Kemahiran berfikir kritis dan kreatif

KEMAHIRAN BERFIKIRSECARA KRITIS &

KREATIF

KEMAHIRAN BERFIKIRKRITIS, KREATIF, DAN STRATEGI BERFIKIR

Pengertian berfikir

Kemahiran berfikir dapat dirumuskan sebagai proses menggunakan minda sama ada untuk mencari makna , pemahaman terhadap sesuatu, membuat pertimbangan dan keputusan atau menyelesaikan masalah.

PROSES BERFIKIR

PengetahuanPengetahuan

Sikap / NilaiSikap / NilaiKemahiranKognitif

KemahiranKognitif

MODEL KEMAHIRAN BERFIKIR

KEMAHIRANBERFIKIR

KEMAHIRANBERFIKIR

- menjana idea- menghubung kait- membuat inferens- meramal- membuat hipotesis- mensintesis- mengitlak- membuat gambaran

mental- menganalogi- mereka cipta

STRATEGIBERFIKIR

STRATEGIBERFIKIR

MENAAKULMENAAKUL

- mencirikan- membanding dan

membezakan- mengumpul dan mengelas- membuat urutan- menyusun mengikut keutamaan- menganalisis- mengesan kecondongan- menilai- membuat kesimpulan

KEMAHIRANKRITIS

KEMAHIRANKRITIS

KEMAHIRANKREATIF

KEMAHIRANKREATIF

- mengkonsepsi- menyelesaikan masalah- membuat keputusan

Definisi Kemahiran Berfikir

Kemahiran berfikir kritis ialah kebolehan untuk menilai kemunasabahan sesuatu idea dan bersifat evaluatif. Kemahiran berfikir kreatif ialah kebolehan untuk mencerna dan menghasilkan idea asli dan bersifat generatif. Idea baru terhasil melalui ilham atau gabungan idea-idea yang ada.

Kemahiran berfikir menaakul membantu dalam membuat pertimbangan secara logik dan rasional kepada semua kemahiran berfikir dan strategi berfikir.

Menguasai Kemahiran BerfikirKB telah disusun mengikut heirarki daripada kemahiran asas kepada kemahiran yang lebih kompleks.

Pelajar perlu mempelajari dan menguasai KB yang asas sebelum mempelajari KB yang lebih kompleks.

Contoh: membuat urutan pelajar seharusnya telah mempelajari dan menguasai kemahiran yang sebelumnya iaitu kemahiran mencirikan, membanding dan membeza, dan mengumpul dan mengelas.

Definasi Mengenal pasti kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu konsep atau objek.

Kemahiran ini digunakan untuk:

a) Mendefinisikan konsep atau item.b) Mengenali antara konsep atau item yang hampir serupa.

Membandingkan dan Membezakan

Mencari persamaan dan perbezaan berdasarkan kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu objek atau peristiwa.

Kemahiran ini digunakan apabila :

a)Terdapat dua atau lebih ciri atau kemungkinan.b) Membuat pilihan atau keputusan.

Mengumpulkan dan Mengelaskan

Mengasingkan dan mengumpulkan objek atau fenomena kepada kumpulan masing-masing berdasarkan kriteria tertentu seperti ciri atau sifat. Pengumpulan ini adalah berdasarkan ciri atau sifat sepunya.

Kemahiran ini digunakan apabila terdapat :

a) Banyak item atau maklumat.b) Item atau maklumat yang tidak tersusun.

Membuat Inferens

Membuat kesimpulan awal yang mungkin benar atau pun tidak berdasarkan maklumat daripada pemerhatian.

Kemahiran ini digunakan apabila :

Hendak merancangkan langkah-langkah tindakan atau membuat pilihan.

Menganalisis sebab dan akibat keputusan atau kesan.

STRATEGI BERFIKIR

Mengkonsepsikan

Membuat pengikatan ke arah membina pengertian, konsep atau model berdasarkan ciri-ciri spesifik sepunya yang saling berhubung kait.

Strategi ini digunakan dalam membina konsep atau pengertian untuk menjelaskan sesuatu fenomena menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.

STRATEGI BERFIKIR

Membuat KeputusanMemilih satu alternatif penyelesaian yang terbaik daripada beberapa alternatif berdasarkan kriteria tertentu bagi mencapai matlamat yang ditetapkan.

Strategi ini digunakan untuk :

a) Membuat suatu pilihan bagi situasi yang berkemungkinan mempunyai pelbagai penyelesaian .b) Menentukan cara penyelesaian terbaik bagi kaedah yang dipilih.

ALAT BERFIKIR

Penguasaan dalam kemahiran berfikir menjadi lebih berkesan melalui penggunaan alat berfikir yang sesuai .

Alat berfikir yang biasa digunakan penyusun grafik, soalan dan penyoalan serta peta minda.

Gabungan maklumat dari pelbagai media .