Una guía de Una guía de consejos prácticos consejos prácticos sobre la lectura sobre la lectura para los padres para los padres QUE NINGÚN NIÑO SE QUEDE ATRÁS
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- 1. Una gua de consejos prcticos sobre lalectura para los padresQUE NINGN NIO SE QUEDE ATRS
- 2. 2
- 3. Lectura: Consejos prcticospara los padres Esta informacin fue elaborada por el Departamento de Educacin de los Estados Unidos para ayudar a los padres, los cuidadores de nios y los maestros a comprender la importancia de la lectura y el papel de la participacin de los padres en ayudar a sus hijos a aprender a leer. 3
- 4. Verdad o falso Los padres deben leer a sushijos pequeos todos los dasdesde la edad de 18 meses. Los ruidos de fondo de latelevisin ayudan a los niospequeos a aprender a hablar yentender el significado de laspalabras. 4
- 5. 1.Falso: Hay que leerle a su beb todos los das desde la edad de seis meses. Leer y jugar con los libros es una maravillosa manera de disfrutar de un tiempo especial con l o ella. Or las palabras una y otra vez le ayuda a familiarizarse con ellas. Leer a su beb es una de las mejores maneras de 5
- 6. 2. Falso: Los bebs necesitan orel lenguaje de una persona.Para los bebs, los sonidos dela televisin son simplementeruidos.6
- 7. Verdad o falso Los alumnos debenconcentrarse en adquirir eldominio de un solo tipo de libroantes de pasar a leer otro tipo. La adopcin de algunasestrategias sencillas para lalectura puede contribuirbastante a ayudar a los nios aconvertirse en buenos lectores yescritores.7
- 8. 1.Verdad: Encrguese decontar en su casa con muchosmateriales de lectura que seanapropiados para su hijo.Mantenga libros, revistas yperidicos en la casa. 8
- 9. 2.Verdad: La puesta en prctica dealgunas estrategias sencillascontribuir en forma considerable aayudar a los nios a convertirse enbuenos lectores y escritores.Leyendo en voz alta a los nios,proporcionndoles materialesimpresos, y promoviendo actitudespositivas hacia la lectura y laescritura, usted puede tener unimpacto fuerte en la adquisicin dela capacidad de leer y escribir y elaprendizaje en general de sus hijos. 9
- 10. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil Cada maestro muestra entusiasmo con la lectura y promueve el valor de la lectura y lo divertido que es leer a los alumnos. Todos los alumnos se someten a una cuidadosa evaluacin, desde el kindergarten, para determinar lo que saben y lo que les falta para poder convertirse en buenos lectores. 10
- 11. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil Ms all del primer grado, todos losalumnos que requieren instruccin oprcticas adicionales reciben ayudaextracolegial, es decir, antes odespus del horario de clasesnormales. Estn disponibles las clases deverano para los alumnos que nosaben leer al nivel o arriba del nivelcorrespondiente a su grado al finaldel ao escolar. 11
- 12. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil En la instruccin y las prcticasde lectura, los alumnos recibenayuda para aprender acombinar letras y sonidos paraformar nuevas palabras. El aprendizaje de nuevaspalabras y su significado formaparte importante de lainstruccin.12
- 13. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil Los alumnos del primero,segundo y tercer grado recibeninstruccin y hacen prcticas delectura durante 90 msminutos cada da y los alumnosdel jardn infantil, durante 60minutos por da. 13
- 14. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil Todos los alumnos del primero,segundo y tercer grado que nosaben leer al nivelcorrespondiente a su gradoreciben instruccin especial yhacen prcticas. Estos alumnosreciben durante la jornadaescolar un total de 60 minutosde instruccin adicionales. 14
- 15. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil La biblioteca de la escuela seutiliza a menudo y cuenta conmuchos libros. Los alumnospueden sacar libros durante lasvacaciones de verano y los dasferiados adems del cursoescolar normal. Los alumnos hacen prcticas deortografa todos los das ytienen pruebas de ortografa15
- 16. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil La relacin entre la lectura y laescritura se ensea todos los das.Los alumnos escriben todos los das.Los trabajos son corregidos ydevueltos a los alumnos. Al final delsegundo grado, los alumnosescriben versiones finales de lostrabajos corregidos. Los trabajoscorregidos se mandan a la casa paraque los vean los padres.16
- 17. Lo que los padres debenbuscar en un buen programade lectura infantil Todos los alumnos cuentan con laoportunidad de leer todos los das ensilencio y en voz alta tanto en laescuela como en su casa cadanoche. Todos los salones de clase cuentancon una biblioteca de libros infantilesapropiados para la edad de losalumnos. Deben incluirse librosfciles y libros que sean msdifciles.17
- 18. Consejos prcticos sobre latarea de lectura Pdale a su hijo o hija que le leaen voz alta todas las noches. Pdale a su hijo o hija que lediga en sus propias palabras loque sucedi en una historia. Antes de llegar al final de unahistoria, pregntele a su hijo ohija qu piensa que va asuceder despus y por qu. 18
- 19. Consejos prcticos sobre latarea de lectura Para verificar si su hijo o hijaest comprendiendo lo que lee,de vez en cuando interrmpaley hgale preguntas sobre lospersonajes y los sucesos de lahistoria. Elija un lugar tranquilo, sindistracciones, en el cual su hijoo hija pueda hacer su tarea delectura cada noche. 19
- 20. Consejos prcticos sobre latarea de lectura Pregntele a su hijo o hija por qupiensa que un determinadopersonaje actu de cierta manera, ypdale que apoye su respuesta coninformacin de la historia. Despus que su hijo se interrumpapara corregir una palabra que ley,pdale que vuelva a leer toda laoracin desde el principio para queusted tenga la certeza de que su hijohaya entendido lo que dice laoracin.20
- 21. Consejos prcticos sobre latarea de lectura Cuando su hijo le lea en vozalta y se equivoca, seale laspalabras en que desacert yaydele a leer la palabracorrectamente. Mientras lea su hijo, seale lospatrones de ortografa yfonticos tales como esta seriede palabras: casa, pasa y masa. 21
- 22. Los cinco componentesesenciales de la lectura Conocimiento fonmico Fontica elemental Fluidez o soltura en la lectura Desarrollo de vocabulario Estrategias de comprensinpara la lectura22
- 23. Los cinco componentesesenciales de la lectura ConocimientofonmicoElreconocimiento y el uso de lossonidos individuales para crear laspalabras. FonticaelementalLacomprensin de las relaciones entrelas letras escritas y los sonidoshablados. FluidezosolturaenlalecturaEldesarrollo de la capacidad de leer untexto con exactitud y rapidez.23
- 24. Los cinco componentesesenciales de la lectura Desarrollodevocabulario-Elaprendizaje del significado y lapronunciacin de las palabras. EstrategiasdecomprensinparalalecturaLa adquisicinde estrategias para entender,recordar y comunicar lo que selee. 24
- 25. Que Ningn Nio Se QuedeAtrs El 8 de enero del 2002, el PresidenteGeorge W. Bush firm la ley educativa de2001 Que ningn nio se quede atrs(conocida por sus siglas en ingls NCLB).Esta nueva ley representa su plan dereforma educativa y contiene los cambiosms radicales en la Ley de EducacinPrimaria y Secundaria desde que staentr en vigencia en 1965. La nueva leycambia el papel del gobierno federal en laeducacin pidiendo que las escuelas de losEstados Unidos describan su xito en basea los logros de cada estudiante.25
- 26. Que Ningn Nio Se QuedeAtrs La Ley contiene los cuatroprincipios bsicos de la reformaeducativa del Presidente: Mayor responsabilidad local porlos resultados Control y flexibilidad locales Mayores opciones para lospadres nfasis en tcnicas deenseanza efectivas ycomprobadas 26
- 27. Que Ningn Nio Se QuedeAtrs En resumen, esta leyenasociacin con los padres, lascomunidades, losadministradores y maestros delas escuelastiene por objetivogarantizar que todo nio en losEstados Unidos reciba unaeducacin excelente y queningn nio se quede atrs.27
- 28. Que Ningn Nio Se QuedeAtrs Para obtener mayor informacinsobre la ley Que ningn nio sequede atrs, visite el sitio Weben http://www.nochildleftbehind.gov llame gratis al 1-800-USA-LEARN. 28
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