Top Banner

Click here to load reader

Islamic Parenting Hadhanah - Parenting

Jan 22, 2018

ReportDownload

Education

  • Islamic Parenting /Hadhanah

    Oleh :

    Dr. Nurhayati Djamas, MA,M.Si

  • Hadhanah (Pemenuhan Hak Anak)

    Hadhanah yaitu pemenuhan hak anak untukmemperoleh pendidikan, pengasuhan,perawatan dan pemeliharaan, serta menjadikewajiban dan tanggung jawab orang tua.

    Hai orang-orang yang beriman, peliharalahdirimu dan keluargamu dari api neraka yangberbahan bakar manusia dan batu(atTahrim:6).

  • Hak-hak Anak (dalam perspektif Islam)

    Ada lima jenis hak manusia, termasuk padaanak (maqashidus syariah), yaitu:

    Hak bagi pemeliharaan agama (hifzhu ad-din)

    Hak pemeliharaan kehormatan dan keturunan(hifzhu an nasab)

    Hak pemeliharaan jiwa ( hifzhu an nafs)

    Hak untuk pemeliharaan akal (hifzhu al aql)

    Hak untuk menjaga harta (hifzhu al maal).

  • Islamic Parenting

    Islamic parenting yaitu keseluruhan perandan tanggung jawab yang dijalankan orang tuauntuk memenuhi hak-hak anak (hadhanah)dalam memperoleh pendidikan, pengasuhan,perawatan dan pemeliharaan bagi tumbuhkembang anak secara optimal dan utuh (fisikmotorik, kognitif, sosio emosional dan mentalruhaniah).

  • Pase Perkembangan Anak (perspektifIslam dan Psikologi Kontemporer).

    Perspektif Islam

    Pra kelahiran.

    Setelah kelahiran sampai usia 2 tahun (selamamasa penyusuan).

    Masa kanak-kanak (2 tahun sampaimumaiyyiz, sekitar 10 tahun).

    Masa akil baligh (setelah haid bagi perempuandan setelah mimpi bagi anak laki-laki).

  • Pase..

    Perspektif Psikologi kontemporer

    Pra kelahiran

    Masa Infant (0-1/1,5 tahun).

    Toddler (1-3 tahun).

    Pra sekolah (4-6 tahun).

    Usia sekolah (6-11 tahun).

    Masa remaja (12-18 tahun).

  • Tugas Perkembangan

    Anak mengalami perkembangan fisik motorik, kognitif,sosio emosional, serta perkembangan ruhaniah (hatinurani), dengan ciri-ciri tugas perkembangan pada tiapfase perkembangan.

    Anak dilahirkan dengan fithrah, yaitu potensi asalmanusia yang berkecenderungan pada kebenaranIlahiah. Selanjutnya, orang tua (lingkungan keluarga)yang kemudian membentuk anak: Setiap anakdilahirkan dalam keadaan fithrah, orang tuanya lahyang akan membentuknya menjadi Yahudi, Nashrani,atau menjadi Majsi. Hadis Riwayat Bukhari-Muslim.

  • Parenting Pra Kelahiran

    Pedoman Ajaran Islam

    Berdoa sebelumberhubungan

    Memperbanyak berdoa, zikir dan membaca al Quran.

    Makanan yang baik(memenuhi persyaratannutrisi) dan halal.

    Sikap dan perilaku ibu danayah yang sesuai kaidahakhlak yang baik.

    Makna Rasional bagiPerkembangan Anak

    Stimulasi ruhaniah

    Stimulasi ruhaniah dansugesti positif bagi tumbuhkembang janin di dalamrahim.

    Stimulasi bagi pertumbuhanfisik dan ruhaniah janin.

    Pengaruh terhadapperkembangan mental ruhaniah janin.

  • Parenting Setelah Kelahiran sampai 2 tahun

    Pedoman ajaran Islam

    Azan dan iqamat di telingabayi .

    Memberi nama yang baik padaanak.

    Menyusui bayi sampai usia 2 -2 tahun.

    Melaksanakan aqiqah utk bayiyang baru lahir.

    Memberi ucapan selamat padaorang tua dengan kelahiranbayi.

    Makna rasional bagiperkembangan anak Stimulasi sensorik pendengaran dan

    rangsangan kognitif bayi dengan kalimattauhid.

    Pengaruh thdp pembentukan konsep diripositif pada anak, dan di dalam nama anakterkandung doa.

    Nutrisi yang baik dari ibu utk bayi yang mengandung zat anti body (coloustrum), serta media utk membangun attachment antara anak dengan ibunya yang diperlukan anak bagi pembentukan trust thdp lingkungannya.

    Bentuk rasa syukur sertapenerimaan bayi oleh lingkunganyg dapat memberikan stimulasibagi pembentukan trust.

  • Keistimewaan ASI

    Bersih dan steril

    Tersedia setiap saat

    Suhu yang tepat, tidak panas dan tidak dingin

    Tidak rusak, karena tersimpan di susu ibu.

    Sesuai kondisi lambung anak yang menyusu.

    Mengandung zat anti body.

    Mencegah overweight pada anak dan ibu.

    Menumbuhkan ikatan emosional kasih sayangantara anak dan ibu.

  • Parenting pada Masa Kanak-kanak

    Pedoman ajaran Islam Memperlakukan anak dengan kasih

    sayang. Mengakui dan memperlakukan anak

    sebagai subjek yang memilikikehormatan diri.

    Mengajarkan dan membiasakan anakdengan kebersihan spt toilet training, gosok gigi, dan cuci tangan pada anak.

    Bermain dan bercengkerama dengananak.

    Memberikan keteladanan akhlakkarimah dalam sikap dan perilaku padaanak.

    Mengajarkan dan membiasakanpenerapan aqidah tauhid pada anak.

    Memberikan imbalan dan juga kontrolthdp perilaku anak.

    Makna Rasional bagiPerkembangan Anak Stimulasi bagi pembentukan

    attachment dlm hubungan anakdg orang tua .

    Stimulasi bagi perkembangansosio emosional anak.

    Stimulasi bagi terbentuknyakonsep diri dan harga diri padaanak.

    Stimulasi pembentukan landasankeimanan sbg kekuatan ruhaniahpada anak.

    Stimulasi bagi pembentukanperilaku dan karakter positif padaanak.

  • Parenting masa ..

    Pedoman ajaran Islam Mengajarkan dan mendorong

    anak untuk melakukan ibadahshalat pada usia 7 tahun danmemberikan reinforcement, reward and punishment setelahusia 10 tahun.

    Mengajarkan dan mebiasakananak dengan akhlak terpuji, adabsopan santun, jujur dan amanah; menjaga rahasia, dan lapangdada, tidak dengki.

    Mengajarkan anak berolah raga, spt berenang, menunggang kudadan memanah.

    Makna rasional bagiperkembangan anak.

    Stimulasi pembiasaanibadah bagi perkembanganmental ruhaniah anak.

    Stimulasi pembentukankarakter positif dilandasinilai-nilai positif pada anak.

    Stimulasi bagiperkembangan fisik dankesehatan anak, sertamembentuk tamengpertahanan fisik.

  • Parenting Remaja

    Pedoman ajaran Islam

    Meminta izin bila hendakmemasuki kamar orang tua.

    Memisahkan tempat tiduranak laki-laki dg saudaraperempuannya.

    Tidur berbaring ke sisi kanan.

    Mempelajari kewajiban mandidan sunnahnya.

    Pendidikan seks danmenjauhkan anak dariperbuatan keji.

    Makna rasional bagiperkembangan anak

    Menjaga kehormatan diri. Menghindarkan anak dari

    dorongan utk berbuat inses. Jantung ada di sebelah kiri, shg

    menjaga kesehatan jantung. Aturan terkait kebersihan dan

    kesehatan fisik lahiriah danmental ruhaniah.

    Agar anak memperolehpengetahuan ttg aturan terkaitfungsi seksual danpenyalurannya dengan jalanyang benar.

  • Dasar2 pendidikan dari orang tua.

    Menjadi teladan yang baik bagi anak. Waktu yang tepat dalam memberikan bimbingan

    pada anak. Bersikap adil thdp setiap anak. Memenuhi hak-hak anak. Mendoakan anak. Memfasilitasi anak dlm bermain bagi

    perkembangan anak (akal, dan sosio emosional). Tidak mencela anak. Membantu anak untuk berbuat baik dan disiplin.

  • Metode dlm mengembangkan mental dan sosio emosional anak

    Mencontohkan sifat Rasul dan kepribadiannyapada anak.

    Berkomunikasi dan berbicara dengan anakdengan cara yang sesuai tingkatperkembangannya.

    Melibatkan anak dengan pengalaman praktis.

    Membacakan kisah-kisah Rasul sebagaiteladan bagi anak.

  • Metode bagi pengembangan .

    Menemani dan mendampingi anak. Menanamkan jiwa kompetitif konstruktif pada anak

    (fastabiqul khairat). Bermain dengan anak dan bertingkah sesuai

    perkembangan anak. Pujian untuk memotivasi anak. Targhib dan tarhib. Membentuk habit dengan pengulangan perilaku positif. Memperhatikan tahap perkembangan anak dalam

    mendidik. Memberikan panggilan yang baik pada anak.

  • Faktor Penyebab PermasalahanPerilaku pada Anak

    Faktor hereditas dengan ciri fisik dan mental emosional anak.

    Lingkungan keluarga

    Peran pembelajaran dan pengalaman anak.

    Problem Perkawinan Orang Tua

    Pengaruh peer group di sekolah

    Problem emosional orang tua

    Stres dalam menjalankan peran keorang tuaan.

    Sikap, kepercayaan, dan harapan dari orang tua.

  • Strategi Pengembangan Perilaku yang diharapkan pada Anak

    Menyediakan waktu berkualitas dengan anak. Memberikan perhatian pada perilaku yang

    diharapkan pada anak. Sediakan waktu dan peluang keterlibatan fisik

    emosional dengan anak. Berbincang dengan anak. Berikan contoh perilaku yang baik pada anak. Dorong kemandirian anak dengan bertanya,

    mengatakan, dan melakukan. Berikan kegiatan yang melibatkan anak.

  • Perbaikan perilaku anak.

    Meluruskan kesalahan anak.

    Bertahap dalam memberi pelajaran padaanak.

    Memberikan punishment sesuai syariat Islam.

  • Terima Kasih