Top Banner

of 30

Kualitatif FK

Jul 07, 2018

Download

Documents

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    1/30

    PENELITIAN KUALITATIF

    Ella N. Hadi

    1

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    2/30

    Pengertian Penelitian Kualitatif 

    Penelitian yang bertujuan untuk memahami

    fenomena tentang apa yang dialami subyek,seperti: perilaku, persepsi, tindakan, motivasidll, secara holistik dan dideskripsikan dalambentuk kata-kata pada suatu latar ilmiah.

    2

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    3/30

    Karakteristik Penelitian Kualitatif 

    . !engidentifikasi perilaku, tindakan dari

    perspektif sasaran yang diteliti". !enekankan pada informasi yang

    komprehensif dan holistik

    #. $idasarkan pada strategi penelitian kualitatif

    yang fleksibel

    3

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    4/30

    Perbedaan PenelitianKuantitatif dan Kualitatif 

    KUANTITATIF

    1. Konsep Umum!embuktikan hipotesis

    fenomena tertentu$eduktif %nstrumen lebih rigid

    &ariabel dpt diidentifikasi

    dan diukur hubungannya!etode: terstruktur

      'survei: kuesioner,

    (a(ancara, observasi

      terstruktur)

    KUALITATIF

    !engeksplorasi suatu

      fenomena%nduktif 

    %nstrumen lebih fleksibel peneliti sbg instrumen

    &ariabel kompleks, saling

    mempemgaruhi!etode: semi dan tidak

    terstruktur '*+$, !,observasi partisipasi)

    4

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    5/30

    Perbedaan Penelitian

    Kuantitatif dan Kualitatif 

    KUANTITATIF

    2. Tuuan Penelitian

    +eneralisasi

    !emprediksi hubungankausal

    !enggambarkan

    karakteristik suatupopulasi

     

    KUALITATIF

    idak bisa digeneralisasi

    !emahami situasi yangada

    !enggambarkan

    pengalaman individual

    !enggambarkan normasuatu kelompok

    5

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    6/30

    Perbedaan Penelitian

    Kuantitatif dan Kualitatif 

    KUANTITATIF#. *ormat Pertanyaan

    ertutup

    . *ormat $ataNumerik 

    /. *leksibilitas disain studi

    etap dari a(al hinggaakhir studi

    0espon responden tidakmempengaruhipertanyaan selanjutnya

    KUALITATIF

    erbuka

    ekstual

    1eberapa aspek studibersifat fleksibel

    0espon informanmempengaruhi apa yangakan ditanya selanjutnya

    6

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    7/30

    Perbedaan Penelitian

    Kuantitatif dan Kualitatif 

    KUANTITATIF

    !. Peran Peneliti

    idak terikat

    +ambaran obyektif 

    KUALITATIF

    2eterlibatan secarapribadi

    Pengertian, empatik

    7

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    8/308

    PEN""UNAAN

    PENELITIAN KUALITATIF

    . 3ebagai alat untuk menggali gagasan

    ". 3ebagai langkah a(al pengembanganpenelitian kuantitatif 

    #. 3ebagai cara untuk memahami hasilpenelitian kuantitatif 

    . 3ebagai metoda pengumpulan data utama

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    9/309

    KUN#I KE$E%&A'ILAN

    . 3eni bertanya 4mengapa” 

    ". 3eni 4mendengar” 

    #. Penelitian sebagai proses kreatif investigasi

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    10/3010

    ALA'AN PEN""UNAAN

    PENELITIAN KUALITATIF 

    . 5lasan konseptual :

    6 diperoleh ja(aban mendalam

    6 memungkinkan melihat hubungan antaraperilaku dengan keputusan serta tindakan

    ". 5lasan praktis:

    6  berhubungan langsung dengan khalayak6  biaya, (aktu dan lu(es

    6  tidak memerlukan fasilitas teknis

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    11/30

    Penggunaan Penelitian Kualitatif

    (i $idang Kese)atan

    Eksplorasi masalah-masalah kesehatan yang belumbanyak diketahui

    !engidentifikasi persepsi masyarakat tentangkesehatan dan prioritas kesehatan

    %nvestigasi potensi program kesehatan baru yangdapat dilaksanakan, diterima dan sesuai dengansos-bud masyarakat

    Pengembangan 2%E dan materinya

    !elengkapi data kuantitatif yang dikumpulkansecara rutin dalam studi monev

    !erancang instrumen pengumpulan data kuantitatif 11

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    12/3012

    *ET+(E PEN"U*PULAN(ATA KUALITATIF

    . *okus +roup $iskusi '*+$)". %ndepth %ntervie( 'a(ancara !endalam)

    #. 7bservasi partisipasi

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    13/30

    *ET+(E PEN"U*PULAN

    (ATA KUALITATIF

    13

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    14/30

    Penggunaan F"( dan ,*

    Fo-us "roup(iss-ussion

    %nteraksi memperkaya

     ja(aban3ubyek tidak sensitif 

    opik umum

    !ateri tidak banyak

    %nforman dpt disatukan

    Hasil cepat

    $ana terbatas

    ,aan-ara*endalam

    %nteraksi tidak produktif 

    3ubyek sensitif 

    opik kompleks

    !ateri luas8banyak

    %nforman tidak dapatdisatukan

    Hasil lama

    $ana cukup

    14

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    15/30

    15

    'A*PEL /INF+%*AN0

    . 2esesuaian 'appropiateness)

    berdasarkan pengetahuan yang dimiliki

    key informan  snowball sampling

    ". 2ecukupan 'adequacy)

    memenuhi kategori yang berkaitan

    dengan topik penelitianmenggambarkan fenomena

    3ampai tidak ada informasi yang baru

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    16/30

    16

    'T%ATE"I PEN"UIAN ALI(ITA' (ATA

    . riangulasi 3umber9ross check dengan sumber data lain!embandingkan melakukan kontras data

    +unakan kategori informan yang berbeda

    ". riangulasi !etode!enggunakan beberapa metode dalam pengumpulan datamis : *+$ ; ! atau *+$ ; observasi ; !

     

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    17/30

    17

    'T%ATE"I PEN"UIAN ALI(ITA' (ATA

    #. riangulasi 5nalisis

    5nalisis dilakukan oleh

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    18/30

    18

    KELE*A&AN PENELITIAN KUALITATIF

    . $ianalisis seperti hasil penelitian kuantitatif 

    ". Pengambilan kesimpulan secara cepat  

    memproyeksikan ja(aban daripadamengembangkan hipotesa

    #. Hasil tidak dapat digeneralisasi

    . 3ubyektivitas peneliti

    /. ingkat fleksibiltas tinggi  menyimpang dari

    topik penelitian

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    19/30

    ANALI'I' (ATA KUALITATIF

    Langka)3langka) analisis 4

    . $eskripsi informan

    ". E=panded field notes  transcript

    #. !engatur 'organisasi) data

    . 2ategorisasi8koding data

    /. !eringkas data

    >. !engidentifikasi variabel dan hubungan

    antar variabel

    ?. !enarik kesimpulan

    19

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    20/30

    *EN5U'UN #ATATAN/T%AN'#%IPT0

    1uat peta duduk dari peserta dan beri nomor '*+$)

    !emperlakukan para peserta diskusi sebagai

    individual informan  catat karakteristik informanyang relevan dengan penelitian 'misal: umur,

    pendidikan, pekerjaan, jumlah anak dll)

    !enuliskan apa yang diucapkan informan

    Pencatat harus menggambarkan situasi, perangai

    dan ekspresi informan secara tepat dan benar

    20

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    21/30

    *EN5U'UN #ATATAN/T%AN'#%IPT0

    $apat dibantu dengan recorder   bila hanya

    menggunakan recorder  suasana, perangai dan

    ekspresi informan tidak dapat ditangkap  

    catatan 'field notes) dan recorder 

    Harus dibuat sesegera mungkin setelah *+$8!

    dilakukan

    5tur data8informasi sesuai dengan tema atau

    topik diskusi

    21

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    22/30

    22

    1. (eskripsi Informan

    @ $ata dapat ditabulasikan seperti studi kuantitatitif 

    @ 7leh karena sampel kecil  lebih diperlukaninformasi data kualitatif seperti :

    3iapa informan3ejauhmana me(akili kelompoknya secara

    representatif 

    Pada situasi apa studi dilakukan3iapa yang diobservasi8*+$8!

    1agaimana reaksi yang diobservasi8!8*+$ 

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    23/30

    23

    2. E6panded Field Notes

    @ !engurut dan menambah8mengurangi data

    @ *ield notes harus segera dikembangkan jadicatatan yang teratur dan lengkap 'transkrip)

    @ 9atatan harus merefleksikan apa yang

    didiskusikan, ditambah dengan hasil observasipeneliti

    7. *engatur /organisasi0 (ata

    @ 5tur data sesuai dengan topik diskusi atau tema'ja(aban informan dapat meloncat dari satutopik ke topik lain, data yang tidak relevan bisadihilangkan)

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    24/30

    24

    8. Kategorisasi9Koding (ata

    @ 2ategorisasi atau koding data

    :. *eringkas (ata

    @ $aftar data yang termasuk kategori yangsama

    @ $apat dalam bentuk matri=, diagram, tabel,flo( chart

    @ Antuk memberikan gambaran hubungan antarvariabel

     

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    25/30

    25

    *atri6@ 1agan yang menyerupai tabel, yang terdiri

    dari kata-kata

    @ !atri= dapat dibuat berdasarkan: ahapan (aktu

    Benis informan

    Cokasi pengumpulan data

    Benis kegiatan

    5lasan untuk berperilaku tertentu

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    26/30

    26

    #+NT+& *AT%I;

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    27/30

    27

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    28/30

    *atri6 pemberian makanan lunak ole) Ibudari kelompok umur

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    29/30

    29

    !. Identifikasi ariabel dan &ubungan antar

    ariabel@ Peneliti harus mencari fakta, menghitung dan

    verifikasi hasil penelitian dengan melihat datayang independen mendukung adanya

    hubungan sebab-akibat

    =. *engambil Kesimpulan

    @ %dentifikasi benang merah dari suatu topik

    @ !asukkan beberapa quatation/verbatim darilaporan agar hasil lebih hidup

    @ 3intesis secara keseluruhan sehinggadihasilkan suatu (a(asan

  • 8/18/2019 Kualitatif FK

    30/30

    Kesala)an dalam menafsirkan

    )asil kualitatif . 2uantifikasi hasil

    ". !engambil komentar informan sec superficial

    #. +agal dalam melakukan sintesis dankonseptualisasi hasil

    @ Ba(aban informan untuk setiap topik tidak samabanyaknya  peneliti harus dapat menelaah

     ja(aban tersebut, memberi tekanan pada halyang penting

    @ Pada (aktu menelaah transkrip, peneliti perlumencari benang merah dari keseluruhan diskusi

    30