Macro proceso académico PEI “Formación integral hacia la ...

Institución Educativa Distrital Brasilia Bosa

Macro proceso académico PEI “Formación integral hacia la excelencia humana y laboral”

Grado Tercero - Jornada Tarde- Año 2021

Guía # 3 ( Del 15 al 26 de Marzo)

Días que se deben

trabajar

Materia Temas Evidencia para enviar a la

plataforma teams.

Lunes

Marzo

15

Español

Inglés

El sustantivo y sus clases The House Parts of livingroom and dininroom

* Evidencia del juego stop, las actividades trabajadas en el cuaderno. *Foto de la actividad trabajado en el cuaderno y lotería.

Martes

Marzo

16 y 23

Matemáticas

Religión

Números de cinco y seis cifras

Celebraciones

religiosas

*Actividades trabajadas en el cuaderno 2, 5, 6. *Enviar los puntos de la guía 1, 2, 3.

Miércoles

Marzo

17 y 24

Sociales

Informáti

ca

Zona rural y zona urbana

Herramientas

*Cuadro comparativo de la zona rural y zona urbana. *Cuadro evolución de las herramientas.

Jueves

Marzo

18 y 25

Naturales

Ética

Día del agua y la Tierra

Higiene personal

*Actividades 2 y 4 de la guía *Todas las actividades trabajadas.

Viernes

Marzo

19 y 26

Píleo

* Elaborar cinco oraciones con los sustantivos comunes encontrados en la lectura “ Gran fiesta en la huertigranja”. * Colorea creativamente la mandala.

Para recordar: La fecha de entrega es el viernes 26 de marzo. Se deben entregar en la plataforma teams opción tareas.

https: //youtu.be/co5PB841WXk El correo institucional de cada estudiante es el medio de comunicación.

Sustantivo o nombre:

son las palabras que usamos para designar a los objetos, lugeres, personas, animales, cosas, sentimientos, países, ríos, etc. Se clasifican en : sustantivo propio y sustantivo común.

SUSTANTIVO PROPIO: son los nombres de personas, animales, países, ríos, ciudades.. Estos sustantivos tienen una regala especial y es que siempre se escriben con mayúscula inicial.

SUSTANTIVO COMÚN: los sustantivos comunes son las palabras que se utiliza para nombrar a un conjunto de seres sin precisar de quien se trata.

1. Con las siguientes palabras, haz una lista de sustantivos comunes y otra de propios. Corrige el error que hay.

bandera - cofre - amanda - perú - plaza - canguro

cerebro - amazonas - corazón - brasil

Los nombres propios se escriben

con letra inicial mayúscula.

Sustantivos comunes: Sustantivos propios: 1. __________________ 1. __________________ 2. __________________ 2. __________________ 3. __________________ 3. __________________ 4. __________________ 4. __________________ 5. __________________ 5. __________________ 2. A la derecha de cada sustantivo común, escribe uno propio afín.

1. río: Amazonas 6. planeta _________________ 2. mar _________________ 7. continente _________________ 3. país _________________ 8. lago _________________ 4. héroe _________________ 9. isla _________________ 5. ciudad _________________ 10. colegio _________________

3. Busca en la sopa de letras los sustantivos comunes que observas en las imágenes:

E L E F A N T E P A V O R E A L M O N O T L M B I C I C L E T A L U N A R E S M F U U O A C F A L S E L B R E G L A E O A L D C C U L T B A U S I O M B A G A L L R O O I H T O O L V S C O C I C L I S T A T R C A I L T I S O T U A D R A L J P F T E O T R E I A T A N A N T I V O I E I L O R O O P F U T B O L I S T A L I N S E A T I S R E O I O E F I V E R I O S A U D N E A R A X F L R S N L B O M B E R O S I L V T U H

4. Clasifica las palabras que has encontrado, colócalas en el recuadro que le corresponda:

Personas Animales Objetos ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

5. Hora de leer : Practica la lectura y subraya con el color que prefieras todos los sustantivos comunes que encuentres. Colorea las imágenes.

El plátano le dice al mango: -Por favor, acompáñame a bailar tango. La piña le dice a la remolacha: -Mire como baila esa muchacha. -Cojan su pareja -dice la cebolla, que está bailando con la chirimoya. En la mitad del baile hay un fragante olor; la que primero lo huele es la coliflor. En el piso de mármol, que tiene cera, está bailando la pera. Y empiezan a tocar el baile de la rana; comienza a bailar la manzana. Junto con el coco; baila el tomate, como loco de remate

6. Colorea los nombres propios que encuentres:

Ahora, escribe seis sustantivos propios que encontraste: • _______________ • _______________ • _______________ • _______________ • _______________ • _______________

7. Hora de escribir. Juega con tus padres, hermanos, amigos y familiares stop para que practiques sustantivo propio y común, ojo el puntaje se duplica si sigues la regla de los sustantivos propios de escribirlos con mayúscula. 8. En el cuaderno, dibuja 10 sustantivos comunes y escribe 10 sustantivos

propios de familiares, mascotas, lugares siguiendo la regla.

Seguimos en el mundo mágico de

los números

Valor posicional

Para ubicar los números en el tablero posicional comenzamos de derecha a izquierda comenzando por las unidades (U), decenas (D), centenas (C), unidades de mil (Um), decenas de mil (Dm) y centenas de mil (Cm).

Para poder leer los números hasta las centenas de mil es importante que formes grupos de tres cifras; es decir, (teniendo en cuenta el ejemplo) 456 el espacio que encontramos se le reemplaza con la palabra mil y luego, las últimas tres cifras 789. 456 . 789

Cuatrocientos cincuenta y seis Setecientos ochenta y nueve

Mil

Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=hpm3Dp9queU

Hora de los retos… ¡ A practicar!!!

Centenas de mil Decenas de mil Unidades de mil Centenas Decenas Unidades

4 5 6 7 8 9

Número Lectura del número

456.789 Cuatrocientos cincuenta y seis mil setecientos ochenta y nueve.

Para leer cantidades, primero se leen los miles: centenas de mil (Cm), decenas de mil (Dm) y unidades de mil (Um); y después se leen las centenas (C), decenas (D) y unidades (U).

Matemáticas

1. Lee y escribe cada número 863.574: ____________________________________________________________

385.027: ____________________________________________________________

420.752: ____________________________________________________________

231.300: ____________________________________________________________

970.104: -____________________________________________________________

2. Observa el número representado en cada ábaco. Luego, completa al frente.

3. Descomponer los siguientes números según su valor posicional. Ejemplos: 462.921 = 4Cm + 6Dm + 2Um + 9C + 2D + 1U

936.705 = 9 Cm + 3 Dm + 6 Um + 7C + 0D + 5U

a) 586 243 = ___________________________________________________

b) 354 861 = ___________________________________________________

c) 100 450 = ___________________________________________________

d) 603 005 = ___________________________________________________

e) 895 678 = ___________________________________________________

4. Une los números que tienen la cifra encerradas con su valor y escribe al frente la letra que corresponde y así formarás el nombre de un personaje.

El señor _________________________recibió el Premio Nobel a nombre de la Organización Internacional del Trabajo, máxima institución mundial que vela por la situación laboral.

5. Pregunta a un adulto los precios de los siguientes artículos. Luego organízalos en la tabla desde el menos costoso hasta el más costoso.

6. Organiza los precios de los artículos en el cuaderno elaborando una tabla

como la del ejemplo. Recuerda trabajar en orden y pulcritud.

Precio Cm Dm Um C D U Descomposición

Artículo Precio

Nevera

Escritorio

Sudadera

Balón de fútbol

Cama

Moto

Manzana

Computador

Artículos del menos al más costoso

D

Zona Rural: Cuenta con un gran espacio de zona verde que se usa

para labores de agricultura, ganadería y demás actividades que proporcionan de comida y materia prima a las grandes ciudades.

Zona Urbana: Tiene una población numerosa y dedicada principalmente a actividades de la industria, el comercio y los servicios.

A trabajar solito 1. Escribe en la línea el nombre de la zona según lo aprendido, no olvides

colorear. _____________________ _______________________

2. Completa el cuadro escribiendo las características de cada zona.

Elementos Zona rural -Campo Zona Urbana -Ciudad Medios de transporte

Como son las viviendas

En qué trabajan las personas

Cuidado de los animales.

Lo negativo para vivir ahí

Lo positivo para vivir ahí

SOCIALES

1.Coloree la siguiente imagen.

2. Para afianzar tus conocimientos mira el video sobre la contaminación y cuidado del agua y escribe una corta reflexión. https://youtu.be/S_SaCPa1Zkg

El agua es el elemento más abundante que hay en la tierra, sin el agua no puede existir la vida.

Cuidémosla

____________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

3.Coloree la imagen.

4.Coloree la imagen y responde en el cuaderno la pregunta.

5. Busca en esta sopa de letras las palabras que se encuentran dentro del recuadro.

Link de apoyo

Observa el vocabulario en inglés de objetos que

encontramos en la sala y comedor, práctica

su escritura ubicándolos en la imagen siguiente.

Elabora una lotería en familia con el vocabulario trabajado para jugar, divertirse y

practicar. Pon a volar la imaginación y el trabajo en equipo.

3. En el cuaderno de inglés escribe y dibuja siete objetos que te hayas aprendido o llamado la atención.

Desde hace siglos, se han celebrado en nuestro país diversas Festividades religiosas que son expresión de la religiosidad popular, no sólo para los católicos, sino también como Colombianos. Son además importantes formas de transmisión de conocimientos tradicionales y de historia que han ido pasando de generación en generación. Estamos ante una gran diversidad de manifestaciones religiosas que se producen en nuestro territorio. En todas ellas confluyen valores, no sólo religiosos, sino también, culturales, sociales, históricos, entre otros…. Es por ello que, pese al tiempo aún se encuentran en nuestro calendario.

La mayoría de las celebraciones religiosas en nuestro país son de carácter católico y tienen impacto importante en nuestra sociedad, ya que hacen parte de la tradición cultural, vida social y familiar. Un ejemplo de ello es la navidad, u otros motivos religiosos que motivan a una celebración como es un matrimonio, un bautizo, entre otros. Algunas de las celebraciones religiosas en Colombia son:

Día de Reyes o Epifanía, 6 de enero: Fiesta católica que conmemora la visita de los tres Reyes Magos para

entregarle presentes después del nacimiento del niño Jesús.

Día de San José, 19 de marzo: En homenaje al padre adoptivo de Jesús.

Ascensión de Jesús de Nazareth, 25 de mayo: Celebración católica que recuerda la glorificación y ascensión al

cielo de Jesús después de su muerte.

Corpus Christi, en junio: Destinada a celebrar la eucaristía el jueves siguiente al octavo domingo después de la

resurrección (domingo siguiente a jueves y viernes santo).

Sagrado Corazón de Jesús, 11 de junio: Fiesta católica que celebra el amor de Jesús de Nazareth por la

humanidad. En 1902 se consagró país al Sagrado Corazón de Jesús para ponerle fin a la Guerra de los Mil

Días. De ahí la expresión “País del Sagrado Corazón”.

San Pedro y San Pablo, 29 de junio: Celebración católica a los apóstoles Simón Pedro y Pablo de Tarso.

Son tradicionales las celebraciones en estas fechas en Tolima y Huila.

Asunción de María, 15 de agosto: Celebra que el cuerpo y alma de la Virgen María fueron al cielo.

Día de todos los santos, 1 de noviembre: Fiesta católica que celebra el paso del purgatorio al cielo de los difuntos.

Inmaculada Concepción, 8 de diciembre: Que celebra el que María, la madre de Jesús, nació sin pecado original.

Actividad……. Escribe en tu cuaderno el título de esta guía y luego responde lo siguiente: 1) De acuerdo con la lectura hace falta nombrar otras dos celebraciones muy importantes en nuestro país. ¿Cuáles son? Escribe cuales y como las celebras en tu casa. Realiza el dibujo de la que más te guste. 2) Pregunta a tus padres o familia cercana cual es el verdadero significado de la Semana Santa para ellos y escríbelo en tu cuaderno. 3) Teniendo en cuenta la lectura, escribe que son las celebraciones religiosas.

Las celebraciones religiosas son aquellas en las que el motivo de celebración es la necesidad

profunda de los individuos y grupos sociales de expresar la

devoción religiosa, y por lo tanto reflejan sentimientos de acercamiento

al mundo espiritual.

Evolución de las

Herramientas Desde la antigüedad los seres humanos han elaborado objetos que facilitan sus tareas y trabajos.

Las herramientas nos ahorran tiempo y esfuerzo.

Observa el video para desarrollar la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=Su4rp1FfGt8

Escribo y Dibujo la herramienta que usaban antes y las que usan ahora para realizar diferentes tareas.

Tareas Herramientas usadas en la: Prehistoria (Antes) Modernidad (Ahora)

Cultivar la tierra

Elaborar Ropa

Cortar el alimento

Escribir textos

Transportarse de un lugar a otro

¿Colorea las herramientas, elige tres que en casa uses y cuéntanos en el cuaderno como y para qué las utilizaron?

INFORMÁTICA

ACTIVIDADES

Dibuja una carita en los hábitos de higiene y una en aquellos hábitos que no son buenos.

Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

a) No debemos lavarnos las manos antes de comer. ( ) b) Debemos lavarnos los dientes después de cada comida. ( ) c) Debo mantener mi higiene personal. ( ) d) Debemos ingerir nuestros alimentos mientras jugamos. ( )

Encuentra en la sopa de letras los elementos de aseo.

Peine Jabón Champú Pasta dental Gel Tapabocas Dibuja en tu cuaderno dos acciones de aseo personal, que practicas a diario.

Hábitos de

higiene personal

Los hábitos son acciones que

realizamos muchas veces. Para

mantener una buena salud es

necesario tener adecuados hábitos

de higiene que debemos realizar a

diario, como los vistos en las

imágenes.

J A B O N N S P Y I G O

E J A B A N K O A F E C

P A S T A D E N T A L L

T A P A B O C A S O A F

M C H A M P U U P F I A

A C E F L A E N I E P P

Completa con las vocales que faltan:

Reemplaza los símbolos por las letras.

Completa las oraciones 1. Al estar limpio mi cuerpo se mantiene 2. Para lavarme las manos utilizo y

3. Al tener mis manos limpias cuido mi Observa y colorea la siguiente imagen, teniendo en cuenta los hábitos de higiene personal.

Mantener

Los zapatos

limpios

◆ D

8 B

& E

% M

∆ O

❦ A

☐ T

7 R

+ L

✳ N

� S

– I

■ P

◆ & 8 & % ∆ �

% ❦ ✳ ☐ & ✳ & 7 � &

+ – % ■ – ∆ �

Colorea creativamente la mandala.

Es fundamental comprender la

importancia que tiene para los

estudiantes estar representados

institucionalmente por estos

cargos.

Ellos velan por nuestros intereses

y trabajan para lograr un

ambiente de equidad,de

dialogo y convivencia pacifica.

Sigue este Link https://www.youtube.com/watch?v=XJgl0tPun4A

MACRO PROCESO ACADEMICO

“FORMACIÓN INTEGRAL HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”

ACTIVIDAD DE SOCIALES GRADO 3º

PROYECTO “PODER PUBLICO EN LA ESCUELA”

¡POSESION DE REPRESENTANTES CONSEJO ESTUDIANTIL!

Te invito a celebrar la posesion de nuestros candidatos elegidos

en esta hermosa ceremonia que engrandece el sentir, el orgullo

y el sentido de pertenencia del estudiante Brasilista.