Estudio SNA

Estudio SNA

Ana  Díaz, Verónica Encinas, Luis Andrés y José Miguel Salgado.

ETSIT, Universidad de Valladolid 2010

Introducción

• Análisis de la red social construida a partir de las interacciones del curso 2002/2003  en la Universidad Oberta de Catalunya. 

 • Relaciones indirectas entre los actores, medidas por un

espacio compartido de un servidor BSCW, considerando que existe un enlace cuando uno crea un objeto y otro realiza alguna acción sobre él (lectura, modificación, anotación, ...).

 • Dos períodos:

o Búsqueda de compañeros de grupo.o Primera actividad grupal.

Primer Período

• Degree centralityo Relaciones entre pares de alumnos.o Muy pocos alumnos se relacionan con muchos compañeros

 • Closeness

o Proximidad de un alumno con los demáso En general, cuanto más degree, más closeness

 • Betweenness 

o Relaciones del alumno con otros subgrupos.o Se observa que los alumnos con más degree se relacionaron entre sí, por

lo que tendrán un betweenness alto

Medidas individuales de centralización

Medidas individuales de centralización

    Degree    ARD   Between       ------- ------- -------   ade   13.000  27.833  23.822   ara   21.000  32.333  23.931   asa   12.000  28.000  48.061   ata    4.000  22.167   0.000   car   12.000  27.500   1.676   cao    6.000  23.500   4.344   cfi   14.000  29.000  15.700   cgi    0.000   0.000   0.000   cmo    0.000   0.000   0.000   csa    9.000  25.333   3.662   dav    6.000  24.000   0.000   Dav   23.000  33.333  38.348   dac   15.000  29.667  15.861   ebu   10.000  26.167   2.276   emi    0.000   0.000   0.000   ere    0.000   0.000   0.000   fca    6.000  23.833   0.000   fer   33.000  38.500 178.019   ffo   13.000  27.833   6.754   fgu   31.000  37.500 130.571   flu    0.000   0.000   0.000   ger    0.000   0.000   0.000   han    1.000   0.000   0.000

  Degree   ARD   Between       ------- ------- -------  ifa   20.000  31.667  57.956  jma    9.000  25.167  19.924  jmo    4.000  23.333   0.000  Ine    0.000   0.000   0.000  jco   11.000  26.833   6.212  jcr   12.000  27.333  54.924  jdo   10.000  26.667  19.144  jga   22.000  32.667  64.539  Joj    6.000  24.000   0.000  Jor   12.000  27.333   2.580  jpe   21.000  32.500  38.967  jsr    8.000  24.500   1.785  jta    0.000   0.000   0.000  jur   26.000  34.833 106.386  mar   12.000  26.833   7.382  mab    0.000   0.000   0.000  May    0.000   0.000   0.000  mgr    1.000  17.000   0.000  mlo    2.000  18.833   0.333  mmo    4.000  20.667   1.789  mru    0.000   0.000   0.000  msu    1.000  20.833   0.000

  Degree   ARD   Between        ------- ------- -------   mtr   12.000  27.833   3.045   mvi    0.000   0.000   0.000   nda    3.000  20.750   0.489   neu   13.000  28.500   8.117   Neu    0.000   0.000   0.000   ngu    0.000   0.000   0.000   npa   12.000  28.333  11.199   por    0.000   0.000   0.000   pra    0.000   0.000   0.000   pse    4.000  21.583   3.074   pvi    2.000  21.167   0.000   rca    1.000  19.583   0.000   rma   22.000  32.833  28.014   rsa    7.000  24.667   6.002   San    0.000   0.000   0.000   Sed    0.000   0.000   0.000   sha   13.000  27.833  29.883   Ton    0.000   0.000   0.000   Vic    8.000  24.250   1.121   xga    7.000  23.667   2.111   xre    0.000   0.000   0.000   xva    6.000  24.167   0.000

Medida Grupal: Cliqués• Conjuntos de alumnos en los que cada uno de ellos tiene una relación con

los demás de ese conjunto.  

• 6 cliqués de al menos 3 personas: 

 1:  ara fer fgu jpe jur 2:  ara fer jpe jur rma 3:  ara Dav fer jur rma  4:  ade fer fgu jur 5:  fer jga jur 6:  ffo ifa Vic • No hay mucha interacción entre alumnos (los alumnos de los

cliqués se repiten a menudo)

Sociograma

Segundo Período

Medidas individuales de Centralización

   Degree   ARD   Between  ------- ------- ------- ade   10.000  31.333   2.442 ara   17.000  35.333  15.761 asa   20.000  36.833  28.564 ata    2.000  24.167  53.000 car    9.000  30.833   4.075  cao   12.000  32.333   3.811 cfi    1.000  25.750   0.000 cgi    1.000  25.750   0.000 cmo    1.000  25.750   0.000 csa   11.000  32.333  13.204 Dav    1.000  25.750   0.000 dav   25.000  38.833  38.005 dac   13.000  33.167  13.301 ebu    1.000  19.083   0.000 emi    6.000  29.333   0.461 ere    0.000   0.000   0.000 fca    8.000  30.500   0.000 fer   31.000  42.000 165.687 ffo   19.000  36.333  29.198 fgu   26.000  39.333  61.067 flu    5.000  25.667   0.125 gab   18.000  35.000  9.670  ger    6.000  29.500   1.487

  Degree   ARD   Between ------- ------- -------han    2.000  16.917   0.000ifa   46.000  49.000 805.430jma   16.000  34.500   7.332jmo   14.000  30.333 106.764Ine    1.000  25.750   0.000jco    1.000  25.750   0.000jcr    0.000   0.000   0.000jdo    0.000   0.000   0.000jga    1.000  19.083   0.000Joj    1.000  25.750   0.000Jor    0.000   0.000   0.000jpe   21.000  36.833  18.552jsr   17.000  34.500   1.944jta   14.000  30.667   9.239jur   18.000  35.000   3.589mar   10.000  31.333   1.713mab    6.000  29.083   0.715May    1.000  25.750   0.000mgr    1.000  25.750   0.000mlo    0.000   0.000   0.000mmo    0.000   0.000   0.000mru    0.000   0.000   0.000msu    1.000  25.750   0.000

Degree   ARD   Between     ------- ------- ------- mtr    0.000   0.000   0.000 mvi    0.000   0.000   0.000 nda   11.000  31.333   4.158 neu    3.000  27.583   0.000 Neu    0.000   0.000   0.000 ngu    1.000  25.750   0.000 npa   19.000  35.500  17.320 por    0.000   0.000   0.000 pra    1.000  21.917   0.000 pse    2.000  26.917   0.000 pvi    7.000  29.250   4.846 rca    1.000  25.750   0.000 rma   23.000  37.500  75.113 rsa   13.000  29.833   5.860 San   22.000  37.333  18.425 Sed    0.000   0.000   0.000 sha    1.000  25.750   0.000 Ton    1.000  25.750   0.000 Vic    1.000  25.750   0.000 xga    0.000   0.000   0.000 xre    1.000  25.750   0.000 va   17.000  34.833  11.142

Medida Grupal: Cliqués

•   9 Cliqués de al menos 3 alumnos 

o Más relaciones entre alumnos 

o Alumnos repetidos en varios cliqués: alto betweenness de esos alumnos

  1:  dav fer jpe jur rma xva  2:  dav fer ifa jpe San  3:  dav fer jsr jur npa    

4:  fer fgu jsr  5:  fer fgu mar  6:  fer ifa jma

7:  fer jma jsr 8:  dav gab San 9:  dav ifa mab

Sociograma

Conclusiones• En el segundo período los alumnos tienen más relaciones entre

ellos.   o Realizar una tarea entre compañeros necesita una mayor

interacción con los compañeros que formar grupos (primer período).

                                   En ambos períodos: • Determinados alumnos se relacionaron mucho, otros apenas

participaron. • Hay pocos cliqués, por lo que las relaciones entre miembros de

distintos subgrupos no fue altamente participativa.