APLICACIONES Ó HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA INTEGRAR A MOODLE Celia Virginia Sánchez Meza Departamento de Bioquímica, Facultad de Medicina. UNAM La realización de esta presentación fue posible gracias al apoyo del Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y el Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME PE201212).
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APLICACIONES Ó HERRAMIENTAS
DIDÁCTICAS PARA INTEGRAR A MOODLE
Celia Virginia Sánchez MezaDepartamento de Bioquímica, Facultad de Medicina. UNAM
La realización de esta presentación fue posible gracias al apoyo del Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y el Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME PE201212).
Introducción
Más allá de los recursos que ofrece Moodle encontramos numerosas aplicaciones o herramientas que pueden ser integradas fácilmente a la plataforma y que permiten crear de muy diversas formas material didáctico de apoyo al proceso educativo.
La intención de esta sesión es dar a conocer las aplicaciones de la web que desde mi experiencia podemos combinar con Moodle. Pese a que las aplicaciones son innumerables propongo un sencillo pero útil listado de algunas herramientas que por sus características ofrecen más ventajas sobre todo, por ser muy fáciles de usar y de integrar a la plataforma.
A que aplicaciones me refiero
Aplicaciones-programas (herramientas de autor)
Son aquellas que instaladas en la computadora nos permiten crear y publicar materiales educativos: texto, imágenes, sonidos, videos y actividades interactivas que pueden exportarse como paquetes según estándares como SCORM o IMS e incorporarse a Moodle.
Aplicaciones 2.0
Cualquier aplicación que es accedida vía web cargadas desde internet y ejecutados en el entorno del navegador, permiten crear determinados tipos de contenidos (videos, imágenes, sonidos, presentaciones, documentos, mapas conceptuales), aunque existen mashup que combinan varias herramientas. Todas ellas se integran muy fácilmente a Moodle a través de un sencillo código (iframe). Puede haber aplicaciones de repositorio y/o de producción
Aplicaciones de repositorioSon espacios reservados en la red a modo de almacenes, que permiten clasificar e incluso comentar los contenidos creados por los usuarios.
Normalmente se especializan en un tipo de contenido, video (youtube, vimeo, teachertube), imágenes (flickr, picasa), presentaciones (slideshare), documentos (srcribd, issuu), sonido (podomatic), etc.
Aplicaciones de producciónSon aplicaciones que permiten crear y compartir contenidos en línea: imágenes (Speaking image), mapas conceptuales (Bubbl.us, Spicynodes), documentos (scribd, issuu), podcast y vodcast (Podomatic, Zentation, Present.me), presentaciones (Prezi, Lorepo, slidebomb), posters (Lino, WallWisher), etc.
CaracterísticasHerramientas de autor Aplicaciones 2.0
• Puede requerir de un proceso largo de aprendizaje
• No requieren de conexión a internet
• Los objetos de aprendizaje se guardan en la computadora
• Multitarea, permiten en algunos casos generar recursos con mayor complejidad
• Muchas son gratuitas u ofrecen licencias académicas a bajo costo
• Se pueden editar sólo si se tiene el programa instalado
• Su uso está más extendido ya que llevan más tiempo en el mercado. Su vida útil ha sido más estable
• Requieren de espacio en disco duro
• Requieren que los usuarios las actualicen
• Fáciles y rápidas de usar• Se pueden incrustar en cualquier
otra web• Requieren de conexión a internet• Se puede publicar el contenido
para que todo el mundo lo vea• Se puede invitar a otros usuarios a
que colaboren• Se especializan generalmente en
un solo tipo de contenido• Los contenidos quedan en la
cuenta de usuario• Muchas son gratuitas u ofrecen
cuentas gratuitamente con ciertas limitaciones
• Se pueden editar en cualquier lugar
• Surgen nuevas o desaparecen continuamente. Priman la mejora continua y la innovación
¿Cómo insertarlas a Moodle?inline frame ó iframe es un marco flotante que permite insertar una pagina web dentro de otra, de la misma forma que insertamos un grafico o una tabla. El iFrame es un objeto que se manipula con la misma libertad que cualquier otro elemento dentro del espacio HTML como lo es una página de Moodle.
<iframe src="URL” atributos> Texto para cuando el navegador no conoce la etiqueta iframe</iframe>Ejemplos
<p><iframe src="pagina.html" width=290 height=250>Tu navegador no soporta frames!!</iframe></p>