Top Banner

Click here to load reader

Informe del MoodleMoot Uruguay 2012

Jul 05, 2015

ReportDownload

Education

Informe sobre el 2º MoodleMoot desarrollado en Montevideo, Uruguay, los días 22 y 23 de noviembre, en la Torre de las Telecomunicaciones de ANTEL con entrada gratuita. http://evento.moodlemoot.org.uy/

  • 1. MoodleMoot Uruguay 201222 y 23 de Noviembre de 2012www.moodlemoot.org.uy

2. MoodleMootUY 2012 I 3MoodleMoot Uruguay 2012Por segundo ao consecutivo, se realiz en Montevideo, Uruguay, elMoodleMootUY, evento que rene a desarrolladores, usuarios, docentes,investigadores, educadores y empresarios para participar de conferencias,sesiones de discusin, talleres, espacios de networking y de una muestrade recursos educativos abiertos y cursos Moodle.Este ao, intentando generar una mayor visibilidad y teniendo como objetivoreagrupar a la comunidad Moodle de Uruguay y fortalecer los lazos con laregin, el evento se desarrollo en la Torre de las Telecomunicaciones deANTEL, con entrada gratuita.Estogenerunainscripcindemsde600personasdeUruguay,Argentina,Brasil, Chile, Colombia, Espaa, EE.UU, Irlanda, Mxico, Paraguay, Per yReino Unido, el cual permiti un gran intercambio a travs de los diferentesmedios y modos de participacin, entre los que destacamos:DEPARTAMENTO DE APOYOTCNICO ACADMICO300500200030005000personas de manera presencialvisitas online va Adinettv, para ver lasconferencias y las mesas de discusintuits impusieron el hashtag#MoodleMootUY comotrending topic de Twitterusuarios ingresaron a lapgina de Facebookdel MoodleMootUYinteracciones entre vistas ymensajes en los foros en lafase asincrnica, dentro dela plataforma Moodlevisitas tuvo la webdel MoodleMootUY,entre agosto ydiciembre del 2012+de 3. 4 I MoodleMootUY 2012EVENTO PRESENCIALEl evento presencial cont con cuatro conferencias, doce sesiones dediscusin, nueve talleres y un panel. Las conferencias estuvieron a cargode Stephen Downes (EEUU), Grinne Conole (UK), Pablo Etcheverry(ARG) y Carina Lion (ARG).Downes, uno de los creadores del formato MOOC, habl de las diferenciasentre los tipos de MOOCs, los compar con los LMS, y describi los cambiosque plataformas como Moodle deben estar atendiendo con vistas al futuro.Conole por su parte realiz una revisin crtica de los modelos de e-learningdesde Moodle hasta el surgimiento de los MOOC, centrando el anlisis enla mejora de las prcticas educativas.Etcheverry, en tanto realiz una conferencia sobre los 10 aos decomunidad de prctica de Moodle y Lion habl sobre las narrativasdocentes en entornos digitales, las cuales se construyen en la interaccincon las plataformas virtuales.Durante dos das se di un intercambio fermental gracias a la confluenciade participantes de las ms diversas procedencias institucionales, unidospor el inters comn en la temtica que involucra el uso, desarrollo y/oaplicacin de tecnologa a la educacin.Una comunidad de prcticas potenciada del que llamamos livingexpandido y que podr mantenerse intercambiando y colaborando parala solucin de los problemas comunes. Livingexpandido que propici el dilogo, superandola exposicin tradicional, transitando haciauna conversacin que persigue la difusinde buenas prcticas y la socializacin de laslecciones aprendidas en torno al uso de Moodleen las ms diversas experiencias formativas endiferentes contextos. 4. MoodleMootUY 2012 I 5EVENTO ONLINELa participacin online se di desde diversas plataformas y en tiemposdistintos.Fase Asincrnica dentro de los foros Moodle del eventoDentro de los foros se trataron diversos temas como la implementaciny evaluacin de experiencias educativas semipresenciales y a distancia,prcticas organizacionales, experiencias en formacin docente, estrate-gias de enseanza y aprendizaje, investigacin educativa, perspectivasinstitucionales y prcticas educativas relacionadas a bibliotecas. 5. 6 I MoodleMootUY 2012Web del MoodleMooyUYEn lo que hace a la web de evento, ingresaron a la misma 5.300 personas,las cuales generaron ms de 13.000 visitas entre el 21 de agosto y el 31de diciembre de 2012.Estas visitas llegaron a la web del MoodleMoot de diferentes modos, comose ve en el grfico.La principal fuente de ingreso a la web (4.800 visitas) fue de maneradirecta, es decir escribir la direccin http://evento.moodlemoot.org.uy/ ohttp://www.moodlemoot.org.uy/ en el navegador, o haciendo click en unlink de un mail. Estos nmeros podran explicarse dado que las primerascomunicaciones difundiendo el evento se dieron casi exclusivamente pormail. Y paralelamente como todas las instituciones que organizaron yapoyaron el evento continan utilizando esta herramienta como principalmedio de comunicacin.Cerca de 3.500 visitas llegaron a travs de una bsqueda en Google,donde las principales palabras utilizadas para llegar a la web, fueron:moodlemootuy, moodlemoot 2012 uruguay, evento moodlemoot y moodleantel.La 3, 4 y 9 fuente de ingreso a la web con 1.300, 1.000 y 100 visitasrespectivamente, fueron Twitter, Facebook y Linkedin, demostrando quesi bien no son el principal medio de comunicacin, los medios socialesfueron una importante fuente de ingreso al sitio. 6. MoodleMootUY 2012 I 7Las siguientes son las webs de la Comisin Sectorial de Enseanza (CSE),la del Departamento de apoyo Tcnico Acadmico (DATA), la del CentroLatinoamericano de Economa Humana (CLAEH), la web de StephenDownes (www.downes.ca) y la de la Universidad Catlica del Uruguay(UCU).En cuanto a la ubicacin desde donde ingresaron a la web delMoodleMootUY, no llama la atencin que la gran mayora se diera desdeel continente americano y en segundo lugar Europa, si quizs llama laatencin los ingresos desde Asia y Oceana.Si vamos al detalle desde que pas fue el ingreso, luego de las visitasdesde Uruguay, vemos que los principales ingresos desde America, fuerondesde Argentina, Brasil, Chile, Mexico, Per, Colombia, Paraguay, Canady Venezuela. Desde Europa fueron desde Espaa y Reino Unido. 7. 8 I MoodleMootUY 2012TwitterDesde las primeras comunicaciones va twitter se eligi utilizar #MoodleMootUYen los tweets, esto se utiliza para ordenar la informacin sobre un temaespecfico en Twitter. Esto permiti que la palabra MoodleMootUY lograra sertrending topic , es decir que fue de lo que ms se habl, o uno de los temasdel momento en Twitter, en Montevideo, durante los das del evento, segnla herramienta Trendsmap. Para lograrlo tambin fue importante la accinllevada acabo por Redeschat durante el evento, en donde se converso atravs de Twitter sobre el aprendizaje abierto y el uso de las redes socialesen la educacin. 8. MoodleMootUY 2012 I 9FacebookEn cuanto al genero y edad, las es-tadsticas de Facebook nos arrojanalgunos datos. De las 154 personasque optaron por poner me gustaMoodleMootUY en Facebook, el70,8 % son mujeres y el 28, 6 % sonhombres. En ambos casos el rangoetario preponderante es el de 25 a34 aos.Repercusiones mediticas e institucionalesSe logr una buena cobertura en medios, logrando publicaciones enMontevideo.com, La Diaria, La Repblica, Info Negocios, Canal UY, entreotros, as como a travs de los medios de las diferentes instituciones queapoyaron y participaron del evento: ANTEL, ANII, CUTI, ORT, UCUDAL,FLACSO Uruguay, as como diferentes servicios y centros de la UdelaR.Cabe destacar el micro documental realizado por ANTEL sobre Moodle yel MoodleMootUY, dentro de sus micros sobre avances tecnolgicos. Losmismos son emitidos en la primera tanda de los informativos centrales detodos los canales abiertos y tambin pueden verse de manera online enAdinet TV. 9. 10 I MoodleMootUY 2012RESULTADOSSe cumpli con el objetivo de fortalecer y reagrupar la comunidad Moodlede Uruguay y paralelamente dejar a la UdelaR como una de las institucionesreferentes en lo que hace a educacin semipresencial en el pas y la regin.Pudimos brindar espacios de intercambio, apoyados en los Coffe Break yespectculos artsticos, gracias a el apoyo de personas y sponsors.Cumplimos con la consigna, cero papel, todos los certificados (asistencia,autora, expositor, talleres, muestra...) fueron generados en formato digitaly distribuidos a travs de la web del evento.En uno de los espacios de intercambio surgi la iniciativa de que en esteao se celebre el primer MoodleMoot del Sur y que se lleve a cabo enParaguay, a travs de la Universidad de Asuncin, evento para el cual,parte del comit organizador del MoodleMootUY 2012 colaborar en suorganizacin.Agradecemos a todas las personas e instituciones que aportaron, trabajo,recursos, experiencia, dinero, conocimiento, difusin y paciencia parahacer posible el MoodleMootUY 2012. 10. MoodleMootUY 2012 I 11Comit OrganizadorCoordinacinCoordinacin de Programa: Virginia RodsCoordinacin de Difusin: Manuel PodettiCoordinacin de Sesiones: Gustavo Garca LutzCoordinacin de Talleres: Aln Perez CasasPortal de la Conferencia: Jos FagerParticipacin online: AdaCzerwonogora / Carolina Rodrguez#RedesChat: Pablo de los CamposComit OrganizadorVirginiaRods,NancyPer,AlenPrez,LuisAlonzo,JosFager,IsmaelCastagnet, Manuel Podetti, Carolina Rodriguez, Ada Czerwonogora,Gustavo Garca, Jos Garca, Luciana Canuti, Mnica Viera,Pablo de los Campos, Patricia De Leon.Comit AcadmicoLuisAlonzo,AlejandraAmbrosino,MnicaBaez,AliciaBaribar,AlbertoBlanco, Luis Brignani, Gabriel Budio, Valery Bhl, Luciana Canuti,Adriana Careaga, Nadia Chaer, Natalia Correa, Ada Czerwonogora,Pablo de los campos, Laura Domnguez, Paula Echenique, JoseFager, Eduardo Fernndez, Ismar Frango, Gustavo Garca, JosGarca, Dnisa Garderes, Alicia Gmez, Eduardo Henderson, YoslyHernndez, Teresita Loprete, Leticia Lorier, Patricia Manzoni, BrunoMora, Manuel Muniz, Carla Muoz, Nancy Per, Patricia Perera,Alen Prez, Gabriela Perez, Gabriela Pintros, Manuel Podetti, JosRama, Maria Ramrez, Carolina Rodriguez, Vernica Sanz, RaquelSosa, Alejandra Surez, Mariela Svetlichich, Josefina Verde, TeodoroVisairesCoordinadores de SesionesMarita Pltano, Jose Miguel Garca, Luciana Canuti, Nancy Per,Gustavo Garca, Mariana Fossatti, Ricardo Garay, Ana Olmedo,Virginia Rods, Gabriel Budio, Jos Fager, Mnica Viera. 11. Organizacin:Departamento de ApoyoTcnico AcadmicoPatrocinio:Apoyo:ADMINISTRACIN NACIONALDE EDUCACIN PBLICA