Guia Metodologica Registro Patrimonial Audio

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Audios o podcast

AUDIO:

- MP3 reconocible en un web al aparecer distintos tipos de Reproductores

- Por sus características apuntaremos a un audio que denominaremos como registro patrimonial

AUDIO:

Registro Patrimonial Nuestros registros deben rescatar elementos del

Patrimonio Cultural Intangible de nuestras localidades.

Poesía, ritos, modos de vida, medicina tradicional, religiosidad popular, tecnologías tradicionales.

Modismos y habla local, bailes, adivinanzas, canciones, juegos infantiles y creencias mágicas.

Apuntamos al PatrimonioIn t a n g ib le Tr a n s f o rm á n d o lo e n

P a t r im o n io D ig it a l

Lenguaje

Grabaciones en Sonido

Costumbres

ReligionesLeyendas y Mitos

Música

Registros locales: Dentro de la tremenda diversidad de registros que podemos

obtener en nuestras localidades, abordaremos los del:

C u lt o r lo c a l (Artesano, escritor, músico, poeta, etc.)

Te s t im o n io d e r e la t o d e v id a (antiguo o relevante habitante)

  R e g is t r o s d e a u d io (música, cantor popular, discurso importante, sonidos de hechos importantes como el ambiente en una reunión, las pifias, aplausos o manifestaciones en )

Entrevista

C u lt o r lo c a l

Entrevista Las Entrevistas son conversaciones entre una

persona que quiere saber algo y otra persona -el entrevistado- que puede contarnos la información.

A través del diálogo se recogen registros, vivencias, voces, juicios, noticias, datos, opiniones, comentarios, interpretaciones de quien se entrevista.

OJO Para nosotros tanto las voces, la forma de hablar, el

sonido ambiente, como la respuesta tienen fundamental importancia.

En una buena entrevista el entrevistado brilla, es decir, no importa la pregunta si obtenemos el registro de algo interesante al que le podamos dar la categoría de contenido o registro local.

Preparación de la Entrevista

Informarse antes sobre el entrevistado y su quehacer,

Determinar la razón por la que lo entrevistamos,

Armarse la idea de lo que se le preguntará (ojalá redactar un pequeño cuestionario base).

A la hora de entrevistar:

- Puntualidad y buena presentación por respeto al que entrevistamos.

- Punteo en una libreta con temas a abordar.

- Llevar materiales necesarios: Grabadora, Pilas (o cargarla debidamente), Libreta, Lápices, Cámara de Fotos (para ilustrar el registro).

Pauta de EntrevistaTe m a s P r e g u n t a s P o s ib le s

Antecedentes Generales

¿Nos podría explicar a lo que se dedica?,¿En sus palabras como se le llama a su quehacer?, ¿Se considera usted un artesano de su localidad?, ¿Por qué?

¿Desde hace cuántos años que trabaja en esto?, ¿Siempre ha trabajado en esta localidad?

Sobre su quehacer ¿Me podría contar sobre las piezas, obras o productos que realiza? ¿Qué técnicas utiliza para crearlas?, ¿En qué

consiste?,¿Cómo aprendió esto?, ¿Cómo se ha perfeccionado?, Estilo de Vida ¿Cuántas horas le dedica a su quehacer?, ¿Lo hace en forma

periódica o todo el año?, ¿vive de eso o lo definiría como afición?, ¿Cómo definiría su estilo de vida?, ¿Le ha costado desarrollar su arte?, ¿qué es lo más difícil de hacer esto?, ¿Siente que ha tenido oportunidades para desarrollarse en

esto?Trabajo y Localidad ¿Cómo es la relación entre su trabajo y vivir acá?, ¿En qué se inspira para crear?, ¿Cuál siente que es su obra que más lo llena de orgullo?, ¿Cómo aporta lo que hace a su localidad?

Organización ¿Ha compartido con más personas que trabajen en lo mismo?, ¿Participa en alguna organización respecto a este tema? , ¿Le

gustaría que existiera alguna reunión con otros?

E je m p lo C u lt o r Lo c a l A r t e s a n o

Ejercicio Elaboración de Preguntas

Escogeremos un cultor local de nuestra localidad y elaboraremos un cuestionario basándonos en las preguntas

anteriores.

Haremos una tabla donde pondremos en una columna el tópico que queremos saber y en otro las preguntas necesarias para

obtener la información

Nos enviarán la tabla a:

.r e d d e p o d c a s t @g m a il c o m

Preguntas

R e la t o s d e Vid a

Relatos de VidaTe m a s P r e g u n t a s d e E je m p lo

Origen de la Familia

¿De donde es usted?, Y su familia ¿De dónde era?, ¿Su papá y su mamá?, ¿Se acuerda de sus abuelos?, ¿Cómo eran ellos?, ¿Qué parientes aparte de sus papás se vinieron también a la región?

Instalación en la Región

¿Cómo llegó su familia a la región?, ¿Por donde? , ¿Sabe cuánto se demoraron?, ¿Por qué motivo se vinieron?, ¿Dónde se instalaron cuando llegaron?, ¿Dónde tiene familiares en la región?, ¿Sabe cómo llegaron ellos?.

Estilo de Vida ¿Cómo se adaptaron al clima extremo?, ¿Cómo se calefaccionaban?....¿Fue a la escuela?, ¿hasta que curso llegó?, ¿A cuanto le quedaba la escuela?, ¿Cómo eran sus profesores? y ¿las clases? , ¿qué hacía cuando joven?, ¿A que edad empezó a trabajar?, ¿en qué trabajó?...

Evolución familiar ¿Y tiene familia? (esposa, hijos, nietos), ¿están con usted?

Organización ¿Y cómo se organizaba la comunidad aquí?, ¿cómo se prestaban ayuda?, ¿dónde se juntaban?

Anécdotas o hechos relevantes

¿recuerda alguna anécdota o hecho curioso? , ¿me podría contar algún hecho significativo (: de su vida, de la localidad, de la región )que recuerde?, ¿qué cosa fue la que más le marcó en su vida?, ¿según usted qué hecho fue el más importante que ocurrió aquí en su localidad?

Futuro ¿Cómo piensa que va a ser su localidad en unos años más?

Línea de TiempoUn apoyo importante para obtener un buen relato de vida lo da el trabajar dibujando una línea de tiempo, a

la que le agreguemos años y sucesos importantes que haya vivido nuestro entrevistado.

Lleg

ada

Escu

ela

1°

Trab

ajo

Cre

cida

Río

Nue

va

Cas

a

Ejercicio

Basándonos en el ejemplo de preguntas abordado anteriormente, registraremos el relato de vida de un compañero de otra biblioteca.

Es posible escoger preguntas del mismo cuadro que vimos como ejemplo.

Crearemos mientras registramos el relato, una línea de tiempo con los hechos más relevantes que nos cuenten.

Recomendaciones

R e g is t r o S o n o r o s

Atención Del ESPACIO donde Grabar:

Seleccionar un lugar para grabar donde exista el m e n o r r u id o p o s ib le o buscar un lu g a r a is la d o para evitar

interrupciones.

Hacer un letrerito de “ N O EN TR AR ” o “ N O , MO LES TAR G R AB AN D O ” y colocarlo en la entrada del

lugar elegido para grabar.

Preocuparse de u b ic a r c ó m o d a m e n t e a q u ie n g r a b a r e m o s y de grabar en u n a p o s ic ió n c ó m o d a

p a r a n o s o t r o s (sobretodo si sostenemos la grabadora en el aire)

Atención: D e l m ic r ó f o n o p a r a g r a b a r c a n t o o

:m ú s ic a t o c a d a

Ubicar el micrófono de la grabadora hacia la boca de quien registraremos.

Distancia de no más de 0,5 metro entre -g r a b a d o r a b o c a (si es posible colocar la grabadora en una mesa o un lugar fijo mejor)

Mantener la misma distancia durante la grabación.

H a c e r u n a p r u e b a d e s o n id o , para ver si se satura nuestro micrófono. De saturarse distanciar el micrófono de la fuente de sonido unos

30 cms.

Ubicar la grabadora más próxima a la boca del cantante que de la guitarra.

Atención Con amplificación:

Nunca colocar el micrófono pegado delante del parlante de salida.

Colocar la grabadora sobre el parlante, con el micrófono indicando en la misma dirección por donde sale el sonido amplificado.

Hacer prueba de grabación, de saturarse ir alejando el micrófono del

parlante. Si sigue saturándose virar el micrófono a la parte posterior de la caja del parlante.

Atención

Multitudes:

Alejarse o subir en altura para no aproximarse solo a una voz y poder tomar a todos.

La Ficha de nuestro Portal

Ficha de Registro para podcast: Tít u lo d e l

C o n t e n ido

( )Q u e c o n c u e r d e c o n e l c o n t e n id o

Descripción del Contenido:

(Información descriptiva y relevante del contenido, para luego explicar brevemente qué es a lo que se debe poner atención al momento de escuchar el contenido).

Contexto en el que se grabó:

Comuna: Lugar:

Datos del Autor:

(Personal y/o Comunitario)

Día y hora de Creación del Contenido:

Palabras Claves (TAG):

Duración del Contenido(Audio):

Foto: (Nombre de Archivo) Descripción de Foto: (que acompaña Audio)

Ejercicios:.r e d d e p o d c a s t @g m a il c o m

Haremos una ficha del relato de vida que obtuvimos del compañero.

Les pasaré 2 audios Les bajaremos la calidad y enviarán las fichas y los

audios a: [email protected]

Programa Podcast Cultural

PROGRAMA PODCAST CULTURAL (30 minutos aprox.)

Bloque 1: -Presentación del espacio-Introducción de los temas del programa tema-Noticias Culturales-Noticias sobre eventos Biblioteca-(7,5 Minutos)

Bloque 2:-Presentación 2 Registros Culturales-(10 Minutos)

-Bloque 3: -Presentación del Entrevistado-Desarrollo de la Entrevista(Cuestionario)-(10 minutos)

Bloque 4:Despedida-Resumen de lo conversado-Agradecimiento al entrevistado-Despedida de los Auditores -(2,5 minuto)

B lo q u e2