Top Banner
И Н Ф О Р М А Т О Р ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА ОСНОВНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ Б е о г р а д 2 0 1 0.
156
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: In Format Or

И Н Ф О Р М А Т О Р ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

ОСНОВНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ

Б е о г р а д 2 0 1 0.

Page 2: In Format Or

- 2 -

И Н Ф О Р М А Т О Р ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

ОСНОВНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ

И з д а в а ч Универзитет у Београду – Факултет организационих наука (ФОН),

Београд, ул. Јове Илића бр. 154, www.fon.bg.ac.rs, е-пошта: [email protected]

З а И з д а в а ч а

проф. др Милан Мартић, декан

С т р у ч н и к о л е г и ј у м Ф а к у л т е т а проф. др Милан Мартић, декан

проф. др Јован Филиповић, продекан за међународну сарадњу проф. др Милија Сукновић, продекан за наставу

доц. др Синиша Влајић, продекан за научноистраживачки рад доц. др Драгослав Словић, продекан за организацију и финансије дипл. правник Гордана Алексић-Славински, секретар Факултета

С а в е т Ф а к у л т е т а

проф. др Мирјана Дракулић, председник Савета проф. др Маја Леви-Јакшић, заменик председника Савета

П р и р е ђ и в а ч

проф. др Милија Сукновић

Т е х н и ч к а п р и п р е м а Милорад Лађаревић и Тихомир Новаковић

Т и р а ж

600 примерака

Ш т а м п а „Политика“ АД, Београд

CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд

378.6:005.9(497.11)(036)

ФАКУЛТЕТ организационих наука (Београд) Информатор Факултета организационих наука : основне

академске студије / [приређивач Милија Сукновић], Београд : Факултет организационих наука, 2010 (Београд : Политика). 152 стр. : илустр. ; 25 cm.

Тираж 600.

ISBN 978-86-7680-211-1

а) Факултет организационих наука COBISS.SR-ID 173905676

Page 3: In Format Or

- 3 -

С А Д Р Ж А Ј

Поздравна реч Декана! ..................................................................................... 5 Акредитовани студијски програми по нивоима студија Факултета организационих наука ................................................................ 7 О Факултету ...................................................................................................... 9 Организациона структура Факултета ............................................................... 9 Лабораторије и центри Факултета организационих наука ........................... 11 Извод из Статута Факултета организационих наука ............................... 25 Студентски парламент .................................................................................... 25 Студенти .......................................................................................................... 26 Врсте и нивои студија ..................................................................................... 27 Права и обавезе студената ............................................................................ 29 Студије, студијски програми, оцењивање, испитни рокови ......................... 31 Настава на енглеском језику .......................................................................... 34 Наставни план и програм акредитованих студијских програма основних академских студија Факултета организационих наука ........ 35 Курикулуми....................................................................................................... 37 Картони предмета ........................................................................................... 45 Преглед електронских адреса наставника и сарадника Факултета организационих наука ................................................................................ 141 Извод из списка занимања дипломираних инжењера Факултета организационих наука ................................................................................ 146 Информациони сиситеми и технологије ...................................................... 146 Менаџмент ..................................................................................................... 147 Операциони менаџмент ................................................................................ 149 Управљање квалитетом ............................................................................... 151 Извори ........................................................................................................... 154

Page 4: In Format Or

- 4 -

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ

ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА 11000 Београд, ул. Јове Илића бр. 154

www.fon.bg.ac.rs Телефон: 011/3950-800

Матични број: 07004044, Рачун: 840-1344666-69, ПИБ: 100383934

Деканат

Пословни секретар: Славица Радак Телефон: 011/3950-823, Факс: 011/2461-221

е-пошта: [email protected]

Секретар Секретар Факултета: Гордана Алексић-Славински Телефон: 011/3950-806; Фаx: 011/2461-221 е-пошта: [email protected]

Односи с јавношћу Драгана Ивановић Телефон: 011/3950-896 е-пошта: [email protected]

Л О К А Ц И Ј А

Како стићи до нас

Списак возила ГСП-а која пролазе поред нашег Факултета: – Аутобуси на линијама 47 и 48

(станица покрај Лукоил бензинске пумпе у Булевару Ослобођења); – Трамваји на линијама 9, 10, 14 и аутобус на линији 33

(прва и друга станица после Вождовачке цркве у ул. Војводе Степе).

Page 5: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 5 -

Драги матуранти, будуће колегинице и колеге!

Након завршетка средње школе чека вас доношење одлуке о даљем шко-ловању. Понекад није лако одлучити којим путем даље, посебно када се опреде-љујете за животни позив. За остваривање успешне каријере и изванредних резу-лтата у пословном окружењу, Факултет организационих наука (ФОН) вам нуди:

– квалитетне студијске програме образовања на основним академским студијама у складу са вашим интересовањима кроз акредитоване студијске про-граме: Информациони системи и технологије и Менаџмент и организацијa. У окви-ру студијског програма Менаџмент и организација имате могућност избора једне од студијских група и то: Менаџмент, Операциони менаџмент или Управљање ква-литетом;

– могућност да стечена знања још током студија примените у најуспешни-јим домаћим и страним компанијама кроз организовану студентску праксу;

– укључивање у рад студентских организација и учествовање у бројним ван-наставним активностима у којима се развијају креативност, сналажљивост, та-кмичарски и предузетнички дух, склоност ка тимском раду и друге особине неопхо-дне успешним пословним људима.

Факултет организационих наука, као водећи факултет у Србији за образо-

вање у области информационих система и менаџмента, посебну пажњу посвећује сталним унапређењима и развоју у свим областима свога деловања. Актуелно је увођење промена наставних метода и оцењивања успеха студената у складу са препорукама Болоњске декларације. Тиме су створени услови за европску моби-лност студената и наставника што ће студирање на нашем Факултету учинити још ефикаснијим и атрактивнијим.

Резултати бројних истраживања указују на раст тражње за менаџерима и

информатичарима у Србији и свету. Знање које наши студенти стичу током осно-вних академских студија омогућује им да на посао не чекају дуже од три месеца. Они своја знања примарно усмеравају ка унапређењу и развоју привреде Србије, али с поносом истичемо да је наша диплома призната у свету и да се дипломира-ни инжењери организационих наука лако запошљавају и ван граница наше земље.

Page 6: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 6 -

ФОН је званично један од три факултета Универзитета у Београду чија је диплома директно призната на свим континентима.

У Информатору ћете наћи основне податке о Факултету организационих

наука и детаљне информације о студијским програмима основних академских сту-дија. У циљу вашег успешног укључења у академску заједницу, наведени су изводи Закона о високом образовању и Статута ФОН-а који се односе на правила основних академских студија и режим студирања. Представљен је наставни план за оба студијска програма и дате су све релевантне информације за сваки пре-дмет основних академских студија. Скрећемо вашу пажњу на извод из списка нај-важнијих занимања дипломираних инжењера ФОН-а, преглед лабораторија и центара у којима студенти праве прве кораке у научноистраживачком раду, као и на листу наставника и сарадника запослених на ФОН-у. Посебно истичемо одржа-вање наставе на енглеском језику која се реализује по захтеву студената и за коју се добија потврда од стране Факултета.

Надамо се да ћемо вас почетком јесени поздравити у амфитеатру Факу-

лтета организационих наука. Срећно!

Д е к а н

проф. др Милан Мартић

Page 7: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 7 -

АКРЕДИТОВАНИ СТУДИЈСКИ ПРОГРАМИ ПО НИВОИМА СТУДИЈА

ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА Одлуком и Уверењем бр. 612-00-746/2008-04 од 09.01.2009. године Комисије за акредтиацију

и проверу квалитета високошколских установа Факултет организационих наука је акредитован 2009. године као високошколска установа на којој се реализује 14 студијских програма на сва три нивоа студија.

Р. бр.

Ни-во

Назив студија

Р. бр.

Студијски програм Р. бр.

Студијска група

1. I Основне академске

1. Информациони системи и технологије

/

студије 2. Менаџмент и 1. Менаџмент

организација 2. Операциони менаџмент

3. Управљање квалитетом

2. II Дипломске 1. Информациони системи и 1. Информациони системи

академске технологије 2. Информационе технологије

студије – 3. ИТ менаџмент

мастер 2. Операциона истраживања и 1. Операциона истраживања

рачунарска статистика 2. Рачунарска статистика

3. Софтверско инжењерство и 1. Софтверско инжењерство

рачунарске науке 2. Рачунарске науке

4. Електронско пословање и 1. Електронско пословање

управљање системима 2. Управљање организационим системима

3. Cyber криминал

5. Менаџмент и организација 1. Менаџмент

2. Европски бизнис и менаџмент

3. Менаџмент развоја

4. Маркетинг инжењеринг

5. Мултимедијалне комуникације и односи с јавношћу

6. Организација пословних система

7. Пословна интелигенција и одлучивање

8. Менаџмент финансијског ризика

9. Управљање људским ресурима

10. Управљање пројектима и инвестицијама

11. Инжењерска економика

6. Управљање квалитетом 1. Управљање квалитетом

2. Инжењеринг квалитета

3. Систем квалитета животне средине

Page 8: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 8 -

7. Инжењерски и операциони 1. Менаџмент инжењерство

менаџмент 2. Предузетничко управљање малим и средњим предузеима

3. Рачунарски интегрисана производња и логистика

4. Еколошки менаџмент

8. Менаџмент 1. Менаџмент

2. Маркетинг менаџмент и односи с јавношћу

3. Менаџмент људских ресурса

4. Европски менаџмент и глобализација

5. Финансијски менаџмент и менаџмент финансијског ризика

6. Управљање пројектима

7. Менаџмент у образовању

3. II Специја- 1. Менаџмент 1. Управљање пројектима

листичке 2. Менаџмент културе и уметности

струковне студије

3. Односи с јавношћу и мултимедијалне комуникације

4. Електронаско пословање

5. Менаџмент

6. Финансијски менаџмент

7. Еколошки менаџмент

8. Маркетинг менаџмент

9. Менаџмент људских ресурса

4. II Специја- 1. Организационе науке 1. Информациони системи

листичке 2. Операциона истраживања

академске 3. Софтверско инжењерство

студије 4. Електронско пословање

5. Управљање системима

6. Менаџмент

7. Управљање квалитетом

8. Операциони менаџмент

2. Менаџмент 1. Менаџмент

2. Менаџмент у здравству

3. Менаџмент у фармацији

4. Маркетинг менаџмент

5. Односи с јавношћу и мултимедијалне коумикације

5. III Докторске академске студије

1. Информациони системи и менаџмент

Page 9: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 9 -

О ФАКУЛТЕТУ Факултет организационих наука – Универзитета у Београду (ФОН) је водећи Факу-

лтет у Србији за информационе системе и менаџмент. ФОН припада групацији техничких факултета Универзитета у Београду. Основан је 1969. године на захтев више од две сто-тине привредних предузећа са циљем да наша привреда прати и примењује савремена са-знања из области организационих наука, информационих система и технологија, менаџме-нта, операционог менаџмента и управљања квалитетом.

Током четрдесет година свога постојања, а у условима интензивних промена у ок-ружењу, ФОН је прерастао у водећу научну и наставну институцију на којој се остварује де-латност високог образовања кроз академске и струковне студије и то:

I) Студије првог степена: – основне академске студије; II) Студије другог степена: – дипломске академске студије – мастер, – специјалистичке академске студије, – специјалистичке струковне студије (professional master); III) Студије трећег степена: – докторске академске студије. Студијски програм основних академских студија остварује се кроз два студијска

програма и то: – Информациони системи и технологије; и – Менаџмент и организација. Студијски програм Менаџмент и организација садржи три студијске групе: – Менаџмент; – Управљање квалитетом; и – Операциони менаџмент. Студенти се за једну од студијских група опредељују приликом уписа друге године.

ОРГАНИЗАЦИОНА СТРУКТУРА ФАКУЛТЕТА Организациона структура Факултета је уређена кроз организационе јединице. Наставно-научна делатност се обавља у оквиру организационе јединице наставно

– научне делатности, коју чине катедре, које представљају наставно-научне јединице Факу-лтета.

Катедре се оснивају као јединице у функцији наставног и научног рада за једну или више сродних ужих научних области, односно за један или више сродних наставних пред-мета. На Факултету постоји 17 катедра.

У оквиру катедре образују се одговарајуће лабораторије и центри, у којима се изво-де вежбе и практичан рад са студентима, врше истраживања, експертизе и друге услуге у складу за Законом и општим актима Факултета.

На Факултету у оквиру катедара постоје следеће лабораторије и центри: 1. Катедра за економију, пословно планирање и међународни менаџмент;

Page 10: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 10 -

2. Катедра за електронско пословање и управљање системима: − Лабораторија за електронско пословање; − Лабораторија за симулацију; − Лабораторија за системе; 3. Катедра за индустријско и менаџмент инжењерство: − Центар за инжињеринг процеса; − Лабораторија за проучавање рада; 4. Катедра за информационе системе: − Центар за развој информационих система; − Лабораторија за информационе системе – др Бранислав Лазаревић; − Центар за cyber форензику; 5. Катедра за информационе технологије: − Иновациони центар за развој и примену информационо комуникационих техно-

логија; − Лабораторија за мултимедијалне комуникације; 6. Катедра за маркетинг менаџмент и односе с јавношћу: − Центар за маркетинг; − Центар за односе с јавношћу; − Центар за истраживање тржишта; 7. Катедра за математику: − Лабораторија за математику 8. Катедра за менаџмент и специјализоване менаџмент дисциплине: − Центар за управљање инвестицијама; − Центар за управљање пројектима; 9. Катедра за менаџмент људских ресурса: − Центар за менаџмент људских ресурса; 10. Катедра за менаџмент тенологије, иновација и развоја: − Центар за технолошки менаџмент; − Центар за еколошки менаџмент и одрживи развој; 11. Катедра за операциона истраживања и статистику: − Лабораторија за операциона истраживања – др Јован Петрић; − Лабораторија за статистику; − Центар за анализе ефикасности; 12. Катедра за организацију пословних система: − Центар за организацију пословних система; − Центар за јавну управу; − Центар за пословно одлучивање; 13. Катедра за рачунарски интегрисану производњу и логистику: − Лабораторија за рачунарски интегрисану производњу; 14. Катедра за софтверско инжењерство: − Лабораторија за софтверско инжењерство; − Лабораторија за вештачку интелигенцију; 15. Катедра за управљање квалитетом: − Лабораторија за контролу квалитета; − Центар за квалитет; − Метролошка лабораторија; 16. Катедра за управљање производњом и услугама: − Центар за операциони менаџмент; − Центар за мала и средња предузећа и предузетништво; 17. Катедра за финансијски менаџмент: − Центар за развој финансијског тржишта.

Извор: Статут Факултета организационих наука, 2006.

Page 11: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 11 -

ЛАБОРАТОРИЈЕ И ЦЕНТРИ ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА ЕЛЕКТРОНСКО ПОСЛОВАЊЕ (руководилац проф. др Божидар Раденковић)

Услуге у области пројектовања и имплементације решења за е-пословање. Израда Интернет бизнис плана. Израда Интернет маркетинг плана. Имплементација Интернет про-давница. Пројектовање и имплементација wеb сајтова и портала. Пројектовање и импле-ментација сајтова за мобилне уређаје. Консалтинг у пројектовању и увођењу ЦРМ решења. Консалтинг у набавци рачунарске и телекомуникационе опреме. Консалтинг у области при-мене пословне интелигенције у е-пословању. Консалтинг у области мобилног пословања. Услуге е-образовања. Реализацију пословних, специјалистичких и професионалних курсева кроз интерактивне вежбе, симулацију и демонстрацију, комуникацију и колаборацију. Посло-вни курсеви: MS Office, MS Project, Open Office и други. Специјалистички курсеви се органи-зују из области: Интернет технологија, електронског пословања, Интернет маркетинга, мо-билног рачунарства и других области. Професионални курсеви обухватају обуку из проје-ктовања дистрибуираних информационих система, администрације база података, windows и wеb програмирања и др. Услуге консалтинга у области пројектовања и реализације си-стема електронског образовања. Услуге е-инжењеринг (услуге развоја софтвера као и одр-жавање информационих пословних система). Wеb дизајн. Развој софтверских пакета. Кон-фигурисање и администрирање софтвера. Конфигурисање и администрирање система. Увођење LAN и WAN. Пројектовање рачунарских мрежа типа Интранет. Увођење рачуна-рских мрежа и повезивање на Интернет. Услуге консалтинга у сектору телекомуникација и Интернета. VoIP телефонија. WEB хостинг. Mail хостинг. Бежични Интернет. Мобилне кому-никације. GPS. Локацијски сервиси.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА СИМУЛАЦИЈУ

(руководилац доц. др Маријана Деспотовић)

Услуге консалтинга у области примене рачунарске симулације у пословању, ин-дустрији, истраживању и образовању. Израда различитих пројеката из области примене ра-чунарске симулације. Услуге истраживања динамике пословних, техничких и физичких си-стема применом метода рачунарске симулације и анимације. Услуге консалтинга у области примене рачунарске симулације у пословању. Услуге консалтинга у области примене симу-лације у пословном одлучивању. Услуге консалтинга у области примене рачунарске симу-лације у истраживању. Консалтинг у области управљања ризицима. Развој симулационих модела. Консалтинг у примени виртуелне реалности. Услуге које се тичу симулационог со-фтвера. Пројектовање софтвера за симулацију. Развој софтвера за симулацију. Развој екс-пертних система. Дизајнирање и изградња интелигентних рачунарских система. Консалтинг за избор и примену симулационог софтвера. Обука за коришћење софтверских пакета за симулацију. Образовне услуге. Обука за рад са симулационим софтвером. Обука за развој симулационих модела. Организација семинара.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА СИСТЕМЕ

(руководилац проф. др Братислав Петровић)

Услуге консалтинга у области примене метода теорије система и управљања си-стемима у пословању, индустрији, истраживању и образовању. Израда различитих про-јеката из области примене метода теорије и управљања системима. Услуге моделовања и

Page 12: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 12 -

истраживања динамике пословних, техничких и физичких система применом метода теорије и управљања системима. Услуге консалтинга у области примене метода теорије и управ-љања системима у пословању, пословном одлучивању, истраживању организационих си-стема. Консалтинг у области управљања финансијским ризицима. Развој математичких и рачунарских модела за управљање предузећима, уз коришћење најновијих информационо-комуникационих технологија. Консалтинг у области примене пословне интелигенције у по-словању. Услуге које се тичу софтвера. Пројектовање софтвера за управљање организа-ционим системима. Развој софтвера за управљање организационим системима. Развој екс-пертних система. Дизајнирање и изградња интелигентних рачунарских система. Консалтинг за избор и примену софтвера за управљање организационим системима. Обука за кори-шћење софтверских пакета за управљање организационим системима. Образовне услуге. Обука за развој математичких и рачунарских модела за управљање организационим систе-мима. Обука за рад са софтвером. Организација семинара.

ЦЕНТАР ЗА ИНЖЕЊЕРИНГ ПРОЦЕСА

(руководилац проф. др Милић Радовић)

Услуге истраживања у области инжењеринга процеса и управљања пословним про-цесима. Основна истраживања. Примењена истраживања. Развојна истраживања. Услуге анализе нивоа примењености процесног приступа. Услуге пројектовања процесног модела као основе за уређење процеса, преиспитивање и/или реинжењеринг процеса, примена за-хтева светских стандарда (ISO 9000, 14000, 18000...), управљање процесима. Пројектовање логичког модела предмета рада (каталога производа и/или услуга). Пројектовање модела процеса (каталога процеса). Препознавање приоритетних, критичних и кључних процеса. Услуге преиспитивања, побољшања и/или реинжењеринга процеса. Услуге стварања осно-ва за управљање процесима. Одређивање функционалне, организационе и управљачке ме-ђузависности (интегрисаности) процеса и израда матрице међузависности процеса. Утврђивање индикатора (перформанси) успешности процеса. Дефинисање начина праћења индикатора у времену. Креирање извештаја о успешности процеса и прецизирање поједи-начне одговорности за управљање процесима. Услуге повезивања „анатомске“ и организа-ционе структуре (пројектовање регистра процеса). Услуге обуке из инжењеринга процеса. Услуге консалтинга.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА ПРОУЧАВАЊЕ РАДА (руководилац доц. др Драгослав Словић )

Услуге организовања штедљиве (lean) производње. Информативни семинар из ор-ганизовања штедљиве (lean) производње. Иновациони семинар из организовања штедљи-ве (lean) производње. Инструктивни курс из организовања штедљиве (lean) производње. Консалтинг из организовања штедљиве (lean) производње. Пројектовање и инжењеринг из организовања штедљиве (lean) производње. Услуге континуалног унапређивања процеса побољшавањем метода рада. Информативни семинар из континуалног унапређивања процеса побољшавањем метода рада. Иновациони семинар из континуалног унапређивања процеса побољшавањем метода рада. Инструктивни курс из континуалног унапређивања процеса побољшавањем метода рада. Консалтинг из континуалног унапређивања процеса побољшавањем метода рада. Пројектовање и инжењеринг из континуалног унапређивања процеса побољшавањем метода рада. Услуге утврђивања потребног времена и стандарда – норматива рада. Информативни семинар из утврђивања потребног времена и стандарда – норматива рада. Иновациони семинар из утврђивања потребног времена и стандарда – норматива рада. Инструктивни курс из утврђивања потребног времена и стандарда – но-рматива рада. Консалтинг из утврђивања потребног времена и стандарда – норматива ра-да. Пројектовање и инжењеринг из утврђивања потребног времена и стандарда – норма-тива рада. Услуге систематизације послова и утврђивања вредности рада. Информативни семинар из систематизације послова и утврђивања вредности рада. Иновациони семинар из систематизације послова и утврђивања вредности рада. Инструктивни курс из система-

Page 13: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 13 -

тизације послова и утврђивања вредности рада. Консалтинг из систематизације послова и утврђивања вредности рада. Пројектовање и инжењеринг из систематизације послова и утврђивања вредности рада. Услуге унапређивања система зарада. Информативни семи-нар из унапређивања система зарада. Иновациони семинар из унапређивања система зара-да. Инструктивни курс из унапређивања система зарада. Консалтинг из унапређивања си-стема зарада. Пројектовање и инжењеринг из унапређивања система зарада. Услуге подр-шке настави. Подршка настави на основним академским студијама. Подршка настави на ма-стер и специјалистичким студијама. Подршка настави на докторским студијама.

ЦЕНТАР ЗА РАЗВОЈ ИНФОРМАЦИОНИХ СИСТЕМА

(руководилац проф. др Зоран Марјановић)

Услуге истраживања. Анализа методолошких приступа за развој информационих система. Анализа интелектуалних алата за моделовање семантике реалних система. Ана-лиза савремених софтверских окружења за развој информационих система. Дефинисање и стално усавршавање стандардног методолошког приступа за развој информационих систе-ма. Услуге пројектовања. Израда студије развоја информационог система. Увођење стан-дардног методолошког приступа за развој информационог система. Анализа и специфика-ција захтева за информациони систем. Услуге обуке. Обука за планирање развоја информа-ционих система. Обука за методолошке приступе за развој информационих система. Обука за савремена развојна и имплементациона софтверска окружења. Обука за стандарде раз-воја информационих система. Услуге консалтинга. Услуге консалтинга за планирање разво-ја информационих система. Услуге консалтинга за методолошке приступе за развој инфор-мационих система. Услуге консалтинга за савремена развојна и имплементациона софтве-рска окружења. Услуге консалтинга за стандарде развоја информационих система.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА ИНФОРМАЦИОНЕ СИСТЕМЕ

„ДР БРАНИСЛАВ ЛАЗАРЕВИЋ“ (руководилац доц. др Синиша Нешковић)

Планирање и стандардизација развоја информационих система. Израда стратегија и студија дугорочних планова развоја информационих система. Израда стандарда за развој информационих система. Услуге развоја информационих система. Израда пројеката развоја информационих система. Развој апликација у савременим софтверским архитектурама. На-дзор над пројектима развоја информационих система. Обука за методологију развоја ин-формационих система. Курсеви за савремене методологије развоја информационих систе-ма. Курсеви за управљање пројектима развоја информационих система. Курсеви за савре-мене софтверске архитектуре. Курсеви за савремене софтверске развојне алате. Пружање савета за развој информационих система. Планирање развоја информационих система. Стандардизација развоја информационих система. Анализа и пројектовање информаци-оних система. Организација и управљање пројектима развоја информационих система. Ра-звој апликација у савременим софтверским архитектурама. Развој апликација помоћу са-времених софтверских развојних алата. Рецензије пројеката развоја информационих систе-ма.

ЦЕНТАР ЗА CYBER ФОРЕНЗИКУ

(руководилац проф. др Драгана Бечејски-Вујаклија)

Услуге истраживања у области Cyber форензике. Планирање развоја борбе против високотехнолошког криминала. Анализа и припрема правних оквира и нормативних инстру-мената неопходних за употребу дигиталних доказа. Истраживање, израда предлога и им-плементација стандарда у области Cyber форензике. Праћење облика Cyber криминала. Истраживање и праћење појава у области Cyber форензике. Проучавање и предлагање но-вих метода, програма, планова, пројеката из области Cyber форензике. Успостављање са-радње са домаћим, иностраним и међународним институцијама из области Cyber форензи-

Page 14: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 14 -

ке. Развој и имплементација пројеката везаних за Cyber форензику. Развој концепта Cyber форензике. Услуге консалтинга. Спровођење форензичке истраге у оквиру случајева компју-терског криминала. Идентификација, анализа, обезбеђење и презентација дигиталних и Cyber компјутерских доказа. Пројектовање и имплементација информационих система за потребe спровођења истраге компјутерског Cyber криминала. Пружања стручне помоћи у мониторингу и заштити информационих система и компјутерских мрежа. Увођење Cyber форензике у оквиру система унутрашње контроле пословања. Вештачења и Cyber вештаче-ња. Услуге образовања и размене знања. Организовање научних и стручних скупова, саве-товања, јавних расправа, округлих столова. Организовање образовних и креативних ради-оница ради припреме вештака за Cyber форензику. Припрема, организовање и реализација специјализованих семинара. Услуге издаваштва из области Cyber форензике. Издавање монографија, уџбеника, приручника, хрестоматија, студија, часописа и других публикација. Рецензија монографија, уџбеника, приручника и других публикација.

ИНОВАЦИОНИ ЦЕНТАР ЗА РАЗВОЈ И ПРИМЕНУ

ИНФОРМАЦИОНО-КОМУНИКАЦИОНИХ ТЕХНОЛОГИЈА (руководилац проф. др Дејан Симић)

Услуге истраживања. Истраживање потреба тржишта и потенцијалних партнера у индустрији. Анализа резултата пројеката НИО и истраживања у земљи и свету ради њихове комерцијалне примене. Услуге пројектовања. Развој и комерцијализација иновативних прои-звода или процеса. Трансфер знања и технологија у информационим и комуникационим об-ластима. Инкубација нових фирми из области информационих и комуникационих техноло-гија. Иницирање повезивања потенцијалних партнера са носиоцима научних резултата у НИО, тј. наставницима и истраживачима. Услуге обуке. Обука – Linux оперативни систем. Образовање и обука спољних корисника. Реализација програма за допунско образовање студената. „Летње школе“ за освежавање академских знања стечених по ранијим наста-вним плановима и програмима. Услуге консалтинга. Консалтинг из области информационих и комуникационих технологија. Услуге подршке настави. Организовање обуке наставника и студената ради развоја њихових предузетничких и иновационих способности.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА МУЛТИМЕДИЈАЛНЕ КОМУНИКАЦИЈЕ

(руководилац проф. др Душан Старчевић)

Израда упоредне анализе могућности и оптималног избора рачунарско-комуникаци-оних технологија и опреме (претходна анализа, ПА). Израда студија изводљивости техни-чких система који користе рачунарско-комуникациону технологију и опрему (студије извод-љивости изградње/надградње). Израда студија стратешког развоја пословног система који користе рачунарско-комуникациону технологију и опрему. Израда идејног пројекта техни-чких система који користе рачунарско-комуникациону технологију и опрему. Израда главних пројеката техничких система који користе рачунарско-комуникациону технологију и опрему. Израда извођачких пројеката техничких система који користе рачунарско-комуникациону технологију и опрему. Имплементација, испитивање и пуштање у рад техничких система који користе рачунарско-комуникациону технологију и опрему. Интеграција сложених техни-чких система који користе више рачунарско-комуникационих подсистема. Надзор над реали-зацијом техничких система који користе рачунарско-комуникациону опрему. Одржавање со-фтверских компоненти техничких система који користе рачунарско-комуникациону опрему. Одржавање семинара, курсева, радионица, обуке и тренинга у области рачунарско-комуни-кационих технологија. Техничке експертизе у домену примене рачунарско-комуникационих технологија. Организовање и учествовања у реализацији научних, научно-стручних и стру-чних скупова. Технички консалтинг у домену примене рачунарско-комуникационих техноло-гија.

Page 15: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 15 -

ЦЕНТАР ЗА МАРКЕТИНГ

(руководилац проф. др Милица Костић)

Услуге маркетинг планирања. Дефинисање маркетинг стратегије. Израда маркетинг плана. Организовање маркетинг функције. Услуге развоја маркетинг понуде. Планирање по-нуде. Развој понуде. Лансирање понуде. Услуге развоја маркетиншких комуникација. Развој стратегија маркетинг комуникација. Планирање маркетиншких комуникација. Спровођење програма маркетинг комуникација. Контрола програма маркетинг комуникација. Услуге ко-нтроле маркетинг активности. Услуге развоја интерактивног маркетинга. Услуге подршке ис-траживачким активностима. Услуге израде стручних и научних публикација. Услуге обуке из области маркетинга. Услуге консалтинга из области маркетинга.

ЦЕНТАР ЗА ОДНОСЕ СА ЈАВНОШЋУ

(руководилац проф. др Винка Филиповић)

Услуге истраживања. Истраживање јавности као основе за утврђивање корпорати-вног имиџа. Истраживање јавности као основе за утврђивање корпоративне репутације. Ус-луге пројектовања. Пројектовање корпоративног идентитета. Организација корпоративних специјалних догађаја. Осмишљавање и израда информативног и промотивног материјала. Пројектовање програма пословне комуникације са кључним циљним групама. Израда корпо-ративне Интернет презентације. Израда референтне карте организације. Планирање од-носа са медијима. Услуге обуке. Извођење специјалистичких семинара из области односа с јавношћу и пословне комуникације. Извођење тренинга из области односа с јавношћу и по-словне комуникације. Извођење креативних радионица из области односа с јавношћу и по-словне комуникације. Услуге консалтинга. Консалтинг у области дефинисања кодекса про-фесионалног понашања запослених. Консалтинг у области дефинисања кодекса пословног одевања запослених. Консалтинг у области дефинисања пословног протокола. Услуге по-дршке настави. Организовање студентске праксе у агенцијама за односе с јавношћу и слу-жбама за односе с јавношћу у успешнијим компанијама и непрофитним организацијама. Ор-ганизовање посета и обилазака агенција за односе с јавношћу и служби за односе с јавно-шћу у успешнијим компанијама и непрофитним организацијама.

ЦЕНТАР ЗА ИСТРАЖИВАЊЕ ТРЖИШТА

(руководилац доц. др Велимир Штављанин)

Истраживање тржишта. Сегментација тржишта. Идентификација циљних група. Из-рада базе података о купцима. Идентификација и израчунавање потенцијала тржишта и продаје. Прогноза тражње. Статистичко праћење пословања. Истраживање јавног мњења. Онлајн истраживања. Мерење ризика. Анализа ризика. Истраживање производа. Увођење нових производа на тржиште. Истраживање система дистибуције. Избор канала дистрибу-ције. Анализа тржишне покривености. Анализа понашања у каналима дистибуције. Дистри-буција путем Интернета. Истраживање и анализа промоције производа. Избор потрошача.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА МАТЕМАТИКУ

(руководилац проф. др Милица Стојановић)

Едукација ученика за припрему пријемог испита из математике. Целовит курс. Де-лимичан курс. Пробни тестови. Припрема математичких текстова за штампу. Обрада мате-матичких текстова у програмским пакетима TEX и LATEX. Обрада математичких текстова у програмском пакету MATHTYPE. Графичке услуге. Развој софтвера. Софтвери за генериса-ње група задатака и тачних одговора. Праћење савремених математичких софтверских па-кета.

Page 16: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 16 -

ЦЕНТАР ЗА УПРАВЉАЊЕ ИНВЕСТИЦИЈАМА

(руководилац доц. др Марко Михић)

Услуге истраживања у области управљања инвестицијама (примењена и развојна истраживања). Услуге оспособљавања кадрова у области управљања инвестицијама. Ус-луге подршке извођењу наставе и обуке студената основних студија Факултета организаци-оних наука. Услуге подршке извођењу наставе и обуке студената последипломских студија Факултета организационих наука (мастер, специјалистичке студије, докторске студије). Ус-луге одржавања специјализованих семинара из области управљања инвестицијама. Консу-лтантске услуге. Израда претходне студије оправданости. Израда студије оправданости. Израда бизнис плана. Оцена и провера израђених инвестиционих студија. Обрада података на специјализованим софтверима за анализу и оцену инвестиционих студија. Пројектовања и имплементације службе за инвестиције у организацији. Остале услуге у области управља-ња инвестицијама. Организација стручних скупова. Израда стручних и научних публикација. Израда специјализованих софтвера за припрему и оцену инвестиционих пројеката.

ЦЕНТАР ЗА УПРАВЉАЊЕ ПРОЈЕКТИМА (руководилац проф. др Дејан Петровић)

Услуге истраживања у области управљања пројектима (примењена и развојна ис-траживања). Услуге оспособљавања кадрова у области управљања пројектима. Услуге по-дршке извођењу наставе и обуке студената основних студија Факултета организационих на-ука. Услуге подршке извођењу наставе и обуке студената последипломских студија Факу-лтета организационих наука (мастер, специјалистичке студије, докторске студије). Услуге одржавања специјализованих семинара из области управљања пројектима. Консултантске услуге. Анализа и оцена примењеног система управљања пројектима. Развој и имплемента-ција концепта управљања пројектом и/или програмом. Развој и имплементација мултипроје-ктног управљања у организацији. Развој и имплементација управљања портфолиом проје-ката у организацији. Консултантске услуге у области подршке реализацији пројеката. Услуге обраде података на специјализованим софтверима за потребе управљања пројектима. Ос-тале услуге у области управљања пројектима. Организација стручних скупова. Израда стру-чних и научних публикација. Израда специјализованих софтвера за примену концепта упра-вљања пројектима.

ЦЕНТАР ЗА МЕНАЏМЕНТ ЉУДСКИХ РЕСУРСА (руководилац проф. др Гордана Милосављевић)

Услуге истраживања у области HRM – Развојна истраживања у области HRM-а. Ис-траживање ставова јавног мњења са аспекта HRM-а. Адаптација маргиналних група за ин-теграцију у друштво. Семинари и тренинзи за менаџере у HRM-у. Развој специјализованих вештина менаџера у HRM. Комуникације и интерперсонални односи у организацији. Тимски рад. Мотивација запослених. Решавање конфликата. Мобинг. Пословне етике. Обуке трене-ра у организацији. Дизајнирање програма обуке у организацији. Пословне комуникације и ја-вни наступи на енглеском и француском језику. Семинари и тренинзи у области е-посло-вања и е-образовања. Обука студената за наступ на видео-конференцијама. Комерцијални тренинзи за наступ менаџера на видео-конференцијама, као и других заинтересованих. Обуке предавача за образовање на даљину (психологија и ИКТ, организација образовних садржаја, дизајнирање програма, медијски наступ и сл.). Перманентне видео-продукције у функцији афирмисања делатности ФОН-а. Формирање студија за подршку тренинзима и е-образовању. Као и других тренинга из области менаџмента људских ресурса. Семинари о актуелним проблемима из области менаџмента људских ресурса, у настојању да се орга-низује „Летња школа за менаџере”.

Page 17: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 17 -

ЦЕНТАР ЗА ТЕХНОЛОШКИ МЕНАЏМЕНТ (руководилац проф. др Маја Леви-Јакшић)

Услуге анализе технолошког окружења предузећа. Анализа технолошких ситуацио-них фактора са специфичностима одговарајућих сектора и делатности у којима предузеће послује. Анализа структуре технолошког система. Парцијалне анализе технолошког систе-ма: ефикасност, оптимизација, материјални биланс. Анализа националног система инова-ција и утицаја државне политике и стратегије у одговарајућим областима технологије реле-вантним за конкретно предузеће. Услуге подршке менаџменту технологије и развоја у пре-дузећу. Подршка формулисању технолошке стратегије на одговарајући рок (кратки, средњи, дуги). Подршка супституцији технологије у предузећу (технолошко предвиђање, NEWTECH Expert Choice, трансфер технологије). Оцена успешности примењене технологије у пре-дузећу (технолошки ниво и напредак, ефикасност и ефективност технологије). Подршка де-финисању и развоју модела технолошког система, процеса и операција у предузећу. По-дршка дефинисању и развоју модела иновационих процеса и менаџмента иновација у пре-дузећу. Оцена иновативности предузећа – иновативни потенцијали. Подршка у остварива-њу ефикасности и ефективности у управљању пројектима технолошке иновације и то: а) у домену настанка, генерисања технолошке иновације; б) у домену успешне примене техно-лошке иновације у конкретним технолошким процесима. Подршка активностима везаним за заштиту резултата иновационих активности (патенти, заштитни знаци). Подршка развоју иновативних потенцијала кроз коришћење метода за креативно решавање проблема у пре-дузећу. Развој информационих технологија, софтвера за подршку као производа Центра ко-ји служи његовим наведеним активностима и који подразумева укључивање савремених те-оријско-методолошких концепата и њихово стално усавршавање. Услуге консалтинга из ме-наџмента технологије, иновација и развоја. Унапређење профитабилности (по лиценцној методологији SRF – Шведског института за продуктивност, Стокхолм). Услуге обуке из ме-наџмента технологије, иновација и развоја. Обука за коришћење софтвера из области ме-наџмента технологије, иновација и развоја.

ЦЕНТАР ЗА ЕКОЛОШКИ МЕНАЏМЕТ И ОДРЖИВИ РАЗВОЈ

(руководилац проф. др Наташа Петровић)

Развијање еколошке свести и свести о повезаности појединца са животном среди-ном. Развијање разумевања еколошких концепата и знања о еколошким, научним, социјал-ним и политичким системима. Обезбеђивање знања о текућим научним теоријама, паради-гмама, концептима и принципима природних процеса неопходних за формулисање моде-рних еколошких политика. Разумевање постојећих политичких, економских, правних, међу-народних и социјалних импликација људских интеракција са животном средином. Разумева-ње главних теорија и концепата модерне еколошке мисли. Разумевање разлога и начина загађивања животне средине и наношења штете биљкама, животињама и људима. Разуме-вање кључних прилаза управљању утицајима производа на животну средину. Интеракција са експертизама у еколошкој науци, инжењерству, политици, законодавству и сличним спе-цијалностима, и обезбеђивање критичке анализе еколошке академске и стручне литерату-ре. Приступ развојним пројектима из еколошке перспективе. Идентификовање еколошких аспеката операција јавних и приватних организација, уз развој еколошких политика, стра-тегија и менаџмент система. Примена основних статистичких алата ради обраде и инте-рпретације еколошких података. Интерактивно повезивање са сличним институцијама у земљи и свету.

Page 18: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 18 -

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА ОПЕРАЦИОНА ИСТРАЖИВАЊА „ДР ЈОВАН ПЕТРИЋ“

(руководилац проф. др Мирјана Чангаловић)

Услуге примене метода операционих истраживања и оптимизације у решавању уп-рављачких проблема, односно проблема одлучивања. Услуге развојних и примењених ис-траживања која финансирају домаћи и страни научни фондови или друге организације у об-ласти операционих истраживања. Услуге развоја математичких модела за процесе произво-дње, услуга и пословања ради анализе и налажења начина за њихово побољшање и опти-мизацију. Улуге примене математичких модела и одговарајућих напредних софтвера за ре-шавање проблема оптималног планирања и распоређивања. Услуге повезивања система за планирање ресурса предузећа (ERP) са софтвером за напредно планирање и распоређи-вање (APS). Услуге имплементације система за напредно планирање и распоређивање. Ус-луге обуке из операционих истраживања, посебно у области примене савремених метода и софтвера за планирање, распоређивање и подршку одлучивању. Услуге консалтинга.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА СТАТИСТИКУ

(руководилац доц. др Зоран Радојичић)

Услуге примене статистичких метода у решавању проблема управљања и одлучи-вања. Услуге развојних и примењених истраживања која финансирају домаћи и страни на-учни фондови или друге организације у области статистике. Услуге развоја статистичких метода и модела, на захтев корисника услуга, у циљу анализе и налажења начина за реша-вање конкретних проблема. Услуге имплементације статистичких система. Услуге обуке из области статистике, посебно у примени савремених метода и софтвера. Услуге консалти-нга. Услуге спровођења анкетних истраживања. Прикупљање података. Контрола квалитета прикупљених података. Решавање проблема недостајућих података. Анализа података. Data mining. Статистичко моделирање и предвиђање. Изградња експертних система.

ЦЕНТАР ЗА АНАЛИЗЕ ЕФИКАСНОСТИ (руководилац проф. др Милан Мартић)

Услуге примене DEA методе за анализу ефикасности и рангирање банкарских инс-титуција. Услуге примене DEA методе за анализу ефикасности у различитим областима. Развој комерцијалне верзије софтвера Е-DEA. Истраживање могућности за повезивање и заједничко коришћење DEA методе и метода вишекритеријумске анализе за решавање про-блема рангирања. Обука за примену DEA методе и софтвера Е-DEA. Консалтинг у области оцењивања ефикасности. Подршка настави за предмете: Математички модели ефикасно-сти, Мерење ефикасности пословних система и Софтвер за операциона истраживања.

ЦЕНТАР ЗА ОРГАНИЗАЦИЈУ ПОСЛОВНИХ СИСТЕМА

(руководилац проф. др Ондреј Јашко)

Услуге организовања и спровођења обуке из области: Пројектовања организационе структуре. Управљања организационим променама. Реструктурирања предузећа у приват-ном и јавном сектору. Реструктурирања у јавној управи. Предузетништва и пружања подр-шке развоју малих и средњих предузећа. Услуге пројектовања и израде формално-правних аката у домену: Реструктурирања организације предузећа и јавних установа. Организаци-оне структуре. Управљачке структуре. Систематизације радних места и награђивања. Услу-ге консалтинга у домену: Општег менаџмента. Спровођење организационих промена – при-мене пројектованих решења у домену организационе структуре и процеса рада. Система-тизације радних места и система награђивања. Предузетништва и инструмента подршке његовом развоју.

Page 19: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 19 -

ЦЕНТАР ЗА ЈАВНУ УПРАВУ

(руководилац проф. др Мирјана Дракулић)

Услуге развоја и саветовања. Обављање стручних и саветодавних послова везаних за јавну управу. Проучавање и предлагање нових метода и техника развоја и унапређења управне праксе. Анализирање и припрема правних оквира и нормативних инструмената не-опходних за рад управе, привреде и локалне самоуправе, хармонизација са прописима Европске уније и међусобно интерно хармонизовање. Развој концепта „квалитетне управе“. Израда стратегија за унапређење управне праксе. Развој сарадње са одговарајућим инсти-туцијама у земљи и иностранству у идентификацији проблема и предлагању решења уна-пређења јавне управе. Израда правних и организационих оквира за формирање организа-ционих јединица органа управе. Услуге истраживања у области јавне управе. Истраживање и праћење појава у јавној управи (корупција, непотизам и сл.). Истраживење проблема ра-звоја и унапређења рада јавне управе на свим нивоима (од локалне самоуправе до репу-бличке). Истраживање квалитета рада и организације јавне управе на свим нивоима. Ком-паративна анализа праксе других земаља и стања код нас. Израда и имплементација про-јеката везаних за менаџмент јавне управе. Истраживање и праћење развоја кадрова у јавној управи. Унапређење праксе PR у управи. Израда маркетинг и бизнис планова управе свих нивоа. Рад на стратешком планирању и планирању услуга у управи. Изучавање и имплеме-нтација облика аудитинга у модерној јавној управи. Истраживање и развој облика непосре-дног учешћа грађана у остваривању јавне управе на свим нивоима. Истраживање, развој и имплементација концепције електронске управе. Пројектовање и имплементација информа-ционих система за потребе органа управе. Израда софтверских решења. Истраживање зло-употреба у еУправи – компјутерски и Cyber криминал. Рад на изради инвентара постојећих институција, регулатива и закона у области еколошке политике и менаџмента. Рад на уса-вршавању и реализацији смерница националне еколошке стратегије, њихово поређење и хармонизација са међународним еколошким споразумима, националним законима и пра-ксом других земаља. Рад на побољшању постојећих законских прописа заштите животне средине. Развој партнерства у реализацији еколошких едукација и доступности информаци-ја. Стручна помоћ у мониторингу еколошких црних тачака. Истраживање и развој мотива-ције за рад у јавној управи. Истраживање, израда и имплементација стандарда у раду јавне управе. Испитивање јавног мњења о квалитету управних услуга. Евалуација јавних полити-ка. Услуге образовања и размене знања из области јавне управе. Прирема планова и про-грама свих облика перманентног и инсервис образовања. Реализација планова и програма перманентног образовања. Рад на евалуацији програма едукације. Координација рада раз-личитих образовних и истраживачких институција у припреми и реализацији образовних и истраживачких пограма. Припрема и извођење студентске праксе у управи. Организација научних и стручних скупова (саветовања, семинара, јавних расправа, округлих столова, об-разовних и креативних радионица). Развој, промоција и имплементација менаџмент вешти-на. Припрема кадрова за јавну управу. Услуге издаваштва из области јавне управе. Издава-чка и друга информативна делатност (монографије, уџбеници, хрестоматије, студије, часо-писи и друге публикације). Рецензија монографија, уџбеника, приручника и других публика-ција.

ЦЕНТАР ЗА ПОСЛОВНО ОДЛУЧИВАЊЕ (руководилац проф. др Милија Сукновић)

Пројектовање и развој складишта података (Datawarehouse). Пројектовање посло-вног модела за складиште података. Развој складишта. Развој система за извештавање за-снованог на складишту података. Мерење перформанси система. Откривање знања (зави-сности, правила, патерна) у подацима (Data Mining) и интеграција добијеног знања у систем извештавања предузећа кроз изградњу: Система менаџмента знања. Система пословне ин-телигенције. Експертних система. Пројектовање и развој система за подршку одлучивању за доношење одлука у топ менаџменту, маркетингу, набавци, финансијама. Пројектовање

Page 20: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 20 -

система за унапређење процеса одлучивања код група и тимова, код вођења састанака, код преговарања. Обука из области формалног одлучивања, менаџмента знања и пословне интелигенције. Консалтинг.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА РАЧУНАРСКИ ИНТЕГРИСАНУ ПРОИЗВОДЊУ

(руководилац проф. др Драган Васиљевић)

Услуге анализе. Услуге анализе логистичких процеса. Услуге анализе рачунарски интегрисаних производних система. Услуге пројектовања. Услуге пројектовања логистичких система. Услуге пројектовања рачунарски интегрисаних производних система. Услуге уна-пређења и/или реинжењеринга логистичких процеса. Услуге имплементације рачунарски интегрисаних производних система. Услуге управљања. Услуге управљања логистичким си-стемима. Услуге управљања рачунарски интегрисаним производним системима. Услуге обуке. Услуге обуке из менаџмента логистике и ланаца снабдевања. Услуге обуке из рачу-нарски интегрисане производње. Услуге консалтинга. Услуге консалтинга из менаџмента логистике и ланаца снабдевања. Услуге консалтинга из рачунарски интегрисане произво-дње.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА СОФТВЕРСКО ИНЖЕЊЕРСТВО

(руководилац доц. др Саша Лазаревић)

Екстерне услуге. Развој и одржавање софтверског система развијеног у Java техно-логији. Развој и одржавање софтверског система развијеног у .NET технологији. Прикупља-ње захтева за израду софтверског система коришћењем модела случајева коришћења. Пројектовање архитектуре софтверског система. Помоћ у идентификацији софтверских патерна (узора) у развоју софтверског система. Помоћ при дефинисању софтверских техно-логија у развоју софтверског система. Тестирање софтвера. Одржавање софтверског си-стема (реинжењеринг, инверзно инжењерство...). Управљање конфигурацијом софтвера (софтверске конфигурације, контрола, испорука...). Управљање и вођење софтверског про-јекта. Управљање процесом животног циклуса софтвера. Помоћ при избору алата и метода у развоју софтверског система. Оцењивање атрибута квалитета (reusability, maintability...) софтверског система. Процена времена (човек дан, човек месец) израде софтверског про-јекта. Миграција података из различитих база података. Курс: Програмски језик Java – осно-ве (класе, методе, наслеђивање, интерфејси...). Курс: Програмски језик Java – први виши (аплети, колекције, JDBC...). Курс: Програмски језик Java – други виши (Нити, рад у мрежи, RMI...). Курс: Програмски језик Java – ЕЈБ технологије (Session bean, Entity bean и Message driven bean). Курс: Програмски језик Java – WЕB технологије (JCP, Servleti, Web сервиси...). Курс: Програмски језик Java – технологије и перзистентност података (Hibernate, Torque...). Курс: Програмски језик Java – Ј2ЕЕ апликациони сервери (Sun Java System Aplication Se-rver, Jboss...). Курс: Програмски језик Java – рад са базом података преко JDBC-а. Курс: Програмски језик Java – Java оквири (Spring, Struts, Tapestry...). Курс: Програмски језик Java – тестирање софтвера помоћу Јунит алата. Курс: Програмски језик Java – Аpache Ant – аутоматизовани алат за грађење апликација. Курс: Програмски језик Java – прављење из-вештаја у Јави помоћу Jasper Reports алата. Курс: Програмски језик Java – Блогер системи написани у Јави (Blojsom, Pebble...). Курс: Програмски језик Java – форум системи написани у Јави (Јforum, Uazd...). Курс: Програмски језик Java – Вики системи написани у Јави (ЈSP Wiki, Dev Wiki...). Курс: Програмски језик Java – развојна окружења Јаве (NETBeans, Ecli-pse...). Курс: .NET технологије. Курс: МySQL систем за управљање базом података. Интерне услуге. Извођење наставе на предметима Основних студија (Пројектовање софтвера, Конс-трукција софтвера, Софтверски патерни, Управљање квалитетом документације...). Извође-ње наставе на дипломским академским (мастер) студијама – студијски програм Информаци-они системи и технологије – студијско подручје Софтверско инжењерство. Извођење наста-ве на докторским студијама – студијски програм Софтверско инжењерство. Праћење и раз-вој области знања софтверског инжењерства (Прикупљање захтева, Пројектовање софтве-ра, Софтверски процес, Одржавање софтвера, Квалитет софтвера, Тестирање софтве-

Page 21: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 21 -

ра...). Развој наставних садржаја и материјала који се баве софтверским инжењерством. Организовање интерних пројеката за студенте ФОН-а у циљу њихове допунске едукације и усавршавања. Организовање студената за учествовање на домаћим и страним такмиче-њима из софтверског инжењерства. Организовање предавања и трибина које се баве соф-тверским инжењерством. Сарадња са домаћим и страним научним установама које се баве софтверским инжењерством. Организовање симпозијума и научних скупова који се баве софтверским инжењерством. Прављење научних часописа који ће се бавити темама из софтверског инжењерства.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА ВЕШТАЧКУ ИНТЕЛИГЕНЦИЈУ

(руководилац проф. др Владан Девеџић)

Увођење и одржавање софтверских система за учење на даљину. Развој и реали-зација курсева за учење на даљину. Увођење и одржавање софтверских система засно-ваних на технологијама Семантичког Wеb-а. Развој интелигентних софтверских система заснованих на најновијим трендовима и технологијама у софтверском инжењерству. Услуге организовања и реализација курсева из следећих области: Семантички Wеб и примена у системима за учење на даљину. Примена Семантичког Wеb-а у пословним апликацијама. Семантички Wеб сервиси. Најновији приступи и технологије у софтверском инжењерству: Модел Driven Architecture и сродне технологије. Интелигентни софтверски агенти: концепти и примена. Интелигентни едукативни (туторски) системи. Језици за моделовање и размену (интероперабилност) правила резоновања. Припрема предлога и реализација пројеката везаних за примену интелигентних технологија у софтверском инжењерству. Партиципација у међународним пројектним конзорцијумима. Повезивање са универзитетима и истражива-чким институцијама из иностранства, засновано на успостављеним бројним личним конта-ктима са страним универзитетима и институцијама. Преношење међународних истражива-чко-развојних искустава у нашу средину. Развијање младих истраживачких кадрова на Фа-култету.

ЛАБОРАТОРИЈА ЗА КОНТРОЛУ КВАЛИТЕТА

(руководилац проф. др Јован Филиповић)

Услуге истраживања у области контроле квалитета. Основна истраживања. Приме-њена истраживања. Развојна истраживања. Услуге пројектовања у области контроле квали-тета. Услуге за примену нових метода у контроли квалитета. Услуге пројектовања лабора-торија за испитивање и еталонирање. Услуге пројектовања сертификационих тела. Услуге пројектовања школа за обуку QМS проверивача. Услуге пројектовања HACCP система. Ус-луге пројектовања система усклађених са захтевима стандарда ISO 22000. Услуге про-јектовања система контроле квалитета. Услуге сертификације. Услуге сертификације систе-ма управљања. Услуге снимања стања и израде GAP анализе према захтевима стандарда (ISO 9001: 2000, ISO 9004: 2000, ISO 14001, OHCAC 18001, HACCP, ISO 22000). Услуге ос-пособљавања кадрова у области контроле квлитета. Услуге обуке кадрова за методе и те-хнике контроле квалитета. Услуге обуке за интерне провериваче система управљања ква-литетом. Услуге обуке за рад са контролном техником и средствима. Консултантске услуге у области контроле квалитета. Контрола квалитета материјалних ресурса.

ЦЕНТАР ЗА КВАЛИТЕТ

(руководилац проф. др Миле Пешаљевић)

Услуге истраживања у области квалитета и сродних дисциплина (метрологије, стан-дардизације, контроле квалитета, поузданости...). Основна истраживања. Примењена ист-раживања. Развојна истраживања. Услуге пројектовања у области квалитета. Пројектовање модела система менаџмента квалитетом. Пројектовање система менаџмента квалитетом за конкретну организацију. Пројектовање подсистема (метрологије, стандардизације, контроле квалитета и др.) система менаџмента квалитетом за конкретну организацију. Пројектовање

Page 22: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 22 -

интегрисаних система менаџмента у организацији (система менаџмента квалитетом, зашти-том животне средине, заштитом на раду, заштитом података...). Пројектовања акредитова-них и овлашћених (испитних и метролошких) лабораторија. Консалтинг услуге. Утврђивање стања организације и израда GAP анализе. Дефинисање параметара квалитета система, процеса, производа и услуга и начина њиховог утврђивања. Уређење и реинжењеринг про-цеса у организацији. Уређење документационе основе рада. Уређење радног и лаборато-ријског простора. Обезбеђење софтвера за подршку систему менаџмента квалитетом и сродним системима у организацији и пружање одговарајућих информација. Успостављање и развој система менаџмента у организацији. Провера система менаџмента у организацији. Услуге оспособљавања особља за област квалитета и сродних дисциплина (метрологије, стандардизације, контроле квалитета, поузданости...). Оспособљавање менаџера. Оспособ-љавање пројектаната и стандардизера. Оспособљавање проверивача система менаџмен-та. Оспособљавање контролора квалитета. Оспособљавање метролога.

МЕТРОЛОШКА ЛАБОРАТОРИЈА

(руководилац др Недељко Живковић)

Услуге метролошке лабораторије. Услуге прегледа мерила дужине. Услуге прегле-да планпаралелних граничних мерила. Услуге прегледа граничних мерила (рачве, чепови, шипке). Услуге прегледа помичних мерила. Услуге прегледа микрометара за унутрашње ме-рење. Услуге прегледа мерних сатова (и мерила са мерним сатом). Услуге прегледа микро-метара за спољашње мерење. Услуге пружања информација. Услуге пружања информација о произвођачима мерне технике. Услуге пружања информација о увозницима мерне тех-нике. Услуге пружања информација о сервисерима мерне технике. Услуге пружања инфор-мација о мерној опреми. Услуге повезивања произвођача и купаца мерне технике. Услуге одржавања мерне опреме.

ЦЕНТАР ЗА ОПЕРАЦИОНИ МЕНАЏМЕНТ

(руководилац проф. др Константин Костић)

Организација сусрета привредника и научника СПИН. Избор руководиоца Скупа. Утврђивање основних података о Скупу. Избор чланова почасног одбора Скупа и утврђи-вање њихових улога и одговорности. Избор чланова програмског одбора Скупа и утврђива-ње њихових улога и одговорности. Избор чланова организационог одбора Скупа и утврђи-вање њихових улога и одговорности. Проналажење спонзора Скупа. Припрема позива Ску-па, обавештавање потенцијалних учесника Скупа и друге маркетиншке активности. Комуни-кација са потенцијалним учесницима Скупа. Обезбеђење промо материјала. Припрема и штампање Зборника радова. Праћење уплата котизација. Реализација Скупа. Израда фина-нсијских извештаја Скупа. Достављање материјала Скупа. Достављање извештаја у писаној форми руководиоца Скупа и свих чланова програмског и организационог одбора о реали-зованим активностима. Консултантске услуге у области операционог менаџмента. Услуге подршке планирања и припреме производње и пружања услуга. Услуге подршке управља-ња (газдовања) ресурсима. Услуге подршке управљања пружањем услуга. Услуге подршке предузетништва и управљања малим и средњим предузећима. Услуге пројектовања у обла-сти операционог менаџмента. Услуге пројектовања модела материјалних и нематеријалних токова у предузећу. Услуге израде софтвера за праћење и управљање материјалним и не-материјалним токовима у предузећу. Услуге израде спредшит апликација потребних у опе-рационом менаџменту. Услуге тренинга и оспособљавања кадрова у области операционог менаџмента. Обука у коришћењу спредшитова (Lotus 1-2-3, Excel). Обука у коришћењу ERP пакета за управљање производњом. Обука за коришћење програма за књиговодство малог и средњег предузећа. Обука из области менаџмента логистике и ланаца снабдевања ко-ришћењем логистичких игара (Beer Game, Distribution Game, Transportation Game, Risk Pool Game, Mortgage Service Game, KANBAN Game, DRP Game, itd). Обука из области рачунарс-ких интегрисаних производних система коришћењем софтверских решења (WinQSB, PFAST, POM for Windows, itd). Издавање сертификата о тренингу и обучености за коришће-

Page 23: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 23 -

ње одговарајућих софтверских апликација. Услуге повећања нивоа уређености производних система. Пројектовање процесног модела. Уређење процеса и стварање основа за упра-вљање процесима. Рационализације и оптимизације у производним системима. Услуге ана-лизе пoстoјећег стања и нивoа применљивoсти система за управљање прoизвoдњoм и ус-лугама. Услуге консалтинга при одабиру одговарајућег ERP решења (Sap, Navision...) или пројектовању сопственог решења. Услуге пројектовања система за управљање произво-дњом и услугама, који обухвата следеће послове: Услуге имплементације одабраног ERP решења (Sap, Navision...) или сопственог решења. Услуге побољшања и/или надградње по-стојећег система за управљање производњом и услугама. Услуге тренинга за коришћење система за управљање производњом и услугама. Услуге одржавања система за управљање производњом и услугама. Услуге консалтинга у области управљања производњом и услуга-ма.

ЦЕНТАР ЗА МАЛА И СРЕДЊА ПРЕДУЗЕЋА И ПРЕДУЗЕТНИШТВО

(руководилац проф. др Јасмина Омербеговић-Бијеловић)

Истраживање (основна, примењена, развојна, иновациона) предузетништва и уп-рављања малим и средњим предузећима (МСП) – у областима: a) Предузетничке идеје: б) Управљање ресурсима (и ИС) МСП; в) Управљање организационим процесима МСП; г) Управљање функцијама МСП; д) Управљачки систем МСП; ђ) Развој МСП; е) Односи (и правни) МСП са окружењем; ж) Софтверска подршка управљању МСП; з) Иновациона по-дршка управљању МСП. Услуге пројектовања предузетништва и управљања малим и сре-дњим предузећима (МСП) – у областима: a) Предузетничке идеје; б) Управљање ресурсима (и ИС) МСП; в) Управљање организационим процесима МСП; г) Управљање функцијама МСП; д) Управљачки систем МСП; ђ) Развој МСП; е) Односи (и правни) МСП са окруже-њем; ж) Софтверска подршка управљању МСП, з) Иновациона подршка управљању МСП. Услуге обуке (оспособљавања – образовања и тренирања) људских ресурса (предузетни-ка, власника, менаџера, експерата и других) за дизајнирање, пројектовање и примену кон-цепата (модела), метода (и техника), техничких средстава и организационих помагала у об-ласти предузетништва и управљања МСП – у областима: a) Предузетничке идеје; б) Уп-рављање ресурсима (и ИС) МСП; в) Управљање организационим процесима МСП; г) Упра-вљање функцијама МСП; д) Управљачки систем МСП; ђ) Развој МСП; е) Односи (и правни) МСП са окружењем; ж) Софтверска подршка управљању МСП; з) Иновациона подршка уп-рављању МСП. Консалтинг (за предузетнике, власнике, менаџере, експерте и друге) за истраживање, пројектовање и оспособљавање људских ресурса за дизајнирање, пројекто-вање и примену концепата (модела), метода (и техника), техничких средстава и организа-ционих помагала, а у области предузетништва и управљања МСП – у областима: a) Преду-зетничке идеје; б) Управљање ресурсима (и ИС) МСП; в) Управљање организационим про-цесима МСП; г) Управљање функцијама МСП; д) Управљачки систем МСП; ђ) Развој МСП; е) Односи (и правни) МСП са окружењем; ж) Софтверска подршка управљању МСП; з) Иновациона подршка управљању МСП.

ЦЕНТАР ЗА РАЗВОЈ ФИНАНСИЈСКОГ ТРЖИШТА (руководилац проф. др Весна Богојевић-Арсић)

Услуге израде пројеката. Пројекти оцене бонитета. Пројекти оцене финансијских перформанси предузећа у случају намераваних мерџера и аквизиција. Пројекти предлога начина за финансијско реструктурирање. Пројекти процене финансијског ризика. Услуге консалтинга. Консалтинг услуге из области финансијског менаџмента. Консалтинг услуге из области финансијске анализе. Консалтинг услуге везане за избор адекватне финансијске стратегије. Консалтинг услуге везане за избор адекватне стратегије финансијског реструкту-рирања. Консалтинг услуге везане за анализу могућности и ризика иступања на ванберзан-ском и берзанском тржишту. Консалтинг услуге портфолио менаџмента. Услуге организова-ња и извођења семинара из области финансијског менаџмента (примене рачуноводствених

Page 24: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 24 -

стандарда, финансијског извештавања менаџера, финансијског одлучивања, берзанског по-словања, финансијског реструктурирања итд.). Услуге организовања стручних сусрета, три-бина, промоција стручне литературе и пројеката. Услуге организовања креативних радиони-ца за студенте и кориснике из праксе. Услуге организовања гостовања истакнутих стручња-ка из праксе у процесу наставе на дипломским и мастер студијама. Услуге организовања стручних посета домаћим, односно иностраним предузећима и институцијама.

Извор: „40 година Факултета организационих наука“, публикација, 2009.

РАЧУНСКИ ЦЕНТАР

(руководилац Сибо Мехмедовић, дипл. инж.)

Рачунски центар (раније Лабораторија за аутоматску обраду података) је одеље-ње које послује у оквиру Службе за подршку настави. Лабораторија за аутоматску обраду података је прва основана лабораторија на Факултету организационих наука, која је почела са радом још 1977. године. Године 1979. је инсталиран први рачунарски систем PDP 11/70 са оперативним системом RSX 11М и са четири терминала типа VT50. Након две го-дине ФОН купује још 12 напредних терминала типа VT100 намењених искључиво студенти-ма за похађање вежби из одређених предмета. ФОН је пратио развој нових рачунарских система и након пет година постојећи рачунарски систем мења са новим Honeywell Super-team X40 са укупно 25 терминала, од којих је 15 резервисано искључиво за студенте. Две године касније, Факултет купује прве персоналне рачунаре. Данас Рачунски центар има око 150 рачунара напредне генерације који су распоређени у пет рачунарских и 19 сала. Рачу-нарске сале су осим за одржавање наставе, вежби и испита предвиђене и за организовање семинара, курсева и других облика едукације. Поред поменутих рачунара на Факултету има још око 350 рачунара у лабораторијама, центрима и стручним службама. За индивидуални рад студената исталирано је још 15 рачунара распоређених на више места у холу Факул-тета. Рачунарска мрежа Факултета обезбеђује сервисе за потребе наставе и научноистра-живачког рада. Служба за подршку настави снабдевена је и видеоконференцијском опре-мом ради реализације наставе на даљину.

ПУБЛИКАЦИЈА „40 ГОДИНА ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА“

Page 25: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 25 -

ИЗВОД ИЗ СТАТУТА ФАКУЛТЕТА

(06-03 бр. 15 од 12.10.2006. године)

——≡≡≡——

СТУДЕНТСКИ ПАРЛАМЕНТ

Члан 63. Студентски парламент Факултета је орган преко којег студенти остварују своја

права и штите своје интересе на Факултету. Студентски парламент Факултета бирају непосредно, тајним гласањем, студенти

уписани у школској години у којој се врши избор на студијске програме који се остварују на Факултету.

Избор чланова Студентског парламента Факултета одржава се у априлу, најкасније до 10. у месецу, односно истовремено са избором чланова Студентског парламента Униве-рзитета.

Општим актом ближе се уређује начин избора и број чланова Студентског парла-мента Факултета.

Конститутивна седница новог сазива Студентског парламента Факултета одржава се 1. октобра.

Мандат чланова Студентског парламента Факултета траје годину дана. Члану Студентског парламента Факултета, коме је престао статус студента на сту-

дијском програму који се остварује на Факултету, престаје мандат даном престанка статуса, а допунски избори се спроводе у складу са одредбама општег акта којим се ближе уређује избор чланова Студентског парламента Факултета.

Члан 64.

Студентски парламент Факултета: 1. бира и разрешава председника и потпредседника Студентског парламента; 2. доноси општа акта о свом раду; 3. бира и разрешава представнике студената у органима и телима Факултета; 4. предлаже избор и разрешење студента продекана; 5. доноси план и програм активности Студентског парламента; 6. разматра питања и спроводи активности у вези са обезбеђењем и оценом ква-

литета наставе, реформом студијских програма, анализом ефикасности студирања, унапре-ђивањем броја ЕСПБ бодова, унапређењем мобилности студената, подстицањем научноис-траживачког рада студената, заштитом права студената и унапређењем студентског стан-дарда;

7. координира и контролише програм ваннаставних активности студената; 8. учествује у поступку самовредновања Факултета; 9. остварује студентску међуфакултетску и међународну сарадњу; 10. бира и разрешава представнике студената у органима и телима других уста-

нова, удружења и организација у којима су заступљени представници студената Факултета; 11. усваја годишњи извештај о раду студента продекана; 12. усваја финансијски план и извештај о финансијском пословању Студентског

парламента; 13. усваја годишњи извештај о раду који подноси председник Студентског парла-

мента; 14. располаже средствима и ресурсима датим на коришћење студентима и сту-

дентским организацијама;

Page 26: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 26 -

15. подноси извештаје декану и одговара за наменско трошење средстава; 16. обавља и друге послове у складу са Законом, Статутом и општим актима Фа-

култета.

СТУДЕНТИ

Члан 65. Студент је физичко лице уписано на студије на Факултету. Студент се уписује у статусу студента који се финансира из буџета (у даљем текс-

ту: буџетски студент) или студента који се сам финансира (у даљем тексту самофинансира-јући студент).

Статус студента се доказује студентским индексом.

Члан 66. Гостујући студент је студент другог универзитета који уписује делове студијског

програма на Факултету, у складу са уговором између Факултета и тог другог универзитета о признавању ЕСПБ бодова.

Својство гостујућег студента траје најдуже једну школску годину, односно два семе-стра.

Права и обавезе гостујућег студента, начин покривања трошкова његовог студира-ња, могућност настављања студија на Факултету и друга питања уређују се уговором из става 1. овог члана.

Члан 67.

Студент може остварити део студијског програма на другој високошколској устано-ви у складу са уговором између Факултета и те друге високошколске установе о признавању ЕСПБ бодова.

Део студијског програма који студент из става 1. овог члана остварује на другој ви-сокошколској установи ван састава Универзитета у Београду не може бити краћи од једног, нити дужи од два семестра.

Део студијског програма који студент из става 1. овог члана остварује на другом факултету Универзитета може обухватити један или више предмета.

Права и обавезе студената из става 1. овог члана, начин покривања трошкова њи-ховог студирања и друга питања у вези с остваривањем дела студијског програма на другој високошколској установи уређује се уговором из става 1. овог члана.

Похађање наставе и положени испити студената из става 1. овог члана доказују се студентским индексом, односно одговарајућом потврдом.

Члан 68.

Статус буџетског студента има студент: 1. уписан на студије првог, односно другог степена, рангиран на конкурсу за упис у

оквиру броја утврђеног за упис буџетских студената, у школској години у којој је уписан по конкурсу;

2. који је са статусом буџетског студента, у току школске године, у оквиру уписаног студијског програма и у оквиру одобреног броја места из буџета, по положеним испитима стекао најмање 60 ЕСПБ бодова.

Буџетски студент може у том статусу имати уписан само један одобрен, односно

акредитован студијски програм на истом нивоу студија. Буџетски студент који у току школске године оствари мање од 60 ЕСПБ бодова мо-

же наставити студије у статусу самофинансирајућег студента.

Page 27: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 27 -

Члан 69. Статус самофинансирајућег студента има студент: 1. уписан на студије првог, односно другог степена, рангиран као такав, на конку-

рсу за упис у школској години за коју је уписан по конкурсу; 2. уписан у другу, односно било коју наредну годину, који је у претходној школској

години, као самофинансирајући студент, остварио најмање 37 ЕСПБ бодова из предмета за које се определио у складу са студијским програмом, односно буџетски студент који је ос-тварио најмање 37, а мање од 60 ЕСПБ бодова.

Самофинансирајући студент који у току школске године оствари 60 ЕСПБ бодова из

текуће године студијског програма може у наредној школској години стећи статус буџетског студента, ако буде рангиран у оквиру укупног броја буџетских студената, на начин и по поступку утврђеним општим актом Универзитета односно Факултета.

Студент који није остварио 37 ЕСПБ бодова поново уписује исту годину студијског програма.

Члан 70.

Страни држављанин може се уписати на студијски програм под истим условима као и домаћи држављанин.

Страни држављанин плаћа школарину, осим ако међународним споразумом није одређено другачије.

Страни држављанин може се уписати на студије ако је здравствено осигуран.

Члан 71.

Студије на Факултету организују се на српском језику. Факултет може организовати и изводити студије, односно поједине делове студија,

као и организовати израду и одбрану докторске дисертације и на страном језику. Лице се може уписати на студијски програм ако влада језиком на којем се изводи

настава. Студент, уписан на студије из става 2. овог члана може прелазити у току студија на

студијски програм који се изводи на српском језику, након провере знања српског језика. Провера знања језика из става 2, 3. и 4. овог члана врши се на начин који пропише

декан.

ВРСТЕ И НИВОИ СТУДИЈА

Члан 72. На Факултету се изводе академске студије на основу одобрених, односно акредито-

ваних студијских програма за стицање високог образовања. Студије из става 1. овог члана изводе се као: 1. основне академске студије, које трају четири године и чијим се завршетком сти-

че 240 ЕСПБ бодова; 2. дипломске академске студије (мастер), које трају једну годину и чијим се за-

вршетком стиче 60 ЕСПБ бодова; 3. специјалистичке академске студије, које трају једну годину и чијим се заврше-

тком стиче 60 ЕСПБ бодова; 4. докторске академске студије, које трају три године и чијим се завршетком стиче

180 ЕСПБ бодова. Одређени академски студијски програми могу се организовати интегрисано у окви-

ру основних и дипломских академских студија, тако да се њиховим завршетком стиче 300 ЕСПБ бодова.

Page 28: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 28 -

На Факултету се изводе струковне студије на основу одобрених, односно акредито-ваних студијских програма за стицање високог образовања.

Студије из става 4. овог члана изводе се као специјалистичке струковне студије (professional master) које трају:

а) једну годину, ако су претходно завршене основне академске студије од 240 ЕСПБ бодова,

б) две године, ако су претходно завршене основне академске студије или основне струковне студије од 180 ЕСПБ бодова.

Члан 73.

У прву годину основних академских студија може се уписати лице које има средње образовање у четворогодишњем трајању и које влада језиком на коме се настава изводи, ако се настава изводи на страном језику, односно ако је кандидат странац.

Кандидат који конкурише за упис у прву годину основних академских студија пола-же пријемни испит, у складу са општим актом који доноси Универзитет на предлог Факулте-та.

Кандидат може бити ослобођен полагања пријемног испита или дела пријемног ис-пита у случајевима и под условима које је прописао Универзитет.

Редослед кандидата за упис у прву годину основних студија утврђује се на основу општег успеха постигнутог у средњем образовању и резултата постигнутих на пријемном испиту, према мерилима утврђеним општим актом из става 2. овог члана.

На основу мерила из става 3. овог члана, Факултет саставља ранг листу пријавље-них кандидата и доставља је Универзитету.

Право уписа на Факултет стиче кандидат који је на ранг листи рангиран у оквиру броја утврђеног за упис.

Члан 74.

На прву годину основних студија може се без пријемног испита уписати: 1. лице које има стечено високо образовање на академским студијама првог сте-

пена; 2. студент друге године основних академских студија другог универзитета односно

друге високошколске установе, који је положио све испите са прве године, односно оства-рио најмање 60 ЕСПБ бодова на студијском програму на другом универзитету, односно на другој високошколској установи, под условима које прописује Веће Факултета;

3. лице коме је престао статус студента због исписивања са студија, ако је претхо-дно положио све прописане испите на првој години студија, односно ако је остварило 60 ЕСПБ бодова, под условима које прописује Веће Факултета.

На вишу годину студија може се уписати студент другог факултета који је стекао

право на упис наредне године студија на факултету са којег прелази и који је на основу при-знатих положених испита са факултета са којег долази, у вредности од најмање 37 ЕСПБ бодова, у могућности да упише предмете наредне године студија на овом Факултету.

Лице из става 1. и 2. овог члана може се уписати само као самофинансирајући сту-дент и не убраја се у одобрени број студената за одређени студијски програм.

Декан Факултета одлучује о признавању положених испита, на предлог комисије ко-ју именује Веће.

Студент другог универзитета, односно друге самосталне високошколске установе, не може се уписати на Факултет уколико му је до окончања студијског програма на високо-школској установи на којој је уписан остало 60 или мање ЕСПБ бодова.

Page 29: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 29 -

ПРАВА И ОБАВЕЗЕ СТУДЕНАТА

Члан 79. Студент има право: 1. на упис, квалитетно школовање и објективно оцењивање; 2. на благовремено и тачно информисање о свим питањима која се односе на сту-

дије; 3. на активно учествовање у доношењу одлука, у складу са Законом и Статутом; 4. на самоорганизовање и изражавање сопственог мишљења; 5. на повластице које произлазе из статуса студента; 6. на подједнако квалитетне услове студија за све студенте; 7. на различитост и заштиту од дискриминације; 8. да бира и да буде биран у Студентски парламент и друге органе Факултета. Студент је дужан да: 1. испуњава наставне и предиспитне обавезе; 2. поштује опште акте Универзитета и Факултета; 3. поштује права запослених и студената на Универзитету и Факултету; 4. учествује у доношењу одлука у складу са Законом и Статутом. Општим актом Универзитета, који регулише дисциплинску одговорност студената,

односно Факултета, ближе се утврђују обавезе студената чијом повредом студент подлеже дисциплинској одговорности, лакше и теже повреде обавеза студената, дисциплински орга-ни и дисциплински поступак за утврђивање одговорности студента.

Члан 80.

Студенти се упознају са правима и обавезама на почетку школске године. Факултет је дужан да благовремено упозна студенте са правима и обавезама у току

школске године везаним за организацију наставе и испита. Упознавање студената са правима и обавезама врши се објављивањем на огласној

табли и интернет страници Факултета, у публикацијама и штампаним материјалима.

Члан 81. Студент има право жалбе ако сматра да је Факултет прекршио неку од обавеза из

члана 79. став 2 тачка 1-3 Статута. Студент подноси жалбу у року од 8 дана од дана наступања прекршаја из става 1.

овог члана. По жалби из става 1. овог члана одлучује Савет Факултета.

Члан 83. Студенту се на његов захтев одобрава мировање права и обавеза, у случају: 1. теже болести; 2. упућивања на стручну праксу у трајању од најмање шест месеци; 3. одслужења и дослужења војног рока; 4. неге властитог детета до годину дана живота; 5. одржавања трудноће; 6. припрема за олимпијске игре, светско или европско првенство, када студент има

статус врхунског спортисте; 7. и у другим случајевима предвиђеним општим актом Факултета. За случајеве 2-6 става 1. студент је у обавези да поднесе захтев пре наступања пе-

риода за који тражи мировање права и обавеза, а за случај под 1. става 1. у року од 60 дана од наступања болести.

Page 30: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 30 -

Студент који је био спречен да полаже испит због болести или одсуства ради стру-чног усавршавња у трајању од најмање три месеца, може полагати испит у првом наредном року, у складу са општим актом Факултета.

Члан 84.

При упису сваке школске године студент се опредељује за предмете из студијског програма, у складу са планом извођења наставе.

Полагањем испита студент стиче одређени број бодова, у складу са студијским програмом.

Студент који не положи испит из обавезног предмета до краја школске године, на-редне школске године уписује исти предмет.

Студент који не положи изборни предмет, може наредне школске године поново уписати исти или се определити за други изборни предмет.

Студијским програмом може се условити опредељивање студената за одређени предмет претходно положеним испитима из једног или више предмета утврђених студијс-ким програмом.

Веће доноси општи акт којим се утврђује: ближа организација и извођење студија, правила студирања, напредовање студената, упис у наредну годину студија, праћење и оцењивање студената, укључујући и завршни рад и докторску дисертацију (пријава, оцена и одбрана) и друга питања везана за наставу, у складу са Статутом.

Члан 85.

Статус студента престаје ако студент не заврши студије у року од: 1. две школске године – ако студијски програм траје једну школску годину; 2. четири школске године – ако студијски програм траје две школске године; 3. шест школских година – ако студијски програм траје три школске године; 4. осам школских година – ако студијски програм траје четири школске године; 5. десет школских година – ако студијски програм траје пет школских година. Ако студијски програм започне у пролећном семестру, рок из става 1. овог члана

рачуна се од почетка тог семестра. У рок из става 1. и 2. овог члана не рачуна се време мировања права и обавеза,

одобреног студенту у складу са Законом и Статутом. Студенту се на лични захтев, поднет пре истека рока из става 1. и 2. овог члана,

може продужити рок завршетка студија за један семестар: 1. ако је у току студија испуњавао услове за одобравање мировања права и обаве-

за, а то право није користио, односно није га искористио у трајању које му је, с обзиром на околности, могло бити одобрено;

2. ако му на дан истека рока из става 1. и 2. овог члана остаје неостварених најви-ше 15 ЕСПБ бодова потребних за завршетак студија;

3. ако је у току трајања студија започео и завршио други одобрени, односно акре-дитовани студијски програм на истом или на вишем степену, на Универзитету или на другом акредитованом универзитету, у земљи или у иностранству.

Престанак статуса студента због неблаговременог завршетка студија констатује де-

кан решењем са дејством од првог наредног дана по истеку рока из става 1, 2. и 4. овог чла-на.

Статус студента престаје и у случају: 1. завршетка студија; 2. исписивања са студија; 3. неуписивања школске године; 4. изрицања дисциплинске мере искључења са студија.

Page 31: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 31 -

СТУДИЈЕ, СТУДИЈСКИ ПРОГРАМИ, ОЦЕЊИВАЊЕ, ИСПИТНИ РОКОВИ

Члан 86. Факултет организује и изводи студије у току школске године која, по правилу, по-

чиње 1. октобра и траје 12 календарских месеци. Школска година има, по правилу, 42 радне недеље, од чега 30 наставних недеља и

12 недеља за консултације, припрему испита и испите. Школска година дели се на јесењи и пролећни семестар, од којих сваки има, по пра-

вилу, 15 наставних недеља и 6 недеља за консултације, припрему испита и испите. Настава се организује и изводи по семестрима, у складу са Планом извођења на-

ставе који доноси Веће Факултета најкасније 7 дана пре почетка наставе.

Члан 89. Сваки предмет из студијског програма исказује се бројем ЕСПБ бодова, а обим сту-

дија изражава се збиром ЕСПБ бодова; Збир од 60 ЕСПБ бодова одговара просечном укупном ангажовању студента у оби-

му 40-часовне радне недеље током једне школске године. Укупно ангажовање студента састоји се од: 1. активне наставе (предавања, вежбе, практикуми, консултације, пројетки, презе-

нтације, семинари, менторска настава, практична настава и слично) 2. самосталног рада; 3. колоквијума; 4. испита; 5. израде завршног рада; 6. добровољног рада у локалној заједници организованој од стране Факултета на

пројектима од значаја за локалну заједницу (хуманитарна активност, подршка хендикепира-ним лицима и слично)

7. других облика ангажовања, у складу са општим актом Факултета (стручна пра-кса и слично)

Услове, начин организовања и вредновања добровољног рада из става 3. тачка 6.

овог члана уређује Веће Факултета. Укупан број часова активне наставе не може бити мањи од 600 у току школске го-

дине, нити већи од 900. Изузетно, укупан број часова активне наставе може бити већи од максимума из ста-

ва 5. овог члана, када је студијским програмом предвиђен повећан број практичне наставе. Предмети из става 1. овог члана по правилу су једносеместрални, тако да збир од

30 ЕСПБ бодова одговара просечном укупном ангажовању студента у обиму 40-часовне ра-дне недеље током једног семестра.

Изузетно, настава се може организовати и у другим временским целинама, чије се појединачно трајање утврђује студијским програмом, при чему њено укупно годишње траја-ње износи 30 наставних недеља и 12 недеља за консултације, припрему испита и испите.

Члан 90.

Факултет може организовати и изводити студијске програме путем студирања на даљину:

− за акредитоване студијске програме путем студирања на даљину, − за акредитоване студијске програме за које је планом извођења наставе пре-

двиђена и могућност извођења дела наставе на даљину, као облика унапређења високог образовања, односно као вид помоћи студентима са хендикепом.

Ближи услови и начин остваривања студијског програма на даљину уређују се опш-

тим актом Факултета у складу са општим актом Универзитета.

Page 32: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 32 -

Код студирања на даљину испити се полажу у седишту Факултета, односно у обје-ктима наведеним у дозволи за рад.

Члан 91.

Рад студента континуирано се прати током наставе појединог предмета и изражава се у поенима.

Испуњавањем предиспитних обавеза и полагањем испита студент може остварити 100 поена.

Студенту се омогућава у сваком испитном року, осим у првом року по обављеној настави, да полаже предиспитне обавезе.

Студијском програмом утврђује се сразмера поена стечених у предиспитним оба-везама и на испиту.

Од укупног броја поена, најмање 30 а највише 70 поена мора бити предвиђено за активности и провере знања у току семестра (предиспитне обавезе).

Без полагања испита, студент не може да добије позитивну оцену.

Члан 92. Успех студента на испиту изражава се оценама: − 10 = А + − одличан – изузетан; − 9 = А − одличан; − 8 = Б − врло добар; − 7 = Ц − добар; − 6 = Д − довољан; − 5 = Ф − није положио. У евиденцију и индекс студента уносе се прелазне оцене, а оцена 5 (није положио)

уписује се само у евиденцију. Оцена на испиту се формира збиром пондерисаног броја поена остварених у свим

облицима наставних обавеза. Веће Факултета доноси општи акт којим се утврђују ближи услови оцењивања сту-

дената. Предметни наставник је обавезан да на почетку наставе упозна студенте са мето-

дологијом организације наставе, праћењем рада студента и оцењивањем, карактером и са-држајем испита, структуром укупног броја поена и начином формирања оцене.

Члан 93.

Испитни рокови су: јануарски, априлски, јунски, септембарски и октобарски, а орга-низују се у складу са годишњим календаром испита који усваја Веће Факултета. По правилу, јануарски испитни рок се одржава од 15. јануара до 10. фебруара, априлски од 05. априла до 25. априла, јунски од 10. јуна до 5. јула, септембарски од 20. августа до 10. септембра и октобарски од 15. септембра до 5. октобра.

Накнадни рок, за студенте којима је преостао један неположени испит из студијског програма уписане године, организује се по правилу, пре почетка наредне школске године, а најкасније до 10. октобра.

На лични захтев, студент може испит из става 2. овог члана полагати пред испи-тном комисијом коју именује декан.

За предмете чија се настава изводи у јесењем семестру, испити се не одржавају у јунском испитном року.

Календар испита објављује се почетком сваке школске године и саставни је део плана извођења наставе.

На испит може изаћи студент који је задовољио све прописане предиспитне оба-везе утврђене планом извођења наставе, у складу са овим Статутом.

Page 33: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 33 -

Испити се полажу у складу са студијским програмом, само у писменом, само у ус-меном облику или и писмено и усмено.

Положени део испита важи до краја текуће школске године. Испити су јавни и студент има право, ако полаже усмено, да захтева присуство ја-

вности. Начин полагања испита, време и распоред њиховог одржавања, одлагање испита,

одустајање од испита, обезбеђивање јавности, начин вођења евиденције, као и друга пита-ња у вези са полагањем испита и оцењивањем на испиту ближе се уређују општим актом Факултета, у складу са Законом и овим Статутом.

Члан 94.

Испит из истог предмета може се полагати највише три пута у току једне школске године.

Изузетно, студент коме је преостао један неположени испит из студијског програма уписане године има право да тај испит полаже у накнадном испитном року до почетка на-редне школске године.

На лични захтев, студент може испит из става 2. овог члана полагати пред испи-тном комисијом.

Студент који не положи испит из обавезног предмета до почекта наредне школске године, уписује исти предмет.

Студент који не положи изборни предмет може поново уписати исти или се опре-делити за други изборни предмет.

Члан 95.

Студент има право приговора на оцену добијену на испиту, ако сматра да испит ни-је обављен у складу са Законом и општим актом Факултета, и то у року од 36 часова од до-бијања оцене.

Универзитет доноси општи акт којим ближе уређује начин остваривања права на приговор из става 1. овог члана.

Студент који је незадовољан позитивном оценом утврђеном на испиту, може подне-ти захтев за поништавање оцене и поновно полагање испита из текуће школске године.

Одлуку по захтеву студента из претходног става доноси декан, који и одређује да-тум полагања.

Члан 96.

Студент се сваке школске године при упису семестра, односно других временских целина, опредељује за предмете из студијског програма, при чему може уписати само оне предмете за које је стекао предуслов по студијском програму.

У циљу бржег завршавања студија и ширег образовања, студентима који су у пре-тходној години стекли 60 ЕСПБ бодова са просечном оценом изнад 8,5 (осам и по) може се омогућити упис и више од 60 ЕСПБ бодова, али не више од 90.

Студент стиче право на упис на вишу годину студија када, у складу са студијским програмом, стекне могућност да упише предмете у вредности од најмање 37 ЕСПБ бодова, предвиђене студијским програмом као услов за наредну годину студија.

Студент који није стекао услове предвиђене овим Статутом за упис више године студија, може наставити студије тако да поново упише студијске обавезе које није испунио у предходној години, под условима и на начин који утврђује Веће Факултета.

Веће Факултета доноси општи акт којим се ближе уређују правила студија.

Члан 97. Основне и специјалистичке студије завршавају се полагањем свих предвиђених ис-

пита и испуњењем осталих студијских обавеза, израдом завршног рада и његовом одбра-ном. Завршни рад се брани пред комисијом коју именује катедра. Комисија се састоји од три члана, од којих бар један мора бити члан друге катедре.

Page 34: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 34 -

Члан 98. Факултет је дужан да студенте са посебним потребама равноправно укључи у све

наставно-научне процесе на Факултету и да им омогући полагање испита на начин при-лагођен њиховим могућностима.

Начин остваривања права студената из става 1. овог члана утврђује се општим ак-том Факултета.

Члан 100.

Факултет издаје студенту који је завршио студије диплому, којом се потврђује завр-шетак студија.

Уз диплому се издаје додатак дипломе. Диплому и додатак дипломе потписују ректор Универзитета и декан Факултета.

Члан 102. Студент одговара за повреду обавезе која је у време извршења била утврђена оп-

штим актом Факултета, односно Универзитета, на начин и по поступку утврђеним тим актом.

Члан 103. Студент који намерно или из крајње непажње проузрокује штету Факултету дужан је

да насталу штету и надокнади.

——≡≡≡——

НАСТАВА НА ЕНГЛЕСКОМ ЈЕЗИКУ

Студије на енглеском језику на Факултету организационих наука настале су као део напора и сталне тежње Факултета да континуирано побољшава, осавремењује и иновира наставне процесе. У складу са новим могућностима отварања јединственог европског обра-зовног простора за студенте у Србији, Факултет организационих наука је покренуо студије на енглеском језику у настојању да настави са праксом отворености, интензивне комуника-ције са окружењем и континуиране међународне сарадње.

Настава на енглеском језику је успешно реализована на одређеном броју предмета за студенте који су показали изузетно интересовање и препознали предности оваквог обли-ка рада, пре свега у следећим доменима:

– стицање конкурентног знања, – продубљивање основних знања и вештина, – праћење оригиналне и савремене литературе, – проучавање шире литературе из одређених области, – развијање додатних компетентности, – усавршавање професионалне комуникације, – обогаћивање знања искуствима добре светске праксе укључивањем у наставне

процесе стручњака из иностранства, – учествовање у процесима мобилности студената кроз бројне програме размене

(Erasmus Mundus, Basileus, Ceepus, JoinEU-SEE...), – наставак школовања и професионалног усавршавања у иностранству, – брже запошљавање и лакше напредовање и друго. Студенти који се определе да наставу на појединим предметима слушају на енгле-

ском језику потписују Анекс уговора о студирању, на основу чега им се у додатку дипломe, коју добијају након завршетка студија, наводи листа предмета које су слушали на енглеском језику.

Page 35: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 35 -

НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ АКРЕДИТОВАНИХ СТУДИЈСКИХ ПРОГРАМА

ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

Од 2006/07. школске године на Факултету организационих наука се реализује на-ставни план основних академских студија који је у потпуности усклађен са принципима Бо-лоњске декларације. Уведен је Европски систем преноса бодова (ЕСПБ) и сви предмети су једносеместрални. Обавезно је континуирано оцењивање студената током семестра и стру-чна пракса током студија, а сваки студент по завршетку студија добија додатак дипломи који ће садржати све основне податке о самом студенту, студијском програму и Факултету као високошколској установи.

Кандидати од прве године уписују један студијски програм, и то: – Информациони системи и технологије, или – Менаџмент и организација. Студенти који упишу студијски програм Менаџмент и организација, приликом уписа

друге године опредељују се за једну од студијских група, и то: – Менаџмент, – Управљање квалитетом, или – Операциони менаџмент. Студијски програм Информациони системи и технологије нема студијске групе. Настава на ФОН-у на основним академским студијама траје осам семестара и по

важећем наставном плану и програму обухвата предмете наведене у табелама. За сваки предмет приказан је семестар у коме се слуша, затим број часова (дат недељно), у облику (предавања)+(вежбе)+(лабораторијске вежбе), као и број ЕСПБ за тај предмет.

На свим предметима I и II године као и на већини предмета III и IV организују се колоквијуми (на половини семестра и на крају семестра). Наставници на почетку семестра тачно дефинишу делове испита којих ће бити ослобођени студенти који положе колокви-јум(е). Распоред одржавања колоквијума се објављује на почетку семестра. Досадашње искуство показује да организовање колоквијума мотивише студенте да више раде током се-местра, што је значајно утицало на побољшање проходности на испитима у последње две школске године. У 2008/9. години 45% студената прве године је остварилио 60 ЕСПБ, а 79% студената 48 или више ЕСПБ што је био потребан услов за студирање „на терет буџета“.

С обзиром да Факултет располаже са пет рачунарских учионица са по 20 рачунара, знатно је олакшана организација извођења наставе из предмета Основе информационо комуникационих технологија, Увод у информационе системе, Принципи програмирања, Про-грамски језици и преводиоци, Пројектовање програма, Информациони системи производње, Интернет технологије, Електронско пословање и Симулација и симулациони језици за које су вежбе у потпуности реализоване у рачунарским учионицама. Сви амфитеатри и све учи-онице Факултета су опремљене рачунаром и пројектором.

Анализа проходности студената по испитима организује се на Научно-наставном већу у марту (за јануарски и фебруарски рок) као и у октобру за преостале испитне рокове. Током школске године организују се три анонимне анкете у којима студенти оцењују успеш-ност наставника и сарадника у извођењу предавања и вежби. Анкетирање за активности у зимском семестру се врши током децембра у термину наставе за сваки предмет, а за акти-вности реализоване у настави у летњем семестру почетком маја. Поред ове две анкете, по-четком летњег семестра организује се анкета којом студенти оцењују наставнике за органи-зацију испита, објективност у оцењивању, усклађеност испита са литературом и градивом које је предавано као и за квалитет одржане наставе у зимском семестру (по завршетку на-ставе).

Page 36: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 36 -

У наставку су дати курикулуми акредитованих студијских програма основних акаде-

мских студија Факултета организационих наука, за оба студијска програма, при чему ознаке у табелама имају следећа значења:

– С – семестар, – П – предавање, – В – вежбе, – ЛВ – лабораторијске вежбе, – ЕСПБ – Европски систем преноса бодова. Подаци о предавањима, аудиторним и лабораторијским вежбама су дати на седми-

чном нивоу. Један семестар има 15 седмица предавања и вежби.

Page 37: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 37 -

К У Р И К У Л У М И

АКРЕДИТОВАНИХ СТУДИЈСКИХ ПРОГРАМА ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА

ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА Студијски програми: – ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ И ТЕХНОЛОГИЈЕ – МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА

ПРВА ГОДИНА – заједничке основе за оба студијска програма

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

1. Математика 1 1 2 2 0 6 2. Економија 1 2 2 0 6 3. Менаџмент 1 2 2 0 6 4. Основе информационо-комуникационих технологија 1 2 1 1 5

5. Социологија или Психологија

1 2 2 0 6

6. Страни језик 1 1 1 1 0 3 7. Математика 2 2 2 3 0 6 8. Основи организације 2 2 2 0 6 9. Производни системи 2 2 2 0 6

10. Увод у информационе систем 2 2 1 1 6 11. Страни језик 2 2 2 1 0 4

УКУПНО / 21 19 2 60

Студијски програм: ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ И ТЕХНОЛОГИЈЕ

ДРУГА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

12. Архитектура рачунара и оперативни системи 3 2 1 1 6 13. Принципи програмирања 3 2 1 1 6 14. Математика 3 3 2 2 0 6 15. Марктинг 3 2 2 0 5 16. Теорија вероватноће 3 2 2 0 6 17. Страни језик 3 3 2 1 0 3 18. Структуре података и алгоритми 4 2 2 0 6 19. Статистика 4 2 2 0 6 20. Менаџмент технологије и развоја 4 2 2 0 5 21. Финансијски менаџмент и рачуноводство 4 2 2 0 6

22. Нумеричка анализа или Дискретне математичке структуре

4 2 2 0 5

УКУПНО / 22 19 2 60

Page 38: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 38 -

ТРЕЋА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

23. Рачунарске мреже и телекомуникације 5 2 1 1 6 24. Операциона истраживања 1 5 2 3 0 6 25. Теорија система 5 2 3 0 6 26. Електронско пословање 5 2 2 1 6

27. Менаџмент људских ресурса или Управљање пројектима

5 2 2 0 5

28. Операциона истраживања 2 6 2 2 0 5 29. Базе података 6 2 2 1 6 30. Програмски језици 6 2 1 1 5 31. Правне основе информационих система 6 2 2 0 5 32. Моделовање пословних процеса 6 2 2 0 5

33. Теорија одлучивања или Линеарни статистички модели

6 2 2 0 5

УКУПНО / 22 22 4 60

ЧЕТВРТА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

34. Пројектовање информационих система 7 2 2 1 6 35. Интернет технологије 7 3 1 1 6 36. Симулација и симулациони језици 7 2 2 1 6 37. Интелигентни системи 7 2 2 0 6 38. Изборни предмет – 1 7 2 2 0 5 39. Пројектовање софтвера 8 3 1 0 6 40. Управљање квалитетом 8 2 2 0 5 41. Изборни предмет – 2 8 2 2 0 5 42. Изборни предмет – 3 8 2 2 0 5 43. Стручна пракса 8 0 0 0 3 44. Завршни рад 8 0 0 0 7

УКУПНО / 20 16 3 60 Изборни предмети: Анализа временских серија; Анализа и логичко пројектовање ИС (пројекат); Ана-лиза података; Анализа поузданости и ризика; Анализа процеса и Петријеве мреже; Биостатистика; Де-јта мајнинг; Дигитална економија; Економетријске методе; Елементи теорије алгоритама; Е-образова-ње; Заштита рачунарских система; Интернет маркетинг; Компјутерска геометрија; Конкурентно програ-мирање; Математички модели ефикасности; Математички софтверски пакети; Математичко програми-рање; Меко рачунање; Менаџмент електронског пословања; Методе оптимизације; Мобилно рачуна-рство; Моделовање финансијских система; Мултимедијална продукција; Мултимедији; Напредне .NET технологије; Напредне Java технологије; Напредно планирање и распоређивање; Одабрана поглавља из информационих система; Оптимално управљање и теорија игара; Основе теорије игара; Програми-рање приступа подацима; Пројектовање софтвера; Савремене софтверске архитектуре; Системи за подршку одлучивању; Софтверски патерни; Софтверско инжењерство; Статистичко закључивање; Ув-од у динамичке системе дискретних догађаја; Увод у комбинаторну оптимизацију; Управљање ланцима снабдевања; Управљање ризиком у развоју информационих система; Управљање софтверским проје-ктима; Фази логика и системи; Физичко пројектовање ИС у изабраном софтверском окружењу (проје-кат); Хеуристичке методе; Cyber право; Wеб програмирање.

Page 39: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 39 -

УКУПНИ ПОДАЦИ И ПОДАЦИ ПО ГОДИНАМА СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА

ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ И ТЕХНОЛОГИЈЕ

Р. бр. Година Семестар Број предметаАктивна настава

ЕСПБ П В ЛВ

1. ПРВА Први 6 11 10 1 32 Други 5 10 9 1 28

2. Укупно / 11 21 19 2 60

3. ДРУГА Трећи 6 12 9 2 32 Четврти 5 10 10 0 28

4. Укупно / 11 22 19 2 60

5. ТРЕЋА Пети 5 10 11 2 29 Шести 6 12 11 2 31

6. Укупно / 11 22 22 4 60

7. ЧЕТВРТА Седми 5 11 9 3 29 Осми 4 9 7 0 31

8. Укупно / 9 20 16 3 60 9. СВЕГА Осам семестара 42 85 76 11 240

НАПОМЕНА: Подаци о активној настави су дати на недељном нивоу.

ОСНОВНЕ ИНФОРМАЦИЈЕ О СТУДИЈСКОМ ПРОГРАМУ „ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ И ТЕХНОЛОГИЈЕ“

Информациони системи и технологије је студијски програм основних академских студија. Исход процеса учења јесте стварање компетентних дипломираних инжењера за информационе системе код којих је развијен мултидисциплинарни поглед и који са стеченим теоријским и практичним знањима мо-гу ефективно и ефикасно радити у динамичном пословном окружењу.

Циљ студијског програма је стицање најновијих знања и вештина из области информационих система и информационих технологија, упознавање и овладавање савременим методама и техникама и оспособљавање студената за успешну примену стечених знања и вештина у својој професији и за на-ставак даљег усавршавања на вишим нивоима студија.

Основне академске студије трају четири године, или осам семестара. Свака година има исти број ЕСПБ бодова – 60, укупно 240. Укупан број предмета на овом студијском програму је 44 (укључујући Стручну праксу и Завршни рад). Сви предмети су једносеместрални. Листа обавезних и изборних пре-дмета и њихова бодовна вредност у ЕСПБ је исказана у претходним табелама. Прва година студија је заједничка за оба студијска програма Факултета и на њој су предмети који представљају увод у изуча-вање информационих система и технологија, али и уводни предмети о менаџменту, организацији, ма-тематици, економији, производним системима и страним језицима. Предмети на другој, трећој и четвр-тој години усмерени су на даље изучавање теорије и праксе информационих система и информацио-них технологија, уз правилну заступљеност наставних садржаја који покривају области пословних фун-кција, примене квантитативних метода (математика, статистика, операциона истраживања, ...) и опште-образовних предмета. На свакој наредној години предмети су све више специјализовани, али и даље обухватају све аспекте изучавања области претходних година. На овај начин студентима се пружају знања на основу којих се прво сагледава шира слика и различити аспекти одређених подручја, а затим се ради на конкрентом изучавању детаља и решавању проблема. На свакој години постоје обавезни и изборни предмети. Код изборних предмета студенти бирају један од два или више понуђених предме-та. На завршној години студенти бирају три изборна предмета од више понуђених предмета. Такође, студенти обављају стручну праксу у предузећима, где примењују стечена знања. Бодовна вредност сту-чне праксе је 3 ЕСПБ.

Начин извођења студија одвија се путем предавања и вежби. И на предавањима и на вежбама се инсистира на активној улози студената.

Завршни рад основних академских студија је обавеза свих студената и његова бодовна вредност је 7 ЕСПБ.

„Из документације за акредитацију Факултета и студијских програма“

Page 40: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 40 -

Студијски програм: МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА Студијска група: МЕНАЏМЕНТ

ДРУГА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

12. Менаџмент људских ресурса 3 2 2 0 5 13. Економика пословања и планирање 3 2 2 0 6 14. Рачуноводство 3 2 2 0 6 15. Марктинг 3 2 2 0 5 16. Теорија вероватноће 3 2 2 0 6 17. Страни језик 3 3 2 1 0 3 18. Статистика 4 2 2 0 6 19. Финансијски менаџмент 4 2 2 0 6 20. Управљање трошковима 4 2 2 0 6 21. Менаџмент технологије и развоја 4 2 2 0 6 22. Управљање квалитетом 4 2 2 0 5

УКУПНО / 22 21 0 60

ТРЕЋА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

23. Операциона истраживања 1 5 2 3 0 6 24. Управљање пројектима 5 2 2 0 6 25. Управљачко рачуноводство 5 2 3 0 6 26. Односи с јавношћу 5 2 2 0 5

27. Електронско пословање или Пословни информациони системи 5 2 2 1 6

28. Теорија одлучивања 6 2 2 0 5 29. Симулација у пословном одлучивању 6 2 2 0 5 30. Управљање инвестицијама 6 2 2 0 5 31. Стратешки маркетинг 6 2 2 0 5

32. Операциона истраживања 2 илиЕконометријске методе 6 2 2 0 6

33. Еколошки менаџмент или Управљање променама 6 2 2 0 5

УКУПНО / 22 24 1 60

ЧЕТВРТА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

34. Пословно право 7 2 3 0 5 35. Финансијска тржишта 7 3 2 0 6 36. Пословна интелигенција 7 3 2 0 6 37. Међународни менаџмент 7 2 2 0 6 38. Изборни предмет – 1 7 2 2 0 5 39. Стратешки менаџмент 8 2 3 0 6 40. Пројектовање организације 8 2 3 0 6 41. Изборни предмет – 2 8 2 2 0 5 42. Изборни предмет – 3 8 2 2 0 5 43. Стручна пракса 8 0 0 0 3 44. Завршни рад 8 0 0 0 7

УКУПНО / 20 21 0 60

Page 41: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 41 -

Изборни предмети: Анализа временских серија; Анализа поузданости и ризика; Анализа процеса и Петријеве мреже; Анализа финансијских извештаја; Банкарски менаџмент; Биостатистика; Вештина и технике пословне комуникације; Вођство и мотивисање; Вредновање предузећа; Дигитална економија; Инвестиционо банкарство; Институционални инвеститори; Интегрисана маркетиншка комуникација; Корпоративне финансије; Корпоративно реструктурирање; Линеарни статистички модели; Маркетинг истраживање; Маркетинг логистика; Математички модели ефикасности; Међународни маркетинг; Меко рачунање; Менаџмент електронског пословања; Менаџмент иновација; Методе и технике управљања пројектима; Методе оптимизације; Мултимедијалне технологије и Интернет у култури; Органзација тре-нинга; Организација специјалних догађаја; Основе теорије игара; Понашање потрошача; Пословање берзанских посредника; Пословна ектика; Пословна псхилогија; Предузетнички бизнис; Предузетни-штво; Привредни развој; Програм менаџмент; Пројектовање и управљање организационим променама – реструктурирање; Пројектовање организације и ИКТ; Релациони маркетинг; Симулациони модели у финансијама; Софтверска подршка управљању пројектима; Статистика у менаџменту; Статистичко за-кључивање; Тренинг и развој; Управљање продајом; Управљање производом и робном марком.

УКУПНИ ПОДАЦИ И ПОДАЦИ ПО ГОДИНАМА СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА

МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА – МЕНАЏМЕНТ

Р. бр. Година Семестар Број предметаАктивна настава

ЕСПБ П В ЛВ

1. ПРВА Први 6 11 10 1 32 Други 5 10 9 1 28

2. Укупно / 11 21 19 2 60

3. ДРУГА Трећи 6 12 11 0 31 Четврти 5 10 10 0 29

4. Укупно / 11 22 21 0 60

5. ТРЕЋА Пети 5 10 12 1 29 Шести 6 12 12 0 31

6. Укупно / 11 22 24 1 60

7. ЧЕТВРТА Седми 5 12 11 0 28 Осми 4 8 10 0 32

8. Укупно / 9 20 21 0 60 9. СВЕГА Осам семестара 42 85 85 3 240

НАПОМЕНА: Подаци о активној настави су дати на недељном нивоу.

ОСНОВНЕ ИНФОРМАЦИЈЕ О СТУДИЈСКОМ ПРОГРАМУ „МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА“

Студијски програм Менаџмент и организација основних академских студија је конципиран да на један савремен начин образује инжењере организационих наука који ће бити способни да успешно при-мене стечена знања и вештине у пракси, али и да им омогући даљи наставак школовања на одговара-јућим дипломским акдемским студијама, специјалистичким струковним студијама или докторским сту-дијама. Успешност овог програма али и оправданост његовог постојања огледа се у сталном порасту заинтересованости свршених средњошколаца за студије менаџмента и организације на Факултету организационих наука као и успешној примени стечених знања и вештина инжењера организационих наука који раде у различитим привредним и непривредним организацијама код нас и у свету. Студијски програм Менаџмент и организација чине три студијске групе: 1) Менаџмент, 2) – Управљање квалите-том, и 3) Операциони менаџмент.

Програм траје осам семестара и омогућује студентима да током четири године стекну 240 ЕСПБ и научно звање Инжењер организационих наука. Садржај студијског програма је базиран на актуелним правцима развоја и пословања домаћег и међународног окружења. Усмерен је на стварање компете-нтних инжењера кроз комбинацију едукације у областима друштвених и техничких наука, а студенти имају могућност да кроз изборне предмете и праксу стекну уже стручна и специјализована знања и ве-штине у области која их интересује.

• • • „Из документације за акредитацију Факултета и студијских програма“

Page 42: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 42 -

Студијски програм: МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА Студијска група: ОПЕРАЦИОНИ МЕНАЏМЕНТ

ДРУГА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

12. Менаџмент људских ресурса 3 2 2 0 5 13. Економика пословања и планирање 3 2 2 0 6 14. Математика 3 3 2 2 0 6 15. Марктинг 3 2 2 0 5 16. Теорија вероватноће 3 2 2 0 6 17. Страни језик 3 3 2 1 0 3 18. Статистика 4 2 2 0 6 19. Менаџмент технологије и развоја 4 2 2 0 6 20. Финансијски менаџмент и рачуноводство 4 2 2 0 6 21. Основе индустријског инжењерства 4 2 2 0 6 22. Управљање квалитетом 4 2 2 0 5

УКУПНО / 22 21 0 60

ТРЕЋА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

23. Операциона истраживања 1 5 2 3 0 6 24. Управљање пројектима 5 2 2 0 6 25. Логистика 5 3 3 0 7 26. Основе програмирања 5 2 2 1 6

27. Локација и распоред објеката или Инжењеринг процеса

5 2 2 0 6

28. Еколошки менаџмент 6 2 2 0 5 29. Менаџмент иновација 6 3 2 0 6 30. Управљачки системи 6 2 3 0 7 31. Операциона истраживања 2 6 2 2 0 6

32. Контрола квалитета или Теорија одлучивања

6 2 2 0 5

УКУПНО / 22 23 1 60

ЧЕТВРТА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

33. Информациони системи предузећа 7 2 4 0 6 34. Планирање производње и услуга 7 3 2 0 6 35. Рачунарски интегрисана производња 7 3 2 0 6 36. Изборни предмет – 1 7 2 2 0 5 37. Изборни предмет – 2 7 2 2 0 5 38. Менаџмент производње и услуга 8 2 2 0 6 39. Пројектовање производних система 8 2 3 0 6 40. Изборни предмет – 3 8 2 2 0 5 41. Изборни предмет – 4 8 2 2 0 5 42. Стручна пракса 8 0 0 0 3 43. Завршни рад 8 0 0 0 7

УКУПНО / 20 21 0 60

Page 43: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 43 -

Изборни предмети: Анализа поузданости и ризика; Анализа; инжењеринг и менаџмент вредности; Дизајн за животну средину; Еколошки менаџмент и ИСО 14000; Еко-маркетинг; Експертни системи у производњи и услугама; Електронско управљање производњом; Иновациони системи; Интелектуална својина; Континуално побољшавање производње; Менџмент технолошких операција; Методе оптими-зације; Напредно планирање и распоређивање; Развој малих и средњих предузећа; Технолошка стра-тегија предузећа; Управљање иновационим пројектима; Управљање ланцима снабдевања; Управљање малим и средњим предузећима; Управљање одржавањем; Управљање пружањем услуга; Утврђивање и мерење учинка; Флексибилни производни системи; Хеуристичке методе.

УКУПНИ ПОДАЦИ И ПОДАЦИ ПО ГОДИНАМА СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА

МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА – ОПЕРАЦИОНИ МЕНАЏМЕНТ

Р. бр. Година Семестар Број предметаАктивна настава

ЕСПБ П В ЛВ

1. ПРВА Први 6 11 10 1 32 Други 5 10 9 1 28

2. Укупно / 11 21 19 2 60

3. ДРУГА Трећи 6 12 11 0 31 Четврти 5 10 10 0 29

4. Укупно / 11 22 21 0 60

5. ТРЕЋА Пети 5 11 12 1 29 Шести 5 11 11 0 31

6. Укупно / 10 22 23 1 60

7. ЧЕТВРТА Седми 5 12 12 0 28 Осми 4 8 9 0 32

8. Укупно / 9 20 21 0 60 9. СВЕГА Осам семестара 41 85 84 3 240

НАПОМЕНА: Подаци о активној настави су дати на недељном нивоу.

Н А С Т А В А К СА 41. СТРАНЕ На првој години основних аклаемских студија Менаџмент и организација су предмети који пре-

дстављају увод у изучавање менаџмента, организације, математике, економије, информационих техно-логија, психологије и социологије. Прва година је заједничка за сва три изборна подручја – студијске групе.

У оквиру студијског подручја Менаџмент предмети на другој, трећој и четвртој години усмерени су на изучавање теорије и праксе ужих области менаџмента, организације, маркетинга, финансија, ра-чуноводства, статистике, права, квалитета и операционих истраживања. На свакој наредној години пре-дмети су све више специјализовани, али и даље обухватају све аспекте изучавања области претходних година.

У оквиру студијског програма Управљање квалитетом на другој и трећој години студија генера-лно се профилишу знања из управљање квалитетом (кроз предмете основе квалитета, управљање ква-литетом, метрологија, стандардизација, нормативно регулисање квалитета и других) менаџмента, ста-тистике и операционих истраживања. У четвртој години студија едукација се додатно специјализује кроз обавезне и изборне предмете.

Фокус образовања на изборном подручју Операциони менаџмент јесу практично употребљива знања из скупа обавезних предмета (производни системи, основе индустријског инжењерства, управ-љање квалитетом, менаџмент технологије и развоја, менаџмент иновација, управљање пројектима, еколошки менаџмент, менаџмент људских ресурса, логистика, инжењеринг процеса, рачунарски инте-грисана производња, пројектовање производних система, планирање производње и услуга, менаџмент производње и услуга) и широке лепезе изборних предмета из области операционог менаџмента. На свакој години постоје обавезни и изборни предмети. Код изборних предмета студенти бирају један од два или више понуђених предмета. На завршној години студенти бирају три од више понуђених пред-мета и на тај начин могу да се определе да добију шира знања из различитих области или да добију знања за једну од уже специјализацијализованих области менаџмента и организације.

• • • „Из документације за акредитацију Факултета и студијских програма“

Page 44: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 44 -

Студијски програм: МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА Студијска група: УПРАВЉАЊЕ КВАЛИТЕТОМ

ДРУГА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

12. Менаџмент људских ресурса 3 2 2 0 5 13. Инжењеринг процеса 3 2 2 0 6 14. Основе квалитета 3 2 2 0 6 15. Марктинг 3 2 2 0 5 16. Теорија вероватноће 3 2 2 0 6 17. Страни језик 3 3 2 1 0 3 18. Статистика 4 2 2 0 6 19. Менаџмент технологије и развоја 4 2 2 0 6 20. Финансијски менаџмент и рачуноводство 4 2 2 0 6 21. Основе индустријског инжењерства 4 2 2 0 6 22. Управљање квалитетом 4 2 2 0 5

УКУПНО / 22 21 0 60

ТРЕЋА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

23. Операциона истраживања 1 5 2 3 0 6 24. Управљање квалитетом документације 5 2 2 0 5 25. Инжењерске комуникације и логистика 5 2 2 0 6 26. Нормативно регулисање квалитета 5 2 2 0 5 27. Стандардизација 5 2 2 0 6 28. Теорија одлучивања 6 2 2 0 5 29. Контрола квалитета 6 2 2 0 5 30. Операциона истраживанја 2 6 2 2 0 6 31. Метролошки систем 6 2 2 1 6 32. Систем квалитета 6 2 2 0 5 33. Технологија управљања квалитетом 6 2 2 0 5

УКУПНО / 22 23 1 60

ЧЕТВРТА ГОДИНА

Р. бр. Назив предмета С Активна настава

ЕСПБ П В ЛВ

34. Систем квалитета животне средине 7 2 3 0 6 35. Систем заштите на раду 7 2 2 0 5 36. Инжењеринг квалитета 7 3 3 0 6

37. Управљање пројектима или Пословни информациони системи

7 2 2 0 6

38. Методе и технике управљања квалитетом или Анализа поузданости и ризика

7 2 2 0 5

39. Оцена квалитета пословног система 8 3 2 0 6 40. Изборни предмет – 1 8 2 3 0 5 41. Изборни предмет – 2 8 2 2 0 5

42. Пројектовање организације или Пројектовање производних система

8 2 2 0 6

43. Стручна пракса 8 0 0 0 3 44. Завршни рад 8 0 0 0 7

УКУПНО / 20 21 0 60

Page 45: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 45 -

Изборни предмети: Акредитација и сертификација; Акредитоване лабораторије; Квалитет и маркети-нг; Планирање квалитета; Управљање квалитетом у агроиндустрији; Управљање квалитетом у услу-жним делатностима.

УКУПНИ ПОДАЦИ И ПОДАЦИ ПО ГОДИНАМА СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА

МЕНАЏМЕНТ И ОРГАНИЗАЦИЈА – УПРАВЉАЊЕ КВАЛИТЕТОМ

Р. бр. Година Семестар Број предметаАктивна настава

ЕСПБ П В ЛВ

1. ПРВА Први 6 11 10 1 32 Други 5 10 9 1 28

2. Укупно / 11 21 19 2 60

3. ДРУГА Трећи 6 12 11 0 31 Четврти 5 10 10 0 29

4. Укупно / 11 22 21 0 60

5. ТРЕЋА Пети 5 10 11 0 28 Шести 6 12 12 1 32

6. Укупно / 11 22 23 1 60

7. ЧЕТВРТА Седми 5 11 12 0 28 Осми 4 9 9 0 32

8. Укупно / 9 20 21 0 60 9. СВЕГА Осам семестара 42 85 84 3 240

НАПОМЕНА: Подаци о активној настави су дати на недељном нивоу. Н А С Т А В А К СА 43. СТРАНЕ Такође, студенти обављају стручну праксу у предузећима, где примењују стечена знања. Бодовна

вредност стучне праксе је 3 ЕСПБ. Начин извођења студија одвија се путем предавања и вежби. Предавања се обављају кроз

савремено креиране презентације, приказе студија случајева, али и кроз интерактивни рад са студентима. Такође су организована предавања стручњака из праксе. Вежбе се одвијају као аудиторне и лабораторијске са практичним радом, решавања студија случаја, групни рад, симулације, пословне игаре, итд. Студенти се укључују у наставне активности путем израде домаћих задатака, семинарских и пројектних радова, рада на рачунарима и посетама предузећима и институцијама. И на предавањима и на вежбама се инсистира се на активној улози студената.

Завршни рад основних академских студија је обавеза свих студената и његова бодовна вредност је 7 ЕСПБ.

• • • Менаџмент и организација се изучава од оснивања Факултета организационих наука 1969. годи-

не. Инжењери организационих наука који су завршли Факултет организациоих наука су, на основу сте-ченог знања и способности, запослење нашли у различитим привредним и непривредним организација-ма код нас и у свету. Они су активни учесници у раду и развоју многих привредних организација, инсти-туција и организација државне управе и локалне самоуправе, предају на многим универзитетима, висо-ким школама и другим институцијама у оквиру нашег образовног система, баве се научно-стручним ра-дом у научним установама и институтима, итд. Значајан број инжењера организационих наука своју професионалну делатност обавља као водећи руководећи кадар у својим организацијама. Сваке годи-не интерес свршених средњошколаца за студије менаџмента и организације на Факултету организаци-оних наука се повећава.

„Из документације за акредитацију Факултета и студијских програма“

КАРТОНИ ПРЕДМЕТА

У наставку су дати картони предмета, студентске праксе и завршног рада – тј. њихови описи, а који чине наставне планове и програме наведених студијских програма основних академских студија.

Изборни предмети нису представљени у овом Информатору, јер се на почетку сваког семест-ра врши анкетирање студената у циљу опердељивања за изборни предмет. Тако да се од понуђеног скупа не реализују увек сви предмети, него само они за које се студенти определе.

Сви картони предмета, за оба студијска програма, могу се видети на сајту Факултета у оквиру Књиге предмета акредитованих студијских програма.

Page 46: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 46 -

Назив предмета: МАТЕМАТИКА 1 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање и савлађивање математичких садржаја који се односе на појам броја, основне појмове из алгебарских структура, елементе линеарне алгебре и аналитичке геометрије, као и на диферен-цијални рачун функција једне реалне променљиве, а који су предвиђени за профил инжењера.

Стечена знања:

Студенти се оспосoбљавају за коришћење матричног рачуна и диференцијалног рачуна функција једне променљиве, који спадају у основне алате моделирања организационих и техничких система.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Уводни појмови. Алгебарске структуре. Појам функције. Појам вектора. Векто-рски простор. Појам матрице. Операције са матрицама. Ранг матрице. Инверзна матрица. Системи линеарних алгебарских једначина. Кронекер-Капелијева и Крамерова теорема. Гаусов алгоритам. Једначина равни и праве у простору. Појам реалне функције једне променљиве. Низови. Критерију-ми конвергенције. Гранична вредност функције. Непрекидност функције. Својства функција непре-кидних на одсечку. Први извод функције. Диференцијал функције и примена. Диференцијали вишег реда. Основне теореме диференцијалног рачуна. Тејлорова формула. Појам екстремума. Неопхо-дни и довољни услови за екстремум. Конвексност криве и превојне тачке. Асимптоте криве. Практична настава: Бинарне релације и операције. Група, тело, прстен, поље. Примери функција. Векторски простори. Скаларни, векторски и мешовити производ вектора. Множење матрица, инвер-зна матрица, ранг матрице. Решавање система линеарних алгебарских једначина. Права и раван. Гранична вредност низа. Гранична вредност функције. Непрекидност функције. Изводи функција. Лопиталова теорема. Тејлорова формула. Испитивање функција. Испитни задаци.

Литература:

Слободан Дајовић, Математика 1, ФОН, Београд, 2007. Ђурица Јованов, Раде Лазовић, Драган Ђорић, Математика 1, Збирка задатака, ФОН, Београд,

2007. Драган Ђорић, Ђурица Јованов, Раде Лазовић, Математика 1 и 2, Задаци са испита и колокви-јума, ФОН, Београд, 2005.

Бугров Ј. А. С., Высшая математика. 1, Элементы линейной алгебры и аналитической геоме-трии, 7-е иѕд., Москва, Дрофа, 2005.

Предавања Вежбе др Вера Вујчић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милица Стојановић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Драган Ђорић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Раде Лазовић, доцент е-пошта: [email protected] др Оливера Михић, доцент е-пошта: [email protected] др Весна Манојловић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Балтић, асистент е-пошта: [email protected] Небојша Николић, асистент е-пошта: [email protected] Нада Андрић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 47: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 47 -

Назив предмета: ЕКОНОМИЈА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање основних знања из економије (увод у економску анализу, микроекономију и макроекономи-ју) кроз теорију, технике и примере из праксе. Предмет представља увод и основ за сродне предме-те на вишим годинама.

Стечена знања:

Упознавање са економском науком; расветљавање и савлађивање основних економских категорија и економских закона; повезивање економских појмова, као апстрактних категорија, са практичним економским животом; правилна оријентација у идентификовању значајних привредних збивања у једној земљи, али и на светском плану; развијање економске логике и размишљања о савременим економским токовима.

Садржај предмета:

Теоријска настава: О економији и економским законима. Производне могућности друштва. Инпути и аутпути у привреди. Макроекономски агрегати, бруто домаћи производ, бруто национални произ-вод, национални доходак. Учење о новцу. Појам и функције тржишта, тржишна стања. Предузећа у тржишној привреди. Припрема за колоквијум. Производна функција. Акумулација (штедња), инве-стиције, потрошња и национални доходак. АС-АД модел. Инфлација и незапосленост. Привредни раст и развој. Економске функције савремене привреде. Економски интеграциони и транзициони процеси. Практична настава: Часови вежби прате методске јединице предавања. Економске категорије и економски закони. Производне могућности друштва. Инпути и аутпути у привреди. Макроекономски агрегати; бруто домаћи производ, бруто национални производ, национални доходак. Новац. Појам и функције тржишта. Тржишна стања. Предузећа у тржишној привреди. Припрема за колоквијум. Про-изводна функција. Акумулација (штедња), инвестиције, потрошња и национални доходак. АС-АД модел. Инфлација и незапосленост. Привредни раст и развој. Економске функције савремене при-вреде. Економски интеграциони и транзициони процеси.

Литература:

Драгана Крагуљ, Економија – Основи микроекономске и макроекономске анализе, Београд, 2009. Предавања Вежбе др Драгана Крагуљ, редовни професор е-пошта: [email protected]

мр Сандра Једнак, асистент е-пошта: [email protected]

Page 48: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 48 -

Назив предмета: МЕНАЏМЕНТ Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање најновијих знања из области менаџмента, савремене научне дисциплине која се бави про-блемима управљања организационим системима. Упознавање и овладавање савременим метода-ма и техникама које се користе у менаџменту.

Стечена знања:

Оспособљеност студената за примену знања, метода и техника у процесима планирања, органи-зовања, вођења и контроле различитих послова, подухвата и организационих система.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Дефинисање и развој менаџмента. Менаџмент процеси. Функционалне обла-сти менаџмента. Процес планирања. Процес организовања. Процес кадровања. Процес вођења. Процес контроле. Процес одлучивања. Информациони систем за управљање предузећем. Мена-џер. Менаџер и тимски рад. Менаџмент и специјализоване менаџмент дисциплине. Практична настава: Методе и технике менаџмента. Методе планирања. Методе организовања. Методе контроле. Одлучивање менаџера. Потребна знања и способности менаџера. Селекција и избор менаџера. Формирање тима. Студије случајева.

Литература:

Петар Јовановић, Менаџмент – Теорија и пракса, Графослог, Београд, 2004. P. S. Robbins, M. Coutler, Менаџмент, Дата Статус, Београд, 2005.

Предавања Вежбе др Дејан Петровић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Марко Михић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Обрадовић, асистент е-пошта: [email protected] Марија Тодоровић, асистент е-пошта: [email protected] Данијела Тољага, асистент е-пошта: [email protected] Драган Бјелица, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 49: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 49 -

Назив предмета: ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОНО-КОМУНИКАЦИОНИХ ТЕХНОЛОГИЈА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 2+1+1 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Студенти се упознају са основним појмовима у информационим и комуникационим технологијама и стичу потребне вештине и знања за рад са рачунаром. Тиме ће знатно побољшати своју проду-ктивност у решавању проблема уз помоћ информационих технологија и алата типично расположи-вих на персоналном рачунару.

Стечена знања:

Студенти ће добити знања и вештине потребне за рад са рачунаром, као и основна знања о при-мени савремених информационо комуникационих технологија.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Бројни системи и кодови. Историја рачунарства. Подаци, информације и зна-ње. Хардвер. Софтвер. Организација података. Организација датотека. Базе података. Рачунарске мреже. Java. Комуникационе технологије. Електронска трговина. Заштита података. HTML. XML. Практична настава: Увод. Конфигурација и администрација оперативног система – Windows. Нап-редно коришћење текст процесора – Word. Напредне технике рада са табелама – Excel. Тест: Win-dows + Word + Excel. Израда презентација – PowerPoint. Интернет + е-пошта. Израда Интернет пре-зентација – Dreamweaver. Тест: PowerPoint + Интернет + Dreamweaver. Интегрални тест.

Литература: Дејан Симић, Основе информационо комуникационих технологија, уџбеник, ФОН, Београд, 2009. Дејан Симић, Збирка питања и задатака из основа информационо комуникационих технологија са решењима, ФОН, Београд, 2007.

Материјал за вежбе у електронском облику, ФОН, 2009. ECDL, Коришћење рачунара и рад са фајловима, IC „Integra“ д.о.о., 2005. ECDL, Обрада текста, IC „Integra“ д.о.о., 2005. ECDL, Табеларне калкулације, IC „Integra“ д.о.о., 2005. ECDL, Информације и комуникације, IC „Integra“ д.о.о., 2005.

Предавања Вежбе др Дејан Симић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

мр Ратимир Дракулић, асистент е-пошта: [email protected] мр Огњен Пантелић, асистент е-пошта: [email protected] Марко Петровић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Мирослав Миновић, асистент е-пошта: [email protected] Светлана Јовановић, асистент е-пошта: [email protected] Милош Миловановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 50: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 50 -

Назив предмета: СОЦИОЛОГИЈА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Студент треба да стекне основна знања из социологије, да се упозна са главним друштвеним кате-горијама и законитостима које су доведене у организациони контекст и да упозна главне карактери-стике и особености нашег друштва те да та знања може да употреби у пракси тј. да разуме дру-штвени контекст организационих појава и да разуме социолошки начин промишљања истих.

Стечена знања: Стицање основних социолошких знања уз могућност практичног препознавања друштвених кате-горија и примене истих.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Уводни час. Социологија као наука, појам и предмет социологије. Група и орга-низација. Научно-технолошки развој и друштво. Друштвене вредности. Друштвена моћ. Структура друштва: класе и елите. Класна структура нашег друштва. Друштвена покретљивост. Савремени друштвени системи. Глобализација савременог друштва. Друштво у транзицији. Екологија и дру-штво. Рад. Организовани рад. Економска демократија и партиципација. Практична настава: Уводни час. Социологија као наука, појам и предмет социологије. Истражива-ње друштва. Група и организација. Научно-технолошки развој и друштво. Друштвене вредности. Друштвена моћ. Структура друштва. Вежбе понављања. Друштвена покретљивост. Савремени друштвени системи. Глобализација савременог друштва. Друштво у транзицији. Екологија и друш-тво. Рад и организовани рад. Вежбе понављања.

Литература:

Слободан Миладиновић, Увод у социологију организације, ФОН, Београд, 2007. Слободан Миладиновић, Елементи социологије организације, ФОН, Београд, 2002. Петар Козић, Социологија, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1991. Ken Browne, An Introduction to Sociology, Polity, 1998. John Macionis, Sociology, Pearson, Pretience Hall, 2005.

Предавања и вежбе др Слободан Миладиновић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Page 51: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 51 -

Назив предмета: ПСИХОЛОГИЈА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Усвајање појмовних оквира психологије; усвајање теоријских и методолошких принципа психоло-гије; усвајање психолошких знања релевантних за организационо понашање;

Стечена знања:

Могућност препознавања психолошких проблема у организационом контексту и примене усвојених знања на њихово решавање.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Дефинисање области делатности психологије и могућности примене. Методе у психологији. Професионална оријентација. Поступак професионалне селекције. Радна адаптација: прилагођавање рада раднику (ергономски приступ). Радна адаптација: проблеми прилагођавања радника раду; замор и одмарање; проблем монотоније на раду. Показатељи неадаптираности на раду: апсентизам и флуктуација. Мотивација за рад: као истраживачки проблем и сродни појмови Мотивација за рад: теоријски оквири. Личност и групни феномени: група и организација. Руковође-ње: психолошки проблеми руковођења; савремени теоријски приступи руковођењу. Конфликти у ор-ганизацији: појам, последице и технике решавања конфликата. Комуникација у организацији: проце-си, врсте и типови. Појам и врсте стреса, фазе стресног реаговања, последице и начини превазила-жења. Рекапитулација градива и припрема за други колоквијум: студентска питања. Практична настава: Психологија и друге науке: могућност примене – очекивања: дискусија. Ана-лиза посла и поступци анализе појединца. Теорије избора занимања: компаративна анализа кроз дискусију. Технике професионалне селекције – интервју за запослење: играње улога. Прилагођава-ње рада раднику: осмишљавање радног простора за различиту пословну примену. Радионица: Пре-познавање механизама одбране. Припрема за први колоквијум – квиз. Мотивација за рад: мотива-циони механизми, принципи и чиниоци. Анализа текстова и дискусионе групе на теме: група/тим – сличности и разлике и улоге у тиму и персоналне карактеристике чланова. Усвајање вештина изра-де истраживачког рада – први део: принципи, фазе, препоруке; коришћење и навођење коришћене литературе; формулисање нацрта. Усвајање вештина израде истраживачког рада – други део: упит-ници и скале; принципи.

Литература:

Добривоје Михаиловић, Психологија у организацији, ФОН, Београд, 2006. Предавања Вежбе др Добривоје Михаиловић, редовни професор е-пошта: [email protected]

мр Ивана Ковачевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 52: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 52 -

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 1 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 1+1 Број ЕСПБ: 3 Образовни циљ:

Увођење у основне области пословног енглеског језика, систематско изграђивање адекватног вока-булара и употпуњавања знања основа граматике уз равномерно увежбавање основних вештина (reading, writing, listening & speaking).

Стечена знања:

Оспособљавање студената за коришћење стручне литературе на енглеском језику, за правилну ко-муникацију у свим основним областима енглеског пословног језика.

Садржај предмета:

Теоријска настава: What is Business. The Market. Recruitment. Marketing. The Four P’s. The Target Market. International Trade. Multinational Corporations. What is a Computer. The Role of Computers in Business. An Accounting Overview. Business Transactions and Financial Statements. Why Accounting. The Balance Sheet. Bookkeeping. Why Finance. Management. Практична настава: Упознавање са начином рада на вежбама. Auxiliary verbs. Infinitives. Gerund. Participles. The Present Simple Tense. The Present Continuous Tense. The Present Perfect Tense. The Present Perfect Continuous Tense. The Past Simple Tense. The Past Continuous Tense. The Past Pe-rfect Tense. The Past Perfect Continuous Tense. Expressing the Future. Revision: Tenses. Articles. Pre-positions. Nouns. Pronouns. Adjectives. Adverbs. Linking words. General Revision.

Литература:

Гордана Митић, Reading Texts, Short English Grammar Book, ФОН, Београд, 2009. Гордана Матић, Ана Ковачевић, Business English Practice Tests, ФОН, Београд, 2007. Oxford, Oxford Dictionary of Business, Oxford University Press, 2004. Борис Хлебец, Граматика Енглеског Језика, Издање аутора, 1991. Carter McCarthy, Cambridge Grammar of English, Cambridge University Press, 2002.

Предавања Вежбе мр Гордана Јакић, наставник страног језика е-пошта: [email protected]

Јелена Плећаш, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 53: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 53 -

Назив предмета: ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК 1 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: I Фонд часова: 1+1 Број ЕСПБ: 3 Образовни циљ:

Овладавање основама француског пословног језика; развијање језичких вештина и комуникативне компетенције на француском језику у разним ситуацијама интерактивне комуникације, на које ће студент наилазити у оквиру својих будућих професионалних активности, пре свега у свету предузе-ћа (како у својој земљи тако и у иностранству); упознавање са француском пословном етиком; усва-јање лексике менаџмента и информатике, односно развијање могућности коришћења литературе из научних области струке; припрема за DFA 1 (Diplôme de Français des affaires, 1. степен) Француске трговинске коморе. Тежи се интегралном методу наставе језика и културе, односно цивилизације.

Стечена знања:

Студенти су стекли основне вештине из француског пословног језика кроз упознавање са светом предузећа и предузетништва.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Acteurs économiques: différents types de travailleurs, une journée de travail. Dive-rsité des entreprises, rôle de l'entreprise. Services bancaires; lettre commerciale. Droits du conso-mmateur; types de revenus; réclamation. Rôle de l'Etat; forum d'Internet. Profil du créateur d'entreprise, son parcours. Recherche de capitaux, moyens de financements. Lieu d'implantation, louer un local; écrire efficacement. Choix de société, découvrir, comparer. Formalités de création d'une entreprise; e-mail. Re-ssources humaines: contrat de travail; lettre d'engagement. Profil de manager; consulter une offre d'e-mploi. Méthodes d'organisation du travail, cultures d'entreprises. Animer une réunion de travail, rédiger le compte rendu. Droits de salariés: licenciement, droit de grève, parallèle France/Serbie. Практична настава: Interrogation directe, diverses manières de poser une question. Article indéfini des, préposition de; jeu de rôles. Pronoms compléménts le, la lui, pronoms relatifs simples. Pronoms relatifs simples, mots de liaison. Forme passive. Bilan de compétences. Passé composé/imparfait. Articles défi-nis, indéfinis, partitifs. Indicateurs de temps; redaction du courriel. Провера знања. Pronoms y et en; jeu de rôles. Orthographes de certains verbes au présent; contenu d'un e-mail. Bilan de compétences. Pro-noms relatifs composés. Hypothèse; e-mail. Futur simple; futur antérieur; discussion. Pronoms et adjectifs indéfinis; jeu de rôles. Formation du subjonctif; jeu de rôles. Bilan de compétences.

Литература:

Jean-Luc Penfornis, Affaires.com, CLE International, Paris, 2003. Jean-Luc Penfornis, Français.com, CLE International, Paris, 2002. Весна Цакељић, Management.com, Просвета, Београд, 2008.

Предавања и вежбе др Весна Цакељић, доцент е-пошта: [email protected]

Page 54: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 54 -

Назив предмета: МАТЕМАТИКА 2 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: II Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање и савлађивање математичких садржаја који се односе на диференцијални рачун фу-нкција више променљивих и интегрални рачун функција једне и више променљивих, а који су пре-двиђени за профил инжењера.

Стечена знања: Студенти се оспосбљавају за коришћење диференцијалног рачуна функција више променљивих и интегралног рачуна функција једне и више променљивих, који спадају у основне алате моделирања организационих и техничких система.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам функције више променљивих. Гранична вредност и непрекидност. Пар-цијални изводи. Тотални диференцијал. Диференцијабилност. Егзистенција имплицитне функције. Елементи теорије поља. Извод у датом смеру и градијент. Тејлорова формула. Неопходни и дово-љни услови за безусловни екстремум. Неопходни и довољни услови за условни екстремум. Одре-ђени интеграл. Неодређени интеграл. Веза одређеног и неодређеног интеграла. Методе смене и парцијалне интеграције. Интеграција рационалних и неких класа ирационалних функција. Примене интегралног рачуна. Несвојствени интеграли. Двојни и тројни интеграл. Смена променљивих у дво-јном и тројном интегралу. Бесконачни бројни редови. Степени редови. Практична настава: Задаци из области: Примери функција више променљивих. Парцијални изво-ди. Изводи имплицитно задатих функција. Извод у смеру и градијент. Тејлорова формула. Проблем безусловног екстремума. Проблем условног екстремума. Израчунавање одређеног интеграла. Ме-тоде интеграције. Интеграција рационалних и неких класа ирационалних функција. Примене инте-гралног рачуна. Двојни и тројни интеграли. Смена променљивих. Конвергенција редова. Испитни за-даци.

Литература:

Слободан Дајовић, Математика 2, ФОН, Београд, 2007. Раде Лазовић, Ђурица Јованов, Драган Ђорић, Математика 1, Збирка задатака, ФОН, Београд,

2007. Драган Ђорић, Ђурица Јованов, Раде Лазовић, Математика 1 и 2, Задаци са испита и колокви-јума, ФОН, Београд, 2005.

Предавања Вежбе др Вера Вујчић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милица Стојановић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Драган Ђорић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Раде Лазовић, доцент е-пошта: [email protected] др Оливера Михић, доцент е-пошта: [email protected] др Весна Манојловић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Балтић, асистент е-пошта: [email protected] Небојша Николић, асистент е-пошта: [email protected] Нада Андрић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 55: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 55 -

Назив предмета: ОСНОВИ ОРГАНИЗАЦИЈЕ Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: II Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Циљ наставе је да се студенти прве године упознају са основним појмовима у организационим наукама, као и да стекну знања о организацији пословних система која ће им омогућити да разумеју касније детаљно разрађене појединачне аспекте пословних система на предметима старијих година.

Стечена знања: Стицање основних знања у области организације пословних система и стицање способности и вештина за решавање практичних организационих проблема.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Развој организационих наука. Дефинисање појма, друштвена ширина и значај организације. Принципи организације, методи, технике, средства и инструменти. Различити присту-пи и класификације теорија организације. Ситуациони приступ у развоју организационих теорија. Организација пословних система и други облици организовања. Управљање пословањем великих, малих и средњих предузећа. Организација процеса рада у производњи и другим делатностима. Производни капацитети предузећа, израчунавање, усклађивање. Продуктивност, дефиниција, фак-тори, значај продуктивности рада. Организовање, структурирање организације, усмеравање и пла-нирање процеса рада. Димензије организационе структуре. Типски модели организационе структу-ре. Савремени модели организационе структуре. Основни институционални облици организовања. Практична настава: Развој теорија организације – Научно управљање. Развој теорија организације – Административна теорија. Развој теорија организације – Бирократска организација. Правац међу-људски односи. Развој теорија организације – Теорије о понашању у организацијама. Наука о упра-вљању. Развој теорија организације – Системски приступ организацији. Ситуационе теорије. Вежбе обнављања градива – први колоквијум. Организација рада – анализа технолошких алтернатива, организација процеса производње. Продуктивност рада – механизација, аутоматизација, иновације. Методе одређивања временских норми рада. Интеграција технолошких операција. Вежбе обна-вљања градива – други колоквијум. Управљање и регулисање – контрола трошкова и залиха. Моде-ли организационе структуре – примери. Основне функције предузећа – описи послова.

Литература: Живко Дулановић, Ондреј Јашко, Основи организације пословних система, ФОН, Београд, 2007. Живко Дулановић, Ондреј Јашко, Организациона структура – методе и модели, ФОН, Београд,

2002. Исак Адижес, Дијагноза стилова управљања, Прометеј, Нови Сад, 1994.

Предавања Вежбе др Ондреј Јашко, ванредни професор е-пошта: [email protected]

мр Милош Јевтић, асистент е-пошта: [email protected] мр Младен Чуданов, асистент е-пошта: [email protected] Јован Кривокапић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 56: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 56 -

Назив предмета: ПРОИЗВОДНИ СИСТЕМИ Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: II Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Препознавање процеса, ресурса и структура радних система, феномена и проблема производних система и пословних система уопште у фазама пројектовања, репројектовања и функционисања тих система. Решавање једноставнијих проблема из домена структурирања система, редоследа, распореда итд.

Стечена знања: Изучавањем предмета студенти стичу знања и вештине за организовање основне делатности По-словних система (Производње и/или Пружања услуга); решавање проблема распореда, редоследа, нерационалности..., а у циљу смањења трошкова и повећања квалитета и продуктивности.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Основни појмови организације производње. Основни принципи савремене про-изводне филозофије. Процеси, процесни приступ. Инжењеринг и реинжењеринг процеса. Организо-вање процеса и управљање процесима. Оптимизација програма производње (рада). Технолошки процес као основа за организацију. Одређивање одговарајућег начина производње производа из оптималног плана. Избор одговарајуће врсте средстава за рад. Одређивање потребног броја сред-става за рад, радника и радних места. Одређивање распореда радних места. Организација изврше-ња више послова, активности, у оквиру неколико организационих целина. Анализа начина рада производних система. Организовање креативне радионице. Завршна предавања и припрема за ис-пит. Практична настава: Одређивање нивоа организованости пословног система. Пројектни задатак – одређивање нивоа организованости пословног система. Оптимизација програма производње (ра-да). Одређивање одговарајућег начина производње производа из оптималног плана одређивањем оптималне величине и броја серија. Избор одговарајуће врсте средстава за рад. Одређивање потребног броја средстава за рад, радника и радних места. Одређивање групног распореда радних местa. Одређивање линијског распореда радних места. Организација извршења више послова, активности, у оквиру неколико организационих целина. Анализа начина рада производних система. Понављање пређеног градива. Завршне вежбе и припрема за испит.

Литература:

Милић Радовић, Производни системи, ФОН, Београд, 2007. Милић Радовић, Производни системи, пројектовање, анализа и управљање, примери и задаци, ФОН, Београд, 2007.

Предавања Вежбе др Милић Радовић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Барбара Симеуновић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Иван Томашевић, асистент е-пошта: [email protected] Драгана Стојановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 57: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 57 -

Назив предмета: УВОД У ИНФОРМАЦИОНЕ СИСТЕМЕ Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: II Фонд часова: 2+1+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознати студенте са основним појмовима и концептима из области информационих система и процесом развоја информационог система. Студенти се упознају са начинима коришћења инфор-мација у предузећу и како информационе технологије омогућавају побољшање квалитета, динами-ке и компетитивности.

Стечена знања:

Студенат разуме феномен информационог система, процес и фазе његовог развоја. Студент позна-је врсте савремених информационих система и њихову функцију у пословном систему. Оспосо-бљен је да учествује у развоју, имплементацији и одржавању једноставног информационог система.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Основни појмови из области информационих система. Архитектура информа-ционог система. Модели развоја информационих система. Анализа система. Моделовање подата-ка. Стандардизација у софтверском инжењерству. CASE алати. Имплементација. Коришћење и одржавање информационих система. Аналитичка обрада – информационих система за подршку од-лучивању. Вештачка интелигенција и Експертни информациони системи. Основе електронског по-словања. Безбедност и контрола информационих система. Етички, социјални и глобални аспекти информационих система. Припрема за испит. Практична настава: Врсте информационих система. Структурна систем анализа. Структурна сис-тем анализа – примери. Основе пројектовања информационих система – једноставни примери. Основе пројектовања информационих система – сложенији примери. Основе моделирања подата-ка. Примери за нормализацију и нормалне форме. Примери за превођење Проширеног Модела објекти-везе у Релациони модел. Примери пројектовања релационих база података. Сложенији примери пројектовања релационих база података. Увод у Access. Примери за SQL – упитни језик. Рад са формама. Прављење извештаја. Припрема за испит.

Литература:

Раинер, Турбан, Увод у информационе системе, ДатаСтатус, Београд, 2009. Материјали наставникâ у електронском облику.

Предавања Вежбе др Драгана Бечејски-Вујаклија, ванред. професор е-пошта: [email protected] др Милица Вучковић, доцент е-пошта: [email protected]

Тамара Валок, сарадник у настави, е-пошта: [email protected]

Page 58: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 58 -

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 2 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: II/VIII Фонд часова: 2+1 Број ЕСПБ: 4/6 Образовни циљ:

Систематско изграђивање адекватног вокабулара и употпуњавање знања основа граматике уз ра-вномерно увежбавање основних вештина (reading, writing, listening & speaking). Посебан нагласак ставља се на превођење стручних текстова. Оспособљавање студената за превођење стручне ли-тературе са енглеског на српски језик, правилна комуникација у свим основним областима енгле-ског пословног језика.

Стечена знања:

Унапређивања знања пословне терминологије на енглеском језику и развој свих језичких вештина, посебно вештине превођења.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Recruitment. Recruitment and HR Development. Acquisition of Capital. Budgeting. Information Systems. Computer Software. The Internet. Computer Crime. Quality –Defining Customer Needs and Satisfaction. Why Standards Matter. Marketing Management. Advertising. What is Entrepre-neurship. Money. Public Relations. Operations Management. Практична настава: Translation techniques – Introduction. Recruitment and HR Development – trana-slation. Grammar: Modals. Acquisition of Capital – translation. Budgeting – translation. Information Syste-ms – translation. Grammar: Modals with Perfect Infinitive. Computer Software – translation. Grammar: The Passive Voice. The Internet – translation. Grammar: Reported Speech. Computer Crime – translation. Grammar: Conditional Clauses. Quality – Defi-ning Customer Needs and Satisfaction – translation. Gra-mmar: Causative have and get. Why Standards Matter – translation. Grammar: Revision. Marketing Mana-gement and Advertising – translation. Grammar: Inversion. What is Entrepreneurship – translation. Gra-mmar: Subjunctive. Money – translation. Grammar: Revision. Public Relations – translation. Grammar: General Revision. Operations Management – translation.

Литература:

Гордана Матић, Business Correspondence and Business Terms, ФОН, Београд, 2009. Гордана Митић, Reading Texts, Short English Grammar Book, ФОН, Београд, 2009. Гордана Матић, Ана Ковачевић, Business English Practice Tests, ФОН, Београд, 2007. Oxford, Oxford Dictionary of Business, Oxford University Press, 2004. Борис Хлебец, Граматика Енглеског Језика, Издање аутора, 1991. Carter McCarthy, Cambridge Grammar of English, Cambridge University Press, 2002.

Предавања Вежбе мр Гордана Јакић, наставник страног језика е-пошта: [email protected]

Јелена Плећаш, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 59: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 59 -

Назив предмета: ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК 2 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: II Фонд часова: 2+1 Број ЕСПБ: 4 Начин полагања: писмено и усмено Образовни циљ:

Развијање знања француског пословног језика; подизање нивоа језичких вештина и комуникативне компетенције на француском језику у разним ситуацијама интерактивне комуникације, на које ће студент наилазити у оквиру својих будућих професионалних активности, пре свега у свету предузе-ћа (како у својој земљи тако и у иностранству); упознавање са француском пословном етиком, усва-јање лексике менаџмента и информатике, односно развијање могућности коришћења литературе из научних области струке; припрема за DFA 1 (Diplôme de Français des affaires, 1er degré) Француске трговинске коморе. Тежи се интегралном методу наставе језика и културе, односно цивилизације.

Стечена знања:

Студенти владају вештинама из француског пословног језика и оспособљени су за разне врсте ко-муницирања са пословним партнером, укључујући и пословну кореспонденцију.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Marketing: analyser le marché de l'entreprise. Définition du produit, prix, marque, conditionnement. Méthodes et formes de distribution, de vente. Moyens de communication; message publicitaire radiophonique. Rôle du vendeur, techniques de vente. ПCorrespondance professionnelle: prise de contact, partenaires de l'entreprise. Commande en ligne. Service clientèle: réclamations. Règle-ment de facture, paiement. Mécanisemes d'assurance; sinistre. Résultats et tendances: secteur d'activité. Présenter et analyser les résultats de l'entreprise; établir un bilan. Bilan d'entreprise; rôle de la compta-bilité. Comptes de la nation: données chiffrées d'une ville, d'un pays. Commerce extérieur; libre échange et protectionisme. Практична настава: Place des pronoms compléménts; impératif; réaliser un questionnaire d'enquête. Comparaison; rédiger un rapport; e-mail. Prépositions et adverbes de lieu; rédiger un compte rendu. Dis-cours rapporté (au présent). Infinitif, complément du verbe; jeu de rôle. Bilan de compétences. Différents façons de demander: conditionnel, impératif, etc.; e-mail. Exprimer la condition; jeu de rôles. Exprimer la cause; jeu de rôles. Провера знања. Exprimer la conséquence; écrire une lettre. Exprimer le but. Bilan de compétences. Discours rapporté (au passé); concordance des temps. Adverbes de quantité; conce-ssion; jeu de rôles. Exprimer la concession. Exprimer l'opposition. Indicatif ou subjonctif. Bilan de com-pétences.

Литература:

Jean-Luc Penfornis, Affaires.com, CLE International, Paris, 2003. Jean-Luc Penfornis, Français.com, CLE International, Paris, 2002. DELF B2 - 200 Activités, CLE International, Paris, 2006. Весна Цакељић, Management.com, Просвета, Београд 2008.

Предавања и вежбе др Весна Цакељић, доцент е-пошта: [email protected]

Page 60: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 60 -

Назив предмета: АРХИТЕКТУРА РАЧУНАРА И ОПЕРАТИВНИ СИСТЕМИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: III Фонд часова: 2+1+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознати студенте са суштинском везом која постоји између хардвера и софтвера, као и са балан-сирањем (cost/performance tradeoffs) рачунарске архитектуре. Дефинишу се концепти организације рачунара, организације и основних функционалних делова оперативног система.

Стечена знања:

Студенти ће добити потребна знања из области архитектуре и организације рачунара, као и разу-мевање основних концепата савремених оперативних система ради њиховог ефикаснијег коришће-ња. Такође, студенти добијају основна практична знања за рад под оперативним системом Linux.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Увод у архитектуру и организацију рачунара. Процесор и меморија; Извршава-ње инструкција. Типови инструкција. Начини адресирања; Формат инструкција; Прекиди. Управља-ње извршавањем програма. Пентиум процесори, Микропрограмски ниво. Увод у оперативне систе-ме. Управљање процесима I. Управљање процесима II. Управљање меморијом I. Управљање ме-моријом II. Додела процесора. Потпуни застој. Управљање подацима. Заштита података. Практична настава: Основни појмови у области архитектуре и организације рачунара. Карактерис-тике меморије, класификација меморије. Вежбе понављања 1. Примери извршавања инструкција процесора. Улазно-излазни уређаји и стандардни интерфејси. Вежбе понављања 2. Основни појмо-ви у области оперативних система. Процес подизања оперативног система. Simbian оперативни си-стем. Вежбе понављања 3. Дистрибуирани оперативни системи. Увод у Knoppix. Вежбе понављања 4.

Литература:

Дејан Симић, Павле Батавељић, Организација рачунара и оперативни системи, ФОН, 2009. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization, Prentice Hall, 2006. Avi Silberschatz, Peter Galvin, Gagne Greg, Operating System Concepts, John Wiley & Sons, 2009.

Предавања Вежбе др Дејан Симић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

Марија Богићевић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Бојан Јовановић, асистент приправник е-пошта: [email protected]

Page 61: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 61 -

Назив предмета: ЕКОНОМИКА ПОСЛОВАЊА И ПЛАНИРАЊЕ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: III Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања и вештина из области економике пословања и пословног планирања релевантних са аспекта савременог менаџмента.

Стечена знања:

Овладавање теоријским приступима, методима и моделима из области економике пословања и пословног планирања и способностима њихове примене у пракси.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам и суштина економике пословања; одређивање и разумевање предузећа – економски аспекти; промене везане за савремено пословање; величина и раст бизниса; предузе-ће „без граница“. Појам, врсте и анализа трошкова; функције трошкова; динамика трошкова; елас-тичност трошкова; опортунитетни трошкови; новије категорије трошкова у економици пословања. Приход и профит; категорије прихода и понашање прихода; актуелни приступи остварењу профита; инкрементални профит. Цене и пословни успех предузећа; ценовни и неценовни фактори конкурен-тности; стратегије цена. Процена ефикасности пословања; индикатори ефикасности; економије обима и економије варијетета. Мерење профитабилности; нови приступи мерењу перформанси по-словања; карта избалансираних мерила перформанси; примена метода бенчмаркинга. Економски аспекти пословног умрежавања; информациони ресурси предузећа и трошкови информација; еко-номика мреже. Процес пословног планирања; приступи планирању; стратегијско и оперативно пла-нирање; анализа стејкхолдера. Одређивање стратегијских и оперативних циљева, израда и реали-зација одговарајућих планова. Модели процеса пословног планирања; алтернативне стратегије; ефективност и креирање конкурентских предности. Информациони системи за пословно планира-ње. Примена савремених метода и техника пословног планирања која се односи на анализу окру-жења. Примена савремених метода и техника пословног планирања која се односи на израду и реа-лизацију пословног плана. Планирање промена; култура и пословно планирање. Практични аспекти израде бизнис плана за нови пословни подухват. Практична настава: Часови вежби прате садржај и структуру предавања и укључују: анализу слу-чајева из праксе, примену метода израчунавања категорија из економике пословања, примену ин-дикатора ефикасности пословања, примену нових приступа мерењу перформанси пословања, пла-нирање пословне стратегије, израду бизнис плана, креативне радионице.

Литература:

Весна Милићевић, Бојан Илић, Економика пословања, ФОН, Београд, 2009. Весна Милићевић, Стратегијско пословно планирање – менаџмент приступ, ФОН, Београд,

2008. Предавања Вежбе др Весна Милићевић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Бојан Илић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

мр Тања Милић, асистент е-пошта: [email protected] Марко Јовановић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 62: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 62 -

Назив предмета: ИНЖЕЊЕРИНГ ПРОЦЕСА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: III/ V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Оспособљавање студената за идентификацију, класификацију и уређење процеса у пословним сис-темима, без обзира на делатност, преиспитивање и/или реинжењеринг процеса, стварање основа за организовање процеса, моделирање процеса, управљање процесима, вођење трошкова преко процеса, информатичко пројектовање, примену стандарда из домена квалитета, екологије итд.

Стечена знања:

Изучавањем предмета студенти стичу знања и вештине за идентификацију и класификацију проце-са у пословном систему; преиспитивање, побољшање и/или реинжењеринг процеса и управљање пословним процесима.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Уводно предавање. О процесима, зашто процеси? Врсте процеса. Како треба приказати процес? Идентификација и класификација предмета рада за потребе примене процесног приступа. Примери идентификације и класификације предмета рада. Идентификација и класифика-ција процеса. Примери идентификације и класификације процеса. Процеси и организациона стру-ктура. Методологија БПР-а, методе и технике БПР-а. Ток активности процесног приступа. Критерију-ми и начини одређивања приоритетних, критичних и кључних процеса. Како одредити квалитет про-цеса? Како одредити успешност процеса? Инструментариј за одређивање успешности процеса. Уп-рављање процесима. Како препознати кључне процесе? Хијерархијска декомпозиција и специфика-ција процеса. Методе, технике и софтвери инжењеринга процеса. Примери инжењеринга процеса. Пројектовање основа за управљање процесима. Примери управљања процесима. Закључно преда-вање. Практична настава: Припрема израде пројектних задатака. Организовање рада креативних радио-ница. Креативна радионица 1: „Идентификација и класификација предмета рада“. Креативна радио-ница 2: „Идентификација и класификација процеса“. Креативна радионица 3: „Избор приоритетних, критичних и кључних процеса“. Креативна радионица 4: „Преиспитивање, побољшање и/или реин-жењеринг процеса“. Креативна радионица 5: „Стварање основе за управљање процесима“. Приме-ри управљања процесима. Лабораторијске вежбе. Контрола и верификација пројектних задатака. Презентација пројектних задатака.

Литература:

Милић Радовић, Саша Карапанџић, Инжењеринг процеса, ФОН, Београд, 2007. Предавања Вежбе др Милић Радовић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Барбара Симеуновић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Иван Томашевић, асистент е-пошта: [email protected] Драгана Стојановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 63: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 63 -

Назив предмета: МАРКЕТИНГ Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: III Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Упознати студенте са основама тржишне оријентације пословања и маркетинга, инструментима на којима се маркетинг базира, као и активностима маркетинг менаџмента.

Стечена знања:

Стечена основна знања, способности и вештине у анализи тржишта као и развоју, примени и кон-троли примене маркетинг стратегија, у домаћем и међународном окружењу.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Тржиште као полазиште за примену маркетинг концепције. Циљни маркетинг. Систем интеракције предузећа и окружења. Макроокружење о микроокружење предузећа. Појам и значај маркетинга. Развој концепције маркетинга. Савремени концепт маркетинга. Маркетинг инфо-рмациони систем. Маркетинг истраживање. Маркетинг микс. Микс производа. Микс цена. Микс дис-трибуције и продаје. Микс промоције. Планирање маркетинга. Организовање маркетинга. Контрола маркетинга. Међународни маркетинг. Практична настава: Методологија студије случаја. Анализа тржишта, примена метода екстерне и интерне анализе. Сегментација тржишта, развој профила циљних сегмената и позиционирање про-извода. Израда плана маркетинг истраживања. Одређивање карактеристика производа. Животни циклус производа. Методе одређивања цена. Развој стратегија дистрибуције и продаје. Осмишља-вање промотивних активности. Анализа различитих промотивних кампања. Маркетинг активности за пример услуга. Израда плана маркетинга. Развој активности маркетинга у електронском окруже-њу. Развој инструмената маркетинга за изабрано међународно окружење.

Литература:

Винка Филиповић, Милица Костић-Станковић, Маркетинг менаџмент, уџбеника, ФОН, Београд, 2008.

Jobber, Fahy, Основи маркектинга, Data Status, Београд, 2006. Philip Kotler, Kevin Keller, Маркетинг менаџмент, Data Status, Београд, 2006.

Предавања Вежбе др Винка Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милица Костић-Станковић, ванр. професор е-пошта: [email protected] др Радмила Јаничић, доцент е-пошта: [email protected] др Весна Дамњановић, доцент е-пошта: [email protected] др Велимир Штављанин, доцент е-пошта: [email protected]

мр Славица Цицварић, асистент е-пошта: [email protected] Милан Окановић, асистент е-пошта: [email protected] Марија Јовић, асистент е-пошта: [email protected] Бранка Новчић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Михајло Попеску, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 64: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 64 -

Назив предмета: МАТЕМАТИКА 3 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: III Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање и савлађивање математичких садржаја који се односе на теорију обичних диференци-јалних једначина и система диференцијалних једначина са применама, као и на елементе компле-ксних функција и Лапласове трансформације.

Стечена знања:

Студенти се оспосбљавају за анализу и решавање једноставних класа диференцијалних једначина и система диференцијалних једначина. Студенти овладавају применом Лапласове трансформације на решавање система линеарних диференцијалних једначина.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам диференцијалне једначине. Пикарова теорема. Методе решавања дифе-ренцијалних једначина првог реда. Линеарне диференцијалне једначине другог реда. Линеарне диференцијалне једначине реда n. Системи диференцијалних једначина. Појам првог интеграла. Системи линеарних диференцијалних једначина. Фундаментална матрица. Матрични експонент. Стабилност. Појам парцијалне диференцијалне једначине. Појам функције комплексне променљи-ве. Коши-Риманови услови. Појам аналитичке функције. Интеграл. Кошијева теорема и Кошијеве формуле. Резидуум. Примена рачуна резидуума. Дефиниција Лапласове трансформације. Инверз-на Лапласова трансформација. Мелинова формула. Примена Лапласове трансформације на линеа-рне диференцијалне једначине и системе линеарних диференцијалних једначина. Основни про-блем варијационог рачуна. Ојлерова једначина. Практична настава: Неке класе диференцијалних једначина првог реда. Линеарне диференцијал-не једначине са константним коефицијентима. Метода варијације констаната. Системи диференци-јалних једначина. Системи линеарних диференцијалних једначина са константним коефицијентима. Метода варијације констаната. Парцијалне диференцијалне једначине првог реда. Примери функ-ција комплексне променљиве. Интеграл. Рачун резидуума. Лапласова трансформација. Инверзна Лапласова трансформација. Примена Лапласове трансформације. Основни проблем варијационог рачуна.

Литература:

Слободан Дајовић, Вера Вујчић, Математика 3, ФОН, Београд, 2008. Драган Ђорић, Математика 3, решени примери, ФОН, Београд, 2009.

Предавања Вежбе др Вера Вујчић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милица Стојановић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Драган Ђорић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Раде Лазовић, доцент е-пошта: [email protected] др Оливера Михић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Балтић, асистент е-пошта: [email protected] Небојша Николић, асистент е-пошта: [email protected] Нада Андрић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 65: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 65 -

Назив предмета: МЕНАЏМЕНТ ЉУДСКИХ РЕСУРСА

Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: III Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Стицање потребних знања за: пројектовање организације основних процеса из менаџмента људс-ких ресурса (утврђивање радних места и захтева рада, планирање, прибављање, развој, награђи-вање...) и обављање радних активности у оквиру тих процеса, припремање и доношење одлука о људским ресурсима и спровођење донетих одлука.

Стечена знања:

Стицање основних знања и оспособљавање студената за практичну примену.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод у предмет: основни појмови и послови из области менаџмента људских ресурса. Обезбеђивање једнаких могућности запошљавања. Пројектовање послова и радних зада-така. Анализа послова и радних задатака. Планирање и регрутовање људских ресурса. Селекција људских ресурса. Оријентација и тренинг. Развој кадрова и планирање каријере. Вредновање запо-слених. Надокнаде. Здравље и сигурност запослених. Координација. Истраживање људских ресур-са и кадровски информациони систем. Синдикати и колективно преговарање. Будућност менаџмен-та људских ресурса. Практична настава: Увод у предмет: основни појмови и послови из области менаџмента људских ресурса. Обезбеђивање једнаких могућности запошљавања. Здравље и сигурност запослених. Ана-лиза послова и радних задатака. Пројектовање послова и радних задатака. Планирање кадрова. Регрутовање кадрова. Селекција људских ресурса. Вежбе понављања. Оријентација и тренинг. Развој кадрова и планирање каријере. Вредновање запослених. Надокнаде: Плате и награде. Надо-кнаде: Бенефиције. Синдикати и колективно преговарање. Вежбе понављања.

Литература:

Ранко Орлић, Кадровски менаџмент, Зоран Дамњановић и синови, Београд, 2005. Предавања Вежбе др Ранко Орлић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Татјана Ивановић, асистент е-пошта: [email protected] Јелена Анђелковић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 66: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 66 -

Назив предмета: ОСНОВЕ КВАЛИТЕТА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: III Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Образовни циљ је да студенти овладају основним концептима и терминологијом квалитета, ради стварања базе за надградњу кроз будуће предмете.

Стечена знања:

Стеченим знањима је способност студената да: а) разумеју основне појмове из области менаџмен-та квалитетом б) разумеју могућности и ограничења у примени основних концепата.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Историјат квалитета. Развој науке о квалитету Филозофски правци у мена-џменту квалитетом. Дефиниције и критеријуми за дефинисање квалитета. Квалитет у производњи роба и услуга. Димензије квалитета производа и услуга. Варијације. Трилогија квалитета. Системи и системски начин размишљања. Системски приступ квалитету. Процес. Менаџмент процесима. Ме-наџмент квалитетом. Систем квалитета. Систем за менаџмент квалитетом. Обезбеђивање квалите-та. Интегрисани системи менаџмента. Ефективност и ефикасност. Унапређивање процеса (инкре-ментална побољшања, скоковита побољшања, Benchmarking и Reengineering). Принципи тоталног квалитета (TQM). Инфраструктура, пракса и алати TQM. Практична настава: Презентација циљева и начина рада на вежбама. Презентација циљева, начина рада и очекиваних резултата од пројектног задатка. Радионица 1: Квалитет и личне вредно-сти. Радионица 2: Историја квалитета. Разјашњавање праваца рада у области квалитета. Радио-ница 3: Корисници и заинтересоване стране. Радионица 4. Трилогија квалитета. Утврђивање осно-вних појмова, ознаке и дефиниције за објекте чији ће се квалитет одређивати. Израда докумената основних појмова, ознака и дефиниција везаних за квалитет. Квалитет производа за репрезента-тивни производ детаљно разрадити квалитет производа (карактеристике квалитета). Квалитет услуга на репрезентативним екстерним услугама (за услужни или комбиновани пословни систем) детаљно разјаснити квалитет услуга. (На основу каталога предмета рада и саставнице услуге – веза са предметом Инжењеринг процеса.)

Литература:

Јован Филиповић, Младен Ђурић, Основе квалитета, ФОН, Београд, 2009. Живко Митровић, Квалитет и менаџмент, YUPIQ, Београд, 1996. J. M. Evans, W. M. Lindsay, The Management and Control of Quality, South-Western College, Publi-

shing, 2002. Предавања Вежбе др Јован Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Младен Ђурић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 67: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 67 -

Назив предмета: ПРИНЦИПИ ПРОГРАМИРАЊА Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: III Фонд часова: 2+1+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Овладавање основама програмирања и коришћења програмског језика Java. Стечена знања:

Оспособљеност студената да програмирају на основном нивоу у тренутно најважнијем програмском језику, као и да користе одговарајућа софтверска окружења за програмирање.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Увод у објектно-оријентисано програмирање и програмски језик Java. Подаци у програмском језику Java. Програмске инструкције у програмском језику Java. Рад са објектима. Рад са стринговима. Класе. Интерфејси. Важне класе и интерфејси из Java API-а. Обрада изузетака. Рад са фајловима. Обрада догађаја. Графички кориснички интерфејс 1. Графички кориснички инте-рфејс 2. Припрема за испит 1. Припрема за испит 2. Практична настава: Увод у коришћење софтверских алата за развој Java програма. Израда про-грама који илуструју рад са различитим типовима података. Израда програма који илуструју разне врсте програмских инструкција. Израда програма који илуструју рад са објектима. Вежбе понавља-ња 1. Израда програма који илуструју писање корисничких класа. Израда програма који илуструју писање Јава интерфејса. Вежбе понављања 2. Израда програма који илуструју рад са изузецима. Израда програма који илуструју рад са фајловима. Вежбе понављања 3. Израда програма са гра-фичким корисничким интерфејсом. Вежбе понављања 4. Припрема за испит 1. Припрема за испит 2.

Литература:

CD sa potrebnim softverom i literaturom (bez naslova). B. Tomić, Principi programiranja: praktikum sa primerima i rešenim zadacima u programskom jeziku

Java, FON, 2009 B. Eckel, Thinking in Java, Mind View, New York, 2006. Rogers D. Cadenhea, Java 6: за 21 дан, Компјутер библиотека, Чачак, 2007.

Предавања Вежбе др Владан Девеџић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Синиша Влајић, доцент е-пошта: [email protected] др Јелена Јовановић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Зоран Шеварац, асистент е-пошта: [email protected] Бојан Томић, асистент е-пошта: [email protected] Душан Савић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Војислав Станојевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 68: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 68 -

Назив предмета: РАЧУНОВОДСТВО Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: III Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Овладавање основним рачуноводственим појмовима и категоријама у циљу сагледавања кретања средстава и извора средстава предузећа, настанка и обухватања реализације прихода и расхода, утврђивања финансијског резултата и новчаног тока.

Стечена знања:

Способност рачуноводственог обухватања пословних промена и састављање финансијских извеш-таја.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам и садржај рачуноводства. Прилаз двојном књиговодству. Књиговодстве-не евиденције. Књиговодствено обухватање финансијских средстава. Књиговодствено обухватање трошкова и расхода. Књиговодствено обухватање прихода. Предзакључна књижења и закључак књига. Методи обрачуна финансијског резултата. Управљање рачуноводством. Практична настава: Обухватање прибављања и улагања финансијских средстава. Обухватање улагања у материјал, ситан инвента и амбалажу. Обухватање набавке робе. Обухватње трошкова материјала, трошкова ситног инвентара и амбалаже, трошкова зарада. Обухватање набавне вре-дности реализованог материјала и робе. Обухватање финансијских и ванредних расхода. Времен-ско разграничавање трошкова. Обухватање прихода производног и трговинског предузећа. Времен-ско разграничавање прихода. Корекција салда рачуна стања. Развијање активно-пасивних рачуна. Ревалоризација основних средстава и залиха. Расходовање основних средстава.

Литература:

Невенка Жаркић-Јоксимовић, Весна Богојевић-Арсић, Рачуноводство, ФОН, Београд, 2005. Невенка Жаркић-Јоксимовић, Весна Богојевић-Арсић, Слађана Бенковић, Бранко Шикањић, Збир-ка задатака из рачуноводства, ФОН, Београд, 2005.

Предавања Вежбе др Невенка Жаркић-Јоксимовић, ред. професор е-пошта: [email protected] др Весна Богојевић-Арсић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Снежана Кнежевић, доцент е-пошта: [email protected]

Вељко Дмитровић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 69: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 69 -

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 3 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: III и IV Фонд часова: 2+1 Број ЕСПБ: 3 Образовни циљ:

Савлађивање техника писања писама на енглеском језику, адекватна употреба основних врста фо-рмалних писама, писање есеја, чланака и научних радова на енглеском језику. Развијање вештина комуникације путем одржавања презентација на одaбранe теме.

Стечена знања:

Усавршене све језиечке вештине (читање, писање, говор и слушање) на пословном енглеском је-зику.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Letter writing: Mechanics and Format of Letter Writing. Letter writing: Basic Rules of Letter Writing. Letter writing: Forms of Addresses. Letter writing: Miscellaneous Correspondence. Letter writing: Congratulation Letters. Letter writing: Letters of Sympathy. Letter writing: ‘Thank You’ Letter. Letter writing: Letters of Apology. Letter writing: Letters Regarding Employment. Letter writing: Letters of Inquiry and Request. Letter writing: Official Documents. Letter writing: CV and Résumés. Letter writing: E-mail. Letter writing: Questionnaires and Guarantees. Information System and Management. Input and Output Devices. Internet Addiction. Computer Programming. Malicious Computer Programs. Metrology. Total Quality Management. Certification and Accreditation in USA. Direct Marketing – Benefits and Drawbacks. History of the Serbian Dinar. Logistics and Supply Chain Management. Sustainable Development. Operation Research. Kaizen. Computer Integrated Manufacturing. Практична настава: Mechanics and Format of Letter Writing. Basic Rules of Letter Writing. Forms of Addresses. Miscellaneous Correspondence. Congratulation Letters. Letters of Sympathy. Thank you Letter. Letters of Apology. Letters Regarding Employment. Letters of Enquiry and Request. Official Docu-ments. CV and Resumes. E-mail. Questionnaires and Guarantees. Terminology tests 1, 2. Студентске презентације на тему информационих система и технологија. Terminology tests 3, 4. Студентске пре-зентације на тему контроле квалитета. Terminology tests 5, 6. Студентске презентације на тему ме-наџмента. Terminology tests 7, 8. Студентске презентације на тему операционог менаџмента. Termi-nology test 9, 10.

Литература:

Гордана Матић, Business Correspondence and Business Terms, ФОН, Београд, 2009. Гордана Митић, Reading Texts, Short English Grammar Book, ФОН, Београд, 2009. Гордана Матић, Ана Ковачевић, Business English Practice Tests, ФОН, Београд, 2007. Oxford, Oxford Dictionary of Business, Oxford University Press, 2004. Борис Хлебец, Граматика Енглеског Језика, Издање аутора, 1991. Carter McCarthy, Cambridge Grammar of English, Cambridge University Press, 2002.

Предавања Вежбе мр Јакић Гордана, наставник страног језика е-пошта: [email protected]

Јелена Плећаш, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 70: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 70 -

Назив предмета: ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК 3 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: III и IV Фонд часова: 2+1 Број ЕСПБ: 3 Образовни циљ:

Овладавање француским пословним језиком; подизање нивоа језичких вештина и комуникативне компетенције на француском језику у разним ситуацијама интерактивне комуникације, на које ће студент наилазити у оквиру својих будућих професионалних активности, пре свега у свету предузе-ћа (како у својој земљи тако и у иностранству); упознавање са француском пословном етиком, усва-јање лексике менаџмента и информатике, односно развијање могућности коришћења литературе из научних области струке; припрема за DFA 1 и DFA 2 (Diplôme de Français des affaires, 1. и 2. степен) Француске трговинске коморе. Тежи се интегралном методу наставе језика и културе, односно цивилизације.

Стечена знања:

Стицање основних знања и оспособљавање студената за практичну примену.

Садржај предмета: Теоријска настава: Rechercher un emploi: engager du personnel, trouver un emploi. Poser sa candida-ture. Se présenter pour un entretien. Travailler: s'informer sur le travail, motivations du travail. Réussir sa carrère; analyser des comportements. Aménager le temps de travail / les données du travail. Découvrir l'entreprise: caractériser les entreprises. L'organisation de l'entreprise: présenter / analyser. Différentes formes juridiques des entreprises. Création d'entreprise: se mettre à son compte; implanter une entreprise. Diri-ger: être patron, chef; prendre des décisions. Organiser: un voyage d'affaire, un lieu de travail. Produire; espionner et contrefaire; informatiser et robotiser. Courir / couvrir des risques; connaître environnement / partenaires. Commerce extérieur / libre échange et protectionisme. Практична настава: Organigramme; consulter des petites annonces; téléphoner. Rédiger un CV et une lettre de motivation. Questions de l'entretien, comportement; jeu de rôles. Expression de la comparaison; remplir une questionnaire. Emploi des participes; participe présent; jeu de rôles. Bilan de compétences Expression du temps. Expression de l'opposition; bilan de compétences. Présenter sa faculté / une entre-prise serbe. Провера знања. Emploi du subjonctif. Exprimer l'hypothèse. Étude de cas. Expression du lieu. Lexique de l'informatique. Bilan de compétences. Indicatif ou subjonctif. Bilan de compétences.

Литература:

Michel Danilo, Beatrice Tauzin, Le français de l’entreprise, CLE International, Paris, 1990. Jean-Luc Penfornis, Vocabulaire progressif du Français des Affaires, CLE International, Paris, 2004. DELF B2 - 200 Activités, CLE International, Paris, 2006. Весна Цакељић, Management.com, Просвета, Београд, 2008.

Предавања и вежбе др Весна Цакељић, доцент е-пошта: [email protected]

Page 71: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 71 -

Назив предмета: ТЕОРИЈА ВЕРОВАТНОЋЕ Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: III Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање основних знања из теорије вероватноће и оспособљавање за примену тих знања у реша-вању проблема из праксе.

Стечена знања:

Изучавање теорије вероватноће оспособљава студенте за решавање конкретних проблема и пре-дставља основу за разумевање метода и модела статистичке анализе.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Дескриптивна статистика, статистичко обележје. Параметри статистичког обележја. Случајни догађаји, особине. Операције и релације са случајним догађајима. Вероватноћа (дефиниције). Условна вероватноћа, особине. Формула тоталне вероватноће, Бајесова формула. Једнодимензионалне случајне променљиве прекидног типа. Једнодимензионалне случајне промен-љиве непрекидног типа. Параметри случајне променљиве. Функција генератриса. Чебишевљева теорема. Модели прекидних расподела. Модели непрекидних расподела. Граничне теореме у веро-ватноћи. Дводимензионалне случајне променљиве прекидног типа. Дводимензионалне случајне променљиве непрекидног типа. Моменти дводимензионалних расподела. Маргиналне расподеле. Условне расподеле. Регресиона анализа. Практична настава: Комбинаторика. Статистичко обележје. Мере централне тенденције. Мере ва-ријабилитета. Случајни догађаји. Вероватноћа. Условна вероватноћа. Тотална вероватноћа, Баје-сова формула. Једнодимензионалне случајне променљиве прекидног типа. Једнодимензионалне случајне променљиве непрекидног типа. Параметри случајних променљивих. Модели прекидних расподела. Модели непрекидних расподела. Дводимензионалне случајне променљиве прекидног типа. Дводимензионалне случајне променљиве непрекидног типа. Маргиналне расподеле. Условне расподеле. Регресиона анализа.

Литература:

Наход Вуковић, Основе вероватноће, ФОН, Београд, 2006. Наход Вуковић, PC статистика и вероватноћа, ФОН, Београд, 2005. Милица Булајић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, Збирка решених задатака из вероватно-ће, ФОН, Београд, 2007.

Наход Вуковић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, Милица Булајић, Збирка задатака из веро-ватноће и статистике, ФОН, Београд, 2005.

Наход Вуковић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, SPSS Практикум, ФОН, Београд, 1999. Наход Вуковић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, Милица Булајић, Решени задаци из веро-ватноће и статистике, ФОН, Београд, 2000.

Предавања Вежбе др Милица Булајић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Зоран Радојичић, доцент е-пошта: [email protected] др Драган Вукмировић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

Александар Ђоковић, асистент е-пошта: [email protected] Селена Тотић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Марина Доброта, асистент е-пошта: [email protected] Вељко Јеремић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 72: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 72 -

Назив предмета: ДИСКРЕТНЕ МАТЕМАТИЧКЕ СТРУКТУРЕ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Упознавање и савлађивање неких стандардних садржаја дискретне математике (као што су елеме-нти математичке логике и теорије графова, релацијске структуре, коначни аутомати и формални је-зици) који су предвиђени за профил инжењера-информатичара.

Стечена знања:

Садржаји овог предмета оспособљавају студента информатичара за формализовани начин закљу-чивања који представља битну основу рачунарских наука.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Уводни појмови. Исказни рачун. Исказна формула. Коњунктивна и дисјунктивна нормална форма. Правила закључивања у исказном рачуну. Предикатски рачун. Предикатска фор-мула. Истинитосна вредност предикатске формуле. Правила закључивања у предикатском рачуну Релацијске структуре. Уређени скуп, ланац и решетка. Релација еквиваленције. Елементи теорије графова. Оријентисани и неоријентисани граф. Путеви у графу. Стабло и његове примене. Припре-ма за колоквијум. Коначне машине и коначни аутомат. Комбиновање аутомата. Паралелна и редна веза аутомата. Формални језици и граматике. Језик генерисан граматиком. Веза између коначних аутомата и регуларних граматика. Тјурингова машина. Практична настава: Особине логичких везника. Елиминација неких логичких операција. Дисјунктив-на и коњунктивна нормална форма. Особине квантификатора. Истинитосна вредност предикатске формуле. Испитни задаци. Уређен скуп. Супремум. Инфимум. Решетка. Уређење бесконачних скупова. Припрема за колоквијум. Коначни аутомати. Минимизација коначних аутомата. Сложенији задаци из коначних аутомата. Регуларне граматике и веза са коначним аутоматима. Испитни за-даци.

Литература:

Мирјана Чангаловић, Весна Манојловић, Владимир Балтић, Дискретне математичке структу-ре, ФОН, Београд, 2009.

Весна Којић, Мирјана Чангаловић, Збирка задатака из Дискретних математичких структура, ФОН, Београд, 2006.

Драгош Цветковић, Дискретна математика, Либра, Београд, 2000. Предавања Вежбе др Мирјана Чангаловић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Весна Манојловић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Балтић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 73: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 73 -

Назив предмета: МЕНАЏМЕНТ ТЕХНОЛОГИЈЕ И РАЗВОЈА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: IV/VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5/6 Образовни циљ:

Програм има основни циљ да студенти стекну сазнања из функционалне области менаџмента те-хнологије и развоја у предузећу. Технологија, екстерна сила и интерна снага предузећа, у менаџме-нт приступу се сагледава као стратешки фактор конкурентности предузећа, грана и привреде у це-лини. Програмом су обухваћене методе, технике и модели за подршку стратешком и оперативном управљању технологијом у предузећу. Студенти се оспособљавају да примене знања за решавање конкретних питања предвиђања, планирања, организовања и управљања динамиком промена те-хнологије, технолошких система, процеса и операција у пракси.

Стечена знања:

Програм има основни циљ да студенти стекну сазнања из функционалне области менаџмента те-хнологије и развоја у предузећу. Изучавањем предмета студенти стичу знања и вештине за реша-вање конкретних питања предвиђања, планирања, организовања и управљања динамиком промена технологије, технолошких система, процеса и операција у пракси.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Менаџмент технологије. Технологија и организација. Интегративни модели ор-ганизације. Стратешки менаџмент технологије. Подршка стратешком управљању технологијом. Оперативни менаџмент технологије. Подршка оперативном менаџменту технологије. Компоненте процеса и операција. Излаз технолошког система. Трансфер технологије. Глобализација и техноло-шка кооперација. Глобалне технолошке стратегије. Практична настава: Анализа примера примене и решавање задатака применом различитих мето-да из области менаџмента технологије и развоја: Технолошко предвиђање, Delfi, PATTERN, Brain-storming. Индикатори перформанси технологије у предузећу: Показатељи технолошког прогреса, Врсте технолошког прогреса, Стопа технолошког прогреса, Матрица циљева. Методе евалуације и селекције технологије: Метода рангирања, Метода AHP. Методе за подршку иновацијама техноло-гије у предузећу. Решавање задатака коришћењем софтвера. Примена метода у домаћим предузе-ћима. Презентације семинарских радова и пројектних задатака.

Литература:

Маја Леви-Јакшић, Менаџмент технологије и развоја, Чигоја штампа, Београд, 2008. Маја Леви-Јакшић, Сања Маринковић, Јасна Обрадовић, Менаџмент иновација и технолошког развоја, ФОН, Београд, 2009.

Маја Леви-Јакшић, Сања Маринковић, Јасна Обрадовић, PC Технологија Едукативни софтвер, Београд, 2005.

R. Burgelman, C. M. Christensen, S. C. Wheelwright, Strategic Management of Technology and Inno-vation, Mc Graw Hill, 2004.

N. Harrison, D. Samson, Technology Management, McGraw Hill, 2002. Предавања Вежбе др Маја Леви-Јакшић, редовни професор е-пошта: [email protected]

мр Сања Маринковић, асистент е-пошта: [email protected] мр Јасна Петковић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 74: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 74 -

Назив предмета: НУМЕРИЧКА АНАЛИЗА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Овладати нумеричким методама које се користе за решавање проблема математичке анализе, линеарне алгебре, као и проблема практичне природе. Компаративне методе за решавање датог нумеричког проблема сагледати у контексту предности, односно недостатка методе.

Стечена знања:

Оспособљавање студената за примену нумеричких метода и њихова софтверска имплементација.

Садржај предмета: Теоријска настава: Апсолутна и релативна грешка приближног броја. Грешке приближне вредно-сти функције. Обратан проблем оцене грешке. Нумеричко решавање нелинеарних једначина. Тео-реме о непокретној тачки. Векторске и матричне норме. Метода просте итерације за решавање сис-тема линеарних алгебарских једначина. Јакобијева метода. Гаус-Зајделова метода. Решавање сис-тема нелинеарних једначина. Интерполација. Оцена грешке полиномске интерполације. Други Њу-тнов интерполациони полином за еквидистантне чворове. Инверзна интерполација. Апроксимација функција. Нумеричко диференцирање. Нумеричка интеграција. Методе правоугаоника. Методе тра-пеза. Симпсонова метода. Нумеричко решавање обичних диференцијалних једначина. Пикарова метода. Ојлерова метода. Методе Runge-Kuta. Практична настава: Имплементација нумеричких метода у MATLAB-у и коришћење познатих софт-верских пакета.

Литература:

Ђурица Јованов, Нумеричка анализа, теорија, алгоритми, примери, ФОН, Београд 2005. Раде Лазовић, Нумеричка анализа – збирка задатака, ФОН, Београд 2009. C. F. Gerald, P. O. Wheatley, Applied Numerical Analysis, California Polytechnic State University, 2004. R. L. Smith, The matlab project book for linear, algebra, University of Florida, 1997.

Предавања Вежбе др Раде Лазовић, доцент е-пошта: [email protected]

Небојша Николић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 75: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 75 -

Назив предмета: ОСНОВЕ ИНДУСТРИЈСКОГ ИНЖЕЊЕРСТВА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Описати развој индустријског инжењерства, обучити и оспособити студенте за рад на решавању проблема инжењеринга (анализе, пројектовања, постављања и унапређивања) метода рада – ра-дних места и процеса рада и утврђивања радних перформанси – продуктивности и стандарда рада и времена и објаснити вредновање рада и системе зарада по учинку.

Стечена знања:

Унапређена знања, способности и вештине студената за тимски рад на решавању проблема, кроз стицање знања о инжењерингу метода рада и утврђивању радних перформанси.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Развој и примена индустријског инжењерства. Инжењеринг метода рада – пре-дмет, поступак, инструменти, циљеви. Пројектовање и побољшавање радних места. Пројектовање и побољшавање процеса рада. Пројектовање и побољшавање операција на нивоу покрета. Стан-дардизација метода рада. Утврђивање потребног времена и стандарда рада. Утврђивање основних времена елемената рада. Утврђивање времена елемената одмора и непредвиђених застоја. При-мена и развој стандарда рада и времена. Утврђивање вредности рада – аналитичка процена посло-ва и задатака. Системи зарада. Практична настава: Примена Парето принципа и принципа питалица. Анализа постојећег и проје-ктовање новог – побољшаног стања: распореда опреме у простору, редоследа активности – токова рада и предмета рада, међузависности активности више ресурса, операција на нивоу покрета. Из-рада процедура и упутстава за рад. Примена метода искуствених норми и процене времена. Сту-дија времена. Унапред одређена времена (Метод МТМ 2 и МОСТ). Узорковање рада. Утврђивање потребног времена и норматива рада и времена. Израда каталога времена, карти одвијања про-цеса и плана поделе рада. Израда и одбрана пројектног задатка.

Литература:

Бранислав Петровић, Проучавање рада 1, ФОН, Београд, 1996. Бранислав Петровић, Драгослав Словић, Проучавање рада 2 – збирка задатака, ФОН, Београд,

2004. G. Kanawaty, Introduction to Work Study, International Labour Organisation, Geneva, 1992. F. E. Meyers, Motion and Time Study: For Lean Manufacturing, Prentice Hall, Upper Saddle River, 1999.

Предавања и вежбе др Драгослав Словић, доцент е-пошта: [email protected]

Page 76: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 76 -

Назив предмета: СТАТИСТИКА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање са основним методама статистичке анализе и оспособљавање за примену тих метода у решавању проблема из праксе.

Стечена знања:

Садржаји овог предмета оспособљавају студенте за моделирање и решавање практичних пробле-ма применом метода статистичке анализе.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Статистичко закључивање, популација, узорак. Статистике и њихове расподе-ле. Теорија оцењивања, критеријуми избора оцена. Метода максималне веродостојности. Интерва-ли поверења. Интервали поверења (наставак). Тестирање хипотеза, параметарски тестови. Пара-метарски тестови (наставак). Непараметарски тестови. Непараметарски тестови (наставак). Регре-сиони модели. Метода најмањих квадрата. Тестирање хипотеза о параметрима регресионог моде-ла. Методе анализа варијансе. SPSS пакет. Практична настава: Популација, узорак. Статистике и њихове расподеле. Статистике и њихове расподеле (наставак). Метода максималне веродостојности. Интервали поверења. Интервали пове-рења (наставак). Вежбе понављања. Тестирање хипотеза, параметарски тестови. Параметарски тестови (наставак). Непараметарски тестови. Непараметарски тестови (наставак). Регресиони мо-дели. Регресиони модели (наставак). Методе анализа варијансе. Вежбе понављања.

Литература:

Наход Вуковић, Статистичко закључивање, ФОН, Београд, 2007. Наход Вуковић, PC статистика и вероватноћа, ФОН, Београд, 2005 Наход Вуковић, Милица Делић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, Збирка задатака из веро-ватноће и статистике, ФОН, Београд, 2005

Наход Вуковић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, SPSS Практикум, ФОН, Београд, 1999. Наход Вуковић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, Милица Булајић, Решени задаци из веро-ватноће и статистике, ФОН, Београд, 2000

Предавања Вежбе др Милица Булајић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Зоран Радојичић, доцент е-пошта: [email protected] др Драган Вукмировић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

Александар Ђоковић, асистент е-пошта: [email protected] Селена Тотић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Марина Доброта, асистент е-пошта: [email protected] Вељко Јеремић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 77: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 77 -

Назив предмета: СТРУКТУРЕ ПОДАТАКА И АЛГОРИТМИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање студената са концептом структура података, њихове ефикасне реализације на рачуна-ру и алгоритмима за манипулацију са њима.

Стечена знања:

Студенти ће бити оспособљени да у решавању проблема у пракси анализирају, изаберу и успешно примене структуре података и алгоритме који су најпогоднији за решавање датог проблема.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Апстракције у програмирању. Појам структура података. Врсте структура пода-така. Линеарне структуре: Стак, Ред, Листа, Дефиниција преко АТП. Линеарне структуре: Импле-ментација преко низа и динамичких структура. Анализа ефикасности алгоритама. Претраживање линеарних структура. Бинарно претраживање. Интерполационо претраживање. Сортирање: Основ-ни алгоритми. Сортирање: Напредни алгоритми. Стабла: Основни термини. Бинарна стабла. Пре-траживање бинарних стабала. Претраживање вишегранских стабала. Б, Б* и Б+ стабла. Претражи-вање трансформацијом кључа у адресу. Графови и мреже. Примери алгоритама над графовима. Практична настава: Процедуралне апстракције у Java језику. Апстракције података у Java језику. Имплементација линеарних структура. Претраживање линеарних структура. Решавање задатака из области линеарних структура. Приказ алгоритама за сортирање. Приказ алгоритама за претра-живање. Имплементација стабала у Java језику. Решавање задатака из области стабала. Вежбе са трансформацијама стабала. Вежбе са АВЛ стаблима. Вежбе са Б-стаблима. Имплементација пре-траживања трансформацијом кључа у адресу. Графови и мреже.

Литература:

Синиша Нешковић, Структуре података и алгоритми – скрипта, ФОН, Београд, 2006. Robert Sedgewick, Algorithms in Java, Addison Wesley, 2004. М. Јоцковић, Увод у структуре података, Институт за нуклеарне науке Борис Кидрич, 1992. Sahni Sartaj, Data Structures, algorithms and applications in Java, McGraw Hill, 2000.

Предавања Вежбе др Синиша Нешковић, доцент е-пошта: [email protected] др Милица Вучковић, доцент е-пошта: [email protected]

Костандин Димитријевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 78: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 78 -

Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ КВАЛИТЕТОМ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Информациони системи и технологије Семестар: IV/ VIII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Образовни циљ је разумевање основних појмова који се доводе у везу са квалитетом. Разумевање основа и принципа управљања квалитетом. Савладавање приступа и начина управљања квалите-том у пословним системима.

Стечена знања:

Стечена знања су способности да студент практично примени савладане принципе, приступе и на-чине управљања квалитетом у пословним системима.

Садржај предмета:

Теоријска настава: О предмету (Садржај предмета, обавезе студената, начин изучавања, начин рада, начин примене знања, начин провере знања); Развој одсека за управљање квалитетом и на-учних дисциплина на њему. (Реформа) Институт за управљање квалитетом као подршка одвијању наставе. Управљање квалитетом – појам, улога и значај. Развој управљања квалитетом. Предмет управљања квалитетом; Место и нивои управљања квалитетом. Основе за управљање квали-тетом. Процеси управљања квалитетом; Планирање квалитета (Политика квалитета, Циљеви ква-литета, Планови квалитета). Интегрално управљање квалитетом продуката – фаза пројектовања. Припрема за први колоквијум. Интегрално управљање квалитетом продуката – фаза стварања. Оперативна структура процеса управљања квалитетом – фаза стварања. Интегрално управљање квалитетом продуката – фаза (пост)употребе. Оперативна структура процеса управљања квалите-том – фаза (пост)употребе. Резултати и ефекти управљања квалитетом у пословном систему. За-кључна разматрања. Практична настава: Објашњење начина рада, израде пројектног задатка и везе са резултатима рада из других предмета. Дефинисање пројектног задатка; Подела у групе; Објашњење принципа и правила рада у групи. Дефинисање и категоризација основних предмета управљања квалитетом. Дефинисање глобалне структуре пословног система; Избор типа пословног система; Дефинисање предмета рада и процеса подсистема управљања. Студије случајева у вези са трећом и четвртом вежбом. Процеси дефинисања квалитета продуката. Дефинисање потребног квалитета. Дефиниса-ње пројектованог квалитета. Студије случајева у вези са шестом, седмом и осмом вежбом. Дефи-нисање и израда политике квалитета; Планирање квалитета. Анализа утицаја процеса подсистема пословног система на квалитет; Анализа стандарда управљања квалитетом и процеса подсистема пословноог система.

Литература:

Живко Митровић, Основе интегралног управљања квалитетом производа, YUPIQ, Београд, 2004.

Живко Митровић, Управљање квалитетом – материјал са предавања, ФОН, Београд, 2008. Недељко Живковић, Управљање квалитетом – материјал са вежби, ФОН, Београд, 2008.

Предавања Вежбе др Милић Радовић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Недељко Живковић, асистент е-пошта: [email protected]

Ана Хорват, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Маја Крсмановић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 79: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 79 -

Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ ТРОШКОВИМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Овладавање процесима и методама управљања трошковима, критеријумима доношења менаџерс-ких одлука о трошковима, као и начинима активирања резерви у трошковима ради повећања про-фита предузећа.

Стечена знања:

Компетенције које се односе на успешно менаџерско управљање трошковима организације.

Садржај предмета: Теоријска настава: Процес управљања трошковима предузећа. Стратегијски приступ менаџменту трошкова. Стварни, плански и стандардни трошкови. Процес планирања трошкова. Стандардиза-ција директних и индиректних трошкова – флексибилни план трошкова. Методи разграничавања ре-лативно-фиксних трошкова. Доношење менаџерских одлука на бази граничних трошкова. Формира-ње продајних цена у условима различитих тржишних стања. Калкулација трошкова и цена. Процена трошкова путем графикона профитабилности – алгебарско и дијаграмско одређивање преломне тачке. Контрола трошкова – превентивна и корективна контрола трошкова. Утврђивање и активи-рање резерви у трошковима. Нови концепт и пракса менаџерског управљања трошковима по акти-вностима. Примена метода симулације у планирању и контроли трошкова. Информациона подршка планирању и контроли трошкова. Практична настава: Часови вежби прате садржај и структуру предавања и укључују: анализу слу-чајева из праксе, примену метода разграничавања релативно-фиксних трошкова, калкулацију тро-шкова, креативне радионице.

Литература:

Бојан Илић, Весна Милићевић, Менаџмент трошкова – стратегијски оквир, ФОН, Београд, 2009.

Бојан Илић, Стратегије формирања цена у условима дисконтинуитета, Задужбина Андреје-вић, Београд, 2001.

С. Марковски, Трошкови у пословном одлучивању, Научна књига, Београд, 1991. Предавања Вежбе др Бојан Илић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

мр Тања Милић, асистент е-пошта: [email protected] Марко Јовановић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 80: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 80 -

Назив предмета: ФИНАНСИЈСКИ МЕНАЏМЕНТ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Овладавање основним финансијским појмовима и категоријама, као и способност целовитог сагле-давања значаја и могућности финансијског менаџера.

Стечена знања:

Способност сагледавања и формулисања кључних финансијских проблема у предузећу, што је ос-нов за формулисање предлога финансијских одлука усмерених на њихово разрешење.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Финансијска функција у предузећу. Циљеви и задаци управљања финансијама. Финансијска тржишта и учесници на финансијским тржиштима. Институционално и привредно окру-жење и финансијско пословање предузећа. Политика инвестирања. Политика финансирања. Фина-нсијско планирање. Финансијска анализа. Управљање обртним средствима. Практична настава: Утицај монетарно-кредитног система на пословање предузећа. Утицај креди-тирања на пословање предузећа. Предузеће као учесник на финансијском тржишту. Оцена инвес-тиционих пројеката предузећа. Могућности финансирања и задуживања предузећа. Финансијска анализа предузећа. Анализа токова новца и финансијско планирање.

Литература:

Невенка Жаркић-Јоксимовић, Управљање финансијама – основе и принципи, ФОН, Београд, 2007.

Слађана Бенковић, Оперативно финансијско пословање – приручник, ФОН, Београд, 2006. Предавања Вежбе др Невенка Жаркић-Јоксимовић, ред. професор е-пошта: [email protected] др Слађана Бенковић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Снежана Кнежевић, доцент е-пошта: [email protected]

Милош Милосављевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Вељко Дмитровић, асистент е-пошта: [email protected] Тијана Обрадовић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Милица Латиновић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 81: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 81 -

Назив предмета: ФИНАНСИЈСКИ МЕНАЏМЕНТ И РАЧУНОВОДСТВО Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: IV Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање са основним категоријама и проблемима финансијског менаџмента и рачуноводства. Стечена знања:

Стицање основних знања из области финансијског менаџмента и рачуноводства као његовог дела.

Садржај предмета: Теоријска настава: Финансијска функција у предузећу. Циљеви и задаци управљања финансијама. Финансијска тржишта и учесници на финансијским тржиштима. Институционално и привредно окру-жење и финансијско пословање предузећа. Политика инвестирања. Политика финансирања. Фина-нсијско планирање. Финансијска анализа. Управљање обртним средствима. Практична настава: Појам и садржај рачуноводства. Књиговодствене евиденције. Књиговодствено обухватање финансијских средстава. Књиговодствено обухватање трошкова и расхода. Књиговод-ствено обухватање прихода. Предзакључна књижења и закључак књига.

Литература:

Невенка Жаркић-Јоксимовић, Управљање финансијама – основе и принципи, ФОН, Београд, 2007.

Невенка Жаркић-Јоксимовић, Весна Богојевић-Арсић, Рачуноводство, Графослог, Београд, 2005. Невенка Жаркић-Јоксимовић, Весна Богојевић-Арсић, Слађана Бенковић, Бранко Шикањић, Збир-ка задатака из рачуноводства, ФОН, Београд, 2005.

Предавања Вежбе др Невенка Жаркић-Јоксимовић, ред. професор е-пошта: [email protected] др Слађана Бенковић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Снежана Кнежевић, доцент е-пошта: [email protected] др Слађана Брјактаровић-Ракочевић, доцент е-пошта: [email protected]

Милош Милосављевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Вељко Дмитровић, асистент е-пошта: [email protected] Тијана Обрадовић, асистент приправник е-пошта: [email protected]

Page 82: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 82 -

Назив предмета: ЕЛЕКТРОНСКО ПОСЛОВАЊЕ Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Циљ овог предмета је да се студенти упознају са моделима, формама и инфраструктуром електро-нског пословања, како би се оспособили за пројектовање и имплементацију таквих система.

Стечена знања:

Студенти су оспособљени за пројектовање и имплементацију система електронског пословања.

Садржај предмета: Теоријска настава: Интернет и глобализација пословних процеса. Електронско пословање. Компо-ненете система електронског пословања. Виртуелне организације. Електронска трговина. Модели и форме електронске трговине. Мобилно пословање. Банкарско и берзанско пословање на Интерне-ту. Електронско пословање у јавној управи. Е-маркетинг. CRM (Customer Relationship Management). Софтверске компоненете и апликације е-пословања. Сигурност и управљање ризиком у електронс-ком пословању. Стратегије развоја електронског пословања. Имплементација е-пословног система и интернет бизнис план. Закључна разматрања и дефинисање даљих праваца развоја електронског пословања. Практична настава: Курс упознавања система за е-образовање, Moodle. Обрада слика за web пре-зентације, Gimp. Израда web презентација, HTML. Израда и одржавање BLOG-а, Word press. Изра-да Интернет бизнис плана. Сиситеми за управљање садржајем (CMS), Joomla. Израда web прода-внице, VirtueMart. Примена CRM софтвера, Sugar CRM.

Литература:

Материјал у електронској форми са сајта: www.myelab.net. Миодраг Ивковић, Божидар Раденковић, Интернет и савремено пословање, Технички факултет

„Михајло Пупин“, Зрењанин, 1998. Afuah Allan, Tucci L. Christopher, Internet Business Models and Strategies, McGrraw/Hill, 2003. H. Deitel, P. Deitel, K. Steinbuhler, Е-business and e-commerce for managers, Prentice Hall, 2001. Ghosh, K. Anup, Security & Privacy for E/Business, Wiley Komputer Publishing, 2001.

Предавања Вежбе др Божидар Раденковић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Маријана Деспотовић, доцент е-пошта: [email protected] др Драган Вукмировић, варедни професор е-пошта: [email protected] др Александар Марковић, варедни професор е-пошта: [email protected] др Срђан Крчо, доцент е-пошта: [email protected]

мр Зорица Богдановић, асистент е-пошта: [email protected] Душан Бараћ, асистент е-пошта: [email protected] Александар Милић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Светлана Јовановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 83: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 83 -

Назив предмета: ИНЖЕЊЕРСКЕ КОМУНИКАЦИЈЕ И ЛОГИСТИКА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања из области инжењерских комуникација и логистике и њима припадајућих области, као услова за ефектно и ефикасно пословање организације.

Стечена знања:

Савремено функционисање пословних система почива на савременим методама и поступцима, од-носно на примени системског и процесног приступа у пројектовању и вођењу организације. У томе значајну улогу имају инжењерске комуникације, као основни механизам споразумевања, а такође и логистика, као подршка процесима организације да би она постигла дефинисане циљеве с оптима-лним коришћењем ресурса.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појмови комуникација. Комуникациони системи. Порука и информација. Коли-чина информација. Обележја информације. Извори информација. Пренос поруке. Сврха и задаци преноса поруке. Модели комуникационих система. Пријем и коришћење порука. Чување порука. Сметње у комуникацијама. Методе и поступци комуникација. Комуникације у организацији. Видови инжењерских комуникација. Појам, место и улога логистике. Логистика инжењера процесима ства-рања и коришћења производа. Кадар и организација логистике. Логистика набавке. Логистика уну-трашњег транспорта. Логистика складиштења. Логистика продаје. Логистика паковања и испоруке производа. Логистика одржавања опреме. Логистика сервиса. Логистика у процесу посткоришћења производа. Логистика система заштите. Основи научног рада, систем научних и технолошких ин-формација, интелектуална и индустријска својина, као сегменти логистике. Остали делови логисти-ке инжењера. Практична настава: Разрада модела комуникација и модела телекомуникација; Примери о начини-ма комуникација, применом различитих средстава комуникација. Разрада препознавања и коришће-ња извора информација; Разрада обележја квалитета информација; Примери о пријему, коришће-њу и чувању информација. Разрада примера о комуникацији у организацији. Упоредна анализа са-држаја појединих видова логистике. Примери о логистици појединим процесима стварања и кориш-ћења производа. Разрада појединих сегмената логистике. Разрада појединих видова логистике сис-тему менаџмента квалитетом. Разрада докумената логистике. Менаџмент знањем. Дефинисање пројектног задатка. Анализа пројектног задатка.

Литература:

Миле Пешаљевић, Инжењерске комуникације и логистика, Факултет техничких наука, Нови Сад, 1995.

Предавања Вежбе др Миле Пешаљевић, редовни професор е-пошта: [email protected]

мр Ана Трајковић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 84: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 84 -

Назив предмета: ЛОГИСТИКА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 3+3 Број ЕСПБ: 7 Образовни циљ:

Упознавање са основним концептима и методама логистичког менаџмента. Стечена знања:

Теоријска и практична знања управљања логистичким процесима производних и услужних предузе-ћа.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Уводне напомене о предмету и начину рада. Логистика као менаџмент дис-циплина. Појам, политика и концепт одржавања. Основни модели одржавања. Планирање матери-јалних потреба и ресурса. Основе дистрибуције производа. Контролни тест 1. Основе концепта CALS. Логистички стандарди. Логистика у JIT окружењу. Основе концепта SCM. Реверзна логисти-ка. Организација логистике предузећа. Контролни тест 2. Презентације и одбране семинарских ра-дова. Практична настава: Регулисање материјалног тока методом OPT. Поузданост елемената система. Поузданост техничког система. Планирање одржавања. Планирање унутрашњег транспорта. Колок-вијум 1. MPS и саставнице производа. Планирање снабдевања методом MRP. Планирање дистри-буције методом DRP. Интегрисани MRP-DRP систем. Анализа одабраних студија случаја. Колокви-јум 2. Лабораторијске вежбе: Distribution Game. Лабораторијске вежбе: Risk Pool Game. Лаборато-ријске вежбе: Beer Game.

Литература:

Драган Васиљевић, Биљана Јовановић, Менаџмент логистике и ланаца снабдевања, ФОН, Бео-град, 2008.

J. Coyle, E. Bardi, J. Langley, The Management of Business Logistics: A Supply Chain Perspective, South-Western Thomson Learning, 2003.

J. Stock, D. Lambert, Strategic Logistics Management, McGraw-Hill Higher Education, 2001. Драган Васиљевић, Предавања у електронској форми, ФОН, Београд, 2010. M. D. Hanna, W. R. Newman, Integrated Operations Management – Adding Value for Customer, Prenti-

ce Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 2001. The Productivity Press Develepoment Team, Kaizen for the Shopfloor, Productivity Press, New York,

2002. Предавања Вежбе др Драган Васиљевић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

мр Биљана Јовановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 85: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 85 -

Назив предмета: ЛОКАЦИЈА И РАСПОРЕД ОБЈЕКАТА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Пројектовање пословних система, складишних и транспортних система у циљу остваривања ефика-сних резултата. Рад са методама и техникама избора локације, ради проналажења најбоље лока-ције за остваривање унапред дефинисаних циљева пословног система.

Стечена знања:

Изучавањем предмета студенти стичу знања и вештине за примену метода и техника избора лока-ције; за израду технолошког пројекта, позиционирање опреме и простора као и за пројектовање складишних система.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Производни и услужни системи; Ресурси производних и услужних система; Теорија избора локације; Фактори избора локације; Методе и технике избора локације; Увод у про-јектовање; Технички приказ објеката и опреме; Технолошки пројекат; Layout; Позиционирање опре-ме и простора; Транспортни системи; Врсте објеката; Диспозициони и ситуациони планови; Проје-ктовање складишних система; Одбрана семинарских радова. Практична настава: Показатељи пословања производних и услужних система; Израчунавање по-требних ресурса; Вежбе понављања 1; Метода бодовног оцењивања и тежинских фактора; Метод мреже; Break-even analiza; Vežbe ponavljanja 2; Софтверски алати за избор локације; Прорачуни у технолошком пројекту; Софтверски алати за layout; Расподела транспортних трошкова. Формирање FOB цена; Вежбе понављања 3; Прорачун површина складишта; Вежбе понављања 4.

Литература:

Зоран Радојевић, Драгана Стојановић, Локација и пројектовање објеката, ФОН, Београд, 2007. Предавања Вежбе др Ненад Младеновић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Драгослав Словић, доцент е-пошта: [email protected]

Барбара Симеуновић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Иван Томашевић, асистент е-пошта: [email protected] Драгана Стојановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 86: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 86 -

Назив предмета: НОРМАТИВНО РЕГУЛИСАЊЕ КВАЛИТЕТА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Студенти путем овог предмета стичу основна знања о принципима функционисања јединственог Европског тржишта, као и о принципима и садржају Европских директива новог приступа. Студенти се оспособљавају у погледу детаља поступка и потребних услова који се примењују да би преду-зеће дошло до ЦЕ знака за свој производ, а све у циљу да би могли да та знања примене у пракси.

Стечена знања:

Студенти стичу довољан обим знања о европском нормативном окружењу и разумевање појмова – оцењивање усаглашености, сертификација, хармонизовани стандарди, тржишни надзор, нотифико-вана тела, ЦЕ означавање – и разумевање механизама/поступака њихове међусобне повезаности. Кроз семинарски рад студенти примењују комплетан поступак доласка до ЦЕ знака на конкретно предузеће и конкретан производ и тиме показују да су, у довољној мери, овладали потребним зна-њима и техником.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Увод; Концепција и принципи примене европских директива. Подручје примене Директива новог приступа. Одговорности свих учесника за примену ЕУ директива. Усаглашеност са директивама ЕУ. Поступак за оцењивање усаглашености. Нотификована тела. Означавање ЦЕ знаком. Колоквијум. Надзор тржишта. Спољни аспекти. Смернице за примену ЕУ директива. Садр-жај поступка за оцењивање усаглашености (1. део). Садржај поступка за оцењивање усаглашенос-ти (2. део). Листа производа обухваћених директивама новог приступа. Практична настава: Увод; Концепција и принципи примене европских директива. Подручје примене Директива новог приступа; Примери. Одговорности свих учесника за примену ЕУ директива; При-мери и објашњења. Усаглашеност са директивама ЕУ; Примери. Поступак за оцењивање усаглаше-ности. Нотификациона тела; Упутство за израду семинарског рада. Означавање ЦЕ знаком; Приме-ри и објашњења. Колоквијум. Надзор тржишта; Примери и објашњења. Спољни аспекти; Примери. Смернице за примену ЕУ директива; Примери и објашњења. Садржај поступка за оцењивање уса-глашености; Примери и објашњења. Листа производа обухваћених директивама новог приступа; Примери. Предаја семинарског рада.

Литература:

Војислав Божанић, Душан Стокић, Нормативно регулисање квалитета – европске норме за про-изводе, ФОН, Београд, 2007.

Војислав Божанић, Душан Стокић, Нормативно регулисање квалитета – европске норме за про-изводе – практикум, ФОН, Београд, 2008.

Дански Технолошки Институт – ДТИ, Упутство за примену директива заснованих на Новом при-ступу и Глобалном приступу СЦГ Quality, 2006.

Група аутора „Смернице за пословање са Европском Унијом“ – 1. Опште одредбе – 2. Индуст-рија – 3. Грађевинарство и Привредна комора Београда и Фонд за европске интеграције, 2006.

Decision No. 768/2008/EC on a comon framework for the marketing of product. Предавања Вежбе др Војислав Божанић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Ана Трајковић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 87: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 87 -

Назив предмета: ОДНОСИ С ЈАВНОШЋУ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Упознати студенте са концептом, активностима и циљевима односа с јавношћу. Обучити студенте за планирање и организовање односа с јавношћу.

Стечена знања:

Стицање знања и вештина из области односа с јавношћу. Савладавање метода и техника које се користе у односима с јавношћу и њихова примена у креирању идентитета, имиџа и репутације инс-титуције.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Теоријска настава: Основне карактеристике односа с јавношћу. Дефинисање и значење концепта односа с јавношћу; Односи с јавношћу као процес; Циљеви и задаци односа с јавношћу; Место односа с јавношћу у организацији. Етика односа с јавношћу. Односи с јавношћу и међународно окружење; Активности односа с јавношћу. Изградња институционалног идентитета, имиџа и репутације. Односи с медијима. Организација специјалних догађаја. Спонзорство. Лобира-ње. Односи с јавношћу у кризним ситуацијама; Планирање и организовање односа с јавношћу. Про-цес планирања односа с јавношћу. Планирање кампање односа с јавношћу. Организовање функ-ције односа с јавношћу; Вербална и невербална комуникација. Професионално понашање. Практична настава: Анализа примера из праксе организовања односа с јавношћу. Дефинисање процеса односа с јавношћу на примеру конкретне организације из окружења. Анализа примера ети-чке и неетичке праксе односа с јавношћу. Решавање проблема односа с јавношћу у међународном окружењу. Практични задаци изградње институционалног идентитета, имиџа и репутације. Студије случаја организовања конференције за новинаре и других медијских догађаја. Писање саопштења за јавност. Вежбе јавног наступа. Радионице планирања односа с јавношћу. Израда буџета програ-ма односа с јавношћу. Модели мерења и евалуације односа с јавношћу. Симулације и анализа ор-ганизовања различитих активности односа с јавношћу. Домаћи задатак.

Литература:

Винка Филиповић, Милица Костић-Станковић, Односи с јавношћу, ФОН, Београд, 2008. Denis L. Wilcox, Односи с јавношћу – стратегије и тактике, Економски факултет, Београд.

Предавања Вежбе др Винка Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милица Костић-Станковић, ванр. професор е-пошта: [email protected] др Радмила Јаничић, доцент е-пошта: [email protected] др Весна Дамњановић, доцент е-пошта: [email protected] др Велимир Штављанин, доцент е-пошта: [email protected]

мр Славица Цицварић, асистент е-пошта: [email protected] Милан Окановић, асистент е-пошта: [email protected] Марија Јовић, асистент е-пошта: [email protected] Бранка Новчић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 88: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 88 -

Назив предмета: ОПЕРАЦИОНА ИСТРАЖИВАЊА 1 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање студената са основним појмовима и методама операционих истраживања (линеарно, нелинеарно и целобројно програмирање), са нагласком на моделирању као основној методи науке о менаџменту (операционих истраживања).

Стечена знања:

Садржаји овог предмета оспособљавају студенте за моделирање и решавање практичних пробле-ма менаџмента применом квантитативних метода уз коришћење расположивих софтверских алата.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Предмет и циљ операционих истраживања. Линеарно програмирање. Геомет-ријска интерпретација линеарног програмирања. Општи, стандардни и канонски облик проблема линеарног програмирања. Симплекс метода. Могући исходи симплекс методе. Дуални проблем ли-неарног програмирања; Слаба и јака дуалност. Отворени и затворени транспортни проблем. Неки специјални проблеми транспортног проблема. Примена линеарног програмирања у пословним си-стемима. Нелинеарно програмирање; Безусловна оптимизација; Класични проблем условног екс-тремума. Општи случај проблема нелинеарног програмирања; Каруш-Кун-Такерови услови; Методе казнених функција. Приближне методе за безусловну оптимизацију; Квадратно програмирање и примене. Примена нелинеарног програмирања на линеарно програмирање; Унутрашње методе ли-неарног програмирања. Целобројно програмирање и методе решавања. Практична настава: Формирање математичких модела линеарног програмирања. Графичка мето-да линеарног програмирања. Симплекс метода – основни кораци. Симплекс метода – напредније примене. Дуални модел линеарног програмирања. Затворени транспортни проблем. Методе реша-вања транспортног проблема. Отворени транспортни проблем. Максимизација функције циља код транспортног проблема. Припрема за колоквијум. Нелинеарно програмирање. Методе безусловне оптимизације Условна оптимизација; Лагранжова метода. Општи модел нелинеарног програмира-ња. Методе решавања. Кун-Такерови услови. Нелинеарни транспортни проблем.

Литература:

Слободан Крчевинац и други, Операциона истраживања 1, ФОН, Београд, 2006. Милан Мартић и други, Операциона истраживања 1, збирка задатака, ФОН, Београд, 2006. J. A. Lawrence, B. A. Pasternack, Applied Managment Science, John Wiley&Sons, Inc., 2002. Јован Петрић, Операциона истраживања, Научна књига, Београд, 1987. Јован Петрић, П. Шаренац, Здравко Којић, Операциона истраживања, Збирка решених задата-ка, Књига 1 и 2, Научна књига, Београд, 1990.

Слободан Крчевинац, Јован Петрић, Милутин Чупић, Илија Николић, Алгоритми и програми из операционих истраживања, Научна књига, Београд, 1990.

Предавања Вежбе др Мирко Вујошевић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Мирјана Чангаловић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Вера Вујчић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милан Мартић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милан Станојевић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Драгана Макајић-Николић, асистент е-пошта: [email protected] мр Марија Кузмановић, асистент е-пошта: [email protected] мр Гордана Савић, асистент е-пошта: [email protected] мр Биљана Панић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 89: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 89 -

Назив предмета: ОСНОВЕ ПРОГРАМИРАЊА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања о основама програмирања у Visual Basic програмском језику. Рад са MS Access базом података преко Visual Basic-а.

Стечена знања:

Оспособљеност студената да имплементирају једноставне софтверске системе који раде са MS Access базом података помоћу Visual Basic-а.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Увод у основне принципе програмирања. Развојно окружење MS Access-а. Програмски језик Visual Basic под MS Access-ом. Типови података и променљиве. Модули. Проце-дуре. Функције. Алгоритамске структуре. Низови. Стрингови. Графички кориснички интерфејс. Дога-ђаји и изузеци. Рад са табелама базе преко recordset-а. Практична настава: Развојно окружење MS Access-а. Типови података и променљиве. Модули. Процедуре. Функције. Алгоритамске структуре. Низови. Стрингови. Графички кориснички интерфејс. Догађаји и изузеци. Рад са табелама базе преко recordset-а. Рад са студентима на изради логичке структуре семинарског рада.

Литература:

Roger Jennings, Водич кроз Microsoft Office Access 2003, ЦЕТ, Београд, 2004. Предавања Вежбе др Синиша Влајић, доцент е-пошта: [email protected]

Душан Савић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Војислав Станојевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 90: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 90 -

Назив предмета: ПОСЛОВНИ ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V/VII Фонд часова: 2+2+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Сагледавање карактеристика пословних информационих система, овладавање основним концепти-ма готових интегрисаних софтверских решења.

Стечена знања:

Студент познаје карактеристике пословних информационих система, оспособљен је да учествује у развоју и имплементацији пословних информационих система, познаје опште карактеристике гото-вих интегрисаних софтверских решења.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Интегрисана обрада података. Информациони систем развој и маркетинг. Ин-формациони систем набавка и складиштење; Информациони систем систем квалитета. Информа-циони систем производња и одржавање. Информациони систем финансије и рачуноводство. Инфо-рмациони систем људски ресурси; Информациони систем управљање. Развој информационог си-стем – ERP пакети. Информациони систем у услугама – специфичности. Информациони систем ла-нци снабдевања. Информациони систем е-комерц, јавни сектор. Управљање информационим си-стемом. IT економија. Стандарди у IT пословању. Припрема за испит. Практична настава: Моделирање процеса. Моделирање процеса – сложенији примери. Модели-рање процеса коришћењем софтвера. Речник података, SQL. Моделирање података. Моделирање података – сложенији примери. Моделирање података коришћењем софтвера. ERP MS NAV – ос-новне карактеристике. ERP MS NAV – рад у локалу. ERP MS NAV – рад у мрежи. Самостални рад са ERP MS NAV. Самостални рад са ERP MS NAV. Припрема за семинарски рад. Израда семинарс-ког рада.

Литература:

Драгана Бечејски-Вујаклија, Пословни информациони системи, скрипа у електронском облику, ФОН, 2007.

R. Wigand, P. Mertens, Introduction to Business Information Systems, Springer, 2003. P. Bocij, D. Chaffey, Business Information Systems, Prentice Hall, 2003.

Предавања Вежбе др Драгана Бечејски-Вујаклија, ванр. професор е-пошта: [email protected]

мр Огњен Пантелић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 91: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 91 -

Назив предмета: РАЧУНАРСКЕ МРЕЖЕ И ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈЕ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: V Фонд часова: 2+1+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Омогућити разумевање рада рачунарских мрежа и телекомуникационих система, као и стицање практично употребљивих знања потребних при пројектовању и имплементацији дистрибуираних ин-формационих система.

Стечена знања:

Студенти ће добити основна знања и вештине потребне за писање мрежних апликација за Интер-нет и локалне рачунарске мреже.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Рачунарске мреже и Интернет. Апликативни слој. Протоколи на апликативном слоју; Web и HTTP. Апликативни слој; Протокол за пренос датотека – :FTP; Електронска пошта на Интернету; DNS – Сервис именика на Интернету. Апликативни слој; P2P; Програмирање сокета по-моћу TCP-ја; Програмирање сокета помоћу UDP; Изградња једноставног Web сервера. Транспорт-ни слој; Сервиси транспортног слоја; Мултиплексирање и демултиплексирање; Неконективни пре-нос података: UDP; Транспортни слој; Поуздан пренос података. Транспортни слој; Конективно ори-јентисан пренос података: TCP; Принципи управљања загушењем; Управљање загушењем код TCP-ја. Мрежни слој; Модел мрежног сервиса; Виртуелно коло; Датаграмска мрежа. Мрежни слој; Рутер; Интернет протокол; Алгоритми за рутирање. Мрежни слој; Рутирање на Интернету; Broad-cast и Multicast рутирање. Слој линка података; Сервиси слоја линка података; Технике детекције и исправљања грешака. Слој линка података; Протоколи за вишеструки приступ; Адресирање на сло-ју линка података. Слој линка података; Етернет; Хаб, мост и свич. Слој линка података; PPP прото-кол; ATM мрежа. Слој линка података; MPLS. Практична настава: Увод; Упознавање са Etheral алатом; Врсте кашњења код пакетних протокола – задаци. PAR протокол – задаци. Слој апликације: практично упознавање са HTTP; FTP, SMTP протоколима; DNS, P2P; Преглед и анализа пакета кроз Etheral. Слој апликације: програмирање TCP сокета. Слој апликације: развој клијент/сервер апликације у Јави. Слој апликације: реализација четири различите апликације (web сервер, email клијент, proxy сервер, UDP ping) – први део. Слој апликације: реализација четири различите апликације (web сервер, email клијент, proxy сервер, UDP ping) – други део. Слој транспорта: практично упознавање са TCP и UDP протоколом; преглед и анализа пакета кроз Etheral. Слој трапспорта: реализација поузданогтрансфер протоколау Јави. Слој мреже: IPv4 и IPv6 протокол; преглед и анализа пакета кроз Etheral B-l 1: Слој мреже: реа-лизација дистрибуираног асинхроног рутирања кроз мрежу (симулација у Јави) – први део. Слој мреже: реализација дистрибуираног асинхроног рутирања кроз мрежу (симулација у Јави) – друти део B-l 3: Слој линка: CRC, MAC адресирање, ARP. Етернет, РРР, ATM; преглед и анализа пакета кроз Etheral – први део. Слој линка: CRC, MAC адресирање. ARP, Етернет; преглед и анализа па-кета кроз Etheral – други део. Слој линка: РРР, ATM.

Литература:

Ros Kurose, Умрежавање рачунара, CET, Београд, 2005. Душан Старчевић са сарадницима, Дистрибуирани информациони системи, ЦД издање, 2004.

Предавања Вежбе др Душан Старчевић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Мирослав Миновић, асистент е-пошта: [email protected] Бојан Јовановић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Милош Миловановић, асистент е-пошта: [email protected] Мирослав Лазовић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 92: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 92 -

Назив предмета: СТАНДАРДИЗАЦИЈА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања о основним појмовима из стандардизације, стварању и коришћењу стандарда и те-хничких прописа, основама и значају система стандардизације, раду његових подсистема и окруже-њу система стандардизације, међународним и регионалним организацијама за стандардизацију, а такође и о акредитацији и сертификацији система, процеса и производа.

Стечена знања:

Стандардизација је уткана у скоро све поре савременог деловања људи. То захтева и изучавање низа сегмената стандардизације, као што су: Потреба и правила стварања и коришћења стандарда и техничких прописа; Пројектовање и успостављање система стандардизације; Оцена стања систе-ма стандардизације; Програмирање, планирање и управљање у систему стандардизације; Акреди-тација и сертификација. Методе и поступци оцене усаглашености.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам, развој и значај стандардизације; Циљеви и принципи стандардизације; Простор стандардизације; Основни појмови из стандардизације. Односи стандардизације, метроло-гије, квалитета, интелектуалне својине и процеса стварања и коришћења производа и услуга. Ста-ндардизација и оптимизација; Стандардизација, унификација и типизација производа. Стандарди: врсте и карактеристике; Међународни, национални и грански стандарди за поједине области. Стан-дарди квалитета; Интерни стандарди; Технички прописи; Предмети рада у области стандардиза-ције; Процеси и ресурси у области стандардизације; Нормативно регулисање области стандардиза-ције; Међународне препоруке за област стандардизације. Правила акредитације и сертификације; Методе и поступци оцене усаглашености. Систем стандардизације и његови циљеви; Основни па-раметри система стандардизације; Окружење система стандардизације; Улога система стандарди-зације у пословном систему, систему квалитета, систему заштите животне средине и комуникација-ма. Модел система стандардизације; Циљеви дефинисања модела система стандардизације; Осно-вне поставке модела система стандардизације. Структура модела система стандардизације; Одно-си подсистема система стандардизације; Могућности и ограничења примене модела система стан-дардизације. Пројектовање система стандардизације; Пројектовање докумената система стандар-дизације и станарда; Рачунарска подршка у систему стандардизације. Програмирање и планирање у систему стандардизације; Оцена стања система стандардизације; Управљање у систему стандар-дизације; Систем стандардизације као подршка или извор ограничења другим системима; Систем стандардизације с гледишта инжењерских комуникација и логистике. Практична настава: Циљеви, принципи и простор стандардизације. Нивои стандардизације и орга-низације за стандардизацију. Упознавање с карактеристикама и применом појединих стандарда. Разрада интерних стандарда. Разрада процеса, активности и поступака стандардизације. Разрада карактристика и примене међународних препорука. Посета Заводу за стандардизацију и Акредита-ционом телу. Разрада сиситема стандардизације и његових подсиситема. Разрада поставке моде-ла система стандардизације. Разрада структуре модела система стандардизације. Пројектовање система стандардизације.

Литература:

Миле Пешаљевић, Инжењерске комуникације и логистика, Факултет техничких наука, Нови Сад, 1995.

Предавања Вежбе др Миле Пешаљевић, редовни професор е-пошта: [email protected]

мр Ана Трајковић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 93: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 93 -

Назив предмета: ТЕОРИЈА СИСТЕМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: V Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Изучавају се основни концепти опште теорије система – управљивост, достижљивост, осмотривост, стабилност и методе моделовања различитих система ради управљања организационим системи-ма.

Стечена знања:

Студенти су оспособљени за моделовање и управљање организационим системима коришћењем информационо-комуникационих технологија.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Системи, модели и појам стања; Особине стања и једначине прелаза стања; Динамика временски дискретних и временски непрекидних систем. Линеаризација и линеарни мо-дели система; Достижљивост, управљивост и осмотривост – опште дефиниције и особине; Дости-жљивост, управљивост и осмотривост временски дискретних система; Опис понашања временски-променљивих система у непрекидном времену; Расподеле, уопштене функције, Диракова и Хевиса-јдова функција; Стационарни линеарни системи. Матрични експонент, дијагонализација; Јорданова каноничка форма, блок-дијаграми и графови тока сигнала; Управљивост, достижљивост и осмо-тривост у непрекидном времену; Увод у теорију стабилности. Основни појмови и дефинције; Стаби-лност стања, стабилност улаз-излаз, стабилност у смислу Љапунова; Управљање системима и по-вратна спрега. Управљивост и каноничке форме. Обсервери и контролери; Софтверски системи за нумеричка и симболичка израчунавања: Matlab, Maple. Практична настава: Лапласова трансформација; Инверзна Лапласова трансформација; Решавање диференцијалних једначина; З-трансформација и инверзна З-трансформација; Решавање дифернт-них и рекурентних једначина; Теорема о одабирању; Појам линеарности, инваријаности, каузалнос-ти; Особина сагласности стања и примена у дискретном и континуаллном времену; Улазно-излазни опис, функција одзива, линеаризација; Управљивост, достижљивост и осмотривост временски диск-ретних система; Матрични експонент, импулсни одзив, матрица прелаза стања и дијагонализација; Јорданова каноничка форма, Графови тока сигнала; Управљивост и осмотривост у непрекидном времену; Стабилност система, фазни портрети, стабилност у смислу Љапунова, ОУОИ стабилност.

Литература:

Братислав Петровић, Теорија система, ФОН, Београд, 1998. Братислав Петровић, Збирка решених проблема и задатака из Теорија система, ФОН, Београд,

1998. E. Sontag, Mathematical Control Theory, Springer, 1999. H. Kwakernak, R. Sivan, Modern Signal and Systems, Prentice Hall, 1991.

Предавања Вежбе др Братислав Петровић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Ивана Драговић, асистент е-пошта: [email protected] Ана Поледица, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Александар Ракићевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 94: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 94 -

Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ КВАЛИТЕТОМ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ

Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5

Образовни циљ: Разумевање принципа, правила и метода управљања документацијом. Оспособљавање за пројек-товање пословних процеса и пратеће документације. Примена одговарајућих софтверских решења за управљање документацијом у пословном систему.

Стечена знања: Произилазе из циљева.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод: циљеви предмета, методске јединице, начин рада, начин полагања испи-та, литература; Основни појмови: податак, информација, пословни процес, активност, квалитет, до-кумент; врсте и типови докумената; Документа активности: пропис, процедура, спецификација, об-разац, запис; Научно-техничка документација, пословна документација, административно-управна документација. Процеси у обради докумената: креирање, преглед, прерада, одобрење, публикова-ње, дистрибуција, архивирање, претраживање. Животни циклус документа: припрема, рађање, ра-звој и нестанак. Пословни процеси и документација I: идентификација и класификација процеса, процеси и организациона структура. Пословни процеси и документација II: процеси и класе подата-ка, методе за моделирање и анализу пословних процеса и класа података (BSP, UML, SSA). Техни-ке Структурна систем анализа: дијаграм тока података, декомпозиција дијаграма тока података; речник података; спецификација логике примитивних процеса. Методе Структурне систем анализе: издвајање логичког модела из физичког, директно моделирање логичког система, моделирање жи-вотног циклуса основних ентитета система; студијски пример; дефинисање форме и садржаја доку-мената на основу речника података. Провера усвојеног знања: Тест бр. 1. Пост-тестна разматрања: Анализа постављених питања и тачних одговора. Стандардизација докумената: стандардизација форме, стандардизација садржаја, стандардни ток докумената (Work flow). Начини архивирања докумената: класично архивирање са и без рачунарске евиденције, микрофилмовање, скенирање, хибридни приступ; XML – појам, развој, елементи; животни циклус XML документа, XML технологи-је. Технологија управљања документацијом: Циљ, активности, проблеми, резултати, корисници ре-зултата, база података, начин усвајања докумената, начин измене докумената. Документација си-стема квалитета: приручник система квалитета, политика квалитета (политика квалитета у послов-ном систему, основе докумената политике квалитат. Практична настава: Основни појмови: податак, информација, пословни процес, активност, квали-тет, документ; врсте и типови докумената. Процеси у обради докумената. Животни циклус докуме-нта. Пословни процеси и документација I: ССА израда примера. Пословни процеси и документација II: ССА израда примера. Пословни процеси и документација III: ССА израда примера. Пословни процеси и документација IV: ССА израда примера. Стандардизација докумената. Начини архивира-ња докумената. Пројектни рад I- III: израда студијског примера. Пројектни рад II: израда студијског примера. Пројектни рад III: израда студијског примера. Технологија управљања документацијом. Документација система квалитета, Документација пословних система, Административно-управна документација. Oдбрана пројектног рада.

Литература: Живко Митровић и други, Како увести сиситем квалитета, YUPIQ, Београд, 1996. Живко Митровић, Квалитет и менаџмент, ИИПС, Београд, 1996. Саша Д. Лазаревић, Управљање квалитетом документације – скрипта, ФОН, Београд, 2007. R. J. Glushko, T. McGrath, Document Engineering – Analyzing And Designing, Documents For Business

Informatics & Web Services The MIT Press, 2005. Милић Радовић, Саша Карапанџић, Инжењеринг процеса, ФОН, Београд, 2007. E. Saunders, R. Saunders, Quality Management – Information Technology, Prentice Hall, 2003.

Предавања Вежбе др Саша Д. Лазаревић, доцент е-пошта: [email protected]

Војислав Станојевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 95: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 95 -

Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ ПРОЈЕКТИМА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: V/VII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5/6 Образовни циљ:

Стицање научних и стручних знања из теорије и праксе управљања пројектима неопходних за успе-шну примену у реализацији разноврсних пројекaта и програма. Упознавање и овладавање савреме-ним методама и техникама за управљање пројектима.

Стечена знања:

Оспособљеност студената за практичну примену стручних знања за управљање временом, трошко-вима, ресурсима, квалитетом, ризиком, уговорима и комуникацијама у припреми и реализацији про-јеката.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам и врсте пројеката. Концепт управљања пројектом. Организација за упра-вљање пројектима. Управљање људским ресурсима у пројекту. Управљање уговарањем. Управља-ње квалитетом пројекта. Управљање ризиком пројекта. Управљање комуникацијама у пројекту. Уп-рављање променама у пројекту. Планирање реализације пројекта. Праћење и контрола реализаци-је пројекта. Систем извештавања о реализацији пројекта. Стандардни рачунарски програми за управљање пројектом. Управљање помоћу пројеката. Пројектно оријентисана организација. Про-грам менаџмент. Мултипројектно управљање. Практична настава: Структурни дијаграми – WBS, PBS и OBS. RACI матрица. Метод кључних догађаја. Гантограм. Приоритетна метода. Анализа структуре мрежног дијаграма. Анализа времена по методи CPM. Анализа времена по методи PERT. Метод нивелисања ресурса. Анализа трошкова. Метод остварене вредности. Метод PRINCE 2. Приказ софтеврског пакета Microsoft Project.

Литература:

Petar Јовановић, Управљање пројектом, ФОН, Београд, 2006. H. Kerzner, Advanced Project Management: Best Practices on Implementation, John Wiley & Sons, New

Jersey, 2004. Предавања Вежбе др Дејан Петровић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Марко Михић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Обрадовић, асистент е-пошта: [email protected] Марија Тодоровић, асистент е-пошта: [email protected] Данијела Тољага, асистент е-пошта: [email protected] Драган Бјелица, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 96: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 96 -

Назив предмета: УПРАВЉАЧКО РАЧУНОВОДСТВО Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: V Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање основних знања из области управљачког рачуноводства, анализе финансијских извештаја и дноношења релевантних финансијских одлука.

Стечена знања:

Способност анализе финансијских извештаја и креирања извештаја управљачког рачуноводства.

Садржај предмета: Теоријска настава: Појам и садржај управљачког рачуноводства. Планирање, буџетирање и конт-рола. Стандардни трошкови. Маргинални трошкови и CVP анализа. Инвестирање и анализа ризика. Доношење пословних одлука. Ликвидност и новчани токови. Извештаји управљачког рачуноводст-ва. Управљачко рачуноводство за стратегијско планирање. Практична настава: Састављање биланса успеха на основу укупних и варијабилних трошкова. Из-рачунавање рација ликвидности, активности, структуре капитала и профитабилности. Пословни, финансијски и комбиновани левериџ. Пример дејства финансијског левериџа. Тачка индиференције финансирања и преломна тачка примања и издавања готовине. Састављање извештаја о токовима укупних средстава, нето обртних средстава и извештаја о токовима готовине. Планирање потре-бних обртних средстава. Оптимална величина поруџбине и оптимална величина производне серије. Коефицијент обрта готовине, готовински циклус и минимално потребан салдо готовине. Примери кредитирања купаца.

Литература:

Невенка Жаркић-Јоксимовић, Управљачко рачуноводство, Графос, Београд, 2005. Невенка Жаркић-Јоксимовић, Весна Богојевић-Арсић, Управљачко рачуноводство – практикум, ФОН, Београд, 2008.

Предавања Вежбе др Невенка Жаркић-Јоксимовић, ред. професор е-пошта: [email protected] др Весна Богојевић-Арсић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Слађана Бенковић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Снежана Кнежевић, доцент е-пошта: [email protected]

Милош Милосављевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Вељко Дмитровић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 97: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 97 -

Назив предмета: БАЗЕ ПОДАТАКА Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VI Фонд часова: 2+2+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање темељних знања о базама података и системима за управљање базама података. Стечена знања:

Студенти ће бити оспособљени да сагледају захтеве за подацима, пројектују базу података, разумеју архитектуру и компоненте базе, користе упитне језике за приступ подацима базе и израде апликације за ажурирање и приказ података базе података.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Увод: Системи за управљање базом података и модели података. Модел обје-кти-везе: Концепти модела. Модел објекти-везе: Ограничења; Операције; Примери. Релациони мо-дел. SQL: Структура. SQL: Ограничења. SQL: Операције. Објектне базе података. Објектно-релаци-они модел. Активне базе података. XML као модел података. Функције система за управљање ба-зом података. Пројектовање база података: Анализа система и захтева корисника; Концептуално моделовање. Пројектовање база података: Нормализација релација. Припрема за испит. Практична настава: Системи за управљање базом података и модели података. Модел објекти-везе: Израда једноставних модела. Модел објекти-везе: Израда комплексних модела. Релациони модел: Релациона алгебра; Релациони рачун. SQL: Структура. SQL: Ограничења. SQL: Операције. SQL: Задаци. SQL: Задаци. Објектне, објектно-релационе и активне базе података: Примери. XML као модел података. Функције система за управљање базом података. Пројектовање база подата-ка: Анализа система и захтева корисника; Концептуално моделовање. Пројектовање база података: Нормализација релација. Припрема за испит.

Литература:

Бранислав Лазаревић, Зоран Марјановић, Ненад Аничић, Слађан Бабарогић, Базе података, ФОН, Београд, 2008.

Предавања Вежбе др Зоран Марјановић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Ненад Аничић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Слађан Бабарогић, асистент е-пошта: [email protected] Мирослав Љубичић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Срђа Бјеладиновић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 98: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 98 -

Назив предмета: ЕКОЛОШКИ МЕНАЏМЕНТ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Обезбеђивање знања из области екологије и еколошког менаџмента / управљања заштитом живот-не средине, уз савладавање менаџмент стратегија и вештина за решавање еколошких проблема, а са циљем побољшања и повећања индивидуалне и опште еколошке свести, те јачања будуће про-активне улоге у примени резултата еколошке науке у пракси, а ради одрживог и/или побољшаног квалитета општег развоја.

Стечена знања:

Обезбеђена знања из менаџмент стратегија и менаџмент вештина за решавање конкретних еколо-шких проблема / проблема животне средине са циљем припреме за примене резултата еколошке науке у пракси ради адекватног управљања заштитом животне средине и спровођења стратегија одрживог развоја.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Основе еколошког менаџмента. Еколошки проблеми. Регионални еколошки проблеми. Глобални еколошки проблеми / еколошке кризе. Развој еколошке свести. Одрживи ра-звој. Стратегије одрживог развоја. Еколошки менаџмент. Дилеме и могућности еколошког менаџме-нта. Успостављање еколошког менаџмента. Продор формализованих еко-менаџмент система. Ини-цијативе и активности Међународне трговачке коморе (ICC) за увођење еколошке контроле и еколо-шког менаџмента. Стандарди серије ISO 14000. Примена аспеката еколошког управљања. Еколо-шка подобност производа. Практична настава: Израда и анализа „инвентара еколошке спознаје“. Израда и анализа „инвента-ра проблема животне средине Републике Србије“. Разматрање и анализа фактора који су довели до еколошких проблема / проблема животне средине. Израда и анализа „дрвета еколошких пробле-ма“. Разматрање и анализа највећих глобалних проблема животне средине. Студија случаја: глоба-лно загревање. Студија случаја: климатске промене. Разматрање и анализа фактора који су довели до развоја еколошке свести. Разматрање и анализа фактора који су довели до развоја теорије / модела Одрживог развоја. Студија случаја: еколошки менаџмент. Разматрање и анализа фактора који су довели до развоја еколошког менаџмента. Студија случаја: еко-менаџмент системи. Студија случаја: примена стандарда серије ISO 14000. Израда и анализа еколошке политике предузећа. Израда презентација и презентовање семинарских радова и студија случаја.

Литература:

Наташа Петровић, Еколошки менаџмент, ФОН, Београд, 2009. Наташа Петровић, Hand Out – са предавања, ФОН, Београд, 2007/8. C. J. Barrow, Environmental Management, Principles and Practice, 1999. D. Botkin, E. Keller, Environmental Science-Earth as a living planet, John Wiley&Sons, Inc., 2003.

Предавања Вежбе др Наташа Петровић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

Соња Ишљамовић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 99: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 99 -

Назив предмета: ЕКОНОМЕТРИЈСКЕ МЕТОДЕ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање са економетријским моделима: регресионом анализом, анализом временских серија, моделима симултаних једначина и проблемима везаним за ове моделе. Примена статистичког па-кета SPSS у овој области.

Стечена знања:

Курс указује на широке могућности примене економетријских метода и модела у различитим облас-тима и оспособљава студенте за њихову примену.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Предмет економетрије. Методологија економетријских истраживања. Линеарни регресиони модели; Метода најмањих квадрата. Линеарни регресиони модели са две променљиве; Оцењивање параметара применом Методе најмањих квадрата. Статистички тестови; Интервали поверења за параметре Линеарног регресионог модела. Предвиђања; Свођење неких нелинеарних на линеарни модел. Линеарни регресиони модели са више променљивих; Лажне (вештачке) проме-нљиве. Мултиколинеарност; Хетероскедастичност. Аутокорелација; Уопштена Метода најмањих квадрата. Метода симултаних једначина. Оцењивање параметара индиректном Методом најмањих квадрата. Оцењивање параметара двостепеном Методом најмањих квадрата. Временске серије; Компоненте временске серије; Аналитичке методе одређивања тренда. Метода покретних средина; Метода експоненцијалног изравњавања; Метода Holt-Winters. ARIMA модели. SPSS пакет. Практична настава: Методологија економетријског истраживања. Линеарни регресиони модели са две променљиве; Метода најмањих квадрата. Варијансе оцена; Коефицијент детерминације. T-тест и Ф-тест. Предвиђања; Свођење неких нелинеарних на Линеарни регресиони модел. Линеарни рег-ресиони модели. Линеарни регресиони модели са више променљивих. Лажне променљиве; Мулти-колинеарност. Хетероскедастичност; Аутокорелација. Метода симултаних једначина. Индиректна Метода најмањих квадрата. Двостепена Метода најмањих квадрата. Временске серије. Методе ана-лизе временских серија. ARIMA модели. Примена SPSS пакета.

Литература:

З. Ковачић, Анализа временских серија, http: //zlatko.info/index.htm, Welington, Нови Зеланд, 2006. Наход Вуковић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, SPSS Практикум, ФОН, Београд, 1999. Слободан Крчевинац, Економетријске методе, скрипта, Научна књига, Београд. Слободан Крчевинац, Милутин Чупић, Економетријске методе – збирка задатака, Научна књи-га, Београд.

З. Младеновић, Збирка решених задатака из економетрије, Економски факултет, Београд, 2002. D. Gujarati, Basic Econometrics, McGraw-Hill, Inc., New Yourk, 1995. G. S. Maddala, Introduction to Econometric, John Wiley&Sons, 2002.

Предавања Вежбе др Милица Булајић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Зоран Радојичић, доцент е-пошта: [email protected] др Драган Вукмировић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

Александар Ђоковић, асистент е-пошта: [email protected] Селена Тотић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Марина Доброта, асистент е-пошта: [email protected] Вељко Јеремић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 100: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 100 -

Назив предмета: КОНТРОЛА КВАЛИТЕТА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Циљ је оспособљавње студента да раде са мерном техником, да користе методе и технике контро-ле квалитета, да пројектују планове и поступке контролисања и да овладају методама откривања и анализе узрочника лошег квалитета у пословним системима (како у производним, тако и у услу-жним.

Стечена знања:

Стечена знања омогућавају да студенти: а) користе методе и технике контроле квалитета, б) про-јектују планове и поступке контролисања, в) користе методе откривања и анализе узрочника лошег квалитета, и г) раде са мерном техником.

Садржај предмета:

Теоријска настава: О предмету (садржај предмета, обавезе студената, начин изучавања, начин рада, начин примене знања, начин провере знања); Место улога и значај контроле квалитета. Осно-вни појмови, ознаке и дефиниције контроле квалитета. Дефинисање Система интегралне контроле квалитета. Дефинисање основа за пројектовање и функционисање Система интегралне контроле квалитета. Структура трошкова контроле квалитета. Документовање процеса у Система интегралне контроле квалитета. Пројектовање и примена модела Система интегралне контроле квалитета. Припрема за први колоквијум. Компоненте модела Система интегралне контроле квалитета. Елеме-нти и карактеристике модела Система интегралне контроле квалитета. Место улога значај и специ-фичности кадрова у Систему интегралне контроле квалитета. Методе у Систему интегралне ко-нтроле квалитета. Систем самоконтроле. Закључна разматрања. Практична настава: Обука студената за рад са одређеним врстама мерила као што су помична ме-рила, микрометри, мерни сатови, субитори, угломери и мерење појединих карактеристика мерних комада. Примена метода и техника контроле квалитета на измереним комадима. Објашњење на-чина рада, израде пројектног задатка и везе са резултатима рада из других предмета. Дефинисање пројектног задатка; Подела у групе; Објашњење принципа и правила рада у групи. Стварање осно-ва за пројектовање контроле квалитета. Студије случајева у вези са трећом и четвртом вежбом; Анализа трошкова контроле квалитета. Студије случајева у вези са петом вежбом. Дефинисање и пројектовање плана контроле квалитета; Дефинисање и пројектовање документације за контролу квалитета. Студије случајева у вези са седмом вежбом. Студије случајева – Модел Система ин-тегралне контроле квалитета. Статистичке методе контроле квалитета – Планови пријема. Студије случајева у вези са десетом вежбом. Статистичке методе контроле квалитета – Контролне карте. Студије случајева у вези са дванестом вежбом први део. Студије случајева у вези са дванестом ве-жбом други део.

Литература:

Живко Митровић, Систем интегралне контроле квалитета, YUPIQ, Београд, 1996. Живко Митровић, Додаци, таблице и дијаграми, YUPIQ, Београд, 1996. Живко Митровић, Контрола квалитета, ФОН, Београд, 2008. Недељко Живковић, Контрола квалитета, ФОН, Београд, 2008.

Предавања Вежбе др Миле Пешаљевић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Недељко Живковић, асистент е-пошта: [email protected]

Маја Крсмановић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 101: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 101 -

Назив предмета: ЛИНЕАРНИ СТАТИСТИЧКИ МОДЕЛИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Упознавање са методама мултиваријационе статистичке анализе и начином примене одговарајуће методе у решавању проблема у пракси. Разматра се анализа података, са нагласком на припреми и интерпретацији резултата моделске трансформације, методе евалуације модела, алгоритми и пакети програма за мултиваријациону статистичку анализу.

Стечена знања:

Оспособљавање за спровођење статистичких истраживања и примену савремених статистичких метода на различите области живота и рада. Примена и коришћење статистичког пакета SPSS.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Генерализована матрица и решавање система линеарних једначина. Вишеди-мензиона нормална расподела. Анализа главних компоненти. Тестирање и избор главних компоне-нти. Интерпретација главних компонената и анализа у SPSS пакету. Факторска анализа. Ротација фактора; Методе ортогоналне и неортогоналне ротације. Факторски скорови и методе њиховог из-рачунавања и примена у SPSS пакету. Анализа груписања. Хијерархијске методе груписања. Нехи-јерархијске методе груписања и анализа груписања у SPSS пакету. Дискриминациона анализа. Проблеми примене мултиваријационе анализе. SPSS: Примена и коришћење статистичког пакета у анализи података са становишта мултиваријационе анализе. Примери из праксе и студије случаја у области мултиваријационе статистичке анализе. Практична настава: Елементи матричне алгебре. Врсте података и мерне скале. Параметри и оце-не више-димензионалних расподела. Више-димензионална нормална расподела. Тестови средњих вредности. Линеарне комбинације променљивих. Коришћења SPSS пакета. Практична примена анализе главних компоненти у SPSS-у. Практична примена факторске анализе у SPSS-у. Практична примена кластер анализе у SPSS-у. Практична примена квик кластер анализе у SPSS-у. Практична примена дискриминационе анализе у SPSS-у. Решавање задатака из области мултиваријационе анализе. Разматрање различитих студија случаја. Радионица – практичан рад.

Литература:

Наход Вуковић, PC статистика и вероватноћа, ФОН, Београд, 2005. З. Ковачић, Анализа временских серија, http: //zlatko.info/index.htm, Welington, Нови Зеланд, 2006. З. Ковачић, Мултиваријациона анализа, Економски факултет, Београд, 1998. Зоран Радојичић, ЛИНС – Подсетник појмова и примера, ФОН, Београд, 2001. Зоран Радојичић, Линеарни статистички модели, ФОН, Београд, 2003. Наход Вуковић, Драган Вукмировић, Зоран Радојичић, SPSS Практикум, ФОН, Београд, 1999. J. L. Gailly, M. Adler, SPSS Base 14. 0 Users Guide, SPSS Inc., Chicago, 2005.

Предавања Вежбе др Милица Булајић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Зоран Радојичић, доцент е-пошта: [email protected] др Драган Вукмировић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

Александар Ђоковић, асистент е-пошта: [email protected] Селена Тотић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Марина Доброта, асистент е-пошта: [email protected] Вељко Јеремић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 102: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 102 -

Назив предмета: МЕНАЏМЕНТ ИНОВАЦИЈА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 3+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања из области пројектовања и управљања процесима – пројектима иновација и разво-ја производа, услуга, процеса, технологије, организације, од идеје до реализације.

Стечена знања:

Способност пројектовања и управљања свим фазама иновационих процеса и иновационим порт-фолиом; идентификација улоге иновација и развоја од нивоа предузећа до националне економије; информациона подршка – примена експертних система и система базираних на знању.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Теорија иновација. Типологија иновација. Иновације и промене. Иновације и развој производа, услуга, процеса, технологије, организације, маркетинга. Иновације пословног мо-дела. Иновација као менаџмент процес. Иновације и предузетништво. Релација између иновација и истраживачко-развојних активности. Иновативна организација (типови, карактеристике, организаци-она структура и организациона култура). Иновациона стратегија и ланац иновације. Основи управ-љања иновационим пројектима. Ризик и мрежа улога у иновационом процесу. Менаџмент идеја (креативност и генерисање идеја, извори идеја, управљање и евалуација). Модели иновационих процеса од идеје до реализације. Линеарно-секвенцијални модели. Интегративни модели. Иноваци-они системи. Национални иновациони систем. Иновациона инфраструктура: специјално, иновацио-ни центри, пословни инкубатори, кластери и мреже. Мерење иновативности. Атрибути иновације, адоптабилност и апропријабилност. Иновационе перформансе и иновациони индикатори. Инова-циона политика Европске уније и CIS методологија. Интелектуална својина у менаџменту иновација (проналазачко право – патенти као механизам заштите инвенције, индустријски дизајн, робни и услужни жигови-брендови; заштита иновација услуга, информационих технологија). Практична настава: Методи подршке менаџмента иновација. Анализа и примена креативних мето-да идеације – генерисања идеја, предвиђања, евалуације и селекције иновационих пројеката. Прак-тичне вежбе: развој и примена експертних система и система базираних на знању у менаџменту иновација, коришћење одабраних модула ERP система и софтвера пословне интелигенције (систе-матски менаџмент идеја, развој нових производа, портфолио менаџмент и др.). Студије случаја из области.

Литература:

Биљана Стошић, Менаџмент иновација – експертни системи, модели и методи, ФОН, Београд, 2007.

Биљана Стошић, Иновације у технологији, ФОН, Београд, 1999. P. Trott, Innovation Management and New Product Development, Prentice Hall, 2009. B. Von Stamm, Managing Innovation, Design and Creativity, Chichester: John Wiley&Sons, 2008. OECD, Eurostat, Oslo Manual – Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data, Joint Publi-

cation, 2005. Предавања Вежбе др Биљана Стошић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Соња Ишљамовић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 103: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 103 -

Назив предмета: МЕТРОЛОШКИ СИСТЕМ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања о основним појмовима из метрологије, основама и значају метролошког система, раду његових подсистема и окружењу метролошког система.

Стечена знања:

Полазећи од тезе да наука почиње тамо где почињу мерења и чињенице да функционисање про-цеса стварања и коришћења производа и укупно деловање људи обухвата низ мерења и да, у зна-тној мери, зависи од њихових резултата, метрологија (као наука о мерењима) и њено уређење (у виду метролошког система) представља, с гледишта одређених фундаменталних наука, али и са техничко-технолошког и управљачког гледишта, незаобилазан предмет темељитог изучавања.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам, развој и значај метрологије. Величине, мерне јединице и еталони. Ме-рно јединство и други појмови из метрологије. Предмети рада, Процеси и ресурси у области метро-логије. Људски ресурси; методе и поступци; техничка опрема у области метрологије. Енергија и ма-теријал; организација; информације и економија у области метрологије. Метролошки систем и ње-гови циљеви; Основни параметри метролошког система. Окружење метролошког система; Улога метролошког система у пословном систему, систему квалитета и систему заштите животне среди-не. Нормативно регулисање метролошког система; Међународне препоруке и метролошки прописи. Модел метролошког система; Циљеви дефинисања модела метролошког система; Основне поста-вке модела метролошког система; Структура модела метролошког система. Односи подсистема метролошког система; Могућности и ограничења примене модела метролошког система. Пројекто-вање метролошког система; Пројектовање и вођење метролошких лабораторија. Пројектовање до-кумената метролошког система; Обрада података, аутоматизација и рачунарска подршка у метро-лошком систему. Програмирање и планирање у метролошком систему; Оцена стања метролошког система; Управљање у метролошком систему; Метролошки систем као подршка или извор ограни-чења другим системима. Практична настава: Подела величина; Разрада система јединица; Хијерархија еталона. Врсте гре-шака; Грешке мерења; Тачност; Метролошке карактеристике мерних средстава. Референтни мате-ријали и њихова намена; Метролошке информације. Разрада поставке метролошког система. Ра-зрада мерних метода. Разрада прописа из области метрологије. Разрада структуре модела метро-лошког система. Разрада карактеристика подсистема метролошког система. Правила и примери пројектовања метролошког система. Разрада докумената метролошког система.

Литература:

Миле Пешаљевић, Инжењерске комуникације и логистика, Факултет техничких наука, Нови Сад, 1995.

Предавања Вежбе др Миле Пешаљевић, редовни професор е-пошта: [email protected]

мр Ана Трајковић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 104: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 104 -

Назив предмета: МОДЕЛОВАЊЕ ПОСЛОВНИХ ПРОЦЕСА Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Стицање теоријских основа и практичних знања неопходних за моделовање пословних процеса и упознавање основних техника њихове ефикасне аутоматизације.

Стечена знања:

Студенти ће бити оспособљени да анализирају, идентификују и опишу пословне процесе користећи одговарајуће формалне методе, а затим да користећи савремене софтверске системе дефинишу и начин њихове аутоматизације.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам пословних процеса. Моделовања организационих система. Теоријске основе моделовања пословних процеса. Петријеве мреже; Дијаграми промене стања; Животни циклуси објеката. BPMN и UML дијаграм активности. Основе методологије моделовања пословних процеса. Анализа пословних процеса; Хијерархијска декомпозиција. Спецификација пословних про-цеса; Кореографија и оркестрација. Стандарди у моделовању пословних процеса. Приказ UMM (UN /CEFACT Modeling Methodology) стандарда. UMM модели. Системи за управљање пословним про-цесима. Процесно засновани управљачки системи. Сервисно оријентисана архитектура (SOA). BPEL и WSDL стандарди. Практична настава: Примери пословних процеса. Однос према осталим менаџмент дисциплина-ма. Петри мреже и UML дијаграм промене стања. UML дијаграм активности. Узори у моделовању пословних процеса. Анализа пословних процеса. Спецификација пословних процеса; Кореографија и оркестрација. Стандарди за моделовање пословних процеса. Приказ UMM. UMM погледи и мо-дели. Прикази појединих софтверских система за аутоматизацију пословних процеса. Метамодели пословних процеса. Аутоматско одвијање пословних процеса. Сервисно оријентисана архитектура. Управљање пословним процесима.

Литература:

Синиша Нешковић, Ненад Аничић, Слајдови са предавања у електронској форми, 2008/9. Michael Havey, Essential Business Process Modeling, O’Reilly Media, 2005. Thomas Erl, Service-Oriented Architecture (SOA): Concepts, Technology and Design, Prentice Hall,

2005. Van der Aalst W., Van Hee K., Workflow management: Models, Methods and Systems, The MIT Press,

2020. Предавања Вежбе др Синиша Нешковић, доцент е-пошта: [email protected] др Ненад Аничић, доцент е-пошта: [email protected]

Костандин Димитријевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 105: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 105 -

Назив предмета: ОПЕРАЦИОНА ИСТРАЖИВАЊА 2 Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5/6 Образовни циљ:

Циљ је да студенти оваладају основним појмовима и методама из области савремених операцио-них истраживања (науке о менаџменту) које представљају неопходни фонд знања савремених ин-жењера и менаџера: теорија игара, технике планирања пројекта, вишефазни процеси одлучивања, хеуристике, стохастички системи, редови чекања и управљање залихама.

Стечена знања:

Студенти се оспособљавају за моделирање и решавање практичних проблема менаџмента приме-ном квантитативних метода и коришћењем расположивих софтверских алата.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Планирање пројеката, анализа структуре. Мрежно планирање – метода крити-чног пута и ПЕРТ. ПДМ метода, примена рачунара у управљању пројектима. Мрежно планирање – планирање ресурса. Теорија игара – увод, просте и мешовите матричне игре. Теорија игара – ме-шовите стрaтегије; ФонНојман-Моргенстернова теорема; Решавање игара. Хеуристичке методе; Класификација; Опште хеуристике. Динамичко програмирање – модели вишестепеног одлучивања, рекурентне релације. Динамичко програмирање – одређивање најкраћег пута, алокација ресурса. Моделирање стохастичких система и процеса. Оптимизација поузданости. Моделирање редова чекања – процеси рађања и умирања. Управљање залихама – класични модели. Практична настава: Мрежно планирање – анализа структуре, анализа времена – ЦПМ: трајање пројекта и КП, временске резерве. Мрежно планирање – анализа времена – ПЕРТ. Мрежно плани-рање – анализа времена и трошкова: минимизација трошкова при задатом трајању: табеларна про-цедура и ЛП модел. Мрежно планирање – анализа времена и трошкова: минимизација трајања при дозвољеним трошковима: табеларна процедура и ЛП модел. Теорија игара – просте матричне игре, мешовите матричне игре 22 и 2m, графичко решавање. Теорија игара – мешовите матричне игре n2, вишеструко решење. Теорија игара – решавање матричних игара преко ЛП. Провера знања Динамичко програмирање – раподела ресурса. Динамичко програмирање – оптимална замена ма-шина. Оптимизација поузданости – решавање задатака модификованом градијентном методом. Теорија редова чекања – М/М/1, М/G/1. Теорија редова чекања – М/М/s. Управљање залихама – класични модели. Управљање залихама – модел продавца новина.

Литература: Слободан Крчевинац и др., Операциона истраживања 2, ФОН, Београд, 2006. Милан Мартић и др., Операциона истраживања 2, збирка задатака, ФОН, Београд, 2006. Јован Петрић, Операциона истраживања, Научна књига, Београд, 1987. Јован Петрић, П. Шаренац, Здравко Којић, Операциона истраживања, Збирка решених задата-ка, Књига 1 и 2, Научна књига, Београд, 1990.

Слободан Крчевинац, Јован Петрић, Милутин Чупић, Илија Николић, Алгоритми и програми из операционих истраживања, Научна књига, Београд, 1990.

Предавања Вежбе др Мирко Вујошевић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Мирјана Чангаловић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Вера Вујчић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милан Мартић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милан Станојевић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Драгана Макајић-Николић, асистент е-пошта: [email protected] мр Марија Кузмановић, асистент е-пошта: [email protected] мр Гордана Савић, асистент е-пошта: [email protected] мр Биљана Панић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 106: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 106 -

Назив предмета: ПРАВНЕ ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОНИХ СИСТЕМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Оспособљавање студената да стечена знања из области правних аспеката информационо-комуни-кационих технологија успешно примене у раду.

Стечена знања:

Унапређена знања, способности и вештине студената могу се користити у решавању проблема из праксе.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам, развој и значај Компјутерског и Cyber права. Информационо друштво и информације од јавног значаја. Примена информационо-комуникационих технологија и људска права. Приватност и заштита података. Заштита приватности. Информационо-комуникационе те-хнологије и интелектуална својина. Патентноправна заштита. Ауторскоправна заштита. Интелектуа-лна својина. Злоупотреба интелектуалне својине на интернету. Компјутерски криминалитет. Cyber криминал. Жртве компјутерског и Cyber криминала. Електронски докази, откривање и Cyber форе-нзика. Судски поступци. Правни аспекти електронског пословања. Практична настава: Уводне вежбе. Договор о начину рада. Презентација MOODLE-а. Појам Ком-пјутерског и Cyber права. Приватност и заштита података. Оснивање привредних друштава. Инфо-рмационо-комуникационе технологије и интелектуална својина. Регистрација патента. Ауторско-правна заштита. Уговор о ауторском делу. Компјутерски криминалитет. Електронски докази. Cyber криминал. Cyber форензика. Електронско пословање . Уговор о раду. Квиз знања – припрема за за-вршни тест.

Литература:

Мирјана Дракулић, Компјутерско право са елементима Cyber права, књига у припреми. Мирјана Дракулић, Основи компјутерског права, ДОПИС, Београд, 1996. Радојко Миловановић, Психологија криминалитета, Полицијска академија, 2005. Илија Симић, Збирка кривичноправних прописа, Службени гласник, 2007. Ранко Соколовић, Полиција и кривични поступак, Службени гласник, 2008.

Предавања Вежбе др Мирјана Дракулић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Светлана Јовановић, асистент е-пошта: [email protected] Ђорђе Кривокапић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 107: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 107 -

Назив предмета: ПРОГРАМСКИ ЈЕЗИЦИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VI Фонд часова: 2+1+1 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

У оквиру овог предмета студенти стичу потребна теоријска и практична знања о фундаменталним концептима савремених програмских језика. Поред тога, студенти добијају и елементарна знања из програмских преводилаца изучавањем различитих имплементационих метода.

Стечена знања:

Стечена знања о концептима и карактеристикама програмских језика омогућавају студентима избор одговарајућих језика и њихову примену у развоју и пројектовању савремених софтверских аплика-ција.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Увод у програмске језике. Спецификација (синтакса и семантика) и имплеме-нтација програмских језика. Лексичка и синтаксна анализа. Језичке парадигме. Апстракције у про-грамским језицима. Базне апстракције. Структурне апстракције. Процедуралне апстракције. Апст-ракције података. Фундаментални концепти објектних програмских језика. Припрема за колоквијум. Увод у „markup“ језике: XML и XML технологије. Процесирање XML докумената: модели XML парсе-ра. Процесирање XML докумената: XSLT процесор. Имплементација XML парсера и XSLT процесо-ра у конкретном имплементационом окружењу. Имплементација језика: имплементационе методе. Практична настава: Вежбе у потпуности прате предавања. На вежбама студенти добијају практи-чна знања о концептима и карактеристикама језика кроз пројектовање и писање програма у изaбра-ном скупу језика.

Литература:

Милица Вучковић, Слајдови са предавања у електронској форми. Милица Вучковић, Слајдови са вежби у електронској форми. Robert W. Sebesta, Concepts of Programming Languages, Addison-Wesly Publishing Company, 2005.

Предавања Вежбе др Милица Вучковић, доцент е-пошта: [email protected] др Синиша Нешковић, доцент е-пошта: [email protected]

Марко Петровић, асистент е-пошта: [email protected] Нина Турајлић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 108: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 108 -

Назив предмета: СИМУЛАЦИЈА У ПОСЛОВНОМ ОДЛУЧИВАЊУ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Да уведе и објасни основне концепте, идеје и могућности примене рачунарске симулације као по-дршке процесу одлучивања при анализи динамичког понашања пословних и организационих систе-ма. Да дâ преглед методологија и опише начине моделирања и симулације динамичких система. Да да преглед софтвера за симулацију и њиховог практичног коришћења.

Стечена знања:

Објашњавајући основне идеје симулационог моделирања и примењујући их на прикладним приме-рима, овај програм омогућава прелаз на детаљније студирање различитих механизама симулације, симулационих језика, примене статистичких метода у симулационом процесу као и повезивање си-мулационог моделирања са савременим методама и алатима у области менаџмента, организацио-них и рачунарских наука.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Моделирање и модели; класификације модела. Рачунарска симулација – ос-новни појмови и примена. Оцена параметара модела. Валидација и верификација симулационих модела. Понашање и динамика пословних система. Основе симулације континуалних система. Је-зици и софтвери за симулацију континуалних система. Примена симулације континуалних система у моделирању пословних система. Основе симулације дискретно-стохастичких система. Језици и софтвери за симулацију дискретних система. Примена симулације дискретно-стохастичких система у моделирању пословних система. Вероватноћа и статистика у симулационом моделирању. Анали-за улазних података симулационих модела и генерисање узорака. Савремени трендови у рачунарс-кој симулацији. Практична настава: Концептуални модел динамике система – дијаграми У-П веза. Системи без и са повратним дејством; поларитет КПД. Моделирање пословних система преко дијаграма У-П веза. Концептуални модел динамике система – stock&flow дијаграми. Моделирање пословних система преко stock&flow дијаграма. Рачунарски модели у симулацији континуалних система. Симулациони пакет SDS – основне идеје и концепти. Примери симулације континуалних система у језику SDS. Примери симулације континуалних система у језику SDS. Основни концепти у симулацији дискрет-них догађаја – примери. Моделирање система методологијом дискретних догађаја. Симулација по-словних система у језику GPSS. Симулација пословних система у језику GPSS. Савремени трендо-ви у рачунарској симулацији – примери.

Литература:

Божидар Раденковић, Милорад Станојевић, Александар Марковић, Рачунарска симулација, ФОН и Саобраћајни факултет, уџбеник, Београд, 2010.

Милош Рајков, Божидар Раденковић, Симулација у пословном одлучивању, ФОН, Београд, 1994. Материјал са сајта: http: //sipo.fon.rs.

Предавања Вежбе др Александар Марковић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Божидар Раденковић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Вељко Јеремић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 109: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 109 -

Назив предмета: СИСТЕМ КВАЛИТЕТА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Циљ је да студенти овладају концептима и терминологијом система квалитета, схвате његово ме-сто и улогу у систему менаџмента организација, као и да изуче његову структуру. Примена различи-тих QМС модела (на првом месту оних из серије ISO 9000: 2000) саставни је део овога циља.

Стечена знања:

Стечена знања омогућавају студентима да: а) схвате захтеве за систем менаџмента квалитетом, б) пројектују решења за задовољење захтева за систем менаџмента квалитетом, г) израде основна документа неопходна за успостављање система менаџмента квалитетом.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Основе теорије система менаџмента. Систем за менаџмент квалитетом. Доку-ментација QMS. Одговорност руководства. Менаџмент ресурсима. Реализација производа. Плани-рање реализације производа. Процеси који се односе на кориснике. Пројектовање и развој; На-бавка; Производња и сервисирање. Праћење и мерење; Управљање неусаглашеним производом. Анализа података. Побољшавање. Практична настава: Документација QMS. Вежбе понављања 1. Одговорност руководства. Мена-џмент ресурсима. Вежбе понављања 2. Реализација производа. Планирање реализације произво-да. Вежбе понављања 3. Процеси који се односе на кориснике. Пројектовање и развој. Набавка. Ве-жбе понављања 4. Производња и сервисирање. Праћење и мерење. Вежбе понављања 5. Управ-љање неусаглашеним производом; анализа података, Побољшавање, Вежбе понављања 6.

Литература:

Јован Филиповић, Младен Ђурић, Систем менаџмента квалитета, ФОН, Београд, 2010. Иван Јанићијевић, Систем квалитета, скриптна, ФОН, Београд, 2007. Живко Митровић, Менаџери и систем квалитета, МНТ, Савет за квалитет, Београд, 1993. Митровић, Како увести систем квалитета, YUPIQ, Београд, 1996. Живко Митровић, Методе у систему квалитета, Институт за истраживање у пољопривреди

„Србија“ : Биро за пројектовање интегралног квалитета – YUPIQ : Култура, Београд, 1996. Предавања Вежбе др Јован Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Иван Јанићијевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 110: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 110 -

Назив предмета: СТРАТЕШКИ МАРКЕТИНГ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Стицање знања и вештина потребних за дефинисање маркетинг циљева и стратегија како би се обезбедила боља тржишна позиција и конкурентност на дуги рок и савладавање метода и техника које се користе у стратешком маркетингу и њихова примена.

Стечена знања:

Унапређена знања, способности и вештине студената за тимски рад на решавању проблема, кроз стицање знања о стратешком маркетингу.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Појам и значај стратешког маркетинга; Стратешко планирање и процес управ-љања маркетингом; Портфолио план организације; SWOT анализа; Основни елементи формулиса-ња маркетинг стратегије; Врсте маркетинг стратегија; Предузетничке маркетинг стратегије; Одређи-вање маркетинг стратегије; Развијање маркетинг стратегије; Маркетинг стратегија и планирање микса производа; Стратегија развоја новог производа; Стратегија позиционирања производа; Стра-тегија формирања цене; Стратегије дистрибуције и продаје. Промотивне стратегије. Глобализација тржишта и глобалне маркетинг стратегије. Практична настава: Анализа студија случаја из праксе. Домаћи задатак 1. Домаћи задатак 2. Ра-дионице.

Литература:

Винка Филиповић, Стратешки маркетинг, скрипта, ФОН, Београд, 2008. Винка Филиповић, Радмила Јаничић, Стратешки маркетинг, ФОН, Београд, 2010. Jobber, Fahy, Osnovi marketinga, Data Status, Београд, 2006

Предавања Вежбе др Винка Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Радмила Јаничић, доцент е-пошта: [email protected] др Милица Костић-Станковић, ванр. професор е-пошта: [email protected] др Весна Дамњановић, доцент е-пошта: [email protected] др Велимир Штављанин, доцент е-пошта: [email protected]

мр Славица Цицварић, асистент е-пошта: [email protected] Милан Окановић, асистент е-пошта: [email protected] Марија Јовић, асистент е-пошта: [email protected] Бранка Новчић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Михајло Попеску, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 111: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 111 -

Назив предмета: ТЕОРИЈА ОДЛУЧИВАЊА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Моделовање стања пословног система и примена репрезентативне класе модела и метода одлучи-вања у условима извесности, ризика и неизвесности. Рад са методама и моделима индивидуалног и групног вишекритеријумског одлучивања, све у циљу проналажења најприхватљивије алтернати-ве, као пословне одлуке и стратегије.

Стечена знања:

Обухвата стицање знања из области пословног одлучивања, и то у формалним моделима одлучи-вања: методе, технике, правила и вештине, све зарад доношења адекватне пословне одлуке у ци-љу постизања дефинисаног циља.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Основе теорије одлучивања. Одлучивање при извесности и ризику. Анализа одлучивања. Анализа одлучивања са узорковањем. Анализа ризика. Дрво одлучивања и секвенци-јално одлучивање. Теорија корисности. Вишеатрибутивна корисност. Fuzzy системи. Груби скупови. Вишекритеријумско одлучивање. Вишекритеријумска анализа. Групно одлучивање. Пословно пре-говарање. Специјална поглавља из теорија одлучивања. Практична настава: Методе вишеатрибутивног одлучивања. Вежбе понављања 1. Методе ЛДР и ИКОР. Методе AHP. Вежбе понављања 2. Метода Promethee. Метода Electre. Вежбе понављања 3. Методе вишециљног одлучивања. Методе групног одлучивања. Модели групног одлучивања. Вежбе понављања 4. Циљно линеарно програмирање, метода STEM. Метода ID3 и њена примена у одлучивању. Вежбе понављања 5.

Литература:

Милутин Чупић, V. M. R. Tummala, Милија Сукновић, Одлучивање: Формални приступ, ФОН, Бео-град, 2008.

Милија Сукновић, Милутин Чупић, Вишекритеријумско одлучивање: Формални приступ, ФОН, Београд, 2003.

Скрипта у електронској форми, www.odlucivanje.fon.bg.ac.rs. H. A. Simon, Tha New Science of Management Decisions, Harper&Row, New York, 1960. E. F. Harrison, The Managerial Decision-Making Process, Houghton Mifflin Co., Boston, 1987. Милутин Чупић, V. M. R. Tummala, Милија Сукновић, Одлучивање, ФОН, 2008.

Предавања Вежбе др Милија Сукновић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Борис Делибашић, доцент е-пошта: [email protected]

Милош Јовановић, асистент е-пошта: [email protected] Милан Вукићевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 112: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 112 -

Назив предмета: ТЕХНОЛОГИЈА УПРАВЉАЊА КВАЛИТЕТОМ

Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5

Образовни циљ: Овладавање основним формализованим поступцима за менаџмент квалитетом у савременим орга-низацијама. Разумевање предности и недостатака различитих приступа у различитим контекстима. Развој аналитичког и критичког размишљања и побољшање вештине писања (technical writing skills) у области менаџмента квалитетом.

Стечена знања: Студент је у стању да примени конкретне приступе, технике и методе да: идентификује захтеве ко-рисника за квалитет, дефинише циљеве квалитета и изврши њихову декомпозицију, дефинише ос-нове за планове квалитета у складу са смерницама стандарда (ISO 10005:2005), развије инструме-нте за ширење културе квалитета, пројектује и успостави процес поступања са приговорима ко-рисника у организацији у складу са смерницама стандарда (ISO 10002:2004), пројектује и успостави процес мерења задовољства корисника, запослених и испоручилаца. Очекује се побољшање ве-штина писања (technical writing skills) које су специфичне у области менаџмента квалитетом.

Садржај предмета: Теоријска настава: Уводна објашњења о начину рада на предавањима и вежбама. Формализовани приступи у менаџменту квалитетом. Системски приступ као основа за технологије менаџмента ква-литетом. Захтеви за технологијама менаџмента квалитетом. Ситуациони оквир савременог мена-џмента квалитетом. Заинтересоване стране и формализација њихових захтева. Приказ захтева стандарда система менаџмента: ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS 18001:2007, ISO 28000: 2007 и ISO/DIS 26000. Вредности и култура квалитета. Кодекси понашања (ISO 10001:2007). При-ступи и методе за идентификацију захтева корисника за квалитет. Активни и пасивни приступи. Те-хника критичних инцидената. Приступи за планирање квалитета. Стратешко планирање квалитета. Приступи за дефинисање циљева квалитета (Quality Objective Deployment). Приступи за дефиниса-ње планова квалитета (ISO 10005:2005). План обезбеђења квалитета. Операциони план квалитета. Приступи за мерење, анализу и побољшања квалитета у пословном систему. Приступи за мерење, анализу и побољшања квалитета – аспект корисника. Мерење задовољства корисника. Поступање са приговорима корисника (ISO 10002:2004 i ISO 10003:2007). Дефинисање захтева за формализо-ваним приступима у менаџменту квалитетом. Процедуре за управљање документима, Процедуре за управљање материјалима. Процедуре за управљање средствима за рад. Процедуре за упра-вљање људским ресурсима. Практична настава: Уводна објашњења о начину рада на вежбама и семинарском раду. Системс-ки приступ: графички прикази процеса и релација у организацији – мапе релација и међуфункци-онална мапа процеса. Студија случаја: Култура квалитета. Креативна радионица: Израда кодекса понашања према ISO 10001:2007 Менаџмент квалитетом – Задовољство корисника – Смернице за кодексе понашања у организацијама. Креативна радионица (role play): Како идентификовати захте-ве корисника за квалитет? Креативна радионица: Примена тахнике критичних инцидента у иденти-фикација захтева корисника за квалитет. Студија случаја: Планирање квалитета у пракси. Креати-вна радионица: Формулисање упитника за мерење задовољства корисника квалитетом производа. Креативна радионица: Тестирање упитника и обрада резултата. Креативна радионица: Поступак и правила за израду упутства за коришћење производа, правила за писање инструкција (technical writing).

Литература: Ивана Мијатовић, Ауторизована скрипта, ФОН, Београд, 2009. J. S. Oakland, TQM text with cases, Butterworth Heinemann, Great Britain, 2003. D. C. S. Summers, Quality management – Creating and Sustaining Organizational Effectiveness, Pre-

ntice Hall, USA, 2005. J. M. Juran, A. B. Godfrey, Juran’s quality handbook, 5th edition, McGraw-Hill, 1999. K. R. Woolever, Writing for the Technical Professions, fourth edition, Pearson Education, 2008.

Предавања Вежбе др Јован Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected]

др Ивана Мијатовић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 113: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 113 -

Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ ИНВЕСТИЦИЈАМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Стицање најновијих знања из области управљања процесом инвестирања и овладавање основним методологијама, методама и техникама који се користе у области инвестиционе проблематике.

Стечена знања:

Оспособљеност студената за примену знања из области припреме и оцене разноврсних инвести-ционих и бизнис пројеката.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Општи појмови о инвестицијама. Процес развоја предузећа. Управљање про-цесом инвестирања. Прединвестициона студија. Израда инвестиционог програма. Кост-бенефит анализа. Израда техничке документације. Изградња инвестиционих објеката. Финансирање инве-стиција. Организација службе за инвестиције. Садржај претходне студије оправданости и студије оправданости. Бизнис план. УНИДО методологија. Оцена инвестиционих пројеката од стране међу-народне банке за обнову и развој. Примена квантитативних метода у решавању инвестиционих проблема. Практична настава: Статички критеријуми за оцену инвестиционих пројеката. Јединична цена ко-штања. Рок враћања инвестиције – статички. Динамички критеријуми. Нето садашња вредност и је-динична нето садашња вредност. Интерна стопа рентабилности. Рок враћања инвестиције – дина-мички. Критеријум ануитета. Критеријум дисконтованих улагања. Критеријум дисконтованих тро-шкова. Критеријуми националне (друштвене) оцене. Методе оцене инвестиција у условима неизве-сности. Методе кост бенефит анализе. Приказ софтеврског пакета Business Plan Pro. Примена spreadsheet програма за израчунавање критеријума за инвестиционо одлучивање.

Литература:

Петар Јовановић, Управљање инвестицијама, ФОН, Београд, 2006. Петар Јовановић, Инвестиционо одлучивање, Графослог, Београд, 2000. Петар Јовановић, Управљање развојем предузећа, Агенција Виктор, Београд, 1998.

Предавања Вежбе др Дејан Петровић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Марко Михић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Обрадовић, асистент е-пошта: [email protected] Марија Тодоровић, асистент е-пошта: [email protected] Данијела Тољага, асистент е-пошта: [email protected] Драган Бјелица, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 114: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 114 -

Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ ПРОМЕНАМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Стицање најновијих знања из управљања променама као специјализоване менаџмент дисциплине. Упознавање и овладавање процесима, методама и техникама који се користе у управљању проме-нама.

Стечена знања:

Оспособљеност студената за примену знања из управљања променама у процесу управљања организацијом.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Врсте промена. Концепти и модели управљања променама. Планирање проме-на. Увођење промена. Контрола увођења и одвијања промена. Процес управљања променама у ор-ганизацији. Лидерство и управљање променама. Појам и дефинисање организационих промена. Врсте организационих промена. Нивои организационих промена. Теорије организационих промена. Концепти организационих промена. Практична настава: Увођење програмских и организационих промена у наша предузећа. Управ-љање променама и организациона култура. Управљање променама и развој предузећа. Управља-ње променама и управљање пројектима. Управљање променама и друге управљачке дисциплине. Студије случајева.

Литература:

Петар Јовановић, Управљање променама, YUPMA, Београд, 2006. Џ. П. Котлер, Вођење промене, Желнид, Београд, 1998.

Предавања Вежбе др Ондреј Јашко, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Дејан Петровић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Марко Михић, доцент е-пошта: [email protected]

Владимир Обрадовић, асистент е-пошта: [email protected] мр Милош Јевтић, асистент е-пошта: [email protected] мр Младен Чуданов, асистент е-пошта: [email protected] Марија Тодоровић, асистент е-пошта: [email protected] Данијела Тољага, асистент е-пошта: [email protected] Јован Кривокапић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Драган Бјелица, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 115: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 115 -

Назив предмета: УПРАВЉАЧКИ СИСТЕМИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VI Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 7 Образовни циљ:

Научити студенте да моделирају динамичке процесе у предузећу (токове средстава, сировина, љу-ди, предмета рада, готових производа и новца) као дискретно управљане системе; Научити студен-те да математички модел дискретног управљања организују у електронској табели као модел за анализу „Шта ће бити ако...?“; Научити студенте да анализирају разне сценарије на „spreadsheet“ моделу токова у предузећу методама „Шта ће бити ако...?“, оцењују разне варијанте могућих управ-љања тим токовима и проналазе што је могуће боље управљање помоћу хеуристичких метода пре-траживања допустиве области управљања; Увежбати студенте да презентирају резултате своје анализе коришћењем мултимедијског софтвера.

Стечена знања:

Способност студената да у спредшиту креирају симулациони модел окружења одлучивања и да симулацијом на моделу методом „шта ће бити ако...?“ анализирају разне могуће сценарије понаша-ња у разним пословним ситуацијама.

Садржај предмета:

Теоријска настава: Управљачки системи – улога операционог менаџера у предузећу. Предвиђање пословних догађаја. Моделирање динамике система. Методе временских серија. Управљање диск-ретним системима. Мерило ефикасности управљања дискретним системом. Идентификација еле-мената модела. моделирање материјалних токова. Динамика акумулације. Моделирање протока материјала. Моделирање протока новца. Симулација у спредшитовима. Методе компјутерске оп-тимизације. Неке методе оптимизације у математици. Оптимизација коришћењем спредшитова. Практична настава: Развијање вештина и техника рада у Microsoft Excel-у: коришћење временских серија за предвиђање – табеларни и графички прикази метода предвиђања. Формуле и функције. Организација радног листа код развијања симулационог модела. Технике унапређења изгледа рад-ног листа са моделом. Поступак симулације управљања пословним процесом. Сценарији. Коришће-ње солвера. Презентирање резултата симулације. Студије случаја: минимизација трошкова набав-ке сировина; Минимално потребан простор међуфазних складишта у производњи; Минимизација трошкова производње; Одређивање оптималне руте возила; Минимизација трошкова транспорта; Оптимални тренутак замене камиона; Проблем обнављања возног парка; Минимизација трошкова рада енергетског система; Оптимална динамика проширења електросистема; Проблем управљања бројем запослених; Оптимална динамика производње; Бизнис у условима ограничених финансијс-ких средстава; Бизнис у условима ограниченог складишног простора; Бизнис у условима кашњења на току набавке робе; Финансијски аспект вођења бизниса; Проблем алокације инвестиционих сре-дстава.

Литература:

Константин Костић, Израда и коришћење пословних модела, ФОН, Београд, 2001. Константин Костић, Симулација бизнис ситуација, ФОН, Београд, 2008.

Предавања Вежбе др Константин Костић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Слободан Антић, асистент приправник е-пошта: [email protected]

Page 116: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 116 -

Назив предмета: АНАЛИЗА ПОУЗДАНОСТИ И РИЗИКА Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Да студенти овладају основним знањима из теорије поузданости и упознају се са могућностима примене ове теорије и њених савремених достигнућа на решавању практичних инжењерских и уп-рављачких проблема, као и да се студенти упознају са методама и приступима практичне провере поузданости и ризика техничких система.

Стечена знања: Студенти су оспособљени да коришћењем савремених метода и рачунарских програма моделирају реалне проблеме анализе поузданости система, процене ризике и укажу на превентивне акције ра-ди осигурања квалитета, постизања производа високе поузданости и управљања ризиком у свим фазама животног циклуса производа.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод у задатке и теорију поузданости. Основни појмови поузданости: грешка, неисправност, отказ, функција поузданости, интензитет отказа, средње време између два отказа. Блок дијаграми у анализи поузданости; стабла догађаја. Анализа стабла неисправности. Анализа начина, ефеката и критичности отказа; анализа хазарда. Дефиниције и анализа ризика. Редундан-тни системи и системи отпорни на грешку. Погодност за одржавање, време оправке, време застоја; расположивост и ефективност система. Моделирање поправљивих система: модели Маркова, Пет-ријеве мреже. Поузданост сложених система; поузданост мрежа. Оцењивање поузданости и квали-тета софтвера. Поузданост човека. Софтвер за анализу и предвиђање поузданости. Практична настава: Вежбе се обављају у складу са планом теоријске наставе при чему се настав-не јединице обрађују уз помоћ расположивих софтверских алата најпре на школским и на крају кур-са на реалним практичним примерима.

Литература:

Радивој Петровић, Мирко Вујошевић, Д. Петровић, Оптимизација редундантних система, Саоб-раћајни факултет, Београд, 1993.

Никола Вујановић, Теорија поузданости техничких система, Војноиздавачки и новински центар, Београд, 1990.

P. D. T. O’Connor, Practical reliability engineering, Wiley, 2007. C. A. Ericson II, Hazard analysis techniques for system safety, Wiley, 2005. Мирко Вујошевић, Операциона истраживања – изабрана поглавља, ФОН, Београд, 1998.

Предавања Вежбе др Мирко Вујошевић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Милан Станојевић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Драгана Макајић Николић, асистент е-пошта: [email protected] мр Гордана Савић, асистент е-пошта: [email protected] мр Биљана Панић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 117: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 117 -

Назив предмета: ИНЖЕЊЕРИНГ КВАЛИТЕТА

Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 3+3 Број ЕСПБ: 6

Образовни циљ: Упознавање студената са концептима и методама инжењеринга квалитета који су непоходни за одрживо побољшање квалитета производа, процеса и система. Развој аналитичког и критичког ра-змишљања и побољшање вештине техничке аргументације.

Стечена знања: Студент је у стању да примени више различитих концепата функција губитака услед квалитета и концепта који су засновани на генерализацији СН рација, у различитим областима у циљу одрживог побољшања квалитета производа, процеса или система. Студент је у стању да разуме услове за коришћење различитих концепата, изведе ваљане закључке и разуме ограничења у закључивању која примена обрађених концепата има.

Садржај предмета: Теоријска настава: Појам инжењеринга квалитета. Перспектива менаџера у инжењерингу квали-тета. Појам одрживог побољшања квалитета. Функције губитка. Појам губитка услед квалитета – теоријски основ. Вредности и губици. Трошкови квалитета и губици услед квалитета. Функције гу-битка услед квалитета. Традиционални приказ функције губитка. Тагучијева функција губитка за но-минално најбољу NtB карактеристику квалитета: за једну јединицу производа и за више јединица производа. Тагучијева функција губитка за „што мању то бољу“ StB карактеристику квалитета: за једну јединицу производа и за више јединица производа. Тагучијева функција губитка за „што већу то бољу“ LtB карактеристику квалитета: за једну јединицу производа и за више јединица произво-да. Веза функције губитака и индекса способности процеса. Примена Тагучијеве функције губитака на пројектовање толеранција производа, процеса и система. Тагучијеве функције губитака за више карактеристика квалитета. Тагучијеве функције губитака за комбинације NtB, StB и LtB карактери-стике квалитета када не постоји корелација између вредности различитих карактеристика квали-тета. Тагучијеве функције губитака за комбинације NtB, StB и LtB карактеристике квалитета када по-стоји корелација између вредности различитих карактеристика квалитета. Концепт за дефинисање Тагучијеве функције губитка за две карактеристике квалитета за једну јединицу производа или за више јединица производа. Појам и одређивање толеранција карактеристика квалитета ниског ранга. СН рацио, појам робусности, варијабилност и појава шумова, типови СН рација. Примена функција губитака услед квалитета и комбинованог СН рација (за континуалне варијабле и класификоване атрибуте) у процесима мерења, анализе и побољшања квалитета. Практична настава: Уводна објешњења о начину рада на вежбама и о семинарском раду. Спе-цификација захтева процеса за израду софтверског решења. Процедура у електронском окружењу. Системи за генерисање података о губицима услед квалитета Примена функције губитка за једну јединицу производа у избору бољег решења у случају производа, процеса или система. Премена функција губитака за NtB, StB и LtB карактеристику квалитета за једну и за више јединица произво-да. Веза функције губитака и индекса способности процеса. Менаџмент квалитетом у пракси: карак-теристике квалитета високог и ниског ранга, Примена концепта за дефинисање Тагучијеве функције губитка за две карактеристике квалитета за једну јединицу производа или за више јединица прои-звода. Студија случаја. Примена генерализације СН рација у избору оптималног решења произво-да, процеса или система у различитим условима. Примена комбинованог СН рација за континуалне карактеристике квалитета. Примена комбинованог СН рација за класификоване атрибуте.

Литература: Ивана Мијатовић, Инжењеринг квалитета I и II, Ауторизована скрипта, ФОН, Београд, 2009. G. Taguchi, S. Chowdhury, Y. Wu, Taguchi's Quality Engineering Handbook, Jonh Wiley and Sons,

2005. C. M. Borror (editor), The Certified Quality Engineer Handbook – Third Edition, American Society for

Quality, Quality Press, 2009. J. M. Juran, A. B. Godfrey, Juran’s Quality Handbook, 5th edition, McGraw-Hill, 1999. D. H. Besterfield, C. Besterfield-Michina, Total Quality Management, Pearson Education International,

Prentice Hall, 2003.

Предавања Вежбе др Јован Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Ивана Мијатовић, асистент е-пошта: [email protected]

Ана Хорват, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 118: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 118 -

Назив предмета: ИНТЕЛИГЕНТНИ СИСТЕМИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Овладавање концептима, техникама, језицима и алатима за израду интелигентних система.

Стечена знања: Студенти ће упознати основне концепте и технологије интелигентних софтверских система, и стећи практичне вештине потребне за развој и примену система ове врсте.

Садржај предмета: Теоријска настава: Вештачка интелигенција и интелигентни системи. Интелигентни системи – основне категорије и области примене. Представљање знања и закључивање. Технологије експерт-них система. Технологије за процесирање природног језика. Интелигентни агенти – појам и особи-не. Интелигентни агенти – структура и дизајн. XML технологије. RDF & RDF Schema. Онтологије и онтолошко инжењерство. Семантички Wеб – основни појмови и карактеристике. Технологије Сема-нтичког Web-а. Семантичка анотација – основни појмови и приступи. Семантички Wеб и Wеб 2.0 (Social Semantic Web). Семантички Web и Web 2.0: Примери из праксе. Практична настава: Вежбе. Други облици наставе. Студијски истраживачки рад. Представљање знања и закључивање – практичне вежбе. Експертни системи – практичне вежбе. Процесирање природног језика – практичне вежбе. Интелигентни агенти – практичне вежбе. XML, XML Schema и XSLT – практичне вежбе. RDF и RDF Schema – практичне вежбе. Онтологије и онтолошко инжење-рство – практичне вежбе. Технологије Семантичког Wеб-а – практичне вежбе. Семантички Web и Web 2.0 – примери интеграције. Обнављање градива и припрема за испит.

Литература:

Владан Девеџић, Технологија интелигентних система, ФОН, Београд, 2004. T. B. Passin, Explorer's Guide to the Semantic Web, Manning Publications Co., Greenwich, 2004. Владан Девеџић, Интелигентни информациони системи, ФОН, Београд, 2000. S. Russell, P. Norvig, Artificial Intelligence – A Modern Approach, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New

Jersey, 2002. Предавања Вежбе др Владан Девеџић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Јелена Јовановић, доцент е-пошта: [email protected]

Бојан Томић, асистент е-пошта: [email protected] мр Зоран Шеварац, асистент е-пошта: [email protected]

Page 119: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 119 -

Назив предмета: ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИЈЕ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VII Фонд часова: 3+1+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Циљ овог курса је да се студенти упознају са развојем пројеката Интернет апликација, користећи Java или .Net или Free software технологије.

Стечена знања: Студенти су оспособљени за пројектовање и имплементацију Интернет апликација.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод. Интернет као инфраструктура за пренос и испоруку информација. Осно-вне карактеристике и текуће стање у технологијама рачунарских мрежа и интернет технологија. Мрежне технологије у корпорацијском пословању. Виртуелне приватне мреже. Заштита комуника-ција. Управљање корпорацијским рачунарским мрежама. Web, архитектура система, HTTP прото-кол за пренос и HTML стандард за опис web страница. XML и његова примена у преносу, мемори-сању и претраживању података. Технологије базиране на XML-у, AJAX. Системи за управљање са-држајем веб презентација (CMS). Примери имплементације CMS система. Мултимедијалне кому-никације преко интернета, H323 и SIP протокол. Технологије за реализацију Интерактивних видео конференција. Телефонија преко интернета (VOIP). Примери имплеметације VOIP система. Прин-ципи развоја апликација у Интернет окружењу. Комуникационе, рачунарске и апликационе архите-ктуре информационих система у интернет окружењу. Клијент-сервер и трослојна архитектура. Web сервиси и сервисно оријентисане архитектуре. Реинжењеринг постојећих информационих система и принципи пројектовања и развоја дистрибуираних информационих система базираних на серви-сно оријентисаној архитектури. Спецификација захтева и реализација решења. Сигурносни захтеви. Управљање ризиком у развоју информационих система базираних на интернет технологијама. Упо-редни преглед технологија за развој информационих система у интернет окружењу. Microsoft. NET технологије. JAVA технологије. Технологије базиране на open source софтверу, PHP. Закључна ра-зматрања и правци даљег развоја Интернет технологија. Clоud Computing. Бежичне сензорске мре-же. Практична настава: Вежбе. Скриптови клијентске стране, JavaScript. XML DOM. Увод у AJAX. Увод у PHP. Развој web апликација коришћењем технологија PHP, MYSQL, AJAX. Фрејмови за развој web апликација. Web сервиси.

Литература:

Материјали у електрoнској форми са сајта: www.myelab.net. Миодраг Ивковић, Божидар Раденковић, Интернет и савремено пословање, Технички факултет Михајло Пупин, Зрењанин, 1998.

Martin P. Clark, Data Networks IP and the Internet: protocols, design and operation, Chichester, Wiley, 2003.

James Kurose, Умрежавање рачунара: од врха ка дну са интернетом у фокусу, Рачунарски фа-култет ЦЕТ, 2005.

Предавања Вежбе др Божидар Раденковић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Маријана Деспотовић, доцент е-пошта: [email protected] др Срђан Крчо, доцент е-пошта: [email protected]

мр Зорица Богдановић, асистент е-пошта: [email protected] Душан Бараћ, асистент е-пошта: [email protected] Александар Милић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 120: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 120 -

Назив предмета: ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ ПРЕДУЗЕЋА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 2+4 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Овај програм има за циљ да оспособи студенте: да користе Visual Basic for Applications ради ауто-матизације поступака рада са подацима у EXCEL-у; да самостално формирају и воде приручне ба-зе података у вези са пословима које ће обављати у предузећу; да разумеју робно-материјално.

Стечена знања:

Обученост студента за праћење основних средатава, материјално, погонско и робно књиговодство, праћење купаца и добављача, обрачун зарада, пореза и доприноса на зараде и коришћење MS Excel алата за рад са приручним базама података као и аутоматизацију рада са подацима у Excel-у писањем макроа у VBA.

Садржај предмета: Теоријска настава: Информациони системи предузећа и базе података; пројектовање базе пода-така и апликација; организација рада са базом података; MS Excel функције за рад са подацима из базе података; систем двојног књиговодства; информације о основним средствима; информације о материјалу; информације о резервним деловима, алату, амбалажи и ситном инвентару; информа-ције о производњи и производима; информације о роби; информације о купцима и добављачима; обрачун зарада, пореза и доприноса на зараде запослених; информације о запосленима; елементи квалитета информационог система предузећа; спредшит инжењерство. Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад: Команде за сорти-рање и филтрирање базе података; пивот табеле и међутотали; формуле за линковање података; основе VBA програмирања; конструкција главне књиге, дневника и налога за књижење; конструкци-ја табеле за обрачун амортизације и ревалоризације основних средстава; конструкција помоћне књиге материјала и налога за материјално књижење; конструкције калкулације цене коштања про-извода, продајне цене робе; конструкције табела очекиваних прилива и одлива новца; конструкција табела за обрачун зарада, пореза и доприноса на зараде; конструкције картона зарада; констру-кција апликације за израду закључног листа; функције за рад са базама података; менији, тулбаро-ви и кратице за активирање макроа; повезивање модула у једну сврсисходну целину.

Литература: Константин Костић, Информациони системи предузећа у EXCEL-у, Привредни саветник, Београд,

2005. Предавања Вежбе др Константин Костић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Слободан Антић, асистент приправник е-пошта: [email protected]

Page 121: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 121 -

Назив предмета: МЕЂУНАРОДНИ МЕНАЏМЕНТ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Овладавање студената приступима, процесима, методама и техникама међународног менаџмента који је неопходан са становишта успешног укључивања предузећа у међународно пословање. Сти-цање научних и стручних знања и способности управљања међународним пословањем уз развој креативности.

Стечена знања:

Компетенције везане за комплексност ефективног управљања међународним пословањем савре-мених предузећа. Способности примене нових знања у пракси уз динамички приступ.

Садржај предмета: Теоријска настава: Међународно пословање предузећа – приступи, модели, пракса. Институцио-нализација светске привреде, анализа окружења и мултинационалне компаније. Релевантност и функције међународног менаџмента. Стратегије међународног пословања и креирање постојаних конкурентских предности. Методи управљања пословним трансакцијама у међународној трговини и значај трговинских компанија са аспекта међународног менаџмента. Компаративни менаџмент у контексту примене савремених метода и техника менаџмента. Глобализација пословања и региона-лне економске интеграције. Креирање стратегијских предности предузећа у условима глобализаци-је. Управљање глобалним стратегијским алијансама. Трансформациони менаџмент и управљање међународним пословањем у привредама у транзицији. Стране директне инвестиције и мерење транснационалности предузећа. Улога културе у мећународном менаџменту. Изазови међунаро-дног менаџмента везани за европске интеграције. Релевантност мерџера са аспекта међународног менаџмента. Дигитализација, међународни менаџмент и Интернет. Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад. Часови вежби пра-те садржај и структуру предавања и укључују: разраду приступа и анализу модела међународног менаџмента, примену метода и техника међународног менаџмента, анализу случајева из праксе, креативне радионице, креирање стратегије међународног пословања, вежбе уз коришћење Инте-рнета, интерактивну дискусију.

Литература: Весна Милићевић, Међународни менаџмент – новије тенденције, ФОН, Београд, 2009. Richard Hodgetts, Fred Luthans, International Management-Culture. Strategv. Behavior (делови књи-ге), McGraw Hill, Irwin, Boston, 2000.

Предавања Вежбе др Весна Милићевић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Марко Јовановић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 122: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 122 -

Назив предмета: МЕТОДЕ И ТЕХНИКЕ УПРАВЉАЊА КВАЛИТЕТОМ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Циљ је да студенти овладају методама и техникама управљања квалитетом у пословним системи-ма. Конкретније, циљ је да се студенти оспособе за препознавање прилика у којима се могу корис-тити методе и технике управљања квалитетом (МТУК); за класификовање МТУК према етапи у де-финисању и решавању (пословног) проблема; за избор најадекватније МТУК за конкретноу ситуа-цију; за адаптирање постојећих МТУК – ради примене у специфичној прилици; за развој и креирање (потребних) МТУК; за дефинисање потребних података и начина њиховог обезбеђивања, преноше-ња, чувања, обрађивања, презентирања, тумачења, примене; за дефинисање потребних техничких средстава и организационих помагала – којима се могу примењивати конкретне МТУК; за пројекто-вање организације решавања проблема квалитета применом МТУК.

Стечена знања:

Способност студената да користе МТУК, тј. да: а) моделују и решавају проблеме квалитета у посло-вним системима, б) примењују МТУК – у фазама пројектовања, стварања, одржавања и развоја ква-литета у пословним системима, в) класификују МТУК, г) дефинишу потребе МТУК за подацима, д) пројектују процесе примене МТУК, ђ) организују примену МТУК, е) управљају применом МТУК, ж) мере квалитет (ефективност и ефикасност) примене МТУК, з) развијају МТУК и њихову примену.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод: Улога и значај метода, техника (МиТ) и алата за управљање квалитетом (МТУК); Развој МТУК; Подела МТУК. МТУК у фази пројектовања квалитета; МТУК у фази стварања квалитета. Основне МиТ прикупљања и приказивања података: Чек листе, Парето дијаграм, Хисто-грам Дијаграм корелације, Рибља кост, Дијаграм тока, Стратификација података, Дијаграм афини-тета, Brainstorming, Фокус групе. Напредне МТУК: Taguchi metode, QFD, FMEA, Kanban, Poka-Yoke, Shojinka, JIT, SMED, Бенчмаркинг, Анализа поља утицаја. МТУК за побољашање квалитета; улога и значај побољшања квалитета. Процеси побољшања квалитета; Приступи побољшању квалитета; PDCA циклус, Six nebojsa.nikolic, Kaizen. МиТ и стандарди квалитета; Стандарди који се односе на примену МТУК. Захтеви светских стандарда и примена МТУК: ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, HACCP. Практична настава: Рад на случајевима за конкретна предузећа и конкретне ситуације, са ства-рном документацијом, стварним проблемима квалитета, стварним подацима и њиховим изворима; Дефинисање стварних решења и пројеката њихове имплементације; Вежбе: Конкретне методе и те-хнике примењиве у управљању квалитетом у пословном систему.

Литература: Јасмина Омербеговић-Бијеловић, Методе и технике управљања квалитетом, ФОН, Београд,

2007. Иван јанићијевић, Примена метода и техника управљања квалитетом, ФОН, Београд, 2007. Живко Митровић, Методе у систему квалитета, YUPIQ, Београд, 1996.

Предавања Вежбе др Јасмина Омербеговић-Бијеловић, ред. проф. е-пошта: [email protected]

Иван Јанићијевић, асистент е-пошта: [email protected] Маја Крсмановић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Зоран Ракићевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 123: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 123 -

Назив предмета: ПЛАНИРАЊЕ ПРОИЗВОДЊЕ И УСЛУГА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 3+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Оспособљавање студената за планирање у системима производње и пружања услуга – кроз обра-зовање за моделовање (дефинисање: циљева и ограничења, као и потреба за ресурсима и начина њиховог задовољавања), за примену метода, техника, техничких средстава и организационих помагала – у ППТ, за дефинисање решења, пројектовање њихове примене, управљање применом планских решења – до нивоа побољшавања/развоја квалитета планова (и читавог управљања).

Стечена знања:

Способност студената да: а) планирају пословне циљеве, активности и ресурсе – коришћењем со-фтвера и без њега, б) воде пословне (под)системе и управљачке активности, в) прате, предвиђају и моделују пословне промене, г) раде тимски и предупређују конфликте, д) раде креативно и про-изводе знање, ђ) воде рачуна о окружењу и свим стејкхолдерима, е) креирају друштвено одговорно управљање, ф) управљају својом каријером, г) интегришу физичке, менталне и социјалне аспекте рада.

Садржај предмета: Теоријска настава: Планирање производње и услуга (П/У) у свакодневном животу. Планирање П/У као фаза управљања (организационим системима, процесима, структурама, ресурсима). Објекти планирања П/У и врсте планова. Намена планова П/У, временски хоризонсти и циљеви. Планирање излаза из организационих система. Дугорочно планирање П/У. Средњорочно планирање П/У. Моде-ли и методе планирања ресурса организационих система. Специфичности планирања ресурса организационих система. Краткорочно (оперативно) планирање П/У. Организација планирања П/У у организационим системима. Квалитет планирања, метапланирање и развој планирања. Пракса планирања П/У у организационим системима. Истраживања и тенденције у науци и пракси планира-ња. Практична настава: Рад на случајевима за конкретна предузећа и конкретне ситуације, са ства-рном документацијом и њеним изворима; Дефинисање стварних решења и пројеката њихове им-плементације. Вежбе: Припрема за планирање П/У у свакодневном животу (повезивање раније сте-чених знања). Модели планирања – циљеви и ограничења П/У (по временским хоризонтима). Моде-ли планирања за потребе окружења – мерење тражње. Модели планирања – моделовање понуде П/У. Планирање П/У са становишта тржишних услова. Агрегатно планирање. Планирање: потреба за ресурсима и задовољавања тих потреба (1). Планирање: потреба за ресурсима и задовољавања тих потреба (2). Планирање: потреба за ресурсима и задовољавања тих потреба (3). Модели опе-ративног планирања: расподела и додела посла. Модели оперативног планирања: терминирање за 1 производ. Модели оперативног планирања: терминирање за н производа. Други модели и методе оперативног планирања. Софтверска подршка планирању (лаборат. вежбе). Планирање у пракси и могућности / алати развоја праксе планирања. Други облици наставе – Истраживања (према инте-ресовању струдената).

Литература: Јасмина Омербеговић-Бијеловић, Планирање и припрема производње и пружања услуга (уџбе-ник), ФОН, Београд, 2006.

Јасмина Омербеговић-Бијеловић, Планирање и припрема производње и услуга у Excel-у (збирка задатака), ФОН, Београд, 2005.

S. M. Shafer, J. R. Meredith, Operations Management – A process approach with spreadsheets, John Wiley & Sons, Inc., International edition, 1998

Предавања Вежбе др Јасмина Омербеговић-Бијеловић, ред. проф. е-пошта: [email protected]

Зоран Ракићевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 124: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 124 -

Назив предмета: ПОСЛОВНА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 3+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање студената са основним концептима подршке одлучивања. Предмет треба да предста-ви студенту палету алата за пословну интелигенцију и подршку одлучивању. Студент треба да сте-кне практична знања и вештине које му омогућавају да податке пословања стави у службу квали-тетнијег доношења одлука.

Стечена знања:

Оспособљавање студената да развијају апликације које подржавају одлучивање у организацијама. Студент се оспособљава да изграђује аналитичке базе података, да истражује податке пословања и примењује знања до којих долази у процесу унапређењу пословног процеса организације.

Садржај предмета: Теоријска настава: Упознавање са организацијом предмета. Основе подршке одлучивања. Увод у складиштење података. Развој складишта података. Задаци дејта мајнинга. Алгоритми дејта мајни-нга. Групни системи за подршку одлучивању. Знање у пословној интелигенцији. Вештачке неуронс-ке мреже. Закључивање на основу случајева. Генетски алгоритми. Случај примене пословне инте-лигенције. Напредни концепти развоја складишта података. Знање као мост између експертних си-стема и дејта мајнинга. Патерн језик пословне интелигенције. Практична настава: Експертско одлучивање. Рад са складиштем података. Развој ОЛАП коцки. За-даци дејта мајнинга. Алгоритми дејта мајнинга. Колаборативни и групни системи. Припрема пода-така за анализу. Избор алгоритама за дејта мајнинг. ЦРИСП-ДМ методологија за вођење процеса дејта мајнинга. Увод у закључивање на основу случајева. Развој вештачке неуронске мреже. Увод у писање патерна 4. Случај примене система пословне интелигенције. Случај развоја пословне инте-лигенције. Припрема за испит.

Литература: Милија Сукновић, Борис Делибашић, Пословна интелигенција и системи за подршку одлучива-њу, ФОН, Београд, 2010.

Милутин Чупић, Тихомир Новаковић, Милица Свилар, Генератори и апликације система за по-дршку одлучивању 1, Научна књига, Београд, 1992.

Милутин Чупић, Милија Сукновић, Даница Лечић, Радмила Јаничић, Генератори и апликације си-стема за подршку одлучивању 2, Допис, Београд, 1995.

E. Turban, E. J. Aronson, T. P. Liang, R. Sharda, Decision Support and Business intelligence Systems, Pearson Prentice Hall, 2007.

Предавања Вежбе др Милија Сукновић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Борис Делибашић, доцент е-пошта: [email protected]

Милош Јовановић, асистент е-пошта: [email protected] Милан Вукићевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 125: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 125 -

Назив предмета: ПОСЛОВНО ПРАВО Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Оспособљавање студената да са стеченим знањима из области пословног права успешно прегова-рају и склапају послове у земљи и иностранству.

Стечена знања:

Унапређена знања, способности и вештине студената могу се користити у решавању проблема из праксе.

Садржај предмета: Теоријска настава: Појам, развој и значај пословног права. Субјекти пословања. Привредна дру-штва: врсте, карактеристике, оснивање, регистрација, индивидуализација. Предузетници. Традици-оналне корпорације: настанак, значај, начин пословања. Тржиште и понашање пословних субјеката. Монополи и монополистички споразуми: врсте, карактеристике, правно дејство, антимонополска ко-мисија. Нелојална конкуренција: појам, дела нелојалне конкуренције, одговорности. Шпекулације. Пословне трансакције. Пословне облигације: уговори, правила уговарања, врсте уговора. Рекламе и регулација. Правна регулатива електронског пословања. Пословни и корпоративни криминал: по-јам, облици, размере, последице, одговорности. Право интелектуалне својине и међународни уго-вори. Међународно пословање. Међународна конкуренција и лобирање. Међународни уговори. Ре-гулација међународног пословања. Право Европске уније и међународно пословање. Међународне организације и регулација међународног пословања. Међународне организације и утицај на посло-вање субјеката на међународном и националном плану. Светска трговинска организација (WTO), Организација уједињених нација (OUN), регионалне организације. Практична настава: Уводне вежбе. Договор о начину рада. Појам пословног права. Вештине пре-зентовања и тимског рада. Оснивање привредних друштава. Решавање задатка из одговарајуће те-ме са предавања. Нелојална реклама. Монополисти-чко понашање. Злоупотребе у електронском пословању. Интелектуална својина. Регистрација патента и жига. Сукоб жигова и домена. Заштита потрошача – дискусија и анализа закона. Решавање задатка из одговарајуће теме са предавања. Заштита животне средине. Међународно пословно право. Уговор о раду .

Литература: Мирјана Дракулић, Основи пословног права, ФОН, Београд, 2001. Радован Вукадиновић, Међународно пословно право, Центар за право ЕУ Правног факултета у Крагујевцу, Крагујевац, 2005.

Мирко Васиљевић, Трговинско право, Службени гласник, Београд, 2008. Сјузан Роуз Ејкерман, Економија корупције, Службени гласник, Београд, 2008. Мирко Васиљевић, Корпоративно управљање, Правни факултет Универзитет у Београду, 2007. Мирко Васиљевић, Компанијско право, Службени гласник, Београд, 2007. Сима Аврамовић, Rhetorike Techne, Службени гласник, Београд, 2008.

Предавања Вежбе др Мирјана Дракулић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Ђорђе Кривокапић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Светлана Јовановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 126: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 126 -

Назив предмета: ПРОЈЕКТОВАЊЕ ИНФОРМАЦИОНИХ СИСТЕМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VII Фонд часова: 2+2+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања о конвенционалним и објектно-оријентисаним моделима и приступима за анализу и логичко пројектовање информационих система.

Стечена знања:

Студенти ће бити оспособљени да анализирају и спецификују корисничке захтеве, моделују базу података и апликације, користећи узоре и CASE алате.

Садржај предмета: Теоријска настава: Уводно предавање. Планирање развоја. Анализа захтева – функционална анализа. Логичко пројектовање структуре и динамике система коришћењем модела објекти-везе (MOV). Конвенционални модели за анализу и логичко пројектовање. Структурна система анализа (SSA). Модел објекти-везе. Преглед осталих конвенционалних модела. Објектно-оријентисани при-ступ логичком моделовању информационог система. Анализа захтева-случајеви коришћења. Си-стемски дијаграми секвенци. Концептуални модел система. Дијаграми класа. Узори у моделовању информационог система. Опис динамике система. Логичко пројектовање базе података. Трансфо-рмација конвенционалних у релациони модел. CASE алати. Мета-моделовање. Преглед методоло-гија и стандарда у развоју информационог система. Припрема за испит. Практична настава: Анализа и пројектовање информационог система. Функционална декомпо-зиција. SSA – прости примери SSA – сложени примери, речник података. PMOV. IDEF1X, IE. Случа-јеви коришћења. Дијаграми класа. Узори у фази анализе. Вишеслојна архитектура апликација. Ди-јаграми секвенци-прости примери. Дијаграми секвенци-сложени примери. Дијаграми промене ста-ња. Коначни дијаграм стања. Трансформација концептуалних модела. Припрема за испит.

Литература: C.Larman, Applying UML and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design, Pre-

ntice Hall, 1998. J.Hoffer, J.George, J.Valacich, Modem Systems Analysis and Design, Prentice Hall, 2005. J. F. George, Batra Dinesh, J. S. Valacich, J. A. Hoffer, Object-Oriented System Analysis and Design,

Prentice Hall, 2003. LABIS, Материјал и скрипте са предавања и вежби, ФОН, Београд, 2005.

Предавања Вежбе др Зоран Марјановић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Ненад Аничић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Слађан Бабарогић, асистент е-пошта: [email protected] Мирослав Љубичић, сарадник у настави е-пошта: [email protected] Срђа Бјеладиновић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 127: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 127 -

Назив предмета: РАЧУНАРСКИ ИНТЕГРИСАНА ПРОИЗВОДЊА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 3+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања и лабораторијског искуства из интегрисане употребе рачунара у свим сегментима производње.

Стечена знања:

Стечена знања и лабораторијско искуство за решавање проблема у рачунарски интегрисаној прозводњи коришћењем квантитативних анализа и софтверских алата WinQSB и PFAST.

Садржај предмета: Теоријска настава: Уводна предавања. Школе рачунарски интегрисане производње (CIM). Један приступ CIM. Основе производње и аутоматизације. Флексибилни аутоматизовани унутрашњи тра-нспорт. Флексибилни аутоматизовани складишни систем. Групна технологија. Флексибилни прои-зводни системи. Флексибилне аутоматизоване проточне линије. Флексибилни аутоматизовани мо-нтажни систем. Флексибилна аутоматизована контрола квалитета. Системи планирања и управља-ња у CIM. Виртуелни реални CIM системи. Рачунарски интегрисано предузеће – CIE. Трендови у CIM. Практична настава: Припремне вежбе. Планирање материјалних потреба 1. Планирање материја-лних потреба 2. Колоквијум 1. Квантитативна анализа система аутоматизованих вођених возила. Квантитативна анализа система аутоматизованог ускладиштења/искладиштења. Анализа тока про-изводње. Квантитативна анализа производних ћелија. Колоквијум 2. Проблем распореда ћелија. Проблем редоследа делова. Проблем уравнотежења линије. Колоквијум 3. Студија случаја. Заврш-не вежбе.

Литература: Оливер Илић, Рачунарски интегрисана производња, ФОН, Београд, 2003. Y. L. Chang, K. Desai, WinQSB: Software and Manual, Version 2. 0, John Wiley & Sons USA, 2003. S. A. Irani, H. Huang, Hybrid Cellular Layouts, New ideas for Design of Flexible and Layouts for

Jobshops, Department of Industrial, Welding and Systems Engineering, The Ohio State Universty, Columbus, 2005.

Предавања Вежбе др Оливер Илић, редовни професор е-пошта: [email protected]

мр Биљана Јовановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 128: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 128 -

Назив предмета: СИМУЛАЦИЈА И СИМУЛАЦИОНИ ЈЕЗИЦИ Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VII Фонд часова: 2+2+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Циљ овог предмета је да јасно и прегледно прикаже основне идеје и могућности примене рачуна-рске симулације.

Стечена знања:

Студенти су оспособљени за моделовање континуалних и дискретних система и примену.

Садржај предмета: Теоријска настава: Моделирање и симулација. Класификација модела. Оцена параметара моде-ла; Валидација и верификација. Средства за симулацију. Симулација континуалних система. Симу-лација дискретних догађаја. Вероватноћа и статистика у симулацији. Вештачка интелигенција и си-мулација. Језици за симулацију континуалних система. Језици за симулацију дискретних догађаја. Динамика система и програмски језик SDS. Виртуелна реалност. 3D моделовање. Практична настава: Симулација континуалних система CSMP. Симулација дискретних догађаја GPSS. Виртуелна реалност VRML. Виртуелна реалност X3D.

Литература: Божидар Раденковић, Милорад Станојевић, Александар Марковић, Рачунарска симулација, ФОН, Саобраћајни факултет, Београд, 2010.

Милош Рајков, Божидар Раденковић, Симулација у пословном одлучивању, ФОН, Београд, 1994. Hamilton A. John, Nash A. David, Pooch W. Udo, Distributet Simulation, CRC Press, 1997.

Предавања Вежбе др Божидар Раденковић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Александар Марковић, ванред. професор е-пошта: [email protected] др Маријана Деспотовић, доцент е-пошта: [email protected]

мр Зорица Богдановић, асистент е-пошта: [email protected] Душан Бараћ, асистент е-пошта: [email protected] Светлана Јовановић, асистент е-пошта: [email protected] Александар Милић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 129: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 129 -

Назив предмета: СИСТЕМ ЗАШТИТЕ НА РАДУ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 5 Образовни циљ:

Стварање основа за бављење проблематиком заштите здравља и безбедности на раду, кроз свео-бухватно проучавање одговарајућег система, упознавање са Законом о безбедности и здрављу на раду и пратећим подзаконским актима и разматрање стандарда за системе менаџмента који се при-мењују у овој области.

Стечена знања:

Студент оспособљен да изради Акт о процени ризика за конкретан пословни систем и да учествује у раду на пројектовању система менаџмента здравља и безбедности на раду у складу са станда-рдом OHSAS 18001.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод. Термини и дефиниције Значај безбедности и здравља на раду. Политика и циљеви; Превентивне мере, Послодавац и запослени у систему заштите на раду, Одговорности; Документи у систему заштите на раду, евиденција сарадња и извештавање. Лиценца; Разврстава-ње опасности и штетности и процена ризика; Процена ризика – наставак; Радна средина. Опасне материје. Средства за рад. Инсталација и средства. Опрема личне заштите; Заштита на раду за грађевинске објекте намењене за радне и помоћне просторије; Опасно деловање електричне стру-је; Заштита на раду при извођењу грађевинских радова; Заштита на раду при хемијско-техноло-шким процесима; Заштита на раду у пољопривреди; Заштита на раду од буке у радним простори-јама; Заштита од пожара и експлозије; Заштита на раду на преради неметалних минерала, црне и обојене металургије, обраде дрвета. Практична настава: Увод у заштиту на раду; Израда политике заштите на раду; Објашњавање на-чина израде пројектног рада; Објашњавање појмова и начина процене ризика; Рад са чек листама; Средства за рад и алати у систему заштите на раду; Примена мера заштите на раду за грађевинске објекте; Израда документације за рад у присуству електричне струје; Лична заштитна средства; Знакови заштите; Примена захтева стандарда OHSAS 18001.

Литература: B. Dale, Managing business improvement and quality-implementing kay tools and techniques, Oxford,

2003. Материјал са предавања и вежби из Система заштите на раду. Приручник за процену ризика, Европска агенција за безбедност и здравље на раду, 1996-2006.

Предавања Вежбе др Јован Филиповић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Младен Ђурић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 130: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 130 -

Назив предмета: СИСТЕМ КВАЛИТЕТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Обезбеђивање знања из области екологије, квалитета животне средине и система квалитета живо-тне средине, уз савладавање стратегија и вештина за њихово спровођење, а са циљем одрживог и/ или побољшаног квалитета животне средине.

Стечена знања:

Обезбеђена знања о индикаторима квалитета животне средине и систему квалитета животне сре-дине, као и менаџмент стратегијама и менаџмент вештинама за примену резултата еколошке науке у пракси ради обезбеђивања управљања заштитом и квалитетом животне средине и спровођења стратегија одрживог развоја.

Садржај предмета: Теоријска настава: Основе екологије и управљања заштитом животне средине. Еколошки пробле-ми / проблеми животне средине. Индикатори квалитета животне средине. Управљање ндикаторима квалитета животне средине. Основе квалитета система животне средине. Одрживи развој. Стратегије одрживог развоја. Управљање заштитом животне средине. Продор формализованих система управљања заштитом животне средине. Иницијативе и активности Међународне трговачке коморе (ICC) за увођење еколошке контроле/контроле заштите животне средине и управљања заш-титом животне средине. Стандарди серије ISO 14000. Стандарди серије ISO 14001. Интерпретација и аудит према захтевима ISO 14001. Дизајн интегрисаног аудит плана према захтевима ISO 14001. Дизајн интегрисане аудит чек листе према захтевима ISO 14001. Еколошка политика/политика за-штите животне средине. Практична настава: Израда и анализа „инвентара еколошке спознаје“. Разматрање и анализа фак-тора који су довели до еколошких проблема/проблема животне средине. Израда и анализа „дрвета квалитета система животне средине“. Студија случаја: одрживи развој. Студија случаја: климатске промене. Студија случаја: управљање заштитом животне средине. Разматрање и анализа фактора који су довели до развоја формализованих система управљања заштитом животне средине. Израда и анализа CAF и AGO на примеру успостављања система управљања заштитом животне средине. Студија случаја: стандарди серије ISO 14000. Студија случаја: стандарди серије ISO 14001. Студија случаја: интерпретација и аудит према захтевима ISO 14001. Израда и анализа дизајна интегриса-ног аудит плана према захтевима ISO 14001. Израда и анализа дизајна интегрисане аудит чек ли-сте према захтевима ISO 14001. Израда и анализа еколошке политике/политике заштите животне средине организације. Израда презентација и презентовање семинарских радова и студија случаја.

Литература: Наташа Петровић, Основе система квалитета животне средине (скрипта), ФОН, Београд,

2007. C. J. Barrow, Environmental Management-Principles and Practice, London, Routledge, 1999. D. Botkin, E. Keller, Environmental Science-Earth as a living planet, USA, John Wiley&Sons, Inc., 2003.

Предавања и вежбе др Наташа Петровић, ванредни професор е-пошта: [email protected]

Page 131: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 131 -

Назив предмета: ФИНАНСИЈСКА ТРЖИШТА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VII Фонд часова: 3+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Упознавање студената са специфичностима пословања на финансијском тржишту а, посебно на његовом најзначајнијем делу, тржишту хартија од вредности.

Стечена знања:

Овладавање знањем о карактеристикама, учесницима, инструментима и пословању на финансиј-ском тржишту.

Садржај предмета: Теоријска настава: Појам, карактеристике, функције и значај финансијског тржишта. Циљеви, учесници и карактеристике пословања на девизном тржишту. Циљеви, каерактеристике и учесници на кредитном тржишту. Карактеристике, значај, циљеви и учесници на тржишту хартија од вредно-сти. Класификација тржишта хартија од вредности. Појам, врсте и употреба појединих хартија од вредности. Трговање на примарном и секундарном тржишту хартија од вредности. Појам, значај и врсте берзанских индекса. Тржиште изведених хартија од вредности. Практична настава: Институционални инвеститиори на финансијском тржишту. Улога и значај ин-вестиционе банке на примарном тржишту хартија од вредности. Брокерске куће на тржишту хартија од вредности. Примери најзначајнијих берзи у свету. Вредновање права обичних акционара. Вало-ризација обичних и преференцијалних акција. Примери коришћења благајничких записа, преноси-вих сертификата о депозиту, банкарских акцепата, комерцијалних записа, државних записа, држа-вних и комуналних обвезница. Примери коришћења форварда, фјучерса, опција и свопова. Берза-нски индекси као основ за инвестиционо одлучивање. Врсте берзанских налога.

Литература: Весна Богојевић-Арсић, Тржиште хартије од вреднсоти, ФОН, Београд, 2008.

Предавања Вежбе др Весна Богојевић-Арсић, редовни професор е-пошта: [email protected] др Невенка Жаркић-Јоксимовић, редовни проф. е-пошта: [email protected]

Милица Латиновић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 132: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 132 -

Назив предмета: МЕНАЏМЕНТ ПРОИЗВОДЊЕ И УСЛУГА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VIII Фонд часова: 2+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

У оквиру овог предмета студенти стичу знања из области менаџмента производње и пружања услу-га, упознају се са општим моделом управљања производњом и применом информационих система и Интернет технологија у управљању производним системима/услугама. Поред тога, обучавају се и за коришћење софтверских пакета за управљање производњом.

Стечена знања:

Примена стеченог знања у решавању сложених проблема у управљању производним и услужним предузећима, употребом савремених приступа и софтверских алата.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод: производња – процес, систем, функција. Менаџмент производње. Основе теорије управљања (1). Основе теорије управљања (2). Модел управљања производњом – Увод. Модел управљања производњом – Грубо планирање. Модел управљања производњом – Термини-рање. Модел управљања производњом – Дириговање производњом. Производња JUST-IN-TIME (JIT). Модел PROMAN. Јапански менаџмент. Информациони системи производње (1). Информа-циони системи производње (2). Електронско пословање и производња (1). Електронско управљање производњом (2). Практична настава: Увод: Софтвери за управљање производњом и ERP. Преглед послова софт-вера за управљање производњом и ERP. Софтвер MS PROJECT. Софтвер NAVISION. Софтвер NAVISION – модул производње. Софтвер SAP. Софтвер SAP BUSSINES ONE. Софтвер PA-NTHEON. Софтвер AUTOMOD. Софтвер ARIS. Софтвер EASE. Софтвер BAAN. Софтвер ORACLE.

Литература:

Јово Тодоровић, Даница Лечић-Цветковић, Управљање производњом, ФОН, Београд, 2005. Јово Тодоровић, Савремени менаџмент производње, Мрљеш, Београд, 1999. R. Timings, S. Wilkinson, E-manufacture, Prentice Hall, Edinburg, 2004.

Предавања Вежбе др Даница Лечић-Цветковић, доцент е-пошта: [email protected] др Јасмина Омербеговић-Бијеловић, ред. проф. е-пошта: [email protected]

Зоран Ракићевић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 133: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 133 -

Назив предмета: ОЦЕНА КВАЛИТЕТА ПОСЛОВНОГ СИСТЕМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VIII Фонд часова: 3+2 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Да студенти овладају терминологијом у вези провере и оцене система менаџмента, као и да изуче технике провере у односу на различите критеријуме провере.

Стечена знања:

Способност студената да примене технике провере система менаџмента у односу на различите критеријуме провере.

Садржај предмета: Теоријска настава: Увод. Квалитет пословног система. Оцена квалитета пословних система. Про-вера квалитета пословних система. Веза процеса провере и оцене. Модели за оцену квалитета по-словног система. Развој и примена модела за оцену квалитета пословних система. Подела модела за оцену квалитета пословних система. Провере квалитета пословног система преко прве стране. Провере квалитета пословног система преко друге стране. Провере квалитета пословног система преко треће стране. Сертификација. Сертификациона тела. Услуге сертификационих тела. Врсте и улога сертификационих тела. Захтеви стандарда и критеријуми за формирање сертификационих тела. Акредитација. Акредитациона тела. Организација и функционисање акредитација на различи-тим нивоима – међународни, регионални, државни. Поступци акредитације. Практична настава: Процес провере и оцене квалитета пословних система. Планирање провере и оцене. Порверивачи- оцењивачи. Процес провере усаглашености. Процес провере примене и ре-зултата. Документација за проверу. Уводни састанак. Понашање проверивача за време провере. Методе и технике прикупљања података током провере. Методе и технике прикупљања података током провере. Налази са провере. Састанак проверивачког тима. Извештавање и чување записа. Оцењивање нивоа квалитета пословног система. Затварање и праћење корективних мера. Одржа-вање сертификата и надзор.

Литература: Живко Митровић и други, Како увести сиситем квалитета, YUPIQ, Београд, 1996 Pol M. Andre, ISO 9000 Оцењивање система квалитета, 1996. Живко Митровић, Недељко Живковић, Иван Јанићијевић, Оцена квалитета пословних система

(скрипта), ФОН, Београд, 2007. Предавања Вежбе др Паул Андре, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Недељко Живковић, асистент е-пошта: [email protected]

Иван Јанићијевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 134: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 134 -

Назив предмета: ПРОЈЕКТОВАЊЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VIII Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Обучити и оспособити студенте за пројектовање организације кроз стицање знања о димензијама и факторима организационе структуре, типским и савременим моделима организационе структуре и поступку пројектовања организационе структуре; развијање вештина у примени практичних метода пројектовања организације.

Стечена знања:

Унапређење знања студената из области пројектовања организације и савремених решења у том домену; унапређење вештина за решавање структурних, стратешких и системских проблема у орга-низацији.

Садржај предмета: Теоријска настава: Пројектовање организације и организационе промене. Организациона структу-ра – дефиниција, димензије организационе структуре. Поступак пројектовања и фактори изградње организационе структуре. Процесни приступ пројектовању. Модели организационе структуре. Мре-жни модели организационе структуре. Аутсорсинг. Организационе промене – дефиниција, типоло-гија, приступи. Трансакциони трошкови. Центри контроле. Поступак организационих промена – ор-ганизациона трансформација. Организациони развој. Организациона култура. Даунсајзинг. Инсти-туционални облици организовања, промена власништва и начини управљања. Процес консалтинга. Практична настава: Методе прикупљања и анализе података. Подела рада – специјализација. Координација у организацији. Департментализација и груписање активности. Децентрализација и одлучивање у организацији. Правила цртања организационих шема. Процесни приступ пројектова-њу организације. Основне одреднице предузећа – визија, мисија, циљеви. Савремени модели орга-низационе структуре. Центри контроле у функционално структурираном предузећу. Центри контро-ле у дивизионално структурираном предузећу. Реинжењеринг пословних процеса. Симулација по-словних процеса на изабраним студијама случајева. Методе истраживања организационе културе.

Литература: Живко Дулановић, Ондреј Јашко, Организациона структура – методи и модели, ФОН, Београд,

2002. Живко Дулановић, Ондреј Јашко, Организационе структуре и промене, ФОН, Београд, 2007. R. Daft, Organisation Theory and Design, South-Western Thompson Learning, USA, 2001.

Предавања Вежбе др Ондреј Јашко, ванредни професор е-пошта: [email protected]

мр Милош Јевтић, асистент е-пошта: [email protected] мр Младен Чуданови, асистент е-пошта: [email protected] Јован Кривокапић, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 135: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 135 -

Назив предмета: ПРОЈЕКТОВАЊЕ ПРОИЗВОДНИХ СИСТЕМА Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VIII Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Пројектовање, анализа и управљање производним системима, инжењеринг и реинжењеринг проце-са, уређење радних система, моделирање производних система итд;

Стечена знања:

Изучавањем предмета студенти стичу знања и вештине за пројектовање и организовање процеса рада у основној делатности Пословних система (Производња и/или Пружање услуга); анализе и ра-ционализације процеса рада и уређење процеса према захтевима стандарда.

Садржај предмета: Теоријска настава: Структура производних система. Производни менаџмент и његова улога у про-изводним системима. Поступак пројектовања радних система. Планирање процеса и операција. Пројектовање припремног дела производних система. Пројектовање линијских производних систе-ма. Анализа производних система. Управљање производним системима. Квалитет организовања и ниво организованости радних система. Организација производње више врста производа са истим средствима за рад (модели серија). Радни системи и захтеви светских стандарда. Моделирање производних система. Инжењеринг и реинжењеринг процеса. Управљање процесима. Примери из праксе. Практична настава: Уводне вежбе. Инструктажа за израду пројектног задатка. Демонстрација при-мера. Основни параметри линија. Разврставање производње помоћу коефицијента обимности. Од-ређивање броја потребних радних места и међуоперационих залиха у линији. Уравнотежење ли-нија. Линије са прекидним кретањем предмета рада. Линије са непрекидним кретањем предмета рада. Серијска производња више врста производа са истим средствима за рад (Модел I, Модел II, Модел III, Модел IV). Одређивање губитака у материјалу. Контрола и верификација пројектних за-датака.

Литература:

Милић Радовић, Пројектовање производних система, ФОН, Београд, 2008. Милић Радовић, Производни системи, пројектовање, анализа и управљање – примери и задаци, ФОН, Београд, 2007.

Предавања Вежбе др Милић Радовић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Барбара Симеуновић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Иван Томашевић, асистент е-пошта: [email protected] Драгана Стојановић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 136: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 136 -

Назив предмета: ПРОЈЕКТОВАЊЕ СОФТВЕРА Студијски програм у којем се предмет изводи: Информациони системи и технологије Семестар: VIII Фонд часова: 3+1 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање знања о основним концептима, стратегијама и методама пројектовања софтвера. Разма-трање принципа и техника пројектовања корисничког интерфејса, апликационе логике и базе пода-така. Усвајање једне од метода пројектовања софтвера уз коришћење узора архитектуре и проје-ктовања. Упознавање и коришћење напредних концепата савремених објектно-оријентисаних про-грамских језика (Java или C#).

Стечена знања:

Оспособљеност студената да: а) пројектују софтвер у складу са савременим методама развоја со-фтвера б) имплементирају софтверске системе коришћењем савремених објектно-оријентисаних програмских језика (Java или C#).

Садржај предмета: Теоријска настава: Концепти пројектовања софтвера. Контекст пројектовања у животном циклусу развоја софтвера (Јединствени процес, Ларман...). Стратегије и методе пројектовања софтвера. Пројектовање архитектуре. Пројектовање корисничког интерфејса. Пројектовање апликационе логике. Пројектовање базе података. Пројектовање алгоритама. Патерни архитектуре и пројектова-ња. Нотације и алати код пројектовања софтвера. Имплементационе технологије. Рад са студенти-ма на изради логичке структуре семинарског рада. Практична настава: Радна окружења за писање програма. Основни концепти Jave (Класе, Методе, Наслеђивање, Апстрактне класе, Интерфејси, рад са Стринговима, Пакети, Обрада изузетака, Ула-зно-излазни токови). Конкурентно програмирање – Нити. Рад у мрежи – сокети. Позив удаљених метода (RMI). Заштита. Рад са базом података. Графички кориснички интерфејс и поступак израде семинарских радова са примерима.

Литература: Синиша Влајић, Пројектовање софтвера, скрипта, ФОН,. Београд, 2007. Синиша Влајић, Душан Савић, Војислав Станојевић, Илија Антовић, Милош Милић, Пројектова-ње софтвера – напредне Java технологије, Златни пресек, 2008.

I. Jacobsen, G. Booch, J. Rumbaugh, The Unified Software Development Process, Rational Software Corporation, Addison-Wesley, Reading, MA, 1999.

C. Laman, Applying UML and patterns: An Introduction to Object – Oriented Analysis and Design, Prentice Hall, New Jersy, 1998.

Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides, Design patterns, Addison-Wesley, 1999. Предавања Вежбе др Влајић Синиша, доцент е-пошта: [email protected] др Саша Д. Лазаревић, доцент е-пошта: [email protected]

Душан Савић, асистент приправник е-пошта: [email protected] Војислав Станојевић, асистент е-пошта: [email protected]

Page 137: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 137 -

Назив предмета: СТРАТЕШКИ МЕНАЏМЕНТ Студијски програм у којем се предмет изводи: Менаџмент и организација Семестар: VIII Фонд часова: 2+3 Број ЕСПБ: 6 Образовни циљ:

Стицање најновијих знања из стратегијског менаџмента као специјализоване менаџмент дисципли-не. Упознавање и овладавање процесима, методама и техникама који се користе у стратегијском менаџменту.

Стечена знања:

Оспособљеност студената за примену знања из стратегијског менаџмента у процесу управљања организацијом.

Садржај предмета: Теоријска настава: Дефинисање стратегијског менаџмента. Стратегијска анализа. Предвиђање будућности. Дефинисање мисије, визије и стратегијских циљева. Дефинисање и избор стратегије. Дефинисање могућих стратегија. Портфолио стратегија. Компетитивна стратегија. Избор и реализа-ција стратегије у нашим предузећим. Примена стратегије. Планирање реализације стратегије. Сп-ровођење стратегије преко стратегијских промена. Стратегијска контрола. Стратегијски менаџмент и управљање променама. Стратегијски менаџмент и пројектни менаџмент. Практична настава: Методе и технике стратешке анализе. Анализа предузећа и окружења. Пред-виђање будућности – методе. Методе и технике за избор и примену стратегије. Избор стратегије – примери. Примена стратегије – примери. Метода Balanced Scorecard. Стратегијске мапе. Студије случајева. Симулација стратешког управљања предузећем.

Литература: Петар Јовановић, Стратешки менаџмент, Графослог, Београд, 1999. G. G. Dess, G. T. Lumpkin, Стратегијски менаџмент, Дата Статус, Београд, 2007.

Предавања Вежбе др Дејан Петровић, ванредни професор е-пошта: [email protected] др Марко Михић, доцент е-пошта: [email protected] др Весна Милићевић, редовни професор е-пошта: [email protected]

Владимир Обрадовић, асистент е-пошта: [email protected] Марија Тодоровић, асистент е-пошта: [email protected] Данијела Тољага, асистент е-пошта: [email protected] мр Тања Милић, асистент е-пошта: [email protected] Драган Бјелица, сарадник у настави е-пошта: [email protected]

Page 138: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 138 -

Назив предмета: СТРУЧНА ПРАКСА

Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: VIII Број ЕСПБ: 3

Образовни циљ: Оспособљавање студената за самостални стручни рад у препознавању и решавању конкретних за-датака у области организационих наука – менаџмента и информатике, у реалним условима праксе и/или у истраживачким лабораторијама и центрима.

Стечена знања: Стицање искустава и овладавање вештинама у коришћењу, продубљивању и обогаћивању стече-них теоријских и практичних знања ради препознавања и решавања конкретних питања и задатака који се појављују у реалном систему.

Садржај Стручне праксе: Елементи пројектног задатка; Дефинисање циља и задатка истраживања; Утврђивање и опис осно-вног проблема кроз разраду кључних теза; Основни методи, технике и инструменти за реализацију пројекта стручне праксе – одабир метода примерених пројектном задатку и предвиђеном емпири-јском истраживању; Основни елементи презентације резултата истраживања – принципи успешне презентације и разни облици и карактеристике појединих облика, на пример садржај писаног доку-мента, усмена, електронска презентација; Дефинисање конкретног пројектног задатка стручне пра-ксе за сваког студента – циљеви и задаци, обавезе студента и обавезе организације (уколико се пројекат реализује у конкретној организацији), начин рада, облик и садржај завршног извештаја и друго.

Стручна пракса део Споразума о сарадњи

Coca-Cola HBC – Србија А.Д. са седиштем у Земуну и SIMENS са представништвом у Београду потписали су споразум о пословној сарадњи у циљу спровођења конкретних активности које имају пре свега едуакативну, затим практичну и на крају развојну димензију, при чему Стручна пракса, као иницијатор ове шире сарадње, заузима примарно и значајно место.

Дефинисани су следећи програми као облици сарадње: – Студентска пракса; – Гостујућа предавања менаџера Coca-Cola Hellenic и Simens на Факуктету организационих на-

ука, као практична подршка настави; – Посета производном програму Coca-Cola Hellenic и пословном систему Simens; – Рад на конкретном научноистраживачком пројекту; – Истраживачки и дипломнски радови; – Односи с јавношћу; – Испитивање тржишта; – Израда заједничке лабораторије; – Образовање и стручно усавршавање запослених у пословном сиситему Simens...

Историјат Стручне праксе на Факултету организационих наука

Стручна пракса је постала део програма Факултета 2002. године. Првих 30 студената смерова за Информационе системе и Менаџмент упућено је у пет организација:

– Делта банка 10 – Информатика 6 – Поштанска штедионица 6 – Народна банка Југославије 5 – Делта М 3 После обављене праксе и разговора са студентима, уз уважавање њихових позитивних утисака,

као и мишљења организација у којима је пракса обављена, дошло се до закључка да ову активност треба наставити, уз повећање броја организација и могућности већег избора за обављање праксе, тако да је Факултет до 31.12.2009. године склопио више од 170 уговора о сарадњи са државним, привредним и непривредним институцијама где је студентску праксу успешно реализовало 1.736 студената у трајању од три радне недеље.

Page 139: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 139 -

Ради илустрације дајемо списак једног броја државних, привредних и непривредних институци-

ја и организација, са којима је Факултет склопио уговор о стручној пракси: – Град Београд – Градска управа (Секрета-

ријат за финансије, Секретаријат за образовање, Секретаријат за привреду, Служба за комуника-ције и координацију са грађанима, Завод за ин-форматику и статистику), Београд;

– Енергопројект-Високоградња АД, Нови Бе-оград;

– Енергопројект-Нискоградња АД, Нови Бео-град;

– Енергопројект-Ентел АД, Нови Београд; – Енергопројект-Опрема АД, Нови Београд; – Енергопројект-Енергодата АД, Нови Бео-

град; – Национална служба за запошљавање, Бе-

оград; – Републички завод за статистику, Београд; – Републички геодетски завод, Београд; – Соко штарк АД, Београд; – ЈП ПТТ Србија, Београд; – Центропроизвод АД, Београд; – Intercity broker АД, Београд; – FIMA INTERNATIONAL DOO, Београд; – СО Вождовац, Београд; – Информатика АД, Београд; – Pexim ДОО, Београд; – Eurobanka EFG Штедионица АД, Београд; – Europos ДОО, Београд; – Гарден центар, Београд; – ЈКП Паркинг сервис, Београд; – Апотекарска установа „Београд“, Београд; – Е-дућан Global Store, Београд; – Mega Computer Engineering, Београд; – Имлек АД, Београд; – Decco International DOO, Београд; – Маклер инвест, Београд; – Галеника АД, Београд-Земун; – Поштанска Штедионица АД, Београд; – ДИЛ Брокер АД, Београд; – Јавно Железничко Транспортно Предузеће

„БЕОГРАД“, Београд; – Економски институт АД, Београд;

– Uniwab, Београд; – Радио Телевизија Србије, Београд; – Wurth ДОО, Београд; – ЈП Електромрежа Србије, Београд; – DHL International Београд, Београд; – Дом здравља „Вождовац“, Београд; – Дом здравља „Савски Венац“, Београд; – Дом здравља „Стари Град“, Београд; – Дом здравља „Звездара“, Београд; – Дом здравља „Врачар“, Београд; – Masel Group ДОО, Београд; – Youngculture ДОО, Београд; – „Књаз Милош“ АД, Аранђеловац; – Компанија Фриком АД, Београд; – ЈП „Србија шуме“, Београд; – ГП „GEMAX“ ДОО, Београд; – Центар дечјих летовалишта и одмарали-

шта Града Београда, Београд; – ЈКП „Инфостан“, Београд; – Sinteza Invest Group АД, Београд; – Masmi ДОО, Београд; – Дилектра, Београд; – Поликлиника Визим, Београд; – Porsche SCG ДОО, Београд; – Oracle ДОО, Београд; – Лого ДОО, Београд; – Telegroup ДОО, Београд; – Volksbank АД, Београд; – Societe Generale Bank Srbija АД, Београд; – Нова Банка АД, Београд; – Hypo Alpe-Adria-Banka, Београд; – АДОЦ Дијагностика ДОО, Београд; – Bovan Consulting, Београд; – Carlsberg Србија ДОО, Београд; – МПЦ Холдинг Иксел ДОО, Београд; – Идеа ДОО, Београд; – Novapoint ДОО, Деспотовац; – MD&Profy ДОО, Београд; – Импол Севал АД, Севојно; – „БАС“ – Београдска Аутобуска Станица АД,

Београд...

Page 140: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 140 -

Назив предмета: ЗАВРШНИ РАД Студијски програми у којима се предмет изводи: Информациони системи и технологије Менаџмент и организација Семестар: VIII Број ЕСПБ: 7 Образовни циљ:

Циљ израде и одбране завршног рада је да студент покаже оспособљеност да самостално ефекти-вно и ефикасно реши постављен конкретан сложенији проблем у оквиру одабраног студијског про-грама основног академског образовања.

Стечена знања:

Израдом и одбраном завршног рада студенти који су завршили основне академске студије стекли су компетенције предвиђене студијским програм, тј. студент располаже са потребним академским теоријским и практичним знањима и вештинама из одабране области, познаје у академској средини шире прихваћену методологију решавања сложенијих проблема и способан је да их самостално и креативно примени у решавању проблема који ће се појавити у пракси. Студент је оспособљен за даље усавршавање током рада у струци праћењем одговарајуће стручне литературе, да сарађује у тиму приликом решавања сложених проблема, како у локалном тако и у глобалном окружењу.

Садржај предмета: У општем случају садржај који се изучава у завршном раду зависи од одабраног студијског подручја и у основи представља интеграцију знања и вештина наведених у предметима који покривају ода-брано студијско подручје. Први део Увода описује потребе у области од интереса истраживања, до-садашње најважније резултате у задовољавању тих потреба, опис конкретног проблема и зашто га вреди истраживати, циљеве који се желе постићи решавањем наведеног проблема. Други део Уво-да садржи краћи преглед предложеног начина долажења до решења конкретног проблема, а трећи садржи даљи опис структуре завршног рада. Друго поглавље рада садржи преглед стања у области од посебног интереса истраживања. Треће поглавље презентује део света који је предмет изуча-вања и ситуира истарживани проблем у том свету. Четврто поглавље садржи методологију решава-ња постављеног проблема. Пето поглавље приказује решење проблема, односно резултате истра-живања и дискусију одређених питања. Посебно поглавље садржи Закључак, односно сажетак о ре-шавању разматраног проблема, главни резултати до којих се дошло током истраживања и њихова дискусија. На крају се даје Литература као потпуна листа извора који су цитирани у раду.

Методологија: Након прихватања пријаве завршног рада, кандидат уз надзор ментора приступа изради истог. Израда завршног рада треба да се одвија у складу и по плану реализације договореном са менто-ром. Кандидат у лабораторији/центру Факултета и/или самостално ради на практичним аспектима проблема који решава. У консултацијама са ментором по потреби проверава план рада, у погледу елемената које садржи, динамике реализације или додатних извора.

Page 141: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 141 -

П Р Е Г Л Е Д ЕЛЕКТРОНСКИХ АДРЕСА НАСТАВНИКА И САРАДНИКА

ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

Редовни професори

Презиме, титула и име E-mail

Богојевић-Арсић др Весна [email protected]

Вујошевић др Мирко [email protected]

Вујчић др Вера [email protected]

Девеџић др Владан [email protected]

Дракулић др Мирјана [email protected]

Жаркић-Јоксимовић др Невенка [email protected]

Илић др Оливер [email protected]

Костић др Константин [email protected]

Крагуљ др Драгана [email protected]

Леви-Јакшић др Маја [email protected]

Марјановић др Зоран [email protected]

Мартић др Милан [email protected]

Миладиновић др Слободан [email protected]

Милићевић др Весна [email protected]

Милосављевић др Гордана [email protected]

Михаиловић др Добривоје [email protected]

Младеновић др Ненад [email protected]

Омербеговић-Бијеловић др Јасмина [email protected]

Орлић др Ранко [email protected]

Петровић др Братислав [email protected]

Пешаљевић др Миле [email protected]

Раденковић др Божидар [email protected]

Радовић др Милић [email protected]

Радојевић др Драган [email protected]

Старчевић др Душан [email protected]

Стошић др Биљана [email protected]

Филиповић др Винка [email protected]

Филиповић др Јован [email protected]

Чангаловић др Мирјана [email protected]

Page 142: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 142 -

Ванредни професори

Презиме, титула и име E-mail

Андре др Паул [email protected]

Бечејски-Вујаклија др Драгана [email protected]

Булајић др Милица [email protected]

Васиљевић др Драган [email protected]

Вукмировић др Драган [email protected]

Илић др Бојан [email protected]

Ђорић др Драган [email protected]

Јашко др Ондреј [email protected]

Костић Станковић др Милица [email protected]

Марковић др Александар [email protected]

Петровић др Дејан [email protected]

Петровић др Наташа [email protected]

Симић др Дејан [email protected]

Стојановић др Милица [email protected]

Сукновић др Милија [email protected]

Бенковић др Слађана [email protected]

Доценти

Презиме, титула и име E-mail

Аничић др Ненад [email protected]

Барјактаровић-Ракочевић др Слађана [email protected]

Божанић др Војислав [email protected]

Влајић др Синиша [email protected]

Вучковић др Милица [email protected]

Дамњановић др Весна [email protected]

Делибашић др Борис [email protected]

Деспотовић др Маријана [email protected]

Ђурић др Драган [email protected]

Ивезић др Ненад [email protected]

Јаничић др Радмила [email protected]

Јовановић др Јелена [email protected]

Кнежевић др Снежана [email protected]

Крчо др Срђан [email protected]

Лазаревић др Саша [email protected]

Page 143: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 143 -

Лазовић др Раде [email protected]

Лечић-Цветковић др Даница [email protected]

Манојловић др Весна [email protected]

Михић др Марко [email protected]

Михић др Оливера [email protected]

Нешковић др Синиша [email protected]

Радојичић др Зоран [email protected]

Словић др Драгослав [email protected]

Станојевић др Милан [email protected]

Цакељић др Весна [email protected]

Штављанин др Велимир [email protected]

Наставник страног језика

Презиме, титула и име E-mail

Јакић мр Гордана [email protected]

Асистенти са докторатом

Презиме, титула и име E-mail

Живковић др Недељко, асистент са др [email protected]

Мијатовић др Ивана, асистент са др [email protected]

Асистенти

Презиме, титула и име E-mail

Андрић Нада [email protected]

Анђелковић Јелена [email protected]

Бабарогић мр Слађан [email protected]

Балтић Владимир [email protected]

Бараћ Душан [email protected]

Богдановић мр Зорица [email protected]

Димитријевић Костандин [email protected]

Дмитровић Вељко [email protected]

Доброта Марина [email protected]

Драговић Ивана [email protected]

Дракулић мр Ратимир [email protected]

Ђоковић Александар [email protected]

Ђурић Младен [email protected]

Ивановић Татјана [email protected]

Јанићијевић Иван [email protected]

Page 144: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 144 -

Јанковић мр Марија [email protected]

Јевтић мр Милош [email protected]

Једнак мр Сандра [email protected]

Јовановић мр Биљана [email protected]

Јовановић Милош [email protected]

Јовановић Светлана [email protected]

Јовић Марија [email protected]

Ковачевић мр Ивана [email protected]

Кузмановић мр Марија [email protected]

Латиновић Милица [email protected]

Макајић-Николић мр Драгана [email protected]

Маринковић мр Сања [email protected]

Милић мр Тања [email protected]

Миловановић Милош [email protected]

Миновић Мирослав [email protected]

Никодијевић Ана [email protected]

Николић Небојша [email protected]

Обрадовић Владимир [email protected]

Окановић Милан [email protected]

Панић мр Биљана [email protected]

Пантелић мр Огњен [email protected]

Петковић мр Јасна [email protected]

Петровић Марко [email protected]

Савић мр Гордана [email protected]

Станојевић Војислав [email protected]

Стојановић Драгана [email protected]

Тодоровић Марија [email protected]

Тољага Данијела [email protected]

Томашевић Иван [email protected]

Томић Бојан [email protected]

Трајковић мр Ана [email protected]

Турајлић Нина [email protected]

Цицварић мр Славица [email protected]

Чуданов мр Младен [email protected]

Шеварац мр Зоран [email protected]

Page 145: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 145 -

Асистенти приправници

Презиме, титула и име E-mail

Антић Слободан [email protected]

Богићевић Марија [email protected]

Ђорђевић Јелена [email protected]

Јовановић Бојан [email protected]

Обрадовић Тијана [email protected]

Савић Душан [email protected]

Симеуновић Барбара [email protected]

Тотић Селена [email protected]

Сарадници у настави

Презиме, титула и име E-mail

Бјеладиновић Срђа [email protected]

Бјелица Драган [email protected]

Валок Тамара [email protected]

Вукићевић Милан [email protected]

Ишљамовић Соња [email protected]

Јеремић Вељко [email protected]

Јовановић Марко [email protected]

Кривокапић Ђорђе [email protected]

Кривокапић Јован [email protected]

Крсмановић Маја [email protected]

Лазовић Мирослав [email protected]

Љубичић Мирослав [email protected]

Милић Александар [email protected]

Милосављевић Милош [email protected]

Новчић Бранка [email protected]

Плећаш Јелена [email protected]

Поледица Ана [email protected]

Попеску Михајло [email protected]

Ракићевић Александар [email protected]

Ракићевић Зоран [email protected]

Хорват Ана [email protected]

Page 146: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 146 -

И З В О Д ИЗ СПИСКА ЗАНИМАЊА ДИПЛОМИРАНИХ ИНЖЕЊЕРА

ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ И ТЕХНОЛОГИЈЕ

1. Пројектант информационих система Пројектовање информационих система – база података, програма и њихова импле-

ментација, тестирање, увођење и одржавање. 2. Аналитичар информационих система Анализа пословних и информационих система; Дефинисање захтева које будући

информациони систем – софтвер треба да задовољи. 3. Пројектант софтвера На основу дефинисаних захтева, користећи стандардне модуле и методе, проје-

ктује софтвер за различита имплементациона окружења (архитектура). 4. Програмер Израда класичних клијент/сервер апликација и web апликација; Израда програма на

основу задатих програмских захтева у различитим софтверским окружењима и језицима. 5. Администратор база података Моделовање података; Пројектовање базе података; Конфигурише и администрира

систем за управљање базама података; инсталирање, одржавање, архивирање и опоравак базе података.

6. Систем инжењер Постављање, увођење и одржавање рачунарских и комуникационих система. 7. ИТ менаџер квалитета Контролише квалитет стандардне методологије и израђује неопходну документа-

цију. 8. Менаџер софтверских пројеката Планирање и развој информационих система; Прибављање чланова тима; Органи-

зација софтверског тима; Планирање и управљање буџетом пројеката; Планирање хардве-рских и софтверских ресурса и времена за извођење пројекта.

9. ИТ менаџер Експерт за информационе технологије; Дефинисање стратегије развоја информа-

ционих система; Припремање модерне информационе технологије у развоју информацио-них система у организацији; Управља, контролише и координира рад више пројектних тимо-ва; Анализа остварених резултата.

Page 147: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 147 -

10. Софтвер инжењер Прикупљање софтверских захтева; Пројектовање софтвера; Конструкција софтве-

ра; Тестирање софтвера; Одржавање софтвера; Управљање конфигурацијом софтвера; Коришћење алата и метода софтверског инжењерства; Квалитет софтвера.

МЕНАЏМЕНТ

1. Маркетинг менаџер Успостављање маркетинг циљева и развој маркетинг политике; развој маркетинг

планова и програма у складу са циљевима; дефинисање маркетинг буџета; развој микса производа кроз планирање производа, стварање свести о тржишном тренду и потребама компаније.

2. Менаџер продаје Постизање унапред одређеног обима продаје; истраживање тржишта ради обезбе-

ђења максималног потенцијала и нивоа покривености; развој продајних планова и програ-ма; давање сугестија ради усавршавања производа, политике компаније и процедура; моти-висање продајног особља.

3. Менаџер за односе с јавношћу Формулација политике односа с јавношћу; развој краткорочних и дугорочних плано-

ва и програма у складу са циљевима односа с јавношћу; припрема буџета активности одно-са с јавношћу и контрола буџета; управљање пројектима односа с јавношћу; одржавање ко-нтаката са консултантом односа с јавношћу и са свим релевантним медијима.

4. Финансијски менаџер Пружање података релевантних за оперативно и стратешко управљање послова-

њем компаније; Финансијско планирање и предвиђање; Саветовање при доношењу посло-вних одлука; Контрола финансијских токова.

5. Mенаџер за људске ресурсе Планирање, кординирање и контрола кадровских процеса у компанији; Процена по-

треба и изналажење људских ресурса; Прибављање, одабирање, размештај, информиса-ње, заштита, расподела доходака радника; Мотивисање кадрова; Обликовање тренинг про-грама.

6. Менаџер производа Припрема маркетинг циљева за производе и дефинисање потребног буџета; изра-

да годишњег плана и краткорочних планова производа и њихове контроле; усавршавање постојећег и развој новог производног програма; извештавање о маркетинг активностима везаним за производ.

7. Менаџер за кључне купце Развој и имплементација стратегија одређивања, класификације и опслуживања

клијената великог куповног потенцијала и сложених потреба посебним третманом у пољу маркетинга, услуга и административних послова; планирање кључних купаца; активности комуникације уговарања послова и продаја кључним купцима компаније; истраживања по-треба кључних купаца; одржавање привржености кључних купаца; анализа профитабилно-сти кључних купаца.

Page 148: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 148 -

8. Бренд менаџер Креирање и позиционирање бренда; развој елемената бренда; планирање и кон-

трола активности стратешког бренд менаџмента; развој и имплементација стратегија пози-ционирања бренда у односу на користи за купце и у односу на конкуренцију; креирање кому-никацијског микса бренда; управљање брендом кроз све фазе животног циклуса бренда; мерење реалне вредности бренда; планирање и промене бренд идентитета.

9. Менаџер за корпоративне комуникације Формулација политике корпоративне комуникације; развој краткорочних и дугороч-

них планова и програма комуникације у складу са циљевима компаније; управљање инфо-рмацијама о компанији; избор и планирање елемената микса комуникације компаније; де-финисање редоследа реализације, преносних канала и носиоца комуникације.

10. Менаџер за односе с медијима Планирање, организовање и континуирано успостављање и одржавање узајамно

корисни односи између организације и представника различитих медија; рад на стварању специфичног партнерског односа између организације и медија; избор стратегија и тактика, техника и средства за реализацију односа са медијима; планирање медијске кампање; ева-луација ефеката односа са медијима.

11. Менаџер за друштвену одговорност Дефинисање стратегије, политике и циљева друштвене одговорности компаније у

односу на друштвену заједницу, стејкхолдере и природно окружење компаније; прилагођа-вање производа еколошким стандардима; предлагање промена у процесу производње и ис-поруке производа у складу са стратегијом друштвене одговорности компаније; измене у па-ковању производа; модификације стратегије промоције и комуникације; стварање интерне климе упознатости са еколошком проблематиком и спремности решавања еколошких про-блема.

12. Менаџер за мултимедијалне комуникације Планирање мултимедијалних комуникација; идентификација баријера за примену

мултимедијалних комуникација; избор и имплементација средстава мултимедијалне кому-никације у односу на број корисника и инфраструктуру; избор и спровођење активности и средстава мултимедијалног представљања компаније.

13. Менаџер за специјалне догађаје Избор повода и дефинисање комуникацијских циљева специјалног догађаја; фор-

мирање тима за организацију специјалног догађаја; дефинисање хијерархије и подела одго-ворности у тиму; дефинисање канала комуникације унутар тима; састављање листе задата-ка које треба испунити у оквиру припреме специјалног догађаја и временски план њихове реализације; планирање буџета специјалног догађаја; контрола активности припреме и реа-лизације специјалног догађаја.

14. Менаџер у јавној управи Организациона анализа и пружање услуга привреди и грађанима; Контрола упра-

вних поступака и финансија, доношење одлука.

15. Пројектни менаџер Формулисање циљева и дефинисање структуре пројекта; планирање, праћење и

контрола времена, ресурса и трошкова пројекта; формирање и вођење пројектног тима; уп-рављање уговарањем, квалитетом, променама и ризиком пројекта; планирање пројектних комуникација и успостављање система за извештавање; примена софтвера за управљање пројектима; управљање портфолиом пројеката.

Page 149: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 149 -

ОПЕРАЦИОНИ МЕНАЏМЕНТ

1. Консултант операционог менаџмента Консалтинг из операционог менаџмента; Припрема консултантског пројекта из опе-

рационог менаџмента; Реализација консултантског пројекта из операционог менаџмента; Оцена консултантског пројекта из операционог менаџмента; Сервисирање консултантског пројекта из операционог менаџмента; Пројектовање процедура и упутстава за рад; Опера-тивно праћење и анализа; Развој; Вођење послова консалтинга; Увођење у рад и обука ка-дрова.

2. Менаџер логистике и ланаца снабдевања Оцена и развој логистичких стратегија; Анализа логистичке подршке и развој логи-

стичког информационог система; Планирање и надгледање логистичких процеса (планира-ње, снабдевање, складиштење, одржавање, дистрибуција, сервис после продаје...); Пове-ћање нивоа услуге и управљање логистичким трошковима; Координација са логистичким провајдерима и другим учесницима ланаца снабдевања; Континуално унапређивање логи-стичких процеса.

3. Инжењер процеса Избор основног дела програма производње (услуга) и производа (услуга) – репре-

зената; Пројектовање структурних дијаграма (саставница) за изабране производе (услуге) погодних за планирање процеса и операција; Израда упрошћених шема технолошког проце-са; Израда шема просторног размештаја (layout-а); Израда плана процеса и операција; Де-финисање поступака по процесима рада; Уређење радног простора и означавања у проце-сима рада.

4. Менаџер у књиговодству Праћење, планирање и евидентирање свих материјалних токова предузећа; Вође-

ње робно-материјалног и финансијског књиговодства, праћење основних средстава, обра-чун зарада (плата), прављење калкулација, планирање и евиденција залиха (магацинско пословање).

5. Менаџер развоја нових производа Планирање, развој и технолошко унапређивање појединих брендова или произво-

да; Кординација активности са специјалистима у производњи, продаји, маркетингу, истражи-вању и развоју, логистици и финансијама; Анализа перформанси и функционалности произ-вода, анализа паковања и вредности производа; Праћење и планирање животног циклуса производа.

6. Пројектант производних система Избор основног дела програма производње (услуга) и производа (услуга) – репре-

зената; Одређивање величине и броја серија; Одређивање потребног броја машина, радних места и радника; Одређивање распореда радних места и размештаја опреме; Утврђивање одговарајућег редоследа у процесима рада; Пројектовање елементарних процеса у произ-водњи и процесима рада; Уравнотежење производних линија; Моделирање производних си-стема; Дефинисање поступака по процесима рада; Уређење радног простора и означавања у процесима рада.

Page 150: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 150 -

7. Менаџер производње Планирање циљева и програма рада организационе целине; Дефинисање начина

приказивања постојећег стања производње за потребе управљања; Праћење и анализа ра-да производње; Организовање спровођења плана мера и решења; Координација рада у производњи; Контрола процеса и токова у производњи; Развој иновационих процеса у про-изводњи.

8. Стручњак за еко-менаџмент систем („Еко-менаџер“) Припрема еко-менаџмент система у предузећу; Увођење еко-менаџмент система у

предузеће; Развој еко-менаџмент система у предузећу; Пројектовање процедура и упутста-ва за рад; Оперативно праћење и анализа; Развој; Вођење послова еколошког менаџмента; Увођење у рад и обука кадрова.

9. Инжењер вредности Анализа вредности („вредновање“) производа; Анализа вредности функција; Инже-

њеринг вредности; Пројектовање процедура; Оперативно праћење и анализа; Развој „вре-дновања“; Вођење послова „вредновања“ (менаџмент вредности); Увођење у рад и обука кадрова.

10. Консултант на управљању пројектом Постављање основне форме рада на пројекту; Дефинисање и израда основних

елемената концепта управљања пројектом; Дефинисање основних компоненти планирања, праћења и контроле пројекта; Управљање ризиком на пројекту; Дефинисање система уп-рављања квалитетом на пројекту; Предлагање активности за елиминисање застоја.

11. Планер производње Програмирање производње; Планирање асортимана; Планирање потребних ресур-

са; Планирање снабдевања; Оперативно планирање; Планирање лансирања; Пројектовање процедура; Оперативно праћење и анализа; Развој планирања; Вођење послова планира-ња; Увођење у рад и обука кадрова.

12. Менаџер технологије Утврђивање стратешких димензија технологије предузећа; Анализа технолошког

нивоа и напретка предузећа; Одређивање технолошке стратегије предузећа; Утврђивање модела иновације технологије производа и процеса; Утврђивање односа технологије, стра-тегије и организације у предузећу; Оцена ефикасности и ефективности технолошких систе-ма предузећа; Примена метода за подршку одлучивању о новим технологијама предузећа; Примена метода за стратешку евалуацију технологија; Утврђивање склоности предузећа ка иновирању; Предвиђање технолошког развоја; Планирање радикалних технолошких проме-на; Планирање трансфера технологије. Идентификација технолошких система, процеса, операција у пракси; Основне и парцијалне анализе технолошког система; Утврђивање веза између технолошких система; Анализа технолошког нивоа и напретка предузећа; Одређи-вање карактеристика технологије у примени у предузећу; Оцена ефикасности и ефективно-сти технолошких система предузећа; Планирање еволутивних технолошких промена и од-ређивање стратегије.

13. Менаџер иновација Утврђивање модела иновације производа, услуга и процеса; Утврђивање склоности

предузећа ка иновирању; Повезивање елемената иновационог система; Идентификација и анализа атрибута иновације; Дефинисање и анализа иновационих индикатора на основу ЦИС методологије Европске уније; Техно-економска анализа иновативности предузећа, иновације и перформансе предузећа; Анализа технолошког нивоа и напретка предузећа;

Page 151: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 151 -

Предвиђање технолошког развоја; Одређивање иновационе и технолошке стратегије преду-зећа; Повезивање иновационе стратегије са стратегијом интелектуалне својине у предузе-ћу; Истраживање и развој у релацији са иновацијама (иновационе активности); Анализа фа-ктора који подстичу/успоравају иновацију у предузећу; Одређивање карактеристика посто-јећих производа/услуга/процеса и технологије у примени у предузећу; Примена методоло-гије стратешке евалуације технологије и иновација (ТЕМ); примена система базираних на знању за евалуацију иновација; Планирање, организација, координација и контрола инова-ционих пројеката.

14. Пројектант метода рада Анализа, пројектовање и рационализација распореда опреме и команди на радном

месту; Спецификација опреме; Пројектовање распореда опреме у простору; Пројектовање и рационализација процеса и метода рада; Пројектовање и рационализација токова рада и материјала; Утврђивање потребног времена; Стандардизација метода рада; Израда проце-дура и упутстава за рад при извођењу операције; Консалтинг из области пројектовања рад-них места и метода рада. Утврђивање потребног времена и стандарда рада; Утврђивање основних времена елемената рада; Утврђивање времена елемената непредвиђених засто-ја; Утврђивање времена елемената одмора; Пројектовање временских стандарда – норма-тива рада и времена; Праћење, контрола и развој норматива рада; Консалтинг из области пројектовања временских стандарда – норматива рада и времена.

15. Пројектант система зарада Анализа и пројектовање послова; Израда описа послова; Утврђивање вредности

послова; Пројектовање структуре основних зарада; Дефинисање стандардних перформа-нси послова; Пројектовање система стимулативног плаћања зарада; Администрација систе-ма зарада; Контрола и унапређивање перформанси и система зарада; Консалтинг из обла-сти пројектовања система зарада.

УПРАВЉАЊЕ КВАЛИТЕТОМ

1. Менаџер система квалитета Дефинисање стратегије развоја и унапређења система квалитета; Спровођење ме-

ђународних стандарда у области квалитета; Развој и унапређење система квалитета и ње-гових делова; Образовање кадра из области квалитета; Документовање система квалитета; Унапређење организационе структуре система квалитета.

2. Менаџер контроле квалитета Дефинисање циљева контроле квалитета; Спровођење међународних, национал-

них и интерних стандарда у области контроле квалитета; Развој и унапређење контроле квалитета и њених делова; Праћење и контролисање спровођења докумената у контроли квалитета; Поступци контроле квалитета; Унапређење организационе структуре контроле квалитета.

3. Менаџер технологије управљања квалитетом Дефинисање циљева технологије управљања квалитетом; Развој и унапређење

технологије управљања квалитетом; Документација у технологији управљања квалитетом; Поступци у технологији управљања квалитетом; Унапређење организационе структуре тех-нологије управљања квалитетом.

Page 152: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 152 -

4. Менаџер метролошког система Дефинисање циљева организационе целине за метролошки систем; Одлучивање о

развоју организационе целине за метролошки систем; Организовање и руковођење, коорди-нација и обједињавање рада организационе целине за метролошки систем; Вођење и изра-да елабората, студија, анализа и истраживачко-развојних пројеката из области метрологије; Сарадња са другим организационим целинама у пословном систему, а посебно са систе-мом квалитета.

5. Менаџер система стандардизације Дефинисање циљева организационе целине за систем стандардизације; Одлучива-

ње о развоју организационе целине за систем стандардизације; Организовање и руковође-ње, координација и обједињавање рада организационе целине за систем стандардизације; Вођење и израда елабората, студија, анализа и истраживачко-развојних пројеката из облас-ти стандардизације; Сарадња са другим организационим целинама у пословном систему, а посебно са системом квалитета.

6. Пројектант развоја и унапређења система квалитета Развој модела система квалитета; Израда пројеката унапређења система квалите-

та; Унапређење документације у систему квалитета; Унапређење технологија за управља-ње квалитетом.

7. Пројектант развоја и унапређења контроле квалитета Развој модела контроле квалитета; Израда пројеката унапређења контроле квали-

тета; Унапређење документације у контроли квалитета; Унапређење технологија за контро-лу квалитета; Пројектовање организације контроле квалитета и њених делова.

8. Пројектант технологије контроле квалитета Пројектовање, развој, примена и унапређење технологије контролисања производа

и његових делова; Пројектовање, развој, примена и унапређење технологије контролисања алата; Пројектовање, развој, примена и унапређење технологије контролисања материјала; Пројектовање, развој, примена и унапређење технологије контролисања средстава за рад.

9. Пројектант метролошког система Пројектовање модела метролошког система и његових делова; Праћење примене

пројектованог модела метролошког система у реалном систему; Пројектовање мреже ме-тролошких лабораторија и појединих лабораторија; Избор опреме и испоручилаца опреме у метролошком систему; Израда елабората, студија, анализа и истраживачко-развојних про-јеката о успостављању и функционисању метролошког система.

10. Пројектант система стандардизације Пројектовање модела система стандардизације и његових делова; Праћење при-

мене пројектованог модела система стандардизације у реалном систему; Пројектовање мреже лабораторија за сертификацију производа и појединих лабораторија; Избор опреме и испоручилаца опреме у систему стандардизације; Израда елабората, студија, анализа и истраживачко-развојних пројеката о успостављању и функционисању система стандардиза-ције.

11. Пројектант система за праћење ефеката система квалитета Дефинисање и пројектовање модела структуре трошкова и дргих ефеката система

квалитета; Дефинисање технологије за евидентирање и анализу ефеката система квалите-та; Дефинисање поступака за праћење ефеката система квалитета; Дефинисање техноло-гија за припрему извештаја о ефектима система квалитета.

Page 153: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 153 -

12. Планер активности за развој и унапређење система квалитета Израда и побољшање основа плана квалитета; Дефинисање технологије планира-

ња; Дефинисање и праћење планова квалитета за посредне и непосредне чиниоце који ути-чу на квалитет производа.

13. Планер метролошког система Анализа постојећих и планирање нових метролошких прописа; Планирање и анали-

за рада и развоја организационе целине за метролошки систем; Планирање и оспособља-вање кадра за рад у метролошком систему; Планирање и анализа рада и развоја метроло-шких лабораторија; Планирање и анализа набавке, одржавања, коришћења и прегледа ме-рних средстава.

14. Планер система стандардизације Анализа постојећих и планирање нових стандарда и техничких прописа; Планира-

ње и анализа рада и развоја организационе целине за систем стандардизације; Планирање и оспособљавање кадра за рад у систему стандардизације.

15. Планер акредитације и оцењивања усаглашености Анализа прописа, стандарда и других аката из области акредитације и оцењивања

усаглашености; Планирање акредитације, односно оцењивања усаглашености, потребних активности и ресурса; Праћење реализације дефинисаних планова.

Page 154: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 154 -

И З В О Р И Статут Факултета организационих наука, Београд, 2006. „40 година Факултета организационих наука“, публикација, ФОН, Београд, 2009. Документација за акредтиацију Факултета и студијских програма на сва три нивоа

студија, ФОН, Београд, 2009. Правилник о основним студијама, ФОН, Београд, 2006.

Page 155: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 155 -

Б Е Л Е Ш К Е

Page 156: In Format Or

ИНФОРМАТОР ФАКУЛТЕТА ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА

- 156 -