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Metodica predarii limbii romane

Aug 07, 2015

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Mariana NOREL

METODICA PREDRII LIMBII I LITERATURII ROMNE N NVMNTUL PRIMAR

BRAOV 2010

CuprinsCuprins ................................ ................................ ................................ ................................ ...... 3 Introducere................................ ................................ ................................ ................................ 5 Chestionar evaluare prerechizite ................................ ................................ ............................ 7 Unitatea de nvare 1. METODICA PREDRII LIMBII I LITERATURII ROMNE N NVMNTUL PRIMAR LA NCEPUTUL MILENIULUI III............................. 8 1.1. Introducere................................ ................................ ................................ ..................... 8 1.2. Competene vizate ................................ ................................ ................................ ......... 8 1.3. Viziunea curricular asupra predrii limbii i literaturii romne ........................... 8 1.4. Locul i rolul disciplinei Limba i literatura romn n nvmntul primar ....... 11 1.5. Tradiional i modern n metodica predrii limbii i literaturii romne n nvmntul primar ................................ ................................ ................................ .......... 14 1.6. Finalitile nvmntului primar ................................ ................................ ............ 16 1.7. Rezumat................................ ................................ ................................ ........................ 18 1.8. Test de autoevaluare................................ ................................ ................................ .... 18 Unitatea de nvare 2. PROIECTAREA DIDACTIC LA LIMBA I LITERATURA ROMN N NVMNTUL PRIMAR ................................ ................................ ...... 19 2.1. Introducere................................ ................................ ................................ ................... 19 2.2. Competene vizate ................................ ................................ ................................ ....... 19 2.3. O nou paradigm modelul comunicativ-funcional................................ ............. 20 2.4. Documente colare obligatorii planul-cadru de nvmnt i programa colar ................................ ................................ ................................ ................................ .............. 23 2.5. Planificarea calendaristic i proiectarea pe uniti de nvare ............................ 26 2.6. Proiectarea opionalelor la Limba i literatura romn................................ ............ 32 2.7. Rezumat................................ ................................ ................................ ........................ 35 2.8. Test de autoevaluare................................ ................................ ................................ .... 36 2.9. Tema de control nr. 1 ................................ ................................ ................................ .. 36 Unitatea de nvare 3. MODALITI DE DEZVOLTARE A CAPACITII DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL I A CAPACITII DE EXPRIMARE ORAL ................................ ................................ ................................ ................................ .................. 37 3.1. Introducere................................ ................................ ................................ ................... 37 3.2. Competene vizate ................................ ................................ ................................ ....... 37 3.3. Comunicarea. Parametrii comunicrii i funciile limbajului ................................ 37 3.4. Comunicarea oral mijloc de nvare i obiect de nvare ................................ 40 3.5. Metode i tehnici folosite n activitile de comunicare oral ................................ .. 43 3.6. Structurarea leciei de comunicare oral ................................ ................................ .. 49 3.7. Rezumat................................ ................................ ................................ ........................ 50 3.8. Test de autoevaluare................................ ................................ ................................ .... 50 Unitatea de nvare 4. STRATEGIILE NVRII CITIRII I SCRIERII N CLASA I................................ ................................ ................................ ................................ ................. 51 4.1. Introducere................................ ................................ ................................ ................... 51 4.2. Competene vizate ................................ ................................ ................................ ....... 51 4.3. Cititul i scrisul instrumente de baz ale activitii intelectuale .......................... 51 4.4. Metoda fonetic, analitico-sintetic deprinderea cititului ................................ .... 55 4.5. Deprinderea scrierii................................ ................................ ................................ ..... 58 4.6. Rezumat................................ ................................ ................................ ........................ 60 4.7. Test de evaluare ................................ ................................ ................................ ........... 61

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Unitatea de nvare 5. MODALITI DE DEZVOLTARE A CAPACITII DE RECEPTARE A MESAJULUI SCRIS I A CAPACITII DE EXPRIMARE SCRIS ................................ ................................ ................................ ................................ .................. 62 5.1. Introducere................................ ................................ ................................ ................... 62 5.2. Competene vizate ................................ ................................ ................................ ....... 62 5.3. Citirea/lectura n clasele a II-a a IV-a ................................ ................................ .... 62 5.4. Modaliti de abordare a textului. Lectura explicativ ................................ ........... 65 5.5. Structurarea leciilor de lectur ................................ ................................ ................. 68 5.6. Metode i tehnici folosite n activitile de comunicare scris................................ . 70 5.7. Structurarea leciei de comunicare scris ................................ ................................ . 75 5.8. Modaliti de evaluare a activitii de redactare a elevilor ................................ ..... 78 5.9. Rezumat................................ ................................ ................................ ........................ 81 5.10. Test de autoevaluare................................ ................................ ................................ .. 82 5.11. Tema de control nr. 2 ................................ ................................ ................................ 82 Unitatea de nvare 6. MODALITI DE INTEGRARE A ELEMENTELOR DE CONSTRUCIE A COMUNICRII N CADRUL LECIILOR DE LIMBA ROMN ................................ ................................ ................................ ................................ .................. 83 6.1. Introducere................................ ................................ ................................ ................... 83 6.2. Competene vizate ................................ ................................ ................................ ....... 83 6.3. Scopul studierii limbii romne n nvmntul primar ................................ .......... 83 6.4. Metode i tehnici folosite n activitile de predare-nvare-evaluare a noiunilor de limb ................................ ................................ ................................ ............................... 85 6.5. Structurarea leciilor de limba romn ................................ ................................ ..... 91 6.6. Rezumat................................ ................................ ................................ ........................ 93 6.7. Test de autoevaluare................................ ................................ ................................ .... 94 6.8. Tema de control nr. 3 ................................ ................................ ................................ .. 94 Unitatea de nvare 7. METODE DE EVALUARE FOLOSITE LA DISCIPLINA LIMBA I LITERATURA ROMN ................................ ................................ .................... 95 7.1. Introducere................................ ................................ ................................ ................... 95 7.2. Competene vizate ................................ ................................ ................................ ....... 95 7.3. Particulariti ale evalurii n nvmntul primar ................................ ............... 95 7.4. Tipuri de evaluare folosite n orele de limba i literatura romn ......................... 97 7.5. Metode tradiionale de evaluare................................ ................................ ................. 99 7.6. Metode alternative de evaluare ................................ ................................ ................ 101 7.7. Rezumat................................ ................................ ................................ ...................... 106 7.8. Test de autoevaluare................................ ................................ ................................ .. 106 Rspunsuri/Sugestii/Recomandri pentru testele de autoevaluare ................................ . 107 Bibliografie................................ ................................ ................................ ............................ 109

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IntroducereCursul de Metodica predrii limbii i literaturii romne n nvmntul primar ofer studenilor viitorilor profesori pentru nvmntul primar o surs util de f