Top Banner
CHILL OUT Angličtina pro střední odborné školy a střední odborná učiliště Klett nakladatelství s. r. o. POZVOLNA K MATURITĚ DANA KRULIŠOVÁ TAZEEM MANESOURALY PERNÁ CARLA TKADLEČKOVÁ UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT Angličtina pro SOU a SOŠ DANA KRULIŠOVÁ TAZEEM MANESOURALY PERNÁ CARLA TKADLEČKOVÁ UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT Angličtina pro SOŠ a SOU DANA KRULIŠOVÁ TAZEEM MANESOURALY PERNÁ CARLA TKADLEČKOVÁ UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT Angličtina pro SOŠ a SOU
8

leaflet Chill out

Mar 06, 2016

Download

Documents

Angličtina pro SOU a SOŠ DANA KRULIŠOVÁTAZEEMMANESOURALYPERNÁCARLATKADLEČKOVÁ UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT Angličtina pro SOŠ a SOU Angličtina pro SOŠ a SOU DANA KRULIŠOVÁTAZEEMMANESOURALYPERNÁCARLATKADLEČKOVÁ DANA KRULIŠOVÁTAZEEMMANESOURALYPERNÁCARLATKADLEČKOVÁ UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: leaflet Chill out

CHILL OUT Angličtina pro střední odborné školy

a střední odborná učiliště

Klett nakladatelství s. r. o.

POZVOLNA K MATURITĚ

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOU a SOŠ

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOŠ a SOU

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOŠ a SOU

Page 2: leaflet Chill out

pro žáky pro učitele

CHIL

L O

UT

1CH

ILL

OU

T 2

CHIL

L O

UT

3

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOU a SOŠ

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOŠ a SOU

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOŠ a SOU

Koncepce Chill out

A1

A1-A2

A2-B1

VYCHÁZÍ V KVĚTNU 2011

VYCHÁZÍ NA JAŘE 2012

VYCHÁZÍ NA JAŘE 2013

Všechna práva výrobce a vlastníků autorských práv k dílu jsou vyhrazena. Bez souhlasu je výroba kopií, půjčování, ve

řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech

Republic | A0235 | © Klett nakladatelství s.r.o. | Praha 2011

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

kapitola xxxTest 2

řešení z PS

NICE A VNÍ SEŠIT

Všechna práva výrobce a vlastníků autorských práv k dílu jsou vyhrazena. Bez souhlasu je výroba kopií, půjčování, ve

řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech

Republic | A0235 | © Klett nakladatelství s.r.o. | Praha 2011

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

kapitolaTest 2

řešení z PS

NICE A VNÍ SEŠIT

Všechna práva výrobce a vlastníků autorských práv k dílu jsou vyhrazena. Bez souhlasu je výroba kopií, půjčování, ve

řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech

Republic | A0235 | © Klett nakladatelství s.r.o. | Praha 2011

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

kapitolaTest 2

řešení z PS

NICE A VNÍ SEŠIT

Učebnice s integrovaným pracovním sešitem10 lekcí – cca 230 str.

Učebnice s integrovaným pracovním sešitem10 lekcí – cca 230 str.

Učebnice s integrovaným pracovním sešitem10 lekcí – cca 230 str.

Audio CD1 + CD 2Poslechová a výslovnostní cvičení z učebnice i pracovního sešitu; řešení cvičení a testů z PS

Audio CD1 + CD 2Poslechová a výslovnostní cvičení z učebnice i pracovního sešitu; řešení cvičení a testů z PS

Audio CD1 + CD 2Poslechová a výslovnostní cvičení z učebnice i pracovního sešitu; řešení cvičení a testů z PS

Metodická příručka pro učitele na CDCca 300 stran

Metodická příručka pro učitele na CDCca 300 stran

Metodická příručka pro učitele na CDCca 300 stran

VVVšššeeeeeccchhhhnnnnnaaa

ppprrráávvavvýývvv robbce

avlastníků

autorskýkk ch práv k dílu jsou vyyvv hhhrraazzzzeeeeennnnaaaa. BBBBBBeeeeezzzz ssouhlasu je výv roba kopií, půjů čov

Made inn CCCCzzzeeeccchhhhhRRRRReeepppuuubbblic | A0235 | © Klett nakladatelství s

Angličtinaodborné šučiliště

kapitola xxxTest 2

řešení z PSPSS

UUUČUČČEČEBEBNPPPRRAACO

Všechna práva výrobce a vlastníků autorských práv k dílu jsou vyhrazena. Bez souhlasu je výroba kopií, půjčování, ve

řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech

Republic | A0235 | © Klett nakladatelství s.r.o. | Praha 2011

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

kapitola xxxTest 1

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE

VVVšššeeeeecccchhhhnnnnnaaa

ppprrráávvavvýývvv robbce

avlastníků

autorskýkk ch práv k dílu jsou vyyvv hhhrraazzzzeeeeennnnaaaaa.. BBBBBeeeezzz ssouhlasu je výv roba kopií, půjů čov

Made inn CCCCzzzzeeeccchhhhhRRRRReeeppppuuubblic | A0235 | © Klett nakladatelství s

Angličtinaodborné šučiliště

kapitolaTest 2

řešení z PSPSS

UUUČUČEEEBNPPRARARACO

Všechna práva výrobce a vlastníků autorských práv k dílu jsou vyhrazena. Bez souhlasu je výroba kopií, půjčování, ve

řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech

Republic | A0235 | © Klett nakladatelství s.r.o. | Praha 2011

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

kapitolaTest 1

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE

VVVšššeeeeccchhhhnnnnnaa

ppprrráávvavvýývvv robbce

avlastníků

autorskýkk ch práv k dílu jsou vyyyvv hhhrraazzzzeeeeeennnnaaaa.. BBBBBBeeeezzz ssouhlasu je výv roba kopií, půjů čov

Made inn CCCCzzzeeeeccchhhhhhRRRReeepppuuubblic | A0235 | © Klett nakladatelství s

Angličtinaodborné šučiliště

kapitolaTest 2

řešení z PSSS

UUUUČUČUČČČEBEBNPPPRPRAACO

Všechna práva výrobce a vlastníků autorských práv k dílu jsou vyhrazena. Bez souhlasu je výroba kopií, půjčování, ve

řejné provoz

ován

í a ro

zhlas

ové

šířen

í tét

o na

hráv

ky z

akáz

ané.

Made in Czech

Republic | A0235 | © Klett nakladatelství s.r.o. | Praha 2011

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

kapitolaTest 1

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE

Page 3: leaflet Chill out

Obecná charakteristika učebnice

CHILL OUT 1-3Zcela nový typ učebnice angličtiny pro maturitní i nematuritní obory, nebo pro výuku angličtiny jako druhého cizího jazyka. Třídílný učební soubor CHILL OUT – Angličtina pro střední odborné školy a učiliště připraví studenty ke státní maturitě (obsahově bude odpovídat úrovni A1 až B1 podle Evropského referenčního rámce). Každý díl při dotaci 2 – 3 hodiny týdně vystačí na více jak jeden školní rok.

Učebnice CHILL OUT reaguje na aktuální potřeby a nároky studentů i učitelů středních odborných škol a učilišť:

• Přístupnou formou nabízí studentům přiměřené a funkční množství. gramatiky i slovní zásoby.

• Věnuje více času procvičování a osvojování základních jazykových jevů.

• Díky důrazu na poslechová a komunikační cvičení se studenti naučí aktivně používat základy anglického jazyka a z výuky si odnesou reálnou schopnost se v angličtině dorozumět.

• Je přehledná, srozumitelná a pro mladé lidi grafi cky i obsahově přitažlivá.

31

Shopping and FashionShopping and Fashiona hoodie

a sweater

shorts

a T-Shirt

trousers

a blouse

a skirt

a dress

trainers

shoes

boots

an overcoat

a jacket

a scarf

gloves

a winter hat

underclothes

socks

tights

a bikini

swim trunks

a belt

a handbag

CO BUDU UMĚTCO BUDU UMĚT• pojmenovat oblečení• říci, jak je kdo oblečený• říci, jakou barvu oblečení má• zeptat se na cenu oblečení v obchodě• zeptat se v obchodě, zda si vybrané oblečení mohu vyzkoušet

ColoursListen to the colours. Repeat them. Match the colours with the clothing in the pictures and the names of the clothing.

What colour are the clothes?Example: The dress is red.

Listen and check.

xxxxxxx.xxxxx

Unit 3

Unit 1 meeting people

2

A

Read and listen. Complete the dialogue. Poslouchejte a čtěte. Doplňte v dialogu chybějící slova.

USACzech RepublicAustraliaAustria

Marie: Hi! I’m Marie. Peter: Hello, I’m Peter. Where are you from?Marie: I’m from the . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Are you from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?Peter: Yes, I am. And meet Sabrina.

She’s from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sabrina: No, Peter, I’m not from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,

I am from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Peter: Oh, I’m sorry.

Nice to meet you1 A Listen and repeat. Poslouchejte a opakujte

1. • Hi, I am Peter. And who are you? • Hello, Peter, my name is Lucy.

Pleased to meet you. • Pleased to meet you, too.

2. • Excuse me, are you John Smith? • Yes, I am. • My name is Walter King. • How do you do? • How do you do?

3. • Good morning, I am Susan Baker and I’m your English teacher. And what’s your name, please?

• I am Sandy Berger. • Hello, Sandy. Nice to meet you.

1 B Match the dialogues with the pictures.Přiřaďte dialogy k obrázkům.

1 C Practise the dialogues. Procvičujte dialogy.

1

2

3

4

2 A Read. Čtěte.• Excuse me, are you

Michael Nowak?• No, I’m not.• Oh, sorry.

• Yes, I am.• My name is Peter Klein.• Hello, nice to meet you.• Nice to meet you, too.

I am you are

he, she, it is

Yes, I am.No, I’m not.

2 B Write your name on a card, then shuffl e all the cards and draw one. Find the person on the card by having short dialogues as in the example. Napište své jméno na kartičku. Zamíchejte kartičky všech spolužaček/spolužáků a potom si vylosujte jméno. Najděte osobu, jejíž jméno je napsané na vaší kartičce tak, že se spolužačkami/spolužáky povedete krátké rozhovory jako v příkladu.

This × that.Do you remember your classmates? Create circles of 10 people, and introduce each other. Pamatujete si jména spolužaček/spolužáků? Vytvořte skupiny po 10 studentkách/studentech a představte nejdříve sebe a potom ostatní členy.

this × that

I am – I’m you are – you’re he is – he’s she is – she’s it is – it‘s

C

B

Věděli jste?Věděli jste?How do you do? neznamená Jak

se máš? Znamená to Těší mě a používá se jen při prvním setkání a ve velmi

formálních situacích.

Věděli jste?Věděli jste?Jako odpověď se v angličtině nepoužívá jen Yes nebo No.

Vždycky se přidává krátká věta: Yes, I am. × No, I’m not.

• I am Michael.• I am Roman, and this is Michael• I am Sandra, this is Roman, and that is Michael.

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOU a SOŠ

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOU a SOŠa SSSSSOOOOOOŠŠŠŠUČEBNICE A PRACCOOOVVVVNNNNÍÍÍ SS

Angličtina pppprrroooo S

DANA KRULIŠOVÁTAZEEM MANESOURALY PERNÁCARLA TKADLEČKOVÁ

UČEBNICE A PRACOVNÍ SEŠIT

Angličtina pro SOU a SOŠ

CHILL OUT je soustavná a důsledná:

• systémově procvičuje všechny základní gramatické jevy

• upřednostňuje přehledný a postupný výklad• nabízí bezpečnou zásobu rozmanitých cvičení pro

výuku i domácí přípravu

CHILL OUT má všechny výhody moderní učebnice:

• barevný, přitažlivý design a zajímavá témata pro mladé lidi

• důraz na schopnost samostatně mluvit i porozumět běžné anglické konverzaci

• mnoho podpůrných materiálů pro učitele

Page 4: leaflet Chill out

Unit 3 shopping and fashion

34

More and more clothesMore and more clothesHow many clothing items are there in the picture? Label the picture. Kolik kusů oblečení je na obrázku? Popište obrázek.

Plural forms

t-shirt – t-shirts skirt – skirts jacket – jackets pair – pairs scarf – scarves dress – dresses

Ladies? Men? Children? Accessories? Fill the table with the words from the introductory page. Dámské, pánské nebo dětské oblečení? Módní doplňky? Doplňte slova z úvodní stránky do tabulky.

8 B Now speak about the clothes and accessories. Nyní mluvte o oblečení a doplňkách.

Example: A: I think earrings are accessories

and they‘re typical for women.B: Yes, I agree. No, they aren’t. They are

also accessories for men.

LADIES MEN

CHILDREN ACCESSORIES

Put the plural forms in the correct column of the table. Přiřaďte množné číslo do správného sloupce.

T-shirt-s dress-es scar-v-es lad – y -ies irregular

man – men

Plural forms

lady – ladies accessory – accessories

man – men woman – women child – children

xxxxxxx.xxxxx

Unit 3 shopping and fashion

36

Numbers from 11–2014 A Listen to the numbers and repeat them. Poslouchejte číslovky a opakujte.

14 B Match the numbers with the written form. Spojte číslici se slovem.

Numbers and pricesNumbers and prices

Read. Then make similiar dialogues. Use the pictures. Čtěte. Vytvořte podobné krátké rozhovory podle obrázků.

� Have you got 14 T-shirts?

� No, I haven’t. I’ve got 15 T-shirts.

14x

15x

17x

12x

20x

More and more numbers. Match the notes and coins with the numbers. Spojte bankovky a mince s vyznačenou hodnotou.

Listen and repeat. Poslouchejte a opakujte.

Listen. What do you hear? Circle the correct number. Poslouchejte. Zakroužkujte číslo, které uslyšíte.

13 • 30 | 14 • 40 | 15 • 50 | 16 • 60

17 • 70 | 18 • 80 | 19 • 90

Work in pairs.

Step 1 – Write four numbers on a piece of paper. Example 18, 5, 10, 22 Poznamenejte si čtyři čísla např. 18, 5, 10, 22.

Step 2 – Say the numbers to each other and write them. Diktujte si čísla navzájem.

Step 3 – Check his numbers with yours. Are they the same? Zkontrolujte zápis. Máte stejná čísla?

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

36

Rtr

��

MMS

1

Listen. Match the people with the fl ags of their home lands.

• Where are the people from?• Katherine is from Australia.

Do you know more English speaking countries? Make groups of four people. Which group knows the most English speaking countries?

Petr SabrinaRobertKatherine

Australia

MarieChris

http://www.purdue.edu/OEPP/Englishspeaking.html

A B C D E F

Meeting with peopleMeeting with people

CO BUDU UMĚTCO BUDU UMĚT• pozdravit a rozloučit se• říci, jak se jmenuji, a zeptat se ostatních na jméno

• podat informace, odkud pocházím, a informovat se, odkud jsou ostatní • říci, jak se mi daří, a zeptat se ostatních, jak se mají • sdělit stručné informace o jiných osobách• hláskovat své jméno• říci své telefonní číslo a zeptat se ostatních na jejich

xxxxxxxx.xxxxx

Look at the fl ags. Match the names of the countries with the fl ags. Which countries are English speaking countries?

Check at:

1

Unit 1

Učebnice, struktura lekce

Praktickou součástí učebnice CHILL OUT je integrovaný pracovní sešit, anglicko-český slovníček dle lekcí, souhrn veškeré gramatiky s odkazy k lekcím a CD s poslechy z učebnice a z pracovního sešitu; plus klíč ke cvičením z pracovního sešitu a řešení testů z pracovního sešitu.

Každý díl učebnice se skládá z deseti lekcí. Samotná lekce začíná úvodní stránkou, na které je uvedeno v samostatném okně, co všechno se žáci v lekci naučí Co budu umět a obrázky je seznámí s novou slovní zásobou. Krátká konverzace a rozehřívací cvičení jsou příjemným vstupem do lekce.

Co budu umět – přehled látky v lekci

Check it - Odkaz na další materiály na internetu

Instrukce ke všem cvičením jsou v angličtině i v češtině.

Pomocná gramatická okénka se stručným gramatickým přehledem – praktickým pomocníkem při procvičování

Page 5: leaflet Chill out

16

GRAMATIKAsloveso to beSloveso to be se v angličtině časuje nepravidelně. Kromě plných tvarů má i tvary zkrácené, a to v kladné i v záporné odpovědi.

I am I’m I am not I’m not

you are you’re you are not you’re not

he, she, it is he’s, she’s, it’s he, she, it is not he, she, it isn’t

we are we’re we are not we aren’t

you are you’re you are not you aren’t

they are they’re they are not they aren’t

V krátkých odpovědích v angličtině neodpovídáme jen Ano či Ne, ale doplníme krátkou větu.

Klaadně odppoovímeYes, I am. / Yes, he is. / Yes, they are.V tomto případě zkrácené tvary nepoužíváme.

Zápporně oddppovímeeNo, I’m not. / No, he isn’t. / No, they aren’t.V tomto případě můžeme použít zkrácené odpovědi.

OtáázkyAngličtina rozlišuje stejně jako čeština dva druhy otázek, otázky doplňovací, na něž se ptáme pomocí tázacích zájmen, a otázky zjišťovací, na které odpovídáme Ano nebo Ne.

Slovosled vv ddoplňoovacích oottázkách

What is your name?Where are you from?

Slovosled vve zjišťovacích otáázkáchAre you from New York?Is your fi rst name Jane?

V anglickém jazyce nesmíme nikdy vynechávat podmět.

This xx thhatThis se používá, když mluvíme o předmětech nebo osobách, které jsou k nám blíže. That označuje osoby a předměty ve větší vzdálenosti od nás.

I am Chris, this is Peter, and that is Sandra.

37

Listen. Number the hockey jerseys as you hear the numbers on them. Očíslujte hokejové dresy v pořadí, ve kterém uslyšíte čísla na nich napsaná.

Spell a number. Your partner will write it. Hláskujte libovolné číslo. Vaše spolužačka/váš spolužák ho napíše.

24 A Create a similar dialogue with classmates. Use the clothing items below. Tvořte podobné rozhovory. Používejte tyto výrazy v různých kombinacích:

jacket for €95, boy’s swim trunks for €12,

Listen and repeat the prices. Poslouchejte a opakujte ceny.

Read and listen to the dialogue. Čtěte a poslouchejte rozhovor.

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .

Tip: Zkuste toto cvičení pomocí webových stránek: http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/various/numbers10-100.htm

Prices:

How much are a pair of these socks?They are € 21.90.

How much is this sweater?It is € 33.35.

Elizabeth: “Excuse me, how much is this winter jacket?”Sales clerk: “That’s € 89.00.”Elizabeth: “That’s a great price! Could I try it on?”Sales clerk: “Yes, of course. It’s really cheap. It’s on sale.”Claire: “Elizabeth, look, these jeans are perfect!”Elizabeth: “Yeah, but how much are they?”Sales clerk: “They are € 31.”Claire: “Only € 31!”Elizabeth: “Hey, what a deal!”Claire: “Could I try them on?”Sales Clerk: “Of course, the dressing rooms are over there.”Elizabeth: “Wow, Claire, you look great.”

Věděli jste?Věděli jste?Místo dressing rooms můžete v obchodech i vidět označení

fi tting rooms nebo changing rooms.

trousers men/women for €35, hoodie for €15, overcoat for €89, bikini for €15, gloves/hat/scarf – the set for €13, short skirt for €15, blue jeans for €23

24 B Show your role-play in class. Předveďte dialog ostatním skupinám.

Useful words and phrasesExcuse me, how much is this? – Promiňte, kolik to stojí? (např. skirt, t-shirt, jacket, a pair of jeans, etc.) Could I try it on? – Mohu si to vyzkoušet?Excuse me, how much are these? – Promiňte, kolik to stojí? (např. skirts, trousers, jeans, etc.)Could I try them on? – Mohu si to vyzkoušet?

It’s on sale. – Je to ve výprodeji. That’s a great price! – To je bezva cena. What a deal! What a great deal! – To je báječná koupě.Excuse me, … – Promiňte …

dressing room – zkušební kabinka

Rozluštíte i tyto zkratky?

U look g8.That’s g8.

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

xxxxxxx.xxxxx

Následují čtyři dvoustrany, ve kterých se studenti podrobněji seznamují s novou slovní zásobou a gramatikou, obsahují tematicky laděná cvičení, texty ke čtení, poslechy, výslovnost, pomocná gramatická okénka, odkazy na další materiál na internetu Check it, zajímavosti Věděli jste? a rámečky s užitečnými frázemi a slovíčky USEFUL WORDS AND PHRASES. Jednotlivá cvičení procvičují všechny potřebné jazykové dovednosti a jsou přehledně označena piktogramy pro poslech, výslovnost, práci ve skupinkách nebo ve dvojicích a odkazy na internet. Na poslední dvoustraně CHOOSE YOUR EXERCISE učitel může doporučit studentům cvičení dle obtížnosti. Na levé straně jsou jednodušší cvičení (gramatika a slovní zásoba) a na pravé obtížnější, určená pro rychlejší a zdatnější studenty – psaní a práce ve dvojicích nebo skupinkách. Na poslední straně lekce je v češtině uveden přehledný výklad probrané gramatiky GRAMMAR. Navíc je po každé páté lekci zařazen čtyřstránkový dovedností test TEST IT OUT, ve kterém si žáci osvěží dosud získané jazykové znalosti a dovednosti. Na všech stránkách bude odkaz na cvičení v pracovním sešitě.

GRAMMAR - přehled probrané gramatiky v češtině na konci každé lekce

Ilustrované piktogramy označují typ cvičení – práci ve skupinkách, ve dvojicích, poslech, čtení, psaní

Věděli jste? - praktické tipy, vysvětlivky a poznámky k psané a hovorové formě jazyka.

USEFUL WORDS AND PHRASES - slovníček s užitečnými a praktickými slovíčky a frázemi.

Textové zprávy ve zkratkách.

Odkaz na další práci na internetu.

Page 6: leaflet Chill out

Pracovní sešit

PRACOVNÍ SEŠIT, který je součástí učebnice, klade důraz především na velké množství a pestrost materiálů, na procvičování všech jazykových dovedností: poslechu, mluvení, psaní i čtení i materiál pro práci ve dvojicích.

PRACOVNÍ SEŠIT tak výborně doplňuje hlavní učebnicovou část. Na desítkách cvičení umožňuje získané dovednosti soustavně opakovat a upevňovat. Obsahuje cvičení ke všem probíraným jevům podle posloupnosti v jednotlivé lekci učebnice. Na konci každé lekce je kvíz zaměřený na reálie anglicky mluvících zemí OUT AND AROUND. Poslední v lekci je pak tabulka CHECK IT. Už to umím?, kde si student zaznamená, co už umí.

Za každou druhou lekcí následuje dvoustránkový test TRY IT OUT, ve kterém si studenti procvičí látku probranou nejen v předešlé lekci a sami mi si test podle řešení na CD opraví.

11

13 BSTEP 1Find an interesting fi rst name and surname for you. What country and city are you from? Vymyslete pro sebe zajímavé jméno a příjmení. Z kterého státu a města pocházíte?

CONFERENCE CARD

STEP 2 Ask your partner about his/her personal information and write it into the conference card. Don’t forget to ask for the spelling in case you are not sure. Zeptejte se své spolužačky/svého spolužáka na její/jeho novou identitu. Informace doplňte do kartičky. Nezapomeňte požádat o hláskování, pokud nebudete vědět, jak se slovo píše.

Use/Používejte:What . . . . . . . ? Where . . . . . . . ? How . . . . . . . ?

STEP 3Introduce your classmate to the class with her/his new identity. Představte třídě spolužačku/spolužáka v její/jeho nové identitě.

English speaking countries and their capitals. What is typical for the countries? Match the countries with their symbols. Decide which two towns belong to each country and which town is the capital city. Spojte země/státy s jejich typickými symboly. Rozhodněte, která dvě města patří do stejné země/stejného státu, a určete, které z nich je hlavním městem dané země/daného státu.

9 Ba) Spell the following words to your classmate. Hláskujte následující slova své spolužačce/spolužákovi.

C–O–M–P–L–E–T–E, S–E–N–T–E–N–C–E,A–N–S–W–E–R, L–I–S–T–E–N, P–E–O–P–L–E

b) Check the spelling. Are the words spelled correctly? Zkontrolujte pravopis. Napsal/a slova správně?

c) They are words from the fi rst pages in your lesson. Do you remember the meanings? Jsou to slovíčka z prvních stran učebnice. Dokážete společně uhodnout jejich význam?

the guuard att Buckinnghaam

Pallace

maplee leeaf

Guinnesss

Moottheer Therressaa

kanggarooo

Staatuee of Liibertty

Wild animmal

GGGGGGuinesssUnit 1

2

1 A Find the names of 10 countries. Najděte jména deseti zemí.

1 B Write the names of the countries in the correct column. Use your textbook to check the answers. Doplňte názvy států do správného řádku. Zkontrolujte odpovědi podle učebnice.

the

Germany

T A T U S A T

E F T H E U H

U R G A G S E

C A E U R T I

Z N R G E R T

E C M E A A A

C E A T T L L

H S N A B I Y

R E Y U R A S

E N B S I C W

P A E T T O A

U W R R A M T

B S L I I E T

L G H A N A R

I F I N N I A

C A N A D A N

A U S T R I A

Do you remember? Where are these people from? Introduce them. Pamatujete si? Odkud jsou tito mladí lidé? Představte je.

7

Work in pairs. Practice questions and answers. Pracujte ve dvojicích. Opakujte otázky a odpovědi.

13 ASTEP 1Find an interesting fi rst name and surname for you. What country and city are you from? Vymyslete pro sebe zajímavé jméno a příjmení. Z kterého státu a města pocházíte?

STEP 2Ask your partner about his/her personal information and write it into the conference card. Don’t forget to ask for the spelling in case you are not sure. Zeptejte se své spolužačky/svého spolužáka na její/jeho novou identitu. Informace doplňte do kartičky. Nezapomeňte požádat o hláskování, pokud nebudete vědět, jak se slovo píše.

Use/Používejte:What . . . . . . . ? Where . . . . . . . ? How . . . . . . . ?

Informace doplňte do kartičky. Nezapomeňte požádat o hláskování, pokud nebudete vědět, jak se slovo píše.

Use/Používejte:What . . . . . . . ? Where . . . . . . . ? How . . . . . . . ?

CONFERENCE CARD

STEP 3Introduce your classmate to the class with her/his new identity. Představte třídě spolužačku/spolužáka v její/jeho nové identitě.

Work in pairs. Practice questions and answers. Pracujte ve dvojicích. Opakujte otázky a odpovědi.

Match the left halves of the conversation with the right halves. Spojte část konverzace vlevo se správnou reakcí vpravo.

Good morning. Oh, I’m sorry.

How are you? Hi Sabrina.

… Could be better. Good morning.

Hello John. Good afternoon, Peter.

And how are you? I’m fine, thanks.

Good afternoon, Ms Smith. See you.

See you later. I’m fine, too.

Write the number form of the words. Napište místo slov číslice.

five . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

three . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

two . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

eight . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

six . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

seven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

one . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

four . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

nine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Connect the numbers as in the instruction. Spojte číslovky podle pokynů.

Connect ten and one. Connect two and three.Connect three and four.Connect four and six.Connect five and seven.Connect eight and nine.Connect one and seven.

6

111010

77

22

55

99

88

33

44

7

6

Unit 1

� pozdravit

� rozloučit se

� říci, jak se jmenuji

� zeptat se ostatních na jméno

há ím

CHECK IT. CHECK IT. UŽ UMÍM?

Page 7: leaflet Chill out

Metodická příručka pro učitele

METODICKÁ PŘÍRUČKA pro učitele na CD vychází učitelům maximálně vstříc. Příručka tak přímo ve zmenšenině učebnice nabízí vyplněná cvičení s řešením, transkripcemi všech poslechových textů a množství rad a nápadů, jak nejlépe s učebnicí v hodině pracovat. V dalších složkách na CD jsou ke každé lekci další kopírovatelné materiály a křížovky.

Podpora odborné slovní zásoby na www.klett.czPracovní listy volně ke stažení, pro obory:

• strojírenství• ekonomika• gastronomie• zdravotnictví• stavebnictví

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Vypracovaný na základě prvního dílu učebnice CHILL OUT bude zdarma k dispozici na seminářích, které pořádáme po republice. Více informací v naší kanceláři.

7

Goodbye. See you. Bye.16 A Match the greetings with the situations. Který pozdrav patří k dané situaci?

16

17

18

19

16 B Listen and repeat. Poslouchejte a opakujte. 16 C Move around the class. Greet your classmates or your teacher, and ask them how they are. Then say goodbye. Pay attention to formal and informal greetings. Pozdravte své spolužačky/spolužáky nebo učitelky/učitele a zeptejte se, jak se mají. Poté se s ní/ním/nimi rozlučte. Dávejte pozor na formální a neformální pozdravy.

Use/Používejte: See you. See you later. Goodbye. Bye. See you next week.

17 A Listen. Match the numbers and the words. Poslouchejte. Spojujte číslovky se slovy.

17 B Repeat the numbers. Opakujte čísla.

NumbersNumbers

xxxxxxxx.xxxxx

18 A Write the telephone numbers. Then repeat them. Zapište telefonní čísla. Následně je opakujte.

18 B What are the telephone numbers?

1. a) 508 812 623b) 508 821 623c) 508 812 236

2. a) 477 832 291b) 477 822 391c) 477 822 931

3. a) 671 032 023b) 617 023 023c) 617 032 023

xxxxxxxx.xxxxx

Ask your classmates for their telephone numbers. Zeptejte se svých spolužaček/spolužáků na jejich telefonní čísla.

What’s your phone number? It’s… And what‘s your phone number? My phone number is…

Good morning. – Dobré ráno.Good afternoon. – Dobré odpoledne.Good evening. – Dobrý večer.

How are you? – Jak se máte/máš?Fine, thanks. Thank you, fi ne. – Děkuji, dobře.Not so bad. Not too bad. – Ujde to.Could be better. – Mohlo by být lépe.

Goodbye. – Na shledanou.Bye. – Nashle.See you next week. – Uvidíme se příští týden.See you. – Uvidíme se. Brzy nashle.

What‘s your telephone number? – Jaké máte/máš telefonní číslo?

1. Goodbye, Mr Baker. Goodbye, Mr Smith. See you next week.

2. Bye, Peter.Bye, Jane. See you.

3. Goodbye, Ann.Goodbye, Mr Thompson.

CA B

Věděli jste?Věděli jste?V angličtině se používá místo

zero též love nebo O - [ou]. O se používá u telefonních čísel, love zase

ve sportovních utkáních, např. v tenisu.

Věděli jste?Věděli jste?V smskách Angličané často používají

zkratky – písmena abecedy nebo číslovky. CU – See you.

CU next week – See you next week. How RU? – How are you?

Useful words and phrases

2 2 33 1 1

reseni.indd 7 27.1.11 12:18

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE

Angličtina pro střpp ední odborné škškškkoly aššš učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE

Angličtina pro střední odborné školy a učiliště

PŘÍRUČKA PRO UČITELE

Page 8: leaflet Chill out

Klett – cesta k jazykům!

V případě, že byste měli zájem o jakékoliv informace o učebnicích z naší nabídky, neváhejte nás kontaktovat na:

Klett nakladatelství s. r. o.Průmyslová 11, 102 00 Praha 10tel.: 233 084 110, 233 084 111fax: 233 084 115e-mail: [email protected]

Klett nakladatelství s. r. o.www.klett.cz