Octava Sesion Cte

7/18/2019 Octava Sesion Cte

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Conse jo Técnico

Escolar

Oc ta va Sesión

Ordinaria



En la oc ta va sesión

del Conse jo Técnico

Escolar, úl tima del año lec ti vo 2014-

2015, se plan tea la

realización de un

balance de la Ruta de

Me jor a de la escuela

y los logr os de

apr endi za je de los

alumnos.

In troducci

ón



3

Momen tos

2.-Avances

comoColectivo

1.- Avancesenlo

individual

3.-Acordemos

las acciones

ara elcierre delciclo escolar

!uevo cicloescolar 2"1#-

2"1$



%roósitos

Advierta& con base en el recuento de loslogros y las áreas de oportunidad, lasacciones que habrán de implementarse enel ciclo escolar 2015-2016 ara atender

las rioridades educativas de la escuela..

'econo(ca los logros en los aprendizajes de losalumnos y su relación con la uta de !ejora"scolar implementada durante el a#o lectivo 2"1)-

2"1#.

$rganice el desarrollo de lasacciones

para el cierre del ciclo& entre ellasla alicación de la evaluación

*nal + la comunicación de losresultados a la comunidad



Ma teriales

%laneación del ciclo escolar 201 &-201

5

'( nea del tiempo con listas de acciones

y r esultados)*uadr os de a+ance

s)

epor tes de e+aluación)

'istas de asistencia)

*uader no de ,itácor a

del * "

*oncentr ado de opiniones de la

comunidad

escolar )

,o jas -lancas& lieos de ael -ond

&

lumones& cin ta ad/esi va.



Concentrado de romedios or

ruo.0ic/a descritiva del loro dearendi(ajes.

Concentrado de romedios orescuela.

Concentrado de romedios +recomendaciones.

'istado de los rubros a .ortaleceren la uta de !ejora

"scolar del ciclo 2015-2016) /cciones para realizar el cierre de

%roductos



P r i m e r

mo m en to

! pocos d"as de dar porconcl#ido el ciclo escolar2014-2015,es convenientellevar a ca$o un balance delos resultados queobtu+ieron los alumnos

1.- Avances en loindividual



El propósito de este alance es obtener in.ormación%#e ser& compartida al docente %#e se 'ar& responsa$ledel (r#po d#rante

el año lectivo 2015-201), a *n de identifcar áreas deoportunidad enlos procesos de aprendizaje de todos los alumnos y la

participaciónde los padres de amilia.

"l /cuerdo 66 en su Artculo estaleceue

el eriodo ara llevar a cao la evaluacióndel uinto imestre va de ma+o al *n del

ciclo escolar& or lo

tanto& al d(a de hoy 26 de junio de 2015,ustedes tienen conocimiento de la

• 4ista deasistencia.

• 'eortes deEvaluación

%ara reali(ar esteejercicio tenan ala mano5



2) *on base en los datos de la lista deasistencia y los eportes de "+aluación,re(istre la in+ormación %#e se solicita en el

c#adro si(#iente- ! par tir de s# concentr ado escr i$a, a maner a de *c'a descr iptiva, las . or t al e z as y ár eas d e o por t uni d ad d e su gr u po detalle el ni + el d e a+ anc e de los al#mnos en las asi(nat#r as, con én6 asis en lectur a& escr itur a

+ matem7ticas



4 .ncorpore a s# descripciónrecomendaciones

para continuar el trabajo con los

alumnos, en particular los que alcanzarán promediosentre 6 y 6) , los que serán

promo+idos con condiciones y los queno serán promo+idos)

#. Identi*uen al coma8ero

maestro que atenderá sugrupo el próimo ciclo escolary comparta sus roducciones.$. /nalicen la in.ormación delgrupo que atenderán, deresentarse aluna duda oreuerir ma+or in6ormación

E st a d e sc r i c i ó n se r 7 e nt r e .ad a al c o m a8e r o d o c e nt e 3ue at e nd e r 7 al .r u o e n e l c i c l o e sc o l ar si .ui e nt



%roducto 1

*oncentradode promedios

por grupo.



Segundo momen to

Avances comocolectivo



/ ! partir de los datos con los %#e cadadocente c#enta, elaboren el concentrado de

promedios siguiente

34ónde se agr

upa

el mayor n5mer o

de alumnos6 , ¿qué

r efe jan estos

r esultados

37u8 r elación

guar dan con el desem

pe#o

docente y con la

or gani zación de la

escuela6 , 0c#&les

con la par ticipación

9. Analicen su

concen trado2



10 e+isen el concentrado de opiniones de lacomunidad escolar, las .rases con las queepresaron sus epectati+as sobre el grupo que

atenderán en el siguiente a#o lecti+o 3, con $aseen las resp#estas a las pre(#ntas anteriores,determinen

:;ué re tos les lan tea

lorar 3ue los alumnos

con deseme8o su *cien te

sos tenan sus ri tmos de

arendi(a je<

:;ué desa 61 os les

resen ta lorar 3ue los

es tudian tes con

romedios de $ a $.9& los

romo vidos con condiciones + los no

romo vidos&

ermane(can en la

escuela + a vancen /acia

la me jora de sus

arendi(a jes<:;ué recomendaciones Mantenan resente su esuema& ues ser7insumo en las sesiones del CTE de la 6ase

'e.ist r en las r ecomendaciones en el es3uema si.uient e2



CONCENTRADO DE RECOMENDACIONES

Para trabajar con alumnos:

Alumnos de 6 a

6.9

Sujetos a

reular!"ac!#n

$ % a %.9&

o 'romo(!dos

$re'et!dores&



%roducto

2=3*oncentrado de promedios por escuela yrecomendaciones

>'A?O

!o. ?E A4@M!OS

%'OME?IO

9 1"

%'OME?IO .9

%'OME?IO ?E B A

B.9

%'OME?IO$ $.9

S@ETOS A'E>@4A'IDAC

I!

!O%'OMOFI?

OS

1

2

TT!6



11. 'evisen la lnea detiemo + los cuadros deavances elaorados en

las sesiones ordinariasdel CTE.

4a ru ta de

me jora

escolar

2"1)-2"1#5

a vances +

desa 6os



678E! 9E6 T.E:; 9E !<=T ! >?6.

A>OSTO SE%TIEMG'E OCT@G'E !OFIEMG'E ?ICIEMG'E

E!E'O 0EG'E'O

MA'DO AG'I4 MAO @!IO



@con $ase en las acciones planeadas 3realizadas, identi9quen

$bjeti+os que se lograron apartir de las metas %#e sec#mplieron

"l ni+el de compromiso de participación de losdocentes en lo individ#al 3 encolectivo

%rioridad educati+a de laesc#ela donde se o$t#vieronma3ores avances



12. A artir de lo ue identi*caronreHeionen en torno a5

3*uáles de las acciones implementadas

. uer on las más

5tiles y e9caces6 , :son las 3ue erm

i tieron

o- tener

los resul tados reresen tados en el c

uadro de

la ac ti vidad 2<& :or

3ué<

:Cu7les ac ti vidades se imlemen taron or ve(

rimera

en es te ciclo escolar<

:Cu7les ac ti vidades +a ven1an desarroll

ando

desde ciclos an teriores< :Cu7les ensaron&

ero no lle varon a la

r7c tica<

37u8 r elación guar dan con el compr omiso

asumido por los docentes en lo indi+idual y en



13. %ara tener ma+oridea sore lo ue setiene ue /acer ara

mejorar& realicen elejercicio siuiente5

:;ué 6al tó

or /acer

ara

me jorar <



.- :;ué 6altó or /acer ara mejorar<



15) "laboren unlistado de los rubrosque se tienen que

.ortalecer para lamejora de losaprendizajes y de laescuela, los c#alesser&n considerados enel establecimiento dela uta de !ejora

14- A artir del ejercicio

a A Iden t i *3uen

los r# $ros

%#e +#eron pos i t i vos- es tos

represen tan las .

or tale zas

de la comunidad e

scolar,

e l re to es permanecer o

a +an zar a u

n me jor

es ta tus)

B#$rospositivosCDortalezas de la

com#nidad A

!spectosne(ativos

Creas deoport#nidadA

'istado de los rubros a



%roducto )

'istado de los rubros a.ortalecer en la uta de!ejora "scolar del ciclo2015-2016)

B#$ros positivosCDortalezas de la com#nidad A

!spectos ne(ativosCreas de oport#nidadA



T e rc e r

mo m en to

Acordemos lasacciones ara elcierre del ciclo

escolarEl acuerdo $9$& en suartculo 9J aranti(ar eldeido cumlimientodel calendario escolar



El ac#erdo )F) c#mplimiento del calendario escolar3 e+itar que durante los ltimos d(as de cadaciclo escolar se presenten situaciones deausentismo, suspensión de clase, inacti+idad en

las escuelas o incluso la realización deacti+idades distintas a las contenidas en el plany los programas de estudio)

aK En los rados de 3J de rimaria a 3J desecundaria se aplicará un eamen 9nal que

ser+irá para cali9car el quinto bimestre.

b: "l eamen 9nal podráser elaborado por el

*", por el *; o porla autoridad

educati+a local 3 se'ar& con preguntas

abiertas %#e m#estrenlos aprendizajes

m&s relevantes de losal#mnos respecto a la

cA 6a cali9cación deleamen 9nal , el

promedio de grado 3,en s# caso, el promediode nivel ed#cativo seránentregados por losdocentes a la direcciónde la esc#ela 3

com#nicados a lospadres de +amilia o

6as instit#ciones ed#cativas pú$licas 3partic#lares de$er&n s#jetarse a lo

si(#iente



%roducto #

Acciones ara reali(arel cierre de cicloescolar 2"1)-2"1#.



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