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© 2013-2014 Accelerate Learning - All Rights Reserved STUDENT JOURNAL Las propiedades de los objetos La materia y la energía Nombre: Fecha: Parte 1: Un mundo oloroso 1 2 3 4 5 6 Parte 2: Tacto Vaso 1 áspero suave Vaso 4 áspero suave Vaso 2 áspero suave Vaso 5 áspero suave Vaso 3 áspero suave Vaso 6 áspero suave Parte 3: Grande o pequeño ¿Cuál es más grande? ¿Cuál es más grande? Objeto 1 Objeto 2 Objeto 3 Objeto 4 Longitud: Objeto 1: __________ Objeto 2: __________ Objeto 3: __________ Objeto 4: __________ 1 K.5A_2.0_Explore_SJ.ppt_Sp.indd 1 K.5A_2.0_Explore_SJ.ppt_Sp.indd 1 1/2/14 9:34 AM 1/2/14 9:34 AM Sample
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Nombre: STUDENT JOURNAL · Las estaciones Verano Veo Siento Me gusta Otoño Veo Siento Me gusta Invierno Veo Siento Me gusta Primavera Veo Siento Me gusta ¿Qué estación está antes

Jun 21, 2020

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Las propiedades de los objetosLa materia y la energía

Nombre: Fecha:

Parte 1: Un mundo oloroso

1 2 3 4 5 6

Parte 2: Tacto

Vaso 1 áspero suave

Vaso 4 áspero suave

Vaso 2 áspero suave

Vaso 5 áspero suave

Vaso 3 áspero suave

Vaso 6 áspero suave

Parte 3: Grande o pequeño

¿Cuál es más grande? ¿Cuál es más grande?

Objeto 1 Objeto 2 Objeto 3 Objeto 4

Longitud: Objeto 1: __________ Objeto 2: __________ Objeto 3: __________ Objeto 4: __________

1

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Las propiedades de los objetosLa materia y la energía

Nombre: Fecha:

Parte 4: Masa

¿Cuál es más liviano?

¿Fue correcta tu predicción?

Objeto 1 Objeto 2 Sí

No

Objeto 3 Objeto 4 Sí

No

Objeto 2 Objeto 3 Sí

No

Objeto 1 Objeto 4 Sí

No

Objeto 1 Objeto 3 Sí

No

Objeto 2 Objeto 4 Sí

No

2

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Parte 5: Forma

1. Observa la propiedad de la forma. 2. Clasifica los objetos. 3. Anota tus datos en la gráfica.

Gráfica de formas

Las propiedades de los objetosLa materia y la energía

Nombre: Fecha:

4

3

2

1

3

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Las propiedades de los objetosLa materia y la energía

Nombre: Fecha:

Parte 6: Color

1. Observa la propiedad del color. 2. Clasifica los objetos. 3. Anota tus datos en la gráfica.

Gráfica de colores

8

7

6

5

4

3

2

1

rojo anaranjado amarillo verde azul morado

4

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Los cambios que produce el calorLa materia y la energía

Nombre: Fecha:

Los cambios que produce el calor¿Cómo se ve?

Mantequilla Malvavisco Crayón

Antes Antes Antes

Después del calor Después del calor Después del calor

Después del frío Después del frío Después del frío

5

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Formas de energíaFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

Parte 1: ¿Ves la luz? ¿Oyes el sonido? ¿Sientes el calor? Traza una línea para emparejar el sentido con el que se identifica la energía producida por cada objeto.

7

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Formas de energíaFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

Haz un dibujo de la energía que observaste durante tu paseo.

Sonido Sonido Sonido

Calor Calor Calor

Luz Luz Luz

8

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Parte 2: Dibuja maneras de proteger tus sentidos.

Demasiada energía luminosa Cómo protegerse

Demasiada energía del sonido Cómo protegerse

Demasiada energía térmica Cómo protegerse

Formas de energíaFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

9

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ImanesFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

¿Cuál de estos objetos tiene propiedades magnéticas?

Objeto Sí, me atrae un imán.

No, no me atrae un imán.

lápiz

clip

crayones

moneda de 5¢

otro objeto:

_______________

11

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ImanesFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

¿Cuál de estos objetos tiene propiedades magnéticas?

Objeto Sí, me atrae un imán.

No, no me atrae un imán.

tijeras

moneda de 1¢

papel

regla

otro objeto:

_______________

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Patrones de movimientoFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

Cómo se mueven las cosas

Movimientos con crema de afeitar

Encierra en un círculo los movimientos que hiciste.

Dibuja otros movimientos que hayas hecho.

13

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Patrones de movimientoFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

Haz un dibujo de algo que se mueva de estas maneras.

En línea recta Hacia arriba y hacia abajo

En zigzag Hacia atrás y hacia adelante

En círculo Rápidamente

Lentamente

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Dibuja tus juguetes en cada una de las posiciones en las que los pusiste.

Detrás Enfrente

Al lado Arriba

Debajo Dibuja otra posición en la que los hayas puesto.

Patrones de movimientoFuerza, movimiento y energía

Nombre: Fecha:

15

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Rocas, suelo y aguaLa Tierra y el espacio

Nombre: Fecha:

Parte I: Rocas

Dibuja tu roca.

Mi roca se siente .

El color de mi roca es .

La longitud de mi roca es de unidades de largo.

La forma a la que más se parece mi roca es:

Mi roca tiene que la de mis vecinos.

Mi roca tiene diferente que la de mis vecinos.

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Rocas, suelo y aguaLa Tierra y el espacio

Nombre: Fecha:

Parte II: Agua

Utiliza tus 5 sentidos para observar el agua.

Es (transparente

o turbia)

Huele a Tiene burbujas o no

Se siente espesa o ligera

Observa el líquido que hay en tus 3 vasos. Haz la prueba y encierra en un círculo la observación correcta.

Vaso ¿Es transparente?

¿Es inodoro?

¿No tiene burbujas?

¿Es espeso o ligero?

A Sí No Sí No Sí No espeso ligero

B Sí No Sí No Sí No espeso ligero

C Sí No Sí No Sí No espeso ligero

¿Cuál tiene agua?

El agua es .

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Parte III: Los usos de las rocas, el suelo y el agua

Dibuja tu suelo.

Haz una búsqueda del tesoro en tu escuela. Anota dónde ves agua, suelo y rocas en uso. Dibújalos en esta tabla.

Agua

Suelo

Rocas

Rocas, suelo y aguaLa Tierra y el espacio

Nombre: Fecha:

19

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El estado del tiempoLa Tierra y el espacio

Nombre: Fecha:

El estado del tiempo

1. Observa el estado del tiempo durante una semana. 2. Anota lo que observes.

Tabla del estado del tiempo

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Soleado

Nublado

Lluvioso

Caluroso

Frío

Ventoso

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El estado del tiempoLa Tierra y el espacio

Nombre: Fecha:

Después de observar el estado del tiempo durante todo el año, ¿qué notaste en cada estación?

Otoño Invierno

Primavera Verano

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Los objetos en el cieloLa Tierra y el espacio

Nombre: Fecha:

El día y la noche

Algunas de las cosas que hago durante el día son

Algunas de las cosas que hago durante la noche son

Dibuja cómo son el día y la noche.

Día Noche

23

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Los objetos en el cieloLa Tierra y el espacio

Nombre: Fecha:

Las estaciones

Verano

Veo Siento Me gusta

Otoño

Veo Siento Me gusta

Invierno

Veo Siento Me gusta

Primavera

Veo Siento Me gusta

¿Qué estación está antes del verano?

¿Qué estación viene después del verano?

¿En qué estación del año podrías ver una calabaza?

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Seres vivos y objetos inertesLos organismos y su medio ambiente

Nombre: Fecha:

Seres vivos u objetos inertes 1. Sal a hacer una búsqueda del tesoro. 2. Busca los objetos y los organismos que aparecen en tu hoja de laboratorio. 3. Discute con tu compañero si algo es un ser vivo o un objeto inerte. Explica

por qué. 4. Marca el recuadro correcto: Ser vivo u Objeto inerte.5. Ahora busca y dibuja otros dos objetos.

Cesto de basura Ser vivo Objeto inerte

Rocas Seres vivos Objetos inertes

Árbol Ser vivo Objeto inerte

Varillas Ser vivo Objeto inerte

Flor Ser vivo Objeto inerte

Arena Ser vivo Objeto inerte

Banco de madera Ser vivo Objeto inerte

Insectos Seres vivos Objetos inertes

Ave Ser vivo Objeto inerte

Agua Ser vivo Objeto inerte

Bellota Ser vivo Objeto inerte

Nubes Seres vivos Objetos inertes

Sol Ser vivo Objeto inerte

Tobogán Ser vivo Objeto inerte

Piña de pino Ser vivo Objeto inerte

Hueso Ser vivo Objeto inerte

Luna Ser vivo Objeto inerte

Pluma Ser vivo Objeto inerte

Hoja de planta Ser vivo Objeto inerte

Nido de ave Ser vivo Objeto inerte

Concha de mar Ser vivo Objeto inerte

Bandera inerte Ser vivo Objeto inerte

Ser vivo Objeto inerte

Ser vivo Objeto inerte

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Necesidades básicasLos organismos y su medio ambiente

Nombre: Fecha:

Necesidades básicas de plantas y animales

Antes Predice Después

Tiene todas las necesidades satisfechas (agua, sol, aire, suelo y espacio).

Sin agua

Sin sol

Sin aire

Sin suelo

Sin espacio

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Necesidades básicasLos organismos y su medio ambiente

Nombre: Fecha:

P

lan

tas

An

imale

s

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Características de plantas y animalesLos organismos y su medio ambiente

Nombre: Fecha:

Parte I: Clasificación de animales

Dibuja o escribe el nombre de los animales que pertenecen a cada grupo.

Animales Característica

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Características de plantas y animalesLos organismos y su medio ambiente

Nombre: Fecha:

Parte II: Clasificación de plantas

Dibuja o escribe el nombre de las plantas que pertenecen a cada grupo.

Plantas Característica

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Ciclos de vida de las plantasLos organismos y su medio ambiente

Nombre: Fecha:

Ciclo de vida de las plantas

Parte 1

Dibuja la plantita.Dibuja con un marcador la membrana que rodea la semilla.

Parte 2

Dibuja tu planta ¡y mírala crecer!

Día 1 Día 7 Día 14 Día 21 Día 28

Brote Planta adulta

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Ciclos de vida de las plantasLos organismos y su medio ambiente

Nombre: Fecha:

Parte 3

De semilla a planta adulta

Mira los dibujos que hiciste de tus plantas. Empareja cada brote con la planta adulta que corresponda. Pega aquí una de tus combinaciones.

¿Qué similitudes notaste entre los brotes y las plantas adultas?

Parte 4

Semillas

Dibuja o pega las Dibuja el fruto en el que se semillas que encuentres. convertirá cada semilla.

Cosas en las que se parecían

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