Manual OLPC OX - PERU

Manual de introducción a la utilización de Laptop XO- ERD Página 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1190

“FELIPE HUMAN POMA DE AYALA”

P R IM A R IA - S U B D IR E C C I Ó N

Lic. ELÍAS RIVERA DÁVILA



P R IM A R IA - S U B D IR E C C IÓ N





UNA LAPTOP POR NIÑO - OLPC OX DOCENTES FORMADORES : Lic. ELÍAS RIVERA DÁVILA

INTRODUCCIÓN:

“Una laptop por niño - Perú” es un programa ejecutado por el Ministerio de Educación, a

través de su Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) para proporcionar laptops

XO a los estudiantes y docentes de las escuelas de Educación Primaria de las áreas rurales en

extrema pobreza, con la finalidad de utilizarlas como herramientas pedagógicas que permitan

contribuir a lograr rápidamente la equidad educativa en pequeños poblados de la Costa, la

Sierra y la Selva donde tradicionalmente al aislamiento geográfico se han unido la extrema

pobreza y una educación de una calidad muy inferior a la proporcionada en las áreas urbanas.

El programa busca iniciar un mejoramiento significativo de la calidad del servicio educativo

dado a los estudiantes de Educación Primaria de dichas áreas, que se concrete en un efectivo

desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas exigidas por el Diseño Curricular

Nacional para dicho nivel de la Educación Básica Regular.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO – PERÚ

1. Mejorar la calidad de la educación pública primaria, en especial la de los niños de los

lugares más apartados y en extrema pobreza, priorizando las instituciones educativas

unidocentes y multigrados, en el marco de los lineamientos de la Política Educativa

Nacional.

2. Desarrollar capacidades, habilidades y destrezas consideradas en el diseño curricular en los

estudiantes de nivel de educación primaria a través de la aplicación pedagógica de las

computadoras portátiles XO.

3. Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico (apropiación, integración

curricular, estrategias metodológicas y producción de material educativo) de la

computadora portátil XO para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

PRE-REQUISITOS:

Entusiasmo y ganas de aprender.

CONTENIDO:

1. ENCENDIDO DE LA LAPTOP XO 2. PARTES DE PRINCIPALES DE LA LAPTOP OX

A. PARTES INTERNAS B. PUERTOS Y CONECTORES

3. EL TECLADO EN LAPTOP OX A. DETALLE DE TECLAS Y FUNCIONES ESPECIALES B. CONTROLES DE HARWARE C. TECLAS DE EDICIÓN D. TECLAS DE MODIFICACIÓN





4. EL ENTORNO SUGAR

A. ¿QUÉ ES EL SUGAR? B. ACTIVIDADES C. LISTA DE ACTIVIDADES

5. ACTIVIDAD ESCRIBIR A. ¿CÓMO USAR LA ACTIVIDAD ESCRIBIR?

6. GUARDAR UN ARCHIVO EN USB 7. ACTIVIDAD PINTAR 8. ACTIVIDAD GRABAR A. ¿CÓMO TOMAR UNA FOTO? B. ¿CÓMO FILMAR UN VIDEO? C. INSERTAR IMÁGENES A UN TEXTO 9. REALIZAR MELODÍAS CON TAM TAM MINI 10. ACTIVIDAD CHARLAR 11. ACTIVIDAD ROMPECABEZAS

METODOLOGÍA: El Curso está concebido como un espacio teórico - práctico de intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes y los Docente Formadores, en el que se privilegia la acción participativa en un "aprender haciendo", lo que se logrará a través las actividades que se presentan en cada sesión.

o Estilos de Aprendizaje o Aprendizaje por descubrimiento o Aprendizaje Colaborativo o Aprendizaje Cooperativo o Aprendizaje basado en Problemas





MANUAL DE INTRODUCCIÓN A LA UTILIZACIÓN DE LAPTOPS XO CON INTERFACE SUGAR

1. ENCENDIDO DE LA LAPTOP XO

Siga las recomendaciones tal como se indica en este manual. No se impaciente por tener que realizar tareas usted mismo. Hemos elaborado este documento para asegurar que pueda realizar de forma segura todas las tareas del encendido.





¿CÓMO SE APAGA LA LAPTOP OX? a. Antes de apagar cierre todas las

actividades que haya abierto.

b. Desmonte cualquier dispositivo

que haya colocado en los puertos

USB.

c. Para apagar la laptop, se debe ir a

la Vista hogar .

d. Coloque el cursor sobre el símbolo

XO , y presione el botón O

( lado derecho del mouse)

e. y luego seleccione la opción apagar

en el menú que se despliega.

f. Otra forma de apagarla (sólo para

casos de emergencia) es

presionando el botón de

encendido durante 5 segundos.





2. PARTES DE PRINCIPALES DE LA LAPTOP OX

A. PARTES INTERNAS

1) Micrófono: posee un micrófono incorporado y una conexión externa para un micrófono. 2) Pantalla Backlit: El display funciona en modo full color similar a los displays deotros laptops. 3) Parlantes o altavoces: posee parlantes en estéreo y un amplificador, igualmente dispone de una entrada externa para conectar audífonos o parlantes externos.

4) Pad de juegos: Estas teclas actúan como controladores de juego que se pueden usar cuando la pantalla esta doblada hacia abajo en modo e-book.

5) Rotación de la pantalla: Un botón en el marco del laptop XO cambia la orientaciónde la pantalla.

6) Webcam: El laptop XO tiene una cámara a color incorporada que permite tomar fotografías y realizar grabaciones de video.

7) Parlantes o altavoces: parlante incorporado lado derecho.

8) Teclas de control de juegos: Las teclas de control de juegos se pueden usar cuando la pantalla esta doblada en modo e-book. Los botones están marcados con un círculo, un cuadrado, una confirmación, y una ×. Estos botones son usados por actividades, por ej: el botón del círculo se usa como el disparador para la cámara en la actividad de grabación.

9) Botón de encendido, indicadores: De izquierda a derecha se encuentra: El indicador de nivel de batería; el indicador de encendido y el botón de encendido.

10) Botones Touchpad: Hay dos botones touchpad: uno marcado con una × y el otrocon un círculo. Para realizar un click, usted deberá hundir el botón del lado izquierdo(×) una vez. En el futuro, el botón del lado derecho (o) es usado para activar menúscontextuales.

11) Touchpad: El XO tiene un touchpad cuya porción central se usa para mover el cursora medida que usted mueve el dedo.





B. PUERTOS Y CONECTORES

1) Audífonos externos y puertos para micrófonos: posee un puerto para audífonosexternos (color verde) y otro para un micrófono externo (color rosado). 3) Puertos USB y de memoria: dispone de tres puertos USB externos que soportan unavariedad de periféricos de conexión inmediata (aquí puede visualizar, y posee dos másbajo la otra antena). 4) Puerto de energía: El XO viene con un transformador que se puede

conectar acualquier salida de corriente de 110-a-240-voltios de corriente alterna (AC) para sercargado.

5) Batería recargable: Puesto que muchos niños en los países en vía de desarrollo vivenen lugares con poca energía o sin ninguna infraestructura energética, los laptops XOestán diseñados para ser extremadamente eficientes.

6) Puerto para tarjeta de memoria SD: Hay un puerto debajo de la pantalla queacepta tarjetas de memoria SD que generalmente poseen cámaras de fotos. Rote lapantalla de tal manera que el lado izquierdo quede sobre el teclado—el puerto puedeser accesible por debajo de la pantalla.

3. EL TECLADO EN LAPTOP OX

El teclado de la XO, posee un menor número de teclas que las computadoras convencionales y posee otras que son específicas al laptop. Si bien pueden realizarse funciones diferentes al presionar teclas o combinaciones de teclas (dos o más teclas que se oprimen a la vez), existen funciones que se realizan con las mismas combinaciones.





A. DETALLE DE TECLAS Y FUNCIONES ESPECIALES

B. CONTROLES DE HARWARE

C. TECLAS DE EDICIÓN





D. TECLAS DE MODIFICACIÓN





4. EL ENTORNO SUGAR

A. ¿QUÉ ES EL SUGAR?

Cada vez que el estudiante enciende e inicia el sistema de la laptop XO, lo primero que verá es un escritorio gráfico denominado Sugar, el cual podríamos decir que es el corazón de comunicación entre el estudiante y la máquina. Su objetivo es convertir a la laptop en algo divertido, fácil de usar y que promueva actividades con otros estudiantes, es decir, compartir y aprender. Sugar tiene una apariencia amigable y funcional que hace la experiencia mucho más simple y productiva a la vez.

La interfaz gráfica de la laptop XO se concreta en cuatro opciones: hogar, grupo,

vecindario y actividad:





B. ACTIVIDADES

Existe una gran variedad de actividades en una laptop XO, pero para cumplir con el cometido del curso, solo se explicará el uso de las actividades Diario, Escribir (Write) y Navegar, las cuales serán necesarias para el seguimiento del curso a distancia.

¿CÓMO ABRIR UNA ACTIVIDAD?

Hay 2 formas:

1) Dirigirse a Vista Hogar y seleccionar de allí la actividad que desea utilizar ó 2) Dirigirse a Diario y desde allí seleccionar la última actividad utilizada para volverla abrir.

¿CÓMO CERRAR UNA ACTIVIDAD?

Hay 2 formas:

1) Dentro de una actividad, seleccionar la solapa Actividad y clickear en la cruz que está ubicada en el margen superior derecho.

2) Otra forma sería seleccionar Vista Hogar, luego posicionarse sobre el ícono de la

actividad que se desea cerrar (que se encuentra en la parte superior de la





pantalla), y se desplegará un menú con varias opciones, presione la que dice parar la actividad.

EJEMPLO COMÓ RETORNAR AUNA ACTIVIDAD:

C. LISTA DE ACTIVIDADES

En la parte inferior del Marco encuentran ubicados íconos de acceso a las actividades. Al hacer click en el ícono de la actividad de su preferencia, esta aparecerá en la circunferencia que rodea al ícono XO.





5. ACTIVIDAD ESCRIBIR

Es una aplicación de texto básico que incluye herramientas de trabajo sencillas y una interfacesimple. Permite procesar textos, insertar imágenes y tablas.Posibilita la creación de textos en forma colaborativa.

A. ¿CÓMO USAR LA ACTIVIDAD ESCRIBIR?

o Haz clic en el icono de la actividad Escribir ubicado en la parte inferior del Hogar de tu XO.

o Haz clic en la opción Texto para mejorar la presentación de tus escritos. Ejemplo:

resaltar una letra, inclinar la letra, subrayar, dar color, cambiar el tamaño de letra, etc.

La pantalla de la actividad ESCRIBIR tiene Herramientas en la parte superior que permiten guardar la actividad, copiar y pegar, inserte imágenes, añadir tablas, etc. Sólo tiene que explorar cada una de las opciones.

o Ponle un nombre apropiado y guarda la actividad:

A continuación se pasará a detallar algunas opciones del menú superior.





ACTIVIDAD Nº 1: CREAR UN CUENTO o Título

o 10 Líneas de texto

ACTIVIDAD Nº 2: CREAR ADIVINANZAS

o 4 Adivinanzas, aplicando tablas de 2 x 2

6. GUARDAR UN ARCHIVO EN USB





7. ACTIVIDAD PINTAR

Esta actividad , permite que los niños pueden dibujar de forma libre las imágenes con un pincel y lápiz, y usar la barra de herramientas para jugar y experimentar con las formas.





ACTIVIDAD Nº 3: DIBUJAR Y PINTAR - Ilustrar el cuento - Guardar en USB





8. ACTIVIDAD GRABAR

A. ¿CÓMO TOMAR UNA FOTO?

o Haz clic en el icono de la actividad, Grabar ubicado en la parte inferior del Hogar de tu XO.

o Haz clic en el círculo.Las fotos que tomes irán apareciendo en la parte inferior de tu XO.

o Para guardar la foto haz clic en la fotito que aparece en la parte inferior, luego ponle un título apropiado y haz

clic en guardar.

o Para tomar más fotos haz clic sobre el recuadro que aparece en la esquina inferior

izquierda de tu foto.

o También puedes hacer que la foto se tome después de 5

ó 10 segundos. Para ello, haz clic en Temporizador y selecciona el tiempo que necesitas para tomar la foto.

o Para ver la foto, hazlo desde el Diario. Allí se registran todas las actividades realizadas con la XO. Selecciona la fotografía que desees ver. ACTIVIDAD Nº 4 : TOMAR FOTOGRAFIA

o Tomar una foto personal o Tomar una foto grupal o Tomar una foto de un objeto

B. INSERTAR IMÁGENES A UN TEXTO

Para insertar imágenes en el procesador de textos previamente deben estar almacenadas, yasea en el Diario o en un dispositivo USB (el sistema trabaja con formatos de imágenes png ojpg). Esto quiere decir que para insertar una imagen de Internet o de la cámara, primero debe almacenarla en la memoria flash o en el Diario y

luego recuperarla con el ícono :

Al presionar este ícono se despliega, ventana del diario para seleccionar imagen con un click.





ACTIVIDAD Nº 5: INSERTAR FOTO

o Insertar una foto a la actividad escribir

C. ¿CÓMO FILMAR UN VIDEO?

o Haz clic en el icono de la actividad Grabar ubicado en la parte inferior del Hogar de tu XO.

o Selecciona la opción video:

o Selecciona el círculo blanco de la parte inferior:

o Cuando hayas terminado de filmar, selecciona el círculo rojo.





ACTIVIDAD Nº 6: REALIZAR UNA ENTREVISTA

En pareja formular las siguientes preguntas : o ¿ Qué opinas sobre la Laptop XO? o ¿Cómo emplearías en tu aula? o ¿En qué área consideras más funcional?

9. REALIZAR MELODÍA TAM TAM MINI Uno de los objetibos de este accesorio es identificar las notas musicales y crear una melodía utilizando las herramientas de esta actividad.





10. ACTIVIDAD CHARLAR

ACTIVIDAD Nº 7: CREAR UNA MELODÍA o Crear una melodía

infantil y sus letras





ACTIVIDAD Nº 8: REALIZAR UN DEBATE

Formar grupo de 4 y formular la siguiente pregunta : o ¿ Crees que la incorporación de las Tics

Mejorará el proceso de enseñanza y aprendizaje?





11. ACTIVIDAD ROMPECABEZAS

ACTIVIDAD Nº 9: REALIZAR UN ROMPECABEZA

o Generar un rompecabezas con la fotografía tomada





BIBLIOGRAFÍA

http://www.perueduca.edu.pe/olpc/OLPC_Home.html

http://wiki.laptop.org/go/El_Wiki_de_la_OLPC

http://olpcpuno.ning.com/profiles/blogs/manual-olpc-edicion-peru

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