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GUÍA DE LABORATORIO Bibliografía previa Alrededor de las maquinas-herramientas Autor H Gerling Tecnología de las Maquinas Herramientas Autor Krar /Check Duración actividades 90 minutos TALADRO DE PEDESTAL 1. Introducción El Taladro de Columna es un tipo de máquina que se emplea para producir agujeros en el metal. El taladro es una de las operaciones más comunes del taller mecánico. En un taladro se pueden hacer también otras operaciones tales como: escariado, avellanado, mandrilado y roscado. El funcionamiento de la máquina es bastante sencillo. Sin embargo, algunos trabajos, tales como taladrar y escariar un agujero con exactitud, requieren considerable habilidad. Es importante un taladro preciso. En algunos trabajos, los agujeros se taladran primero; entonces se hacen otras operaciones basándose en los agujeros. En otros trabajos, los agujeros se hacen después de que la pieza ha sido maquinada. En el taller del instituto, probablemente usarán un taladro pequeño de banco o un taladro de columna o de pedestal de tamaño mediano Deberá solicitar las herramientas necesarias para la actividad en el pañol. Utilizara los taladros asignados por el profesor para realizar la actividad. Deberá leer cuidadosamente las instrucciones de este manual para evitar accidentes. HTS1301-L07 M USO DEL TALADRO, MEDICION DE HILOS Y CONFECCION DE HILOS INTERIORES Y EXTERIORES CARRERA: 441803 TECNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA 441703 INGENIERIA MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA ASIGNATURA: HTS 1301 HERRAMIENTAS Y TECNICAS SEMESTRE: I
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HTS1301-L07 M

Jul 05, 2015

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GUÍA DE LABORATORIO

Bibliografía previa

Alrededor de las maquinas-herramientas Autor H GerlingTecnología de las Maquinas HerramientasAutor Krar /Check

Duración actividades

90 minutos

TALADRO DE PEDESTAL

1. Introducción

El Taladro de Columna es un tipo de máquina que se emplea para producir agujeros en el metal. El taladro es una de las operaciones más comunes del taller mecánico. En un taladro se pueden hacer también otras operaciones tales como: escariado, avellanado, mandrilado y roscado. El funcionamiento de la máquina es bastante sencillo. Sin embargo, algunos trabajos, tales como taladrar y escariar un agujero con exactitud, requieren considerable habilidad. Es importante un taladro preciso. En algunos trabajos, los agujeros se taladran primero; entonces se hacen otras operaciones basándose en los agujeros. En otros trabajos, los agujeros se hacen después de que la pieza ha sido maquinada. En el taller del instituto, probablemente usarán un taladro pequeño de banco o un taladro de columna o de pedestal de tamaño mediano Deberá solicitar las herramientas necesarias para la actividad en el pañol.Utilizara los taladros asignados por el profesor para realizar la actividad. Deberá leer cuidadosamente las instrucciones de este manual para evitar accidentes.

Cada vez que vea este símbolo llame al profesor para que le entregue instrucciones y aclare dudas.Sigas las instrucciones de esta guía para evitar accidentes y lograr los objetivos planteados.Las herramientas deben solicitarse en el pañol.Mantenga en todo momento el orden y la limpieza

2. Objetivos

El objetivo es poder aprender el uso y medidas de seguridad del taladro, con destreza para efectuar trabajos de perforar y escariar un agujero en una pieza con exactitud.

HTS1301-L07 MUSO DEL TALADRO, MEDICION DE HILOS Y CONFECCION DE HILOS INTERIORES Y

EXTERIORES

CARRERA: 441803 TECNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA 441703 INGENIERIA MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA

ASIGNATURA: HTS 1301 HERRAMIENTAS Y TECNICAS

SEMESTRE: I

PROFESOR: ALFREDO TOBAR

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3. Marco teórico

Hay una gran variedad de taladros disponibles, desde el taladro de mano o portátil pasando por el sensible simple, hasta máquinas de alta complejidad, automáticas y de control numérico. El tamaño de un taladro puede designarse de diferentes formas, según las diferentes empresas. Algunas toman el tamaño como la distancia desde el centro del husillo hasta la columna de la máquina. Otros especifican el tamaño según el diámetro de la pieza circular más grande que puede taladrarse en el centro.

Taladro portátil o de mano

Taladro Sensible de tipo de Banco.

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El taladro más sencillo y de uso común es la del tipo sensible. Su nombre se deriva del mecanismo de avance manual que permite al operario "sentir" la acción de corte y regular la presión descendente para avance. Los taladros sensibles son de dos categorías: de banco y de piso.

El tipo de banco tiene una columna corta y una mesa para apoyar la pieza de trabajo. Este tipo se monta en un banco mecánico o mesa y se usa para taladrar agujeros en piezas de trabajo pequeñas. El tipo de piso tiene una columna más larga en la cual se ajusta la mesa para poder colocar piezas de trabajo mas largas, Los taladros, tanto de banco como de piso, pueden, pueden taladrar agujeros hasta de ½" (12,7 mm) de diámetro.

Aunque los taladros se construyen en una gran variedad de tipos y tamaños, todas las máquinas tienen ciertas partes básicas. Las partes principales de los modelos de banco y de piso, son: base, columna, mesa y cabeza taladradora. El tipo de piso es más grande y tiene columna más larga que el taladro de banco.

 La base, que suele ser de hierro fundido, sirve para darle estabilidad a la máquina y, también, como montaje rígido para la columna. La base suele tener agujeros para poder atornillar en una mesa o banco. Las ranuras o costillas en la base permiten sujetar la herramienta sujetadora de la pieza de trabajo o ésta, en la base.

La columna es cilíndrica, de precisión y se monta en la base. La mesa, que está instalada en la columna, se puede subir o bajar a cualquier punto entre la base y la cabeza. La cabeza del taladro se monta cerca de la parte superior de la columna.

La mesa, que puede ser redonda o rectangular, se utiliza para soportar la pieza que se va a trabajar. La mesa, cuya superficie está 90º con la columna, se puede elevar, descender o girar en torno a la columna. En algunos modelos, es posible inclinar la mesa en ambos sentidos para taladrar agujeros en ángulo. La mayor parte de la mesas tiene ranuras para sujetar matrices, dispositivos o piezas de trabajo grandes directamente en ella.

La cabeza, que está montada cerca de la parte superior de la columna aloja el mecanismo para hacer girar la herramienta de corte y hacerla avanzar hacia la pieza de trabajo. El husillo, que es un eje redondo que sujeta e impulsa la herramienta de corte, está dentro de un manguito o camisa para el husillo. El manguito no gira, sino que se desliza hacia arriba y hacia abajo dentro de la cabeza, para producir el avance de la herramienta de corte. El extremo del husillo puede tener un agujero cónico para sujetar herramientas con vástago cónico o puede estar roscado o cónico par instalar un porta brocas

La palanca de avance manual se utiliza para controlar el movimiento vertical del manguito del husillo y de la herramienta de corte. Un tope de profundidad, instalado en el manguito del husillo, se puede graduar para controlar la profundidad a la cual penetra la herramienta de corte en la pieza de trabajo.

La velocidad de corte es la distancia a que se desplaza un punto durante un minuto. Se puede decir también que es la distancia que recorrería una broca si se le hiciera rodar sobre el piso durante un minuto. Se expresa en metros por minuto o en pies por minuto. La velocidad de corte se denomina también velocidad periférica o tangencial. No es lo mismo que revoluciones por minuto (rpm), aunque muchos principiantes la confunden. Todos los metales tienen una velocidad promedio de corte a la cual el metal se puede maquinar con mayor eficiencia, o sea, sin estropear la herramienta de corte. Cuando la velocidad de corte es demasiado grande, las herramientas de corte se queman, embotan o desafilan rápidamente, o pueden romperse. Cuando la velocidad de corte es demasiado baja, la herramienta de corte se puede despuntar o quebrar, y el tiempo requerido para la operación será mucho mayor. Una broca pequeña debe girar a mayor velocidad que una de diámetro mayor para mantener la misma velocidad de corte.

La velocidad de corte para brocas depende de:

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La clase de material a taladrar. "A material más blando mayor velocidad", como regla general.

El material de la herramienta de corte. Las brocas de acero rápido pueden funcionar a cerca del doble de velocidad que las de acero al carbono.

La calidad deseada de agujero. La eficiencia en el uso de aceites de corte. La forma en que se sujeta o coloca la pieza. El tamaño y tipo de la máquina de taladrar.

Como resultado de muchos años de investigaciones, los productores de aceros y los fabricantes de herramientas de corte recomiendan que ciertos tipos de metal se deben maquinar a ciertas velocidades de corte para tener mayor producción y máxima duración de la herramienta. Las velocidades de corte recomendadas para diversos materiales aparecen en la siguiente tabla.

Velocidades de Corte Sugeridas para máquinas Taladradoras.

  Velocidades de Corte para brocas de acero rápido*

Material Pies por Minuto Metro por minuto

Aluminio y sus aleaciones

200 – 300 60 – 90

Latón y bronce, blandos

100 – 300 30 – 90

Bronce, alta resistencia

70 – 90 21 – 27

Hierro Fundido Gris:    

Blando 100 – 150 30 – 45

Mediano 70 – 10 21 – 30

Duro 40 – 60 12 – 18

Cobre 60 – 80 18 – 24

Hierro Maleable 80 – 90 24 – 27

Acero:    

Bajo Carbono 80 – 150 24 – 45

Mediano 60 – 100 18 – 30

Alto Carbono 50 – 60 15 – 18

Herramientas y Troqueles

40 – 80 12 – 24

Aleado 50 – 70 15 – 21

     

*Las brocas de acero al carbono funcionan a una velocidad del 40 a 50% de la usada para las brocas de acero rápido.

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4. Actividades a realizar

Actividad 4 .1 Perforar un trozo de metal con taladro de pedestal. Confeccionar hilo interior y exterior Medir hilos de distintos pernos

a. Número de alumnos sugerido por equipoSe recomienda realizar la actividad con 2 alumnos

b. Herramientas requeridasLlave de mandrilPrensas o mordazas

c. Descripción y procedimiento

1. Medidas de seguridad y limpieza antes de iniciar el trabajo2. Solicite al pañolero el taladro designado y las brocas.3. Nunca use ropa floja o suelta junto a ninguna máquina. Quítese la corbata y súbase las

mangas hasta el codo para que no las atrape la máquina.4. El cabello largo se debe proteger con un gorro protector, para que no pueda atraparlo en el

husillo de un taladro cuando gira.5. Quítese anillos, relojes o pulseras durante el trabajo en un taller mecánico.6. Use gafas o antojos de seguridad, en todo momento.7. Nunca intente cambiar la velocidad, ajustar o medir la pieza de trabajo hasta que la máquina

esté totalmente detenida.8. Mantenga la zona de trabajo limpias y el piso limpios y libres de aceite y grasa.9. Nunca deje la llave del porta brocas o mandril en el mismo.10. Use siempre una brocha para quitar las virutas.11. Nunca intente de sujetar la pieza de trabajo con la mano cuando taladre

12. Reduzca la presión de taladro cuando la broca atraviese la pieza de trabajo. Esto evitará que la broca penetre más en la pieza de trabajo y se rompa.

13. Elimine siempre las rebarbas de un agujero taladrado con una brocha.

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Actividad 4.2 Confeccionar perforación con taladro de mano o portátil

a. Número de alumnos sugerido por equipoSe recomienda realizar la actividad con 2 alumnos

b. Herramientas requeridasTaladro portátil o de mano

c. Descripción y procedimiento

1. Medidas de seguridad y limpieza antes de iniciar el trabajo2. Solicite al pañolero el taladro designado y las brocas.3. verifique que el cable se encuentre en perfecto estado4. Nunca use ropa suelta junto a ninguna máquina. Quítese la corbata y súbase las mangas

hasta el codo para que no las atrape la máquina.5. El cabello largo se debe proteger con un gorro protector, para que no pueda atraparlo en el

husillo de un taladro cuando gira.6. Quítese anillos, relojes o pulseras durante el trabajo en un taller mecánico.7. Use gafas o antojos de seguridad, en todo momento.8. Nunca medir la pieza de trabajo hasta que la máquina esté totalmente detenida.9. Mantenga la zona de trabajo limpias y el piso limpios y libres de aceite y grasa.10. Nunca deje la llave del porta brocas o mandril en el mismo.11. Use siempre una brocha para quitar las virutas.12. Nunca intente de sujetar la pieza de trabajo con la mano cuando taladre, ocupe siempre un

tornillo mecánico13. Tome el taladro con las dos manos con fuerza y seguridad

12. Una vez terminada la actividad ,limpie las herramientas y consérvelas en su caja o estuche13. Entregue las herramientas al pañolero14. Verifique que el área de trabajo quede limpio y ordenado

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Pauta de evaluación de la actividad

Habilidades            Logrado No Logrado Descripción

S / Herramienta     Realiza el procedimiento de selección de herramienta de forma adecuada.

V / Calibración     Realiza el procedimiento de calibración de la herramienta de forma adecuada.

P/ Perforación     Realiza adecuadamente el procedimiento de perforación.

P / Medición     Realiza correctamente el procedimiento de medición de las perforaciones realizadas.

Determinación de la falla y/o actividad

           Primer intento

Segundo intento

Tercer intento

Descripción

Falla y/o Actividad

            Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes            Logrado No Logrado Descripción

Orden     Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza     Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado    Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad     Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol           Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

CONFECCION DE HILOS INTERIORES

1. Introducción

Los machuelos son herramientas de mano para cortar roscas internas. Se hacen con acero de herramientas de alta calidad, endurecido y pulido. Hay tres o cuatro acanaladuras cortadas longitudinalmente a través de las roscas para formar los filos, tener espacio para las virutas y dejar pasar fluido de corte para lubricar el machuelo. El extremo del vástago es cuadrado a fin de poder usar una llave de machuelos para girarlo dentro de un agujero.

2. Objetivos

El objetivo es poder aprender el uso y medidas de seguridad de los machos, con destreza para

efectuar trabajos de confección de hilos interiores.

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3. Marco teórico

El machuelado es la operación de cortar una rosca interna utilizando un machuelo con su manija. Dado que los machuelos son duros y frágiles, se rompen con facilidad. Debe tenerse extremo cuidado al roscar un agujero para evitar la fractura. Un machuelo roto dentro de un barreno es difícil de sacar, y con frecuencia da como resultado el tener que desechar la pieza.

Machuelos en Pulgadas.

En los machuelos en pulgadas, el diámetro mayor, número de roscas o hilos por pulgada y el tipo de roscas, suelen estar estampados en el vástago del machuelo. Por ejemplo: ½" – 13 NC, representa:

½" Diámetro del machuelo.

13 Número de hilos por pulgada.

NC Americana Gruesa (National Coarse), que es un tipo de rosca.

Machuelos Métricos.

Los machuelos métricos se identifican con la letra M seguida por el diámetro nominal de la rosca en milímetros multiplicado por el paso en milímetros. Un machuelo con las marcas M2,5 x 0,45 indicaría:

M Rosca Métrica

2,5 El diámetro nominal de la rosca en milímetros.

0,45 El paso de la rosca en milímetros.

Los machuelos de mano suelen estar en juegos de tres,

El machuelo cónico está ahusado unas seis roscas desde el extremo y se utiliza para empezar el corte de la rosca con facilidad. Se puede usar para confeccionar hilo a un agujero que atraviesa la pieza de trabajo, así como para empezar a confeccionar hilo a un agujero ciego (que no atraviesa la pieza de trabajo).

El machuelo paralelo tiene conicidad más o menos en tres roscas. A veces, éste es el único machuelo que se utiliza para roscar un agujero que atraviesa la pieza de trabajo.

El machuelo cilíndrico no tiene conicidad sino bisel (chaflán) en el extremo de una rosca. Se utiliza para roscar hasta el fondo de un agujero ciego. Cuando se va a confeccionar hilo a un agujero ciego, use primero el machuelo cónico, luego el paralelo y termine el agujero con el machuelo cilíndrico.

4. Actividades a realizar

Actividad 4.1 confeccionar hilo interior a una pieza

a. Número de alumnos sugerido por equipoSe recomienda realizar la actividad con 2 alumnos

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b. Herramientas requeridasJuego de machosEscuadra mecánica Brocha

c. Descripción y procedimiento

12. Medidas de seguridad y limpieza antes de iniciar el trabajo13. Solicite al pañolero el a macho a ocupar

Cónico, Paralelo, y Cilíndrico.

14. Asegúrese a utilizar lentes de seguridad apropiados, en todo momento.15. Mantenga la zona de trabajo limpia y ordenada, el piso libre de aceite y grasa.16. Determine siempre el tamaño de rosca que debe ser cortada17. Seleccionar el macho antes de taladrar el agujero.18. determine el tamaño correcto de la broca a usar,.19. Sujétese la pieza en una prensa para taladro y úsese aceite en el agujero.20. El machuelo cónico se utiliza para empezar el corte de la rosca con facilidad.21. El machuelo paralelo tiene conicidad más o menos en tres roscas. A veces, éste es el único

machuelo que se utiliza para roscar un agujero que atraviesa la pieza de trabajo22. El machuelo cilíndrico no tiene conicidad sino bisel en el extremo de una rosca. Se utiliza

para roscar hasta el fondo de un agujero ciego.23. Colóquese la pieza en el tornillo de banco para que el agujero quede en posición vertical.

Prueba de Escuadra de un machuelo.

13. Coloque el machuelo a la entrada de la perforación tan verticalmente como sea posible; oprima el porta macho hacia abajo, aplicando igual opresión a ambos lados del mismo y gírelo en el sentido del reloj (para roscar a la derecha) aproximadamente dos vueltas.

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14. Retire el mineral del machuelo y verifique que éste se halle a escuadra con la pieza de trabajo (Verifique en dos posiciones a 90º entre sí).

15. Una vez colocado el machuelo apropiadamente, hágalo entrar en el agujero dando vuelta al porta machos del machuelo.

16. Gírelo en el sentido del reloj un cuarto un cuarto de vuelta, y después al contrario, aproximadamente media vuelta, para romper la viruta hasta que se haya terminado la rosca. El giro debe hacerse con un movimiento uniforme, para evitar que el machuelo se rompa.

17. Una vez terminada la actividad ,limpie las herramientas18 Consérvelas en su estuche 19 Entregue las herramientas al pañolero20 Verifique que el área de trabajo quede limpio y ordenado

i. Pauta de evaluación de la actividad

Habilidades            Logrado No Logrado Descripción

S / Herramienta     Realiza el procedimiento de selección de herramienta de forma adecuada.

V / Calibración     Realiza el procedimiento de calibración de la herramienta de forma adecuada.

P/ Perforación     Realiza adecuadamente el procedimiento de perforación.

P / Medición     Realiza correctamente el procedimiento de confección de hilos.

Determinación de la falla y/o actividad

           Primer intento

Segundo intento

Tercer intento

Descripción

Falla y/o Actividad

            Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

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Descuento (si se aplica) Actitudes            Logrado No Logrado Descripción

Orden     Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza     Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado    Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad     Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol           Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

CONFECCION DE HILOS EXTERIORES

1. Objetivos

El objetivo es poder aprender el uso y medidas de seguridad de los dados y terrajas, con destreza

para efectuar trabajos de confección de hilos exteriores.

2. Marco teórico

Las herramientas manuales de corte que se utilizan para formar hilos externas en piezas redondas, se denominan dados . Los dados más comunes son el dado macizo, el seccionado ajustable, y el de placa guía con hilo, ajustable y removible.

El dado macizo se usa para repasar o rehacer hilos dañados, y puede accionarse con un porta dados adecuado. No es ajustable.

El dado seccionado ajustable tiene un tornillo de ajuste que permite el posicionamiento sobre o debajo de la profundidad estándar del hilo. Este tipo de dado se monta en un maneral llamado terraja o tarraja

a) Dado Macizo Hexagonal b) Dado seccionado circular ajustable

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El dado de placa roscada ajustable es probablemente el dado más eficiente, ya que permite un mayor ajuste que el dado redondo seccionado. Las dos mitades del dado se sostienen con seguridad en una pieza llamada gollete, mediante una placa roscada, que también actúa como guía al roscar. La placa, cuando se aprieta dentro del gollete, fuerza las mitades de dados con costados cónicos, contra la ranura cónica de aquel. El ajuste se logra mediante dos tornillos que se apoyan contra cada mitad de dado. La sección roscada en el fondo de cada medio dado. La sección roscada en el fondo de cada medio dado es cónica para un fácil inicio del trabajo con el dado. Observe que el dado superior de cada mitad de dado tiene estampado el nombre del fabricante, y en el lado inferior tiene el mismo número de serie. Debe tenerse cuidado al ensamblar el dado, asegurándose de que ambos números de serie miren hacia abajo. Nunca utilice dos mitades de dados con números de serie diferentes.

El dado de placa roscada ajustable es probablemente el dado más eficiente, ya que permite un mayor ajuste que el dado redondo seccionado. Las dos mitades del dado se sostienen con seguridad en una pieza llamada gollete, mediante una placa roscada, que también actúa como guía al roscar. La placa, cuando se aprieta dentro del gollete, fuerza las mitades de dados con costados cónicos, contra la ranura cónica de aquel. El ajuste se logra mediante dos tornillos que se apoyan contra cada mitad de dado. La sección roscada en el fondo de cada medio dado. La sección roscada en el fondo de cada medio dado es cónica para un fácil inicio del trabajo con el dado. Observe que el dado superior de cada mitad de dado tiene estampado el nombre del fabricante, y en el lado inferior tiene el mismo número de serie. Debe tenerse cuidado al ensamblar el dado, asegurándose de que ambos números de serie miren hacia abajo. Nunca utilice dos mitades de dados con números de serie diferentes.

3. Actividades a realizar

Actividad 3.1 confeccionar hilo exterior a una pieza

a. Número de alumnos sugerido por equipoSe recomienda realizar la actividad con 2 alumnos

b. Herramientas requeridasJuego de dados TarrajasLimaBrocha

c. Descripción y procedimiento

24. Medidas de seguridad y limpieza antes de iniciar el trabajo25. Solicite al pañolero un juego de dados con terrajas a ocupar26. Asegúrese a utilizar lentes de seguridad apropiados, en todo momento.27. Mantenga la zona de trabajo limpia y ordenada, el piso libre de aceite y grasa.

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dado.

5. Achaflane el extremo de la pieza con una lima o un esmeril 6. Sujete la pieza de trabajo con seguridad en una prensa

7. Seleccione el dado y terraja apropiados.8. Lubrique el extremo cónico del dado con un lubricante para corte adecuado.9. Coloque la parte ahusada del dado en escuadra con la pieza.10. Oprima hacia abajo la terraja y hágala girar varias vueltas en el sentido del reloj.

11. Verifique el dado para ver si entro a escuadra con respecto a la pieza.12. Si no está escuadrado, retírelo de la pieza, y vuelva a comenzar el roscado a escuadra.13. Gire el dado hacia delante una vuelta y después retrocédalo aproximadamente media vuelta,

para romper la viruta.14. Durante el proceso de roscado, aplique frecuentemente líquido para corte.15. Compruebe la rosca usando un calibre, una tuerca, o la pieza que deba ajustar en ella.16. Si los hilos quedase demasiado apretada, se debe cerrar ligeramente el dado aflojando un

poco el tornillo de ajuste de la ranura del dado y apretando el tornillo opuesto en la terraja. Entonces, se vuelve a repasar el hilo. Después de hacer esto una o dos veces, el hilo tendrá el tamaño correcto.

17. Colóquese la pieza en el tornillo de banco para que el agujero quede en posición vertical.

18. Una vez terminada la actividad ,limpie las herramientas19. consérvelas en su estuche20. Entregue las herramientas al pañolero

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21. Verifique que el área de trabajo quede limpio y ordenado

ii. Pauta de evaluación de la actividad

Habilidades            Logrado No Logrado Descripción

S / Herramienta     Realiza el procedimiento de selección de herramienta de forma adecuada.

V / Calibración     Realiza el procedimiento de calibración de la herramienta de forma adecuada.

P/ Perforación     Realiza adecuadamente el procedimiento de perforación.

P / Medición     Realiza correctamente el procedimiento de confección de hilos.

Determinación de la falla y/o actividad

           Primer intento

Segundo intento

Tercer intento

Descripción

Falla y/o Actividad

            Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes            Logrado No Logrado Descripción

Orden     Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza     Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado    Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad     Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol           Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

MEDICION DE HILOS

1. Introducción

Calibre para rosca consiste en un juego de plantillas denominadas también cuenta hilos, que tienen la forma de las distintas roscas, tanto para interiores como para exteriores. Se construyen para roscas Métricas (Internacional 60º), Whithworth (55º) y S.A.E.. En cada plantilla está impreso el valor del paso que corresponde. 2. Objetivos

El objetivo es poder aprender el uso y medidas de seguridad de los calibres de rosca, para que con

destreza se pueda para efectuar trabajos de calibración del paso del hilos .

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3. Marco teórico

Los tornillos, los pernos y los espárragos tienen hilo exterior, las tuercas y los agujeros roscados o terrajados tienen hilo interior. Los hilos se hacen con machos de terrajas

Diámetro es la medida exterior del hilo

Paso es el número hilo por pulgada, se puede determinar el paso de hilo de cualquier perno o tornillo contando el número de hilo que hay en una pulgada usando un pie de metro .O se puede utilizar un calibre cuenta hilo. Observe que el cuenta hilo tiene varias laminas y que cada una tiene un numero diferente por pulgada. Cada lámina esta marcada con el número de dientes y su ángulo que tiene en una pulgada .

En general, cuanto mayor es el diámetro del tornillo o perno mas basta es el hilo. Por basta se entiende la anchura del hilo .Un hilo basta es relativamente grande, lo contrario de basta es fino

Los diámetros mayores de ¼ de pulgada se clasifican según el sistema actual de medidas en fracción de pulgada 1/ 4, 5/16, 3/8 . Los diámetros menores de ¼ de pulgada se clasifican por un numero 0, 1,2,3 y así hasta 12

4. Actividades a realizar

Actividad 4.1 comprobar el numero y tipo de hilo de un perno o tuerca

a. Número de alumnos sugerido por equipoSe recomienda realizar la actividad con 2 alumnos

b. Instrumentos requeridosPie de metro

c. Herramientas requeridasCuenta hiloBrocha

d. Descripción y procedimiento

28. Medidas de seguridad y limpieza antes de iniciar el trabajo29. Solicite al pañolero un cuenta hilo

30. Asegúrese a utilizar lentes de seguridad apropiados, en todo momento.31. Mantenga la zona de trabajo limpia y ordenada,32. Limpie con una broca el perno o tuerca a comprobar33. Seleccione la lamina a usar

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34. Hágala calzar sobre los hilos del perno

35. Por el procedimiento de de la rendija de la luz pueden apreciarse fácilmente la Discrepancia en el paso

36. La lamina debe calzar suave sobre el hilo

22. Una vez terminada la actividad ,limpie las herramientas23. Consérvelas en su estuche24. Entregue las herramientas al pañolero25. Verifique que el área de trabajo quede limpio y ordenado

iii. Pauta de evaluación de la actividad

Habilidades

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GUÍA DE LABORATORIO

            Logrado No Logrado Descripción

S / Herramienta     Realiza el procedimiento de selección de herramienta de forma adecuada.

V / Calibración     Realiza el procedimiento de calibración de la herramienta de forma adecuada.

P/ Perforación     Realiza adecuadamente el procedimiento de perforación.

P / Medición     Realiza correctamente el procedimiento de confección de hilos.

Determinación de la falla y/o actividad

           Primer intento

Segundo intento

Tercer intento

Descripción

Falla y/o Actividad

            Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria

Descuento (si se aplica) Actitudes            Logrado No Logrado Descripción

Orden     Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza     Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado    Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.

Seguridad     Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol           Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

Guía de auto evaluación para el alumno

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GUÍA DE LABORATORIO

Conteste las siguientes preguntas Individualmente y Luego realice una evaluación a su compañero.

¿Cuál es la importancia del tipo de broca?

El utilizar una broca adecuada al material es imprescindible no sólo para realizar el trabajo de forma correcta, sino también para minimizar riesgos. Además es necesario tener en cuenta que existen diferentes calidades según el método de fabricación y el material del que esté hecha.

¿Qué medidas de precaución se toma al trabajar con taladro?

Que la pieza a taladrar está firmemente sujeta a un dispositivo de sujeción, (mordazas, tornillos, etc.) que garantice su estabilidad y que no pueda girar.- Que la broca es adecuada al tipo de material que se va a mecanizar y está correctamente afilada.- Que la velocidad de corte corresponde a la óptima de la máquina en carga. Si usamos velocidades superiores a lo que soporta la broca puede romperse y hacer saltar fragmentos a gran velocidad.- Que la broca está correctamente fijada al portaherramientas. Si la broca del taladro no ha entrado recta en la mordaza puede salir despedida.- Que se han retirado todas las herramientas, materiales, etc., la llave de apriete y que nada estorbará a la broca en su avance.

¿Qué equipo de seguridad emplea la persona que trabaja con taladro? Explique

Los equipos de protección individual de uso obligatorio cuando se trabaja con taladros son los siguientes:

Gafas de seguridad, orejeras de protección contra el ruido, de acuerdo con las especificaciones del fabricante. Lo que no se aconseja es el uso de guantes y ropas flojas, para evitar atropamientos y enrollamiento de la tela.

¿Para que se ocupa el macho cónico?

Sirve para formar hilos en metales, madera

¿Qué diferencias hay entre un hilo grueso u uno delgado?

Que en el hilo grueso es mayor el diámetro y la diferencia de hilos es mayor Y en el hilo delgado el diámetro es mucho menor entre hilos

¿En un juego cuantos machos vienen? Explique

En un juego de machos contiene 3 piezas:

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GUÍA DE LABORATORIO

El primer macho es el que inicia y guía la rosca. El segundo macho desbasta la rosca El tercer macho pule y calibra la rosca

¿Qué entiende por repasar un hilo?

Es para retirar el material del primero y segundo macho

¿Cuántos tipos de hilos hay?

Dos tipos de hilo grueso y delgado

¿De que material son los dados o terrajas? Explique

Los dados y terrajas están hechos de acero inoxidable, porque son más resistentes.

¿Qué diferencias hay entre un hilo interior y un exterior?

¿Se puede saber la cantidad de hilo por otro medio? Explique

1. Pauta de evaluación de la guíaRut                 Nota            

Alumno    Fecha  Asignatura HERRAMIENTAS Y TECNICAS Sigla  HTS1301 Sección  

N°Actividad 07M NombreUSO DEL TALADRO, MEDICION DE HILOS Y CONFECCION DE HILOS

INTERIORES Y EXTERIORES

Descripción  

60% Habilidades           

  Descripción S / Herramienta

  10% Realiza el procedimiento de selección de herramienta de forma adecuada..

V / Calibración   20% Realiza el procedimiento de calibración de la herramienta de forma adecuada.

P/ Perforación   15% Realiza adecuadamente el procedimiento de perforación.

P / Confección   15% Realiza correctamente el procedimiento de confección de hilos.

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GUÍA DE LABORATORIO

40% Diagnostico e Información

Descripción

Perforación   20% Realiza la perforación solicitada por el profesor de forma satisfactoria

Confección           20%       Realiza la confección de hilos solicitada por el profesor de forma satisfactoria

 N1:Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada item - Máximo 30%

            - No Logrado

  

Descripción  - Logrado  

Orden   0.5Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades

Limpieza   0.5Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Cuidado   1.0 Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a los componentes, compañeros y a sí mismo.

Seguridad   1.0 Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar

Autocontrol             0.5   Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades

Descuento

El alumno debe Repetir la experiencia  Pasar a la experiencia siguiente

 

Firma Alumno

           

Nota: N1 – N2.Habilidades y ActividadCalificación por ítem repetido en 2 actividades

Logra todas las actividades : 7,0  Logra 1 de 2 actividades : 3,0  Logra 0 de 2 actividades : 1,0  

Descuento Actitudes:Calificación por ítem repetido en 2 actividades

Logra todas las actividades :  No logra en al menos una actividad.

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