Le MYSTERE des LETTRES PERDUES Une aventure avec Tintin et Milou sur le Chemin de la Réussite Dyslexia International – Tools and Technologies ASBL building.

Le MYSTERE des Le MYSTERE des LETTRES PERDUESLETTRES PERDUESUne aventure avec Tintin et Milou Une aventure avec Tintin et Milou

sur le Chemin de la Réussitesur le Chemin de la Réussite

Dyslexia International – Tools and Technologies ASBLbuilding learning abilities1 rue Defacqz E-mail: [email protected] Brussels Web site: www.ditt-online.orgTelephone/fax: +32-2 537 70 66 Bank account: 310-1581288-80Patron: Her Royal Highness Princess Margaretha of Liechtenstein

Définition de la dyslexieDéfinition de la dyslexie““Ce problème aux multiples facettes” - conformément à l'agrément Ce problème aux multiples facettes” - conformément à l'agrément

général des représentants des États-membres était la suivante :général des représentants des États-membres était la suivante :L'élève souffrant de difficultés d'apprentissage spécifiques et faisant L'élève souffrant de difficultés d'apprentissage spécifiques et faisant

preuve:preuve:• • d'une capacité d'apprentissage moyenne ou supérieure à la d'une capacité d'apprentissage moyenne ou supérieure à la

moyennemoyenne• • de difficultés d'organisation ou d'apprentissage qui altèrent de difficultés d'organisation ou d'apprentissage qui altèrent 

    - la capacité motrice     - la capacité motrice     - l'organisation de la latéralisation et de la capacité d'absorption     - l'organisation de la latéralisation et de la capacité d'absorption d'informations etd'informations et    - l'organisation de la mémoire immédiate    - l'organisation de la mémoire immédiate

limitant ainsi le développement des aptitudes scolaires dans certains limitant ainsi le développement des aptitudes scolaires dans certains ou dans tous les domaines se rapportant à: ou dans tous les domaines se rapportant à: • l'expression orale • l'expression orale • la lecture • la lecture • l'orthographe • l'orthographe • l'écriture • l'écriture • le calcul et • le calcul et • le comportement.• le comportement.

Agrée par les représentants à la Conférence Européenne qui a eu Agrée par les représentants à la Conférence Européenne qui a eu lieue au Parlement Européen en 2004lieue au Parlement Européen en 2004

La dyslexie oblige à vaincreLa dyslexie oblige à vaincre

Des difficultés de lectureDes difficultés de lecture D’écriture : de calligraphie, d’orthographeD’écriture : de calligraphie, d’orthographe De mémoire à court termeDe mémoire à court terme D’organisation, d’orientationD’organisation, d’orientation Le dyslexique a des façons différentes Le dyslexique a des façons différentes

d’apprendre…d’apprendre… Conséquences psychologiques pour la Conséquences psychologiques pour la

scolaritéscolarité

En quoi peut aider En quoi peut aider le Mystère des Lettres Perdues ?le Mystère des Lettres Perdues ?

Stimule la confiance en soi : présente des Stimule la confiance en soi : présente des personnages dyslexiques ayant réussi personnages dyslexiques ayant réussi dans la viedans la vie

Fait réfléchir sur différentes façons Fait réfléchir sur différentes façons d’apprendred’apprendre

Respecte le rythme et l’individu, Respecte le rythme et l’individu, Ne repose pas sur la compétitionNe repose pas sur la compétition Objectif = réussiteObjectif = réussite Tu peux le faire, voici commentTu peux le faire, voici comment

Tintin et Milou : des aides, des Tintin et Milou : des aides, des compagnons, des gagnantscompagnons, des gagnants

© Hergé/Moulinsart 2001 © Hergé/Moulinsart 2001

Utilisation du CD-RomUtilisation du CD-Rom

Conçu pour une utilisation accompagnéeConçu pour une utilisation accompagnée L’enfant travaille avec son éducateur : L’enfant travaille avec son éducateur :

parent, enseignant, conseiller parent, enseignant, conseiller Une variété d’activités à effectuer dans un Une variété d’activités à effectuer dans un

ordre définiordre défini On peut revenir sur certaines activitésOn peut revenir sur certaines activités Un CD pour plusieurs utilisateurs, un Un CD pour plusieurs utilisateurs, un

utilisateur à la foisutilisateur à la fois

Instructions convivialesInstructions conviviales

L’aventure commenceL’aventure commence

La La Hall Hall de la de la RenomméeRenommée

Des personnalités dyslexiques très Des personnalités dyslexiques très différentesdifférentes

Autant de modèles de réussiteAutant de modèles de réussite Des textes écrits, des interviews audio ou Des textes écrits, des interviews audio ou

videovideo Des encouragements pour l’avenirDes encouragements pour l’avenir Des conseils concrets pour réussirDes conseils concrets pour réussir

Cache-cache dans Cache-cache dans la la Hall Hall de la Rde la Renomméeenommée

Hall Hall de la de la RenomméeRenommée

Quels défis dans Quels défis dans llaa Hall Hall des des MiroirsMiroirs??

Cinq jeuxCinq jeux Cinq scénarios différentsCinq scénarios différents Chaque jeu repose sur des questions Chaque jeu repose sur des questions

d’experts conçues pour révéler les d’experts conçues pour révéler les stratégies individuelles d’apprentissagestratégies individuelles d’apprentissage

Etudie l’individu par rapport à son groupe Etudie l’individu par rapport à son groupe et à tous les aspects de son environmentet à tous les aspects de son environment

JeuxJeux

Le Donjon DangereuxLe Donjon Dangereux

Résultats individuels fondés sur les Résultats individuels fondés sur les réponses aux jeux et aux réponses aux jeux et aux questionnairesquestionnaires

Se voulant positifs, les résultats Se voulant positifs, les résultats montrent comment composer avec montrent comment composer avec les points faibles/forts de chacunles points faibles/forts de chacun

Genre de cache-cache dans un Genre de cache-cache dans un univers hantéunivers hanté

Le Donjon DangereuxLe Donjon Dangereux

On y trouve les résultats On y trouve les résultats des questionnairesdes questionnaires

La Tour du TriompheLa Tour du Triomphe

Après avoir achever des exercises deAprès avoir achever des exercises des s suggestions sont suggestions sont donndonnées ées aux aux utilisateurutilisateurs s sur un imprimé de cinq à dix pages en sur un imprimé de cinq à dix pages en mettant mettant en évidence les points fortsen évidence les points forts..

Un Un CCertificat ertificat de Réussite de Réussite est remis à est remis à chaque utilisateurchaque utilisateur

NB: Pour imprimer cliquez plusieur fois de NB: Pour imprimer cliquez plusieur fois de suite sur l’icône de l’imprimante dans la suite sur l’icône de l’imprimante dans la barre d’outils.barre d’outils.

La Tour du TriompheLa Tour du Triomphe

Les Secrets de la BibliothèqueLes Secrets de la Bibliothèque

Conseils d’expertsConseils d’experts

Plus de 40 pages d’aPlus de 40 pages d’articles rédigés par des rticles rédigés par des experts internationaux experts internationaux dans le domaine dedans le domaine de la dyslexiela dyslexie

Aspects abordés : Aspects abordés : le cerveau, style le cerveau, style d’apprentissaged’apprentissage, diagnostics, , diagnostics, méthodes méthodes d’enseignement et effets du déracinement d’enseignement et effets du déracinement culturel et multilinguismeculturel et multilinguisme

Parole d’expertParole d’expert

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Le site internet, régulièrement mis à jour et Le site internet, régulièrement mis à jour et qui complète le Cd-rom, comprend:qui complète le Cd-rom, comprend:

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Une organisation bénévoleUne organisation bénévole Sa vocation: aider les dyslexiques quel Sa vocation: aider les dyslexiques quel

que soit leur âgeque soit leur âge Les aider à trouver le chemin de la Les aider à trouver le chemin de la

réussite par l’utilisation des nouvelles réussite par l’utilisation des nouvelles technologiestechnologies

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