Top Banner
correio do ano 61 • [jul|ago 2011] • nº 706 Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil
44

Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Jul 20, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

corr

eio

do

ano 61 • [jul|ago 2011] • nº 706

Educação:combate eficaz

ao trabalhoinfanto-juvenil

Page 2: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não
Page 3: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Se remontarmos às origens do Senac, desde a sua criação, em 1946, ao assumir o compromisso de preparar jovens aprendizes para seu primeiro emprego no Setor do Comércio de Bens, Serviços e Turismo, podemos afir-mar que o principal objetivo da Instituição se mantém: conjugar a forma-ção profissional para o mundo do trabalho e o desenvolvimento pleno da cidadania de nossos alunos. Para o Senac, não basta ser bom profissional, é preciso, também, ser um bom cidadão.

Sempre pautando suas ações nesse sentido, o Senac está presente em di-versas frentes de promoção social, visando contribuir não apenas com as políticas públicas de inclusão, como também com as diretrizes da Orga-nização Internacional do Trabalho. Entre essas diretrizes, esforços especiais vêm sendo feitos pela Instituição para lutar contra as diferentes formas de exploração dos menores.

O leitor poderá acompanhar, nesta edição do Correio do Senac, um óti-mo exemplo desse engajamento: a bem-sucedida parceria com o Sesi no programa ViraVida, experiência socioeducativa de combate à explo-ração sexual a adolescentes e jovens de 16 a 24 anos, que, por meio da educação, vem mostrando que é possível trilhar caminhos de cresci-mento pessoal e profissional.

Sidney CunhaDiretor-geral do Senac Nacional

Editorial

Page 4: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

6

1025Educa Brasil

Conheça um pouco sobre a legislação e a campanha contra o trabalho infanto-juvenil e a importância das ações educativas realizadas pelo programa ViraVida

IntegraçãoEntre as ações do Senac que se destacaram no cenário nacional, estão a reforma e ampliação do Hotel-escola Senac Barreira Roxa, a participação do Senac na 27ª Fispal, no 27º Encontro Nacional dos Sindicatos Patronais do Comércio de Bens, Serviços e Turismo e no 6º Salão de Turismo – Roteiros do Brasil, além das teleconferências sobre Avaliação e Pronatec

RadarNotas do Sistema que chegam de todo o Brasil

Senac Social Veja o empenho da Instituição para incluir socialmente por meio da educação profissional, e os exemplos que chegam dos regionais AL, AP, BA, ES, MA, MS, PI, PR, RJ, SC, SE, SP

Aula Aberta Acompanhe o trabalho de Maria

Aparecida de Senna no Senac/BA para que o programa ViraVida fortaleça vínculos familiares e comunitários

Em FocoLuiz Henrique Ramos Lopes,

auditor fiscal do trabalho e coordenador da Fiscalização e Combate ao Trabalho Infantil

do Ministério do Trabalho e Emprego, defende a importância

do envolvimento de toda a sociedade no combate às

atividades que mais arriscam a vida de crianças e adolescentes

29

17

Por todo o BrasilSaiba mais sobre casos de sucesso dos Departamentos Regionais em

todo o território brasileiro

12

Page 5: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

ExpedienteÓrgão ofi cial de divulgação do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) Departamento Nacional • Av. Ayrton Senna 5.555 • Barra da Tijuca (RJ) • 22775-004 • Tel.: (21) 2136 5579 Filiado à Associação Brasileira de Comunicação Empresarial (Aberje) | Tiragem 16.000 exemplares Presidente do Conselho Nacional Antonio Oliveira Santos Diretor-geral do Departamento Nacional Sidney Cunha Editado pelo Centro de Comunicação Corporativa | Diretoria de Planejamento e Comunicação | Divisão Técnica | Editor Jacinto Corrêa | Coordenação Editorial Laura Figueira | Jornalista Responsável Flávia Leiroz | Jornalistas Cristina Gonzalez e Ana Bittencourt Estagiários Felipe Motta, Bruno Fajardo e Isabella Marano | Colaboração Departamentos Regionais | Editoração Eletrônica Casa do Cliente Comunicação 360º Revisão Ana Bittencourt | Logística Aline Amaro | Produção Gráfi ca Sandra Amaral | Projeto Gráfi co Fábio Paraguassú Impressão Gráfi ca MCE

www.senac.br Sum

ário

Na estante Acompanhe os principais

lançamentos das Editoras Senac, e a promoção do livro A mágica

na cozinha – curiosidades, truques e fingimentos da gastronomia

ParceriasOs regionais AL, AP, CE, ES, GO, MG, MS, PE, PR, RN, SE, SP e TO mandam

notícias sobre parcerias realizadas quesomam forças e ampliam o

atendimento feito pelo Senac

Gente SenacConheça histórias de como a educação profissional pode mudar vidas e a palavra da diretora regional do Senac/CE, Ana Cláudia Martins

37

42

31

Page 6: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Um futuro degente grande

No dia 13 de julho, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) fez 21 anos. Pa-lestras e seminários, entre outros even-tos, comemoraram a data, um marco na atenção e proteção dos direitos básicos

e fundamentais para menores de 18 anos.

Historicamente, a dívida social do Brasil com suas crianças e seus adolescentes é enorme. Por isso, o Estatuto, que

representa um forte instrumento jurídico na defesa e proteção da infância e da adolescência, além de

definir políticas públicas necessárias ao atendi-mento desse público, é tão importante.

Porém, apesar dos avanços relacionados à diminuição da situação de vulnera-

bilidade – relacionada à precarie-dade da saúde, da educação, do

acesso ao lazer, da convivência

6 [ Educa Brasil ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

[ Educa Brasil ]

Page 7: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

familiar e comunitária – vivida por milhares de crian-ças e adolescentes, ainda há grandes desafios. Um dos maiores é o trabalho infantil.

Dados recentes da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatís-tica indicam que o número de pessoas com menos de 18 anos que trabalham no Brasil caiu 20,7% nos últimos cinco anos. Mas há ainda cerca de 4 milhões de trabalha-dores brasileiros com idades de 5 a 17 anos trabalhando.

Talvez, por isso, o Brasil tenha se mobilizado na cam-panha da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que estabeleceu o 12 de junho como o Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil. A data marcou o início de uma grande campanha pela erradicação dessa prática com o tema Trabalho infantil. Deixar de estudar é um dos riscos. A ação é promovida por várias instituições que atuam pela causa – entre elas, a OIT, o Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI) e a Comissão Nacional de Erradicação do Trabalho Infantil (Co-naeti), coordenada pelo Ministério do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes.

Por lei, o trabalho infantil não é per-mitido. A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que, até 16 anos incompletos, crianças e adolescen-tes estão proibidos de trabalhar. A única exceção é o trabalho na con-dição de aprendiz, permitido a partir dos 14 anos em atividades que apresentem os requisitos legais para a aprendizagem profissional e não prejudiquem o estudo regular. O Senac, por exemplo, executa desde 1946 o Programa de Aprendizagem Comercial. De acordo com as mais recentes leis e decretos federais, o programa oferece uma ampla grade de cursos gratuitos a jovens maiores de 14 anos e menores de 24 anos, que são en-caminhados pelas empresas do Setor do Comércio de Bens, Serviços e Turismo. A cada ano, cerca de 40 mil adolescentes e jovens são qualificados em todo o Brasil.

Dos 16 aos 18 anos, o adolescente é protegido no traba-lho: não pode realizar atividades em horário noturno, em locais e serviços considerados perigosos ou insalubres, conforme determina o ECA.

Mas, apesar de o Brasil assumir a liderança na Amé-rica Latina na adoção de leis que buscam a pre-venção do trabalho de crianças e adolescentes, a erradicação ainda está distante. Luiz Henrique Ra-mos Lopes, auditor fiscal do trabalho e coordena-dor da Fiscalização e Combate ao Trabalho Infantil do Ministério do Trabalho e Emprego, fala sobre a complexidade que as políticas públicas têm de dar conta: “É preciso, por exemplo, trabalhar com polí-ticas de transferência de renda para que não per-maneçam os motivos que levaram esses meninos, meninas e adolescentes a buscar uma ocupação”.(leia mais sobre o assunto na entrevista da página 10)

Já Renato Mendes, coordenador de projetos da OIT, destaca, em entrevista concedida durante a come-moração dos 21 anos do ECA (http://www.viablog.org.br/21-anos-do-eca-avancos-e-desafios-no-

combate-ao-trabalho-infantil/), a inclusão escolar, capaz de acelerar o processo de erradicação, tendo como base a reflexão sobre sua qualidade e a ampliação da edu-cação profissional, como outro fa-tor fundamental: “Talvez, um dos desafios mais difíceis para o país seja o de implementar uma polí-tica de transição escola-trabalho para os jovens adolescentes”.

A luta contra o trabalho de crian-ças e adolescentes ganha força a partir do ano 2000, quando foi ra-tificada no Brasil a Convenção 182

da OIT sobre as piores formas de trabalho infantil. Em 2001, foi publicada a portaria n. 20 do Ministério do Trabalho e Emprego, listando locais e serviços consi-derados perigosos ou insalubres, com 81 itens que passaram a ser considerados “as piores formas de tra-balho infantil”, que o Brasil assumiu o compromisso de eliminar imediatamente. Na lista, estão trabalhos suscetíveis de prejudicar a saúde, a segurança e a moral de crianças e adolescentes, entre eles, a práti-ca da exploração sexual.

[ Da rua para a escola ]“Participar do ViraVida foi uma grande mudança na minha vida. Com a ajuda dos psicólogos, pude falar sobre meus problemas e receber ajuda; as aulas ser-viram como reforço para quem já parou de estudar;

O Senac, por exemplo, executa desde 1946

o Programa de Aprendizagem em

todo o Brasil, já tendo qualifi cado mais de

440 mil adolescentese jovens

7[ Educa Brasil ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 8: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

o dinheiro da bolsa me ajudou a conquistar várias coisas e, hoje, com meu marido, pago o aluguel da casa onde moro. Quando achei que tava tudo dando errado, as coisas começaram a dar certo.”

O depoimento é de Jackeline Pereira Marques, 18 anos, aluna do curso Auxiliar Administrativo do Senac Pernam-buco. Ela faz parte do programa ViraVida, idealizado por Jair Meneguelli, presidente do Conselho Nacional do Sesi, para ser uma experiência socioeducativa de combate à ex-ploração sexual de adolescentes e jovens de 16 a 24 anos.

Idealizado em consonância com as diretrizes da Secre-taria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República e do Ministério do Turismo, o ViraVida tem como principal estrutura a formação de uma rede de parceiros, integrando instituições governamentais e não governamentais, comunitárias e filantrópicas, au-tarquias, empresas e representantes do setor produtivo, além da Rede Pública de Enfrentamento à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Ao Sistema S (Sesi, Senai, Sesc, Senac e Sebrae) cabe executar em conjunto as ações educativas: “Com prá-ticas pedagógicas dinâmicas, os cursos do ViraVida se

propõem a interferir nos modos de ser, pensar e agir dos alunos, integrando elevação da escolaridade, formação profissional e encaminhamento para o mundo do tra-balho”, explica Rejane de Souza Leite, responsável pelo acompanhamento do programa na Diretoria de Educa-ção Profissional do Departamento Nacional do Senac. Re-jane é também representante da Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo na Conaeti.

Desde 2008, o ViraVida se preocupa em apresentar aos adolescentes e jovens – a maioria com baixa escolari-dade, parte das classes populares e com algum tipo de experiência relacionada ao abuso sexual, à gravidez e ao uso de drogas – outros caminhos possíveis para suas vi-das, um deles aberto pela via da educação profissional.

Além das aulas em cursos de capacitação que têm de 6 a 11 meses de duração (como os de Gastronomia, Criação e Moda, Cabeleireiro, Auxiliar Administrativo, Comunica-ção Digital Básica, entre outros), os alunos recebem bol-sa-auxílio de R$ 500 – sendo que R$ 100 são depositados em uma poupança, que será resgatada no fim do curso –, atendimento médico, odontológico, psicossocial (para eles e suas famílias) e legal, e abrigamento, se necessário.

Assim, o programa, que começou em quatro capitais – Recife, Fortaleza, Belém e Natal –, é desenvolvido tam-bém em mais 10 cidades: Ceilândia (DF), Salvador (BA), João Pessoa e Campina Grande (PB), Porto Velho (RO), Curitiba, Londrina e Foz do Iguaçu (PR), Teresina (PI) e Rio de Janeiro (RJ). Em breve, deverão ser acrescenta-dos à lista os Departamentos Regionais do Senac em Alagoas e no Maranhão. Ao todo, de outubro de 2008 a agosto de 2011, a Instituição já recebeu 661 jovens.

O sucesso do programa nos Departamentos Regio-nais do Senac pelo Brasil pode ser percebido por meio de depoimentos de alguns alunos e de eventos. Cristina Kelle Pereira de Santana, 21 anos, também aluna do curso Auxiliar Administrativo em Pernambu-co, foi convidada para falar no Seminário Estatuto da Criança e do Adolescente 21 anos, em Brasília, de 13 a 15 de julho. Aluna participativa e assídua, resume

“Aprendi a ser mais humilde e humana. O Senac foi um divisor na minha vida. Graças a ele, estou inserida no mercado de trabalho e

descobri minha vocação no mundo gastronômico” Samantha Braiz da Silva

Cristina Kelle, Rejane França e Jefferson Silva

8 [ Educa Brasil ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 9: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

sua experiência: “Desde que entrei, as coisas mudaram na minha vida, passei a pensar no futuro e a não querer depender de ninguém”.

Jefferson César Araújo da Silva, 22 anos, da mesma turma, completa: “Trabalhava fazendo bicos, tinha dívidas. Com as aulas, aprendi a ad-ministrar meu dinheiro, mudei meu jeito de ser e ver as coisas. Minha re-lação com a família melhorou. O in-centivo da conselheira tutelar e dos meus pais foi fundamental, além do trabalho das psicólogas, que nos motivam a ser alguém na vida”.

Em junho e julho, cinco turmas se formaram e outras cinco começa-ram as aulas nos regionais do Se-nac na Bahia, em Brasília, no Ceará, na Paraíba, em Pernambuco e no Rio Grande do Norte.

No Ceará, a equipe de professores e coordenadores conseguiu para os alunos do curso de Cozinheiro, já na primeira fase, estágios em hotéis e restaurantes locais. Em julho, a turma se formou com louvor. Assim como outros, Samanta Braiz da Silva, 24 anos, fala como sua vida melhorou: “Aprendi a ser mais humilde e humana. O Senac foi um divisor na minha vida. Graças a ele, es-tou inserida no mercado de trabalho e descobri minha vocação no mundo gastronômico”.

Para ajudar os adolescentes e jovens a não reincidir no trabalho de exploração sexual, o regional da Bahia mi-nistrou cursos para os familiares dos alunos. O objetivo é melhorar condições de vida a partir da geração de ren-da (veja artigo na página 29). Márcia Silva da Hora, tia de uma das alunas, fez o curso Pães, Tortas, Quiches e Pizza e abriu uma lanchonete em Periperi, bairro no subúr-bio de Salvador, onde mora: “Virei multiplicadora para a família. Hoje faço pães, que comercializo em minha lanchonete e minha irmã vende onde trabalha. Estou feliz, muito feliz”.

[ Trabalho em conjunto ]A Conaeti é um organismo quadripartite, composto por representantes do poder público, dos empre-gadores, dos trabalhadores, da sociedade civil orga-nizada e de organismos internacionais, sob a coor-

denação do Ministério do Trabalho e Emprego, com finalidades específicas, como elaboração do Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho In-fantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador.

Em maio e junho deste ano, iniciou campanhas para esclarecer a importância de todos na luta contra o trabalho de crianças e adolescentes com ênfase na educação. São ações de conscientização e sensibili-zação para que infância e adolescência sejam vistas sob a ótica da proteção integral, como previsto na legislação brasileira: “Precisamos acabar com os pa-drões que justificam o trabalho infantil para filhos de famílias pobres e excluídas como alternativa ao ócio e à marginalidade, e incluir os da educação”, diz Luiz Henrique Ramos.

Para Rejane França, supervisora e instrutora de es-tágio no Programa ViraVida do Senac/PE, o trabalho efetivo com os adolescentes e jovens mostra como campanhas e projetos que incluem a educação pro-fissional são importantes: “Desde 2008, vivo uma ex-periência marcante ajudando jovens a mudar postu-ras, a sonhar e acreditar que a vida pode mudar. Já na primeira turma, 13 dos 25 alunos foram absorvidos em um projeto de dois anos da Caixa Econômica Fe-deral. Conviver com eles me mostrou a necessidade de tratá-los com mais amor e de enxergar os proble-mas deles com menos preconceito”.

Jackeline MarquesSamantha Braiz da Silva

9[ Educa Brasil ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 10: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Entr

evis

ta c

om L

uiz

He

nri

qu

e R

amos

Lop

es Todos juntos contra o trabalho infanto-juvenil

Correio – O que é considerado trabalho infantil?

Luiz Henrique – Segundo o Plano Nacional de Preven-ção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Ado-lescente Trabalhador, recentemente aprovado pela Conaeti [Comissão Nacional de Erradicação do Trabalho Infantil] e pelo Conanda [Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente], o conceito de trabalho infantil refere-se às atividades econômicas e/ou de sobrevivência, com ou sem fi nalidade de lucro, remuneradas ou não, realizadas por crianças ou adolescentes em idade inferior a 16 anos, ressalvada a condição de aprendiz a partir dos 14 anos, independentemente da sua condição ocupacional.

Correio – Como é feita a fiscalização e a retirada de crianças e adolescentes do trabalho?

Luiz Henrique – A Secretaria de Inspeção do Trabalho do MTE emite as diretrizes para o planejamento das ações no combate ao trabalho infantil e proteção ao adolescente trabalhador e, desde 2009, organiza prioritariamente ações de fi scalização para a erradicação do trabalho infantil das atividades econômicas relacionadas na Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil.

Hoje, a auditoria trabalhista se baseia na fi scalização por pro-jetos temáticos dentro das Superintendências Regionais do Trabalho (SRTEs), nas quais o trabalho infantil é um projeto

Em campanha lança-da no dia 12 de junho, com o slogan “Trabalhar não é coi-

sa de criança”, o governo bra-sileiro declarou que pretende, até 2016, acabar com as ativi-dades que mais arriscam a vida de crianças e adolescentes. Além do envolvimento de toda a sociedade, o trabalho de fi scalização e inclusão so-cial é fundamental para que essa meta seja alcançada.

E foi sobre isso que Luiz Hen-rique Ramos Lopes, auditor fiscal do trabalho e coorde-nador da Fiscalização e Com-bate ao Trabalho Infantil do Ministério do Trabalho e Em-prego (MTE), conversou com o Correio do Senac.

[ Em Foco ]10

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 11: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

obrigatório. Cabe ao auditor fi scal do trabalho detectar a presença de crianças e adolescentes trabalhando, preencher uma fi cha com dados acerca do trabalhador e das condições de trabalho averiguadas, notifi car o empregador para afastá-los de imediato e encaminhar termo de pedido de providên-cias ao Conselho Tutelar, à Secretaria de Assistência Social e aos Ministérios Públicos do Estado e do Trabalho. Além disso, o auditor elabora relatório para a chefi a de fi scalização, com cópias dos autos de infração lavrados e dos termos emitidos, e os remete aos órgãos da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente.

A inspeção do trabalho, então, afasta crianças e adolescentes do trabalhoirregular, aciona a rede e os inclui em programas de transferência de renda, como o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil [Peti].

Correio – Como acabar com o mito de que o trabalho infanto-juvenil é alterna-tiva para a criança pobre?

Luiz Henrique – Esse é um dos ob-jetivos do governo brasileiro e de toda a rede, que realizam políticas sociais, campanhas, ações de sensibilização e conscientização de forma integrada para garantir à criança e ao adoles-cente o direito à vida e ao desenvolvi-mento total.

Correio – Há situações nas quais o tra-balho infanto-juvenil é permitido?

Luiz Henrique – Não, a Constituição é bem clara com relação ao trabalho infantil. O artigo 7º proíbe “o trabalho no-turno, perigoso ou insalubre aos menores de 18 e qualquer tra-balho aos menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, a partir dos 14 anos”.

Na verdade, a partir dos 16 anos, o adolescente pode traba-lhar em qualquer atividade, desde que não esteja na Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil. Vale ressaltar a questão da aprendizagem, que vem alcançando resultados expressivos ao longo dos anos, mas seu potencial permite que seja feito mais. Até porque, a aprendizagem, que une trabalho e educa-ção, é considerada grande aliada na proteção ao adolescente trabalhador e no combate ao trabalho infantil.

Correio – Como denunciar o trabalho infanto-juvenil?

Luiz Henrique – As denúncias podem ser feitas nas SRTEs, ainda que de forma sigilosa, ou nos Conselhos Tutelares, ór-gãos municipais autônomos que são verdadeiros guardiões dos interesses das crianças e dos adolescentes. Depois de feitas, as denúncias serão incluídas no planejamento da SRTE em ca-ráter de urgência.

Há, no entanto, a especifi cidade do tra-balho doméstico infantil. A denúncia deve proceder, mas há impedimentos legais para intervenção direta nessas situações. Além disso, temos de observar que toda criança deve ser ensinada so-bre o que é dever e o que são obrigações. Ela pode ajudar pai e mãe em casa, par-ticipar de alguns afazeres domésticos, aprender a importância do trabalho na vida, mas deve brincar todo o tempo que quiser. Nada disso, porém, pode retirar seu tempo de estudo.

Correio – Qual é a meta do governo no resgate de crianças e adolescentes do trabalho?

Luiz Henrique – Para o ano de 2011, o governo adotou como uma das metas a regularização da situação de 10 mil crianças e adolescentes pela fi scalização do trabalho. O grande de-safi o é encontrar onde eles trabalham em situação irregular.

O fato é que por se tratar de uma ação de erradicação, quanto mais perto do nosso objetivo, mais difícil é alcançá-lo. Desde 1992, com a implantação do Programa Internacional de Eliminação do Trabalho Infantil, e com a espe-cialização da fi scalização do trabalho nesse tema, há redução considerável do número absoluto de trabalho infantil. Mas no-vas práticas e novos protocolos de fi scalização têm contribuído para que o número não diminua.

Em seis meses, o resultado dos últimos anos foi ultrapassa-do. Os dados da fi scalização podem ser acessados no sitehttp://sistemasiti.mte.gov.br por estados, faixa etária, sexo e atividade de ocupação, que conta também com informações qualitativas e quantitativas sobre os focos e as piores formas de trabalho infantil identifi cados em todo o território nacional.

“A aprendizagem,

que une trabalho

e educação, é

considerada

grande aliada

na proteção ao

adolescente

trabalhador e

no combate

ao trabalho

infantil”

11[ Em Foco ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 12: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

No dia 21 de junho, no Hotel-escola Senac Barreira Roxa, em Natal, foi lançado o edital de lici-tação para contratar a empresa que será responsá-vel pela reforma e ampliação de suas instalações, além da construção da Escola de Hotelaria e Turismo.As obras têm apoio do Departamento Nacional do Senac.

A escola terá mais de 10 mil metros quadrados de área construída e contemplará três cozinhas didáticas, sala teórica de gastronomia, laboratórios de garçom, cama-reira, recepcionista, enologia e informática, e mais sete salas de aula. A previsão é a de que atenda cerca de 6 mil alunos por ano, o dobro dos novos profissionais for-mados atualmente.

Já o projeto de reforma inclui itens como a cobertura feita com telhado ecológico, a fim de minimizar as ne-cessidades de resfriamento dos ambientes internos; a utilização da energia solar para aquecimento da água dos boilers das cozinhas didáticas e para iluminação externa. Além disso, a estrutura atenderá plenamente ao disposto na Norma de Acessibilidade (ABNT/NBR

Da esquerda para direita: diretor executivo, Marcus Guedes; presidente Marcelo Fernandes de Queiroz; vice-presidente,Luiz Antonio Bezerra Lacerda, todos do Sistema Fecomércio/RN; diretor regional do Senac/RN, Helder Cavalcanti Vieira

Investimento para incluir a todos: alunos e hóspedes

9050), possibilitando que pessoas com deficiência tenham acesso a todos os ambientes pedagógicos e públicos por meio de piso podotátil e sinalização específica.

Para Marcelo Queiroz, presidente do Sistema Fecomér-cio Rio Grande do Norte, o projeto é de suma importân-cia para a atividade turística, que oferece como princi-pal produto a prestação de serviços: “E quem faz isso é gente. Como estamos em uma escola de formação de pessoas e de profissionais para o Turismo, esse é nosso tesouro de oportunidades”.

A governadora Rosalba Ciarlini destacou a importância da reforma do hotel para o estado: “Os cursos oferecidos no Barreira Roxa serão fundamentais para a qualificação profissional das pessoas que desejarem trabalhar na Copa de 2014”.

O ato contou também com a presença de Marcus Gue-des e Luiz Antonio Lacerda, respectivamente diretor executivo e vice-presidente da Fecomércio/RN, e o di-retor do Senac/RN, Helder Cavalcanti Vieira.

12 [ Integração ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 13: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Senac presente na 27ª Fispal

De 6 a 9 de junho, em São Paulo, o Senac, em parceria com a CNC e com a Federação Brasileira de Hospeda-gem e Alimentação, participou da Fispal Food Service 2011 – feira internacional de produtos e serviços para a alimentação fora do lar (a maior da América Lati-na), que reúne profissionais do setor de Alimentaçãodo mundo inteiro.

Com estande institucional de 80 metros quadrados montado no Expo Center Norte, os visitantes pude-ram conhecer o trabalho da Instituição na capacitação de profissionais para o setor com cursos de Gastro-nomia, Garçom e Serviços de Hotelaria, entre outros. Além disso, as publicações das Editoras Senac, volta-das para Gastronomia e Alimentação, foram expostase comercializadas.

Referência no setor há 26 anos, a Fispal recebeu a visi-ta de 60 mil pessoas e contou com a participação de 1 mil expositores, que apresentaram novidades em produtos, equipamentos e serviços para profissionais de restaurantes, bares, pizzarias, cafeterias, catering, bu-ffets, hotéis, além de distribuidores e lojistas de todos os segmentos food service.

O evento fez parte da Semana Internacional de Ali-mentação e Hospitalidade, com feiras simultâneas: Fis-pal Food Service, Fispal Hotel, TecnoSorvetes e Fispal Café, também no Expo Center Norte, e Fispal Tecnolo-gia, no Anhembi.

Avaliação e Pronatec em pauta

A Rede Sesc-Senac de Teleconferência apresentou, nos meses de junho e julho, importantes programas, com temas que debateram a avaliação e o Programa Nacio-nal de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). Os dois, transmitidos ao vivo e em rede nacional para mais de 300 pontos receptores, tiveram a mediação da jornalista Bárbara Pereira e contaram com a partici-pação de Gildete Amorim como intérprete da Língua Brasileira de Sinais.

O programa Avaliação: caminho para aprendizagem foi ao ar no dia 16 de junho. Voltado para profissionais de Educação, contou com a participação da educado-ra Jussara Hoffmann, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e do professor Cipriano Luckesi, da Uni-versidade Federal da Bahia. Eles debateram os possíveis instrumentos de registro e a dinâmica de avaliação no cotidiano escolar – como portfólios, dossiês, relatórios e arquivos biográficos – no processo de construçãodo conhecimento.

No dia 25 de julho, foi a vez de A participação do Senac no Pronatec. Exclusivo para empregados do Senac, a tele abordou os impactos do Programa no planeja-mento, na gestão e na oferta de cursos da Instituição em todo o país. Também foram esclarecidas questões de ordem estratégica, gerencial e operacional da participação do Senac no programa governamen-tal. Participaram do debate Anna Beatriz Waehneldt, diretora de Educação Profissional do Departamento Nacional do Senac, e Patrícia Barcelos, Andrei Suarez Dillon Soares e Vitor Sad, representantes do Ministé-rio da Educação.

13[ Integração ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 14: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Criatividade e Marketing Educacional, no Piauí; Papel do Líder Rumo aos Resultados, em Alagoas; Análise e Opor-tunidades de Mercado, em Pernambuco; Comunicação Interna, na Paraíba; Estratégia de Vendas, em Mato Grosso; Gestão de Processos, no Maranhão e em Goiás; e Atendimento ao Cliente, na Bahia, foram as Oficinas de Marketing e Comunicação realizadas nos meses de junho, julho e agosto.

E as notícias que já chegaram por aqui só confirmam a importância do trabalho que as oficinas realizam.

No Piauí, a oficina de Criatividade e Marketing em Edu-cação, comandada pelo consultor Paulo Clemen, ren-deu bons frutos a partir dos debates e exercícios nela realizados. Com a proposta de aumentar a interação entre os educadores e alunos e promover a integração com o mercado de trabalho, as professoras Renata Lour-des e Elza de Araújo, com a ajuda da supervisora do seg-mento de Gestão, Fátima Filha, organizaram um evento para comemorar o Dia do Operador de Telemarketing. Os alunos participaram de uma conversa com as opera-doras de telemarketing da empresa Credshop, parceira do Senac/PI, Adrimária e Valéria Maria, e realizaram uma visita técnica às instalações da CDN Brasil, um grande Contact Center de Teresina.

Ofi cinas de Marketing e Comunicação pelo Brasil

Da Paraíba, os participantes da oficina, também mi-nistrada por Paulo Clemen, destacam que perceber a importância dos processos comunicativos dentro e fora da Instituição, analisar as relações com a imprensa e as redes sociais, e viver a interação entre servidores de diversos setores estimularam o debate e a busca por soluções para melhorar a comunicação interna.

A diretora do Senac Alagoas, Telma Ribeiro, declarou que as oficinas são uma forma de integrar a equipe e aprimorar o conhecimento coletivo. “Assim, oferece-mos aos nossos clientes serviços e produtos de quali-dade e em consonância com as tendências do merca-do de trabalho.”

Piauí

Maranhão

14 [ Integração ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 15: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Estande do Sistema CNC-Sesc-Senac é destaque em feira no Mato Grosso

Responsabilidade socioambiental nos negócios foi o tema central do 27º Encontro Nacional dos Sindicatos Patronais do Comércio de Bens, Servi-ços e Turismo, realizado em Cuiabá de 25 a 27 de maio.

Um dos estandes que mais chamaram a atenção do público foi o do Sis-tema CNC-Sesc-Senac. Feito com madeira de reflorestamento, painéis de PVC reciclado, móveis também de madeira reciclada e design voltado para a acessibilidade, o espaço reforçou a proposta da Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo de divulgar ações ecologicamente corretas: “As práticas sustentáveis estão sendo cada vez mais utilizadas nas grandes empresas e a CNC precisa dar o exemplo, para que todos se conscientizem sobre o assunto”, declara Luciana Rivo-li, assessora de Comunicação da Confederação.

O encontro, que ocorreu no Centro de Eventos do Pantanal, foi realizado pelo Sindilojas Cuiabá, em parceria com o Governo do Estado de Mato Grosso, por intermédio da Secretaria de Indústria, Comércio, Minas e Energia, e teve patrocínio master do Sistema Fecomércio/MT, do Sebrae, da CNC, do Sesc Nacional, da City Lar, além do apoio dos grupos Boticá-rio e Tractor Parts, e da Caixa Econômica Federal.

Turismo em debate

O Senac participou do 6º Salão de Turismo – Roteiros do Brasil, realizado em São Paulo, no Par-que do Anhembi, de 13 a 17 de julho. O evento, uma estratégia de mobilização, promoção e comercialização dos roteiros tu-rísticos do país, recebeu mais de 115 mil pessoas.

No estande institucional, um “corredor de vivências” exibiu exposição sobre as iniciativas da CNC, do Sesc e do Senac em diversas áreas, com foco nas atividades em prol do desenvol-vimento do turismo no Brasil. O espaço contou ainda com uma área fechada, para uso de convi-dados e executivos do Sistema Fecomércio, destinada à reali-zação de contatos empresariaise políticos.

Na abertura do evento, no dia 13 de julho, realizou-se o lançamen-to da quinta edição da revista Turismo em Pauta, editada pelo Conselho de Turismo da CNC, e do livro Turismo de experiência, editado pelo Senac/SP.

Promovido pelo governo fede-ral por meio do Ministério do Turismo, o Salão de Turismo apresenta o turismo brasilei-ro para quem quer viajar ou fechar bons negócios. Os par-ticipantes podem ainda ver e comprar artesanato, produtos da agricultura familiar e gas-tronomia típica de todas as regiões brasileiras. O público tem oportunidade também de assistir a debates e palestras e conhecer casos de sucesso, trabalhos científicos e projetos relacionados ao turismo.

15[ Integração ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 16: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Na quarta-feira, dia 8 de junho, na comemoração do 21º aniversário da Fecomércio/AC, o presidente da CNC, Antonio Oliveira Santos, recebeu, no Palácio Rio Branco, a insígnia da Estrela do Acre, no grau de Comendador, a mais alta condecoração concedida pelo chefe do poder Executivo estadual. Após a solenidade, ele, o diretor-geral do Senac Nacional, Sidney Cunha, e o diretor-geral do Sesc Nacional, Maron Abi-Abib, participaram da cerimônia de inauguração do Condomínio Fecomércio-Sesc-Senac na cidade.

No dia 21 de julho, o Senac/SE foi palco da Reunião de Diretores do Núcleo de Desenvolvimento Corporativo do Nordeste, com a participação dos dire-tores dos DRs AL, BA, CE, ES, MA, PB, PE, PI, RN e SE, do diretor-geral do Senac Nacional, Sidney Cunha, e da diretora de Educação Profissional do DN, Anna Beatriz Waehneldt. No dia seguinte, realizou-se a Reunião dos Técnicos do Plano de Meio Ambiente.

Já são 17 Departamentos Regionais do Senac credenciados para oferecer cursos de capacitação e aperfeiçoamento profissional, com foco nas oportunidades de trabalho que a Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas de 2016 irão gerar no Brasil, para micros, pequenas e médias empresas portadoras do Cartão BNDES. São eles: AL, AM, BA, CE, DF, ES, GO, MA, MG, PE, PR, RJ, RO, RS, SC, SP e TO.

A feijoada do Hotel Senac Ilha do Boi, no Espírito Santo, é pentacampeã na preferência dos capixabas. Além disso, o restaurante do hotel foi eleito o melhor do estado em 2011. A votação foi realizada pelos leitores do jornal A Gazeta pelo site da rede, e por um júri composto de chefs, empresários e apreciadores da boa gastronomia.

De 3 de junho a 3 de julho, a Unidade Lapa Scipião, do Senac/SP, expôs gratuitamente 40 fotografias em preto e branco do fotógrafo francês Marc Riboud, tiradas ao longo de 50 anos de carreira. A exposição é fruto de uma parceria entre Senac/SP e a Aliança Francesa, e contou com apoio da Gale-ria Central, Embaixada da França e Câmara do Comércio França Brasil.

O Senac/MS está oferecendo, a partir do dia 1º de agosto, o curso Técnico em Floresta, na Unidade Três Lagoas. A região, com quase 400 mil hectares de flores-tas plantadas, lidera o processo de expansão no Brasil. O curso habilita, por exem-plo, para o desenvolvimento de atividades relativas à produção, à condução e ao manejo de mudas em viveiros e no campo. A carga é de 1.440 horas-aula.

O portfólio do Senac/RS ganha novidades com cursos técnicos na modalida-de Educação a Distância. São eles: Técnico em Recursos Humanos, Técnico em Administração, Técnico em Marketing e Técnico em Transações Imobiliárias. As aulas iniciaram no dia 22 de agosto.

O Senac/SC conquistou, em junho, o Certificado de Sustentabilidade, no tema Comunidade, ao participar da 7ª Pesquisa de Gestão Sustentável. Baseada nos sete indicados Ethos, foi promovida pela Editora Expressão e pela Aequo So-luções em Sustentabilidade. Participaram da pesquisa 112 corporações que operam na região Sul com alinhamento de gestão de responsabilidade social ao planejamento estratégico.

16 [ Radar ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 17: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Jornada para a saúde da boca

Nos dias 9 e 10 de junho, a Unidade Poço do Senac/AL, em Maceió, promoveu a Jornada OdontoSenac – Va-lorizando os profissionais que cuidam do seu sorriso. O evento reuniu alunos dos cursos Técnico em Prótese Dentária e Técnico Bucal que, com a supervisão de Olí-via Marroquim, Jhonnathan Barbosa e Veríssimo Silva – profissionais da área de Saúde do regional –, ensinaram técnicas de escovação e higienização de próteses, além de oferecer aplicação de flúor a alunos e visitantes.

Raquel Silva levou os cinco filhos, com idades de 2 a 13 anos, para serem atendidos. Além de aprender a forma correta de cuidar dos dentes, eles ganharam kits de hi-giene com escova, pasta e fio dental: “Vim porque me preocupo muito com a saúde deles”.

O encontro contou também com palestras, como a proferida pelo especialista em Odontologia Legal e pre-sidente do Conselho Regional de Odontologia, Hilde-

ALA

GO

AS

ww

w.se

nac.

al.b

r

berto Cordeiro Lins, A prática segura do exercício profissional na visão ético-jurídica.

“Nos turnos da manhã e tarde, prestamos serviço à comunidade. Temos o melhor laboratório de prótese dentária do Nordeste, um serviço que deve ser conhecido pela sociedade. À noite, fize-mos um trabalho de valorização do profissional com palestras no auditório”, explicou Eliene Sara-fim, assessora técnica do regional.

Mostra apresentatrabalho de alunos

Alunos da terceira turma do curso Técnico em Dança, do Senac/CE, apresentaram, nos dias 3 e 4 de maio, no Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, em Fortaleza, a primeira mostra de trabalhos coreografados por eles. Intitulado Mova-se, o evento é fruto de uma parceria entre o Senac, o Instituto de Arte e Cultura do Ceará e a Secretaria de Cultura do estado.

Os 12 trabalhos apresentados abrangeram diver-sos estilos e técnicas de dança, com uma abor-dagem contemporânea, sendo todos de autoria individual ou coletiva dos alunos do curso, que tem como meta formar intérpretes, criadores e coautores em processos criativos.

De acordo com a diretora de Educação Profis-sional do Senac/CE, Mazza Maciel, a iniciativa do curso é muito importante para os profissionais ligados à arte. “É uma alegria comemorar a evo-lução nas performances destes profissionais no mercado de trabalho. Emociona-me a constata-ção de que novas perspectivas técnicas, artísti-cas e profissionais estão sendo adquiridas.”

CEA

RÁw

ww

.ce.

sena

c.br

17[ Por todo o Brasil ]

Aulas para instrutores de cozinha

No dia 17 de junho, 15 instrutores de Hotelaria completaram o curso Desenvolvimento para Instrutores de Cozinha, realizado no Centro Uni-versitário Campos do Jordão, do Senac/SP, sob a coordenação da Direção Regional e da Gerência de Recursos Humanos do Senac/BA.

As aulas, iniciadas em 13 de abril, fazem parte do Programa de Desenvolvimento para Instrutores de Cozinha, que tem como proposta desen-volver as competências dos docentes, promo-vendo a troca de experiências, a aquisição de conhecimentos e a atualização de conteúdos e técnicas na área de Hotelaria. Surgiu da iniciativa do Núcleo de Recursos Humanos do Nordeste, a partir de um acordo entre a Direção Regional da Bahia e a de São Paulo, com apoio do Departa-mento Nacional, que posteriormente foi amplia-do para outros regionais do Sistema Senac.

A turma era formada por instrutores da área de Cozinha dos Departamentos Regionais AL, BA, CE, ES, MA, MS, PE, PI, RN, SC e SE.

BA

HIA

ww

w.b

a.se

nac.

br

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 18: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

AM

APÁ

ww

w.a

p.se

nac.

br

Em prol do turismo

Com a proposta de criar novas formas de planejar e desenvolver o turismo dos mu-nicípios do estado, o Senac/AP, o Sebrae e a Prefeitura de Fer-reira Gomes ofertaram o curso Organização de Feiras e Exposi-ções, com o instrutor Fernando Lummertz, do Senac São Paulo.

Parte do Projeto Circuito Tu-rístico e Cultural do Sebrae, o curso ensinou a organizar, co-mercializar, divulgar e coorde-nar feiras e exposições, abordar todas as etapas do processo: elaboração de briefing, capta-ção de patrocínio e parceiros, negociação com clientes, ela-boração de projeto de evento. No fim, foi apresentado um modelo de projeto com toda estrutura necessária para rea-lização de eventos locais nos municípios de Ferreira Gomes e Porto Grande.

Para Fernando, as parce-rias do Senac e do Sebraesão muito estimulantes: “Mas essa superou minhas expec-tativas. Encontrei-me diante de um ambiente desafiador e que exigiu empenho de todo o grupo para atingir resulta-dos que nos parecem ampla-mente satisfatórios”.

Um dos alunos, Antonino Fa-rias, empresário hoteleiro local, relatou: “Muitas dúvidas foram esclarecidas e muitos conhe-cimentos adquiridos. Tenho a certeza de que saberemos atrair a clientela para nosso município e mostrar nossas be-lezas e riquezas naturais”.

18 [ Por todo o Brasil ]

ESPÍ

RITO

SA

NTO

ww

w.e

s.sen

ac.b

c

Terceira edição do Vitória ExpoVinhos

Realizado pela Fecomércio/ES, o 3º Salão Internacional de Vi-nhos de Vitória – Vitória ExpoVinhos 2011 – teve como objetivo atrair empresários e profissionais do ramo para incentivar opor-tunidades de negócios e, dessa forma, estimular o mercado de vinhos que cresce a cada ano no Espírito Santo.

O evento, realizado nos dias 8 e 9 de junho, no Centro de Con-venções de Vitória, contou com a participação do Senac/ES. Dispondo de um estande, o regional apresentou seu portfólio de produtos e serviços na feira.

Além de exposição, houve também degustações, palestras e cursos com especialistas do setor, como a proferida por Célio Alzer, um dos maiores conhecedores de vinho do Brasil e pro-fessor da Associação Brasileira de Sommeliers.

Este ano, a feira contou com 60 expositores, dez a mais que no ano passado, com mais de 700 rótulos de vinhos, 200 a mais que na última feira, e a participação de mais de 1 mil pessoas por dia.

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 19: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

GO

IÁS

ww

w.g

o.se

nac.

br

Ofi cinas de audiovisual movimentam cidade

Em sintonia com o segmento de audiovisu-al em Goiás, o Senac marcou presença no 8º Empório Sebrae Fica de Cinema e Vídeo, realizado simultaneamente ao Festival Inter-nacional de Cinema e Vídeo Ambiental (Fica), na cidade de Goiás. Nesta edição, de 15 a 19 de junho, o regional ofereceu oficinas, como as de Edição de Vídeo com Final Cut, Efeitos Especiais com After Effects, Fotografia e Trata-mento de Imagens com Photoshop, atraindo cerca de 680 participantes.

Além do estande, o Senac/GO montou dois la-boratórios, um com 17 IMACs e outro com 17 MacBooks – PRO, projetados para atender ao segmento. Rodrigo Troian, coordenador do pro-

jeto Senac no Empório Fica, fala sobre a importância da participação: “Montamos os laboratórios com os mesmos equipamentos utilizados por grandes pro-dutoras no mercado, o que, com nossos instrutores, garantiu a qualidade das oficinas”.

19[ Por todo o Brasil ]

MA

RAN

Ow

ww

.ma.

sena

c.br

Fórum debate avaliação

O Senac/MA realizou o 2º Fórum da Supervisão, nos dias 2 e 3 de junho, com o tema A dimensão dos saberes na avaliação por competências: ava-liar para incluir. Para o diretor regio-nal, Ahirton Lopes, o evento retrata a responsabilidade e importância do profissional que supervisiona as ações educativas do Senac. “Deve haver um rigor para a orientação ao mercado de

trabalho, que depende muito da con-dução realizada por vocês.”

O fórum teve como objetivo garan-tir a qualidade das ações educativas desenvolvidas pela Instituição por meio da supervisão pedagógica e envolveu todos os supervisores pe-dagógicos do regional. Foram mos-tradas ações educativas pautadas

no modelo de competências, que inclui a formação dos sa-beres técnico-profissionais e o desenvolvimento da capa-cidade de mobilizá-los para resolver problemas e enfren-tar imprevistos na situação de trabalho.

Em visita ao fórum, o presi-dente do Sistema Fecomércio-Sesc-Senac/MA, José Arteiro da Silva, falou sobre a res-ponsabilidade da educação: “Os alunos do Senac levam para o mercado de trabalho o que foi aprendido aqui. As-sim, é imprescindível avaliar a metodologia adotada por cada professor. Meu com-promisso é ver nossos alu-nos saírem daqui confiantes no aprendizado profissionalque receberam”.

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 20: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

MA

TO G

ROSS

O D

O S

UL

ww

w.m

s.sen

ac.b

r

O Senac/MS participou do Encontro Abrasel Bonito, rea-lizado no Centro de Conven-ções de Bonito, de 14 a 16 de junho, que contou com re-presentantes da Associação Brasileira de Bares e Restau-rantes de todo o país.

A nutricionista Rosa Maria Landim Gomes Justi e o chef Marcílio dos Santos Júnior, docentes do curso de Gas-tronomia do regional, leva-ram três oficinas ao evento, apresentando pratos varia-dos, saudáveis e funcionais.

Entre elas, “Ervas e especia-rias: tendências da culinária saudável”, que apresentou petit gateau de pão de mel e sorvete de creme com crocante e mix de pimenta; satay de tilápia ao perfume verde e a bebida indiana Ke-sar Lassi. Já o “MS na panela” trabalhou com receitas de geleia de pimenta, salada de guariroba ao molho de tomate, brigadeiro de guavi-ra, matambre recheado com banana da terra acompa-nhada de pimenta ao aroma de pequi.

Rosa Maria considera que ações como essa são funda-mentais: “Formamos profis-sionais para o setor gastro-nômico, e é interessante que os empresários conheçam o que estamos ensinando e fortaleçam a parceria com o Senac”.

Ofi cinas de culinária apresentam novos sabores Três dias de disseminação de conhecimento e serviços em áreas

diversificadas para mais de 500 visitantes em João Pessoa. Foi esse o saldo da 10ª Feira de Orientação para o Trabalho, realizada pelo Senac Paraíba no Shopping Sul.

De 12 a 14 de julho, palestras como A importância do espanhol nas relações sociais, Inglês: um upgrade em suas vidas e A comunicação nas mídias sociais levaram aos participantes informações sobre a edu-cação profissional em diferentes áreas. As estudantes de Hotelaria Ricássia Silva e Sabrina Barbosa acharam ótima a oportunidade de participar da feira: “Nas palestras, aprendemos a importância da lín-gua estrangeira, e do país de onde elas vêm, e isso é um conheci-mento necessário para a nossa área de atuação”.

A feira também contou com aulas-show que incluíram dicas nu-tricionais e de preparo de refeições; vídeoaulas com orientações personalizadas em Excel e Powerpoint, serviços de beleza, como maquiagem e unhas artísticas, e de saúde, com o cálculo do índice de massa corpórea, por exemplo.

Tatiane de Cássia, responsável pelo Banco de Oportunidades do Se-nac /PB, disse que o resultado do trabalho superou as expectativas: “A feira despertou nos participantes a necessidade de qualificação profissional e supriu a carência de informações que muita gente ain-da possuía sobre o trabalho que o Senac realiza”.

Feira de Orientação para o Trabalho é um sucesso

PARA

ÍBA

ww

w.p

b.se

nac.

br

20 [ Por todo o Brasil ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 21: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

PARÁ

ww

w.p

a.se

nac.

br

PERN

AM

BU

CO

ww

w.p

e.se

nac.

br

Meio ambiente em pauta

Em alusão ao Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho, o Senac/PA promoveu, em todas as suas unidades, a Semana do Meio Am-biente, com palestras, mesas-redondas, exposições de artesanato, exibição de filmes, como Avatar, do diretor James Cameron, e documentários, como Uma verdade inconveniente, apresentado porAl Gore, ex-vice-presidente dos Estados Unidos, apresentações artísticas, entre outras atrações.

Entre os temas abordados, ganharam destaque a reciclagem de resíduos sólidos como instrumen-to de inclusão social, tecnologia e meio ambien-te, responsabilidade ambiental e ética e meio ambiente. O evento contou com a presença de representantes de instituições que realizam pes-quisa e ativismo na área ambiental, como a Coo-perativa de Catadores de Materiais Recicláveis de Belém, Cooperativa de Trabalho dos Profissionais do Aurá e Universidade Federal do Pará, bem como de profissionais do Senac/PA que traba-lham com o tema.

Além disso, as exposições fizeram sucesso, com trabalhos de artesãos com diferentes técnicas e matérias-primas, como os “bala-teiros”, artistas que produzem miniaturas de animais, pessoas e imagens típicas da região com o látex extraído de uma árvore nativa da Amazônia chamada balateira, em Belém.

Festival Gastronômico em Garanhuns

Para ajudar a desenvolver uma gastronomia de qualidade e fortalecer a identidade da culi-nária e da cultura pernambucanas, o Senac/PE promoveu a primeira edição do Festival Gas-tronômico de Garanhuns, de 13 a 30 de julho.

A unidade do Senac em Garanhuns foi a res-ponsável pela festa de abertura, com o tema Inverno, queijos e vinhos, o mesmo do festival. Na festa, os 11 restaurantes envolvidos no projeto apresentaram os pratos da mostra e a sugestão de vinho do Vale do São Francisco para acompanhá-los. O trabalho de harmoni-zação foi realizado pela vinícola Rio Sol, apoia-dora da ação.

Além disso, o Senac montou um pequeno Bistrô-escola no Parque Ruber van der Linden, em Pau Pombo. No local, foram oferecidas ofi-cinas de gastronomia durante o dia e, à noite, alunos dos cursos Cozinheiro e Garçom da unidade de Garanhuns preparavam e serviam pratos muito elogiados.

Realizado pelo Senac/PE, o festival contou com o apoio da Prefeitura de Garanhuns, do Festival de Inverno de Garanhuns, da Vinhos Rio Sol, da Campo da Serra – Queijos Especiais, do Sebrae e do Sindicato do Comércio Varejis-ta de Garanhuns.

21[ Por todo o Brasil ]

RIO

DE

JAN

EIRO

ww

w.rj

.sena

c.br

Refresh 2011, uma pausa para “frescor mental”

A Unidade Botafogo do Senac Rio promoveu, no dia 7 de junho, a primeira edição de 2011 do Refresh. O evento reúne profissionais cariocas do mercado da Moda e áreas afins como Design, Artes e Comunicação, em um bate-papo sobre as novidades, tendências e questões que influenciam o setor. O tema deste ano, A arte como meio de comunicação na moda contemporânea, discu-tiu a articulação atual entre moda e outras formas artísticas, como literatura, poesia e cinema.

Participaram do evento Renata Americano, designer de moda da Renaux View; Ser-gio Manon, diretor de arte da marca Ateen e editor da revista Santa Art Magazine; Eduardo Masini, designer de moda e sócio da galeria de arte Athena Contemporâ-nea; e a consultora de moda Helen Pomposelli, que mediou os debates.

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 22: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

RIO

GRA

ND

E D

O N

ORT

Ew

ww

.rn.se

nac.

br

22 [ Por todo o Brasil ]

Em comemoração ao Dia Mundial do Meio Am-biente, celebrado no dia 5 de junho, o Sistema Fecomércio-Sesc-Senac/RN promoveu, de 6 a 10 de junho, a Semana do Meio Ambiente, evento de conscientização sobre a preservação dos ecossistemas. A abertura da programação foi realizada no auditório do Sesc, no Centro de Natal, e contou com a presença de colaborado-res do Sistema e estudantes do Senac.

O diretor do Sesc, Laumir Barrêto, destacou a importância de ações conjuntas em prol da na-tureza: “Temos o desafio de melhorar a vida em sociedade. Esse é o papel do Sesc”.

O diretor do Senac, Helder Cavalcanti, con-corda: “Discutir o meio ambiente é sempre oportuno, até mesmo porque esse é um tema constante nas práticas educacionais e pedagógicas adotadas pelos que fazem o Sistema Fecomércio”.

PIA

ww

w.p

i.sen

ac.b

r As unidades do Senac/PI em Teresina e Picos reali-zaram, de 28 de maio a 3 de junho, atividades para prestigiar o Dia Mundial do Meio Ambiente, come-morado no dia 5 de junho.

O evento, aberto ao público, teve palestras, expo-sições e oficinas com a intenção de divulgar e dis-seminar ações e boas práticas relacionadas à con-servação do planeta, e contou com a participação de educadores, empregados, alunos do Senac e seus familiares, além de empresas locais com res-ponsabilidade ambiental.

Em Picos, foram apresentados documentários e teleconferências sobre o tema, alunos da Aprendi-zagem conheceram o sistema de reaproveitamento de água da unidade, e participaram, com a comuni-dade, da oficina Confecção de Velas Artesanais com Produtos Recicláveis.

Em Teresina, alunos do Programa Senac Apren-diz e do curso Qualidade Ambiental ISO 14.000 expuseram seus trabalhos, e todos puderam as-sistir a palestras sobre Lixo eletrônico, proferidas pelo professor Silva, personagem engajado com a questão ambiental no estado.

Alunos trabalham pela preservação do planeta

Um dos destaques do evento foi, além da abertura com a Orquestra de Xilofones do Sesc, a participação do diretor da ONG Oceânica que desenvolve, desde 2002, trabalho de pesquisa, educação e conservação ambiental na Ponta do Pirangi, praia localizada no litoral sul do estado. “Fico feliz em compartilhar um pouco do trabalho que fazemos na ONG, mostrando o retrospecto das conquistas que conseguimos, como a preservação da área recifal da praia de Pirangi.”

Sistema Fecomércio se une em prol da consciência ambiental

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 23: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

SAN

TA C

ATA

RIN

A

SÃO

PA

ULO

ww

w.sp

.sena

c.br

Em junho, a Divisão de Relações com o Mer-cado do Senac/SC lançou o Manual de Redes Sociais. O documento é fruto de um trabalho que começou em março deste ano, quando o regional iniciou um processo de padronização das redes sociais de todo o estado. Ao todo, são 22 contas de Twitter e 22 pages de Face-book, além das contas oficiais, como Twitter, Facebook, Delicious, SlideShare, Youtube, Linkedin e Formspring, utilizadas pelo Senac em Florianópolis.

Uma das primeiras ações de padronização foram as capacitações realizadas em Florianó-polis, Chapecó e Jaraguá do Sul, a fim de mos-trar de qual maneira se deve atuar nas redes sociais, como falar com os usuários, o que não pode ser feito, entre outras questões.

ww

w.sc

.sena

c.br

Com aproximadamente 500 mil obras catalogadas e média mensal de 60 mil acessos, o espaço virtual que contempla as 50 bibliotecas da Instituição no Portal Se-nac São Paulo está com novidades. Além do layout mais acessível, alunos, empregados e toda a comunidade

Para criar a identidade visual para as redes sociais e auxiliar na criação de estratégias e ações promocio-nais foi contratada a Agência Digital TikiWeb, também de Florianópolis. Como parte do trabalho, a agência criou um redutor de link próprio do Senac, pois em redes como o Twitter, o espaço é pequeno, que pode ser acessado pelo site http://senac.sc.

Redes sociais com identidade visual

Nova página das bibliotecastraz e-books

podem consultar agora e-books – como são cha-mados os livros digitais –, em vários idiomas e áreas do conhecimento; realizar consultas e reservas de qualquer computador; e, ainda, obter maior agili-dade na busca.

A iniciativa teve a participação de diversas equi-pes do regional, como as do setor de Tecnologia da Informação das bibliotecas e das gerências de Sistemas e de Comunicação e Relações Institucio-nais, bem como a participação dos bibliotecários da rede, que deram sugestões para o projeto.

“Nas estantes virtuais, além da lista de todo o ma-terial físico, está disponível para consulta uma base de dados que contém inúmeras publicações periódi-cas e documentos acadêmicos. E com o serviço de acesso remoto, o usuário amplia as chances de en-contrar fontes de informação importantes, benefí-cio que será estendido a participantes de cursos a distância”, afirma Rogério Xavier Neves, responsável pelo Serviço de Apoio à Pesquisa das bibliotecas.

23[ Por todo o Brasil ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 24: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Com mais de 4 mil atendimentos em Palmas e Araguaína, o Senac/TO realizou outra edição da Se-mana das Profissões, com foco na atualização pro-fissional de quem já está no mercado de trabalho e na apresentação de novas oportunidades.

Foram 63 oficinas realizadas de 3 a 6 de maio, na oitava edição do evento na capital, e 94 em Ara-guaína, de 2 a 6 de maio, que está na quarta edição, contemplando todas as áreas de atuação do Senac, em cursos como os de Automaquiagem, Autocad, Redação para Vestibular, Biossegurança, Customiza-ção em Bolsas, Elaboração de Currículo, Segurança de Redes e Comida Japonesa (Sushi e Sashimi).

Lucas Pellegrino da Trindade, 21 anos, é controla-dor de tráfego aéreo e, atualmente, participa de dois cursos na Unidade Palmas, Técnico em Segu-rança do Trabalho, à noite, e Massagista, à tarde. Ele conta que procurou a Semana das Profissões para se atualizar. “Participei de cinco oficinas, mas desta-co o curso de Etiqueta Profissional, pois uso o que aprendi diretamente no meu trabalho.”

Semana das Profi ssões melhora vida das pessoas

Vera Lúcia do Nascimento Conceição, assistente de co-zinha e responsável pelo lanche da Educação Infantil e do Ensino Fundamental da Escola do Sesc Palmas, fez o curso de Decoração em Frutas: “Participar da Semana foi muito proveitoso e, agora, faço no meu trabalho o que aprendi e todos elogiam minha criatividade”.

Para a diretora regional, Lunáh Brito Gomes, o evento conseguiu trabalhar duas vertentes interessantes para o mercado de trabalho: “Com as oficinas da Semana, con-seguimos atender ao público que procura atualização profissional e àqueles que buscaram informações sobre uma profissão para ingressar no mercado de trabalho”.

24 [ Por todo o Brasil ]

TOC

AN

TIN

Sw

ww

.to.se

nac.

br

SERG

IPE

ww

w.se

.sena

c.br

Alunos participam do Congresso de Guia de Turismo

No dia 8 de junho, no Teatro Tobias Barreto, em Aracaju, foi realizada a abertura do 31º Congresso Brasileiro de Guias de Turismo, que contou com presença dos alunos do curso Técnico em Guiamento em Turismo Regional do Programa Senac de Gratuidade, acompanhados pelo instrutor Paulo César de Oliveira.

Além de participarem das discussões sobre o setor e das propostas, os alunos puderam assistir a apresentações do Coral Canarinhos de Aracaju, sob a regência do professor Carlos Magno, e da Orquestra Sinfônica de Sergipe, que causou euforia no teatro.

O diretor regional, Paulo do Eirado Dias Filho, o presidente do Conselho Regional do Senac, Abel Gomes Dias Filho, e o gerente de Divisão Institucional do Senac/SE, Marcos Barretos, prestigiaram o evento, realizado em junho em alusão às festas juninas, tradição cultural da região.

Também participaram do congresso o secretário de Turismo, Elber Batalha, a representante da Fun-dação Municipal de Cultura, Turismo e Esporte de Aracaju, Tanit Bezerra, a presidente da Federação Nacional de Guias de Turismo, Cristina Baumgar-ten, e a presidente do Sindicato de Guias de Turis-mo de Sergipe, Irna Carla Barbosa, dentre outras autoridades.

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 25: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Alunos inovam nosencerramentos de cursos

Nos meses de maio e junho, as conclusões das tur-mas de Assistente de Cabeleireiro, Costureiro e Re-cepcionista em Meios de Hospedagem do Programa Senac de Gratuidade (PSG) no Amapá foram marca-das por muita criatividade e emoção.

Na Unidade Santana, os alunos do curso Assistente de Cabeleireiro apresentaram um show de beleza, com penteados de vários estilos. O curso de Cos-tureiro contou com um desfile de moda na sede do Senac em Macapá, organizado pelos alunos, para apresentar as peças confeccionadas por eles. Já a conclusão do curso Recepcionista em Meios de Hospedagem foi realizada com uma visita ao Hotel Mara para conhecer o funcionamento das atividades diárias dos profissionais.

A aluna Emmanuelle Penha resumiu as mudanças que o curso promoveu na vida de todos: “Depois de ter passado por muitas dificuldades, o curso me deu esperança de uma vida melhor. Hoje, trabalho e aju-do minha família”.

Curso de Informáticaem hospital melhora autoestima

O Senac/ES ofereceu aos pacientes do Hospital Esta-dual de Atenção Clínica, em Vila Velha, uma oportu-nidade de reinserção social por meio de qualificação profissional. De 13 de junho a 6 de julho, foi ofereci-do um curso de Informática no hospital para pessoas internadas na Unidade de Curta Permanência.

As aulas forneceram conhecimentos em digitação e navegação na internet. Os beneficiados, com idades de 35 a 45 anos, foram selecionados de acordo com a área na qual pretendem trabalhar.

A iniciativa, executada por meio de uma parceria entre o Senac/ES e a Secretaria de Estado da Saúde, além de contribuir para a recuperação e melhora da autoestima, teve a intenção de possibilitar a entrada no mercado de trabalho para os participantes quan-do receberem alta hospitalar.

Cidadania e civismosão temas de evento

Em comemoração ao Dia da Cidadania, o Senac/AL promoveu, no dia 1° de julho, em Maceió, apresenta-ções artísticas realizadas pelos alunos do Programa da Aprendizagem e a palestra Cidadania e civismo, minis-trada pelo tenente Gabriel, do 59º Batalhão de Infanta-ria Motorizado.

Para os alunos, Gabriel disse que as pessoas que respei-tam determinados valores fazem a diferença no merca-do de trabalho: “Patriotismo, civismo, fé na missão, amor à profissão, espírito de corpo e aprimoramento técnico-profissional são conceitos que o mercado de trabalho vai cobrar de vocês como profissionais”.

Os aprendizes surpreenderam o público com encena-ções, paródias, cantos e peças teatrais, que envolve-ram temas como a preservação do meio ambiente, o descaso com a questão do lixo e a Independência do Brasil, muito bem representada pela turma de Vende-dor/Balconista. O grupo encenou a Independência no contexto atual, marcado pelo aumento da violência, da corrupção e do preconceito.

Para o instrutor Silvânio Bulhões, o objetivo do evento foi o de despertar valores, direitos e deveres na juventu-de: “O intuito é que os jovens desenvolvam a ação prá-tica da cidadania por dias melhores para nosso estado e para o país”, ressaltou.

25[ Senac social ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 26: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Capacitação para reinserção de jovens na sociedade

Oferecer qualificação gratuita para aproximadamente 300 jovens que cumprem medidas socioeducativas em Unidades Educacionais de Inter-nação. Essa é a proposta do Termo de Cooperação Mútua assinado, no dia 9 de julho, pelo Senac/MS e a Secretaria de Estado de Justiça e Se-gurança Pública.

A ação teve início na Unidade Dom Bosco, em Campo Grande, onde o acordo foi firmado. Depois, a iniciativa atenderá também Corumbá, Doura-dos, Ponta Porã e Três Lagoas, com a oferta de cursos de Informática, Ges-tão, Comércio, Gastronomia e Asseio e Conservação.

Para a diretora do Senac/MS, Regina Ferro, a capacitação é uma nova opor-tunidade de reinserção na sociedade: “Com qualificação profissional, es-ses jovens terão um novo horizonte quando retornarem para a sociedade, e o Senac quer oferecer alternativas”.

Para L. R. M., de 18 anos, o curso será essencial na hora de conseguir em-prego: “Quero fazer o curso porque sei que é importante aprender infor-mática para conseguir um trabalho. Quando sair daqui, com o curso, vai ser mais fácil”.

Artesanato é oportunidade de superaçãopara vítimas de violência

Quinze mulheres atendidas pela Casa Aconchego, em Castro, que oferece assistência jurídica e psicológica a vítimas de violência, fizeram durante a última quinzena de junho o curso de Mosaico oferecido pelo Senac/PR.

Desenvolvido por meio de uma parceria entre a Instituição e a Secretaria Municipal da Criança e Desenvolvimento Social, o curso ensinou a aplica-ção do mosaico em caixas, quadros e demais objetos decorativos para, além de contribuir para a recuperação das mulheres, dar uma fonte de renda às mulheres, com a produção de artesanato e serviços de decoração.

A primeira produção já foi aproveitada. Treze placas de numeração em mo-saico colorido produzidas pelas alunas enfeitaram casas do Mutirão Casa China, abrigo da prefeitura para pessoas que viviam em área de risco, inau-gurado no dia 15 de julho.

Outra turma do Senac/PR também teve uma atitude solidária. Alunos do curso Técnicas Básicas de Jardinagem, beneficiários do Bolsa Família, fizeram o paisagismo da Casa Lar, entidade que atende crianças à espera da adoção. Todas as plantas foram doadas pelo Centro de Educação Profissional doSenac em Castro.

Jovens aprendem que têm muito a ensinar

Os alunos do curso Aprendizagem em Vendas, do Centro de Educação Profissional da Sé do Senac/BA, fizeram uma atividade para lá de inova-dora e criativa no mês de junho. Acompanhados por professores, foram incumbidos de vender um produto diferente aos que passavam pela Praça da Sé, em Salvador: consciência ambiental.

A tarefa era fazer a comunidade presente “comprar a ideia” da consci-ência ambiental, envolvendo-se com as paródias e encenações feitas pelos alunos que tratavam da importância da coleta seletiva para dimi-nuir o desperdício e promoviam a reciclagem do lixo. A turma utilizou cartazes e uma pesquisa de opinião como recurso publicitário. Para eles, o aprendizado mais importante foi perceber que, com esse tipo de pro-duto, o lucro pode ser compartilhado.

26 [ Senac social ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 27: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Combate ao trabalho infantil

Nos dias 7 e 10 de junho, o Senac/PI participou do Fórum Piauiense de Combate ao Trabalho Infantil, cujo tema foi O trabalho infantil domés-tico em debate: como enfrentar essa realidade.

No dia 7, parceiros do Fórum e uma equipe do Senac/PI – for-mada pelas coordenadoras pe-dagógicas Francisca Lopes e Carla Rechia; pela coordenadora do Programa Senac de Aprendi-zagem, Jessiane Carvalho; pelos colaboradores do Marketing, Ré-gis Luis e Márcio Passos; e alunos da Aprendizagem – entregaram panfletos para motoristas em dois pontos de grande movimen-to de Teresina.

Já no dia 10, foi realizado um se-minário de discussão do tema, que contou com palestras de diversas autoridades ligadas aos órgãos de defesas dos direitos das crianças e dos adolescentes no estado. No fim das atividades, foi realizada a entrega de certificados sob res-ponsabilidade do Senac/PI.

Cursos gratuitos na UPP São Carlos

Menos de um mês depois da inauguração da Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) do Morro do São Carlos, no bairro do Estácio no Rio de Janeiro, o Senac Rio tem a primeira iniciativa para capacitar moradores da região. No dia 8 de junho, foram abertas inscrições para 230 vagas em cursos gratuitos nas áreas de Gas-tronomia e Gestão.

Entre os cursos oferecidos, com alta empregabilida-de no Comércio, estão Técnicas de Garçom, Rotinas de Escritório, Cozinheiro, Estoque e Armazenagem.

Alunos se mobilizam para doação de sangue

No dia 5 de julho, os alunos do curso Técnico em Enfermagem, da Fa-culdade de Tecnologia Senac Chapecó, em Santa Catarina, realizaram uma ação coletiva de doação de sangue, no Hemocentro da cidade, sob a coordenação da orientadora Cleudete Maria Amorim.

A atividade fez parte de uma aula prática da unidade curricular de Orga-nização e Promoção da Saúde. Para colaborar com os alunos, o Hemo-centro local disponibilizou transporte.

De acordo com a coordenação da Faculdade de Tecnologia Senac Cha-pecó, a ação incentiva a responsabilidade com o próximo por meio de pequenos gestos de grande significado.

As aulas são ministradas na própria sede da UPP e em uma unidade móvel de ensino instalada no Lar-go do Catumbi.

A ação faz parte do programa Senac Rio nas UPPs, que pro-move o resgate da cidadania de moradores de áreas paci-ficadas por meio da qualificação profissional. A proposta é inserir os participantes no mercado formal de emprego e estimular o microempreendedorismo. Em um ano, o Senac Rio já capacitou 1 mil pessoas em outras cinco comunidades da cidade: Batam, Macacos, Providência, Borel e Tabajaras.

27[ Senac social ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 28: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Milhares de pessoas comemoram a Semana do Meio Ambiente

De 6 a 11 de junho, o Senac/SP reuniu cerca de 6.500 pessoas na Semana do Meio Ambiente, even-to promovido em mais de 20 unidades do regional, abrangendo a capital e o interior. Gratuito e aberto ao público, o encontro foi realizado em comemora-ção ao Dia Mundial do Meio Ambiente (5 de junho) para abordar a sustentabilidade ambiental, discutir questões relacionadas ao tema e buscar alternativas que beneficiem o planeta.

Dentre as atividades realizadas, palestras, mostras, oficinas, apresentações de cases e filmes seguidos de debates, além de exposições. “A iniciativa ajuda a dis-seminar a missão do Senac/SP relacionada ao meio ambiente, além de conscientizar sobre a importância da cidadania”, afirma Mônica Medina, coordenadora da área do Senac São Paulo.

Alguns dos destaques da programação foram as pales-tras Sustentabilidade x oportunidade de negócios; Moda e sustentabilidade; Gestão e educação ambiental; além da eco-oficina Reutilizando com criatividade e do cine-debate A relação do ser humano e meio ambiente.

Aprendizes debatem o ensino público no Brasil

Em Aracaju, os alunos da turma de Aprendizagem do Senac/SE promoveram um encerramento de curso diferenciado: a apresen-tação do projeto O Ensino Público no Brasil. A iniciativa buscou deba-ter o assunto baseado na realidade das escolas públicas brasileiras.

A turma Os Notáveis discutiu os questionários aplicados a profes-sores e alunos de algumas escolas públicas da cidade, além de vídeos, reportagens e depoimentos rela-cionados ao tema.

Atividades educativas alertam para preservação ambiental

O Senac Maranhão promoveu, no dia 7 de ju-nho, na Unidade São Luís, o 2º Encontro de Meio Ambiente. Durante todo o dia foram realizadas diversas ações como forma de ampliar o campo de interesse e a atuação da educação ambiental. O evento foi promovido em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente.

Os alunos de Aprendizagem realizaram exposi-ção de trabalhos com maquetes e apresentaram cartilha ambiental de cuidados com o meio am-biente. Divididos em quatro temas, os trabalhos criados eram referentes a preocupações com lixo, água, solo e ar, e ainda exploraram a cons-cientização e a importância de uma gestão am-biental dentro das empresas.

Durante a exposição, oficinas de arte em vidro e produção de pulseiras a partir de garrafas pet foram ministradas, respectivamente, pelos pro-fessores Edesio Menezes e Áurea Souza. Os pro-fissionais também orientaram os alunos para as questões de reciclagem e sustentabilidade.

Para o debate, estiveram presentes a professora de Língua Portuguesa Maria Auxiliadora dos Santos e o professor de Ciências Naturais Adelmo Menezes. O projeto esteve sob a coordenação da instrutora Taís Hagen-beck e da analista educacional Jucileide Dultra.

28 [ Senac social ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 29: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Programa ViraVidafortalece vínculos familiares e comunitáriosMaria Aparecida de Senna*

O ViraVida é um programa já consolidado nacionalmente que busca promover a ele-vação da autoestima e da escolaridade dos adolescentes e jovens participantes, vítimas

de exploração sexual, para que desvendem o próprio potencial e, assim, conquistem autonomia. O processo socioeducativo está baseado em cursos de educação profissional construídos a partir do alinhamento entre a demanda de cada mercado, o perfil e as expectativas desses adolescentes e jovens. Os cursos contemplam a necessidade de integração entre formação profissional, educação básica e noções de autogestão.

Por isso, parte importante do programa é assegurar aos alunos atendimento psicossocial, voltado ao resgate de valores e fortalecimento de vínculos familiares, em muitos casos, extremamente frágeis. Assim, o Conselho Nacional do Sesi, idealizador do ViraVida, percebeu a ne-cessidade de realizar trabalhos com os familiares.

O Senac Bahia abraçou essa ideia e, com total apoio de nossa diretora regional, Marina Almeida, e em parceria com o Sistema S, desenvolveu o Projeto Família, que oferece gratuitamente cursos para os familiares dos alu-nos do ViraVida com o objetivo de geração de renda e requalificação profissional.

Em cada programação bimestral do Centro de Educa-ção Profissional Aquidabã, em Salvador, oferecemos dez vagas gratuitas aos familiares dos jovens. Em 2011, já atendemos 27 pessoas, matriculando-as nos cursos de Salgados, Pizza, Sequilhos, Saladas, Pães, Doces Fi-nos, Tortas e Quiches, Customização de Roupas e In-formática Básica.

29[ Aula aberta ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 30: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

“O retorno do Projeto Família tem sido muito gratificante, pois não só reafirma o compromisso do Senac com a

responsabilidade social, como também promove a inclusão social por meio da educação profissional de qualidade”

Além disso, o projeto busca melhorar a comunicação com a família, o estreitamento das relações familiares e promover a ocupação de espaços e equipamentos comunitários. Observando a necessidade dos fami-liares do Projeto Família por meio da equipe psicos-social do Sesi, são planejadas atividades informativas executadas em oficinas educativas. O Senac/BA ofe-rece, por exemplo, palestras sobre Geração de Renda, Saúde do Homem e da Mulher, ou outro assunto que seja importante e do interesse do grupo para melho-rar sua qualidade de vida.

O retorno do Projeto Família tem sido muito gratifi-cante, pois não só reafirma o compromisso do Senac com a responsabilidade social, como também pro-move a inclusão social por meio da educação profis-sional de qualidade.

Dessa forma, vale a pena dar voz a participantes do projeto. Com a ajuda da supervisora pedagógica do regional, Maibi Teixeira, e a coordenação do Sesi/Vira Vida, selecionamos alguns depoimentos.

Começo com a história de Márcia Silva da Hora, tia de uma aluna, que fez os cursos de Sequilhos, Pães, Tor-tas e Quiches, Pizzas e Saladas. Ela estabeleceu uma parceria na cozinha com a irmã – encaminhada para fazer o curso de Sequilhos – e abriu uma lanchone-te em Periperi, bairro no subúrbio de Salvador, onde mora: “Depois do curso, fiquei animada. Hoje, faço pães, vendo em minha lanchonete e minha irmã ven-de onde trabalha. Virei multiplicadora para a família. Estou feliz, muito feliz!”. Elas são acompanhadas pelo Projeto Família desde junho de 2010, e continuam participando ativamente de encontros e oficinas.

Em junho de 2011, Andréia Coutinho, do Núcleo de Projetos Especiais da Federação das Indústrias do Es-tado da Bahia, foi à lanchonete de Márcia e constatou o entusiasmo, a dedicação, a organização e a higiene do local: “Ela exibe com muito orgulho os certificados fornecidos pelo Senac, assim como as receitas dos cursos. A aceitação por parte dos consumidores tem sido boa, e ela já está recebendo encomendas para festas. E, como provei todas as receitas de pãezinhos, posso afirmar que eles são realmente deliciosos”.

Há também relatos de mães de alunos, que registram a importância de proporcionar uma educação cida-dã, inclusiva e que reflita o compromisso do Senac de desenvolver competências para a vida produtiva e social pela oferta de cursos, programas e ações ex-tensivas da educação profissional.

Como, por exemplo, Cíntia Regina Andrade Farias, mãe de aluno, que fez o curso Doces Finos: “É ma-ravilhoso! Aprendi bastante, fiz amizades, conheci pessoas, tive acesso à internet e, mais importante, a oportunidade de fazer a inscrição gratuita no curso de Camareira”.

Eunice Souza Oliveira, mãe de aluna, fez o curso de Customização de Roupas: “Com o curso, conheci pes-soas com objetivos diferentes e foi bom trocar ideias e socializar”. E, ainda, Maria das Graças de Jesus Santos, mais uma mãe de aluna que fez o curso de Customização de Roupas, declara: “Foi tão bom, que me matriculei, por conta própria, no curso de Redação e adorei. Mudou a minha vida. Estou feliz e realizada”.

*Maria Aparecida de Senna é gerente do Centro de Educação Profissional Aquidabã do Senac Bahia

30 [ Aula aberta ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 31: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Produção de alunos marca presença no mundo da moda

De 31 de maio a 5 de junho, oSenac Bahia participou da 20ª edição da Expo Moda, realizada no Centro de Convenções, em Salvador. Os ex-alunos do curso de Maquiador e Cabeleireiro foram responsáveis pela produção de cabelos e maquiagens dos modelos, e a turma do curso Desenhista de Moda exibiu croquis elaborados especial-mente para a ocasião.

O sucesso dos desenhos foi tão grande que o grupo foi convidado pela organização da Expo Moda para exibir as criações na passarela da Feira Made in Bahia, que será rea-lizada no fim de 2011.

Os alunos da Instituição também fo-ram destaque em outro evento: o 1º Desfile Conquista Sul Fashion, realiza-

do nos dias 25 e 26 de maio, no esta-cionamento do Shopping Conquista Sul, em Vitória da Conquista..

Nos bastidores, os alunos do curso de Cabeleireiro atenderam 30 adul-tos e 30 crianças. Já os estudantes da turma de Aperfeiçoamento em Corte e Costura criaram e confeccionaram 15 modelos exibidos no evento.

Cuidados com o meio ambiente traduzidos em inglês, espanhol, francês e italiano. Esse foi o mote da Gincana de Idiomas: reciclando ideias e atitudes, realizada no dia 11 de junho, pelos alunos do curso de Idiomas, na Unidade Poço do Senac/AL.

O evento promoveu diversas atividades recreativas sobre a importância da reciclagem e preservação ambiental, entre elas a distribuição de folhetos edu-cativos, que destacavam a prática dos 3 R’s (reduzir, reutilizar e reciclar); Quiz Educativo, para revisão do con-teúdo aprendido em sala de aula; criação de vídeos e canções sobre o tema; e produção de materiais reci-

cláveis. Além disso, a Unidade Centenário do Senac/AL, em parceria com a Cooperativa dos Catadores da Vila Emater, foi transformada em ponto de arrecadação de objetos recicláveis.

Os alunos se prepararam desde maio, com foco no voca-bulário de assuntos relacionados ao meio ambiente. Para a enfermeira Mércia Augustinho, aluna do curso Espa-nhol – Básico 1, a participação na gincana proporcionou novas descobertas: “Não esperava tratar esse tema den-tro de uma escola de idiomas. Trabalho com pacientes da zona rural e já começo a disseminar a preocupação com a reciclagem também para esse público”.

Gincana recreativa é promovida em quatro idiomas

31[ Gente Senac ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 32: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Alunos criam peça para o SPFW

Alexandre Herchcovitch, diretor artístico do Bacha-relado em Design de Moda do Centro UniversitárioSenac São Paulo (campus Santo Amaro), promoveu, no mês de maio, um concurso entre os alunos da Ins-tituição. O intuito foi escolher uma peça para desfilar em sua coleção masculina Verão 2012, no São Paulo Fashion Week (SPFW), o maior evento de moda da América Latina. Entre 50 duplas, o estilista Luis Paulo de Almeida e a modelista Francielle Guimarães Rosa foram os escolhidos pela criação de um colete nacor vermelha.

A peça, confeccionada pelo atelier de Herchcovi-tch, fez sucesso na passarela. O desfile, que integra a SPFW, foi realizado no dia 17 de junho, na loja de design MiCasa – Volume B.

Além da participação no São Paulo Fashion Week, a dupla vencedora irá à Nova York com a equipe do es-tilista para a semana de moda americana.

Desfi le de moda integra alunos de diversos cursos

Criatividade e dedicação marcaram o evento Inven-tando Moda, na Unidade Vitória do Senac/ES, no dia 2 de junho, com um grande desfile. O projeto foi realizado por meio da integração entre os alunos do curso de Costureiro e Modelista com as turmas de Maquiador, Fotografia, Cabeleireiro, Cozinheiro, Técnico em Administração, Desenvolvimento de Websites, além dos jovens do Programa de Apren-dizagem. Cerca de 150 estudantes se envolveram no projeto, colocando em prática os conteúdos aprendidos em sala de aula.

A produção de roupas ficou a cargo dos alunos de Costureiro e Modelista, enquanto as turmas de Cabeleireiro e Maquiador foram responsáveis pela produção das modelos, alunas do Programa de Aprendizagem. Os estudantes do curso de Co-zinheiro fizeram petit fours servidos à equipe dos bastidores. Já os alunos do curso Técnico em Admi-nistração realizaram a logística do evento. Todo o registro fotográfico foi feito pela turma de Fotogra-fia Analógica e Digital.

Foram quatro coleções independentes criadas pe-los alunos sob orientação de instrutores: Alice no País das Maravilhas; Caminho Encantado; Trânsito Nosso de Cada Dia e Lady Like. Os trabalhos foram resultado de pesquisas de tendências na área de Moda, aliados aos fundamentos teóricos apresen-tados em sala de aula.

32 [ Gente Senac ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 33: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Vitória no Super Chef 2011

O chef Charlie Colonetti, instrutor do Senac/RS, foi o vencedor, no dia 5 de agosto, da terceira edição doreality show Super Chef, exibido no programa Mais Você, apresentado por Ana Maria Braga na TV Globo. Com 75% de 1,5 milhão de votos, ele levou para casa R$ 50 mil, um carro e um estágio na cozinha do aclamado chef Claude Troisgros, no Rio de Janeiro.

“Quero aproveitar a visibilidade que o programa me deu para mostrar a todo o Brasil a riqueza da nossa gastronomia e os vinhos deliciosos que produzimos”, afirmou Colonetti. “Eu quero cozinhar muito, para o mundo inteiro, e me di-vertir. O importante agora é pensar para frente e acreditar.”

Maria Elenilda Matias ganhava pouco em um empre-go sem carteira assinada. Até que fez o curso Cama-reira em Meios de Hospedagem, parte do Programa Senac de Gratuidade (PSG), no Senac Pará, em Pa-rauapebas. Hoje, está empregada em um hotel de referência no estado, com todos os benefícios e a renda mensal dobrada.

Antes de ingressar no curso, Maria não sabia em que campo profissional gostaria de atuar. Ela se encontrou na área de Hotelaria e se orgulha de sua formação: “A camareira é o coração de um hotel. Essa frase resu-me o que é a minha profissão. O PSG me ajudou a ser a profissional que sou hoje”.

Docente da Unidade Caxias do Sul há quatro anos, o vencedor ministra aulas para as turmas de Cozinheiro e Padeiro e Confeiteiro. O gerente da unidade, Alex Po-letto, exalta a dedicação de Charlie: “Temos em nosso time um profissional que foi brindado pela vitória. Sua postura humilde, com dedicação e competência, foi fundamental para a conquista”.

E não foi só o regional do Rio Grande do Sul que en-trou no jogo. Marcílio Galeano, egresso do curso de Co-zinheiro e hoje docente do curso de Gastronomia do Senac Mato Grosso do Sul, em Campo Grande, também participou do reality show e merece os parabéns.

Paraense muda de vida depois de curso

Charlie Colonetti entre alunos

33[ Gente Senac ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 34: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Blitz contra exploração sexualde crianças em Tocantins

Para combater a exploração sexual de crianças e adoles-centes no setor turístico do Tocantins, principalmente da capital, os alunos do curso Técnico em Guia de Turis-mo, do Senac/TO, promoveram, no mês de maio, blitz educativa para enfrentamento da exploração sexual de crianças e adolescentes. A ação foi realizada no aeropor-to, na rodoviária e em hotéis de Palmas.

A atividade começou com a entrega de cartilhas para os taxistas do aeroporto. Segundo Alan Mora-es de Paula, aluno do curso Técnico em Guia de Tu-rismo da Instituição, a receptividade foi muito boa:“Os taxistas se mostraram atentos ao tema, com vonta-de de ajudar o projeto”.

Ainda de acordo com o aluno, a exploração sexual de crian-ças e adolescentes não é comum no Tocantins, por isso, o momento de se começar a trabalhar é agora. “Temos de trabalhar para que essa prática não se dissemine no estado.”

Levando em conta a forte ligação da França com a moda, os alunos da Especialização em Produção de Moda e Styling da Faculdade Senac Pernambuco fizeram um desfile inspirado no país como conclusão do curso.O evento Mode (moda em francês) foi realizado no audi-tório da Livraria Cultura, em Recife no dia 3 de junho.

A ideia da iniciativa foi a de lançar 20 novos produtores de moda e, no desfile, eles puderam mostrar ao público as competências adquiridas ao longo da capacitação.

As coleções, produzidas pelos alunos com a orientação dos professores Arlindo Grund (apresentador do Esqua-drão da Moda, exibido no SBT) e Carmem Marinho, fo-ram: Todas as Cores do Céu, da marca Figa (Recife/PE), e Rock ‘n’Love, da Josephine Blue (João Pessoa/PB).

O evento também teve cunho solidário. Para entrar no desfile, era necessário levar 1 quilo de alimento não pe-recível. Todos os donativos arrecadados foram doados à ONG Lar Paulo de Tarso.

Passarela de Pernambuco com toque francês

34 [ Gente Senac ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 35: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Idoso comemora sucesso com diplomas do Senac

Há 44 anos, Pedro Silva, morador de Santo Antônio da Platina, no Paraná, foi pela primeira vez aluno do Senac/PR no curso Comunicação – Expressão do Pensamento. Hoje, aos 85 anos e aposentado, cole-ciona diversos diplomas da Instituição e comemora as conquistas de sua vida.

As capacitações o levaram a abrir o próprio negócio, que, passado de pai para filho, tornou-se o Chico’s Restaurante, reconhecido pela comunidade como empreendimento de excelência na qualidade e no atendimento.

Pedro conta que não teve muitas oportunidades de frequentar a escola regular, pois morava em área rural: “O Senac foi minha escola. Participava dos cursos com vontade e depois aplicava na prática o que aprendia

O instrutor de Artes do Senac Ceará Lederly Mendonça foi um dos 50 artistas escolhidos para compor o álbum MSP Novos 50 (3° volume), no qual quadrinistas brasileiros fa-zem releituras da obra de Maurício de Sousa. O álbum será lançado em setembro, durante a Bienal doRio de Janeiro.

O artista selecionado trabalhou o personagem Penadinho: “Além de gostar muito do Penadinho, ele é o que melhor se encaixa no meu estilo de desenho. É muito boa a sensação e a oportunidade que o projeto está me oferecendo”.

De acordo com Sidney Gusman, ide-alizador do projeto e editor de Mau-rício de Sousa, o talento do instrutor foi decisivo: “Lederly é um excelente

quadrinista. Sua versão do Penadinho, além de ter um roteiro belíssimo, possui visual maravilhoso. O próprio Maurício de Sousa também elogiou o trabalho de Lederly: “Realmente, ficou muito boa a forma como ele finalizou e pintou a história”.

Há dez anos no regional, Lederly já ministrou diversos cursos, como Pintura em Tela, Aquarela, Pintura Acrílica, Pastel Seco, Ilustrador, Cartunista, Mangá, Cartoon, Quadrinhos, entre outros. Também é autor do livro A espetacular arte de desenhar quadrinhos, publicado pelo Senac Ceará.

Instrutor recria obras de Maurício de Sousa

dentro da sala de aula”. Ele guarda todos os certifica-dos e, com orgulho, lembra de seu esforço e vontade de estudar: “Sou muito agradecido à Instituição, se não fosse por esses cursos, não teria chegado até aqui”.

35[ Gente Senac ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 36: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

A discussão em torno do tema inclusão/exclusão social ganhou impulso, sobretudo, na década de 1960. Nos últimos anos, o assunto tem sido objeto de debates nos espaços políticos, resultando em configurações de políti-cas públicas destinadas à eliminação da pobreza e das desigualdades sociais. Atento a seu papel de agente de inclusão e de sua missão de educar para o trabalho, o Senac/CE, desde 1970, tem a inclusão social como uma das bases de suas diretrizes estratégicas e de sua política de responsabilidade social.

Nesse intuito, o Senac/CE desenvolve ações e estabelece uma série de par-cerias com órgãos e instituições a fim de promover a inclusão social de di-versos grupos, por meio do acesso democratizado à educação profissional no âmbito da Formação Inicial e Continuada. Por meio dessa capacitação profis-sional, pessoas de baixa renda, em condição de vulnerabilidade (privadas de renda e do acesso a serviços públicos) e em situação de risco pessoal e/ou social – discriminadas por questões de gênero, etnia, deficiência, idade, orien-tação sexual – têm a oportunidade de ingressar no mercado de trabalho.

Este ano, por exemplo, o Senac/CE firmou parceria com o Grupo de Resis-tência Asa Branca (Grab), que representa o público LGBTT – Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais. O objetivo é capacitar profissionais do se-tor de Turismo para que atendam com qualidade a esse público no estado do Ceará. Assim, desde o mês de junho, quatro cursos de capacitação estão sendo ofertados pelo regional para 100 novos profissionais, que atuarão como organizadores de eventos, operadores de turismo receptivo e con-dutores de turismo de aventura.

Duas turmas já começaram e, a partir do segundo semestre deste ano, mais duas novas serão iniciadas. A ideia é a de que os alunos inovem na criação de novos produtos e desenvolvam projetos de eventos que gerem fluxo turístico, roteiros e pacotes voltados para o perfil do público LGBTT. Os em-presários que querem atuar nesse segmento poderão, assim, contar com profissionais qualificados.

Outra atuação do Senac/CE para inclusão social é no programa ViraVida, realizado em parceria com o Sesi. O projeto tem sido um grande desafio e uma enorme oportunidade de transformação de vidas. Acompanhamos uma mudança significativa na vida pessoal e social dos alunos no trabalho para resgatar valores, construir conhecimento e, sobretudo, torná-los prota-gonistas de seus destinos.

Vale destacar que o Programa Senac de Gratuidade permitiu ampliar a inser-ção de grupos vulneráveis ao mercado de trabalho ao ofertar cursos gratuitos para a população de baixa renda. E isso vai além da qualificação profissional.Esperamos que essas ações desenvolvidas pelo Senac/CE promovam alter-nativas de empregabilidade e inclusão social, contribuindo para a promo-ção da igualdade de direitos para todas as pessoas.

“Acompanhamos uma mudança

significativa na vida pessoal e social dos alunos no trabalho

para resgatar valores, construir

conhecimentoe, sobretudo,

torná-los protagonistas de seus destinos”

Pela inclusão social de grupos vulneráveis

Ana Cláudia MartinsDiretora regional do Senac/CE

36 [ Gente Senac ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 37: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Novos frentistas parao mercado de trabalho

A Petrox Comercial Ltda. e o Senac/SE comemo-raram, no dia 3 de junho, a conclusão da primeira turma do curso de Frentista. A parceria foi assinada em fevereiro, e a capacitação propiciou o desenvol-vimento de competências necessárias ao exercício da profissão, como o abastecimento de veículos automotores, troca de fluidos e filtros, calibragem, entre outras funções.

Mas os temas abordados no curso foram além da prática. Atividade Profissional; História da Venda de Gasolina; Mercado de Trabalho; Perfil Profissional; Imagem Pessoal; Ética e Relações Interpessoais; Ma-temática e Equipamentos Informatizados; Saúde e Segurança no Trabalho são exemplos de outras dis-ciplinas em pauta.

O instrutor do Senac, Marcos Antônio Nunes Ro-drigues, comemorou: “Capacitamos com qualidade pessoas para o mercado de trabalho. A turma teve muito interesse em aprender e, na prática, o resulta-do foi excelente”. E o sucesso da parceria foi atestada pelos alunos. “Aprendi bastante, tirei dúvidas e estou com muita esperança de trabalhar. Já divulguei o curso para amigos e quero agora uma oportunida-de para mostrar o que aprendi no Senac”, disse Alex Cruz, concluinte do curso.

Destaque para artesanato sustentável e beleza

Três importantes parcerias movimentaram o Senac/AP nos últimos meses e geraram expectativa de novas oportunidades de trabalho nas comunidades.

Com a Amapá Florestal e Celulose S.A, o regional ofereceu cursos de Corte e Costura Básico, na Área de Proteção Ambiental do Curiaú, e de Confecção de Bonecas de Pano e Artesanato Reciclado, no município de Santana. Além da confecção de roupas, criação de bonecas com retalhos e a reutilização de matérias para a produção de peças artesanais.

A segunda parceria, com a Associação dos Artesãos do Estado do Amapá, valorizou ainda mais o artesanato local. De maio a junho, mais três cursos foram promovidos: Relações Humanas e Qualidade no Atendimento ao Cliente, Artesanato com Material Reciclado e Pintura em Tecido. O material produzido foi exposto aos visitantes da Casa do Artesão, em Macapá.

Com o apoio do Sebrae, a terceira parceria do Senac/AP teve o objetivo de formar novos profissionais na área de Beleza por meio de dois novos cursos: Cabeleireiro Assistente e Manicure e Pedicure nos municípios de Serra do Navio e Pedra Branca do Amaparí. A proposta é fomentar o segmento no estado: “É uma excelente oportunidade de levar educação profissional e ampliar os serviços de beleza nos municípios. A parceria com o Sebrae é essencial”, ressaltou a coordenadora doSenac, Sávia Rodrigues.

37[ Parcerias ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 38: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Capacitação para trabalhadores de shopping

O Senac Pernambuco e o Grupo JCPM firmaram convênio, no dia 30 de maio, para capacitar a população do entorno do Riomar Shopping, em Recife. O intuito é qualificar 2.600 pessoas para as oportunidades de trabalho geradas pelo empreendimento, que tem inauguração prevista para o segundo semestre de 2012. Serão oferecidas vagas em cursos de Aprendizagem, Qualificação Profissional e em ações de sensibilização para questões como liderança social e mercado de trabalho.

Para preparar o programa de formação profissional e aumentar a empre-gabilidade dos concluintes dos cursos, foram analisadas as necessidades do shopping. Além de selecionar atividades com demanda assegurada, como vendedor, atendente de lanchonete, assistente de cozinha, as ca-pacitações vão abordar ainda os princípios que norteiam o empreendi-mento, como sustentabilidade e qualidade de atendimento.

Segundo Josias Albuquerque, presidente do Sistema Fecomércio/PE, quando há uma articulação para qualificar pessoas, geralmente, já existe um mercado carente de profissionais: “Essa parceria é de grande impor-tância, porque, pela primeira vez, estamos antecipando o treinamento”.

Cidadania no trânsito de Vitória

No dia 10 de junho, para celebrar o Dia Municipal con-tra a Violência no Trânsito, cerca de 100 jovens apren-dizes do Senac/ES saíram às ruas de Vitória com a missão de levar ética e conscientização a motoristas e pedestres da capital, distribuindo folhetos educa-tivos aos motoristas. A ação, fruto de uma parceria com a prefeitura, alertou o público sobre medidas simples, como não dirigir falando ao celular, atraves-sar somente nas faixas, usar cinto de segurança, entre outras, para que o trânsito seja mais pacífico e seguro.

A iniciativa, além de campanhas publicitárias, contou com a animação dos personagens da Secretaria Mu-nicipal de Transportes, Trânsito e Infraestrutura Urba-na (Setran), como a Dona Rua Gentileza, responsável pela travessia segura dos pedestres, o Homem Faixa e o Guarda Prudêncio, que tiraram dúvidas e orienta-ram o trânsito de veículos e pedestres.

A ação faz parte do projeto Juventude em Trânsito, iniciativa da Setran com o apoio das secretarias mu-nicipais de Educação e Saúde, que, por meio de pa-lestras e atividades educativas, ensina cidadania na mobilidade urbana.

38 [ Parcerias ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 39: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Em acordo de cooperação assinado em 30 de junho, na sede da Fecomér-cio/MG, o Senac Minas tornou-se, mais uma vez, parceiro do governo estadual no programa Digna Ida-de. Lançado em 2003, o programa, criado pelo Serviço Voluntário de Assistência Social (Servas), visa ga-rantir mais conforto, segurança e melhor qualidade de vida aos aten-didos por Instituições de Longa Permanência para Idosos.

Em 2011, o regional mineiro ofere-ceu os cursos Cuidados Especiais com Idosos e Introdução à Gestãode Instituições de Longa Permanên-cia. O programa contempla os mu-nicípios de Araxá, Belo Horizonte, Bom Despacho, Juiz de Fora, Montes Claros, Paracatu, Poços de Caldas e Teófilo Otoni.

Realizada por meio de convênio do Servas com a Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social, em parceria com o Sistema Fecomércio, Sesc, Senac e sindicatos, a capacitação vai atender, de junho a setembro, 1.110 pessoas, entre dirigentes e cuidadores. A previsão é a de que a ação be-neficie, indiretamente, cerca de 10.500 idosos.

Digna Idade contempla mais de 10 mil idosos

Meio ambienteé tema de palestra

Para comemorar a Semana do Meio Ambiente, o Senac/MS, em Campo Grande, realizou, nos dias 3 e 7 de junho, palestra sobre a importância da preservação ambiental. A ação, fruto de uma parceria com a Cigam – software de gestão empresarial –, come-mora os 25 anos de existênciada empresa.

A ação envolve ainda o plantio de dez novas árvores a cada novo cliente conquistado pela empresa. A proposta é promo-ver um trabalho de qualidade unido à responsabilidade socio-ambiental, que inclui educação e conscientização de todos.

Cursos para funcionários

O Sistema Fecomércio-Sesc-Senac do Paraná assinou convênio com a Universidade Positivo, no dia 14 de julho, em Curitiba, para complementar a formação de seus profissionais.

A parceria agrega também ações desenvolvidas para o Programa de Desen-volvimento de Lideranças (PDL), que seleciona e prepara candidatos para cargos de chefia das entidades.

Segundo o presidente do Sistema Fecomércio/PR, Darci Piana, a formação de novos gestores é fundamental: “Nossa Instituição está crescendo, são vá-rias unidades novas, e precisamos de pessoas para dirigir tudo isso”.

39[ Parcerias ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 40: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Com foco na promoção do desenvolvimento socioeconômico, o Empreender Art-Cidadania, promovido pelo Insti-tuto Flamboyant, chegou à sua terceira edição. Parceiro do evento desde sua criação, o Senac Goiás foi responsá-vel por boa parte da programação, com 11 palestras e 48 oficinas nas áreas de Gastronomia, Moda, Saúde, Beleza, Design, Decoração, Artesanato, Informática e Idiomas.

O ingresso para participar da ação, realizada no Shopping Flamboyant, em Goiânia, de 14 a 19 de junho, foi três litros de leite. Ao todo, 886 pessoas contribuíram com cerca de 4 mil litros, revertidos a famílias pobres.

Gersy Quirino Garcia, coordenadora de Eventos do Senac Goiás, aprovou o resultado: “Por meio de parcerias como essa, o Senac evidencia os cursos oferecidos pelas unidades. Depois de aprender alguns conceitos e algumas téc-nicas, tendências e práticas com os instrutores, as pessoas passam a conhecer melhor nosso trabalho e acabam se interessando pelos nossos cursos”, explicou.

Arte e cidadania como empreendedorismo

Mais de cem jovens aptos para o mercado de trabalho

Com o lema Learning for Life (Aprendendo para a Vida), que deu origem ao nome do projeto, a Unidade Poço, do Senac/AL, em parceria com a Diageo, formou, no dia 24 de julho, 130 jovens de baixa renda nos cursos Operador de Supermercado e Camareira. Na formatura, os recém-formados cantaram, discursaram, apresentaram vídeos e peças teatrais para agradecer às Instituições.

“Agora, podemos sonhar com um futuro melhor. Temos nova visão do futuro e sabemos que nosso emprego estará garantindo, pois o curso nos tornou excelentes profissionais”, comemorou Isabel Jaciara, em nome dos colegas concluintes do curso de Camareira.

A iniciativa foi endossada pela diretora regional, Telma Ri-beiro: “A vida profissional de vocês começa agora. Tenham postura, responsabilidade, compromisso e continuem a estudar, pois o que a gente leva da vida é o aprendizado”.

Com foco no turismo

Contemplando os requisitos do Programa de Qua-lificação Profissional e Empresarial para o Turismo (Prodetur), o Senac Ceará, em parceria com o Se-brae, certificou, no dia 8 de julho, 4 mil alunos que concluíram a primeira etapa do programa.

A solenidade, realizada na sede do Senac em For-taleza, contou com a presença do ministro do Tu-rismo, Pedro Novais, que ressaltou a importância da ação para o estado: “Tenho certeza de que a Copa será um sucesso em todo o Brasil, e o povo cearense receberá muito bem o turista estrangeiro, justamente por ser uma terra de gente acolhedora e hospitaleira”.

Agradecendo o empenho das entidades no proces-so de qualificação para o trade, o secretário de Turis-mo do Ceará, Bismark Maia, comemorou o resultado da parceria: “Sem profissionalismo, não avançamos”.

40 [ Parcerias ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 41: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Mais de mil novos profi ssionais para o Turismo

No dia 24 de maio, o Senac/RN e o Governo do Estado do Rio Grande do Norte assinaram contrato para execução do Programa de Qualificação Profissional do Polo Costa das Dunas. A parceria, que irá capacitar cerca de 1.500 pessoas no segmento turístico, contemplará os municípios de Arês, Baía Formosa, Canguaretama, Rio do Fogo e São Miguel do Gostoso. O projeto integra o Prodetur Nacional, uma iniciativa do Ministério do Turismo (MTur), que conta com o apoio dos governos estaduais.

Por ser referência em cursos liga-dos ao setor, o Senac já realizou diversas ações conjuntas com o MTur. “A expectativa é utilizar todo o aprendizado das experiências anteriores para melhorar e avançar ainda mais, contribuindo de forma decisiva para tornar essas pessoas qualificadas, e assim oferecer ser-viços ainda mais eficientes ao tu-rista que visita sua cidade”, explicaHelder Cavalcanti, diretor regional do Senac/RN.

Em julho, três alunas do Bacharelado em Hotelaria do Centro Universitário Senac São Paulo embarcaram para um intercâmbio na Suíça. A ação foi realizada por meio de uma parceria promovida, em 2009, entre a Instituição e a Swiss Hotel Management School (SHMS), escola per-tencente ao Swiss Education Group, maior grupo suíço de ensino de gerenciamento hoteleiro internacional. Lyane Passarella, Giovana Scardoeli e Laura Salles são as primeiras a participar do intercâmbio e do curso pre-paratório de um mês, com foco no idioma inglês. Elas frequentarão o sexto semestre da graduação na SHMS

Quem visitou o Shopping Capim Dourado, de 4 a 14 de julho, foi surpreendido com cursos e atendimentos gratuitos nas áreas de Imagem Pessoal e Saúde. A ação, coordenada pelos instrutores do Senac/TO, é fruto de uma parceria entre o shopping de Palmas e a Instituição para promover o bem-estar da população.

A programação contou com atendimentos que envolveram Automaquia-gem, Tranças e Momento Conforto, composto por quick massage, aferição de sinais vitais, cálculo de IMC (índice de massa corporal) e teste de glice-mia, ministrados por instrutores e alunos do Senac.

e poderão estender a experiência por mais seis meses em estágio remunerado. O conteúdo do curso mescla gestão hoteleira com práticas de atendimento.

Para Marina Lhullier Lugão, coordenadora de Parcerias e Intercâmbios do Centro Universitário Senac/SP, os participantes do programa terão a oportunidade de internacionalizar seu currículo, praticar a língua inglesa e conhecer o mercado de trabalho hoteleiro em outro país: “Eles poderão conviver com alunos de diferentes nacionalidades e aprender a lidar com situações difíceis, como outras tradições, regras da universidade e leis”.

Alunas paulistas de malas prontas para a Suíça

Atendimento e cursos gratuitos no Capim Dourado

41[ Parcerias ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

Page 42: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

[ O desafio da inovação: a revolução do conhecimento nas empresas brasileiras ]Debate constante nos tempos atuais, o livro abre perspectivas sobre a importância de as empresas investirem em inovação tecnológica para reduzir custos, aumentar receitas e diminuir o impacto ambiental em todos os setores de atividades. A obra traz exemplos concretos, embasados científica e tecnologicamente, com suportena interação humana.

Autor Renato CruzEditora Senac/SP 240 páginas

42 [ Na estante ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

AutEdi240

[ Theatro Municipal do Rio de Janeiro:um século em cartaz ]

No cenário cultural brasileiro, poucos espaços reúnem a um só tempo prestígio, mística e história na mesma medida como o Theatro Municipal do Rio de Janeiro. Polêmico desde antes de sua fundação, quando não passava de um sonho do dramaturgo Artur Azevedo no fim do século XIX, ele se mantém até hoje como

tema de apaixonados debates que mobilizam tanto o público como a classe artística. Nesta obra,

especialistas analisam as transformações no gosto da plateia e toda a evolução cultural nestes

cem anos de história.Autora Nubia Melhem Santos (org.)

Editoras Senac Rio e Jauá Editora452 páginas

[ 202 perguntas e respostas sobre biocombustíveis ]O livro mostra a economia e a tecnologia de 40 biocombustíveis, bem como as políticas públicas que podem e devem ser implementadas em benefício da sociedade, enfatizando a importância da cogeração de energia elétrica com base na utilização de substratos agroindustriais e resíduos florestais. O perfil, os caminhos e as soluções para a questão energética são apresentados na forma de 202 perguntas e respostas sobre biocombustíveis, que o autor, Luiz Vicente Gentil – professor da Universidade de Brasília – recolheu ao longo de cinco anos de pesquisa no Brasil e no exterior.Autor Luiz Vicente GentilEditora Senac/DF 324 páginas

co l e

Page 43: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não

Para participar do sorteio do livro A mágica na cozinha – curiosidades, truques e fi ngimentos da gastronomia, enviee-mail para fl [email protected] dizendo qual programa de educação profi ssional ajuda no combate à exploração sexual de adolescentes e jovens e ainda promove a inclusão social via educação profi ssional.

Os vencedores da promoção Desenho de fi bra: artesanato têxtil no Brasil foram: Mariana Goulart Eugênio, doSenac/SP, e Rosinete de Jesus Rodrigues, do Senac/PR.

43[ Na estante ]

jul|ago 2011 | correio do senac | nº 706

[ Amendoim – História, botânica e culinária ]Botânica, saúde, comércio, culinária, lendas do folclore e história do delicioso e tradicional tira-gosto. É pouco? A edição traz ainda receitas temperadas pelo humanismo franco de Gil Felippe com o Arachis hypogaea, popularmente conhecido como amendoim, que já era utilizado pelas culturas pré-colombianas, ganhando em seguida a Europa e, por fim, o Oriente. Entre as receitas, pratos variados, doces, bebidas, misturadas ao imaginário popular de algumas culturas.Autor Gil FelippeEditora Senac/SP 232 páginas

A mágica na cozinha – curiosidades, truques e fi ngimentos da gastronomia

A cozinha, espaço de saborosas invenções e descobertas, torna-se também lugar de mágicas e revelações surpreendentes. Essa é a premissa da “culinária fingida”, do chef Renato Freire, apresentada no livro A má-gica na cozinha – curiosidades, truques e fingimentos da gastronomia.

Segundo o autor, o fundamento da culinária fingida é o uso de ingredientes combinados para apresentar resultados visuais e/ou gustativos que aparentem ser o que, na verdade, não são. Não se trata de fraude ou falsificação, mas sim de uma brincadeira com a percepção sensorial das pessoas por meio da substituição de produtos e ingredientes que imitam apa-rência, textura, aroma e sabor das prepa-rações. Experiências divertidas, porém, muitas vezes, comprometidas com questões econômicas, políticas, culturais, religiosas e de saúde.

A obra é uma oportunidade de fomentar a pesquisa dos profissio-nais da área gastronômica e dar subsídios a todos os demais que têm uma relação prazerosa com a culinária. Além de apresentar cerca de 100 verbetes explicativos de produtos e mais de 200 receitas comen-tadas e testadas, Renato Freire ainda oferece informações históricas sobre Gastronomia — da nouvelle cuisine à culinária molecular — e faz um breve histórico da evolução da culinária fingida ao longo do tempo, aliando seus conhecimentos de engenheiro químico à sólida experiência na área gastronômica.

Renato Freire é um cozinheiro autodidata. Formado em Engenha-ria Química e Economia, mistura o estudo das ciências com o legado culinário de sua família mineira. Começou a carreira na Holanda, onde foi eleito, em 1995, um dos chefs do ano pela revista Misset-Horeca. Ele também faz parte da diretoria da Associação Brasileira de Alta Gastro-nomia e é professor da Associação Brasileira de Sommeliers.

id

Page 44: Educação: combate eficaz ao trabalho infanto-juvenil · do Trabalho e Emprego e que tem o Sistema CNC-Sesc-Senac como um dos seus componentes. Por lei, o trabalho infantil não