Introducción a la economía para estudiantes secundarios ...

Introducción a la economía para estudiantes secundarios:

Las reglas del juego

Sebastian Galiani

University of Maryland

2020

Principal libro que seguiremos en este curso

Este libro estudia en profundidad los fundamentos del análisis económico –economía positiva y economía política.

No acumula material innecesario como otros libros introductorios. Está muy bien escrito por un Premio Nobel de Economía, Edmund Phelps, quien se tomó 10 años para desarrollarlo.

Las reglas del juego

• Las actividades económicas no ocurren en el vacío. Están guiadas por reglas de juego o instituciones económicas.

• La economía estudia como distintas reglas de juego, esto es, distintos sistemas de incentivos, afectan el comportamiento de los agentes económicos (economía positiva).

• También estudia los determinantes de las reglas de juego que escogen distintas sociedades (política económica)

Escasez• Los seres humanos poseen deseos que se satisfacen a través del consumo de

bienes (y servicios).

• Los bienes se producen con recursos: trabajo, capital, recursos naturales.

• El análisis económico se basa en la existencia de escasez. Los recursos son limitados y no todos los deseos pueden satisfacerse.

• La economía estudia como individuos motivados por el objetivo de satisfacer sus necesidades organizan la producción y distribución de bienes limitados.

Ganancias del intercambio• El intercambio voluntario se basa en el beneficio mutuo. Nadie tiene que obligar a

las personas a hacer lo que les conviene.

• La fuente de los beneficios mutuos del intercambio reside en la diferencia en las evaluaciones marginales de un bien por parte de diferentes personas. Cada vez que una persona valora una unidad adicional de un bien más que otra persona, puede tener lugar un intercambio mutuamente ventajoso.

• Hemos visto esto excelentemente identificado en el articulo sobre el intercambio entre prisioneros de guerra: Radford, R. A. (1945). The Economic Organisation of a POW Camp. Economica, 189-201.

• “En un principio, el intercambio de bienes se realizaba a través de trueques, y pronto se hizo inteligible una primitiva escala de valores. Una lata de mermelada era intercambiable por media libra de margarina y alguna otra cosa; y, para comprar una ración de chocolate, había que entregar varios cigarrillos”.

Especialización

• En una economía moderna, las actividades están interrelacionadas. Ello se debe a la división del trabajo y especialización.

• La especialización le permite a cada persona, cada máquina y cada firma ser más productivo en la actividad que realiza.

• Cada persona produce unos pocos bienes o incluso un solo bien o una parte de un bien, pero consume una gran cantidad de bienes.

• La especialización permite que una economía, y, por tanto, las personas que la componen, dispongan de una mayor cantidad y variedad de bienes.

Ventaja comparativa y ganancia de la especialización

3

Productor 1

3

Bien 1

Bien 2

1

2

a

b

c

Frontera de posibilidades de producción

En autarquía, el costo de oportunidad del productor 1 es de una unidad del bien 1 por cada unidad del bien 2.

Supondremos que, en autarquía, este productor se situará en el punto b.

Ventaja comparativa y ganancia de la especialización

4

Productor 2

8

Bien 1

Bien 2

2

4

a

b

c

Frontera de posibilidades de producción

En autarquía, el costo de oportunidad del productor 2 es de media unidad del bien 1 por cada unidad del bien 2.

Supondremos que, en autarquía, este productor se situará en el punto b.

El productor 2 es más productivo que el productor 1. Puede producir más de cada uno de los bienes. Sin embargo, cada productor tiene una ventaja comparativa en la producción de uno de los bienes. El productor 1 tiene un menor costo de producir el bien 1 (1 unidad del bien 2) que el productor 2 (2 unidades del bien 2), y viceversa.

Ventaja comparativa y ganancia de la especialización

7

Economía

11

Bien 1

Bien 2

b

6

a

e

d

Frontera de posibilidades de producción

En el punto e, cada productor se especializa en la producción del bien para el que tiene ventaja comparativa.

El punto b muestra el consumo conjunto que obtienen estos productores en autarquía.

El segmento (c, e) muestra la ganancia potencial que pueden alcanzar estos productores si se especializan e intercambian los bienes en el mercado.

8

3

c

Frontera de Posibilidades de Producción

Cuando tenemos una sociedad con un numero grande de productores, la Frontera de Posibilidades de Producción se vuelve cóncava hacia el origen.

Dado que al producir eficientemente, producir más de un bien requiere producir menos de otro, el costo de una unidad adicional de un bien es la cantidad de otro bien que debe dejar de producirse.

0

Frontera de Posibilidades de Producción

Consumo no alcanzable

0

Frontera de Posibilidades de Producción

Producción ineficiente

Consumo no alcanzable

0

Frontera de Posibilidades de Producción

Producción ineficiente

Consumo no alcanzable

0

Método de intercambio

• La especialización requiere un método de intercambio.

• En una economía moderna estos intercambios se realizan utilizando dinero –dinero papel y/o dinero electrónico.

“[el trueque], apto para un entorno en el que los intercambios se realizan de forma esporádica, no era capaz de llevar a buen puerto el volumen de transacciones comerciales que resultaba factible en los campos de prisioneros más grandes, donde era más probable que cada prisionero encontrara a un par con el que poder concertar una transacción mutuamente beneficiosa. En este contexto, en el que era necesario el surgimiento de un sistema que facilitara las transacciones, aparecería de forma espontánea una solución.”

Derechos de propiedad y capitalismo

• La especialización también requiere un sistema de derechos de propiedad.

• Sin derechos de propiedad y su observancia social, vivir una vida de subsistencia se vuelve una estrategia prudente.

• Una sociedad en la cual los medios de producción son mayoritariamente privados y organiza la asignación de recursos descentralizadamente a través de mercados, es denominada capitalista.

Economía Social

EmpresasFamilias, dueñas de recursos

productivos

Recursos Productivos

Dinero (activos)

Bienes y Servicios

Dinero

Economía Social• Toda economía social debe responder las siguientes cuestiones:

1) ¿Que bienes y servicios deben ser producidos? 2) ¿Cómo producir cada bien (y servicio)? 3) ¿Cuánto se le pagará a cada recurso utilizado en la producción de

bienes y servicios?

• Estas cuestiones deben ser resueltas por algún mecanismo de cooperación e interacción entre las personas y organizaciones de una sociedad.

• Las respuestas a estas preguntas definirán en que medida una sociedad realiza las ganancias de la especialización y cuan equitativamente distribuye los frutos de la misma.

Sistemas Económicos

• En su libro sobre la riqueza de las naciones, Adam Smith argumenta que un sistema económico en el cual la producción y el comercio fuesen determinados a través de mercados libres y competitivos produciría una economía social eficiente.

• Así, Adam Smith fundó la idea de un equilibrio social a pesar de la considerable libertad de acción de los miembros de la sociedad.

• Smith afirmó además que este mecanismo competitivo de mercado es deseable para organizar la economía.

Laissez Faire

• El argumento de Smith es que la motivación por maximizar ganancias de los empresarios y la búsqueda de los propietarios de recursos por las mejores remuneraciones, si operan en mercados libres y competitivos, servirían para eliminar ineficiencias.

• Los productores con ánimo de lucro tratarán de producir al menor costo posible y, por lo tanto, economizarán en cada recurso de acuerdo a su costo.

• Los propietarios de recursos se asegurarán de que ningún productor les ofrezca un precio por debajo de la tasa vigente, es decir, por debajo de su costo de oportunidad; así que, sólo los productores con los usos más productivos para un recurso dado serán los que lo utilicen.

Laissez Faire

• Y los consumidores, escogiendo según sus gustos y apetito, determinarán la producción de cada bien.

• El gobierno solo creará ineficiencias donde no las habría habido si interviene en el libre funcionamiento de los mercados.

• Un siglo después emergió un gran descontento con la visión clásica de un sistema económico eficiente basado en el libre juego de los mercados.

• Los regímenes comunistas, por ejemplo, en el Siglo XX limitaron sustancialmente el rol de los mercados en la asignación de recursos en favor de la planificación central.

Análisis económico moderno

• El Estado y el mercado son complementarios y no excluyentes. El mercado necesita regulación y el Estado, competencia e incentivos.

• El papel del Estado es el de fijar las reglas de juego e intervenir para paliar las fallas de mercado, no el de sustituirlo.

• El Estado también busca crear igualdad de oportunidades y redistribuir mediante impuestos y transferencias.

Corea: El dia y la noche

Corea del Norte y Corea del Sur

2015: 1720S.Korea: 1178, North Korea: 624

2015: 35269

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

40000

GDP per capita in South and North Korea (1950-2015)PPP, 2011U$S, Maddison Project (2018)

North Korea South Korea