L'écho - Châtillon-en-Diois · 2015. 7. 2. · a .c20 92@ :.a2?;2992@ 12@ 0

CHÂTILLON-EN-DIOIS

LL''éécchhoo Informations municipales N° 84Juillet 2015

Numéro spécial !Les temps d'activités périscolaires

La réforme des rythmes scolaires désigne unensemble de mesures modifiant le système éducatifafin de mettre en place une nouvelle organisationdu temps scolaire à l'école primaire (décret n° 2013-77 du 24 janvier 2013).Les 24 heures d'enseignement hebdomadaire sontétalées sur neuf demi-journées de sorte que lajournée de classe ne dépasse pas 5 heures 30 avecune pause méridienne de 1 heure 30 au minimum.En pratique, ces nouveaux rythmes permettentd'alléger le temps de classe en moyenne de 45minutes par jour, pour mettre en place des activitéspériscolaires.

A Châtillon, ces temps d'activités périscolaires(TAPs) sont répartis en une demi-heure les lundis etjeudis et 1 heure les mardis et vendredis.

Pour les périodes d'une demi-heure les ATSEM,Emilie, Sabine et Valérie, agents territoriauxspécialisés, assurent une garderie. Pour les périodesd'une heure, les mardis et vendredis, elles assurentdes activités adaptées aux petits et vous présentent

leur intervention plus loin.Pour ces périodes d'une heure mardi et vendredi, lamunicipalité a fait aussi appel à des animateurslocaux rétribués qui vous présentent leur activitéavec les enfants dans ce numéro de l'Echo.La municipalité peut aussi mobiliser des bénévoles,comme ceux de la bibliothèque qui ont assuré desséances de lecture le lundi de la Toussaint à février.Le club de tennis se propose aussi pour dubadminton !Si cette année il a fallu mettre en place ce dispositif,l'année prochaine devrait permettre de le conforteret le stabiliser au vu de l'expérience acquise : à lademande des intervenants les périodes seront pluslongues et passeront de 2 mois au trimestre. À lademande des parents certains animateurs adapterontleurs activités sur l'année pour permettre auxenfants de tourner !

Malgré quelques difficultés , nous pensons que lamise en place des Temps d'Activités Périscolairessur la commune est un réel succès grâce à tous, unencadrement municipal réactif , des ATSEMimpliquées et des intervenants professionnels etpassionnés !

La participation des ATSEM

Depuis la rentrée scolaire, le mardi et le vendredi,nous (employées communales) proposonsdifférentes activités adaptées aux capacités desenfants : dessin, peinture, contes, documentaires,baby-gym.. . afin qu'ils prennent du plaisir.Tout au long de l'année, il faut savoir réaménager sinécessaire les activités en fonction des besoins desenfants (fatigue, absence.. .), de leur âge et de lamétéo. Lors de certaines activités proposées par desintervenants extérieurs (jardinage, sport collectif. . .)nous aidons pour l'encadrement du groupe.

Toutes ces activités sont riches d'expériences pourles enfants comme pour nous.

Emilie, Sabine et Valérie.

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Arts plastiquesLes mardis ou vendredis après-midis, pendant 1heure, dans le cadre des TAP, je propose auxenfants de l'école de Châtillon des ateliers créatifsautour de différents thèmes.

Les enfants peuvent laisser librecours à leur créativité et exprimerleur personnalité au travers de lacréation de marionnettes, derecherches textiles et de créations envolume.. .

C'est une petiteheure de plaisirpartagé, beaucoupattendue parcertains enfantsm'ont rapportéquelques parents,précieuse aussipour moi, . . .à

jouer avec les matières, lesformes et les couleurs. . . àcommuniquer aux enfants destechniques simples comme lepapier encollé ou le papier

mâché,l'initiation à lacouture et autissage, . . .à partirla plupart du temps de matériauxrecyclés, disponibles dans toutes lesmaisons. . . pour que cette petitegraine de créativité que chaqueenfant a en lui puisse s'exprimeraussi à la maison, avec 4 bouts detissus, du papier journal, une pairede ciseaux et une aiguille !Bien sûr, les ateliers se passentmieux quand tous les enfants qui ysont présents ont vraiment choisid'y être !

Odile DOURESSAMY

Animation Nature

Une année d'animations nature avec les enfants aChâtillon-en-Diois, ca donne quoi ?!

Quelque chose comme ca. . .Cinq cabanes a oiseaux expérimentales, deuxempreintes de campagnols relevées dans nos piègesd'argile, quatorze coquilles d'escargots dissoutesdans le vinaigre blanc, quelques crottes de renard,des coquilles et des cônes grignotés par les

écureuils et lesmulots.Quelques grammes delessive pour nettoyerles vêtementsboueux.. . hum hum...Mais aussi quelques

belles minutes silencieusespour écouter les chantsdes différentes mésanges.Sans oublier quelques"Beurk ! " lors de ladissection de pelotes deréjection de chouettes,

de nombreux "Ouais ! ! ! " de joie lors des jeux dereconnaissance de cris et traces d'animaux.. .

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Et avec les maternelles, descouleurs, des odeurs, deshistoires et des secrets defleurs observés a la loupes. . .Au fil des saisons, au rythmedes envies, du temps, on a

exploré, gratouillé, découvert. . .

Merci aux enfants pourleur enthousiasme etleur curiosité. Et àl'année prochaine pourde nouvelles aventures !

Le petit potager de l'école !

Cette année, grâce à la mise en place des Tempsd’Activités Périscolaires, le jardin de l'école a reprisnaissance sous les yeux des petits et grands. Chaquemardi et vendredi depuis le 23 février les enfantsdécouvrent les joies du jardinage pendant une heureavec Mickaël Plé qui intervient pour l'associationBuenas Ondas Collectif de Menglon. Ce petit

potager situé juste sousla cour de l’école a étémis à disposition par lamairie pour devenirpetit à petit un supportpédagogique créé par etpour les enfants. Auprogramme ce débutd'année, désherbage etcréation de platesbandes pour accueillirnos semis. Côté

légumes, les tomates, salades, courgettes, fèves etharicots ont pris place dans le jardin accompagnéspar les fleurs et plantes aromatiques telles que lalavande, la menthe et lamélisse. Heureusementnotre épouvantail "PierrePiouPiou" est là à pleintemps pour prendre soin denos plantations.Ces séances d'activitésnous ont permis d'aborderde nombreuses notionstelles que les familles delégumes, les saisons au

potager, les plantes aromatiques, les besoins desplantes. . . d'autres sont encore à découvrir comme lapollinisation et le compostage. Cette premièreannée a permis de poser une base de potager quinécessite encore du travail pour devenir un lieu

vraiment propice à l'apprentissage. Nous sommesen réflexion sur son devenir pour cet été. Toutes lesportes sont ouvertes pour que ce magnifique lieucontinue à accueillir des groupes durant lesvacances. Nous avons hâte de voir les premierslégumes apparaître maintenant que le printemps est

bien là. Un goûter porteouverte sera organisé pour ladernière séance de l'année.Bienvenue aux familles ethabitants souhaitant découvrirce petit coin de verdure.

Mickaël PLÉ

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Atelier BD

Dans le cadre des ateliers dedessin entamés depuis larentrée scolaire à Châtillon,nous avons abordé avec lesenfants plusieurs notionsnécessaires à l’élaboration

d'une bande dessinée.Dans un premier tempsc’est sur le dessin desdécors que nous noussommes concentrés :C’est le village deChâtillon qui serviraitde décor ! Nous avonsdessiné dehors profitantdes derniers rayons dusoleil. Par la suite,installés au chaud dansla salle de la mairie,nous avons travaillé sur la création de personnages, lesexpressions, les dialogues en travaillant sur des"strips" de trois cases.J'aimerais réaliser un petit album et une petite exporegroupant le travail des enfants de Châtillon etMenglon.

Jaime Jimenez

Sports collectifs et activités manuelles

Depuis la rentrée 2014, les nouveaux rythmesscolaires (TAP : Temps d'activité périscolaire) ontété mis en place : l’équipe pédagogique de l’accueilde loisirs "Abracadabra" est intervenue durant toutel’année scolaire et a proposé aux enfants desactivités pour les grands et les petits.

En effet, FaiçalZERGLAINdirecteur de lastructure, diplôméB.A.F.D. (Brevetaux fonctions deDirecteur) et

Anaïs ROME Animatrice diplômée B.A.F.A(Brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateur)sont intervenus les mardis et vendredis de15H30 à 16H30.Les lundis et Jeudis les enfants inscrits àl’accueil périscolaire étaient accueillis au centredés 16H.Pour les plus grands, les mardis ont étéconsacrés à une initiation aux sports collectifs :Handball, Football, Basket-ball. Ces séances se

sont déroulées dans la Salle Kubnick durant lapériode hivernale et au terrain multisports dèsl’arrivée des beaux jours.Tous les vendredis, dans les locaux de l’accueil deloisirs, les plus petits ont réalisé diverses activitésmanuelles à thème selon la période de l’année :pour Halloween, Noël, Pâques… et bien d’autresoccasions.L’effectif était en moyenne de 12 enfants pour lesgrands et de 10 enfants pour les petits.Le centre de loisirs continuera bien entendu sonpartenariat avec la municipalité à la rentrée 2015.

Faiçal ZERGLAIN

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Ateliers artistiques

Pour l'association l'Arbre à Sons j 'ai participé auxTAP de l’école de Châtillon. Polyvalente, j 'aiproposé cinq ateliers différents pour permettre auxpetits curieux d’activités artistiques de "déguster"plusieurs domaines : musique, linogravure,masques, peinture et jeux théâtraux.

Le voyage musical a commencé par uneexpérimentation instrumentale au pays des lutins,poursuivie par des jeux d’écoute, de chant, de laflûte et des danses.

Avant Noel nous avons découvert la linogravure,une technique d’estampe accessible aux jeunes,avec un rendu étonnant. En explorant lespossibilités de cette technique, en particulier cellede multiples reproductions, nous avons fabriqué descalendriers pour l’année 2015.

De janvier à février, c’était le moment du Carnaval,en modelant des masques en terre "des drôles detêtes" et les décorant avec de la peinture acrylique.

L’atelier printanier nous a transporté dans le paysoù la magie des couleurs opère… nous avons suapprendre quelques tours de magie pour créerl'orange, le vert et le violet à partir des couleursprimaires. Nous avons découvert les couleurs

"froides" et "chaudes" et nous avons fait unebataille symbolique de couleurs. Quelles couleursont gagné, vous demandez-vous ? Les chaudes biensûr… avec le printemps qui arrivait à ce momentlà !

Pendant le dernier atelier nous sommes partis à ladécouverte de l’expression théâtrale : son,mouvement, mime ou tableau qui parle. Mais cesont surtout les petits jeux collectifs comme "le roiest parti" qui ont connu un succès remarquable.

Cette année de TAP, je la résume ainsi : même sij ’ai dû adapter légèrement en cours d’année lesexigences de mes propositions, ce fut une richeexpérience de créativité et de rencontre avec lesenfants. J’ai apprécié la bonne coopération avecl’école, la Mairie et surtout l’organisation (bravoCaroline Mizzi) qui donne aux enfants la possibilitéde choisir leurs propres activités… une démarcheexigeante visant l’autonomie de l’enfant !

Barbora PRECHOVA

Ateliers ''Comment je bouge ?''(maternelles)et''Mouvement et expression''(primaires)

Depuis la rentrée de septembre, j 'interviens une àdeux fois par semaine auprès des enfants de l'école.Lorsque le groupe est conséquent, je suisaccompagnée d'une autre danseuse, Anaïs Revol. Jesuis danseuse et pédagogue, également enformation ''développement moteur du nourrisson''.Cette formation s'adresse aux tout-petits mais laquestion du développement moteur m'intéresse toutautant une fois que les phases d'acquisition (jusqu'àla marche) sont intégrées. C'est mon objectifprincipal : faciliter une motricité libre et joyeusechez les enfants, par la danse. En passant par lemouvement et le jeu, je propose différents

dispositifs qui vont permettre aux enfants d'explorerl'environnement avec leurs corps en mouvement.Ces ateliers permettent d'affiner la conscience deson propre corps, dans son rapport à l'espace et auxautres.Qu'est ce qu'on fait ?Les ateliers commencent toujours par unéchauffement. Particulièrement avec lesmaternelles, je répète le même pendant plusieursséances, pour permettre aux enfants de se

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l'approprier, d'avoir des gestes plus précis, dereconnaître une familiarité dans les ateliers. Aprèsces moments rituels, j 'amène une propositionspécifique en alternant des moments ou les enfantsfont seuls des explorations sensorielles etkinesthésiques et des moments collectifs (en duo ouplus).

Quelques exemples des thèmes abordés :le rapport au sol et à la verticale - changements deniveaux,la fluidité - avec le support imaginaire de l'étoile demer,la connexion yeux/mains – elle soutient lacoordination générale et amène beaucoup de jeu,le rapport à l'espace, surtout avec les maternelles –le cercle, la ligne, la colonne.. . ,le groupe et l'écoute, surtout avec les primaires – sesynchroniser être ensemble sans se parler. . .

Le cadreBien sûr, le moment de la journée et le cadre danslequel se déroulent les ateliers sont très importants.Les enfants sortent d'une journée d'école, ils sontparfois fatigués, parfois excités. Je laisse toujoursles séances se transformer en fonction de ce que jepercois des états des enfants et de leurs besoins.J'adapte et varie pour aller vers du calme ou laisserl'excitation s'exprimer. Mon intention est decontrarier le moins possible les rythmes des enfantstout en m'appuyant sur le cadre collectif qui se veutludique, rassurant et stimulant !J'ai pris beaucoup de plaisir cette année, je croisqu'Anaïs et les enfants aussi. Je suis ravie à l'idéeque le petit effectif de l'école nous permette de serencontrer puis de se retrouver !

Caroline Zenatti

Activité Cirque

Le LABO à participé deseptembre à octobre aux TAPde l’école primaire deChâtillon-en-Diois.Encadrés par deux enseignantsqualifiés, les enfants inscritsont pu découvrir les arts du cirque en pratiquantplusieurs séances dans la salle de motricité équipéede tapis et de tout le matériel nécessaire installé parle LABO afin de pratiquer cette activité en toutesécurité.Durant ces séances les enfants ont pratiqué :

De la jonglerie : des foulards, des assiettesChinoise, des balles, des diabolos, des massues, desanneaux, des boîtes à cigare, des bâtons du diable,et autres petits matériels.

De l’équilibre sur matériel : de la bouled’équilibre, des rouleaux américains, des échasses àbras , des petits rouleaux d’équilibre, du slack, despédalgos à 6 roues, 4 roues, 3 roues, 2 roues, etautres petits matériels

De l’acrobatie : de l’acrobatie au sol, despyramides, du mini trampoline, de la grande corde àsauter.

Des arts frères : de la danse, magie, clownerie…

Chaque atelier était consacré à une technique decirque différente, animé par Natou et Régis sousforme ludique. Le Labo remercie les enfants de lajoie qu’ils ont partagée avec nous.

Régis Bonnargent

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30 et 31 mai 201 5 Spectacle desenfants des Fruits de la Vie

Après le théâtre des adultes, ce sont les enfants quiont donné leur spectacle !

Avant de commencerLaetitia et Rose ont présentéles associations qui serontsoutenues cette année :L'association "Que dubonheur dans le Diois" quiorganise des journéesrécréatives pour des enfantsmalades ou handicapés, àl'IME "La Providence" àValence qui est un accueil

de jour pour enfant sourds avec troubles associés.Un enfant de 4 ans Jaymi Croteau sera aussi aidé.

Ensuite les enfants, ils étaient 43, n'en ont fait qu'àleur tête ; c'était le thème de l'année !Des sketchs inspirés de lectures, chansons et aussitélévision où chacun a pu s'exprimer en mimiques,gestes ou paroles.

Les spectateurs ont bien applaudi cette présentationréussie, fruit d'un travail commencé en janvierseulement.

L'association remercie vivement les Mairies deChâtillon et de Menglon, tous ceux qui ont apportéleur aide et les spectateurs fidèles. On ne peutqu'applaudir à cette heureuse et utile initiative qui

dure depuis 1 5 ans. Al'année prochaine ?

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Conception et réalisation : Mairie de Châti l lon-en-Diois, 2641 0

Directeur de la publication : Eric VANONI

Rédaction de ce numéro : J.A. MALOD

1 2 juin 201 5 : Le Critérium duDauphiné est passé à Châtillon !

Sur l'heure de midi on avu passer un échappé,Tony Martin, despoursuivants, beaucoupde voitures avec desvélos sur le toit, desmotards, une voiturebalai et c'était fini. Pourceux qui regardent la

télévision, ils n'auront pas vu Châtillon, c'était trop

loin de l'arrivée. Les coureurs et les suiveurs aussin'ont pas eu le temps de découvrir le villagemédiéval ! On reste tout de même ébahi par lavitesse des coureurs, certes ils descendaient deGrimone !

1 3 Juin 201 5 Rallye "Red BullCocorico"

Un champ de Foire envahi par 80Deudeuches et 4L des plus anciennes auxplus récentes, c'est un spectacle coloré etbon enfant qu'on a pu découvrir le 1 3 juin.Le rallye "Cocorico", organisé par unemarque de boisson "énergisante" pas trèscaractéristique du Diois, s'est arrêté pour lapause de midi à Châtillon. Pascal Reyssetassurait la restauration. Les bolides avaient2 jours pour rallier Saint-Martin-d'Uriagedans l'Isère à côté de Grenoble àRamatuelle, sans chronomètre, mais avecdes épreuves "surprises" pour faire unclassement.

Annonce de la Bibliothèque municipale : À noter dès maintenant !Le Forum 201 5 des Associationschâtillonnaises

Les associations qui ont une action à Châtillonaniment la vie de notre village. Pour cela lamunicipalité organise un Forum des Associations le :

Vendredi 4 septembre 201 5de 1 7h à 20h à la Salle des fêtes

Venez nombreux rencontrer lesassociations, voir les activités disponiblespour les enfants et vous-même et pourquoipas vous impliquer !

, C. MIZZI