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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTA NCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas tecnología e ingenieía !ea"ientas tele"áticas – #$$%$#&#%$  Acti'idad # ( )as e No* #* ACTIVIDAD 1 TRABAJO INDIVIDUAL Luis Alberto Sanchez Correa - C!"# 1$"%&$"1'( Tutora# Del)is Del Socorro *e+,a l)arez .ru/o Colaborati)o# 10001210 Uni)ersi!a! Nacional Abierta 3 a Distancia 4 UNAD" 5ro6ra7a# In6enier,a 8lectrnica Cea!# 5al7ira- Va lle- Colo7bia *arzo- 01$
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Fase1 Luis Sanchez

Jul 05, 2018

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Luis Sanchez
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNADEscuela de Ciencias Básicas tecnología e ingenieía!ea"ientas tele"áticas – #$$%$#&#%$ 

 Acti'idad # ( )ase No* #*

ACTIVIDAD 1

TRABAJO INDIVIDUAL

Luis Alberto Sanchez Correa - C!"# 1$"%&$"1'(

Tutora#

Del)is Del Socorro *e+,a l)arez

.ru/o Colaborati)o# 10001210

Uni)ersi!a! Nacional Abierta 3 a Distancia 4 UNAD"

5ro6ra7a# In6enier,a 8lectrnicaCea!# 5al7ira- Valle- Colo7bia

*arzo- 01$

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 Acti'idad # ( )ase No* #*

INTRODUCCION

En este curso de Herramientas telemáticas de la Universidad UNAD en el primer 

semestre académico del 2016, buscamos tener y discutir la relevancia como propsito

!undamental la !ormacin slida del pensamiento cient"!ico # tecnol$ico mani!estado en

la capacidad para representar, la in!ormacin de los sistemas con el !in de estudiarlos,

aportar nuevo conocimiento y%o me&orar el conocimiento e'istente en los diversos

campos de la ciencia(

)ara lo$rar los !ines de aprendi*a&e de toda la temática del curso, se debe desarrollar 

las actividades solicitadas de la estrate$ia, +acer aportes permanentes y asumir una

mayor responsabilidad de su propio aprendi*a&e, as" como aplicar las +abilidades y

conocimientos aduiridos en la !ormacin(

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 Acti'idad # ( )ase No* #*

OBJ8TIVOS

.enerales

Desarrollar la acti)i!a! se re9uiere resol)er !e :or7a in!i)i!ual uno !e los

/roble7as /lantea!os"

8s/ec,:icos

• -onte'tuali*ar los conceptos relacionados con la red .nternet, sus or"$enes,

bene!icios, servicios, reuisitos de cone'in y amena*as(

• Establecer di!erencias entre los di!erentes tipos de redes in!ormáticas, reconocer 

sus caracter"sticas y determinar cuál utili*ar de acuerdo a cada caso(

• Utili*ar los buscadores para reali*ar consultas espec"!icas, teniendo en cuenta las

necesidades(

• Elaborar documento con la solucin del problema, utili*ando un documento pd! con

su nombre y el n/mero del problema solucionado

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 Acti'idad # ( )ase No* #*

D8SARROLLO

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 Acti'idad # ( )ase No* #*

Adjunto Link de la presentación:

https://www.goconqr.com/en-US/p/4!!"#-$iesgos-de-%nternet-&-'inimi(acion-mind)maps

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 Acti'idad # ( )ase No* #*

CONCLUSION8S

• a cátedra +erramientas telemáticas es reuerimiento básico en la in$enier"a electrnica,

lo ue permite proporcionarnos y dar a conocer +erramientas ue utili*a so!tare técnico

de alto $rado ue ayuda a encontrar las soluciones a los diversos problemas

contemporáneos, también permite desarrollar pensamiento cr"tico y anal"tico !rente a

conocimientos previos o ue se aduieren en vida cotidiana y pro!esional(

• a actividad planteada como momento inicial, identi!ic temáticas $enerales ue

abordaremos a lo lar$o del curso(

• e concluye también ue la temática inicial tiene material académico si$ni!icativo e

importante en este traba&o para asimilar y tratar temas de las unidades si$uientes(

• e comparte la e'periencia y la idea del conocimiento ue nos aporta esta cátedra

buscando +acer la actividad académica más armnica y comparable con la vida real(

• a elaboracin del mapa mental con la +erramienta $oconr(com +a sido de $ran utilidad

para plasmar claridad en los conceptos aduiridos en la Unidad(

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 Acti'idad # ( )ase No* #*

BIBLIO.RA;IA

•   *spinosa+ Liliana ,!0. 'odulo 1erramientas 2elem3ticas. UA5. 6olom7ia.$ecuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/!!!/A8A)!4-

/Unidad))9rincipios)asicos)del)etworking/i7liogra;as)$e< eridas/

6apitulo))%nternet/ i7liogra;a)Unad6apitulo%nternet.pd< 

•   http://datateca.unad.edu.co/datateca/;le.php/=4/!!!/ 9eriodo)!-

/'ateriali7liogra;co/ %7liogra;a)complementaria)Unida

d)/i7liogra;a)6omplementaria)6apitulo)4)*learning.pd<