Moodlemoot Madrid
Jul 09, 2015
MOODLEMOOT 09
LA CREACIN DE
PROYECTOS DIDCTICOS
UTILIZANDO MOODLE
Mnica Castanyer Mora
Montse Paradeda Cams
MOODLEMOOT 09
MOODLEMOOT 09
Moodle @ Proyectos?
NUEVAS
TECNOLOGAS
PROYECTOS
MOODLEMOOT 09
Moodle @ Proyectos!!
motivadorrefuerzo
positivo
.mp3
.jpg
.mswmm
.ppt
portfolio
aprendizaje
colaborativo
acceso
restringido
creatividad
Nuestro Moodle
http://ftp.escolagem.cat/moodle
Sala de alumnos
Frase del dacalendario
Revista de
educacin
comedor
deporte
RSS sindicaciones
comisiones
msica
Sala de profes
administracin
infantil
APAC CONVENTION 2009
Our MoodleEnlaces a pginas web
Videos Youtube
Foros
Proyectos de vdeo
Consultas
MOODLEMOOT 09
Nuestros Projects
LA FOTONOVELA
MONSTRUOS
EL LIBRO DIGITAL
VIDEOS : MI DA
DESDE MI BALCN
EL CONTESTADOR AUTOMTICO
FOTONOVELA
Love at first sight
Laia Mir, Joan Pags, Carla Monreal, Jordi Snchez
GRUPOS: 4 [email protected]: Inventar una historia de amor GRAMATICA: Registro coloquial, lenguaje informal.FOTOS : Sus propias fotos .HERRAMIENTA: Power point o windows movie player.
MOODLEMOOT 09
FOTONOVELA
Antes de Moodle Con Moodle
Impresoras de color necesarias. Se puede aadir msica y
voz.
Los alumnos pueden ver
los proyectos en cualquier
momento
Los mejores proyectos
aparecen en la pgina
principal.
Equivocarse significa empezar de
nuevo.
Cortar, pegar, tippex.
Los proyectos se colgaban en el hall.
Otras clases podan verlos / se
estropeaban.
APAC CONVENTION 2009
MONSTRUOS
GROUPS: 2 alumnos.TAREA: Escribir las rutinas de un monstruo o un personaje de fantasa.GRAMATICA: Presente (afirmativo/negativo) rutinas.HERRAMIENTA: Foro en Moodle.
APAC CONVENTION 2009
MONSTRUOS
El foro se usa para pedir ms informacin sobre el proyecto de los otros grupos.
El profesor da un refuerzo positivo al [email protected]
APAC CONVENTION 2009
MONSTRUOS
The forum is used to ask for more information about the other students projects.
The teacher gives positive
feedback.
Los profesores pueden editar y corregir todo el trabajo del alumn @.
Los [email protected] interactan espontneamente.
MOODLEMOOT 09
LIBRO DIGITAL GRUPOS: 2/3 alumnos.TAREA: Escribir distintos finales de una leyenda.GRAMTICA: el pasado/ condicionales.FOTOS O DIBUJOS: Dibujar o buscar ilustraciones digitales.HERRAMIENTA: Mixbook.
ANTES DESPUS
MOODLEMOOT 09
LIBRO DIGITAL
Antes de Moodle Con Moodle
aprendizaje colaborativo aprendizaje colaborativo
en papel digital
un ejemplar por grupo copia individual en el portfolio
contempla la diversidad contempla la diversidad
peer assessment peer assessment
mejora a partir de la comparacin mejora a partir de la comparacin
requiere competencia artstica
puede ser mostrado
nuevo
Tiempo empleado
APAC CONVENTION 2009
VIDEOS MI DIAGRUPOS: 3/4 alumnos.TAREA: Grabar las rutinas de un da.GRAMTICA: Simple present (afirmativas/negativas) y las horas.HERRAMIENTA: Archivos audiovisuales.
MOODLEMOOT 09
VIDEOS MI DA
Antes de Moodle Con Moodle
Proyectos entregados en
diferentes soportes:
CD-roms
DVD
CMARAS
Muchos necesitaban ayuda
para grabar el proyecto a un
DVD.
Los alumnos aprenden
fcilmente a subir
archivos.
Los proyectos pueden
visualizarse en cualquier
momento y por parte de
cualquier alumno.
La evaluacin y
comentario de los
proyectos es enviado a
cada alumno.
APAC CONVENTION 2009
Calificacin
APAC CONVENTION 2009
DESDE MI BALCN
GRUPOS: Por parejas.TAREA: Inventar y grabar un dilogo.GRAMTICA: Uso de preguntas y question tags.HERRAMIENTA: Audacity.
APAC CONVENTION 2009
EL CONTESTADOR AUTOMTICO
GRUPOS: Trabajo individual.TAREA: Inventar y grabar una excusa.GRAMATICA: Uso de frases causales y disculpas.HERRAMIENTA: Audacity.
after
the beep
after
the beep
MOODLEMOOT 09
EVALUACIN ONLINE DE LOS PROYECTOS EN MOODLE
Mnica Castanyer Mora Montse Paradeda Cams
MOODLEMOOT 09
EXMENES
RESPUESTA ORAL
LISTADO DE COMPROBACIN
DISCUSIN
COEVALUACIN
DEBERES
Evaluacin
Evaluacin online
para completar el perfil acadmico del alumno.
Evaluacin
online
Evaluacin
Sumativa: Acreditacin del nivel de aprendizaje
conseguido.
Asignacin de una calificacin.
Formativa: Informacin del proceso de aprendizaje.
Algunas tcnicas de evaluacin
Autoevaluacin: Participacin del alumnado en la
evaluacin de su propio trabajo.
Coevaluacin: Participacin del alumnado en la
evaluacin del trabajo de otros compaeros.
Ventajas:
- Interiorizacin de los criterios de correccin.
- Reflexin sobre el propio trabajo y errores.
- Fomenta la capacidad crtica.
Qu opcin es la ms conveniente?
Autoevaluacin:
Participacin del alumnado en la evaluacin de su
propio trabajo.
Coevaluacin: Participacin del alumnado en la
evaluacin del trabajo de otros compaeros.
Ventajas:
- Interiorizacin de los criterios de correccin.
- Reflexin sobre el propio trabajo y errores.
- Fomenta la capacidad crtica.
Perfil del [email protected]
Curso
Los proyectos
Evaluacin Fotonovela
Entrega del proyecto. El profesor sube los proyectos
al curso para que todos los alumnos puedan verlos.
Foro:
Los alumnos escogen los tres mejores y argumentan
su eleccin.
Consulta:
El profesor prepara una consulta con las portadas y
ttulos de todos los proyectos. Cada alumno elige el
mejor.
Valoracin numrica:
Se puntan numricamente los proyectos en el
registro de la tarea y se aade un comentario individual.
Evaluacin Monstruos
El profesor prepara o crea una escala de valores para este
proyecto.
Correccin y valoracin:
El profesor edita el texto y lo corrige. Valora el proyecto
usando la escala de valores.
Refuerzo positivo:
El profesor aade comentarios a las aportaciones de los
otros alumnos.
Evaluacin Libro digital
El profesor crea una cuenta en Mixbook.
Los alumnos suben el documento de texto de su
leyenda.
Correccin:
El profesor corrige el texto (correccin indirecta,
edicin y comentario) y lo reenva a los alumnos. Les
indica el link, el nombre de usuario y contrasea de
Mixbook.
Autocorreccin:
El alumno reedita el texto siguiendo las indicaciones
del profesor.
Evaluacin Libro digital
El alumno guarda el proyecto final en Mixbook. Se
incrustan los cdigos y se muestran todos los proyectos
en su curso.
El profesor crea una consulta con todos los proyectos.
Consulta:
Los alumnos votan el proyecto ganador.
Puntuacin:
El profesor punta los proyectos finales.
Evaluacin Mi da
El profesor prepara dos cuestionarios. Sube los
archivos de vdeo a su curso.
Cuestionario 1:
Auto evaluacin del proyecto por cada miembro
del grupo.
Cuestionario 2:
Coevaluacin: comprobacin de la realizacin
de las tareas por parte de los otros grupos.
Evaluacin proyectos Orales
El alumno sube el archivo audio.
Calificacin y comentario:
El profesor punta las producciones y aade
comentarios sobre el ritmo, la entonacin y la
fontica. Los alumnos que quieren mejorar su nota
pueden regrabarlo modificando lo que el profesor
ha indicado.
Evaluacin
Cmo Qu Al. / P
Consulta Contenido X X
Foro (Coevaluacin) Forma X X
Valoracin Creatividad X
numrica
Correccin (Foro) Forma X
Feedback Contenido X
positivo Actitud X
Escala de valores Forma/Contenido X
Evaluacin
Cmo Qu Al. / P
Correccin Forma X
Autocorreccin X
Consulta Contenido X
Creatividad
Cuestionario Contenido X X
Forma X X
Evaluacin
Cmo Qu Al / P
Calificaciones Contenido X
Comentarios Pronunciacin X
Entonacin X
MOODLEMOOT 09
