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Nº 41

Seguimos haciendo camino.……….……...Pág 1 Visita al CRIE.……………..……………..………..…Pág 25

Etwinning ………………..…………………….…....Pág 2 Vamos a la nieve……………..…………….…Págs 26-27

English Afternoon…………………………...…..Pág 3 +Educación física.…………………………..…Págs 28-30

Partículas……………………………………..........Pág 4 Tras los pasos de la navidad.……….…..…....Pág 31

Botorrita.....……...................................Págs 5-8 El Pilar 2017.……………………………………….….Pág 32

Razonando. Reto de Sukochesskus.......Pág 9 Mare Nostrum. Jornadas culturales..Págs 33-34

La música y yo……………………………………..Pág 10 Embarrados en nuestros orígenes….Págs 35-36

¿Nos sumergimos en emociones?.Págs…11-14 Hermanamiento escolar…………..………….Pág 37

Un viaje para no olvidar.……..…..….Págs...15-16 Siempre os quedará el cole………………….Pág 38

Nacimiento de la radio en nuestro CRA..Pág 17 Y colorín, colorado………….…………………….Pág 39

Los sonidos de la escuela rural……………...Pág 18

ORBARADIO. La nuestra………….................Pág 19

Aulas de la naturaleza: Montearagón.Págs 20-21

Ed. Infantil MUEL: Proyectos de trabajo Págs 22-24

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SEGUIMOS HACIENDO CAMINO

Si os ponéis nostálgicos podéis consultar todos los números de la revista en:

http://lamoradadelmagolector.blogspot.com.es/p/nuestra-revistaarcilla.html

Cada día en el cole es diferente. A pesar de las rutinas establecidas, el hecho de convivir

con niños y adultos, hace que cada momento que se vive en un centro educativo sea

irrepetible. En el viaje que iniciamos allá por septiembre, no hemos dejado de crear, sentir,

inventar, luchar, sonreír, emocionar, convivir e intentar conseguir un mundo mejor para los niños

de nuestro CRA, que representan nuestro futuro. Echaréis en falta vivencias que seguro guardáis

en vuestras mochilas. La vida no se detiene ni un segundo, sigue marchando con paso firme, así

que aprovechad al máximo el tiempo, disfrutad de las vacaciones para poder seguir gozando del

cole con la máxima ilusión durante el próximo curso.

El tiempo pasa muy rápido y nadie lo puede parar, así que dedicad un ratito al recuerdo del

pasado para poder disfrutar al máximo de vuestro presente.

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Etwinning es una plataforma digital en la que los centros europeos tenemos la

posibilidad de llevar a cabo tareas colaborativas. Nuestro proyecto de este curso se

titula “We are eco-friendly”, centrado en el reciclaje y los residuos que generamos los

humanos. ¡Y todo en inglés! Algunas de nuestras actividades os las contamos aquí:

TOONDOOS: Comics escritos entre varios niños de España, Grecia, Italia y Portugal.

WHAT’S YOUR PACK?

Registro de los envoltorios de

nuestros almuerzos.

COLLABORATIVE GREEN PODCAST

La estrella de nuestro proyecto ha sido un breve

programa de radio en el que los alumnos de los

países que colaboramos en el proyecto “We are eco-

friendly” ha sido un podcast en el que todos hemos

tenido la oportunidad de hablar.

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El 2 de mayo los alumnos de

primaria compartimos con

nuestros compañeros de Muel

varias canciones y obras de

teatro en inglés.

Este fue el programa:

- 1º y 2º arrasaron con la canción de

“All Together Now”

- 3º nos sorprendieron con la obra

de teatro “The crazy zoo“

- 4º nos regalaron el teatro “Bye

bye school”

- 5º y 6º disfrutaron compartiendo

la canción “Yellow submarine”

A las 16.30 los vecinos de Muel se

acercaron al pabellón a disfrutar de

nuestras representaciones en inglés.

Lo pasamos genial.

THANKS FOR

COMING!

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Han sido muchos los momentos inolvidables vividos durante este curso.

Aquí os dejamos algunos recuerdos de los que compartimos juntos.

Empezamos el curso con mucha ilusión.

We make Truffles in the English class!!

Mmm ... Delicious!

Celebramos el día de la Música.

¡Qué divertido es el recreo!

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Celebramos los Pilares con cabezudos, juegos tradicionales y migas.

También nos lo pasamos genial en Halloween.

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¡Y llegó la Navidad! Preparamos nuestro festival y representamos "Una Navidad muy especial".

También hicimos varias salidas por el pueblo.

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Jugamos con la nieve.

¡Cartero! ¡Qué ilusión al recibir las

cartas de nuestros amigos de

Cuevas de Cañart!

Plantamos tomates y pimientos

con Luis en nuestro huerto.

¡Unas lonchas de jamón para nuestro plato

Mediterráneo! ¡Hasta el curso que viene!

¡Hasta el curso que viene! Bye, bye!

Colaboramos con Radio Cariñena. Disfrutamos de un febrero muy saludable.

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RAZONANDO: RETO DE SUKOCHESSKUS

En este mini tablero de 4×4 has de colocar las piezas que te indicamos y deberán cumplir

las condiciones dadas.

Os proponemos dos retos en 1, ya que en el primero podréis poner las piezas del mismo

color y en el segundo tendrán que estar 2 piezas de cada color.

INDICACIONES: tienes 4 Torres, 4 Alfiles, 4 caballos y 4 peones. Coloca dichas piezas en

el tablero de modo que:

♞En cada fila, columna y en las dos diagonales mayores haya 1 Torre, 1 Alfil, 1 Caballo y

1 Peón.

♞ Lo mismo, pero en vez de 4, tienes 2 piezas iguales de cada color (2 Torres blancas y 2

Torres negras; etc). Tiene que haber como antes: en cada fila, columna y en las dos

diagonales mayores haya 1 Torre, 1 Alfil, 1 Caballo y 1 Peón, pero… debe haber dos

piezas de cada color.

Coge tu lupa y lánzate a la aventura ¿Serás capaz de encontrar alguna de las soluciones?

Puedes dejarnos la solución en [email protected]

Aquí encontraréis más retos: https://www.ajedrezalaescuela.eu/ajedrez-escolar/retos/

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LA MÚSICA

Y YO A continuación os dejamos el

sugerente menú que disfrutamos el

Día de la música.

Encierro musical

(alumnado de 3º a 6º de

EP)

Exposición La música y

yo (fotografías,

instrumentos, dibujos,

otras obras plásticas) con

música ambiente en

directo a cargo del alumnado que quiso colaborar.

Creación de programa temático para la Radio Comarcal Campo de Cariñena con las

aportaciones del alumnado.

Interpretación de música en vivo a cargo de los

propios alumnos del cole (Una pieza por cada uno

de los grupos)

Interpretación de la canción Soy la música.

Calentamiento e interpretación de una adaptación de texto sobre Wimoweh (El rey león)

Realización de un cuento sonorizado (La banda de Villacendoi)

Batucada con diferentes objetos y materiales llegados de casa.

Escucha final de un aria de ópera (placer de escuchar)

Al próximo curso nos espera el proyecto Así suena nuestro CRA.

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¿Nos sumergimos en emociones?

Cuando mejor me alimento, mejor me veo.

Cuando mejor me veo, mejor me siento.

Cuando mejor me siento, más feliz soy.

Aunque febrero sea el mes que menos días tiene, lo hemos sabido aprovechar y vivir

intensamente como Escuela promotora de salud que somos y centro educativo con el

Sello de Vida Saludable, reconocimiento establecido por el MECD. Este año invitamos a

profesionales de ámbitos diferentes de la salud, quienes compartieron sus hábitos de

vida saludable, dejando una huella en todos nosotros. Su presencia nos despertó las

ganas de seguir creciendo y adquiriendo prácticas beneficiosas.

En primer lugar, tuvimos el placer de conocer al exfutbolista del Real Zaragoza, Xavi

Aguado, quién jugó como defensa central en dicho equipo. Los niños entusiasmados de

conocer a un gran deportista, le preguntaron: “¿Cuál ha sido el gol más importante que

has vivido?” No tardó en contestar: “Siempre recordaré el gol que nos hizo ganar la

recopa de Europa contra el Arsenal antes de terminar la prórroga. El partido tuvo lugar

en París, en 1995.

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Otro elemento que nos hace sentirnos vivos, aparte

del deporte y que nos influye favorablemente en

nuestro bienestar diario, es la música. Por ello se

consideró una invitada imprescindible mediante una

sesión de musicoterapia impartida por nuestro director

Sergio Álvarez. Nos propuso actividades en las

cuales nuestro cuerpo y voz fueron los protagonistas

de la velada junto a los diferentes ritmos y melodías

que nos acompañaron.

En el programa de radio emitido “A solas con Esther Britz”, campeona del mundo de

remo en la categoría junior, los alumnos tuvieron la ocasión de preguntar lo que

quisieran. Estos, preguntaron por su edad. Esther contestó que tenía 18 años pero que

empezó en este mundillo a los 13 y que nunca había descuidado sus estudios, los

compaginaba con el entrenamiento, y que en ambos aspectos debía ser constante.

¿Cómo logró ser campeona? Con mucho esfuerzo, gracias al club, a sus amigos y

familiares que siempre le han apoyado en todas sus decisiones. El remo es su pasión

pero también le gusta practicar otro tipo de deportes como el atletismo.

Otro día nos levantamos para desayunar con emociones, con la ayuda de Mercedes (la

ATS del Centro de salud de Muel), quien nos explicó la importancia de llevar a cabo una

alimentación equilibrada, abundante en frutas y verduras, evitando los excesos de

comida precocinada. Nos trajo gran variedad de alimentos, los cuales debíamos de

calificar en el sitio correspondiente en el interior de la pirámide alimenticia. La sesión

finalizó con una degustación de los alimentos.

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Tuvimos también la oportunidad de

disfrutar con Ascensión Clos,

osteópata-masajista quien nos mostró

con sus manos, la manera de sentirnos

relajados y los diferentes utensilios que

se utilizan en cada una de las diversas

técnicas de confort: aceites, cremas

naturales, inciensos… Los niños

disfrutaron mucho, tanto dando, como

recibiendo masajes.

Los niños de Educación Infantil visitaron el Stadium Casablanca para poner broche final

al proyecto del agua. Aquí los alumnos pudieron disfrutar de una serie de actividades,

seguidas de un pinta-caras, finalizando con una estupenda experiencia en la piscina

climatizada con numerosos monitores que garantizaban el disfrute de estos.

La educación vial también formó parte de nuestro planning de febrero saludable.

Profesionales de la Jefatura de tráfico de Zaragoza nos presentaron cuales eran nuestros

derechos y deberes como viandantes y también como ciclistas o poseedores de otros

vehículos con ruedas, bien sean patines o monopatines. Esta clase teórica, se reflejó de

manera práctica en el patio del recreo.

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El cuerpo de la Guardia Civil también nos honró con su presencia mostrando a los

alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria, los riesgos que existen en internet, cómo debemos

evitarlos. También hablamos sobre el acoso escolar en las aulas y de cómo podemos

hacer sentir bien a los compañeros, bajo el lema no hagas a los demás lo que no te

gustaría que te hicieran a ti.

También se participó en la Campaña de esquí escolar en colaboración directa con el

Servicio Comarcal Campo de Cariñena y con el profesorado de Educación Física de los

centros educativos de la comarca.

Las risas no podían faltar en nuestro CRA como decía Charlie Chaplin:

“Un día sin reír, es un día perdido”.

Por ello invitamos a un

humorista, Jimmy, quién

nos hipnotizó con sus

habilidades circenses e hizo

partícipes a los alumnos en

sus espectáculos.

También nos hizo recordar

la importancia de dibujar en

nuestras caras una sonrisa y

que esta desencadene en

carcajadas.

Por último y no por ello menos importante, cabe destacar la

intervención de Sara Dobarro, neurocoaching-especialista

en comunicación emocional, quién nos enseñó a canalizar

nuestras emociones, controlar nuestro pronto, contando

hasta 10 y reflexionando sobre las posibles consecuencias

de nuestros actos. Vinculó nuestras emociones con nuestras

actuaciones, y nos enseñó cómo nos comportarnos cuando

hablamos delante de la gente para no cerrarnos en la

comunicación, siendo respetuosos y fluidos en ella. Nos

ayudó a entender el funcionamiento del cerebro y a

Controlar, tanto la fluidez verbal como las expresiones

corporales.

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Los niños de 3 años, este año hemos pintado a

Burbujitas que es amigo de Jesús. Es nuestra

mascota del libro de Reli y estamos en la barca

Kyria!

UN VIAJE PARA

NO OLVIDAR

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Los alumnos de 5º y 6º hemos aprendido, que el encuentro con Jesús, supone un cambio muy

importante en la vida de las personas y también, que Dios tiene un plan de salvación para

nosotros porque nos ama a todos sin excepción.

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Este curso ha sido muy especial para el CRA ORBA, ¡hemos hecho

radio!

La verdad es que hacer radio para nosotros no ha sido algo novedoso, años atrás y especialmente

durante el curso 2016/2017 hicimos grabaciones y sacamos algunos programas sueltos.

Esa experiencia nos hizo reflexionar y ver lo importante que era para los niños y niñas tener esa

posibilidad de ser escuchados y de compartir sus sentimientos y emociones. Así que, lo que

fueron acercamientos a este mundo tan creativo en cursos anteriores, se han convertido este

curso en programas mensuales y quincenales que han vertebrado en muchos casos los

contenidos trabajados en las clases.

El nacimiento se produce con colaboraciones en la radio de nuestra comarca Campo de Cariñena

y la maduración del proyecto se da con nuestros propios programas creados a partir del mes de

marzo.

Lo bonito del proyecto no es el mero hecho de hablar delante de un micrófono, lo bonito es el

documentarse acerca del tema del que se va a hablar esa semana, las pruebas y pruebas hasta

que sale la versión definitiva y sobretodo el escucharnos una vez compuesto el programa y es

que han sido los propios alumnos los que han pensado y elaborado los contenidos de los

programas.

En el blog que tenemos con todo lo relacionado con la radio en el CRA ORBA, tenéis toda esta

información ampliada, además de los distintos programas y colaboraciones que hemos ido

realizando.

(http://craorba.catedu.es/orbaradio/)

EL NACIMIENTO DE LA RADIO

EN NUESTRO CRA

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Los sonidos de la Escuela Rural

Nuestro primer compromiso llegó ya en el mes de septiembre. Entonces decidimos, tras hablar

con los responsables de la radio de nuestra comarca, enviar una colaboración quincenal acerca

de lo que es la Escuela Rural.

Este espacio estaba abierto a diversos contenidos, con el fin siempre de acercar a los oyentes al

día a día de nuestras clases, salidas del centro, peculiaridades e ilusiones. Por todo eso, en el

primer programa fueron los maestros los que dieron el pistoletazo de salida a las colaboraciones

con “Radio Campo de Cariñena”. Estos contaron sus experiencias tanto de juventud como

actuales relacionadas con este interesante mundo de la Escuela Rural.

El programa más común que se ha ido enviado ha sido en formato cerrado, grabado en los

mismos coles de Muel y Botorrita con la grabadora que tenemos para tal efecto, y tras su

edición, se enviaba a Cariñena donde lo integraban en el programa que se emitía los miércoles a

nivel comarcal.

Cabe resaltar que algunos cursos tuvieron la oportunidad de conocer las instalaciones de la Radio

en Cariñena y que para fechas puntuales esas colaboraciones se hicieron desde sus estudios

donde la calidad del sonido y la grabación eran muy superiores.

En el apartado del histórico de podcast de la web de la radio de la comarca tenéis todas nuestras

colaboraciones colgadas. (http://www.campodecarinena.org/radio_comarcal/)

COLABORACIONES

RADIO CAMPO DE CARIÑENA

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Escucha, sueña, Orbaradio te lo cuenta

Allá por el mes de febrero, con la maleta de experiencias en la onda bastante llena,

nos decidimos a dar el gran paso y crear nuestra propia radio.

Lo primero era decidir un eslogan, un logo y una sintonía de entrada. El reto estuvo lleno de

ilusiones y se hizo un gran concurso a nivel de CRA para decidir que logo y que eslogan

escogíamos. El jurado no lo tuvo nada fácil pero al final tomaron su decisión.

Para elaborar la sintonía de entrada se pusieron al servicio de Orbaradio todas las habilidades

musicales del claustro del CRA, consiguiendo un resultado bastante positivo, lo mejor es que tú

mismo lo escuches en nuestro blog.

A día de hoy hemos elaborado cuatro

programas, uno cada mes desde marzo.

En cada uno de ellos los alumnos del

CRA se han repartido diferentes

contenidos que para ellos han sido

relevantes, desde espectáculos

deportivos, pasando por sucesos de los

pueblos hasta llegar a días o fechas

señaladas.

Teniendo la necesidad de hablar alto y

claro, aquellos alumnos que

presentaban más dificultades en la

expresión oral han tenido que afrontar

una situación real, que les ha servido

para superar esos miedos y mejorar.

Nuestra idea es la de continuar

trabajando duro para conseguir que el

proyecto Orbaradio perdure en el

tiempo y sea un referente para las

actuales y futuras generaciones de

nuestro CRA.

ORBARADIO, LA NUESTRA

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AULAS DE LA NATURALEZA: ¡VISITA A LA GRANJA-

ESCUELA MONTEARAGÓN!

Durante los días 9, 10 y 11 de mayo los alumnos de 3º y 4º de

Primaria disfrutaron en la granja-escuela de Montearagón

(Huesca). El primer día, nada más llegar al aparcadero, (desde

donde salimos con el autobús), ya se podía notar el ambiente

de nerviosismo e ilusión, ya que para muchos era la primera

experiencia fuera de casa. El trayecto en el autobús fue

entretenido, aunque muy largo para muchos ya que no veían el

momento de llegar.

El primer día fue de toma de contacto con el lugar, con los monitores, y sobre todo

con los animales que vivían allí. Los niños pudieron coger en sus brazos a corderos,

coger los huevos de las gallinas y perdices, acariciar a conejos y vacas, e incluso

alimentar a los dos burros del recinto (Lola y Genaro). También hubo tiempo para

caminar y conocer rincones con encanto, como una ermita cercana, y sobre todo para

respirar aire fresco y jugar los unos con los otros.

El segundo día se caracterizó por los divertidos

talleres en los que participaron todos los niños,

desde la construcción de casetas para pájaros

con materiales reciclables, llena de creatividad

por parte de nuestros pequeños artistas, hasta

cocinarnos nuestro propio pan para luego

acompañar la cena. Por la tarde pudimos hacer

velas, así como realizar juegos tradicionales en

los que no se pudo disfrutar más, tanto del lugar,

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como de la compañía. El día terminó con una fiesta

montada entre todos, donde por grupos cantaron

canciones, hicieron bailes e incluso contaron chistes

muy divertidos. ¡Qué risas nos echamos!

Tras dos días geniales, llegó

el último y con ello la

preparación de maletas. Aun

quedó tiempo para hacer un

taller de plantación, donde

los niños pudieron plantar

lechugas, tomates o

pimientos y hacer un bolso muy moderno utilizando

camisetas. No nos podíamos marchar sin despedirnos

de quienes nos habían acompañado durante éstos

divertidos días: ¡los animales! y también de nuestro

amigo el cocinero (Carlos) que nos cocinó unas comidas que gustaron a todos.

Ha sido una experiencia maravillosa donde los alumnos han disfrutado mucho y han

vivido unos días muy intensos. ¡Hasta pronto granja-escuela Montearagón!

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Durante el primer trimestre todos los alumnos/as de la etapa de

Educación Infantil hemos trabajado el proyecto común: "El agua”

A través de experimentos e investigaciones

hemos aprendido muchas cosas: cuál es el ciclo

del agua, dónde podemos encontrar agua y si toda

sirve para beber, que

podemos hacer para

ahorrar agua, cuales son

los usos del agua, cuáles

son sus estados...

Aprendimos canciones y escuchamos cuentos relacionados con el tema, y

como colofón final, gracias a "Pepa, educación y arte" aprendimos cosas

del agua en referencia con el arte.

Además, las familias nos ayudaron con sus aportaciones e investigaciones.

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SEGUNDO TRIMESTRE ED. INFANTIL A LO LARGO DEL TRIMESTRE HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS SOBRE LAS

OLIMPIADAS. HEMOS CONOCIDO LOS DEPORTES QUE SE PRACTICAN EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS. HEMOS

DESCUBIERTO QUE HAY JUEGOS DE INVIERNO Y DE VERANO. ADEMÁS, HEMOS PRACTICADO ALGUNOS

DE LOS DEPORTES. TAMBIÉN HEMOS CONSTRUIDO UN CAMPO DE FÚTBOL CON ELEMENTOS

RECICLADOS. NOS CONVERTIMOS EN CAMPEONES Y NOS PUSIMOS LA CORONA DE OLIVO. OTRO DÍA

FUIMOS DE EXCURSIÓN AL STADIUM CASABLANCA.

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TERCER TRIMESTRE ED. INFANTIL

DURANTE ESTE TRIMESTRE HEMOS TRABAJADO UN PROYECTO SOBRE LOS EGIPCIOS.

HEMOS DESCUBIERTO QUIENES ERAN, DÓNDE VIVÍAN, QUIÉN GOBERNABA, CUÁNTOS

DIOSES TENÍAN, QUÉ PASABA CUANDO MORÍAN…

ADEMÁS HEMOS JUGADO CON UN PHOTOCALL EGIPCIO Y NOS HEMOS VESTIDO PARA GRABAR UNA PELÍCULA.

TAMBIÉN REALIZAMOS EL PROCESO DE MOMIFICACIÓN EN CLASE. Y… PARA FINALIZAR, NOS FUIMOS DE EXCURSIÓN

A FEZIA.

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VISITA AL CRIE Durante la semana del 20 al 24 de noviembre el

alumnado de 5º y 6º de Ed. Primaria participó en una

jornada de convivencia organizada por el Centro Rural

de Innovación Educativa (CRIE) “Venta del Olivar”.

Junto a ellos, fueron los alumnos de las

localidades de Alpartir y Morata de Jalón, con los que

pudieron disfrutar de diversas actividades de carácter

lúdico, digital, cultural, deportivo,… y a través de las cuales, se escondía un enigma:

“El misterio de PLIM”.

Fue una experiencia gratificante para los

niños, ya que les ayudó a adquirir autonomía, les

permitió aprender nuevas formas de socialización

y comunicación, y sobre todo, les hizo ver que era

posible el aprendizaje en otros entornos más

distendidos.

¡Con mucha ilusión de que se vuelva a repetir en futuros cursos!

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VAMOS A LA NIEVE

VAMOS A LA NIEVE

Chicos!!!!

ir a la nieve. Venga k lo

Ya estoy casiiii.

Y yoooooo!

Almorzaremos en la pista?

No, en Monrepós!!!

Genial. Va a hacer un solazo!

Siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

K pasa???

VAMOS A LA NIEVE

K rollo las botas

Pero stá guay squiar

Y k hambre después, menos

y en el hotel de desayunar y cenar también

de haberme apuntado el año k viene otra vez,no?

mal k en pistas se come bien

Exacto, súper…

Yo estoy plof…

Esto cansa mogollón…

Y mañana otra vez…

Pero estoy muy contenta

Clarooooooooo…

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VAMOS A LA NIEVE

Y lo de la lluvia?

Eso menudo rollo…

Todos como sopas, nuestras cosas empapadas pero aún así mucho no querían dejar

de esquiar!!!

Estaban a tope

Fue increíble!!!

Todo estuvo genial, no?

Lo más guay el baile

Estuvimos muy bien en ese bar y la música muy chula bailamos sin parar. Adiós

Hasta mañana…

VAMOS A LA NIEVE

L juego d pistas?

Ha molado mogollón

La Ciudadela de Jaca es un sitio perfecto para después

de cenar. De noche, nevando no quería volver a dormir

Ninguno quería

Flipante, jiji

Y las noches qué?????

En mi cuarto poco sitio

Pero daba igual, lo chulo es estar juntos, contarnos de

todo y dormir un poco

Yo estaba cansada

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+EF (Esfuerzo, amistad y superación)

Otro curso más, seguimos creciendo como deportistas y sobre todo como personas, mediante

la actividad física y el deporte, aprendiendo formas de ocio saludables, junto con nuestros compañeros.

Además de realizar infinidad de juegos y deportes, seguimos realizando nuestras actividades fijas:

Salidas senderistas y en bicicleta aprovechando el bonito entorno natural.

Semana de esquí y atletismo divertido con los colegios de la Comarca de Cariñena.

Visita de deportistas de elite: Esther Briz, nos enseñó que se puede ser una estudiante excelente y

triunfar en el deporte. Este mes de mayo ha sido campeona de Europa de remo y Xavi Aguado

exjugador del Zaragoza.

Mayo sobre ruedas 5º y 6º en Muel, durante todo el mes han utilizado la bici y los patines,

terminando jugando al hockey patines.

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AMIGOS ACTIVOS

Este nuevo proyecto de centro, se realiza en 4º de primaria, junto a los colegios de María de Huerva

y Cadrete. A lo largo del curso se han realizado diferentes tareas: Elaboración de lema y mascota,

presentación en inglés, supuestos matemáticos sobre la jornada, tutoriales de los diferentes deportes

alternativos, elaboración de chapas, elaboración y aprendizaje del himno, libro de firmas y todo enfocado a

la jornada de convivencia que se realizó el 16 de mayo en María de Huerva.

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TRAS LOS PASOS DE LA NAVIDAD El día 22 de diciembre celebramos las navidades en nuestro CRA. Como en años

anteriores tuvo lugar el ya tradicional festival de navidad, cuyo tema fue un

programa de radio. Cada curso hizo una actuación diferente:

Los chicos y chicas de 1º de infantil cantaron un villancico llamado “Regálame una

sonrisa”, el alumnado de 2º de infantil bailó un twist y para finalizar las actuaciones

de los pequeños, los de 3º de infantil cantaron un villancico acompañados por Mamen

con una guitarra y después un baile de salsa.

Con relación al alumnado de Ed. Primaria, los chicos de 1º y 2º, realizaron un baile

llamado “calusari”, tradicional de Rumanía; los de 3 º de primaria, bailaron la canción

de “Can’t stop the feeling”; los de 4º de primaria, hicieron una canción con

boomwhackers e instrumentos de pequeña percusión, después nos deleitaron con una

exhibición de acrosport. Terminamos el festival con el alumnado de 5º Y 6º de primaria

que cantamos y bailamos la canción de “Solo si es contigo”. Esta fue nuestra última

actuación en el cole. En la hora del almuerzo las madres y los padres del alumnado de

5º Y 6º prepararon un almuerzo riquísimo ¡Para chuparse los dedos!

¿Os acordáis del fantasma de la navidad?, en estas fechas cualquier cosa puede

ocurrir.

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El Pilar 2017 En el curso 2017/18 se han celebrado diversos acontecimientos.

Entre ellos la celebración del Pilar.

Los cabezudos, a la mayoría de los niños de Ed. Infantil, les daban un

poco de miedo.

Comimos migas todo el colegio y escuchamos unas bonitas jotas

interpretadas por algunos alumnos del CRA, con la colaboración de la

Asociación “Amantes de la jota” de Muel.

También se hicieron juegos tradicionales, como la soga o los bolos.

¡FUE UN DÍA MUY DIVERTIDO!

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MARE NOSTRUM. Jornadas Culturales

Todos los cursos fuimos a Botorrita. Allí escuchamos el

pregón de las jornadas y después subimos todos juntos al

cole a almorzar.

A continuación estuvimos visionando “el mar que mece la

cuna”, película que todos los niños grabamos en el croma.

Luego nos dividimos por grupos para realizar distintos

talleres. Estos eran: acrosport, escritura celtíbera y por

último el sirtaki, baile tradicional griego.

Cuando finalizamos los 3 talleres comimos todos en el cole

de Botorrita.

De 1º de infantil a 2º de primaria, pintaron el mapa del

Mar Mediterráneo y los mayores de 5º y 6º jugaron a un juego

de pistas.

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¡PASAMOS UN DIA ESTUPENDO!

En: https://sites.google.com/view/jornadaculturalcraorba18/

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EMBARRADOS EN NUESTROS ORÍGENES

Gracias a la Asociación de ceramistas y alfareros de la localidad

de Muel, el 31 de mayo realizamos por segundo año

consecutivo, el Día Escolar de la Cerámica. Es un proyecto de

trabajo coherente y de gran interés pedagógico que pretende

ser un itinerario formativo que gira en torno al barro y a las

distintas fases que componen su proceso. Todo el alumnado

matriculado en el CRA durante toda su escolarización pasará

anualmente por él. Este segundo año, también coincidió esta

fiesta de la cerámica escolar con la Jornada de convivencia del

CRA. Las actividades que realizamos fueron las siguientes:

TOMA CONTACTO CON LA CERÁMICA (1º, 2º y 3º de infantil).

Formamos dos grupos y visitamos el Taller de Cerámica La

Huerva. Allí nos contaron de manera didáctica, a través de

imágenes y diferentes piezas de barro, los pasos necesarios

para la elaboración de la cerámica. En la plazuela manipulamos

una pieza de arcilla y sentimos el movimiento en nuestras manos. Después, en la zona del río cerca del

lavadero, colocamos en unas vasijas impresas en papel, series de gomets azules formando preciosas

cenefas para afianzar los colores de la cerámica de Muel. Finalmente, modelamos insectos jugando

con ellos libremente.

ARCILLA (1º primaria). Fuimos de excursión al

campo de futbol donde nos contaron muchas cosas

sobre la formación geológica de las arcillas. Después

recogimos arcilla y nos fuimos al Parque donde nos

explicaron el

proceso de la

arcilla, cribamos

la tierra y

experimentamos

con ella.

ARQUEÓDROMO (2º primaria). Nos fuimos al espacio rectangular

situado en la zona próxima a la ermita y nos contaron muchas

curiosidades sobre el procedimiento de una excavación

arqueológica y las normas generales a seguir. Nos distribuimos por

equipos y sacamos réplicas de objetos de diferentes culturas y

épocas históricas, en diversas capas diferenciadas por el color de

tierra, clasificándolas y registrándolas. Después, expusimos ante

todos y en pequeños grupos, aquello que habíamos encontrado.

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TORNO Y MODELADO. Construcción colectiva (3º y 4º

primaria). En el Parque de Muel se realizó el torno y modelado

del castillo. Primero nos explicaron los trucos básicos para

tornear y pasamos por los tornos para realizar nuestras piezas.

Después, y entre todos, creamos un castillo.

PINTURA Y ESMALTE (5º y 6º primaria). La actividad la

realizamos en el aula de cerámica en la segunda planta de la

Casa de Cultura. Primero nos explicaron de forma teórica y

práctica la técnica de la pintura sobre esmalte, utilizando de

forma correcta las herramientas y los materiales necesarios.

Después,

pintamos

una

baldosa

con un

guerrero

típico y con los colores más habituales a lo largo de

la historia de las cerámicas de Muel. Para finalizar,

los de 5º pintaron una imagen escolar dentro de una

baldosa, y los de 6º un mensaje conmemorativo de

su graduación.

Al mediodía, comimos todos juntos unas

sabrosas migas que las familias del CRA nos habían

preparado. ¡Estaban buenísimas! Gracias.

Por la tarde, nos enseñaron la magia del

fuego en el proceso de la cerámica la

carga del horno: el Rakú. Nos juntamos

toda la comunidad educativa en el

Parque y vimos en directo la cocción de

las vasijas de barro esmaltadas. En cada

aula del CRA se ha quedado una de esas

vasijas como recuerdo. Son preciosas...

En fin, que ha sido un día maravilloso,

embarrados todos y contentos.

Deseamos seguir conociendo curso tras

curso este oficio milenario en el valle del

Huerva, y quién sabe si algún alumno o

alumna del CRA se animan a ser

alfareros... ahí lo dejo.

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HERMANAMIENTO ESCOLAR

Como en anteriores cursos, hemos realizado diversas actividades para mantener vivo

nuestro hermanamiento escolar con el Colegio Rebeca Rivas de Nicaragua. Este curso

no hemos recaudado fondos para el Hermanamiento, pues durante la fiesta de Navidad,

el dinero del habitual sorteo de la “cesta navideña”, este año fue destinado para otra

ONG como así está acordado dentro de nuestra comunidad educativa. Lo que sí

destacamos es la publicación en Boletina, revista trimestral de Hermanamiento, de la

exposición de Música y Folklore nicaragüense durante el día de la Música en el CRA.

Además, mensualmente, Mamen

se ha reunido con los

representantes de los colegios

hermanados de Zaragoza,

siendo ya el número de doce

para coordinar actividades en

los distintos centros durante el

curso, las donaciones y el

proyecto de voluntarios del

siguiente verano. Así, entre

todos vamos a publicar un

calendario escolar para enviarlo

y compartir con los colegios

hermanados fotos de nuestras

fiestas, momentos educativos y refranes. También se ha mantenido comunicación por

correo electrónico con Samir, el maestro representante del Hermanamiento en nuestro

Colegio hermanado Rebeca Rivas, quien nos ha puesto en conocimiento de diversos

momentos escolares vividos allí.

Desde que se inició nuestro Hermanamiento escolar en el 2009, diferentes maestras se

han formado en cooperación y han sido embajadoras de nuestro CRA (Estíbaliz, Mamen,

Ana, Marian y Sara Castañ). Este curso hubiera querido hacer esta formación la maestra

de Pedagogía Terapéutica, Sara Aladrén, y marchar como ‘embajadora’ del CRA a

Nicaragua, pero su feliz embarazo hizo que lo dejara para más adelante... Por otro lado,

durante todo este curso se esperó a que Sara, tutora en Botorrita el curso pasado,

viniera a contarnos su viaje a Nicaragua, pero al tener su destino este año en un pueblo

de Teruel le ha sido imposible. Aun así, nos ha escrito una carta, enviado fotos y videos

de sus impresiones y todo lo que ahí realizó.

Finalmente, informaros que ante el estallido de violencia y la incertidumbre que se han

producido en Nicaragua en los últimos días, y siguiendo las recomendaciones de la

Embajada Española, la Junta del Hermanamiento ha acordado suspender

provisionalmente las asistencias técnicas y los programas de voluntariado. Esperemos

que todo se solucione lo mejor posible... Un abrazo a nuestros hermanos nicaragüenses.

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SIEMPRE OS QUEDARÁ EL COLE

Como en años anteriores hemos

querido rendir nuestro pequeño

homenaje al alumnado de sexto de EP,

que inicia una nueva etapa en sus

vidas con el paso al instituto. Para

trabajar en empatía consideramos que

resulta fundamental el tener la

capacidad de reírnos de nosotros

mismos, por eso hemos decidido

caricaturizar a nuestro alumnado, así

como al profesorado. Si somos capaces

de disfrutar con estas imágenes quizá

valoraremos mejor la diversidad como

aspecto de enriquecimiento personal.

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CCRRAA OORRBBAA

Calle José Antonio, nºº24

c.p: 50450 muel (Zaragoza)

976/140387-620760801

[email protected]

http://craorba.catedu.es

https://twitter.com/craorba

https://www.facebook.com/craorba

¡Y… colorín, colorado este

número se ha acabado!,

¡y esperamos que lo hayáis

disfrutado!