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Moodlemoot Madrid

Jul 09, 2015

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Education

  • MOODLEMOOT 09

  • LA CREACIN DE

    PROYECTOS DIDCTICOS

    UTILIZANDO MOODLE

    Mnica Castanyer Mora

    Montse Paradeda Cams

    MOODLEMOOT 09

  • MOODLEMOOT 09

    Moodle @ Proyectos?

    NUEVAS

    TECNOLOGAS

    PROYECTOS

  • MOODLEMOOT 09

    Moodle @ Proyectos!!

    motivadorrefuerzo

    positivo

    .mp3

    .jpg

    .mswmm

    .ppt

    portfolio

    aprendizaje

    colaborativo

    acceso

    restringido

    creatividad

  • Nuestro Moodle

    http://ftp.escolagem.cat/moodle

  • Sala de alumnos

    Frase del dacalendario

    Revista de

    educacin

    comedor

    deporte

    RSS sindicaciones

  • comisiones

    msica

    Sala de profes

    administracin

    infantil

  • APAC CONVENTION 2009

    Our MoodleEnlaces a pginas web

    Videos Youtube

    Foros

    Proyectos de vdeo

    Consultas

  • MOODLEMOOT 09

    Nuestros Projects

    LA FOTONOVELA

    MONSTRUOS

    EL LIBRO DIGITAL

    VIDEOS : MI DA

    DESDE MI BALCN

    EL CONTESTADOR AUTOMTICO

  • FOTONOVELA

    Love at first sight

    Laia Mir, Joan Pags, Carla Monreal, Jordi Snchez

    GRUPOS: 4 [email protected]: Inventar una historia de amor GRAMATICA: Registro coloquial, lenguaje informal.FOTOS : Sus propias fotos .HERRAMIENTA: Power point o windows movie player.

  • MOODLEMOOT 09

    FOTONOVELA

    Antes de Moodle Con Moodle

    Impresoras de color necesarias. Se puede aadir msica y

    voz.

    Los alumnos pueden ver

    los proyectos en cualquier

    momento

    Los mejores proyectos

    aparecen en la pgina

    principal.

    Equivocarse significa empezar de

    nuevo.

    Cortar, pegar, tippex.

    Los proyectos se colgaban en el hall.

    Otras clases podan verlos / se

    estropeaban.

  • APAC CONVENTION 2009

    MONSTRUOS

    GROUPS: 2 alumnos.TAREA: Escribir las rutinas de un monstruo o un personaje de fantasa.GRAMATICA: Presente (afirmativo/negativo) rutinas.HERRAMIENTA: Foro en Moodle.

  • APAC CONVENTION 2009

    MONSTRUOS

    El foro se usa para pedir ms informacin sobre el proyecto de los otros grupos.

    El profesor da un refuerzo positivo al [email protected]

  • APAC CONVENTION 2009

    MONSTRUOS

    The forum is used to ask for more information about the other students projects.

    The teacher gives positive

    feedback.

    Los profesores pueden editar y corregir todo el trabajo del alumn @.

    Los [email protected] interactan espontneamente.

  • MOODLEMOOT 09

    LIBRO DIGITAL GRUPOS: 2/3 alumnos.TAREA: Escribir distintos finales de una leyenda.GRAMTICA: el pasado/ condicionales.FOTOS O DIBUJOS: Dibujar o buscar ilustraciones digitales.HERRAMIENTA: Mixbook.

    ANTES DESPUS

  • MOODLEMOOT 09

    LIBRO DIGITAL

    Antes de Moodle Con Moodle

    aprendizaje colaborativo aprendizaje colaborativo

    en papel digital

    un ejemplar por grupo copia individual en el portfolio

    contempla la diversidad contempla la diversidad

    peer assessment peer assessment

    mejora a partir de la comparacin mejora a partir de la comparacin

    requiere competencia artstica

    puede ser mostrado

    nuevo

    Tiempo empleado

  • APAC CONVENTION 2009

    VIDEOS MI DIAGRUPOS: 3/4 alumnos.TAREA: Grabar las rutinas de un da.GRAMTICA: Simple present (afirmativas/negativas) y las horas.HERRAMIENTA: Archivos audiovisuales.

  • MOODLEMOOT 09

    VIDEOS MI DA

    Antes de Moodle Con Moodle

    Proyectos entregados en

    diferentes soportes:

    CD-roms

    DVD

    CMARAS

    Muchos necesitaban ayuda

    para grabar el proyecto a un

    DVD.

    Los alumnos aprenden

    fcilmente a subir

    archivos.

    Los proyectos pueden

    visualizarse en cualquier

    momento y por parte de

    cualquier alumno.

    La evaluacin y

    comentario de los

    proyectos es enviado a

    cada alumno.

  • APAC CONVENTION 2009

    Calificacin

  • APAC CONVENTION 2009

    DESDE MI BALCN

    GRUPOS: Por parejas.TAREA: Inventar y grabar un dilogo.GRAMTICA: Uso de preguntas y question tags.HERRAMIENTA: Audacity.

  • APAC CONVENTION 2009

    EL CONTESTADOR AUTOMTICO

    GRUPOS: Trabajo individual.TAREA: Inventar y grabar una excusa.GRAMATICA: Uso de frases causales y disculpas.HERRAMIENTA: Audacity.

    after

    the beep

    after

    the beep

    MOODLEMOOT 09

  • EVALUACIN ONLINE DE LOS PROYECTOS EN MOODLE

    Mnica Castanyer Mora Montse Paradeda Cams

    MOODLEMOOT 09

  • EXMENES

    RESPUESTA ORAL

    LISTADO DE COMPROBACIN

    DISCUSIN

    COEVALUACIN

    DEBERES

    Evaluacin

  • Evaluacin online

    para completar el perfil acadmico del alumno.

    Evaluacin

    online

  • Evaluacin

    Sumativa: Acreditacin del nivel de aprendizaje

    conseguido.

    Asignacin de una calificacin.

    Formativa: Informacin del proceso de aprendizaje.

  • Algunas tcnicas de evaluacin

    Autoevaluacin: Participacin del alumnado en la

    evaluacin de su propio trabajo.

    Coevaluacin: Participacin del alumnado en la

    evaluacin del trabajo de otros compaeros.

    Ventajas:

    - Interiorizacin de los criterios de correccin.

    - Reflexin sobre el propio trabajo y errores.

    - Fomenta la capacidad crtica.

  • Qu opcin es la ms conveniente?

    Autoevaluacin:

    Participacin del alumnado en la evaluacin de su

    propio trabajo.

    Coevaluacin: Participacin del alumnado en la

    evaluacin del trabajo de otros compaeros.

    Ventajas:

    - Interiorizacin de los criterios de correccin.

    - Reflexin sobre el propio trabajo y errores.

    - Fomenta la capacidad crtica.

  • Perfil del [email protected]

  • Curso

  • Los proyectos

  • Evaluacin Fotonovela

    Entrega del proyecto. El profesor sube los proyectos

    al curso para que todos los alumnos puedan verlos.

    Foro:

    Los alumnos escogen los tres mejores y argumentan

    su eleccin.

    Consulta:

    El profesor prepara una consulta con las portadas y

    ttulos de todos los proyectos. Cada alumno elige el

    mejor.

    Valoracin numrica:

    Se puntan numricamente los proyectos en el

    registro de la tarea y se aade un comentario individual.

  • Evaluacin Monstruos

    El profesor prepara o crea una escala de valores para este

    proyecto.

    Correccin y valoracin:

    El profesor edita el texto y lo corrige. Valora el proyecto

    usando la escala de valores.

    Refuerzo positivo:

    El profesor aade comentarios a las aportaciones de los

    otros alumnos.

  • Evaluacin Libro digital

    El profesor crea una cuenta en Mixbook.

    Los alumnos suben el documento de texto de su

    leyenda.

    Correccin:

    El profesor corrige el texto (correccin indirecta,

    edicin y comentario) y lo reenva a los alumnos. Les

    indica el link, el nombre de usuario y contrasea de

    Mixbook.

    Autocorreccin:

    El alumno reedita el texto siguiendo las indicaciones

    del profesor.

  • Evaluacin Libro digital

    El alumno guarda el proyecto final en Mixbook. Se

    incrustan los cdigos y se muestran todos los proyectos

    en su curso.

    El profesor crea una consulta con todos los proyectos.

    Consulta:

    Los alumnos votan el proyecto ganador.

    Puntuacin:

    El profesor punta los proyectos finales.

  • Evaluacin Mi da

    El profesor prepara dos cuestionarios. Sube los

    archivos de vdeo a su curso.

    Cuestionario 1:

    Auto evaluacin del proyecto por cada miembro

    del grupo.

    Cuestionario 2:

    Coevaluacin: comprobacin de la realizacin

    de las tareas por parte de los otros grupos.

  • Evaluacin proyectos Orales

    El alumno sube el archivo audio.

    Calificacin y comentario:

    El profesor punta las producciones y aade

    comentarios sobre el ritmo, la entonacin y la

    fontica. Los alumnos que quieren mejorar su nota

    pueden regrabarlo modificando lo que el profesor

    ha indicado.

  • Evaluacin

    Cmo Qu Al. / P

    Consulta Contenido X X

    Foro (Coevaluacin) Forma X X

    Valoracin Creatividad X

    numrica

    Correccin (Foro) Forma X

    Feedback Contenido X

    positivo Actitud X

    Escala de valores Forma/Contenido X

  • Evaluacin

    Cmo Qu Al. / P

    Correccin Forma X

    Autocorreccin X

    Consulta Contenido X

    Creatividad

    Cuestionario Contenido X X

    Forma X X

  • Evaluacin

    Cmo Qu Al / P

    Calificaciones Contenido X

    Comentarios Pronunciacin X

    Entonacin X

  • MOODLEMOOT 09

    [email protected]