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Moodlemoot 2014

Jan 13, 2016

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Moodlemoot 2014. MOODLE 4 MOOC. Ideazione. ll MOOC affronta le tematiche della trasparenza e di contrasto alla corruzione nella Pubblica amministrazione . - PowerPoint PPT Presentation

  • Moodlemoot 2014Maria de los Angeles CastroMOODLE 4 MOOC

  • Ideazionewww.csipiemonte.it/moocll MOOC affronta le tematiche della trasparenza e di contrasto alla corruzione nella Pubblica amministrazione.E' stato realizzato da CSI Piemonte, in collaborazione con Formez, Universit di Torino e ANCI Piemonte. Liniziativa stata promossa attraverso una campagna istituzionale e i principali social network attraverso i 4 : 4 moduli per 4 settimane, 4 ore a settimana.

  • Ideazionewww.csipiemonte.it/mooc

    Temi affrontati 1) La normativa in materia di trasparenza e contrasto alla corruzione: adempimenti applicativi 2) La riforma dei reati contro la PA: problemi e prospettive, in particolare la fattispecie concussione 3) La riforma della fattispecie corruzione e il traffico delle influenze illecite 4) La riorganizzazione delle strutture di controllo interno nelle gestioni associate comunali.

    Perch un MOOC? La parola ai docenti http://www.csimoodle20.it/mooc/

  • Progettazionewww.csipiemonte.it/moocMetodologia MOOC (Massive Open Online Course) caratterizzato da erogazione totalmente online, gratuit dei corsi per il partecipante, elevata qualit dellofferta formativa e del livello di interazione, adattato al contesto della formazione del personale della PA italiana.

    DurataLimpegno di studio e partecipazione massimo : 4 ore per modulo per 4 settimane (18 novembre-13 dicembre 2013)

    DestinatariDipendenti della Pubblica Amministrazione, cittadini e studenti universitari di corsi di laurea specialistici.

    Tipologie risorse didatticheGlossario, presentazioni, video, normativa, link utili, risorse disponibili in rete, giurisprudenza ragionata, spazi di discussione, confronto e condivisione della conoscenza: forum tematici, proposti anche dai partecipanti, monitorati e coordinati dai tutor/docenti, test di autovalutazione, esercitazione con valutazione peer-to-peer.

  • MOOC- Trasparenza e Anticorruzione-progettazionewww.csipiemonte.it/moocFramework L'acronimo MOOC stato utilizzato per la prima volta nel 2008 nellambito del corso "Connectivism and Connective Knowledge" condotto da George Siemens e Stephen Downs, a cui seguita una diffusione su scala mondiale a partire dall'autunno 2011, con la creazione di consorzi universitari quali Coursera, Udacity o Khan Academy, EdX, Iversity.

    Il modello concettuale utilizzato per il MOOC Trasparenza e anticorruzione molto simile alla teoria dei 7Cs di Grainne Conole .

    Lambiente Moodle per le sue caratteristiche e funzionalit (versione 2.5.2+) permetteva di organizzare e articolare le risorse didattiche, le attivit, la temporalit delle fasi, la comunicazione, la collaborazione e il confronto tra i partecipanti, la peer-review tra i partecipanti, la valutazione finale.

  • Progettazionewww.csipiemonte.it/moocModello delle 7C

    1) Conceptualise2) Capture/Create 3) Communicate4) Collaborate5) Consider6) Combine 7) Consolidate

  • Progettazionewww.csipiemonte.it/moocCampagna promozionale social video di presentazione delliniziativa, realizzato dai docenti, pubblicati sul canale youtube del CSI Piemontela creazione di una pagina dedicata alliniziativa sul sito web del CSIla pubblicazione di una news di lancio del MOOC sul magazine on line nuovistrumenti.itpubblicazione di news sui siti web di alcuni Enti consorziati di CSI, FORMEZ, ANCI Piemonte, UNITOpillole video promozionali pubblicate sui canali social (Facebook e Twitter) del CSI

  • Progettazionewww.csipiemonte.it/moocModalit di erogazione

    Qualit delle interazioni e dei contenuti lasciata alla libera interazione e partecipazione degli iscritti, con una moderazione light dello staff didattico (tutor e docenti)

    Lesercitazione finale progettata con taglio operativo: i partecipanti sono chiamati a riflettere sulla trasferibilit di quanto appreso. Valutazione con le modalit della peer review (valutazione tra pari) riguardante almeno un elaborato

    Lattestato di partecipazione al MOOC associato ai requisiti di superamento dei 4 test di autovalutazione (punteggio 80/100), di svolgimento della esercitazione finale e di valutazione della esercitazione redatta da un altro partecipante

  • Risultatiwww.csipiemonte.it/mooc

    Partecipanti: 2150 provenienti da enti pubblici su tutto il territorio nazionale (Enti locali e della PA centrale, ASL-USL, istituti scolastici) ma anche studenti e ricercatori universitari - Significativa disponibilit dei partecipanti al confronto, allo scambio di esperienze e alla condivisione di materiale utile in rete o autoprodotto dai partecipanti allinterno delle proprie organizzazioni- Elevata partecipazione ai forum di discussione, soprattutto nei forum di discussione sulle tematiche amministrative (oltre 5000 accessi, 37 thread argomenti- proposti) - Forum esercitazione (spazio di discussione del proprio elaborato) e forum per la consegna definitiva del proprio elaborato: oltre 25.000 letture, in parte commentate, dei lavori proposti dai partecipanti) 243 i partecipanti che hanno conseguito lattestato di partecipazione

    -

  • Feedback dei partecipantiwww.csipiemonte.it/mooc Al termine del corso, 228 partecipanti in forma anonima hanno espresso il proprio gradimento delliniziativa. Proponiamo alcune delle risposte.

    Come i partecipanti sono venuti a conoscenza del corso

  • Feedback dei partecipantiwww.csipiemonte.it/mooc Ritieni che la partecipazione al MOOC sia stata utile per il tuo apprendimento e in relazione alle attivit lavorative in cui sei coinvolto

    Grafico1

    1190.5219298246

    1010.4429824561

    80.0350877193

    00

    Questionariodigradimento

    gioved, 23 gennaio 2014, 11:45

    Feedback: 228

    Domande: 10

    EtichettaDomandaRisposte

    . Come sei venuto a conoscenza del corso?Mailing listResponsabile della Formazione/Responsabile organizzativoSocial networkSiti istituzionali per la PAPassa parola

    4382255325

    0.18859649120.35964912280.10964912280.23245614040.1096491228

    . La modalit di erogazione (online) e la trattazione dellargomento Trasparenza e anticorruzione ti sono piaciute?MoltoAbbastanzaPocoPer niente

    1388730

    0.60526315790.38157894740.01315789470

    . Ritieni che la partecipazione al MOOC sia stata utile per il tuo apprendimento e in relazione alle attivit lavorative in cui sei coinvolto?MoltoAbbastanzaPocoPer niente

    11910180

    0.52192982460.44298245610.03508771930

    . Quali attivit hai preferito? (Puoi esprimere pi scelte)Consultazione materiali didatticiRedazione e confronto elaboratoPartecipazione, discussione e collaborazione nei forum tematiciAnalisi della documentazione (linee guida, articoli, giurisprudenza etc)Nessuna

    20547391271

    0.8991228070.20614035090.17105263160.55701754390.0043859649

    . Ti piaciuta la valutazione tra pari?SiNo

    16761

    0.73245614040.2675438596

    . Le aspettative che avevi all'inizio del corso sono state soddisfatte?PienamenteMoltoAbbastanzaPocoPer nulla

    39978570

    0.17105263160.42543859650.37280701750.03070175440

    . Esprimi il tuo livello complessivo di soddisfazione del corsoPienamenteMoltoAbbastanzaPocoPer nulla

    461156430

    0.2017543860.50438596490.28070175440.01315789470

    . Rifaresti questa esperienza formativa?SiNo

    2253

    0.98684210530.0131578947

    . Quali argomenti vorresti che fossero trattati nel prossimo MOOC?

    Purtroppo per improrogabili esigenze di servizio, non ho potuto stare nei tempi indicati, quindi vorrei rifare lo stesso corso per portarlo a termine

    Privacy

    Adempimenti d. lgs. 81/2008

    tutela della privacy e pubblicazione dati nelle pubbliche amministrazioni,

    M.E.P.A.

    appalti di servizi e forniture

    Il codice di comportamento dei dipendenti pubblici e la responsabilit disciplinare.

    gradirei che i MOOC fossero uno strumento costante di aggiornamento, almeno annuale , in quanto ritengo che la preparazione individuale debba essere sempre migliorata e quindi che la fomazione sia uno strumento indispensabile per offrire buone prestazioni lavorative. Mi piacerebbe approfondire gli aspetti connessi all'impugnazione degli atti degli enti locali .

    Il dissesto finanziario dei Comuni in termini operativi: piano di risanamento e controlli

    i procedimenti amministrativi

    sistema dei controlli (gestione strategico e qualit); balanced scorecard

    normativa contratti e appalti

    Controllo di gestione, valutazione del personale, controllo di qualit

    Contenuto decreto 33/2013 e conservazione sostitutiva

    Essendo un'impiegata tecnica mi piacerebbe affrontare corsi che trattino argomenti e normative tecniche quali ad esempio: l'efficienza energetica negli edifici pubblici, le terre e le rocce da scavo, nuove soluzioni tecniche e materiali per migliorare le prestazioni degli edifici pubblici.

    qualsiasi argomento inerente l'attivit della P.A. in particolare degli Enti locali - la gestione delle risorse umane.

    Aspetti relativi ai controlli nelle P.A. ;Valutazione dei dirigenti;Implementazione degli strumenti di controllo interni;Stato attuativo delle norme attualmente previste.Normativa sulla privacy, adempimenti e conflitti in relazione all'obbligo di trasparenza delle P.A.

    -aggiornamento norme contratti e appalti

    -formazione ed albi professionalinella P.A.

    Non mi viene in mente niente

    Visto che la normativa sugli Enti locali sempre in evoluzione per me sarebbe utile aggiornamento normativa (circolari-leggi-decreti ect).

    L'amministrazione digitale: analisi di bisogni e competenze dei cittadini in funzione di una progettazione efficace ed efficiente dell'offerta di servizio

    Aggiornamenti legis

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