Page 1
1
PERAN PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN
MINAT BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI
KECAMATAN MUARA BULIAN
KABUPATEN BATANG HARI
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Persyarat guna
Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1)
dalam IlmuPerpustakaan
OLEH
LAILA MAJNUN
NIM IPT111124
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
2018
2
Jambi 6 Juli 2018
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Alamat Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Kepada Yth
Dekan Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Di
Jambi
NOTA DINAS
Assalamursquoalaikum Wr Wb
Setelah membaca dan mengadakan perbaikan seperlunya maka kmi
berpendapat bahwa skripsi saudari Laila Majnun NIM IPT111124 berjudul Peran
Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan
Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari telah dapat diajukan
untuk dimunaqasahkan guna melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1) pada Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi maka kami ajukan skripsi tersebut agar dapat
diterima dengan baik
Demikian keterangan ini kami buat semoga bermanfaat bagi kepentingan
agama nusa dn bangsa atas perhatiannya kami ucapkan trimakasih
Wassalamursquoalaikum Wr Wb
Dosen Pembimbing I Dosen pembimbing II
Drs Buchari Katutu MM Masyrisal Miliani SSMHum
NIP 195207091980031001 NIP 1982092420110112016
ii
3
UNIVERSITAS AGAM ISLAM NEGERI
SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dimunaqasahkan oleh sidang Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi pada hari jumat tanggal 6 juli 2018dan telah
diterima sebagai bagian dari persyaratan yang harus dipenuhi untuk memperoleh gelar
Sarjana Strata Satu (S1) dalam Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Jambi Juli 2018
Dekan
Fakultas Adab dan Humaniora
Prof Dr Maisah MPdI
NIP197007111994012001
Sekretaris Sidang
Drs Suwan
NIP196509171987031005
Ketua Sidang
Prof Dr Maisah MPdI
NIP197007111994012001
Penguji I
Syamsuddin SAg SIPI MM
NIP197001072001121002
Pembimbing I
Drs Buchari Katutu MM
NIP 195207091980031001
Penguji II
Wenny Dastina MSi
NIP197801092005012006
Pembimbing II
Masyrisal Miliani SSMHum
NIP 1982092420110112016
iii
4
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama Laila Majnun
NIM IPT111124
Jurusan Ilmu Perpustakaan
Judul Skripsi Peran Perpustakaan Umum Keluarahan Sridadi dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Menyatakan bahwa karya ilmiahskripsi ini adalah asli bukan plagiasi serta apabila
kemudian hari ternyata telah ditemukan sebuah pelanggaran plagiasi dalam karya
ilmiahskripsi ini maka saya siap diproses berdasarkan peraturan dan perundang-
undangan yang berlaku
Jambi 06 Juli 2018
Laila Majnun
IPT111124
5
PERSEMBAHAN
Sekripsi ini saya persembahkan untuk Bapak Herman dan Ibu Ratna
yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta dorsquoa yang
tiada henti untuk kesuksesan saya karena tiada kata seindah lantunan
dorsquoa dan tiada dorsquoa yang paling khusuk selain dorsquoa yang terucap dari
orang tua Ucapan terimakasih saja takkan pernah cukup untuk membalas
kebaikan orang tua karena itu terimalah persembahan bhakti dan cinta ku
untuk kalian bapak ibuku
Saudara saya (Wulan dan Yuliani) yang senantiasa memberikan
dukungan semangat senyum dan dorsquoanya untuk keberhasilan ini cinta
kalian adalah memberikan kobaran semangat yang menggebu
terimakasih dan sayang ku untuk kalian
6
KATA PENGANTAR
Alhamdullah Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta kasih sayang-Nya kepada kita semua
khusunya kepada penulis sehingga penulis telah dapat menyelesaikan Skripsi ini
Salawat serta salam tercurah untuh baginda nabi Muhammad SAW yang telah
menyampaikan agama islam kepada umatnya sebagai hidayah untuk dapat menjamin
kehidupan di dunia dan akhirat
Dalam rangka studi Program Strata Satu (S1) Fakultas Adab dan Humaniora
Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sudah merupakan
kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk menyusun sebuah karya ilmiah sebagi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Strata Satu (S1) Berhubungan dengan hal tersebut
penulis memilih penelitian dengan judul ldquoPeran Perpustakaan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batang Harirdquo
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini banyak mengalami
kesulitan namun berkat bantuan semua pihak yang berupa sumbngan pikiran ide
bimbingan serta motivasi yang berarti kepada penulis Alhamdulillah skripsi ini dapat
terselesaikan Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada
1 Drs Buchari Katutu MM selaku Pembimbing I yang telah bersedia membimbing
dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini
2 Masyrisal Miliani SS MHum selaku Pembimbing II sekaligus Sekretaris Prodi
Ilmu Perpustakaan yang telah bersedia membimbing dan mengarahkan penulis
dalam menulis skripsi ini
7
3 Bapak Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Dr H Hadri Hasan MA
4 Ibu Dekan Prof DrMaisah MPdi Wakil Dekan I Dr Alfian SPdMEd Wakil
Dekan II Dr H Muhammad Fadhil MA Wakil Dekan III Dr Raudhoh SAg
SS MPdI Dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Adab UIN Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi atas ilmu dan keterampilan serta fasilitas yang diberikan
kepada penulis dalam menyelamatkan skripsi ini
5 Bapak M Rum SAgSS MSi selaku Ketua Prodi Ilmu Perpustakan
6 Miatiyani SPd selaku kepala Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
7 Serta rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora khususnya pada
teman-teman Jururusan Ilmu Perpustakaan
Semoga Allah SWT membalas semua bantuan pengorbanan dan amal baik
mereka semua serta menjadi pahala yang besar di sisi Allah SWT Penulis berharap
semoga karya ilmiyah ini bemanfaat bagi diri penulis dan orang yang membacanya
Tentunya penulis menyadari bahwa masih banyak kekuranagn dan jauh dari
kesempurnaan baik dari teknis penulisan dan metode penyajian materi berkenaan
dengan hal itu penulis mengharapkan kritik dan saran-saran yang membangun demi
terjaminnya kualitas skripsi ini
Kiraya Allah akan membalas kebaikan atas kritik dan saran untuk kesempurnaan
karya ilmiah ini
Jambi Januari 2018
Penulis
Laila Majnun
IPT111124
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 2
2
Jambi 6 Juli 2018
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Alamat Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Kepada Yth
Dekan Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Di
Jambi
NOTA DINAS
Assalamursquoalaikum Wr Wb
Setelah membaca dan mengadakan perbaikan seperlunya maka kmi
berpendapat bahwa skripsi saudari Laila Majnun NIM IPT111124 berjudul Peran
Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan
Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari telah dapat diajukan
untuk dimunaqasahkan guna melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1) pada Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi maka kami ajukan skripsi tersebut agar dapat
diterima dengan baik
Demikian keterangan ini kami buat semoga bermanfaat bagi kepentingan
agama nusa dn bangsa atas perhatiannya kami ucapkan trimakasih
Wassalamursquoalaikum Wr Wb
Dosen Pembimbing I Dosen pembimbing II
Drs Buchari Katutu MM Masyrisal Miliani SSMHum
NIP 195207091980031001 NIP 1982092420110112016
ii
3
UNIVERSITAS AGAM ISLAM NEGERI
SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dimunaqasahkan oleh sidang Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi pada hari jumat tanggal 6 juli 2018dan telah
diterima sebagai bagian dari persyaratan yang harus dipenuhi untuk memperoleh gelar
Sarjana Strata Satu (S1) dalam Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Jambi Juli 2018
Dekan
Fakultas Adab dan Humaniora
Prof Dr Maisah MPdI
NIP197007111994012001
Sekretaris Sidang
Drs Suwan
NIP196509171987031005
Ketua Sidang
Prof Dr Maisah MPdI
NIP197007111994012001
Penguji I
Syamsuddin SAg SIPI MM
NIP197001072001121002
Pembimbing I
Drs Buchari Katutu MM
NIP 195207091980031001
Penguji II
Wenny Dastina MSi
NIP197801092005012006
Pembimbing II
Masyrisal Miliani SSMHum
NIP 1982092420110112016
iii
4
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama Laila Majnun
NIM IPT111124
Jurusan Ilmu Perpustakaan
Judul Skripsi Peran Perpustakaan Umum Keluarahan Sridadi dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Menyatakan bahwa karya ilmiahskripsi ini adalah asli bukan plagiasi serta apabila
kemudian hari ternyata telah ditemukan sebuah pelanggaran plagiasi dalam karya
ilmiahskripsi ini maka saya siap diproses berdasarkan peraturan dan perundang-
undangan yang berlaku
Jambi 06 Juli 2018
Laila Majnun
IPT111124
5
PERSEMBAHAN
Sekripsi ini saya persembahkan untuk Bapak Herman dan Ibu Ratna
yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta dorsquoa yang
tiada henti untuk kesuksesan saya karena tiada kata seindah lantunan
dorsquoa dan tiada dorsquoa yang paling khusuk selain dorsquoa yang terucap dari
orang tua Ucapan terimakasih saja takkan pernah cukup untuk membalas
kebaikan orang tua karena itu terimalah persembahan bhakti dan cinta ku
untuk kalian bapak ibuku
Saudara saya (Wulan dan Yuliani) yang senantiasa memberikan
dukungan semangat senyum dan dorsquoanya untuk keberhasilan ini cinta
kalian adalah memberikan kobaran semangat yang menggebu
terimakasih dan sayang ku untuk kalian
6
KATA PENGANTAR
Alhamdullah Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta kasih sayang-Nya kepada kita semua
khusunya kepada penulis sehingga penulis telah dapat menyelesaikan Skripsi ini
Salawat serta salam tercurah untuh baginda nabi Muhammad SAW yang telah
menyampaikan agama islam kepada umatnya sebagai hidayah untuk dapat menjamin
kehidupan di dunia dan akhirat
Dalam rangka studi Program Strata Satu (S1) Fakultas Adab dan Humaniora
Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sudah merupakan
kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk menyusun sebuah karya ilmiah sebagi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Strata Satu (S1) Berhubungan dengan hal tersebut
penulis memilih penelitian dengan judul ldquoPeran Perpustakaan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batang Harirdquo
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini banyak mengalami
kesulitan namun berkat bantuan semua pihak yang berupa sumbngan pikiran ide
bimbingan serta motivasi yang berarti kepada penulis Alhamdulillah skripsi ini dapat
terselesaikan Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada
1 Drs Buchari Katutu MM selaku Pembimbing I yang telah bersedia membimbing
dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini
2 Masyrisal Miliani SS MHum selaku Pembimbing II sekaligus Sekretaris Prodi
Ilmu Perpustakaan yang telah bersedia membimbing dan mengarahkan penulis
dalam menulis skripsi ini
7
3 Bapak Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Dr H Hadri Hasan MA
4 Ibu Dekan Prof DrMaisah MPdi Wakil Dekan I Dr Alfian SPdMEd Wakil
Dekan II Dr H Muhammad Fadhil MA Wakil Dekan III Dr Raudhoh SAg
SS MPdI Dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Adab UIN Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi atas ilmu dan keterampilan serta fasilitas yang diberikan
kepada penulis dalam menyelamatkan skripsi ini
5 Bapak M Rum SAgSS MSi selaku Ketua Prodi Ilmu Perpustakan
6 Miatiyani SPd selaku kepala Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
7 Serta rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora khususnya pada
teman-teman Jururusan Ilmu Perpustakaan
Semoga Allah SWT membalas semua bantuan pengorbanan dan amal baik
mereka semua serta menjadi pahala yang besar di sisi Allah SWT Penulis berharap
semoga karya ilmiyah ini bemanfaat bagi diri penulis dan orang yang membacanya
Tentunya penulis menyadari bahwa masih banyak kekuranagn dan jauh dari
kesempurnaan baik dari teknis penulisan dan metode penyajian materi berkenaan
dengan hal itu penulis mengharapkan kritik dan saran-saran yang membangun demi
terjaminnya kualitas skripsi ini
Kiraya Allah akan membalas kebaikan atas kritik dan saran untuk kesempurnaan
karya ilmiah ini
Jambi Januari 2018
Penulis
Laila Majnun
IPT111124
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 3
3
UNIVERSITAS AGAM ISLAM NEGERI
SULTAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dimunaqasahkan oleh sidang Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi pada hari jumat tanggal 6 juli 2018dan telah
diterima sebagai bagian dari persyaratan yang harus dipenuhi untuk memperoleh gelar
Sarjana Strata Satu (S1) dalam Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Jambi Juli 2018
Dekan
Fakultas Adab dan Humaniora
Prof Dr Maisah MPdI
NIP197007111994012001
Sekretaris Sidang
Drs Suwan
NIP196509171987031005
Ketua Sidang
Prof Dr Maisah MPdI
NIP197007111994012001
Penguji I
Syamsuddin SAg SIPI MM
NIP197001072001121002
Pembimbing I
Drs Buchari Katutu MM
NIP 195207091980031001
Penguji II
Wenny Dastina MSi
NIP197801092005012006
Pembimbing II
Masyrisal Miliani SSMHum
NIP 1982092420110112016
iii
4
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama Laila Majnun
NIM IPT111124
Jurusan Ilmu Perpustakaan
Judul Skripsi Peran Perpustakaan Umum Keluarahan Sridadi dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Menyatakan bahwa karya ilmiahskripsi ini adalah asli bukan plagiasi serta apabila
kemudian hari ternyata telah ditemukan sebuah pelanggaran plagiasi dalam karya
ilmiahskripsi ini maka saya siap diproses berdasarkan peraturan dan perundang-
undangan yang berlaku
Jambi 06 Juli 2018
Laila Majnun
IPT111124
5
PERSEMBAHAN
Sekripsi ini saya persembahkan untuk Bapak Herman dan Ibu Ratna
yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta dorsquoa yang
tiada henti untuk kesuksesan saya karena tiada kata seindah lantunan
dorsquoa dan tiada dorsquoa yang paling khusuk selain dorsquoa yang terucap dari
orang tua Ucapan terimakasih saja takkan pernah cukup untuk membalas
kebaikan orang tua karena itu terimalah persembahan bhakti dan cinta ku
untuk kalian bapak ibuku
Saudara saya (Wulan dan Yuliani) yang senantiasa memberikan
dukungan semangat senyum dan dorsquoanya untuk keberhasilan ini cinta
kalian adalah memberikan kobaran semangat yang menggebu
terimakasih dan sayang ku untuk kalian
6
KATA PENGANTAR
Alhamdullah Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta kasih sayang-Nya kepada kita semua
khusunya kepada penulis sehingga penulis telah dapat menyelesaikan Skripsi ini
Salawat serta salam tercurah untuh baginda nabi Muhammad SAW yang telah
menyampaikan agama islam kepada umatnya sebagai hidayah untuk dapat menjamin
kehidupan di dunia dan akhirat
Dalam rangka studi Program Strata Satu (S1) Fakultas Adab dan Humaniora
Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sudah merupakan
kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk menyusun sebuah karya ilmiah sebagi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Strata Satu (S1) Berhubungan dengan hal tersebut
penulis memilih penelitian dengan judul ldquoPeran Perpustakaan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batang Harirdquo
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini banyak mengalami
kesulitan namun berkat bantuan semua pihak yang berupa sumbngan pikiran ide
bimbingan serta motivasi yang berarti kepada penulis Alhamdulillah skripsi ini dapat
terselesaikan Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada
1 Drs Buchari Katutu MM selaku Pembimbing I yang telah bersedia membimbing
dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini
2 Masyrisal Miliani SS MHum selaku Pembimbing II sekaligus Sekretaris Prodi
Ilmu Perpustakaan yang telah bersedia membimbing dan mengarahkan penulis
dalam menulis skripsi ini
7
3 Bapak Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Dr H Hadri Hasan MA
4 Ibu Dekan Prof DrMaisah MPdi Wakil Dekan I Dr Alfian SPdMEd Wakil
Dekan II Dr H Muhammad Fadhil MA Wakil Dekan III Dr Raudhoh SAg
SS MPdI Dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Adab UIN Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi atas ilmu dan keterampilan serta fasilitas yang diberikan
kepada penulis dalam menyelamatkan skripsi ini
5 Bapak M Rum SAgSS MSi selaku Ketua Prodi Ilmu Perpustakan
6 Miatiyani SPd selaku kepala Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
7 Serta rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora khususnya pada
teman-teman Jururusan Ilmu Perpustakaan
Semoga Allah SWT membalas semua bantuan pengorbanan dan amal baik
mereka semua serta menjadi pahala yang besar di sisi Allah SWT Penulis berharap
semoga karya ilmiyah ini bemanfaat bagi diri penulis dan orang yang membacanya
Tentunya penulis menyadari bahwa masih banyak kekuranagn dan jauh dari
kesempurnaan baik dari teknis penulisan dan metode penyajian materi berkenaan
dengan hal itu penulis mengharapkan kritik dan saran-saran yang membangun demi
terjaminnya kualitas skripsi ini
Kiraya Allah akan membalas kebaikan atas kritik dan saran untuk kesempurnaan
karya ilmiah ini
Jambi Januari 2018
Penulis
Laila Majnun
IPT111124
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 4
4
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama Laila Majnun
NIM IPT111124
Jurusan Ilmu Perpustakaan
Judul Skripsi Peran Perpustakaan Umum Keluarahan Sridadi dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Menyatakan bahwa karya ilmiahskripsi ini adalah asli bukan plagiasi serta apabila
kemudian hari ternyata telah ditemukan sebuah pelanggaran plagiasi dalam karya
ilmiahskripsi ini maka saya siap diproses berdasarkan peraturan dan perundang-
undangan yang berlaku
Jambi 06 Juli 2018
Laila Majnun
IPT111124
5
PERSEMBAHAN
Sekripsi ini saya persembahkan untuk Bapak Herman dan Ibu Ratna
yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta dorsquoa yang
tiada henti untuk kesuksesan saya karena tiada kata seindah lantunan
dorsquoa dan tiada dorsquoa yang paling khusuk selain dorsquoa yang terucap dari
orang tua Ucapan terimakasih saja takkan pernah cukup untuk membalas
kebaikan orang tua karena itu terimalah persembahan bhakti dan cinta ku
untuk kalian bapak ibuku
Saudara saya (Wulan dan Yuliani) yang senantiasa memberikan
dukungan semangat senyum dan dorsquoanya untuk keberhasilan ini cinta
kalian adalah memberikan kobaran semangat yang menggebu
terimakasih dan sayang ku untuk kalian
6
KATA PENGANTAR
Alhamdullah Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta kasih sayang-Nya kepada kita semua
khusunya kepada penulis sehingga penulis telah dapat menyelesaikan Skripsi ini
Salawat serta salam tercurah untuh baginda nabi Muhammad SAW yang telah
menyampaikan agama islam kepada umatnya sebagai hidayah untuk dapat menjamin
kehidupan di dunia dan akhirat
Dalam rangka studi Program Strata Satu (S1) Fakultas Adab dan Humaniora
Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sudah merupakan
kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk menyusun sebuah karya ilmiah sebagi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Strata Satu (S1) Berhubungan dengan hal tersebut
penulis memilih penelitian dengan judul ldquoPeran Perpustakaan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batang Harirdquo
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini banyak mengalami
kesulitan namun berkat bantuan semua pihak yang berupa sumbngan pikiran ide
bimbingan serta motivasi yang berarti kepada penulis Alhamdulillah skripsi ini dapat
terselesaikan Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada
1 Drs Buchari Katutu MM selaku Pembimbing I yang telah bersedia membimbing
dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini
2 Masyrisal Miliani SS MHum selaku Pembimbing II sekaligus Sekretaris Prodi
Ilmu Perpustakaan yang telah bersedia membimbing dan mengarahkan penulis
dalam menulis skripsi ini
7
3 Bapak Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Dr H Hadri Hasan MA
4 Ibu Dekan Prof DrMaisah MPdi Wakil Dekan I Dr Alfian SPdMEd Wakil
Dekan II Dr H Muhammad Fadhil MA Wakil Dekan III Dr Raudhoh SAg
SS MPdI Dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Adab UIN Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi atas ilmu dan keterampilan serta fasilitas yang diberikan
kepada penulis dalam menyelamatkan skripsi ini
5 Bapak M Rum SAgSS MSi selaku Ketua Prodi Ilmu Perpustakan
6 Miatiyani SPd selaku kepala Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
7 Serta rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora khususnya pada
teman-teman Jururusan Ilmu Perpustakaan
Semoga Allah SWT membalas semua bantuan pengorbanan dan amal baik
mereka semua serta menjadi pahala yang besar di sisi Allah SWT Penulis berharap
semoga karya ilmiyah ini bemanfaat bagi diri penulis dan orang yang membacanya
Tentunya penulis menyadari bahwa masih banyak kekuranagn dan jauh dari
kesempurnaan baik dari teknis penulisan dan metode penyajian materi berkenaan
dengan hal itu penulis mengharapkan kritik dan saran-saran yang membangun demi
terjaminnya kualitas skripsi ini
Kiraya Allah akan membalas kebaikan atas kritik dan saran untuk kesempurnaan
karya ilmiah ini
Jambi Januari 2018
Penulis
Laila Majnun
IPT111124
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 5
5
PERSEMBAHAN
Sekripsi ini saya persembahkan untuk Bapak Herman dan Ibu Ratna
yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta dorsquoa yang
tiada henti untuk kesuksesan saya karena tiada kata seindah lantunan
dorsquoa dan tiada dorsquoa yang paling khusuk selain dorsquoa yang terucap dari
orang tua Ucapan terimakasih saja takkan pernah cukup untuk membalas
kebaikan orang tua karena itu terimalah persembahan bhakti dan cinta ku
untuk kalian bapak ibuku
Saudara saya (Wulan dan Yuliani) yang senantiasa memberikan
dukungan semangat senyum dan dorsquoanya untuk keberhasilan ini cinta
kalian adalah memberikan kobaran semangat yang menggebu
terimakasih dan sayang ku untuk kalian
6
KATA PENGANTAR
Alhamdullah Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta kasih sayang-Nya kepada kita semua
khusunya kepada penulis sehingga penulis telah dapat menyelesaikan Skripsi ini
Salawat serta salam tercurah untuh baginda nabi Muhammad SAW yang telah
menyampaikan agama islam kepada umatnya sebagai hidayah untuk dapat menjamin
kehidupan di dunia dan akhirat
Dalam rangka studi Program Strata Satu (S1) Fakultas Adab dan Humaniora
Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sudah merupakan
kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk menyusun sebuah karya ilmiah sebagi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Strata Satu (S1) Berhubungan dengan hal tersebut
penulis memilih penelitian dengan judul ldquoPeran Perpustakaan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batang Harirdquo
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini banyak mengalami
kesulitan namun berkat bantuan semua pihak yang berupa sumbngan pikiran ide
bimbingan serta motivasi yang berarti kepada penulis Alhamdulillah skripsi ini dapat
terselesaikan Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada
1 Drs Buchari Katutu MM selaku Pembimbing I yang telah bersedia membimbing
dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini
2 Masyrisal Miliani SS MHum selaku Pembimbing II sekaligus Sekretaris Prodi
Ilmu Perpustakaan yang telah bersedia membimbing dan mengarahkan penulis
dalam menulis skripsi ini
7
3 Bapak Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Dr H Hadri Hasan MA
4 Ibu Dekan Prof DrMaisah MPdi Wakil Dekan I Dr Alfian SPdMEd Wakil
Dekan II Dr H Muhammad Fadhil MA Wakil Dekan III Dr Raudhoh SAg
SS MPdI Dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Adab UIN Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi atas ilmu dan keterampilan serta fasilitas yang diberikan
kepada penulis dalam menyelamatkan skripsi ini
5 Bapak M Rum SAgSS MSi selaku Ketua Prodi Ilmu Perpustakan
6 Miatiyani SPd selaku kepala Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
7 Serta rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora khususnya pada
teman-teman Jururusan Ilmu Perpustakaan
Semoga Allah SWT membalas semua bantuan pengorbanan dan amal baik
mereka semua serta menjadi pahala yang besar di sisi Allah SWT Penulis berharap
semoga karya ilmiyah ini bemanfaat bagi diri penulis dan orang yang membacanya
Tentunya penulis menyadari bahwa masih banyak kekuranagn dan jauh dari
kesempurnaan baik dari teknis penulisan dan metode penyajian materi berkenaan
dengan hal itu penulis mengharapkan kritik dan saran-saran yang membangun demi
terjaminnya kualitas skripsi ini
Kiraya Allah akan membalas kebaikan atas kritik dan saran untuk kesempurnaan
karya ilmiah ini
Jambi Januari 2018
Penulis
Laila Majnun
IPT111124
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 6
6
KATA PENGANTAR
Alhamdullah Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya serta kasih sayang-Nya kepada kita semua
khusunya kepada penulis sehingga penulis telah dapat menyelesaikan Skripsi ini
Salawat serta salam tercurah untuh baginda nabi Muhammad SAW yang telah
menyampaikan agama islam kepada umatnya sebagai hidayah untuk dapat menjamin
kehidupan di dunia dan akhirat
Dalam rangka studi Program Strata Satu (S1) Fakultas Adab dan Humaniora
Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sudah merupakan
kewajiban bagi setiap mahasiswa untuk menyusun sebuah karya ilmiah sebagi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Strata Satu (S1) Berhubungan dengan hal tersebut
penulis memilih penelitian dengan judul ldquoPeran Perpustakaan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batang Harirdquo
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tugas akhir ini banyak mengalami
kesulitan namun berkat bantuan semua pihak yang berupa sumbngan pikiran ide
bimbingan serta motivasi yang berarti kepada penulis Alhamdulillah skripsi ini dapat
terselesaikan Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada
1 Drs Buchari Katutu MM selaku Pembimbing I yang telah bersedia membimbing
dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini
2 Masyrisal Miliani SS MHum selaku Pembimbing II sekaligus Sekretaris Prodi
Ilmu Perpustakaan yang telah bersedia membimbing dan mengarahkan penulis
dalam menulis skripsi ini
7
3 Bapak Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Dr H Hadri Hasan MA
4 Ibu Dekan Prof DrMaisah MPdi Wakil Dekan I Dr Alfian SPdMEd Wakil
Dekan II Dr H Muhammad Fadhil MA Wakil Dekan III Dr Raudhoh SAg
SS MPdI Dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Adab UIN Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi atas ilmu dan keterampilan serta fasilitas yang diberikan
kepada penulis dalam menyelamatkan skripsi ini
5 Bapak M Rum SAgSS MSi selaku Ketua Prodi Ilmu Perpustakan
6 Miatiyani SPd selaku kepala Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
7 Serta rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora khususnya pada
teman-teman Jururusan Ilmu Perpustakaan
Semoga Allah SWT membalas semua bantuan pengorbanan dan amal baik
mereka semua serta menjadi pahala yang besar di sisi Allah SWT Penulis berharap
semoga karya ilmiyah ini bemanfaat bagi diri penulis dan orang yang membacanya
Tentunya penulis menyadari bahwa masih banyak kekuranagn dan jauh dari
kesempurnaan baik dari teknis penulisan dan metode penyajian materi berkenaan
dengan hal itu penulis mengharapkan kritik dan saran-saran yang membangun demi
terjaminnya kualitas skripsi ini
Kiraya Allah akan membalas kebaikan atas kritik dan saran untuk kesempurnaan
karya ilmiah ini
Jambi Januari 2018
Penulis
Laila Majnun
IPT111124
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 7
7
3 Bapak Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Dr H Hadri Hasan MA
4 Ibu Dekan Prof DrMaisah MPdi Wakil Dekan I Dr Alfian SPdMEd Wakil
Dekan II Dr H Muhammad Fadhil MA Wakil Dekan III Dr Raudhoh SAg
SS MPdI Dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Adab UIN Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi atas ilmu dan keterampilan serta fasilitas yang diberikan
kepada penulis dalam menyelamatkan skripsi ini
5 Bapak M Rum SAgSS MSi selaku Ketua Prodi Ilmu Perpustakan
6 Miatiyani SPd selaku kepala Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
7 Serta rekan-rekan Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora khususnya pada
teman-teman Jururusan Ilmu Perpustakaan
Semoga Allah SWT membalas semua bantuan pengorbanan dan amal baik
mereka semua serta menjadi pahala yang besar di sisi Allah SWT Penulis berharap
semoga karya ilmiyah ini bemanfaat bagi diri penulis dan orang yang membacanya
Tentunya penulis menyadari bahwa masih banyak kekuranagn dan jauh dari
kesempurnaan baik dari teknis penulisan dan metode penyajian materi berkenaan
dengan hal itu penulis mengharapkan kritik dan saran-saran yang membangun demi
terjaminnya kualitas skripsi ini
Kiraya Allah akan membalas kebaikan atas kritik dan saran untuk kesempurnaan
karya ilmiah ini
Jambi Januari 2018
Penulis
Laila Majnun
IPT111124
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 8
8
MOTTO
و ن ال وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون وسترد
(۵۰۱ علم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )التوبة
Artinya rdquo Dan katakanlah ldquo Bekerjalah kamu maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mursquomin akan melihat pekerjaanmu itu dan kamu akan di
kembalikan kepada (Allah) yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata
lalu diberikannya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan (QS At-
Taubah Ayat 105)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia 2008 Qurrsquoan dan Terjemah Jakarta Maghfirah
Pustaka hlm 298
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 9
9
ABSTRAK
Laila Majnun 2018 Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari
Pembimbing I Drs Buchari Katutu MM
Pembimbing II Masyrisal Miliani SS MHum
Penelitian ini berjudul ldquoPeran Perpustakaan Umum Keluaraan Sridadi Dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Harirdquo tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengkaji
tentang bagaimana peran perpustakaan umum Keluarahan Sridadi hambatan apa
yang dihadapi oleh perpustakaan meningkatkan minat baca masyarakat serta
mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh perpustakan umum Keluaraan Sridadi
untuk mengatasi hambatan dalam meningkatkan minat baca masyarakt
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan strategi tunggal terpancang Sumber data
yang digunakan terdiri dari informan lokasi peristiwa atau aktivitas dokumen dan
arsip Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dokumen dan studi
kepustakaan Untuk mengukur validitas data digunakan trianggulasi triangulasi
sumber dan triangulasi metode serta review informan
Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah penulis
mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari maka dapat disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai
Tempat Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat Lembaga
Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat Perpustakaan sebagai lembaga
untuk Meningkatkan minat baca Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator
kendala yang dihadapi Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat adalah terbatasnya anggaran dana dan masih rendahnya
minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi yang tersedia Upaya yang
dilakukan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi dalam meningkatkan minat baca
dimasyarakat adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan masyarakat dalam
mencari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan salah satunya dari terpenuhnya
informasi yang dibutuhkan Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia
dini yang ni bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
Kata Kunci Peran Perpustakaan Minat Baca
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 10
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
NOTA DINAS ii
PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI iv
PERSEMBAHAN v
KATA PENGANTAR vi
MOTTO ix
ABSTRAK x
DAFTAR ISI x
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang 1
B Rumusan Masalah 4
C Tujuan Penelitian 4
D Kegunaan Penelitian 5
E Landasan Teori 5
a Pengertian Peran 5
b Pengertian Perpustakaan Desa 11
c Tujuan Perpustakaan Desa 13
d Fungsi Perpustakaan Desa 14
e Pengertian Minat Baca 15
f Fakror-faktor yang Mempengarui Minat Baca 20
g Tujuan Meningkatkan Minat Baca 21
F Studi Relevan 25
BAB II METOTE PENELITIAN
A Pendekatan dan Jenis Penelitian 28
B Lokasi Penelitian 28
C Subjek Penelitian 29
D Data dan Sumber Data 29
E Metode Pengumpulan Data 31
F Analisis Data 33
G Triangulasi Data 34
BAB III GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi 37
B Visi dan Misi 37
C Sejarah Singkat 37
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 11
11
D Koleksi Perpustakaan 39
E Sitem Layanan 40
F Anggota Perpustakaan 41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A Peran Perpustakaan Umum dalamMeningkatkan Minat Baca Masyarakat
Kelurahan Sridadi kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batanghari 44
1 Perpustkaan sebagai Tempat Penyimpanan Koleksi 44
2 Pepustakaan Sebagai Sumber Informasi 45
3 Perpustakaan Sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal 46
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi 48
5 Perpustakaan sebagai Lembaga untuk Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat 49
6 Perpustakaan sebagai Fasilitator dan Motivator 52
B Hambatan yang di Hadapi Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 52
1 Terbatasnya Anggaran Dana 53
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia 54
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat 55
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakaan Umum dalam Meningkatkan Minat
Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari 57
1 Memberi Kenyamanan dan Kepuasan Masyarakat 57
2 Melakukan Promosi 59
BAB V PENUTUP
A Kesimpulan 61
B Sarana 62
C Penutup 63
DAFTAR PUSTAKA
JADWAL PENELITIAN
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
DAFTAR INFORMAN
LAMPIRAN FOTO
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 12
12
BAB I
PENDAHULUAN
A Latar Belakang
Landasan keberadaan Perpustakaan DesaKelurahan ini adalah
Instruksi Menteri Dalam Negeri dan Otonomi Daerah Nomor 50 Tahun
2000 Perpustakaan Umum DesaKelurahan berfungsi sebagai
Perpustakaan Cabang Sebagaimana halnya dengan Perpustakaan Umum
Kecamatan Desa Kelurahan merupakan salah satu subsistem dalam
pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia Desa Kelurahan
adalah penyelenggaraan pemerintahan pada jenjang yang paling rendah
menurut strukturnya terkecil ruang lingkup wilayahnya dan terdepan
posisinya Pemerintahan desa berhubungan langsung dengan masyarakat
di wilayah tersebut
Berdasarkan pasal 4 Undang-undang Perpustakaan nomor 43 tahun
2017 yaitu perpustakaan berperan dalam memberikan layanan kepada
pemustaka meningkatkan kegemaran membaca serta memperluas
wawasan dan pengetahuan mencerdaskan kehidupan bangsa2 Tujuan
umum perpustakaan desa adalah membina dan mengembangkan kebiasaan
membaca dan belajar sebagai suatu proses yang berkesinambungan
seumur hidup serta kesegaran jasmani dan rohani masyarakat berada
dalam jangkauan layanan sehingga berkembang daya kreasi dan
2Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
1
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 13
13
inovasinya bagi peningkatan martabat dan produktivitas setiap warga
masyarakat secara menyeluruh dalam menunjang pembangunan nasional
Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha
meningkatkan pengetahuan dan pendidikan melalui budaya membaca
seseorng akan merasa memperoleh sesuaatu dari buku yang dibacanya
Minat baca seseorng tidak dapat muncul sescara langsung oleh karena itu
perlu di adakan kegiatan yang dapat menumbuhkan minat baca
Membaca sangat penting dalam era pembangunan karena dengan
membaca seseorang dapat memperoleh pengertian yang lebih mendalam
tentang gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang dibaca serta dapat
mengaitakn dengan berbagai gejala lain secara singkat dengan membaca
akan memperoleh hasil baik informasi pengertian pengetahuan
keterampilan motivasi maupun fakta yang disajikan dalam buku bacaan3
Minat baca merupakan kebiasaan yang diperoleh setelah seseorang
dilahirkan Dengan demikian minat baca bukanlah kebiasaan bawaan
Oleh karena itu minat baca dapat dipupuk dibina dan dikembangkan
Dalam era pembangunan dewasa ini peranan minat baca sangat penting
karena dengan minat baca seseorang dapat memperoleh pengertian yang
lebih mendalam tentang suatu gejala dapat menganalisis aspek-aspek yang
dibaca serta dapat mengaitkan dengan berbagai gejala lain Secara singkat
dengan membaca akan diperolehhasil baik informasi pengetahuan
3 Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001) hal1
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 14
14
keterampilan motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan
bacaan
Perpustakaan desa memiliki peranan penting dalam penyebaran
informasi kepada masyarakan desa karena masyarakat desa belum mampu
untuk mencapai informasi dengan cara sendiri Perpustakaan desa
disedikan sebagai sarana publik yang dapat mendorong kegemaran dan
kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk
memajukan kesejatraan pribadi memajukan pendidikan seumur hidup
ekomoni serta sosial
Peran perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca
masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai
dan memfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan agar wawasan dan pengetahuan masyarakat tersebut
berkembang karena ketersediaannya koleksi akan berpengaruh pada minat
baca masyarakat yang ada didesa sehingga perpustakaan diharapakan
sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan
menyediakan bahan bacaan yang variatif
Salah satu perpustakaan desa yang aktif di kabupaten Batang Hari
adalah perpustakan umum kelurahan Sridadi Perpustakaan Kelurahan
Sridadi berdiri tahun 1998 Awal berdirinya perpustakaan ini karena
banyak para pemuda yang putus sekolah dan tidak mempunyai kegiatan
yang positif dengan demikian maka keluarlah ide bagaimana cara
menanggulangi para pemuda putus sekolah yang tetap mempunyai
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 15
15
kegiatan positif dengan terus belajar melalui budaya membaca
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini memiliki koleksi 2074
exsamplar Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini berlokasi di
sebelah rumah-rumah penduduk dan DTA sehingga mempermudah akses
masyarakat untuk mendatangi perpustakaan ini Berdasarkan penjelasan
diatas maka dari itu penulis tertarik untuk mengangkat judul ldquo PERAN
PERPUSTAKAAN UMUM DALAM MENINGKATKAN MINAT
BACA MASYARAKAT KELURAHAN SRIDADI KECAMATAN
MUARA BULIAN KABUPATEN BATANGHARI rdquo
B Rumusan Masalah
Berdasarkan latar yang telah diuraikan di atas maka permasalahan yang
akan dibahas yaitu
1 Bagaimana Peran Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca
masyarakat di Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
2 Apa fator pendukung dan kendala yang dihadapi Perpustakan Umum
dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
3 Apa Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala
meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi
C Tujuan Penelitian
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 16
16
1 Untuk mengetahui bagaimana peran Perpustakan Umum Kelurahan
Sridadi dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Perpustakan
Umum Kelurahan Sridadi
2 Untuk mengetahui fator pendukung dan kendala yang dihadapi
Perpustakan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi
3 Untuk mengetahui Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi
kendala meningkatkan minat baca masyarakatdi Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi
D Kegunaan Penelitian
1 Sebagai bahan rekomendasi untuk kemajuan taman baca pertiwi indah
2 Untuk menambah kemampuan penulis baik teoritis maupun praktis
3 Sebagai bahan rujukan untuk penelitian berikutnya pada topik yang
sama
4 Untuk melengkapi syarat-syarat guna memperoleh gelar sarjana strata
satu (S1) jurusan ilmu perpustakaan pada fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin Jambi
E Landasan Teori
Dalam kerangka teori ini penulis membahas teori yang erat
hubungannya dengan permasalahan yang akan dibahas dan sebagai
landasan dasar dalam penelitian yaitu dasar dari teori-teori atau konsep
yang berhubungan dengan masalah yang akan diteliti
1 Pengertian Peran Perpustakaan
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 17
17
Menurut kamus besar bahasa indonesia peran diartikan sebagai
pemain Peran adalah orang yang menjadi atau melakukan suatu yang
khas atau perangkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang
berkedudukan dalam masyarakat Soejono Soekanto peran adalah
suatu konsep perihal yang dapat dilakukan individu yang penting bagi
struktural sosial masyarakat4Peranan meliputi norma-norma yang
dikembangkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam
masyarakat peranan dalam artian ini merupakan rangkaian peraturan-
peraturan yang membimbing seseorang dalam kehidupan
kemasyarakatan Dan Menurut Robert Linton teori peran
menggambarkan interaksi sosial dalam terminologi aktor-aktor yang
bermain sesuai dengan apa-apa yang ditetapkan oleh budaya Sesuai
dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan pemahaman
bersama yang menuntun kita untuk berperilaku dalam kehidupan
sehari-hari Sesuai dengan teori ini harapan-harapan peran merupakan
pemahaman bersama yang menuntun kita berperilaku dalam
kehidupan sehari-hari
Menurut teori ini masyarakat yang dibarengi dengan yang
namanya pemahaman tentang peran-peran secara otomatis akan lebih
paham dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya karena
segala sesuatu yang diajarkan dengan peran adalah suatu faktor utama
4 fahir teori peran dan definisi peran menurut ahli Diakses tanggal 2 oktober 2017pukul
2000 wib (httpfahir-bluesblogspotcom201306teori-peran-dan-definisi-peran-menurutPdf)
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 18
18
dalam mencapai kepuasan tersendiri bagi individu atau masyarakat
agar tercapai keinginan yang disepakati
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan yaitu seorang
yang melaksanakan hak-hak dan kewajibannya Artinya apabila
seseorang melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai dengan
kedudukannya maka dia telah menjalankan suatu peranan suatu
peranan paling tidak mencakup tiga hal berikut
a Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi
atau tempat seseorang dalam masyarakat
b Peranan merupakan suatu konsep perihal apa yang dapat dilakukan
oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi
c Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang
penting bagi struktur organisasi
Peranan yang melekat pada diri seseorang harus dibedakan
dengan posisi dalam pergaulan masyarakat Posisi seseorang dalam
masyarakat (social-position) merupakan unsur statis yang
menunjukkan tempat individu dalam masyarakat Peranan lebih
banyak menunjuk pada fungsi penyesuaian diri dan sebagai suatu
proses Jadi seseorang menduduki suatu posisi dalam masyarakat
serta menjalankan suatu peranan5
Dengan demikian peran merupakan perilaku apa yang harus
dilakukan seseorang yang memiliki posisi dalam sebuah tim Sebuah
5 M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam (sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml Di akses pada tgl 13 januari 2018 jam 2035
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 19
19
peran akan terpenuhi jika seseorang menjalankan hak dan
kewajibannya dalam kehidupan sosial atau dalam sebuah tim
Jadi jika dihubungkan dengan perpustakaan maka
perpustakaan memiliki peran yang vital dalam upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa Istilah peran di sini adalah kedudukan posisi dan
tempat perpustakaan beroperasional Apakah penting strategis sangat
menentukan berpengaruh atau hanya sebagai pelengkap saja Jika
memperhatikan konsep dasarnya sebagai pusat informasi tentu
perpustakaan mendapatkan peran yang cukup strategis di tengah-
tengah masyarakat 6
Dengan demikian peranan perpustakaan dalam masyarakat
semakin hari semakin dirasakan sangat penting Masyarakat semakin
menyadari bahwa perpustakaan mempunyai fungsi intelektual fungsi
sosial ekonomis fungsi kebudayaan sebagai sumber atau
penghubung sumber ilmu pengetahuan dan tempat pemeliharaan
bahan-bahan bernilai7
Peranan sebuah perpustakaan adalah bagian dari tugas pokok
yang harus dijalankan di dalam perpustakaan oleh karena itu peranan
yang harus dijalankan itu ikut menentukan dan mempengaruhi
tercapainya misi dan tujuan perpustakaan peranan tersebut
berhubungan dengan keberadaan tugas dan fungsi perpustakaan
peranan yang dapat dijalankan oleh perpustakaan antara lain adalah
6 Ibid 7 Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS
dan UNS Press)
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 20
20
a Secara umum perpustakaan merupakan sumber informasi
pendidikan penelitian preservasi dan pelestarian khasanah budaya
bangsa serta tempat rekreasi yang sehat murah dan bermanfaat
b Perpustakaan merupakan media atau jembatan yang berfungsi
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan
yang tekandung didalam koleksi perpustakaan dengan para
pemakainya
c Perpustakaan mempunyai peranan sebagai sarana untuk menjalin
dan mengembangkan komunikasi antara sesama pemakai dan
antara penyelenggara perpustakaan dengan masyarakat yang
dilayani
d Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
mengembangkan minat baca kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan
bacaan yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat
e Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor mediator dan
motivator bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuana dan pengalamannya
f Perpustakaan merupakan agen perubahan agen pembangunan dan
agen kebudayaan umat manusiaSebab berbagai penemuan sejarah
pemikiran dan ilmu pengetahuan yang telah ditemukan pada masa
yang lalu yang direkam dalam bentuk tulisan atau bentuk tertentu
yang disimpan di perpustakaan Koleksi tersebut dapat dipelajari
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 21
21
diteliti dikaji dan dikembangkan oleh generasi sekarang dan
kemudian dipergunakan sebagai landasan penuntun untuk
merencanakan masa depan yang lebih baik
g Perpustakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan Mereka dapat
belajar secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
penegtahuan
h Petugas perpustakaan dapat berperan sebagai pembimbing dan
memberikan konsultasi kepada pemakai atau melakukan
pendidikan pemakai (users education) dan pembinaan serta
menanamkan pemahaman tentang pentingnya perpustakaan bagi
orang banyak
i Perpustakaan berperan dalam menghimpun dan melestarikan
koleksi bahan pustaka agar tetap dalam keadaan baik semua hasil
karya umat manusia yang tak ternilai harganya
j Perpustakaan dapat berperan sebagai ukuran (barometer) atas
kemajuan masyarakat dilihat dari intensitas kunjungan dan
pemakaian perpustakaan Sebab masyarakat yang sudah maju dapat
ditandai dengan adanya perpustakaan yang sudah maju pula
sebaliknya masyarakat yang sedang berkembang biasanya belum
memiliki perpustakaan yang memadai dan representative
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 22
22
k Secara tidak langsung perpustakaan yang befungsi dan telah
dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya dapat ikut berperan dalam
mengurangi dan mencegah kenakalan remaja seperti tawuran
penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindak indisipliner8
2 Perpustakaan Desa
Pasal 1 Bab 1 UU Perpustakaan No 43 Tahun 2007
mendefinisikan Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi
karya tulis karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan
sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan penelitian
pelestarian informasi dan rekreasi9
UNESCO mendefinisikan perpustakaan adalah suatu koleksi
buku-buku dan jurnal-jurnal bahan bacaan serta audio-visual lainnya
yang terorganisasi dan jasa-jasa staf (pustakawan ) yang mampu
memberikan dan menginterpretasikan bahan-bahan semacam itu yang
dibutuhkan untuk memenuhi keperluan informasi penelitian
pendidikan dan rekreasi pengunjungnya10 Perpustakaan
desakelurahan adalah perpustakaan rakyat sebagai salah satu aspek
dari pada urusan pendidikan masyarakat sebagaimana dimaksud
dalam undang-undang Nomor 24 Tahun 1956 (LN Nomor 64 Tahun
1956) Juncto peraturan pemerintah Nomor 65 Tahun 1951 (LN
Nomor 110 Tahun 1951) pemerintah pusat telah disarankan kepada
8 Ibid hal 69 9Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007 10Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 ) hlm 71
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 23
23
daerah11 Perpustakaan desa merupakan hasil inisiatif prakarsa
swadaya dan keinginan warga setempat
Perpustakaan umum menyediakan bermacam bahan koleksi
bagi semua tingkatan usia mulai dari anak-anak remaja dewasa
sampai dengan lanjut usia Baik laki-laki mapun perempuan Oleh
karena itu perpustakaan umum mempunyai nilai strategis untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa karena fungsinya melayani semua
lapisan masyarakat sebagai sarana pembelajaran12
Perpustakaan umum merupakan unitsatuan kerja badan atau
lembaga yang diselenggarakan dipemukiman penduduk perkotaan
atau pedesaan untuk memenuhi kebutuhan informasi masyarakat
setempat Oleh karena itu masyarakat yang memanfaatkan koleksi itu
tidak dibatasi jenis golongan pendidikan agama umum maupun
suku Untuk melancarkan tugas-tugas perpustakaan diperlukan
tenaga struktur organisasi koleksi anggaran dan gedung seperti
halnya jenis perpustakaan lain13
3 Tujuan perpustakaan desa
Tujuan umum perpustakaan desa adalah membina dan
mengembangkan kebiasaan membaca dan belajar sebagai suatu proses
yang berkesinambungan seumur hidup serta kesegaran jasmani dan
11Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI 12 Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017
pukul 1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum) 13Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 ) Hal
155-156
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 24
24
rohani masyarakat berada dalam jangkauan layanan sehingga
berkembang daya kreasi dan inovasinya bagi peningkatan martabat
dan produktivitas setiap warga masyarakat secara menyeluruh dalam
menunjang pembangunan nasional
Tujuan khusus perpustakaan desa adalah
a Mengembangkan minat kemampuan dan kebiasaan membaca
serta mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan
b Mengembangkan kemampan mencari mengelola serta
memanfaatkan informasi
c Mendidik masyarakat pada umumnya agar dapat memelihara
dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan berhasil
guna
d Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri
e Memupuk minat dan bakat masyarakat
f Menumbuhkan kemampuan masyarakat untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas Tanggungjawab
dan usaha sendiri dengan mengembangkan kemampuan
membaca masyarakat
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml
Page 25
25
g Berpartisipasi aktif dalam menunjang pembangunan nasional
yang menyediakan bahan pustaka yang dibutuhkan dalam
pembangunan sesuai kebutuhan seluruh lapisan masyarakat14
4 Fungsi perpustakaan desa
Perpustakaan Desa memiliki beberapa fungsi penting antara
lain sebagai tempat penyimpanan koleksi aktivitas layanan
perpustakaan dan tempat bekerja petugas perpustakaan15 Dan fungsi
lainnya antara lain
a Fungsi penyimpanan bertugas menyimpan koleksi (informasi)
karena tidak semua koleksi dapat dijangkau oleh perpustakaan
b Fungsi informasi perpustakaan berfungsi sebagai pusat
informasi bagi masyarakat
c Fungsi pendidikan perpustakaan menjadi tempat dan
meyediakan sarana untuk belajar baik dilingkungan formal
maupun non formal
d Fungsi rekreasi masyarakat dapat menikmati rekreasi kultural
dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi
hiburan seperti novel cerita rakyat puisi dan sebagainya
e Fungsi kultral perpustakaan berfungsi untuk mendidik dan
mengembangkan apresiasi budaya masyarakat melalui berbagai
14 meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini2017318mewuju
dkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa 15Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
26
aktifitas seperti pameran pertunjukan bedah buku
mendongeng seminar dan sebagainya16
5 Pengertian Minat Baca
Minat adalah suatu keinginan atau kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu Minat baca berarti suatu keinginan atau
kecenderungan hati yang tinggi terhadap bahan bacaan Bahan
bacaan atau koleksi perpustakaan yang diminati oleh seseorang atau
sekelompok orang dalam masyarakat adalah yang mengandung
manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh
pembaca yang bersangkutan17
Nilai dan manfaat yang dikehendaki tersebut sesuai dengan
kebutuhan Nilai dan manfaat itu dapat menambah pengetahuan
memberikan kesenangan hiburan memberikan rasa
kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada pada diri
orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap sesuatu
karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan (coriousity) pada
dasarnya sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus
berkembang Oleh sebab itu orang tua dan lingkungan diharapkan
bisa membina dan mengarahkan keingintahuan anak-anak kearah
yang positif seperti kreatif imajinatif minivatif dan inovatif
16Roni sambas Pengertian peran dan fungsi perpustakaan Diakses pada tanggal 29
november 2014 pukul 1500 wib (httpwarimntek08wordpresscomtest) 17 Sutarno NS 2006 Manajemen Perpustakaan suatu pendekatan praktik
(Jakarta Sagung seto) Hal 107-108
27
Secara defenitif pengertian minat adalah kesenangan atau
perhatian yang terus menerus terhadapsuatu objek karena adanya
pengharapan akan memperolehmanfaat Sementaramembaca adalah
peruses memperoleh pengertian dari kombinasi beberapa huruf dan
kata atau proses penefsiran lembang dan pemberian makna
terhadapnya Dengan demikian minat bacaadalah sikap positif dan
adanya rasa keterikatan dalan diri terhadap aktivitas membaca
meliputi kesenangan membaca dan tertarik buku bacaan18
Minat dapat diartikan sebagai suatu kecenderungan untuk
memberikan perhatian dan bertindak terhadap orang aktivitas atau
situasi yang menjadi objek dari minat tersebut dengan disertai
perasaan senang Dalam batasan tersebut terkandung suatu
pengertian bahwa minat ada pemusatan perhatian subjek ada usaha
(untuk mendekati mengetahui memiliki menguasai berhubungan)
dari subjek yang dilakukan dengan perasaan senang ada daya
penarik dari objek19
Munculnya minat baca seseorang dipicu oleh berbagai faktor
sesuai karakter dan kondisi yang bersangkutan Secara umum dapat
disebut bahwa faktor-faktor tersebut adalah rasa ingin tahu yang
tinggi atas fakta teori prinsip pengetahuan dan informasi Faktor
kedua adalah keadaan lingkungan fisik yang memadai misalnya ada
18 Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media
2016) hal 282 19 Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004) hlm 262
28
bahan bacaan yang menarik berkualitas dan yang dapat memenuhi
kebutuhan mereka selain itu faktor lingkungan sosial juga memiliki
peran yang besar Selanjutnya faktor keingintahuan akan informasi
dan prinsip bahwa membaca merupakan kebutuhan rohani
merupakan pemicu yang tidak kalah penting20
Minat baca seseorang dapat diartikan sebagai
kecenderungan hati yang tinggi orang tersebut kepada suatu
sumber bacaan tertentu Faktor yang menjadi pendorong atas
bangkitnya minat baca ialah ketertarikan kegemaran dan hobi
membaca dan pendorong tumbuhnya kebiasaan membaca adalah
kemauan dan kemampuan membaca Kebiasaan mambaca
terpelihara dengan tersedianya bahan bacaan yang baik menarik
memadai baik jenis jumlah maupun mutunya
Banyak manfaat yang bisa diambil dari hasil membaca
Yaitu pertama membaca dapat menambah pengetahuan dan
memperluas wawasan atau informasi Kedua membaca buku tentu
dapat dijadikan terapi (suatu bacaan bisa memberi inspirasi untuk
mengatasi persoalan hidup dan membantu berpikir positif
Kegiatan membaca bukan hanya sekedar membaca tetapi
mencermati dan menganalisis bacaan sehingga diperoleh
pemahaman yang mendalam
20 Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006) hlm 38
29
Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini dan
berlangsung secara teratur akan tumbuh menjadi kebiasaan
membaca Sementara kebiasaan membaca selanjutnya dapat
dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya membaca
Suburnya dan terpupuknya perkembangan kebiasaan baca tentu
sangat tergantung pada sejumlah faktor Faktor-faktor tersebut
seperti tersedianya bahan bacaan yang memadai bervariasi dan
mudah ditemukan serta dapat memenuhi keinginan pembacanya
Membaca adalah menganalisis hal yang penting memberi
tingkatan pada yang kurang penting dan mengabaikan hal yang
dianggap tidak penting dalam tulisan
Ketika diamati dengan cermat ada beberapa faktor yang
mampu mendorong bangkitnya minat baca masyarakat Faktor-
faktor tersebut ialah
a Rasa ingin tahu yang tinggi atas fakta teori prinsip
pengetahuan dan informasi
b Keadaan lingkungan fisik yang memadai dalam arti
tersedianya bahan bacaan yang menarik berkualitas dan
beragam
c Keadaan lingkungan sosial yang lebih kondusif maksudnya
adanya iklim yang selalu dimanfaatkan dalam waktu tertentu
untuk membaca
d Rasa haus informasi dan rasa ingin tahu
30
e Berprinsip hidup bahwa membaca merupakan kebutuhan
rohani
Faktor-faktor tersebut dapat terpelihara melalui sikap-sikap
bahwa dalam diri tertanam komitmen membaca memperoleh
keuntungan ilmu pengetahuan wawasanpengalaman dan kearifan
Terwujudnya kondisi yang mendukung terpeliharanya minat baca
adanya tantangan dan motivasi untuk membaca serta tersedianya
waktu untuk membaca baik dirumah perpustakaan ataupun
ditempat lain-lain21
Untuk memiliki kebiasaan membaca hal yang perlu
dilakukan adalah memotivasi diri untuk selalu ingin tahu dan
mendahagakan diri untuk mengakses isformasi
6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca
Dawson dan Bamman dalam bukunya Rachman
mengemukakan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca
yaitu sebagai berikut
a Tujuan dan manfaat yang diperoleh setelah membaca yaitu
rasa aman status dan kedudukan tertentu kepuasan afektif dan
kebebasan yang sesuai dengan kenyataan serta tingkat
perkembanagan siswa kebutuhan itu berpengaruh pada pilihan
dan minat baca masing-masing individu
21 Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta CV Sagung Seto 2006)
hlm 29
31
b Tersedianya sarana buku bacaan keluarga merupakan salah
satu pendorong terhadap pilihan bacaan dan minat baca siswa
dan kemungkinan bahwa minat baca juga didorong oleh status
sosial ekonomi keluarga
c Faktor guru berperan dalam menumbuhkan minat baca setiap
individu karena dengan informasi yang menarik tentang
sebuah buku maka siswa akan tertarik untuk membacanya dan
sekaligus memperoleh sumber informasi
d Tersedianya sarana dan prasarana perpustakaan jumlah dan
ragam bacaan yang disenangi akan meningkatkan minat baca
e Faktor jenis kelamin juga berfungsi sebagai pendorong
perwujudan pemilihan buku bacaan dan minat baca murid
f Saran-saran teman sekelas sebagai faktor eksternal dapat
mendorong timbulnya minat baca murid Berdasarkan uraian
tentang faktor-faktor tersebut di atas maka indikator minat
membaca adalah sebagai berikut
Alasan dan tujuan seseorang dalam membaca
Pertanyaan mengapa membaca atau tidak membaca hanya
dapat diterangkan bila diketahui keperluan
komunikasinya Beberapa alasan yang biasanya
mendorong seorang siswa mau membaca adalah
1) Membaca berguna bagi pembangunan perluasan
wawasan dan untuk mengenal orang lain
32
2) Untuk mengenal dunia dan lingkungannya
3) Untuk mencari pengetahuan tentang segala sesuatu
4) Untuk kepentingan belajar di sekolah
5) Untuk ketenangan dan mengurangi ketegangan pikiran
6) Untuk mengusir kebosanan dan mngisi waktu luang
7 Tujuan Meningkatkan Minat Baca
Perlunya upaya peningkatan minat baca masyarakat dengan
tujuan
a Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat
Dengan membaca masyarakat mampu menyerap informasi dan
ilmu pengetahuan Dengan pengetahuan itulah manusia akan berusaha
meningkatkan kualitas hidup mereka Sebab tingkat kemelekan huruf
bangsa dapat digunakan untuk mengukur indeks pembangunan
masyarakat (IPM) Sebab indeks pembangunan masyarakat Indonesia
pada tahun 2007 termasuk peringkat 107 dari 117 negara dan lebih
rendah dari Vietnam
b Mencerdaskan Kecerdasan Bangsa
Kecerdasan bangsa adalah suatu keadaan yang akan dicapai
dari proses pendidikan Bahkan dalam pembangunan jangka panjang
pada tahun2005 telah dicanangkan visi pembangunan yang lebig
spesifikasi yakni insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif Yakni
cerdas spiritual emosional sosial intelektual dan cerdas
c Mendorong terciptanya Masyarakat Literasi Informasi
33
Literasi informasi atau sering disebut melek informasi
merupakan tuntunan masyarakat yang maju yakni adanya kecerdasan
akan kebutuhan informasi seseorang mengidenfikasi pengaksesan
secara efektif efesien mengevaluasi dan menggabungkan informasi
secara legal kedalam pengetahuan dan mengkomunikasikan informasi
itu dengan adanyakesadaran informasi ini akan mendukung
perkembangan proses pembelajaran sepanjang hayat (long life
education)
d Mendorong Peningkatan Kualitas Pendidikan
Pendidikan di Negara kita masih ada kecenderungan
pengejaran status dan mementingkan kualitas dan kurang
memperhatikan kualitas target lulus 100 setiap sekolah nampaknya
menjadi tujuan utama sampai-sampai pihak sekolah menempuh
berbagai cara untuk mencapai target tersebut
Demikian pula halnya dipihak perguruan tinggi akan merasa
bangga kalau memiliki sekian doktor dan professor tanpa tanpa
memperhatiak sejauh mana produk keilmuan mereka dalam bentuk
buku maupun artikel ilmiah yang bisa memberikan manfaat kepada
masyarakat banyak
Dengan kondisi seperti itu maka indeks pembangunan
masyarakat kita masih rendah bila dibanding dengan bangsa lain Oleh
karena itu minat baca dan literasi informs menjadi tuntunan tersendiri
34
untuk meningkatkan kualitas pendidikan Orang pintar itu karena
belajar dan bukan semata-mata masuk sekolah formal dan deretan
gelar22
8 Kebutuhan Masyarakat dalam Membaca
Manusia adalah makhluk yang selalu membutuhkan sesuatu
yang baru baginya untuk mengisi jiwanya supaya lebih pandai dan
bijak manusia perlu membaca dan belajar secara kontinuitas dalam
konsepsi agama
rdquoBacalah dengan nama Tuhanmu yang telah menciptakan
menciptakan manusia dari segumpal darah bacalah dengan nama
Tuhanmu yang mulia yang mengajarkanmu dengan perantaraan
kalam dan mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinyardquo
(Qsal-Alaq 1-5)
Membaca adalah sumber ilmu pengetahuan siapa yang
menjadikan bacaan sebagai kebutuhan maka dia akan mendapatkan
ilmu yang berkembang Kata ldquoIqrardquo (bacalah) adalah suatu perintah
supaya membaca dengan hati penuh penghayatan makna
Rasulullah ketika disuruh membaca oleh Malaikat Jibril
mengatakan rdquoma ana biqarirdquo (saya tidak bisa membaca) samapai
diulang-ulang tiga kali Hikmah yang terkandung bagi umatnya
adalah membaca bukan hanya dalam konteks yang kongkret saja
Tapi juga harus pandai membaca yang abstrak
22 Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka) Hal 8
35
Dengan inilah budaya baca sangat dianjurkan dalam agama
supaya daya nalar berkembang dan analisa lebih tajam Kemalasan
orang dalam membaca merupakan penghambat kekritisan diri karena
suatu bacaan menawarkan banyak informasi yang merupakan
kebutuhan manusia23
9 Studi Relevan
Sebagai perbandingan penelitian lain yang dapat dijadikan sebagai
studi relevan yaitu
1 Penelitian yang dilakukan oleh Mustika Yusriza (2014) dengan judul
ldquoPeran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk Masyarakat
Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Andaluci
Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman baca
dalam membentuk masyarakat informasi Adapun yang menjadi objek
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif
Permasalahan yang diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat
Kurangnya minat baca masyarakat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur dapat dilihat dari daftar pengunjung dan
daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar masyarakat yang
dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa atau pelajar yang
terdapat disekitar taman baca Maka dari itu peneliti berinisiatif untuk
melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui faktor atau penyebab
dari rendahnya minat baca masyarakat jumlah pengunjung pada tahun
23 Internet Diakses melalui alamat httpasgaristheagoid201703 membaca-
suatu-kebutuhanhtml Diakses pada tanggal 12 Desember 2017
36
20131014 sekitar 2462 yang rata-rata perhari sekitar 15 sampai
dengan 20 orang pemustaka atau pengunjung yang datang
2 Penelitian yang dilakukan oleh Andri Sugiantoro (2013) dengan judul
ldquoPeran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam meningkatkan
minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah
Masyarakat Desa Pandan Makmur Metode yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Permasalahan yang
diangkat adalah kurangnya minat baca masyarakat Kurangnya minat
baca masyarakat Desa Pandan Makmur dapat dilihat dari daftar
pengunjung dan daftar peminjaman buku yang mana sebagian besar
masyarakat yang dilayani atau pemustaka yang datang adalah siswa
atau pelajar yang terdapat disekitar perpustakaan Maka dari itu
peneliti berinisiatif untuk melakukan penelitian ini guna untuk
mengetahui faktor atau penyebab dari rendahnya minat baca
masyarakat Jumlah pengunjung pada tahun 20132014 sekitar 2471
yang rata-rata perhari sekitar 10 sampai dengan 15 orang Pemustaka
atau pengunjung
3 Peneitian yang dilakuan oleh Adriani Pratiwi (2017) dengan judul
Peran Rumah Baca Evegreen Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Kota Jambi Penelitian ini berfokus pada peran
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan
37
objek dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Pematang
Sulur Kecamatan Telanai Pura Kota Jambi Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran rumah baca
Evergreen dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Kota Jambi
BAB II
METODE PENELITIAN
38
A Pendekatan dan Jenis Penelitian
Dalam upaya mencari dan mengumpulkan data yang akurat serta
informasi peneliti melakukan penelitian bersifat kualitatif deskriptif
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku persepsi motivasi tindakan dan lain-lain Secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan memanfaatkan berbagai metode
alamiah24
Penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadai dalam
meningkatkan minat baca Masyarakat di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi Kabupaten Batang Hari
B Lokasi Penelitian
Adapun lokasi penelitian ini adalah Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari yang beralamat Lrg Saudara
RT 15 Kelurahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang
Hari Jambi
C Subjek Penelitian
24Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014) hal 6
28
39
Subjek penelitian meliputi semua pihak yang berkaitan dengan
masalah penelitian yaitu petugas pada Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi yaitu
Petugas Perpustakaan dan Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
D Data dan Sumber Data
1 Jenis Data
a Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh peneliti dari sumber pertama25 Jadi data primer
merupakan data yang diperoleh secara langsung dari sumber
pertama melalui observasi dan wawancara terhadap peran
Perpustakaan Umum dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang dikumpulkan diolah dan
disajikan oleh pihak lain yang biasanya dalam bentuk publikasi atau
jurnal26 Data sekunder merupakan sumber yang tidak langsung dan
berfungsi sebagai data pendukung yang bisa memberikan informasi
melalui buku dan dokumen lainnya27
25Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra
dan Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam IAIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011) hal 31
26Ibid hal 31 27Sugiyono Metode Penelitian Kualitatif dan RampD (Bandung Alfabeta 2012)
hal 225
40
2 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini akan didapatkan langsung
dari pengamatan di lapangan dan literatur yang relevan penelitian ini
juga disusun sebagai penelitian induktif yakni mencari dan
mengumpulkan data yang ada di lapangan dengan tujuan untuk
mencari faktor-faktor sumber data dalam penelitian ini meliputi
a Sumber data berupa peristiwa atau kejadian di tempat penelitian
sesuai dengan pembahasan penelitian dan sesuai dengan data
yang diperlukan
b Sumber data berupa manusia yaitu petugas pada Perpustakaan
Umum Kelurahan Sridadai Kabupaten Batang Hari dan
Pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batang Hari
c Sumber data berupa dokumen yaitu buku dan dokumentasi
3 MetodePengumpulan Data
Sebagai data yang dapat membantu penulis dalam mencapai
tujuan penelitian maka instrumen pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini berbagai cara yaitu sebagai berikut
a Observasi
Observasi merupakan suatu proses yang kompleks suatu
proses tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis Teknik
pengumpulan data dengan observasi digunakan bila penelitian
41
berkenaan dengan perilaku manusia proses kerja gejala-gejala alam
dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar28
Metode ini digunakan untuk mengamati secara komprehensif
tempat penelitian yaitu peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
Mengamati Petugas perpustakaan serta Pmustaka untuk memperoleh
gambaran tentang peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Kabupaten Batang Hari dalam meningkatkan minat baca masyarakat di
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten Batang Hari
b Wawancara
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu logika tertentu29 Penulis
melakukan wawancara secara mendalam (in-depth interview) kepada
responden yang dipilih yaitu petugas perpustakaan umum desa
Sridadi serta pengguna jasa perpustakaan umum kelurahan Sridadi
(masyarakat) untuk mendapatkan data yang sesuai dengan pokok
permasalahan dalam penelitian sebagaimana yang telah diuraikan
sebelumnya pada sumber data
28Ibid hal145
29 Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung Remaja
Rosdakarya 2005 Hal72
42
Dalam hal ini wawancara dilakukan dengan petugas dan
pemustaka Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Kabupaten
Batanghari
c Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan
metode observasi dan metode wawancara dalam penelitian kualitatif
Dokumen digunakan sebagai sumber data dalam penelitian karena
banyak dokumen yang dimanfaatkan untuk menguji menafsirkan
bahkan untuk meramal30
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian
4 Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dimulai dari
reduksi data penyajian dan penarikan kesimpulan
a Data Reduction (Reduksi Data)
Mereduksi data berarti merangkum memilih hal-hal yang
pokok memfokuskan pada hal-hal yang penting Reduksi data
merupakan proses berfikir sensitif yang memerlukan kecerdasan dan
keluasan dan kedalaman wawasan yang tinggi31
b Data Display (Penyajian Data)
30Sugiono Opcit hal 217
31Ibid hal 247
43
Setelah direduksi maka langkah selanjutnya adalah
mendisplaykan data melalui penyajian data maka data
terorganisasikan tersusun dalam pola hubungan sehingga akan
semakin mudah dipahami Dengan mendisplaykan data maka akan
memudahkan untuk memahami apa yang terjadi merencakan kerja
selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami32
c ConclusionVerification (Penarikan Kesimpulan)
Penarikan kesimpulan merupakan bagian akhir dari
penelitian sebagai konfigurasi yang utuh Kesimpulan awal yang
dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila tidak
di temukan bukti-bukti yang kuat untuk mendudukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya33
5 Triangulasi Data
Triangulasi data adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain untuk keperluan pengecekan atau sebagai
perbandingan terhadap data itu Teknik pengecekan yang sering digunakan
ialah pemeriksaan melalui sumber lainnya34 Selanjutnya Lexy J Moleong
juga menguraikan cara-cara pengecekan keabsahan data tersebut Yaitu
1 Membandingkan data hasil pengamatan yang diperoleh melalui
observasi dengan data yang diperoleh melalui wawancara
32Ibid hal 249
33Ibid hal 252
34Lexy opcit Hal330
44
2 Membandingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umum
dengan apa yang dilakukannya secara pribadi
3 Membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dengan isi
dokumen
4 Membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi atau
keadaan penelitian dengan yang dikatakan sepanjang waktu35
Menurut William Wiersma triangulasi diartikan sebagai
pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai
waktu dengan demikian terdapat triangulasi sumber triangulasi teknik
pengumpulan data dan triangulasi waktu
a Triangulasi Sumber adalah dengan mencari data dari sumber
yang beragam yang masih terkait satu sama lain
b Triangulasi Tehnik adalah beragam teknik pengumpulan data
yang dilakukan pada sumber data Menguji kredibilitas data
dilakukan dengan cara mengecek data pada sumber yang sama
dengan cara yang berbeda Misalnya data diperoleh dengan
wawancara lalu di chek dengan observasi dokumentasi dan
wawancara Bila dengan 3 tehnik pengujian ( observasi
dokumentasi wawancara ) kredibilitas data tersebut
menghasilkan data yang berbeda-beda maka penelitian
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan
untuk mendapatkan hasildata yang dianggap paling benar
35Ibid Hal331
45
c Triangulasi waktu adalah peneliti dapat mengecek konsistensi
kedalaman dan ketepatan suatu data dengan melakukan
triangulasi waktu Dengan mengumpulkan data pada waktu
yang berbeda Sebaiknya data untuk Triangulasi Waktu
dilakukan pada pagi hari dimana narasumber yang hendak
diwawancarai masih segar sebelum banyak masalah dan data
akan lebih valid dan kredibel
BAB III
GAMBARAN UMUM
A Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
Alamat Perpustakaan Lrg Saudara RT 15 Kelurahan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten
Batang Hari Jambi
Nama Petugas Perpustakaan - Mistiyani SPd (seksi pengelola)
46
- Sri Hanifah (seksi pelayanan)
Status dan Luas Bangunan Milik Sendiri 6x6 Msup2
Jumlah Koleksi 2074 Exsamplar
Jumlah Penduduk + 5200 Jiwa
B Visi dan Misi
VISI Terwujudnya Masyarakat Kelurahan Sridadi yang gemar Membaca
MISI Mengembangkan perpustakaan sebagai pusat informasi ilmu
pengetahuan teknologi dan kebudayaan
C Sejarah Singkat
Perpustakaan kelurahan Sridadi berdiri tahun 1998 Awal
berdirinya perpustakaan ini karena banyak para pemuda yang putus
sekolah dan tidak mempunyai kegiatan yang positif dengan demikian
maka keluarlah ide bagaimana cara menanggulangi para pemuda putus
sekolah yang tetap mempunyai kegiatan positif dengan terus belajar
melalui budaya membaca Kemudian keluarlah SK pada tahun 1998
namun pada saat itu pengelolaannya kurang tertib Peminjaman
pengembalian dan bukunya tidak teradministrasi dengan baik Oleh Lurah
pada waktu itu ditunjuk seorang relawan yang kemudian diikutkan bimtek
pengelolaan perpustakaan pada tahun 2003 Sejak saat itu pengelolaan
perpustakaan mulai tertib dan sesuai dengan standar pengelolaan
perpustakaan
36
47
Seiring dengan bertambahnya koleksi perpustkaan umum
Kelurahan Sridadi menempati lokasi yang lebih luas Dan seiring dengan
perkembangannya perpustakaan tersebut kemudian menjadi perpustakaan
desa dan diberi nama perpustakaan umum kelurahan Sridadi
Pada tahun 2012 kami dipercaya untuk mengikuti lomba
perpustakaan tingkat provinsi Jambi mendapat apresiasi sebagai juara II
Perpustakaan umum desa kelurahan Sridadi terus maju dan berkembang
sangat pesat terutama dalam 1 tahun terakhir ini karena lokasi
perpustakaan dekat dengan lingkungan sekolah tepatnya DTA Miftahul
Huda di bawah naungan Bapak Kyai Nurshodig Koleksi buku dan sarana
prasarana Perpustakaan semakin bertambah lengkap Hal ini disebabkan
karena kepedulian lurah dan masyarakat setempat
Pada tahun 2015 Perpustakaan Kelurahan Sridadi dipercaya
kembali dipercaya untuk mengikuti lomba perpustakaan DesaKelurahan
tingkat propinsi Jambi untuk kesekian kalinya perpustakaan Kelurahan
Sridadi mendapat Apresiasi sebagai juara III lomba perpustakaan
DesaKelurahan Se-Propinsi Jambi
Selanjutnya pada tahun 2017 Perpustakaan Kelurahan Sridadi
mewakili Kabupaten Batang Hari untuk mengikuti lomba Perpustakaan
DesaKelurahan dan mendapat Juara I
D Koleksi Perpustakaan
48
Adapun jumlah koleksi yang di miliki perpustakaan umum
kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut36
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074 2074
36 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
49
E Sistem Layanan
Terbuka yaitu sistem layanan yang memungkinkan pemustaka mengambil
sendiri buku di rak
Jam buka layanan
Senin ndash Kamis 1000 ndash 1500
Jumat 0800 ndash 1130
Sabtu 0800 ndash 1300
F Anggota Perpustakaan
a SDMI 20
0
100
200
300
400
500
600
Grafik Koleksi Buku Perpustakaan Kelurahan Sridadi
50
b SMTP 5
c SMTA 11
d Mahasiswa 8
e PegawaiNegeriABRI 4
f Umum 32
Daftar Pengunjung 5 bulan terakhir dapat dilihat pada grafik dibawah
ini37
37 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
5
10
15
20
25
30
35
Grafik Anggota Menurut Tingkatan Pendidikan dan
Pekerjaan
51
DENAH LOKASI
PERPUSTAKAAN UMUM KELURAHAN SRIDADI38
38 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Januari Februari Maret April Mei
Grafik Pengunjung 5 Bulan Terakhir
52
Lorong Saudara
Keterangan
= Pemukiman penduduk
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Mushola
Miftahul Huda
Ruang Belajar I
DTA Miftahul
Huda
Ruang Belajar II
DTA Miftahul
Huda
Ruang Kantor
Ruang
Perpustakaan
Umum
53
A Peran Perpustakaan Umum Dalam Meningkatkan Minat Baca
Masyarakat Keluarahan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batanghari
1 Perpustakaan sebagai Tempat Penyimpanaan Koleksi
Peran sebuat perpustakaan salahsatunya adalah menyimpan koleksi
baik itu koleksi tercetak ataupun non cetak adapun peran perpustakaan
umum kelurahan Sridadi ini dalam menyimpan koleksi adalah sebagai
berikut seperti yang dipaparkan oleh ibu Mistiyani selaku petugas di
perpustakaan umum kelurhan Sridadi
ldquo sejauh ini ya kami selaku petugas perpustakaan telah menyimpan
koleksi-koleksi yang perpustakaan umum kelurhan sridadi miliki
ada pun jumlah kolksi yang kami miliki untuk saat ini adalah
sebanyak 2074 exsamplar Dan sebaik mungkin kami sebgai
petugas perpustakaan menjaga dan merawat koleksi yang kami
miliki agar dapat di baca dan di manfaatkan oleh masyarakat di
kelurahan Sridadirdquo39
Dari wawancara di atas dapat kita lihat bahwasanya perpustakaan
umum kelurahan Sridadi telah berperan sebagi tempat penyimpanan
koleksi serta petuga juga mejaga dan merawat koleksi dengan sebagik
mungkin agar koleksi yang perpustakaan umum kelurahan Sridadai miliki
dapat di baca dan dimanfaatkan oleh msyarakat setempat
Hal ini pun sesui dengan mepngamatan yang penulis lakukan
bahwasanya benar pustakaan umum kelurahan Sridadi ini benar sebagi
tempat penyimpanan koleksi dan petugasnya pun merawat koleksi yang
39 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
43
54
ada dengan sebaik mungkin ini terbukti dengan terlihatnya buku-buku
yang tersusun rapi di rak40
2 Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi
perpustakaan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan informasi
masyarakat dan lebih berperan dalam meningkatkan kecerdasan
masyarakat setempat Melalui perpustakaan masyarakat dapat mencari
informasi yang mereka butuhkan sesuai minatnya masing-masing
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquoPeran kami disini sudah berjalan seperti menyedikan sumber
bacaan yang dibutuhkan anak-anak dan sumber bacaan yang di
butuhkan masyarakat Kami juga menyedikan koleksi-koleksi
majalah untuk ibu-iburdquo41
Kemudian penulis juga mewawancarai masyarakat Kelurahan
Sridadi yang mengunjungi perpustkaan yang mengatakan
ldquoSudah berperan dan bermanfaat hanya saja belum efektif karena
sumber bacaan yang disediakan oleh perpustakaan ada beberapa
yang tidak sesuai dan bahan bacaan pun masih minimrdquo42
Hal ini senada dengan penjelasan dari salah seorang lagi
masyarakat Kelurahan Sridadi yang menunjungi Perpustakaan yaitu
Habibullah yang mengatakan
ldquoSangat bermanfaat sudah menyediakan sumber bacaan tetapi
buku-buku yang disediakan disini masih sedikit masih ada koleksi
yang tidak di miliki oleh perpustakaan inirdquo43
Sebagaimana hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa
koleksi pada Perpustakaan Umum kelurahan Sridadi masih belum
40 Observasi Peneliti 2 Desember 217 41 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 42 Wawancara Tono 3 Desember 2017 43 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
55
mencukupi kebutuhan dan pengaruhnya masyarakat pengguna masih
masih kesulitan mendapatkan sumber informasi yang dibutuhkan Dan
untuk meningkatkan minat baca masyarakat di Kelurahan Sridadi
beberapa yang harus diperbaiki Salah satunya adalah dengan
menyediakan dan menambah koleksi-koleksi yang sesui dengan keinginan
dan kebutuhan masyarakat
3 Perpustakaan sebagai Lembaga Pendidikan Nonformal
Perpusatakaan berperan sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi
anggota masyarakat dan pengunjung perpustakaan mereka dapat belajar
secara mandiri (otodidak) melakukan penelitian menggali
memanfaatkan dan mengembangkan sumber informasi dan ilmu
pengetahuan Peran perpustakaan hanya sebagai pendukung dari
pendidikan formal yang dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha
menyediakan fasilitas yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam
rangka mendukung kegiatan pendidikan formal
Perpustakaan Desa bertanggung jawab dalam meningkatkat
kecerdasan masyarakatnya yang tinggal di desa tersebut Peran
perpustakaan desa hanya sebagai pendukung dari pendidikan formal yang
dijalani masyarakat Perpustakaan hanya berusaha menyediakan fasilitas
yang mendukung kegiatan pemberdayaan dalam rangka mendukung
kegiatan pendidikan formal
Berdasarkan hasil wawancara penulis petugas Perpustakan Umum
Kelurahan Sridadi ibu Mistiyani sebagai Berikut
56
ldquoPerpustakaan bertanggung jawab dalam meningkatkat kecerdasan
masyarakat Maka dari itu kita berusaha membuat program yang
bermanfaat khususnya untuk menumbuhkan minat baca
masyarakat dengan cara menyediakan sumber bacaan yang sesuai
dengan keadaan lingkungan dan kebutuhan masyarakat disini
berhubung disini bersebelahan dengan TK dan DTA jadi kita juga
memberikan buku-buku bacaan anak-anak rdquo44
Berdasarkan wawancara tersebut maka dapat diketahui bahwah
peran Perpustakan Umum Kelurahan Sridadi sebagai tempat pendidikan
penyedia informasi dan menyediakan sumber bacaan yang sesui dengan
lingkungan dan kebutuhan masyarakat Hal ini dituturkan pula oleh
masyarakat Kelurahan Sridadi RT11 Yaitu Fitria yang mengatakan
rdquoperpustakan ini sangat membantu bagi masyarakat yang suka dan
minat membaca tentang berbagai bacaan yang digemari oleh
masyarakat dengan adanya perpustakaan ini dapat menambah ilmu
dan informasi kepada masyarakat melalui buku bacaan yang di
sediakan oleh perpustakaan umum kelurahan Sridadi inirdquo45
Kemudian penulis juga mewawacarai Martini selaku masyarakat
Kelurahan Sridadi Rt 10 mengatakan
ldquodengan adanya perpustakan ini bagus untuk menumbuhkan minat
baca dari usia dini sehinga dapat mengajarkan anak-anak untuk
rajin belajar dan dapat menghilangkan kebiasaan malas
membacardquo46
Penjelasan tersebut hampir sama dengan masyarakat Rt 09 yaitu
Maria mengatakan kepada penulis bahwa
ldquoSangat bermanfaat dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk
rajin membaca dan menulis tidak hanya anak-anak saja yang dapat
meminjam buku tetapi kami sebagai orang tua juga dapat
meminjam buku yang kami butuhkanrdquo47
Berdasarkan hasil wawancara diatas jelaslah bahwa peran
Perpustkaan Umum Kelurahan Sridadi sudah memberikan informasi yang
44 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 45 Wawancara Fitria 3 Desember 2017 46 Wawancara Martini 3 Desember 2017 47 Wawancara Maria 3 Desember 2017
57
sesuai dengan yang diinginkan masyarakat dalam memenuhi kebutuahn
informasi serta menumbukakan minat baca anak-anak untuk rajin
membaca
4 Perpustakaan sebagai Rekreasi
Adapun perpustakan berperan seabaigai rekreasi bagi masyarakat
adalah masyrakat dapat menikmati rekreasi cultural dengan membaca dan
mmengakses berbagai sumber informasi hiburan seprti dengan membaca
novel cerita rakyat puisi dan koleksi-koleksi lainnya yang masyarakata
sukai Berikut paparan yang disampaikan oleh ibu Sri Hanifah selalu
petugas perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquountuk memenuhi kebutuhan masyarakat kami sebagi petugas
perpustakaan umum kelurahaan Sridadi menyediakan buku-buku
yang menarik serti buku novel majalah cerita rakyat dan lain-lain
koleksi seperti ini selain menambah wawasan masyarakat buku-
buku ini juga dapat menjadi sarana rekreasi bagi masyrakat karna
bersifat menghibur dan tidak membosankan rekreasi itukan tidak
harus dengan kita berjalan-jalan ketembathiburan atau wisata saja
dengan keperpustkaan membaca buku yang menarik dan bersifat
menghibur ebagi tempat penyimpanan koleksi atau buku saja
namun perpustakaan juga bisa dijadikan sebagian tempat rekreasi
yang inofatifrdquo48
Dari wawancara di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi berusaah untuk menyediakan buku
bacaini juga di sebut sebagi rekresasi Jadi perpustakaan bukan hanya san
yang bersifat menghibur seperti novel buku cerita rakyat majalah dan
lain-lain guna menjadi bahan bacaan yang bersifat sebagi rekreasi untuk
masyarakat
48 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017
58
5 Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat
Perpustakaan dapat pula berperan sebagai lembaga untuk
meningkatkan minat baca masyarakat kegemaran membaca kebiasaan
membaca dan budaya baca melalui penyediaan berbagai bahan bacaan
yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masyarakat dapan
meningkatkan minat baca masyarat di sekitar lingkungan perpustakaan
Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Mistiyani selaku
petugas Perpustakaaan Umum kelurahan Sridadi yang mengatakan
ldquo Untuk meningkatkan minata baca Masyarakat saya selaku
petugas perpustakaan menyediakaan buku-buku bacaan yang sesui
dengan keaaadan lingkungan disni agar masyarakat disini lebih
gemar membaca selain itu untuk meningkatkan minat baca
masyarakat saya juga melakukan promosi perpustkaaan unum
kelurahan Sridari dengan mengadakaan sosialisasi wali murid anak
TK dan DTA tentang pentingnya membaca serta untuk mengajak
anak-anaknya untuk gemar membaca rdquo49
Berdasarakan wawancara diatas dapat kita lihat bahwasanya
perpustakaan umum kelurahan Sridadi ini dalam meningkatkan mindat
baca msyarakat perpustakaan menyediakan buku-buku bacaan yang sesui
dengan lingkungan masyarakat sehingga masyrakat kelurahan Sridadi
gemar membaca Selain itu petugas perpustakaan juga melakukan
sosialisai kepada wali murid anak TK dan DTA tentang pentingnya
membaca serta untuk mengajak anak-anaknya untuk gemar membaca
Selain itu penulis juga melakukan wawancara kepada masyarakat
yaitu ibu suminah RT 11 Kelurahan Sridadi nerikut paparannya
49 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
59
ldquo Perpustakaan sudah cukup baik untuk meningkatakan minat baca
masyarakat dengan mejediakan buku-buku bacaan walaupun
buku-buku di sni tidak terlalu banyak dan perpustakaan juga
pernah mengadakaan sosialisasi kepada kita tetnang pentingnya
membaca Karena perpustakaan ini sebelahan dengan TK dan DTA
jadi saat kita menunggu anak pulang sekolah kita selaku
masyarakat bisa baca-baca buku dulu di perpustakaan inirdquo 50
Hal senada juga juga di samapaikan oleh ibu rohayati berikut
paparan wawancaranya
ldquo Masyarakat disini alhamdullah banyak dan sering mengunjungi
perpustakaan terlebih lagi kita ibu-ibu sambil menunggu anak kita
pulang sekolah kita membaca buku diperpustakaan ini dan
kemarin juga saaat rapat wali murid ada juga sosialisasi mengenai
pentingnya membaca untuk menambah wawasan dan ilmu
pengetahuan kitardquo51
Dari wawancara di atas dapat peneliti simpulkan bahwasanya
perpustakaan sudah berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat
dengan melakukan sosialisasi tentang pentingnya membaca Dan
perpustakaan pun juga menjadi wadah untuk para ibu-ibu membaca
sembari menunggu anak merka pulang sekolah dan warga Kelurahan
Sridadi pun sudah banyak yang gemar membaca itu terlihat dari bnyaknya
yang berkunjung dan membaca buku di Perpustakaan Umum Kelurahan
Sridadi
6 Perpustakaan Sebagai Fisilitor dan Motivator
Perpustakaan dapat berperan aktif sebagai fisilitor dan motivator
bagi mereka yang ingin mencari memanfaatkan dan mengembangkan
ilmu pengetahuana dan pengalamannya Seperti yang diuangkapakan ibu
Mistiyani
50 Wawancara Suminah 4 Desember 2017 51 Wawancara Rohayati 4 Desember 2017
60
ldquokami selaku petugas disini berusaha untuk memfasilitasi
masyarakan disini untuk bisa membaca dan mencari sumber
informasi dan ilmu pengetahuan selain itu kita juga member
motivasi-motivasi kepada masyarakat untuk rajin membaca karna
dengan membaca bisa menambah pengetahuan kepada
masarakatrdquo52
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum keluran Sridadi ini sudah berperan sebagi fasilitaor
dengan memasilitasi masyarakat yang ingin membaca dan memcari
sumber informasi dan ilmu pengetahuain dan sebagai motivator yang
memberikan motivasi-motivasi kepada msayarakat untuk rajin membaca
B Hambatan yang dihadapi Perpustakan Umum dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi kecamatan Muara
Bulian Kabupaten Batanghari
Hambatan yang dihadapi oleh pendiri terhadap peningkatan minat
baca masyarakat kota Jambi yaitu
1 Terbatasnya Anggaran Dana
Anggaran dana adalah permasalahan yang sampai saat ini selalu
menjadi alasan tidak dapat berkembangnnya sebuah Perpustakaan
termasuk pada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi Tanpa tersedia
anggaran dana yang lebih akan sanggat sulit bagi Perpustakaan Umum
Kelurahan Sridadi untuk lebih berkembang berhubungan dengan hal ini
penulis mewawancarai petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ibu Mistiyani mengatakan bahwa
52 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
61
ldquoKendala yang kami hadapi disini yakni anggaran dana yang
terbatas sehingga kami tidak bisa berbuat lebih sesuai dengan yang
diinginkan Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini karna
anggaran kami sumbernya dari APBD itupun anggarannya tidak
banyak paling cukup untuk menambah koleksi buku-buku
sedikitrdquo53
Hal senada juga di smapaikan oleh ibu Sri Hanifah selaku petugas
di perpustakaan umum kelurahan Sridadi
ldquoKalau mau dijelaskan kendalanya banyak sekali tapi semuanya
berhubungan dengan anggaran dana minimnya anggaran yang kita
miliki sehingga membuat kita sulit untuk mengebngakan
perpustakaanrdquo54
Dari penjelasan diatas dapat kita lihat bahwa anggaran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini sangat terbatas dan anggaran
dana Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi ini bersumber dari APBD
2 Minimnya Koleksi yang Tersedia
Untuk meningkakan minat baca masyarakatmaka koleksi-koleksi
yang sesuai dan menarik untuk di baca sagat di butuhkan agar dapat
meningkatkan minat baca masyarakat Berikut paparan dari ibu Mistiyani
selaku petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
ldquo Salah satu yang jadi hambatan dalam peningktan minat baca
masyarakat adalah keterbatasan koleksi yang kami miliki
terkadang tidak tersedianya buku yang diperlukan oleh
pembacardquo55
Hal senada juga di sampaikanoleh ibu Sri Hanifah selaku petugas dib
again pelayaan
ldquo Hambatan yang kita alami dalam peningkatan minat baca
msyarakat adalah minimnya koleksi yang kita miliki sehingga
tidak dapat memenuhi kebutuhan baca masyarakat padahal minat
53 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017 54 Wawancara Sri Hanifah 2 Desember 2017 55 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
62
baca masyarat sudah cukup tinggi tapi kita tidak memlikik begitu
banyak koleksirdquo56
Dari wawncarai diatas dapat penulis simpulkan salah satu yang
menjadi habatan perpustakaan umum kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah minumnya koleksi yang
tersedia di perpustakaan umun Keslurahan Sridadi sehingga tidak
memenuhi kebutuhan pemustaka yang ingi membaca di perpustakaan
Dan ini terbukti dari data jumlah koleksi yang di miliki
perpustakaan umum kelurahan Sridadi adalah sebagai berikut57
000 - Karya Umum 550 550
100 - Filsafat
200 - Agama 500 500
300 - Ilmu Sosial 250 250
400 - Bahasa
500 - Ilmu Murni 400 400
600 - Teknologi 314 314
700 - KesenianOlah Raga
800 - Kesusastraan
900 - Sejarah amp Geografi
F - Fiksi 60 60
JUMLAH 2074
2074
3 Masih Rendahnya Minat Baca Masyarakat
Minat baca merupakan keinginan yang kuat disertai usaha-usaha
seseorang untuk membaca Bahan bacaan atau koleksi perpustakaan yang
diminati oleh seseorang atau sekelompok orang dalam masyarakat adalah
yang mengandung manfaat nilai yang sesuai dengan apa yang
dikehendaki oleh pembaca yang bersangkutan Nilai dan manfaat dan yang
56 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 57 Profil Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
63
dikehendaki tersebut sesuai dengan kebutuhan Nilai dan manfaat itu
dapat menambah pengetahuan memberikan kesenangan (hiburan)
memberikan rasa kepuasankenikmatan jiwa bahkan rasa bangga yang ada
pada diri orang yang bersangkutan Seseorang yang berminat terhadap
sesuatu karena tertarik dan ingin tahu Keingintahuan pada dasarnya
sudah ada pada setiap orang sejak kecil dan terus berkembang Oleh sebab
itu orang tua dan lingkungan diharapkan bisa membina dan mengarahkan
keingintahuan anak-anak kearah yang positif seperti kreatif imajinatif
minivatif dan inovatif
Secara garis besar ada pula yang mempengaruhi minat baca yaitu
faktor internal yang berasal dari diri individu ada faktor ekternal yang
berasal dari luar individu Faktor internal meliputi Pembawaan atau bakat
Jenis kelamin Umur dan tingkat perkembangan keadaan fisik dan fisikis
kebutuhan obyektif Aspek sosial Aspek lingkungan
Orang yang mempunyai minat membaca yang kuat akan
diwujudkan dalam kesediaannya untuk mendapatkan bahan bacaan dan
kemudian membacanya atas kesadaran sendiri Rendahnya minat baca
masyarakat ini dapat kita lihat melalui wawancara penulis kepada ibu
Mistiyani berikut paparan dari beliau
ldquountuk meningkatkan minat baca bukan hanya perpustakaan saja
yang berperan tapi msayarakatnya itu sendiri harus memiliki minat
dan kesadaran sendri dalam dirinya bahwa membaca itu penting
Hambatan yang terbesar dalam peningkatan minat baca masyarakat
adalah rendahnya minat baca masyarakat itu sendiri Masih ada
masyarakat yang enggan untuk membaca walaupun tidak semua
masyarakat yang malas membaca Ada juga kok sebagian
masyarakat yang sadar akan pentingnya membaca terlebih lagi
64
masyarakat di keluran Sridadi ni masyoritas adalah petani jadi
mereka tidak sempat untuk datang keperpustakaan untuk membaca
faktor ini lah yang menyebabkan rendahnya minat baca Dan selain
itu dengan banyaknya sumber informasi melaui media-media lain
seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui menat
baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaanrdquo58
Dari wawancara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya masih
ada beberapa masyarakat yang msih belum sadar akan pentingnya
membaca secara tidak langsung penyebab rendahnya minat baca
masyarakat ini berasal dari masyarakat itu sendri Dan faktor sibuk kerja
masyarakat inilah yang memnyebap masyarakt enggan membaca dan
mendatangi perpustakaa dan banyaknya sumber informasi melaui media-
media lain seperti televise hp dan lain-lainnya ini juga mempengarui
menat baca masyarakat untuk membaca buku di perpustakaaan
C Upaya yang dilakukan Oleh Perpustakan Umum dalam
Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Kelurahan Sridadi
kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batanghari
Strategi yang dilakukan terhadap peningkatan minat baca
masyarakat Kelurahan Sridadi adalah dengan
1 Memberikan Kenyamanan dan Kepuasan masyarakat
Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca
masyarakat adalah dengan memberikan kenyaman dan kepuasan dalam
mencari informasi yang dibutuhkan Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara dengan ibu Sri Hanifah mengatakan
58 Wawancara Mistiyani 2 Desember 2017
65
ldquoUpaya yang dilakukan adalah memberikan kenyaman pada
masyarakat dalam mencari sumber informasi yang dibutuhkan
Perpustakaan memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk menumbuhkan minat baca anak-anak seperti mengenalkan
bahan-bahan bacaan kepada anak usia dini menghias ruangan
perpus agar anak-anak merasa nyaman saat membaca bukurdquo59
Ditambahkan lagi oleh petugas perpustakaan umum Kelurahan
Sridaddi yaitu Mistiyani yang mengatakan
ldquoBerbagai upaya sudah kami lakukan dari memberikan fasilitas
seperti buku bacaan yang menarik Kadang anak-anak mulai bosan
upaya yang kami lakukan mengajak mereka bermain sambil belajar
sehingga anak-anak tidak merasakan cepat bosan malah mereka
makin bersemangat kalau mengadakan permainan yang serurdquo60
Hal senada juga disampaikan masyarakat Kelurahan Sridadi Rt 08
yaitu suminah mengatakan
ldquoKegiatan yang diberikan untuk menumbuhkan minat baca anak-
anak diusia dini sebenarnya sudah bagus Terlebih lagi mengajak
anak-anak usia dini membaca sambil bermain ini membuat anak-
anak merasa nyaman berada di perpustakaanrdquo61
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka dapat kita lihat upaya
yang dilakukan oleh perpustakaan umum Kelurahan Sridadi dalam
meningkatkan minat baca masyarakat adalah dengan memberikan
kenyaman bagi masyarakat untuk mencari sumber informasi yang
dibutuhkan Dan memberikan kenyamanan pada anak-anak usia dini
dengan menerapkan membaca sambil bermain sehingga ini dapat menarik
minat baca anak-anak
2 Melakukan Promasi
59 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 60 Wawancara Mistiyani 2 Desember2017 61 Wawancara Saminah 3 desember 2017
66
Sampai saat ini masih banyak masyarakat kelurahan Sridadi
kota Jambi yang belum tertarik untuk datang atau mengantar anak-
anaknya untuk membaca dan belajar di Perpustakaan Umum Keluraha
Sridadi maka dari itu pihak perustakaan melakukan promosi kepda
masyarakat desa agara mau berkunjung dan membaca buku
diperpustakaan Berikut paparan wawan cara yang di sampaikna oleh
ibu Sri Hanifah
ldquo untuk mengajak masyarakat utuk berkuncung dan
membaca kami selaku petugas melakukan promasi
perpustakaan dengan memsosialisasikan tentang perpustakaan
kami dan pentingnya membaca selai itu juga kami mengajak
anak-anak muda disini untuk belajar dan membaca di
perpustakaan Memeng sedikit susah ya tapi kami yakin
insyaallah lama kelamaan banyak masyarakat yang datang
untuk membca di perpustakaan umun kelurahan Sridadi inirdquo62
Penulis juga melakuan wawancara kepada masyarakat
Kelurahan Sridadai berikut paparan dari bapat Habibullah
ldquo ya perpustakaan sering melakukan sosialisasi mengenai
minat pentingnya membaca agar kita dapat menambah
wawasanbukan hanya kepada kita yang tua-tua saja
perpustakaana juga mengaja pemuda disini dan mengajak anak
usia dini untuk membca sambil bermainrdquo63
Dari wawncara diatas dapat penulis simpulkan bahwasanya
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi ini sudah melakukan promosi
melalu sosialisasi dan mengjak anak-anak mudanya untuk membac di
perpustakaan umum Kelurahan Sridadi
BAB V
62 Wawancara Sri Hanifah 4 Desember 2017 63 Wawancara Habibullah 3 Desember 2017
67
PENUTUP
A KESIMPULAN
1 Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan skripsi diatas setelah
penulis mengkaji dan membahas tentang peran Perpustakaan Umum
dalam meningkatkan minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi
Kecamatan Muara Bulian Kabupaten Batang Hari maka dapat
disumpalkan bahwa peran Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi
dalam meningkatkan minat baca yaitu menyediakan sebagai Tempat
Penyimpanan Koleksi Tempat Sumber Informasi untuk Masyarakat
Lembaga Pendidikan Nonformal sebagai Rekreasi Masyarakat
Perpustakaan sebagai lembaga untuk Meningkatkan minat baca
Masyarakat Sebagai Fisilitor dan Motivator Dengan demikian peran
Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sangat berarti dalam
meningkatkan minat baca masyarakat
2 Hambatan yang dihadapi Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian
Kabupaten Batang Hari adalah terbatasnya anggaran dana dan masih
rendahnya minat baca masyarakat kota Jambi serta minimnya koleksi
yang tersedia Dana yang kurang tersedia maka menyulitkan dalam
dalam kegiatan menambah koleksi Keterbatasan koleksi dirasakan
oleh masyarakat yang berkunjung keperpustakaan
3 Upaya yang dilakukan Perpustakaan Umum dalam meningkatkan
minat baca dimasyarakat Keluaraan Sridadi Kecamatan Muara Bulian 58
68
Kabupaten Batang Hari adalah memberikan kenyamanan dan kepuasan
masyarakat dalam mecari informasi yang dibutuhkan dapat dirasakan
salah satunya dari terpenuhnya informasi yang dibutuhkan
Memberikan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dari usia dini yang ni
bemaca sambil bermain sehingga dapat menumbuhkan minat baca
Melakukan promosi kepada masyarakat dan pemuda setempat
4
B SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat ditarik saran-saran sebagai
berikut
1 Kepada petugas Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi hendaknya
lebih memperhatikan kebutuhan informasi bagi penguna agar
masyarakat kota Jambi berminat untuk membudayakan membaca
2 Kepada Perpustakaan Umum Kelurahan Sridadi sebaiknya lebih
memperhatiakan kebutuhan penguna dan memberikan pelayanan lebih
ditingkatkan lagi
3 Kepada masyarakat kelurahan Sridadi budayakanlah membaca karena
semakin banyak membaca akan semakin banyak ilmu pengetahuan
yang kita dapat
4 Kepada pemerintah Kabutan Batang Hari untuk lebih memperhatikan
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pengajar nonformal seperti
rumah baca taman baca dan sebagainya membantu dalam pendanaan
69
C PENUTUP
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi ini namun penulis menyadari
sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan dan semuanya itu karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan
kemampuan penulis sebagai manusia biasa
70
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Abdul Rahman Shaleh Psikologi suatu Pengantar dalam Perspektif Islam
(Jakarta Kencana 2004)
Hartono Manajemen Perpustakaan Sekolah (Yogyakarta Ar-Ruzz Media 2016)
Laksmi Tinjauan Kultural terhadap Kepustakawanan(Depok Sageng Seto
2006)
Lasa Hs 2009 Perpustakaan dan Penulisan Dalam Peningkatan Minat Baca
Masyarakat (Yogyakarta Visi Pustaka)
Lasa Hs Management perpustakaan ( yogyakarta Gama media 2008 )
Lenterak Pengertian perpustakaan umum Diakses pada 27 november 2017 pukul
1900 wib(httpLenterakecil Compengertian-perpustakaan-umum)
Lexy J Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung Remaja
Rosyadakarya Ed Revisi 2014)
Mujito Pembinaan Minat Baca (Jakarta Universitas Terbuka 2001)
Noerhayati pengelolaperpustakaan( Alumni 1987 )
Pedoman umum penyelenggaraan perpustakaan rumah ibadah ( Jakarta
Perpustakaan Nasional RI2011 )
Perpustakaan Nasional RI 2001 Pedoman penyelenggaraan perpustakaan
desa Jakarta Perpustakaan Nasional RI Revisi 2014)
Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan RampD (Bandung
Alfabeta 2012)
Suharyanti 2008 Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan (Surakarta LPP UNS dan
UNS Press)
Sutarno NS Perpustakaan dan Masyarkat (Jakarta Sagung Seto 2006)
Tim Penyusun Buku Skripsi Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Adab-Sastra dan
Kebudayaan Islam (Jambi Fakultas Adab-Sastra dan Kebudayaan Islam
IAIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2011)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan jakarta Perpustakaan Nasional 2007
71
SKRIPSI
Sekipsi Mustika Yusriza Peran Taman Baca Masyarakat dalam Membentuk
Masyarakat Informasirdquo Studi Kasus Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
Andaluci Kec Jambi Timur Penelitian ini berfokus pada peran taman
baca dalam membentuk masyarakat informasi (Jambi IAIN STS Jambi
2014)
Sekripsi Andri Sugiantoro Peran Perpustakaan Desa dalam Meningkatkan
Minat Baca Masyarakat Desa Pandan Makmur Kabupaten Tanjung
Jabung Timur Penelitian ini berfokus pada peran perpustakaan dalam
meningkatkan minat baca Adapun yang dijadikan objek dalam penelitian
ini adalah Masyarakat Desa Pandan Makmur ((Jambi IAIN STS Jambi
2013)
Sekripsi Juniawan Hidayanto Upaya meningkatkan minat baca masyarakat
melalui taman baca masyarakat area puplik di kecamatan Ugaran Timur
kabupaten Semarang 2013
(httprepositoryusuacidbitstreamhandle12345678932163
Chapter20IIpdf Akses Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
INTERNET
httpswwwgooglecomsearchq=pengertian+taman+baca+pdfampie (Akses
Pada Tanggal 10-08-2017 Jam 1123)
meak theresia2011 mewujudkan desa pintar melalui perpustakaan
desahttpkupangtribunnewscomreadartikel59006editorialopini201
7318mewujudkan-desa-pintar-melalui-perpustakaan-desa
M Salman Pratama pengertian peran status nilai norma dan budaya
kebudayaan dalam
(sosiologi)Http4shareilmublogspotcom201110Pengertian-peran-
status-nilai-norma-danhtml