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Marilyn Maldonado

Apr 06, 2016

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Marilyn Maldonado - Proyecto Final Comunicación y Poder

  • Universidad Galileo.

    Facultad de Ciencias de la Comunicacin.

    Comunicacin y Poder.

    Lic. Rualdo Anzueto.

    Proyecto Final.

    Propaganda para disminuir los ndices

    de analfabetismo en Guatemala.

    Marilyn Maldonado

    11002670; A3.

    Septiembre 13, 2013.

  • Introduccin.

    La educacin en Guatemala es uno de los temas ms delicados a tratar con las

    comunidades del interior del pas. Sin embargo, es una necesidad bsica.

    A pesar de que en los ltimos aos se ha reducido el porcentaje de analfabetismo,

    siguen existiendo personas que prefieren que sus hijos abandonen los estudios para

    trabajar en el campo.

    En el presente trabajo analizaremos la situacin de Guatemala y la propaganda que se

    va a llevar a cabo para minimizar este problema y crear la necesidad de educar a los

    nios.

  • Analfabetismo.

    Se puede definir de las siguientes dos maneras:

    Incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de

    aprendizaje. En los pases que tienen una escolarizacin obligatoria, el

    analfabetismo es minoritario.

    Condicin del analfabeto, hace referencia a aquella persona que no sabe leer

    ni escribir. Uso extendido, se utiliza para nombrar a los individuos que son

    ignorantes o que carecen de los conocimientos ms bsicos en alguna

    disciplina.

    Referencias: http://definicion.de/analfabetismo/#ixzz2eW26YT6J

    Anteriormente se define a la persona que carece de la habilidad de leer y escribir como

    analfabeta, pero dentro de esta incapacidad existe una variable llamada analfabetismo

    funcional.

    Analfabetismo funcional.

    Incapacidad de un individuo para utilizar su capacidad de lectura, escritura y clculo de

    forma eficiente en las situaciones habituales de la vida. Se diferencia del analfabetismo

    en sentido estricto en que ste supone la incapacidad absoluta de leer o escribir frases

    sencillas en cualquier idioma.

    Contra el analfabetismo.

    Para poder erradicar este problema algunos pases han optado por incluir en sus leyes

    ciertas normas para obligar a la poblacin a leer y escribir.

    En algunos pases la comprensin lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa

    de analfabetismo sea pequea, ya que leer no es slo descodificar las letras sino

    entender mensajes por escrito.

    En algunos pases las leyes contienen disposiciones especiales para analfabetos. Por

    ejemplo, en Espaa el Cdigo Civil establece que aquellos que no sepan leer y escribir

    que deseen otorgar testamento cerrado, y pidan a otra persona que se lo escriba,

    deben firmar en cada una de las pginas.

  • Hoy en da muchos pases con muchos analfabetos han puesto en marcha efectivos

    proyectos de erradicacin del analfabetismo con sistemas que han demostrado alta

    efectividad.

    Algunas cifras en Amrica Latina.

    El 21 de diciembre de 2008, la Unesco y Evo Morales declararon a Bolivia un pas libre

    de analfabetismo con un ndice de analfabetismo del 3.4%.

    Referencias: (http://www.elmundo.es/elmundo/2008/12/21/internacional/1229830699.html)

    El da 22 de junio del 2009, la comisin verificadora de alfabetizacin nicaragense

    anunci que Nicaragua se converta en un pas libre de analfabetismo, reduciendo sus

    estadsticas del 19% al 4,73%, alcanzando las cifras estipuladas por la ONU para

    recibir este ttulo que fija -para su mencin- como mximo un porcentaje no superior al

    5%.

    El da 13 de junio del 2011, el Per fue declarado como libre del analfabetismo por el

    presidente Alan Garca al alcanzar una cifra menor al 3% de la poblacin en esta

    condicin. Sin embargo se seguir trabajando para reducir an ms la cifra.

    Referencias: (http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id=ateELc1jQbQ=#.Ui9jA3-wVGN)

    Analfabetismo digital.

    Proceso de la cultura que consiste en no poseer los principios necesarios para moverse

    con las nuevas tecnologas, especialmente Internet, lo que contribuye a la brecha

    digital.

    Existe una organizacin sin nimo de lucro 'Alfabetizacin sin fronteras', responsable

    del diseo y puesta en marcha de las campaas de sensibilizacin y promocin que se

    realizan en Espaa y en Burkina Faso, uno de los pases con la tasa de analfabetismo

    ms alta no slo de frica sino del mundo entero alcanzando niveles del 67% en

    hombres y 86% en mujeres segn las estadsticas elaboradas por Naciones Unidas.

    Referencias: (http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/derechos_humanos/2005/06/07/142743.php)

  • Analfabetismo en Guatemala.

    Presenta uno de los niveles de analfabetismo ms altos de Amrica Latina. Segn la

    Encuesta Sociodemogrfica de 1989, el 40,7% de los habitantes mayores de 15 aos

    estaba en esa situacin. Ciertamente, el problema del analfabetismo se ha ido

    reduciendo desde los aos cincuenta, cuando el 74,5% de los guatemaltecos eran

    analfabetos. Pero esta mejora relativa no detiene el crecimiento del volumen de

    analfabetos: en 1973 eran un milln y medio, y en 1990, UNESCO estimaba que eran

    dos millones y un cuarto.

    Opinin pblica sobre el analfabetismo en el pas

    En temas como el analfabetismo, la opinin pblica hoy en da se ha minimizado, esto

    se debe a razones como la falta de concientizacin o la ingenuidad y falta de

    conocimiento de que este problema an existe y queda mucho por hacer para que

    acabe. Esto en parte, es consecuencia de que los medio de comunicacin no le dan la

    suficiente importancia al tema y pocas veces salen comunicados sobre el

    analfabetismo en el pas.

    Como es importante conocer al pblico, saber lo que piensa y generar la opinin, en

    base al libro de Marketing Poltico, en esta campaa se realizarn encuestas de

    opinin pblica. Una encuesta cualitativa permitir descubrir actitudes, comprender

    ideologas y conocer puntos de vista en reducidos grupos de personas, esto servir

    para detectar ideas principales. Posteriormente, se realizan encuestas cuantitativas en

    donde se formularn preguntas claves y/o bsicas a un grupo mucho mayor de

    personas, para dichas encuestas sern entrevistadas a personas con un mismo o

    similar rango de caractersticas, para que de esta manera los datos obtenidos sean

    ms exactos y reales.

    Actitud sobre el analfabetismo actualmente

    En Guatemala existe un ente encargado de coordinar programas de alfabetizacin a

    nivel nacional, el Comit Nacional de Alfabetizacin (CONALFA). Este comit lleva a

    cabo programas de alfabetizacin y educacin bsica para jvenes y adultos, no

    solamente en espaol sino que tambin en idiomas nacionales. La entidad principal

    que integra CONALFA es el Ministerio de Educacin, pero adems el de Cultura y

    Deportes, Previsin Social, Salud Pblica, Asistencia Social, Agricultura, Ganadera y

    Alimentacin, Gobernacin y el Rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

    Y por el sector privado, lo integran un rector representante de las Universidades

    privadas, de la Asamblea de Colegios Profesionales, entre otros.

    El comit utiliza como estrategia el fortalecimiento de alianzas mediante ONGs y OGs.

    Establecen metodologas y modalidades que vinculen la alfabetizacin y la solucin de

  • necesidades o problemas locales. Algunas de las modalidades de alfabetizacin son:

    alfabetizacin integral familiar, Instructor programado, alfabetizacin y capacitacin

    para el trabajo, alfabetizacin instrumental, componente de computacin, entre otros.

    Gracias al CONALFA, se han declarado a 16 municipios del pas libres de

    analfabetismo, adems otros diez estn listos para ser declarados libres tambin.

    Cuentan con estadsticas que van desde el ao 1994, hasta el 2012, donde ilustran la

    cobertura de atencin en el proceso de alfabetizacin, ndices, etc.

    El pasado lunes 9 de septiembre, CONALFA envi un informe detallado a los medios

    de comunicacin sobre los resultados de estadsticas que contenan la tasa de

    analfabetismo reportada en todo el ao 2012. El resultado fue un porcentaje del

    16.63% de analfabetismo del pas, cifra que buscan reducir en 2013 al declarar seis

    departamentos libres de analfabetismo segn el peridico que public la noticia. Fue la

    UNESCO quien ha declarado 16 municipios libres de analfabetismo en Guatemala, por

    reglas de dicha organizacin, es importante registrar un ndice menor al 4% para

    obtener esa certificacin.

    Comunicado de Prensa (Lunes 9 de Septiembre de 2013) en su edicin Online

  • Comunicado Radio la primersima de Guatemala, en su pgina de internet el

    da lunes 9 de septiembre de 2013

  • Comunicado del diario digital Dom, la voz de la nacin da lunes 9 de

    septiembre de 2013

  • Comunicado del Diario de Centroamrica en edicin Online el 24 de febrero del

    2013. El secretario ejecutivo del CONALFA afirm que en un periodo de ocho

    aos, el pas podra ser declarado libre de analfabetismo.

    Procesos sociolgicos.

    Las mujeres sufren del problema notablemente ms que los hombres: en 1989 ellas

    presentaban una tasa del 48%, mientras la de los varones era del 34%. Entre las

    mujeres rurales y las indgenas el analfabetismo puede calificarse de masivo. En 1989

    eran analfabetas el 60% de las mujeres que habitaba el campo. Segn los datos

    procedentes del ltimo Censo (1981), cuando la tasa para el total de mujeres era de

    49%, para las mujeres indgenas esa tasa era del 74%, en tanto para las