Pedagogika Marii Montessori - PBW Kielce · Pedagogika Marii Montessori zestawienie bibliograficzne w wyborze ... 2. Badura-Strzelczyk, Gabriela : Pomóż mi zrobić to samemu : jak

Pedagogika Marii Montessori zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i oprac. 2015 r. Marta Boszczyk, Anna Knajder-Sowa Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Wydawnictwa zwarte 1. Adamek, Irena : Podstawy edukacji wczesnoszkolnej / Irena Adamek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 192 s. ; 21 cm. – (Metodycy Nauczycielom) Sygn. 229178 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 2. Badura-Strzelczyk, Gabriela : Pomóż mi zrobić to samemu : jak wykorzystać idee Marii Montessori we współczesności / Gabriela, Badura-Strzelczyk. - Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1998. - 140 s. : il. ; 24 cm. – (Idee-Metody-Inspiracje) . - Bibliogr.s.138-139 Sygn. 225142 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 225143 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 3. Badura-Strzelczyk, Gabriela : Próby wykorzystania elementów pedagogiki Marii Montessori w praktyce nauczania początkowego // W: Pedagogika alternatywna : dylematy praktyki / red. nauk. Krystyna Baranowicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - S. 137-140. - (Idee-Metody-Inspiracje) Sygn. 229604 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 229748 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 229749 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 4. Bednarczuk, Beata : Atmosfera uczenia się w świadomości absolwentów klas prowadzonych na podstawie założeń pedagogiki Marii Montessori // W: Wychowawcza rola szkoły / pod red. Janusza Kirenko, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg, Danuty Wosik-Kawali. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012. - S. 99-119 Uwagi: Na podstawie badań własnych. Sygn. 251623 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 5. Bednarczuk, Beata : Doświadczenie uczenia się w relacjach absolwentów klas Montessori : (przed)wstępne rozpoznanie // W: Edukacja alternatywna w XXI wieku / red. nauk. Zbyszko Melosik i Bogusław Śliwerski. - Poznań : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - S. 481-494 Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Kielcach 6. Bednarczuk, Beata : Dziecko w grupie Montessori // W: Nauki pedagogiczne w teorii i praktyce edukacyjnej. T. 1 / pod red. Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2003. - S. 103-110 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Magazyn parter Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Wolny dostęp – zwarte

7. Bednarczuk, Beata : Dziecko w klasie Montessori : odniesienia teoretyczne i praktyczne / Beata Bednarczuk. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. - 124 s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 117-124 Sygn. 245841 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 8. Bednarczuk, Beata : Modele przystosowania szkolnego uczniów z klas konwencjonalnych i grup Montessori // W: Integracja w edukacji : dylematy teorii i praktyki / pod red. Jana Jakóbowskiego, Anny Jakubowicz-Bryx. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej, 2002. - S. 292-303 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Magazyn parter 9. Berg, Horst Klaus : Maria Montessori - poszukiwanie życia razem z dziećmi : odpowiedzi na aktualne pytania pedagogiczne / Horst Klaus Berg ; tł. Katarzyna Zimmerer. - Kielce : Jedność, cop. 2007. - 222 s. ; 21 cm. - Bibliogr. s. 203-216 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 10. Bobrowski, Tomasz : Jak pomóc dziecku niepełnosprawnemu intelektualnie [Dokument elektroniczny] : poradnik dla rodziców i terapeutów / Tomasz Bobrowski. – S. 125-129 : Metoda Marii Montessori. – Tryb dostępu: http://libra.ibuk.pl/book/109896 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach – Czytelnia IBUK 11. Centner-Guz, Małgorzata : Stymulująca rola otoczenia w systemie Montessori // W: Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - S. 272-281 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 12. Czelakowska, Danuta : Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Danuta Czelakowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 329 s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 317-324 Zawiera m.in.: Metoda wczesnej nauki czytania i pisania w systemie pedagogicznym Marii Montessori. Sygn. 246291 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 246292 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 13. Dybel, Dorota : Klasa szkolna jako źródło doświadczeń komunikacyjnych dziecka : na przykładzie szkoły tradycyjnej i szkoły Montessori // W: Problemy edukacji lingwistycznej : teoria i praktyka edukacyjna w zmieniającej się Europie. T. 2 : Różne aspekty edukacji lingwistycznej dziecka / pod red. Marii Teresy Michalewskiej i Mirosława Kisiela. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002. - S. 253-263 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna

14. Dziecko i dorosły w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori : teoria i praktyka : praca zbiorowa / pod red. nauk. Barbary Surmy. - Łódź : Wydawnictwo Palatum ; Kraków : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Filozoficzno-Teologicznej Ignatianum, 2009. - 167 s., [10] s. tabl. ; 24 cm. – (Biblioteka Montessori). - Bibliogr. przy art. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 15. Eisele, Ursula, Pechstien, Johannes : Uwarunkowania i szanse integracji w modelu specjalistycznego przedszkola Montessori // W: Uczymy się żyć razem : niepełnosprawne dzieci w przedszkolu : praca zbiorowa / pod red. Giseli Hundertmarck ; tł. [z niem.] Anna Florek. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. – S. 44-55 Sygn. 213639 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 213640, 213641 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 16. Epstein, Paul : Z notatek pedagoga Montessori : poradnik / Paul Epstein ; z jęz. ang. przeł. Magdalena Madej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 182 s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 177-181. Bibliogr. pol. przekł. s. 182. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 17. Głodzik, Ewa : Idee i założenia pedagogiki Marii Montessori w odniesieniu do zreformowanego systemu oświaty w Polsce // W: Kształtowanie umiejętności wychowawczych / pod red. Teresy Sokołowskiej-Dzioby. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, 2002. - S. 123-128 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 18. Guli, Małgorzata : Wspomaganie rozwoju dziecka z uszkodzonym słuchem w wieku przedszkolnym i szkolnym metodą Marii Montessori // W: Ku wspólnocie komunikacyjnej niesłyszących i słyszących / red. Kazimiera Krakowiak, Amelia Dziurda-Multan. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2011. - (Nie Głos, ale Słowo... ; 2). - S. 123-132 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 19. Guz, Sabina : Edukacja w systemie Montessori : podręcznik dla nauczycieli i studentów. T. 1 / Sabina Guz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1998. - 167, [3]s.,[134] s. tabl.(w tym kolor.) : fot.,rys.; 24 cm Sygn. 230482 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 230810 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 20. Guz, Sabina : Edukacja w systemie Montessori : podręcznik dla nauczycieli i studentów. T. 2 / Sabina Guz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1998. - 104, [4] s., [115] s. tabl.(w tym kolor.) : fot.,rys.; 24 cm Sygn. 230483 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 230811 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

21. Guz, Sabina : Metoda Montessori a przygotowanie do nauki czytania i pisania // W: Dysleksja : problem znany czy nieznany? / red. Małgorzata Kostka-Szymańska, Grażyna Krasowicz-Kupis. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. - S. 167-186 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Wolny dostęp zwarte 22. Guz, Sabina : Metoda Montessori w przedszkolu i szkole : kształcenie i osiągnięcia dzieci / Sabina Guz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2006. - 314 s., [38] s. tabl. : il. (niektóre kolor) ; 24 cm. - Bibliogr. s. 263-278 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Magazyn parter 23. Guz, Sabina : Nauczanie - uczenie się w oddziałach Montessori w świetle obserwacji zachowań dzieci // W: Edukacja poprogresywistyczna : tom ofiarowany Profesorowi Władysławowi Puśleckiemu / pod red. Ewy Smak, Stanisławy Włoch ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2004. - S. 91-98 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 24. Guz, Sabina : Przygotowanie do nauki czytania i pisania w systemie Montessori // W: Wczesna edukacja dziecka : stan obecny - perspektywy - potrzeby / pod red. Józefy Bałachowicz i Anny Kowalskiej. - Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2006. - S. 25-43 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Wolny dostęp zwarte 25. Guz, Sabina : Wyzwalanie aktywności poznawczej dzieci w edukacji Montessori // W: Aktywność dzieci i młodzieży / red. Sabina Guz, Teresa Sokołowska-Dzioba, Andrzej Pielecki. - Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, 2008. - S. 77-86 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 26. Guz, Sabina : Znaczenie metody Marii Montessori dla rozwoju integracji sensoryczno-motorycznej u dzieci w wieku przedszkolnym // W: Edukacja przedszkolna na przełomie tysiącleci : wybrane zagadnienia / pod red. Sabiny Guz. - Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2001. - S. 137-150 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 27. Guz, Sabina : Znaczenie metody Marii Montessori dla rozwoju społecznego dziecka // W: Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce edukacyjnej / pod red. Marii Chodkowskiej. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, 2002. - S. 109-118 Sprawozdanie z badań autorki. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Magazyn parter Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna

28. Guzik, Agnieszka : Pedagogika Marii Montessori : propozycja dla współczesnej edukacji szkolnej // W: Edukacja polonistyczna wobec trudnej współczesności / red. Anna Janus-Sitarz. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2010. – (Edukacja Nauczycielska Polonisty). – 298-314 Sygn. 247742 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 248842 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 29. Harald, Ludwig : Motessoriańska szkoła doświadczania życia społecznego : teoria i praktyka szkół ponadpodstawowych w zakresie pedagogiki Montessori // W: Nowe konteksty (dla) edukacji alternatywnej XXI wieku / pod red. Bogusława Śliwerskiego. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001. - (Idee - Metody - Inspiracje). - S. 521-535 Sygn. 233057 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 233058, 233059 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 30. Hruzd, Alicja : Dziecko niepełnosprawne w przedszkolu - możliwości i ograniczenia wychowania metodą Marii Montessori // W: Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 2, Wychowanie i kształcenie w praktyce / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Małgorzaty Zalewskiej-Bujak. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. – S. 220-229 Sygn. 249732 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 249733, 249734 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 31. Jodłowska, Bogusława : Idea integracji w perspektywie pedagogiki Marii Montessori // W: Idea integracji a wychowanie : ku pedagogice integralnej / pod red. Bogusławy Jodłowskiej. - Gliwice : Kolegium Nauczycielskie, 2004. - (Integracja - Nauczyciel - Wychowanie ; T. 1). - S. 183-188 Sygn. 238871 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 32. Karbowniczek, Jolanta : Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką / Jolanta Karbowniczek, Małgorzata Kwaśniewska, Barbara Surma. - Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2011. – S. 208-214 : Zasady funkcjonowania placówek wychowania przedszkolnego w systemie Marii Montessori Sygn. 251154 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 33. Klim-Klimaszewska, Anna : Pedagogika przedszkolna : nowa podstawa programowa / Anna Klim-Klimaszewska. - Warszawa : Instytut Wydawniczy ERICA, 2010. – S. 220-222 : Metoda Marii Montessori Sygn. 246757 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

34. Kucha, Ryszard : Pedagogika Marii Montessori // W: Pedagogika 1 : podręcznik akademicki / red. nauk. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2003. – S. [324]-334 Sygn. 237278 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 237346-2237350 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 35. Laska, Eugenia : Współczesna idea spotkań z Marią Montessori // W: Edukacyjne obszary "głębokiej zmiany" w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska. - Białystok : Trans Humana, 2005. - S. 53-63 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 36. Lulek, Barbara : W poszukiwaniu nowych rozwiązań w edukacji - rodzice i nauczyciele o systemie Marii Montessori // W: Rodzina i szkoła w zmieniającej się przestrzeni edukacyjnej : dylematy czasu przemian / Barbara Lulek, Łucja Reczek-Zymróz. - Rzeszów : "Bonus Liber" Wydawnictwo i Drukarnia Diecezji Rzeszowskiej, 2014. - S. 257-308 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 37. Łatacz, Ewa : Jak wychowywać dzieci? : zarys teorii pedagogicznej Marii Montessori / Ewa Łatacz. - [s.l. : s.n. ], cop. 1995. - 45, [2] s. ; 20 cm Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 38. Łatacz, Ewa : Recepcja teorii pedagogicznej Marii Montessori w Polsce do roku 1939 / Ewa Łatacz. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1996. - 184 s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 171-179 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 39. Łukaniuk-Quintanilla, Anna : Szkoła Marii Montessori : historia i współczesność : (z doświadczeń szkoły w Stanach Zjednoczonych) / Anna Łukaniuk-Quintanilla. - Kraków : "Espero", cop.1998. - 126 s. : fot. kolor. ; 24 cm. – (Szkolna Biblioteka). - Bibliogr. s.121-123 Zawiera: Szkoła Marii Montessori - historia i filozofia: początki życia i działalności M. Montessori. Maria Montessori jako pedagog i wychowawca, rozkwit szkoły M. Montessori na świecie, M. Motessori w USA, filozofia M. Montessori. Organizacja szkolnictwa M. Montessori w USA: ruch Montessori w USA, amerykańskie towarzystwa Montessori dzisiaj, funkcje, zadania i publikacje AMS, działalność Międzynarodowego Stowarzyszenia Montessori w USA. Metoda pracy Marii Montessori dla dzieci w wieku 3-6 lat ; NElson's Day Care Center - krótka charakterystyka. Metoda pracy Marii Montessori dla dzieci w wieku 6-12 lat: okresy wrażliwości i potrzeby dzieci w wieku 6-12, model i program M. Montessori dla szkoły podstawowej, rola nauczyciela, zapis procesu uczenia w szkole podstawowej, wspólnota w klasie M. Montessori, programy nauczania kontra wymagania rodziców, działalność Near North Montessori School. Sygn. 225149 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 225150, 225796 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

40. Materniak, Mieczysława : Pedagogika Marii Montessori i jej wykorzystanie w procesie wczesnej nauki języka obcego / Mieczysława Materniak ; Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie. - Częstochowa : Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza, 2008. – 133, [2] s., [4] s. tabl. : il. kolor. ; 21 cm Zawiera: Maria Montessori jako kobieta i pedagog, s. 12-40; Szkoła Montessori w praktyce - jeden dzień w Podstawowej Szkole Montessori w Landau, s. 41-60; Koncepcja nauczania języków obcych dzieci w młodszym wieku szkolnym, s. 61-69; Specyfika uczenia się i nauczania języków obcych dzieci w młodszym wieku szkolnym, s. 70-84; Możliwości wykorzystania materiału Montessori w uczeniu się i nauczaniu języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej zintegrowanej, s. 96-113; "Idziemy na wycieczkę do lasu" : przykład wdrażania koncepcji Montessori do wczesnej nauki języka obcego, s. 114-127. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 41. Materniak, Mieczysława : Zadania nauczyciela-wychowawcy w pedagogice Marii Montessori a ich walory w nauczaniu języków obcych // W: Reforma systemu edukacji - wyzwania, szanse, zagrożenia : materiały z konferencji naukowej, która odbyła się w Wólce Milanowskiej w dniach 15-17 października 1999 r. / red. Mieczysław Adamczyk i Waldemar Dutkiewicz Adamczyk, Mieczysław [red.] Dutkiewicz, Waldemar [red.]. - Kielce : Wydawnictwo Uczelniane Wszechnicy Świętokrzyskiej, 2000. – (Prace Wszechnicy Świętokrzyskiej ; Nr 40). – S. 146-148 Sygn. 230348 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 230349, 232462 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 42. Miksza, Małgorzata : Miejsce Marii Montessori (1870-1952) w klasyfikacjach prądów, kierunków i ruchów pedagogicznych // W: Pedagogika alternatywna : dylematy teorii / pod red. Bogusława Śliwerskiego // Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - S. 99-104. - (Idee - Metody - Inspiracje) Sygn. 229604 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 229748 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 229749 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 43. Miksza, Małgorzata : Zrozumieć Montessori czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka / Małgorzata Miksza. - Wyd. 3 popr. i uzup. - Kraków : "Impuls", 2009. - 127 s. : il. kolor. ; 24 cm Sygn. 246034 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 246035 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 44. Miksza Małgorzata, Łatacz Ewa : Metoda Montessori // W: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku T. 3, M-O / red. Józef Marek Śmieciński. - Warszawa : "Żak", 2004. – S. 173-180 Sygn. 239010 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 239011 Informatorium Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

45. Minczakiewicz, Elżbieta M. : Strategie terapeutyczne w procesie usprawniania funkcji mowy i języka u dzieci z deficytami rozwoju w świetle założeń pedagogiki leczniczej Marii Montessori // W: Kompetencje pedagoga w kontekście teorii i praktyki edukacji specjalnej / pod red. Piotra Majewicza i Adama Mikruta. - Gliwice ; Kraków : "Impuls", 2008. – (Prace Naukowo-Dydaktyczne Kolegium Nauczycielskiego w Gliwicach. Integracja, Nauczyciel, Wychowanie ; t. 3). – S. 125-148 Sygn. 246330 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 245228 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 245229 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 46. Minczakiewicz, Elżbieta M. : Teoretyczne i pragmatyczne podstawy logopedii w koncepcji pedagogiki leczniczej Marii Montessori // W: Medycyna w logopedii : terapia, wspomaganie, wsparcie : trzy drogi - jeden cel / red. nauk. Jacek Jarosław Błeszyński. - Gdańsk : "Harmonia Universalis", 2013. - S. 11-30 Sygn. 253045 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 253046, 251924 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 47. Montessori, Maria : Domy dziecięce : metoda pedagogiki naukowej stosowana w wychowaniu najmłodszych dzieci / Maria Montessori. - Warszawa : "Żak", 2005. - 187 s. : il. ; 21 cm Na s. tyt.: "Tekst przygotowany do druku w oparciu o egzemplarz z 1913 roku. Drukarnia Naukowa, Warszawa [...]". Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 48. Niewęgłowska, Aneta : Maria Montessori (1870-1952) // W: Światowa myśl pedagogiczna XX wieku : wybrani przedstawiciele / pod red. Ewy Brodackiej-Adamowicz. - Siedlce : Wydawnictwo Akademii Podlaskiej, 2008. - S. 129-137 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 49. Odkryjmy Montessori raz jeszcze... : program wychowania przedszkolnego opracowany na podstawie założeń pedagogiki Marii Montessori w Przedszkolu Miejskim nr 106 w Łodzi / Anetta Albinowska [et al.]. - Kraków : "Impuls", 2008. - 125 s. : il. kolor. ; 24 cm Zawiera: Materiał rozwojowy w pedagogice Marii Montessori; Bezpieczeństwo, adaptacja, integracja; Propozycja scenariusza zabaw - zdobywanie informacji o swoim wyglądzie "To jestem ja"; Propozycja zabawy integracyjnej z udziałem rodziców i dzieci "Poznajmy się"; Scenariusze zajęć pomagających w budowaniu poczucia własnej wartości dziecka "Księga moich osiągnięć"; Ćwiczenia praktycznego dnia; Propozycja scenariusza do ćwiczeń praktycznego dnia "Pielęgnacja ciętych kwiatów"; Kształcenie zmysłów; Propozycja scenariusza do kształcenia zmysłów "Kolorowe płytki"; Edukacja matematyczna; Propozycja scenariusza do edukacji matematycznej "Wrzeciona matematyczne"; Edukacja językowa; Propozycja scenariusza do edukacji językowej "Litery z papieru ściernego"; Wychowanie religijne; Propozycja scenariusza do wychowania religijnego "Adwent"; Wychowanie dla kultury życia; Propozycja scenariusza do wychowania dla kultury życia "Urodzinowe słoneczko"; Wychowanie przez sztukę; Propozycja scenariusza zajęć plastycznych "Obrazki z masy piaskowej"; Propozycja scenariusza zajęć plastycznych "Muzyka Fryderyka Chopina". Sygn. 244479 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

50. Odkryjmy Montessori raz jeszcze... : program wychowania przedszkolnego opracowany na podstawie założeń pedagogiki Marii Montessori w Przedszkolu Miejskim nr 106 w Łodzi : II nagroda w konkursie na najlepszy program wychowania przedszkolnego zorganizowanym przez Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie - sierpień 2009 pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej / Renata Czekalska [et al.]. - Wyd. 3. - Kraków : "Impuls", 2010. - 137, [3] s. : il. kolor. ; 24 cm Sygn. 248262, 248263 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 51. Pedagogika alternatywna : dylematy teorii / red. nauk. Bogusław Śliwerski. – Wyd. 2 zm. - Kraków : "Impuls", 2000. - 325, [1] s. : il. ; 24 cm. - (Idee, Metody, Inspiracje) Zawiera m.in.: Miksza Małgorzata: Miejsce Marii Montessori (1870-1952) w klasyfikacjach prądów, kierunków i ruchów pedagogicznych, s. 99-104; Harald Ludwig: "Wychowanie kosmiczne" Marii Montessori - alternatywny program wychowania i kształcenia w epoce postmodernistycznej, s. 105-117. Sygn. 229605 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 229750, 229751 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 52. Pedagogika alternatywna : dylematy praktyki / red. nauk. Krystyna Baranowicz. - Kraków : "Impuls", 2000. - 270, [1] s. : il. ; 24 cm. – (Idee, Metody, Inspiracje) Zawiera m.in.: Łatacz Ewa: Od szkoły średniej po uniwersytet, czyli opis przedstawiony przez Marię Montessori instytucjonalnych form kształcenia dorosłych i młodzieży, s. 51-64; Badura-Strzelczyk Gabriela: Próby wykorzystania elementów pedagogiki Marii Montessori w praktyce nauczania początkowego, s. 137-140. Sygn. 229604 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 229748, 229749 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 53. Pedagogika Marii Montessori i jej wykorzystanie w procesie wczesnej nauki języka obcego / Mieczysław Materniak. - Częstochowa : Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego, 2008. - 133, [2] s., [4] s. tabl. : il. kolor. ; 21 cm. - Bibliogr. s. 129-133 Zawiera: Maria Montessori jako kobieta i pedagog, s. 12-40; Szkoła Montessori w praktyce - jeden dzień w Podstawowej Szkole Montessori w Landau, s. 41-60; Koncepcja nauczania języków obcych dzieci w młodszym wieku szkolnym, s. 61-69; Specyfika uczenia się i nauczania języków obcych dzieci w młodszym wieku szkolnym, s. 70-84; Możliwości wykorzystania materiału Montessori w uczeniu się i nauczaniu języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej zintegrowanej, s. 96-113; "Idziemy na wycieczkę do lasu": przykład wdrażania koncepcji Montessori do wczesnej nauki języka obcego, s. 114-127. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 54. Pedagogika Marii Montessori w Polsce i na świecie : praca zbiorowa / pod red. nauk. Barbary Surmy. - Łódź : Palatum ; Kraków : Ignatianum, 2009. - 239 s. : il. ; 24 cm. – (Biblioteka Montessori). - Bibliogr. przy niektórych pracach. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna

55. Rodzina i szkoła w zmieniającej się przestrzeni edukacyjnej : dylematy czasu przemian / Barbara Lulek, Łucja Reczek-Zymróz. - Rzeszów : "Bonus Liber" Wydawnictwo i Drukarnia Diecezji Rzeszowskiej, 2014. – S. 257-308 : W poszukiwaniu nowych rozwiązań w edukacji - rodzice i nauczyciele o systemie Marii Montessori Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 56. Rozwój dziecka w przedszkolu : stymulujące wartości wybranych systemów edukacyjnych / Iwona Sikorska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010. - S. 35-51 : Istota rozwoju i metody jego stymulowania w ujęciu Marii Montessori Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 57. Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia / pod red. Sabiny Guz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, 2005. - 438 s. : wykr. ; 24 cm Zawiera m.in.: Kucha Ryszard: Pedagogika Marii Montessori i jej ranga w świecie, s. 133-144; Sabina Guz: Znaczenie edukacji w systemie Montessori dla kształtowania się wybranych cech osobowości dzieci, s. 145-159; Stadnicka-Rędzia Agnieszka: Z doświadczeń w pracy z dziećmi w przedszkolnym oddziale Montessori, s. 161-164; Kocowska Marzena: Ćwiczenia relaksujące w oddziałach Montessori, s. 165-168; Bednarczuk Beata : Jak zaspokoić ciekawość dziecka?: koncepcja "kosmicznego wychowania" Marii Montessori, s. 169-179; Bubicz Joanna: Montessoriański system wychowania wobec integracji dzieci niepełnosprawnych we Włoszech, s. 181-192. Sygn. 240885 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 58. Sekułowicz, Małgorzata : Wykorzystanie metody Marii Montessori w pracy z dziećmi autystycznymi // W: Autyzm wyzwaniem naszych czasów / pod red. Tadeusza Gałkowskiego i Joanny Kossewskiej. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. – S. 105-111 Sygn. 232022, 232211 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 59. Sikorska, Iwona : Czy systemy edukacyjne powinny się integrować? : aktualność pedagogiki Marii Montessorii w świetle doniesień współczesnej psychologii // W: Nowe wyzwania i perspektywy dla wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej / red. nauk. Barbara Surma. - Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2012. - S. 13-35 Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Kielcach 60. Sikorska, Iwona : Istota rozwoju i metody jego stymulowania w ujęciu Marii Montessori // W: Rozwój dziecka w przedszkolu : stymulujące wartości wybranych systemów edukacyjnych / Iwona Sikorska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010. - S. 35-51 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna

61. Sikorska, Iwona : Komunikacja jako przekazywanie znaczeń w pedagogice Rudolfa Steinera i Marii Montessori // W: O komunikowaniu w przedszkolu i w nauczaniu zintegrowanym / pod red. Krystyny Gąsiorek i Magdaleny Grochowalskiej. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP, 2003. - (Nowoczesna Szkoła ; 10). - S. 91-102 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 62. Sikorska, Iwona : Rozwój dziecka w przedszkolu : stymulujące wartości wybranych systemów edukacyjnych / Iwona Sikorska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010. - 186, [7] s. : il. ; 24 cm. - Bibliogr. s. 163-171 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 63. Skjöld Wennerström, Kristina : Pedagogika Montessori w przedszkolu i szkole / Kristina Skjöld Wennerström, Mari Bröderman Smeds ; z jęz. szw. przeł. Ilona Łabędzka-Karlöf. - Kraków : "Impuls", 2007. - 148, [1] s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm. - Bibliogr. s. 147-149 Zawiera: Życie Marii Montessori; Założenia pedagogiki Montessori. Duchowy plan rozwoju dziecka według Marii Montessori: wewnętrzna siła dziecka, zmysł absorbujący, wrażliwe fazy, cztery okresy rozwoju, samodzielność, porządek, ruch, język. Rodzice w spotkaniu z pedagogiką Montessori: praktyczne porady, dlaczego pedagogika Montessori, jak uczą się dzieci. Przedszkole Montessori: przedszkolak, przygotowanie otoczenia, nauczyciel Montessorii, materiał Montessori, prezentacja materiału, trzy kroki lekcyjne, codzienne ćwiczenia praktyczne, materiał sensoryczny, kulturalny, językowy, matematyczny. Szkoła Montessori: dziecko w wieku szkolnym, przygotowane środowiska, sześciolatki w szkole, kontakt z domem i szkołą, świetlica, przedmioty, kosmiczne wykształcenie - holistyczny punkt widzenia, matematyka, geometria, język ojczysty, nauka języka obcego (angielskiego), przedmioty wiedzy o społeczeństwie, przedmioty nauk ścisłych, gimnastyka, muzyka, nauki plastyczne, prace ręczne, klasy wyższe. Pojęcia i wyrażenia stosowane w pedagogice Montessori: dopasowanie, ekologia, engram, entropia i syntropia, horme, instynkt, kosmos, mneme, nauczanie, nebulosa, nieświadome, obserwacja, plan rozwoju, podświadome, potencjał, przygotowane otoczenie, rozwój, spadek, zachowanie, zmysł matematyczny. Sygn. 243347 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 243348, 243349, 246332 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 64. Steenberg, Ulrich : Pedagogika Marii Montessori w przedszkolu / Ulrich Steenberg ; [tł. Magdalena Jałowiec]. - Wyd. 2. - Kielce : "Jedność" ; Freiburg im Breisgau : "Herder", 2004. - 78 s. : fot. ; 24 cm Zawiera: „to dzieci mnie wszystkiego nauczyły" - podstawowe założenia pedagogiki Montessori (Niezmordowane obserwacje, ostrożne oceny, pozbawione iluzji działanie - nowa droga Montessori, Dziecko jako budowniczy człowieka - antropologia dzieciństwa u Montessori, Polaryzacja uwagi - fenomen Montessori, Swoboda jest podstawą wszystkiego - teoria Montessori o wrażliwych fazach w dzieciństwie, Klucz do świata - przygotowane otoczenie i materiał Montessori, Pokora jest aspektem miłości - wychowawca w pedagogice Montessori) ; Przedszkole Montessori - "Casa dei bambini" (Dom dla dzieci) (Architektura i wyposażenie, Przedszkole jako przygotowane otoczenie, Ćwiczenia codziennego życia, Ćwiczenia zmysłów i materiały rozwijające zmysły, Materiały matematyczne i wspierające przyswajanie mowy, Ćwiczenia ciszy, Kosmiczne (ekologiczne) wychowanie, Religijne wychowanie dzieci); Wkład Montessori w rozwiązywanie aktualnych problemów przedszkola (Aktualna dyskusja wokół kształcenia dzieci, Prewencja przemocy i wychowanie do pokoju, Praca z dziećmi innych kultur, Integracja o szczególnych potrzebach); Odwaga do wprowadzenia zmian - spojrzenie w przyszłość. Sygn. 241046 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

65. Stein, Barbara : Teoria i praktyka pedagogiki Marii Montessori w szkole podstawowej / Barbara Stein. - Kielce : "Jedność", 2003. - 156 s. : fot. ; 21 cm Sygn. 236692 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 236693, 236694 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 66. Stelmach, Maria : Aktualność pedagogiki Marii Montessori // W: Edukacja wobec wyzwań i zadań współczesności i przyszłości : teoria i praktyka pedagogiczna / pod red. Jolanty Szempruch. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2006. - S. 139-146 Czytelnia Pedagogiczna Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Wolny dostęp – zwarte 67. Strąkowska-Śmietanka, Monika : Metoda Montessori jako sposób na kształcenie funkcjonowania osobistego i społecznego uczniów // W: Ponadgimnazjalna, specjalna szkoła przysposobienia do pracy : organizacja, metoda pracy, scenariusze, regulacje prawne : poradnik dla nauczycieli i specjalistów / pod red. Teresy Serafin. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. - S. 49-53 Sygn. 239714 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 239715, 239716 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 68. Surma, Barbara : Socjologiczne podstawy systemu pedagogicznego Montessori // W: Oblicza pedagogii : praca zbiorowa / pod red. Katarzyny Jarkiewicz. - Kraków : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum", 2005. - (Miscellanea Ignatiana ; 1). - S. 231-241 Czytelnia Pedagogiczna Uniwersytetu Jana Kochanowskiego Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – wolny dostęp zwarte 69. Surma, Barbara : Zdrowie człowieka w kontekście wychowania i pokoju w poglądach pedagogicznych Marii Montessori // W: Edukacyjne przestrzenie zdrowia : praca zbiorowa / pod red. Zbigniewa Marka i Magdaleny Madej-Babuli. - Kraków : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum", 2009. - (Biblioteka Horyzontów Wychowania ; 9). – S. 165-175 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Magazyn parter Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Wolny dostęp – zwarte 70. Swędrak, Joanna : Fenomen koncepcji Marii Montessori motorem kształcenia ustawicznego nauczycieli : kontekst pedagogiczno- socjologiczny // W: Nauczyciel andragog we współczesnym społeczeństwie / pod red. Wojciecha Horynia i Jana Maciejewskiego. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2010. - (Acta Universitatis Wratislaviensis ; 3216). - S. 73-80 Sygn. 247885 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 247886, 247887, 248420, 248421 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

71. Więckowski, Ryszard : Pedagogika wczesnoszkolna / Ryszard Więckowski. - Wyd. 3 popr., uzup. i zaktual. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. – S. 13-16 : Maria Montessori Sygn. 226395 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Wydawnictwa ciągłe 72. Baran, Zofia : Metoda Marii Montessori - historia i współczesność / Zofia Baran, Alfreda Cyran, Zofia Momora // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2002, nr 6, s. 341-343 Przedszkola. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

73. Baranowska, Joanna : O dylematach swobody w edukacji przedszkolnej / Joanna Baranowska // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 1998, nr 7, s. 504-509 Wolność w wychowaniu w/g Jana Jakuba Rousseau, Jana Henryka Pestalozziego, Ellen Key, Marii Montessori, Alekxandra S. Neilla i Bogdana Nawroczyńskiego. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 74. Bednarczuk, Beata : Edukacja globalna w ujęciu Marii Montessori / Beata Bednarczuk // „Lubelski Rocznik Pedagogiczny”. - T. 21 (2001), s. [107]-112 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 75. Bednarczuk, Beata : Formy organizacji pracy uczniów w metodzie Marii Montessori / Beata Bednarczuk // „Wychowanie na Co Dzień”. - 2001, nr 4/5, s. 9-11 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 76. Bednarczuk, Beata : Ocena pracy dziecka według Montessori / Beata Bednarczuk // „Edukacja i Dialog”. - 2002, nr 7, s. 66-72 Edukacja wczesnoszkolna. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://www.eid.edu.pl/archiwum/2002,100/wrzesien,181/ocena_pracy_dziecka_wedlug_montessori,1343.html 77. Bednarczuk, Beata : Teoriopoznawcze podstawy edukacji metodą Marii Montessori / Beata Bednarczuk // „Życie Szkoły”. - 2001, nr 1, s. 52-57 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 78. Borowska, Bożena : Odkurzone metody wychowawcze / Bożena Borowska // „Gazeta Szkolna : aktualności”. - 2004, nr 16, s. 11 Stosowanie elementów pedagogiki Montessoriańskiej w edukacji wczesnoszkolnej. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 79. Brańska, Ewa : O nagrodzonych programach wychowania przedszkolnego / Ewa Brańska // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2010, nr 2, s. 4-8 Prezentacja prac nagrodzonych w konkursie na najlepszy program wychowania przedszkolnego ("Zanim będę uczniem", "Dobry start przedszkolaka", "Odkryjmy Montessori raz jeszcze", "Ku dziecku"). Kryteria oceny programów. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

80. Bzibziak, Małgorzata : Maria Montessori, Rudolf Steiner : zestawienie bibliograficzne w wyborze / Małgorzata Bzibziak // „Biblioteka w Szkole”. - 1997, nr 4, s. 11-13 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 81. Chepil, Mariya : Maria Montessori in the pedagogical theory and practice in Ukraine / Mariya Chepil // „Lubelski Rocznik Pedagogiczny”. - T. 27 (2008) [właśc. 2007], s. [29]-42 Artykuł w języku angielskim. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 82. Ciczkowski, Wiesław : Negocjacje podczas gier symulacyjnych. Cz. 1 / Wiesław Ciczkowski // „Wychowanie na Co Dzień”. - 1995, nr 12, dod., I-III Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 83. Ciczkowski, Wiesław : Pomóż mi, a zrobię to sam : System Montessori w Holandii / Wiesław Wiczkowski // „Edukacja i Dialog”. - 1992, nr 6, s. 45-49 Koncepcje pracy pedagogicznej: system Marii Montessori, Rudolfa Steinera i system Szkoły Niezależnej w Soddinge. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 84. Ciesiołkiewicz, Elżbieta : 10-lecie [Dziesięciolecie] działalności montessoriańskiej w Przedszkolu nr 74 / Elżbieta Ciesiołkiewicz, Anna Maciejewska // „Przegląd Edukacyjny”. - 2007, nr 1, s. 29 Realizacja założeń pedagogiki Marii Montessori w praktyce. Metoda Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 85. Czeglik, Agnieszka : Programy wychowania przedszkolnego : przewodnik nauczyciela / Agnieszka Czeglik // „Bliżej Przedszkola”. - 2010, nr 12, s. 40-[45] Prezentacja najpopularniejszych programów wychowania przedszkolnego ("Dobry start przedszkolaka", "Zanim będę uczniem", "Odkryjmy Montessori raz jeszcze...", "Ku dziecku", "Od przedszkolaka do pierwszaka", "Nasze przedszkole"). Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 86. Dybiec, Julian : Maria Montessori w Polsce / Julian Dybiec // „Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych”. - T. 30 (1983), s. [5]-27 Sygn. 171645 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Sygn. 172781 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 87. Epstein, Paul : Odkryć każde z dzieci : edukacja Montessori / Paul Epstein // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 6, s. 44-46 Szkolnictwo podstawowe i średnie w USA. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 88. Głodzik, Beata : Edukacja kosmiczna, czyli o zastosowaniu elementów metody Marii Montessori w praktyce szkolnej / Beata Głodzik // „Konspekt”. - 2001, nr 1, s. 31-34 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

89. Głodzik, Beata : Fascynujące liczby, czyli o zastosowaniu elementów metody Marii Montessori w nauczaniu matematyki / Beata Głodzik // „Konspekt”. - 2001, nr 2, s. 25-27 Manipulacja konkretami kluczem do sukcesu w nauce matematyki. Pomoce dydaktyczne, ich znaczenie. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – wolny dostęp 90. Guz, Sabina : Edukacja środowiskowa w szkołach Montessori / Sabina Guz // „Wychowanie na Co Dzień”. - 2004, nr 1/2, s. 3-7 Obszar edukacji środowiskowej nazwany został przez Marię Montessori edukacją kosmiczną lub wychowaniem dla wszechświata. Materiały i program realizowany w ramach tego obszaru są tak przygotowane, że dzieci mogą poznawać zarówno to, co jest im bliskie, jak również to, co odległe w czasie i przestrzeni. Zasady doboru i układu treści programowych w systemie Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 91. Guz, Sabina : Edukacja w systemie Marii Montessori / Sabina Guz // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 1994, nr 4, s. 195-201 Przedszkole. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 92. Guz, Sabina : Kosmiczna edukacja w klasach Montessori / Sabina Guz // „Życie Szkoły”. - 2004, nr 1, s. 8-14 Edukacja środowiskowa w nauczaniu początkowym. Zasady doboru i układu treści programowanych w systemie Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 93. Guz, Sabina : Materiały sensoryczne Montessori i ich znaczenie dla rozwoju dziecka / Sabina Guz // "Wychowanie w Przedszkolu". - 2004, nr 5, s. 3-11 Materiały dydaktyczne w systemie edukacji Marii Montessori. Zestaw materiałów sensorycznych (przedmiotów) uporządkowanych według określonej właściwości ciał. Wprowadzanie materiałów sensorycznych. Ćwiczenia z materiałem sensorycznym. Znaczenie materiałów dla rozwoju dziecka. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 94. Guz, Sabina : Metoda Montessori a zachowania społeczne / Sabina Guz // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2002, [nr] 9, s. 515-521 Metoda M. Montessori regulująca zachowanie społeczne dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym - gotowość do zachowań prospołecznych, wrażliwość empatyczna dzieci. Wyniki badań. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 95. Guz, Sabina : Opinie współczesnych uczonych amerykańskich o metodzie Montessori / Sabina Guz // „Lubelski Rocznik Pedagogiczny”. - T. 20 (2000), s. [33]-42 W wielu krajach od dawna funkcjonują i powstają nowe szkoły, które prowadzone są zgodnie z założeniami systemu edukacyjnego Montessori. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 96. Guz, Sabina : Podmiotowość dziecka w klasach Montessori - założenia i ich realizacja / Sabina Guz // „Wychowanie na Co Dzień”. - 1995, nr 2, s. 11-14 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

97. Guz, Sabina : Pozycja społeczna dzieci w oddziałach jednorodnych i zróżnicowanych pod względem wieku w przedszkolu i szkole / Sabina Guz // „Wychowanie na Co Dzień”. - 2003, nr 1/2, s. 3-8 Wyniki badań socjometrycznych. Badania ukazują podobieństwa i różnice w stosunkach społecznych między dziećmi uczącymi się w oddziałach Montessori oraz w oddziałach tradycyjnych. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 98. Guz, Sabina : Przygotowanie dzieci do udziału w życiu społecznym : z doświadczeń szkoły Montessori / Sabina Guz // „Wychowanie na Co Dzień”. - 2000, nr 6, s. 27-31 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 99. Guz, Sabina : Wykorzystanie pedagogiki Montessori w kształceniu nauczycieli i edukacji dzieci w Polsce / Sabina Guz // „Rocznik Edukacji Alternatywnej”. - 2003, nr 1, s. 43-54 Wprowadzenie metody Montessori do polskiego systemu edukacyjnego oraz wykorzystanie głównych założeń tej pedagogiki w pracy z dziećmi. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 100. Guzy, Anna : Elementy metody Marii Montessori na lekcjach języka polskiego / Anna Guzy // „Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”. - [T.] 21 (2012), s. [115]-127 O metodzie. Metoda Montessori na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – wolny dostęp 101. Gwizda, Grażyna : Metoda Marii Montessori - Historia czy współczesność? / Grażyna Gwizda // „Edukacja”. – 1994, nr 3, s. 100-103 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 102. Hellbrugge, Theodor : Pedagogika lecznicza według Montessori jako metoda wczesnej integracji społecznej w rodzinie, przedszkolu i szkole / Theodor Hellbrugge // „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne”. - 1996, z. 24, s. 21-28 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 103. Janowska, Julia : Atmosfera, która wpływa na uczenie się dzieci : edukacja Montessori / Julia Janowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 2, s. 61-[63] Badania przeprowadzone w siedmiu montessoriańskich przedszkolach. Nauczyciele pracujący metodą Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 104. Janowska, Julia : Drogi Nauczycielu Stażysto! / Julia Janowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 10, s. 62-64 Przedstawienie badań autorki dotyczących współczesnej interpretacji założeń pedagogiki Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

105. Janowska, Julia : Jak dzieci się uczą? : Edukacja Montessori / Julia Janowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 11, s. 68-[71] W artykule przeczytamy m.in.: o relacji pomiędzy ruchem a efektywnością uczenia się, o uczeniu się przez powtarzanie, o koncentracji uwagi u dzieci jako ważnym aspekcie procesu uczenia się oraz o znaczeniu uczenia się na własnych błędach. 106. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 107. Janowska, Julia : Montessori o obserwacji : Edukacja Montessori / Julia Janowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 1, s. 62-63 O proponowanych w ramach Edukacji Montessori dwojakiego rodzaju metodach obserwacji, a także o wadze prowadzenia nauczycielskich obserwacji dla rozwoju dziecka. 108. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 109. Janowska, Julia : Montessori za oceanem – edukacja w amerykańskich placówkach : edukacja Montessori / Julia Janowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 4, s. 49-[51] Pedagogika Montessori wykorzystywana w amerykańskiej edukacji. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 110. Janowska, Julia : Wolność i dyscyplina : jak pomóc dzieciom w wewnętrznej formacji? / Julia Janowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 12, s. 61-63 Według Montessori kary i nagrody wyłączają umysł i psychikę z pracy. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 111. Janowska, Julia : Źródła mitów i uprzedzeń dotyczących pedagogiki Marii Montessori / Julia Janowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 10, s. 28-[31] Przedszkola w okresie międzywojennym. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 112. Jendza, Jarosław : Szkoła Montessori w Wrtingen (Bawaria) albo o wyprawie Alicji do krainy czarów / Jarosław Jendza // „Problemy Wczesnej Edukacji”. - 2011, nr 2, s. [96]-106 Prezentacja wyników badań prowadzonych w jednej z bawarskich szkół Montessorii w Wertingen. Syntetyczna interpretacja wybranych praktyk pedagogicznych. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 113. Jordan, Alicja : Od aktywności motorycznej do formowania charakteru : pedagogika Marii Montessori / Alicja Jordan // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2011, nr 9, s. 20-24 Aktywność motoryczna w wieku przedszkolnym jako stymulator rozwoju osobowości dziecka. Ważne jest dostrzeżenie u dziecka chęci samodzielnego działania i pozwolenie mu na to (pedagogika Montessori). Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 114. Jordan, Alicja : 100-lecie [Stulecie] pedagogiki Montessori / Alicja Jordan // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2007, nr 5, s. 10-13 Pedagogika Montessori jako samodzielne wykonywanie przez dzieci przedszkolne ćwiczeń związanych z codziennymi zajęciami. Nauka samodzielnego rozwiązywania problemów związanych z czynnościami samoobsługi. Odpowiednie przygotowanie klasy do zajęć. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

115. Jurkiewicz, Ewa : Szkoła montessoriańska : niepubliczny nurt szkolnictwa europejskiego / Ewa Jurkiewicz // "Gazeta Szkolna". - 2005, nr 15, s. 22 Szkoły Montessori: historia, metoda, alternatywa dla szkół publicznych. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 116. Kania, Magdalena : Zastosowanie elementów metody Marii Montessori w kształceniu przedszkolnym dzieci z wadą słuchu / Magdalena Kania, Joanna Szymańska // „Szkoła Specjalna”. - T. 68, nr 4 (2007), s. 269-278 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 117. Kępa, Magdalena M. : Maria Montessori : pedagogika życia i działalności / Magdalena M. Kępa // „Społeczeństwo i Rodzina”. - 2013, nr 3, s. 146-154 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach - ACADEMICA 118. Klinkowska, Dorota : Pedagogika Marii Montessori / Dorota Klinkowska // „Dyrektor Szkoły”. - 2009, nr 1, s. 50-52 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 119. Komorowska, Katarzyna : "Pomóż mi, o Panie..." / Katarzyna Komorowska // Wychowawca. - 1998, nr 9, s. 26-28 Profesja nauczyciela w koncepcji pedagogicznej Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 120. Kondracka, Monika Mariola : Spotkanie z pedagogiką Marii Montessori / Monika Mariola Kondracka // „Wychowawca”. - 1997, nr 9, s. 35 W czym tkwi sukces metody Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 121. Kowalska, Jolanta : Aktualność pedagogiki Marii Montessori we współczesnym systemie edukacyjnym / Jolanta Kowalska // „Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Pedagogika”. - T. 3 (2004), s. 273-277 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Wolny dostęp czasopisma 122. Kucha, Ryszard : Maria Montessori - droga do sukcesu / Ryszard Kucha // "Wychowanie Przedszkolne". - 2005, nr 2, s.18 - 23 Doświadczenia pedagogiczne Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 123. Kucha, Ryszard : Maria Montessori (1870-1952) : dorastanie do przyszłych zadań edukacyjnych / Ryszard Kucha // "Wychowanie w Przedszkolu". - 2004, nr 5, s. 12 - 18 Naukowa synteza dokonań pedagogicznych Marii Montessori w świetle najnowszych standardów wiedzy. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 124. Kucha, Ryszard : Rozwój pedagogiki Marii Montessori w Polsce - rys historyczny / Ryszard Kucha // „Rocznik Edukacji Alternatywnej”. - 2003, nr 1, s. 23-42 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna

125. Kurzyńska, Bożena : Nauczyciel w poglądach Marii Montessori / Bożena Kurzyńska, Izabela Kamińska // „Bliżej Przedszkola”. - 2007, nr 7/8 [Magazyn Specjalny, z. 2], s. 40-[41] Propozycje dotyczące postawy nauczyciela i jego relacji z dziećmi w pedagogice M. Montessori w świetle poszukiwania nowych, alternatywnych rozwiązań. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 126. Lenkiewicz, Jolanta : Montessori dla małych i dużych / Jolanta Lenkiewicz // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2011, nr 1, s. 63-64 Praca metodą Montessori w przedszkolach Wielkiej Brytanii. Opis standardów nauczania, organizacji i kwalifikacji zawodowych nauczycieli w oparciu o tę metodę. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 127. Leśniak, Zofia : Rola nauczyciela wykorzystującego metody aktywizujące w rozwijaniu twórczej postawy dziecka / Zofia Leśniak // „Bliżej Przedszkola”. - 2007, nr 7/8 [Magazyn Specjalny, z. 2], s. 45-47 Zwrócenie uwagi na koncepcje M. Montessorii, M. Kielar-Turskiej, techniki Freineta, metody Carla Orffa, W. Sherborne, dramę, pedagogikę zabawy, edukację matematyczną E. Gruszczyk-Kolczyńskiej oraz Kinezjologię Edukacyjną Paula Dennisona na etapie wieku przedszkolnego. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 128. Lewandowska-Muller, Anna : Model przedszkoli Reggio / Anna Lewandowska-Muller // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2007, nr 8, s. 18-20 Założeniem koncepcji Reggio jest to, iż w pełni stała i niezmienna koncepcja przedszkola nie istnieje. Podstawowe założenia koncepcji Reggio. Inna aranżacja przestrzeni, podejście nauczyciela do dziecka, sposób pracy przedszkola oparte na pedagogice Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 129. Lewandowska-Muller, Anna : Pomóż mi policzyć to samemu : dzieci poznają liczby w zakresie 0-10 poprzez Montessori / Anna Lewandowska-Muller // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2012, nr 3, s. 12-13 Propozycja ćwiczeń i środków dydaktycznych służących edukacji matematycznej w przedszkolu zgodnie z metodą Montessori ("lekcja trójstopniowa", "szorstkie cyfry", "wrzecionka w skrzyneczkach", "cyferki i czerwone żetony"). Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 130. Lipowska, Iwona : Jak uczyć dziecko samodzielności w rozwiązywaniu problemów / Iwona Lipowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2013, nr 1, s. 16-17 Przedszkole. Samodzielność dziecka w kontekście filozofii Marii Montessori. Otoczenie dziecka. Ochronić dziecko. Poznać dziecko. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 131. Łatacz, Ewa : Maria Montessori o rozwoju mowy dzieci / Ewa Łatacz // „Edukacja i Dialog”. - 1999, nr 6, s. 26-32 Związek mowy i muzyki. Dialog z niemowlęciem. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://www.eid.edu.pl/archiwum/1999,97/czerwiec,150/maria_montessori_o_rozwoju_mowy_u_dzieci,866.html

132. Łatacz, Ewa : Nauczanie globalne Montessori / Ewa Łatacz // „Edukacja i Dialog”. - 1992, nr 6, s. 49-50 Metody nauczania Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 133. Łatacz, Ewa : Pedagogika Marii Montessori - próba wykorzystania w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi / Ewa Łatacz // „Roczniki Pedagogiki Specjalnej”. - T. 11 (2000), s. [42]-46 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 134. Łatacz, Ewa : Trud wychowania Marii Montessori dla cywilizacji miłości / Ewa Łatacz // „Wychowanie na Co Dzień”. - 1998, nr 1/2, s. 36-38 Zabieganie Montessori o społeczną miłość. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 135. Maassen-Zajączkowska, Mariola : Szkoła montessoriańska : budować samego siebie / Mariola Maassen-Zajączkowska // „Gazeta Szkolna : aktualności”. - 2001, nr 23, s. 14 Szkoła Podstawowa nr 133 na warszawskich Bielanach. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 136. Maghen, Joanna : Fantazja a wyobraźnia : jak Montessori tłumaczy potrzeby dziecka w wieku od 2,5 do 6 lat / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 6, s. 37-[39] Twórcze myślenie w przedszkolu poprzez wprowadzanie dziecka w realny świat. Edukacja Montessori sposobem na odważne i bezlękowe życie. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://blizejprzedszkola.pl/fantazja-a-wyobraznia-jak-montessori-tlumaczy-potrzeby-dziecka-w-wieku-od-2-5-do-6-lat-edukacja-montessori,2,955.html 137. Maghen, Joanna : Jak dostosować edukację do potrzeb dziecka? : edukacja dr M. Montessori / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 3, s. 38-40 Przedszkole. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 138. Maghen, Joanna : Montessori - czyli wolność jako warunek optymalnego rozwoju / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 12, s. 19-[21] Przedszkole. Zasady: wolność w wyborze aktywności, prawo do popełniana błędów, wolność rozwoju we własnym tempie. Proces uczenia się a aktywność dzieci. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://blizejprzedszkola.pl/montessori-czyli-wolnosc-jako-warunek-optymalnego-rozwoju-edukacja-montessori,2,3028.html 139. Maghen, Joanna : Naturalne prawa wewnętrznego rozwoju dziecka / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 9, s. 54-58 Artykuł o studium systemu pedagogicznego stworzonego przez Marię Montessori. Informacje o nauce przez działanie, o naturalnym prawie pracy (Montessori pracą nazwała rozwój, któremu podlega dziecko) oraz o pozostałych prawach – uwagi, woli, inteligencji, życia emocjonalnego i duchowego, wyobraźni i kreatywności. Omówiono cztery etapy rozwoju psychicznego dziecka wg Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

140. Maghen, Joanna : Ręka Marii Montessori : o rozwoju manualnym przedszkolaka / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 7/8, s. 48-[51] Rozwój manualny przedszkolaka wg Marii Montessori. Przykładowe ćwiczenia dla dzieci pomocne w przygotowaniu ręki do pisania i chwytania. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 141. Maghen, Joanna : Rola nauczyciela Montessori - rola każdego nauczyciela / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 5, s. 37-[39] Nauczyciele przedszkola Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 142. Maghen, Joanna : Teoria Montessori a praktyka / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2011, nr 4, s. 30-[33] Zbiór zasad montessoriańskich - relacje wychowawca-dziecko. Przedszkole. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 143. Maghen, Joanna : Zamieszanie w Mostessori / Joanna Maghen // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 11, s. 30-[31] Metoda Marii Montessori w przedszkolu. Sposób pracy z dziećmi. Przygotowane środowisko dla dzieci. Nauczyciele-przewodnicy. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 144. Malkus-Jankowska, Dominika : Dziecko zawsze na pierwszym miejscu / Dominika Malkus-Jankowska ; rozm. przepr. Małgorzata Stańczyk // „Życie Szkoły”. - 2014, nr 6, s. 4-[7] Rozmowa z założycielką i dyrektorką Integracyjnej Podstawowej Szkoły Montessori Elipsoida w Warszawie. 145. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 146. Marczak-Pilipczuk, Magdalena : Lekcje ciszy / Magdalena Marczak-Pilipczuk // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2010, nr 4, s. 41-43 Przykłady scenariuszy lekcji ciszy, zgodnych z pedagogiką M. Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 147. Marczak-Pilipczuk, Magdalena : Praca nauczyciela według metody Marii Montessori / Magdalena Marczak-Pilipczuk // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2011, nr 3, s. 24-28 Założenia i cele metody. Rola i zadania nauczyciela w tej metodzie. Przykład zajęć do wykorzystania w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej.. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 148. Marczak-Pilipczuk, Magdalena : Terapia Montessori / Magdalena Marczak-Pilipczak // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2012, nr 10, s. 45-46 Zasady terapii. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

149. Marczak-Pilipczuk, Magdalena : Wszystko, co najlepsze dla najmłodszego / Magdalena Marczak-Pilipczuk // „Bliżej Przedszkola”. - 2009, nr 12, s. 76-78 Prezentacja metody M. Montessori (zasady pedagogiczne, podział materiałów do pracy) na przykładzie działań podejmowanych w pracy przedszkola. Przykłady zajęć realizowanych zgodnie z pedagogiką M. Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 150. Matczak, Joanna : W oddziale montessoriańskim / Joanna Matczak, Joanna Sosnowska // „Edukacja i Dialog”. - 1998, nr 10, s. 48-49 Przedszkolny odział montessoriański przy Miejskim Przedszkolu nr 106 w Łodzi. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 151. Materniak, Mieczysława : Kilka uwag o Montessoriańskim pojmowaniu wolności i dyscypliny / Mieczysława Materniak // „Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne”. - Z. 4 (2004) [2003], s. 113-117 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach – ACADEMICA 152. Matyjas, Bożena : Alternatywne formy edukacji i wychowania : (na przykładzie szkoły elementarnej Marii Montessori w Starnbergu koło Monachium) / Bożena Matyjas // „Nowa Szkoła”. - 1993, nr 2, s. 109-112 Niemcy. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 153. Matyjas, Bożena : Koncepcje szkoły elementarnej w poglądach i praktyce pedagogicznej Marii Montessori : (na przykładzie szkoły w Starnbergu koło Monachium) / A. Gołąbek, B. Matyjas // „Życie Szkoły”. - 1993, nr 5, s. 312-318 Niemcy. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 154. Mazur, Dariusz : Wychowywać - ale jak? : kilka refleksji pedagogicznych / Dariusz Mazur // „Opieka, Wychowanie, Terapia”. - 2003, [nr] 4, s. 24-29 Wychowanie człowieka. Wychowanie jako proces złożony i trudny. Teoria i praktyka wychowania według poszczególnych teoretyków (Durkheim (socjolog), Znaniecki (socjolog), Montessori (pedagog), Rousseau (filozof), Dewey (filozof, psycholog, pedagog), Korczak (pedagog) i in.). Humanistyczna psychologia terapeutyczna. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 155. Miksza, Małgorzata : Kierunki rozwoju ruchu montessoriańskiego w Polsce po roku 1990 : źródła i motywy zainteresowania pedagogiką Marii Montessori (1870-1952) po 1990 r. / Małgorzata Miksza // „Wszystko dla Szkoły”. - 2000, nr 2, s. 4-7 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 156. Miksza, Małgorzata : Nauczycielka nauczycieli, uczennica dzieci / Małgorzata Miksza // „Psychologia w Szkole”. - 2006, nr 3, s. 111-122 Sylwetka Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 157. Miksza, Małgorzata : Pedagogika Marii Montessori. Cz. 1 / Małgorzata Miksza // „Przegląd Edukacyjny”. - 1995, nr 3, s. 3-4 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

158. Miksza, Małgorzata : W łódzkim przedszkolu / Małgorzata Miksza. - (Pedagogika Marii Montessori ; cz. 2) // „Przegląd Edukacyjny”. - 1995, nr 4, s. 6-8 Metoda Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 159. Miksza, Małgorzata : Wychowawca-nauczyciel w poglądach Marii Montessorii / Małgorzata Miksza // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 1994, nr 5, s. 265-270 Nauczyciel przedszkola. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 160. Misiak, Dawid : System otwarty na medytację / Dawid Misiak // „Psychologia w Szkole”. - 2013, nr 3, s. 114-119 System Marii Montessori i medytacja a rozwój dziecka. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 161. Molter, Agnieszka : Jestem Polakiem, jestem Europejczykiem czyli "wychowanie dla Wszechświata" w pedagogice Marii Montessori / Agnieszka Molter // „Kwartalnik Edukacyjny”. - 2007, nr 2, s. 72-75 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach - ACADEMICA 162. Muzyczka, Daria : Wychowani według metody Montessori / Daria Muzyczka // „Edukacja i Dialog”. - 2007, nr 1, s. 26-30 Spostrzeżenia dotyczące posługiwania się metodą Marii Montessori m.in. W pracy z młodzieżą w wieku 18- 25 lat, wymagającej specjalnej troski. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 163. Naskręt, Małgorzata : Czego ręce dotkną - rozum zapamięta / Małgorzata Naskręt, Justyna Demczyszak // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2013, nr 9, s. 68-69 Pedagogika Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 164. Naumanowicz, Elżbieta : Montessori w Polsce / Elżbieta Naumanowicz // „Poznaj Świat”. - 1998, nr 9, s. 92-93 Szkoły Montessori w Polsce. Metoda edukacyjna Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 165. Nicholls, Katarzyna : Wspieranie autonomii dziecka na lekcjach języka obcego - o pedagogice Marii Montessori w praktyce / Katarzyna Nicholls // „Języki Obce w Szkole”. - R. 52, nr 6 (2008), s. 179-182 Wspieranie autonomii poprzez zastosowanie w pracy z małym uczniem założeń pedagogiki Marii Montessori - na lekcjach języka obcego. Nauka poprzez działanie, dokonywanie własnych "odkryć", uczenie się na swoich błędach. Rola pochwały i zachęty w nauczaniu według pedagogiki Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://www.bc.ore.edu.pl/dlibra/docmetadata?id=323&from=publication

166. Nowak, Urszula : Pedagogika Marii Montessori w rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych : pedagogika M. Montessori - jej "narodziny" i rozwój / Urszula Nowak, Danuta Skopińska, Grażyna Kucharzewska // „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne”. - 1998, z. 24, s. 29-38 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 167. Ordon, Urszula : System Marii Montessori w pracy z małym dzieckiem / Urszula Ordon // „Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Pedagogika. – T. 8/9 (1999/2000), s. 203-209 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach - ACADEMICA 168. Pesci, Furio : Metoda dziecka : o cielesności, naśladowaniu i pedagogice Marii Montessori / Furio Pesci ; tł. z wł. Patrycja Mikulska // „Ethos”. - R. 21, nr 2/3 (2008), s. 206-220 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 169. Piszczek, Beata : Uczymy się żyć razem : niepełnosprawne dzieci w przedszkolu / Beata Piszczek // "Bliżej Przedszkola". - 2005, nr 2, s. 57-59 Przedszkole jako miejsce spotkania i wspólnego życia dzieci niepełnosprawnych i sprawnych. Dziecko niepełnosprawne, jego sytuacja we wczesnym dzieciństwie. Warunki przyjęcia niepełnosprawnego dziecka do przedszkola. Zasady postępowania wobec dzieci w grupie integracyjnej. Terapia w przedszkolu. Grupy integracyjne. Procesy uczenia się dzieci. Pedagogiczna koncepcja przedszkola Montessori w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 170. Podemska, Teresa : Pedagogika Marii Montessori : literatura w wyborze / Teresa Podemska, Grażyna Walewicz // „Wszystko dla Szkoły”. - 2000, nr 2, s. [23]-[24] Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 171. Rabińska, Maria : Praca według założeń Marii Montessori / Maria Rabińska, Jolanta Kruk // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 1997, nr 6, s. 348-349 Stosowanie elementów metody stworzonej przez Montessori w gdańskim przedszkolu. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 172. Rachańska, Joanna : Kluczowe zadania nauczyciela w pedagogice Montessori / Joanna Rachańska // „Rocznik Edukacji Alternatywnej”. - 2003, nr 1, s. 55-60 Szczegółowe wskazania dotyczące postawy nauczyciela - wychowawcy. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 173. Raczek, H. : Metoda M. Montessori w placówkach przedszkolnych Drugiej Rzeczypospolitej / H. Raczek // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 1994, nr 4, s. 202-207 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 174. Rohrs, Hermann : Maria Montessori (1870-1952) / Hermann Rohrs ; tł. Irena Wojnar // „Kwartalnik Pedagogiczny”. - 1999, nr 3/4, s. [51]-69 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

175. Rotowska, Dorota : Pedagogika Montessori - szansa czy utopia? / Dorota Rotowska. - (Nauczanie i uczenie się) // „Meritum”. - 2010, nr 3, s. 38-41 Jednym z nowo odkrywanych jest pedagogika Montessori. Stworzona w ubiegłym stuleciu przez Włoszkę Marię Montessori. Ostatnie lata to prawdziwy wysyp przedszkoli opartych w całości lub częściowo o założenia i pomoce rozwojowe stworzone dla tej metody. Coraz częściej też nauczyciele szkolni, w poszukiwaniu aktywnych metod i środków nauczania, zaczynają sięgać do źródeł montessoriańskich. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 176. Rotowska, Dorota : Uczyć się przez aktywne działanie / Dorota Rotowska // „Bliżej Przedszkola”. - 2012, nr 3, s. 57-[59] Wykorzystanie pedagogiki Montessori w nauczaniu dzieci najmłodszych, młodszych i starszych. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 177. Rozdzialik, Alicja : Dziecko niepełnosprawne jako podmiot procesu nauczania w świetle pedagogiki i psychologii humanistycznej / Alicja Rozdzialik // „Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego”. - 2000, nr 1, s. 116-118 Koncepcja pedagogiczna Marii Montessori i psychologia Howarda Gardnera. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 178. Ruman, Natalia Maria : Wychowanie religijne i katecheza w systemie pedagogicznym Marii Montessori : na przykładzie wprowadzenia dzieci do udziału we Mszy św. / Natalia Maria Ruman // „Katecheta”. - R. 58, nr 5 (2014), s. 84-89 Katecheza w dialogu z edukacją. Wychowanie liturgiczne - wprowadzenie do uczestnictwa we Mszy św. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 179. Sawicki, Marcin : Nauczanie geografii metodą Montessori / Marcin Sawicki // „Poznaj Świat”. - 1995, nr 7/8, s. 80-81 Przedszkole i szkoła podstawowa. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 180. Sawicki, Marcin : Środowisko montessoriańskie / Marcin Sawicki ; rozm. przepr. B. J. Krawczyk // „Nowa Szkoła”. - 1994, nr 6, s. 332-333 Dyrektor VIII Szkoły Podstawowej Katolickiego Stowarzyszenia Wychowawców w Warszawie, prezes Polskiego Stowarzyszenia Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 181. Sikorska, Iwona : Jeden dzień z życia przedszkola Montessori / Iwona Sikorska, Beata Strzępek // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2000, nr 6, s. 362-367 Przykłady pracy, jak przedszkole rozwija życie praktyczne, zmysły, mowę, pojęcia matematyczne oraz życie religijne. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 182. Skwarna, B. : Edukacja inaczej / B. Skwarna // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 1992, nr 9, s. 553-555 Pedagogika Marii Montessori w przedszkolu. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

183. Stawiarska, Izabela : Obserwuj dziecko w rozwoju / Izabela Stawiarska, Elżbieta Hila // „Edukacja i Dialog”. - 2004, nr 7, s. 27-28 System pedagogiczny Marii Montessori oparty m. in. na obserwacji dziecka. Przedszkole. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 184. Surma, Barbara : Formacja religijna dziecka a rola dorosłego w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori na przykładzie "Katechezy Dobrego Pasterza" Sofii Cavalletti / Barbara Surma // „Paedagogia Christiana”. – T. 1 (2009), s. 147-157 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 185. Surma, Barbara : Katecheza Dobrego Pasterza : innowacyjne rozwiązania w wychowaniu religijnym dziecka / Barbara Surma // „Wychowawca”. - 2012, nr 4, s. 12-13 Przekaz prawd wiary dzieciom w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Katecheza Dobrego Pasterza a metoda Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 186. Surma, Barbara : 101 [Sto jeden] lat pedagogiki Marii Montessori (1870-1954) / Barbara Surma // „Bliżej Przedszkola”. - 2008, nr 10, s. 8-9 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 187. Surma, Barbara : Wolność i indywidualizm w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori a wychowanie do dialogu / Barbara Surma // „Kultura i Edukacja”. - 2012, nr 2, s. 7-27 Potencjalna wartość koncepcji wychowania Marii Montessori dla współczesnej praktyki pedagogicznej w Polsce w kontekście wychowania do dialogu opartego na personalizmie. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 188. Szablewska, Magdalena : O pedagogice Marii Montessori i mojej szkole / Magdalena Szablewska // „Życie Szkoły”. - 1999, nr 10, s. 788-790 Troska o otoczenie i wyposażenie szkoły, zgodnie z teorią M. Montessori i wykorzystanie metod wychowawczych. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 189. Szmytka, Renata : Ćwiczenia codziennego dnia w teorii pedagogicznej Marii Montessori / Renata Szmytka // „Wychowanie na Co Dzień”. - 1998, nr 7/8, s. 11-14 Rozwój ruchowy dziecka w ujęciu Marii Montessori. Ćwiczenia praktycznego dnia w przygotowanym otoczeniu. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 190. Śliwerski, Bogusław : Edukacja alternatywna w Polsce na przykładzie recepcji pedagogiki montessoriańskiej / Bogusław Śliwerski // „Wszystko dla Szkoły”. - 2000, nr 2, s. 1-4 Wychowanie w duchu Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 191. Śliwerski, Bogusław : Lubelska szkoła upowszechniania i aplikacji pedagogiki Montessori w edukacji przedszkolnej w Polsce / Bogusław Śliwerski ; Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie // „Studia Edukacyjne”. - Nr 18 (2011), s. 67-74 Rozważania dotyczące rozpraw twórczyni "lubelskiej szkoły" Sabiny Guz dotyczące rozwoju osobowości dzieci w wieku przedszkolnym, zaangażowania w organizację, monitorowanie

i wspomaganie dydaktyczne praktyki opiekuńczo-wychowawczej dzieci w tym wieku oraz kształcenie kadr nauczycielskich. Pedagogika przedszkolna. Pedagogika Montessori. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 192. Śliwerski, Bogusław : Pedagogika Marii Montessori w Polsce / Bogusław Śliwerski // „Wychowanie na Co Dzień”. - 2002, nr 12, s. 7-9 Dlaczego pedagogika Marii Motessori jest nadal aktualna. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 193. Śliwerski, Bogusław : Pedagogika niedyrektywna / Bogusław Śliwerski // „Edukacja i Dialog”. - 2001, nr 9/10, s. 18-25 Pedagogika oparta na poglądach Carla Rogersa, Marii Montessori, Celestyna Freineta i Owidiusza Decroly’ego. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://www.eid.edu.pl/archiwum/2001,99/listopad-grudzien,173/pedagogika_niedyrektywna,1204.html 194. Tarnowska, Małgorzata : Program językowy dla klas początkowych w szkołach Montessori / Małgorzata Tarnowska // „Edukacja i Dialog”. - 2000, nr 2, s. 16-20 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://www.eid.edu.pl/archiwum/2000,98/luty,156/program_jezykowy_w_szkolach_montessori,952.html 195. Tondos, Aneta : Przedszkolak na Wyspie. Cz. 2 / Aneta Tondos // „Bliżej Przedszkola”. - 2007, nr 2, s. 7-9 Dzieci polskie w przedszkolach w Wielkiej Brytanii i w Irlandii. Przedszkola oparte na zasadach Marii Montessori lub na filozofii Rudolfa Steinera. Nauka poprzez zabawę. Nacisk położony na wielokulturowość, dzięki czemu dzieci dowiadują się o innych kulturach i obyczajach. Szybsze i łatwiejsze uczenie się przez polskie dzieci języka obcego. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 196. West, P. : Szkoły Montessori w Stanach Zjednoczonych / P. West // „Nowa Szkoła”. - 1992, nr 7, s. 420-421 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 197. Wierucka, Jolanta : Koncepcja edukacyjno-wychowawcza Marii Montessori jako jedna z dróg w rewalidacji dzieci specjalnej troski / Jolanta Wierucka, Marek Maciąg // „Grupa i Zabawa”. - 1997, nr 1, s. 8-10 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 198. Wierucka, Jolanta : Maria Montessori - o pisaniu i czytaniu dzieci / Jolanta Wierucka, Iwona Zwierzchowska // „Wychowanie w Przedszkolu”. - [R.] 61, nr 9 (2008), s. 17-23 Edukacja językowa: społeczne funkcje języka, antropologiczne znaczenie języka, język a umysł absorbujący, język a formy wrażliwe, prawidłowości rozwoju językowego, rola dorosłego w rozwoju mowy dziecka, pochwała osiągnięć dziecka w rozwijaniu mowy, materiał językowy Montessori. Nauka bez elementarza. Etapy pisania. Etapy czytania. Praca z przedszkolakami. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

199. Włodarczyk, Renata : Ćwiczenia codziennego dnia / Renata Włodarczyk // „Edukacja i Dialog”. - 1998, nr 10, s. 42-44 Integracja ciała i psychiki dokonujące się przez ruch w/g Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 200. Włodarczyk, Renata : Ćwiczenia codziennego dnia / Renata Włodarczyk // „Edukacja i Dialog”. - 1999, nr 6, s. 34-36 Ćwiczenia pozwalające na integrację ciała, psychiki i ducha w/g Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach Dostęp online: http://www.eid.edu.pl/archiwum/1999,97/czerwiec,150/cwiczenia_codziennego_dnia,867.html 201. Włodarczyk, Renata : Korelacja zajęć ruchowych o charakterze ogólnorozwojowym z matematyką w edukacji klasycznej i montessoriańskiej / Renata Włodarczyk „Wychowanie na Co Dzień”. - 1998, nr 6, dod., I-IV Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 202. Wojnar, Irena : Kształtowanie kultury pokoju - zobowiązaniem edukacyjnym na XXI wiek / Irena Wojnar // „Rocznik Pedagogiczny”. - T. 23 (2000), s. 49-59 Początki pedagogiki pokoju. Idea wychowania dla pokoju (Maria Montessori) w jednoczącej się Europie. Program Międzynarodowy Rok Szerzenia Kultury Pokoju. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 203. Wojnar, Irena : Maria Montessori i edukacja całożyciowa / Irena Wojnar // „Kwartalnik Pedagogiczny”. - R. 57, nr 1 (2012), s. 27-36 Początki działalności Instytutu UNESCO do spraw edukacji z siedzibą w Hamburgu. Obchody 40-lecia funkcjonowania Instytutu wraz z przywołaniem przesłania Marii Montessori oraz poglądów profesora Bogdana Suchodolskiego. Współpraca hamburskiego Instytutu z Polską. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 204. Wykorzystanie koncepcji pedagogicznej Marii Montessori do wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego intelektualnie. Cz. 1 / „Wspólne Tematy”. - 2000, nr 6, s. 9-14 Dzieci upośledzone umysłowo. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 205. Wykorzystanie koncepcji pedagogicznej Marii Montessori do wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego intelektualnie. Cz. 2 / „Wspólne Tematy”. - 2000, nr 7/8, s. 12-16 Dzieci upośledzone umysłowo. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 206. Wysmułek, Ilona : Nauka języka angielskiego w szkołach M. Montessori w Holandii / lona Wysmukłe // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2011, nr 3, s. 10-14 Dydaktyka i metodyka języka angielskiego w przedszkolach i szkołach w Holandii. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach

207. Zellma, Anna : Wybrane elementy dydaktyczno-wychowawcze systemu edukacyjnego Marii Montessori w katechezie wczesnoszkolnej / Anna Zellma // „Katecheta”. - 2003, [nr] 5, s. 3-11 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego – Czytelnia Pedagogiczna 208. Zwierzchowska, Iwona : Pedagogika Marii Montessori - przyszłością dla Europy / Iwona Zwierzchowska // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2003, [nr] 6, s. 367-368 III Międzynarodowa Konferencja "Pedagogika Marii Montessori - przyszłością dla Europy". Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 209. Zwierzchowska, Iwona : Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia / Iwona Zwierzchowska // „Życie Szkoły”. - 2004, nr 6, s. 46(430)-49(433) Konferencja zorganizowana przez Zakład Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie. Edukacja w koncepcji Montessori. Wybrane aspekty edukacji dziecka. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 210. Żółtak, Zofia : Idea i dorobek pedagogiczny Marii Montessori w rewalidacji dzieci upośledzonych umysłowo / Zofia Żółtak // „Szkoła Specjalna”. - 1996, nr 4, s. 227-229 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 211. Żółtak, Zofia : School : jak podążyć za dzieckiem, aby miało swobodę w samorozwoju / Zofia Żółtak // „Nowe Horyzonty Edukacji”. - 2013, nr 1, s. 60-62 System pedagogiczny Marii Montessori. Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach 212. Żółtak, Zofia : Wykorzystanie idei i dorobku pedagogicznego Marii Montessori w rewalidacji dzieci upośledzonych umysłowo / Zofia Żółtak // „Wychowanie na Co Dzień”. - 1995, nr 6, s. 5-6 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Kielcach