Historias de vida.

David BuitragoSthefanny Suarez

Carlos TorresMarilyn Muñoz

Describe con detalle la vida cotidiana del ser humano, permitiendo comprender la vida social, económica, educacional y psicología. Estos relatos parten de la realidad.

Es una metodología que no se apoya en procedimientos de carácter estadístico, o muestra , al contrario reivindica un aspecto del conocimiento de lo social que parte de la propia experiencia humana, la propia subjetividad como fuente de conocimiento y relato de los actores.

Características:

Investigación cualitativa InductivaDiseño flexible Buscar :Documentos personalesDiarios Cartas Fotografías TestimoniosFenomenología.

Es necesario realizar tres lecturas:

PRIMERA LECTURA

Visión del narrador mismo La visión y biografía paralelas de la familia y amigos del narrador que intervienen en su existencia en un momento dado.La vida social.

La Temática: Esta permite tener una mejor visión sobre temas

como las normas, los valores sociales, y culturales que están en vigor.

TERCERA LECTURA Esta nos permite captar como ese sistema de normas

y valores genera un conjunto de representaciones donde se articula la vida individual y la experiencia, la propia vida vivida con respecto a la sociedad global.

Se puede comenzar una historia de vida pidiéndole al protagonista que hable de momentos y sucesos

importantes en las etapas de vida: infancia,

juventud, adultez y vejez.

Los datos son enunciados verbales o discursos Los relatos son susceptibles de producir

falsificaciones, exageraciones, engaños y distorsionamiento de lo dicho.

Puede haber diferenciación entre lo que se dice y lo que realmente se hace.

Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento Descripción de los padres Mención de hermanos y hermanas Circunstancias del nacimiento: familiares y externas Juegos, tradiciones familiares, espacio físico.

Cambios en el paso de una etapa a otra: cambios físicos, afectivos, cambios externos al protagonista,

Juegos, gustos, amistades, amores. Relación con los adultos: padres, familia, profesores. Anécdotas.

Trabajo: relaciones laborales, lugar del primer trabajo, trabajo más importante, problemas, y aciertos

Relaciones amorosas: pareja, matrimonio, hijos. La sociedad: época, cambios políticos, cambios

sociales, cambios físicos de las ciudades más importantes para el protagonista

Acontecimientos más importantes de la vida personal. Grandes y pequeños logros significativos en nuestra

vida. Éxitos y fracasos, perdidas de seres queridos. El día de hoy.

Es hablar de estilos o modos de investigar los fenómenos sociales, en el que se persiguen determinados objetivos para dar respuesta adecuada a los problemas concretos a los que se enfrenta la investigación.

El investigador cualitativo suspende o aparta sus propias creencias, perspectivas y predisposiciones.Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que son objeto de su estudio.

LAS HISTORIAS DE VIDA. Un instrumento para indagar en la realidad social. http://www.conchadoncel.com/Contenidos/Investigacion/Guia/Apuntes_hist_vida.htm

El método historia de vida: alcances y potencialidades. Gestiopolis. http://www.gestiopolis.com/economia/metodo-de-investigacion-cualitativa.htm