakukan.

Response1.Sekiranya yang tercedera dalam keadaan yang

sedar: Goncang secara lembut orang yang tercedera

dan cuba berkomunikasi dengannya. Sebagai

contoh, Siapa nama kamu? Kamu dapat dengar

saya?

Page 15: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

2.Sekiranya orang yang tercedera itu dalam keadaan sedar, periksa dan cuba mengawal pendarahan dan kecederaan yang lain.

3.Sekiranya orang yang tercedera dalam keadaan yang tidak sedar, pusingkan badannya mengiring ke tepi.

berlutut di sebelah orang yang tercedera, letakkan siku 90 darjah ke arah badan. letakkan tangan yang sebelah lagi di

dadanya. bengkokkan lutut orang yang tercedera.

Page 16: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Airway merupakan tindakan pertama yang perlu dilakukan

dalam proses CPR. Tujuan ia dilakukan adalah untuk memastikan

saluran udara untuk pernafasan adalah terbuka. Macam mana? membuka saluran udara ini dengan mendongakkan

kepala mangsa ke belakang dan angkat dagumangsa.(Kedudukan ini akan mengangkat lidah mangsa dari arah belakang tekak supaya ia tidak menghalang saluran udara).

Anda juga perlu membuat pemeriksaan visual ke dalam mulut mangsa dan gunakan jari anda untuk membuang sebarang bahan asing dari mulut. Contohnya gigi palsu yang pecah.

Page 17: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Airway

Breathing

Circulation

Page 18: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)
Page 19: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Breathing

Selepas saluran pernafasan dibuka, memeriksa pernafasan mangsa.

Dekatkan telinga anda ke sisi mulut dan hidung mangsa dengan keadaan muka menghadap ke dada mangsa.

Keadaan tersebut membolehkan anda mendengar bunyi pernafasan, merasa hembusan dan mata anda memandang tepat ke arah dada untuk melihat pergerakan turun-naik dada.

(kaedah 3M=mendengar, merasa, melihat). Jika tiada nafas anda perlu memberikan pernafasan bantuan. Contohnya, mulut ke mulut.

Page 20: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Circulation perlu dilakukan seiranya jantung mangsa telah

terhenti ataupun nadi mangsa telah tidak berdenyut.

Sekiranya mangsa mempunyai denyutan nadi anda hanya boleh meneruskan langkah kedua iaitu bantuan pernafasan sehingga mangsa boleh bernafas dengan sendiri.

Langkah ketiga ini dilakukan dengan memberi tekan dan mampatan di dada mangsa. Semasa tekan dilakukan tangan anda hendaklah sentiasa lurus. Gunakan berat badan anda untuk melakukan tekanan. Pastikan kedudukan tekanan di tulang dada (sternum) dan sekitar dua jari dari atas hulu hati.(cuaran xiphoid)

Page 21: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Kaedah Pemulihan Pernafasan Mulut ke Mulut

1. Siasat kejadian kenalkan diri, periksa paras kesedaran, goyangkan badan.

2. Baringkan mangsa supaya dalam kedudukan telentang.

3. Buang sebarang benda asing dari mulut.

4. Buka saluran pernafasan. Dongakkan kepala mangsa dan angkatkan dagu.

5. Tutupkan lubang hidung mangsa menggunakan ibu jari dan jari telunjuk anda.

6. Tentukan mulutnya terbuka.

7. Tarik nafas sepenuhnya dan hembuskan ke mulut mangsa sehingga anda melihat dada mangsa bergerak naik. Tentukan tiada kebocoran udara semasa hembusan dilakukan.

Page 22: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

8. Angkatkan mulut dan biarkan udara keluar dari paru paru mangsa. Ambil masa sekitar 2 saat untuk memerhatikan sebarang reaksi.

9. Tarik nafas kembali dan ulangi langkah 1 hingga 8. Buatlah hembusan pada kadar 10 kali seminit.

Catatan: Gunakan kaedah mulut ke hidung sekiranya

mulut mangsa tersumbat dan tidak boleh dibersihkan dengan segera. Pastikan bibir mangsa dipicit rapi agar udara yang ditiup melalui hidung tidak keluar dari mulut.

Gunakan kaedah mulut ke mulut dan hidung sekiranya mangsa adalah bayi atau kanak-kanak yang kecil. Tiup dengan lembut dan perlahan agar tidak mencederakan paru-paru mereka.

Page 23: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Cara menahan darah

a)Tekanan tepat- tekan terus pada luka tersebut dengan kain bersih jika tiada apa-apa benda pada luka atau luka tidak disertai dengan patah.

1. Pembebatan (dressing) sebaik-baiknya gunakan kain / bahan yang disterikan.

2. Pada keadaan mendesak, tangan kosong boleh juga digunakan dengan menekan pada tempat berdarah.

3. Gunakan pembalut (bandage) untuk memegang pembebat.

4. Penekanan hendaklah dikekalkan sampai darah berhenti biasanya 10-15 minit.

Page 24: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Fungsi pembebatan

Memberi tekanan pada kawasan yang berdarah bagi mengawal pendarahan.

Menyerap darah dan sekresi 9rembesan) dari luka.

Mencegah pencemaran. Mengurangkan kesakiutan dan

melindungi luka.

Page 25: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Fungsi pembalutan

Menghadang pergerakan bahagian yang tercedera

Menyokong bahagian yang tercedera Melindungi bahagian yang cedera

Page 26: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Kegunaan kain anduh

Digunakan untuk menyokong anggota yang cedera.

Ia bagi mengurangkan kesakitan dan memudahkan mangsa atau pesakit ketika dipindahkan.

Berbentuk segi tiga untuk menganduh anggota yang cedera.

Page 27: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

b.Tekanan tidak tepat- Gunakan ikatan penjerut.- Jangan biarkan ikatan penjerut lebih

daripada 15 minit. Komplikasi penggunaan cara ini boleh menyebabkan kecederaan pada otot, saraf dan pembuluh darah jika terlalu ketat.

- Ikatan yang longgar memburukkan lagi pendarahan.

- Ikatan yang lupa dilonggarkan sehingga beberapa jam menyebabkan anggota mati dan terpaksa dipotong.

Page 28: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

c. Anggota terputus- kawal dari keluar berterusan. - Bahagian putus hendaklah dibungkus

dengan kain kasar yang basah, sebaik-baiknya dibasahkan dengan air garam isotonic yang suci kuman.

- Masukkan anggota putus dalam bekas plastik. Masukkan plastik tersebut ke dalam satu lagi bekas plastik yang mengandungi ketulan ais.

- Jangan rendam anggota putus secara langsing ke dalam ais. Hantar mangsa ke hospital.

Page 29: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Terseliuh dan Patah

1. Kepatahan (fraktur)- pukulan sipi- kecederaan berlaku jauh dari

tempat pukulan, misalnya patah tulang paha keran terjatuh dari tempat tinggi.

- Kecederaan otot (strain)- otot telah diregang secara berlebihan, mengguna otot secara mengejut.

- Terseliuh kecederaan pada sendi akibat rentapan yang kuat dan mengejut seperti berpusing secara mengejut semasa berlari.

Page 30: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Terseliuh Patah

Page 31: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Prinsip Rawatan secara Am Prinsip rawatan untuk kecederaan patah

adalah seperti berikut:

1. Memberi rawatan segera sekiranya berlaku keadaan yang mengancam nyawa seperti ganggian pernafasan dan pendarahan yang banyak.

2. Jangan pindahkan pesakit kecuali nyawanya terancam. Lakukan rawatan di tempat kejadian

3. Kurangkan kesemua pergerakan mangsa dan anggota yang cedera. Jangan cuba melurukan bahagian yang cedera.

Page 32: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

4. Sekiranya kulit di bahagian patah terluka, jangan sentuh. Tutup dengan kain yang bersih.

5. Halang pergerakan anggota yang patah menggunakan anduh dan pembebat(bandage).

6. Periksa denyutan nadi seberapa kerap yang boleh dan pastikan jari-jari tangan tidak menjadi kebas akibat pembebatan yang terlalu ketat.

Page 33: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Airway- Melancarkan saluran penafasan.- Membuka saluran penafasan.

Breathing- Lihat dada mangsa adakah ia bergerak turun naik.- Cuba dengar bunyi mangsa bernafas.- Sekiranya mangsa bernafas, pastikan ia dalam

posisi yang stabil.- Kenal pasti dan cuba merawat pendarahan dan

sebarang kecederaan.

Circulation- Periksa denyutan nadi di leher mangsa.

Page 34: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

RICE Rawatan terbaik untuk kecederaan acute.

Sebagai contoh, terseliuh dan ketegangan otot.

Rest (biarkan mangsa berehat) Ice (kurangkan kesakitan) Compression (kurangkan bengkak, dapat

melegakan kesakitan) Elevation (kurangkan bengkak, paling

efektif sekiranya tempat kecederaan lebih

tinggi daripada paras jantung)

Page 35: Pendidikan Jasmani Asas(Keselamatan Dalam Aktiviti Fizikal) (1)

Kecederaan acute

Mengikut pendapat Flegel (1992), kecederaan acute / otot dibahagikan kepada 2 jenis berdasarkan masa penyembuhan.

1. acute- cuts, strain, sprain 2. kronik