Top Banner
Dibuat Oleh: Yunita Siswanti
15

Isu-Isu Perkembangan

Jun 25, 2015

Download

Education

Yunita Siswanti

Menjelaskan tentang isu-isu perkembangan dalam dalam ruang lingkup Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Isu-Isu Perkembangan

Dibuat Oleh: Yunita Siswanti

Page 2: Isu-Isu Perkembangan

INTI PEMBAHASAN

INTI PEMBAHASAN

Pengertian Isu dalam Perkembangan

Unsur-Unsur Isu dalam Perkembangan

Sifat Dasar Manusia Kualitas dan Kuantitas

Nature dan Nurture Esensi Perkembangan

Kontinuitas dan Diskontinuitas

Stabilitas dan Perubahan

Pengalaman Penutup

Page 3: Isu-Isu Perkembangan

Dalam perkembangan, isu merupakan

permasalahan penting yang dikedepankan

dalam pembahasan perkembangan individu.

Pengertian Isu dalam Perkembangan

Page 4: Isu-Isu Perkembangan

Psikologi perkembangan pada dasarnya mengacu pada

unsur-unsur yang terdiri dari:

Unsur-Unsur Isu Perkembangan

1. Sifat dasar manusia

2. Kualitas dan kuantitas

3. Natur dan nurture

4. Esensi perkembangan

5. Kontinuitas dan diskontinuitas

6. Stabilitas dan perubahan

7. Pengalaman

Page 5: Isu-Isu Perkembangan

Terdapat tiga pandangan dasar yang relevan tentang sifat

dasar manusia dalam perkembangan, yaitu:

Sifat Dasar Manusia

1. Pandangan Mekanistik

2. Pandangan Organismik

3. Pandangan Konstekstual

Page 6: Isu-Isu Perkembangan

Pandangan mekanistik merupakan suatu pandangan

yang beranggapan bahwa semua benda di dunia,

termasuk organisme hidup dapat dipahami dengan

baik sebagai mesin.

Pandangan Mekanistik

Page 7: Isu-Isu Perkembangan

Pandangan organismik merupakan pandangan yang

menganggap bahwa manusia merupakan suatu

keseluruhan (gestalt) yang lebih dari sekedar

penjumlahan dari bagian-bagiannya.

Pandangan Organismik

Page 8: Isu-Isu Perkembangan

Pandangan ini mengungkapkan bahwa perilaku

mempunyai arti hanya dalam kaitannya dengan

konteks sosial-historikal.

Pandangan Konstekstual

Page 9: Isu-Isu Perkembangan

Dalam proses perkembangan terjadi pengayaan,

penambahan, dan atau pengurangan melalui

pengalaman atau interaksi individu dengan

lingkungan. Kemudian setiap individu

mengkombinasikan kembali perilaku atau

ketrampilan tersebut dengan yang sudah ada

untuk menghasilkan perilaku atau stabilitas yang

semakin kompleks

Kualitas dan Kuantitas

Page 10: Isu-Isu Perkembangan

Nature dapat diartikan sebagai sifat khas seseorang

yang dibawa sejak kecil atau yang diwarisi sebagai

sifat pembawaan.

Nurture dapat diartikan sebagai faktor-faktor

lingkungan yang mempengaruhi individu sejak dari

masa pembuahan sampai selanjutnya

(Chaplin,2002).

Nature dan Nurture

Page 11: Isu-Isu Perkembangan

Esensi perkembangan meliputi 3 bidang utama, yaitu:

perkembangan fisik, kognitif, dan psikososial

(Santrock, 1995; Seifert & Hoffnung, 1994)

Esensi Perkembangan

Page 12: Isu-Isu Perkembangan

Perkembangan bersifat kontinuitas (berkesinambungan)

maksudnya bahwa perkembangan itu belangsung

secara bertahap dan terus menerus sejak anak masih

dalam kandungan sampai anak mencapai kematangan.

Kontinuitas dan Diskontinuitas

Para ahli diskontinuitas menyatakan bahwa beberapa

aspek perkembagan muncul secara independent dari

apa yang muncul sebelumnya dan tidak dapat diprediksi

dari perilaku sebelumnya.

Page 13: Isu-Isu Perkembangan

Stabilitas dan Perubahan

Page 14: Isu-Isu Perkembangan

Pengalaman

Page 15: Isu-Isu Perkembangan

Semoga Bermanfaat