Wertschätzung Die bisherigen Entwicklungen der westlichen Demokratien beruhen auf dem Mehrheitsprinzip. Wer weiß, wo wir ohne das Mehrheitsprinzip wären …
Wertschätzung
Die bisherigen Entwicklungen der westlichen Demokratien beruhen auf dem Mehrheitsprinzip.
Wer weiß, wo wir ohne das Mehrheitsprinzip wären …
Die Schwächen des Mehrheitsprinzips
Das Mehrheitsprinzip…
… versagt bei banalen Problemen
Für eine andere AlternativeDagegen laut Mehrheitsprinzip
Dafür laut Mehrheitsprinzip Welches Auto?
W-StimmenReal dagegen
Erlaubt eigentlich nur zweiwertige FragestellungenJede Stimme für eine Alternative wirkt wie eine Stimme gegen alle anderenErzeugt ein verzerrtes Bild der Wirklichkeit
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„Für einen andere Alternative“: Alle, die nicht für die jeweilige Alternative gestimmt haben, also Anzahl der TeilnehmerInnen- Befürworter
„Dagegen laut Mehrheitsprinzip“ = Anzahl der Stimmen für eine andere Alternative
Erlaubt eigentlich nur zweiwertige FragestellungenJede Stimme für eine Alternative wirkt wie eine Stimme gegen alle anderenErzeugt ein verzerrtes Bild der Wirklichkeit
Stichwahl
0102030405060708090
100
A B C D E F G H I J K L
82
914
5 1
137 9
19
310
12 Kandidaten
0102030405060708090
100
A B C D E F G H I J K L
82
914
5 1
137 9
19
310
Stichwahlkandidaten
52% stimmen für Kandidat D48% stimmen für Kandidat J
68% hätten für Kandidat G gestimmt
?
Fragwürdige Ergebnisse
2-wertige Fragestellungen• Das österreichische
Volksbefragungsgesetz
• Achtung: Manipulationsgefahr!
• 2-falt statt Vielfalt:Kaum jemand kann sich mit einer Alternative wirklich identifizieren
Erlaubt eigentlich nur zweiwertige FragestellungenJede Stimme für eine Alternative wirkt wie eine Stimme gegen alle anderenErzeugt ein verzerrtes Bild der Wirklichkeit
• Wer nicht für mich ist, ist gegen mich• Falls vitale Interessen der Abstimmenden betroffen
sind:• Wer nicht mein Freund ist, ist mein Feind• Das Mehrheitsprinzip
spaltet die Gruppe in streng getrennte Lager
Das Gegeneinander-1
Jede Stimme für eine Alternative wirkt wie eine Stimme gegen alle anderenErzeugt ein verzerrtes Bild der Wirklichkeit
• Erzeugt den Eindruck von Gegnerschaften erzeugt Gegnerschaften
Das Gegeneinander-2
Erzeugt ein verzerrtes Bild der Wirklichkeit
• Ziel des Mehrheitsprinzips ist es, den anders Denkenden zu überstimmen
• Und der anders Denkende will mich überstimmen
Es ist wie in einer Gruppe, in der jeder den anderen überschreien will:Da ist kein Platz für Gemeinsamkeit, jeder ist jedermanns Gegner
Das Gegeneinander-3
Die (Konflikt-) Fragen:„Wer ist für den Antrag?“„Wer ist gegen den Antrag?“
Xdafür dagegen
Das Gegeneinander-4
… die erstbeste Lösung …
… wird angenommen Qualität?
Kritikerkriege …• … sind unvermeidlich• … vergiften die Atmosphäre• … erzeugen Aggressionen
• … sind nicht Zeichen einer mangelnden Diskussionskultur!
Das Gegeneinander-5
Das Gegeneinander-6Das Traditionelle Mehrheitsprinzip
Kampfabstimmung
Verlierer in der Wahl Wahlkampf
Wahlniederlage
Abstimmungssieger
Wahlschlacht
Die Wahlschlacht muss „geschlagen“ werden
Abstimmungsniederlage
Wahlsieg Gewonnene Wahl
Der Wunsch …
… ist der Vater des Konflikts
Mithilfe des Mehrheitsprinzips sollen Wünsche durchgesetzt werden
Das Gegeneinander-7
Über der Wertschätzung des Mehrheitsprinzips dürfen wir die
Augen nicht vor seinen Schwächen verschließen
• Versagt bei banalen Problemen• Erlaubt nur zweiwertige Fragestellungen• Gibt dadurch Raum für Manipulation• Bietet den meisten nur
unbefriedigende Alternativen
Das Mehrheitsprinzip …
• Versagt bei banalen Problemen• Erlaubt nur zweiwertige Fragestellungen• Gibt dadurch Raum für Manipulation• Bietet den meisten nur
unbefriedigende Alternativen• Zeichnet ein verzerrtes Bild
der Wirklichkeit• Erzeugt Sieger und Besiegte• Erzeugt dadurch das
Gegeneinander und den Konflikt
Das Mehrheitsprinzip …
• Versagt bei banalen Problemen• Erlaubt nur zweiwertige Fragestellungen• Gibt dadurch Raum für Manipulation• Bietet den meisten nur
unbefriedigende Alternativen• Zeichnet ein verzerrtes Bild
der Wirklichkeit• Erzeugt Sieger und Besiegte• Erzeugt dadurch das
Gegeneinander und den Konflikt• Produziert die erstbeste Lösung• Zwingt zu Kritikerkriegen• Stichwahlen erbringen fragwürdige Ergebnisse• Abstimmungen sind blockierbar
Das Mehrheitsprinzip …
Was tun?
Alternative BAlternative B
Alternative A
Alternative C
Niemand ist unzufrieden
Große Unzufriedenheit
Mittlere Unzufriedenheit
Wenn niemand unzufrieden ist …… ist das bestehende Problem gelöst …
… und niemand ist unzufrieden!!!
Für gute Entscheidungen …… ist es unmaßgeblich, wie sehr eine Alternative
GEWÜNSCHT wird …
Alternative A
Alternative C
Alternative B
Für gute Entscheidungen …
Alternative A
Alternative B
Alternative C
… ist die UNZUFRIEDENHEIT maßgebend, welche durch die einzelnen
Alternativen ausgelöst wird.
Alternative B
Ein neues demokratisches
Entscheidungsprinzipfür einfache, schnelle,
konfliktfreie Entscheidungen
Chinesisch Griechisch Italienisch Steirisch
Rainer
Aaron
Xaver
Volker
x
x
x
x
11 2
Chinesisch Griechisch Italienisch Steirisch
Rainer
Aaron
Xaver
Volker
xx
x
11 2x
Bewertung durch subjektiven Widerstand
Jeder Vorschlag wird von jeder Person mit Widerstandsstimmen (W-Stimmen) bewertet:
• 0 W-Stimmen: Kein Widerstand • 10 W-Stimmen: Totale Ablehnung
• Zwischenwerte nach Gefühl
Chinesisch Griechisch Italienisch Steirisch
Rainer
Aaron
Xaver
Volker
xx
xx10
1010
100
0
00 2
0333
402
1651323Gruppen‐Widerstand
Der Vorschlag mit dem geringsten Gruppenwiderstanderzeugt die geringste Unzufriedenheit in der
Gruppe …wird von allen gemeinsam am leichtesten
angenommen …erzeugt das geringste Konfliktpotenzial …kommt daher als Problemlösung am
ehesten in Frage …kommt dem Konsens am nächsten
Wir nennen ihn „konsensiert“
www.sk-prinzip.net
Die Bewährung
Neuordnung von Sprachlehrgängen
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Praxisbeispielmit 36 am Konflikt beteiligten
Instruktoren/Dozenten
Universität
VorschlägeV1 Kurse mit Schwerpunktsetzung (Grammatik,
Lerntechniken, etc.)V2 Spezieller Modultag jede Woche nach Wahl
des Studierenden (Grammatik, Lerntechniken, etc.)
V3 Einstufung nach FortschrittstestV4 Neue EinstufungskriterienV5 starke/schwache Studenten auf Kurse gleich
verteilenV6 Spätere Einstufung nach StandardtestV7 Zwei Niveaus (Anfänger, Fortgeschrittene)
Mehrheitsabstimmung
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
V7
V6
V5
V4
V3
V2
V1 Kurse mit Schwerpunktsetzung5
Spezieller Modultag9
Einstufung nach Fortschrittstest3
Neue Einstufungskriterien5
Gleichverteilung in Kursen7
Spätere Einstufung Standardtest4
Zwei Niveaus3
Blauer Balken: Stimmenzahl der Befürworter
2
1
Stichwahl
Vorschlag Stimmen Rang
V2 Spezieller Modultag 12 1V5 Gleichverteilung in Kursen 10 2
Enthaltungen 14 1
Null-Lösung
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
V7
V6
V5
V4
V3
V2
V1 Kurse mit Schwerpunktsetzung5
Spezieller Modultag9
Einstufung nach Fortschrittstest3
Neue Einstufungskriterien5
Gleichverteilung in Kursen7
Spätere Einstufung Standardtest4
Zwei Niveaus3
Blauer Balken: Stimmenzahl der Befürworter
2
1
V8 NULL-LÖSUNG: „Alles soll so bleiben wie es ist“
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
V8
V7
V6
V5
V4
V3
V2
V1 Kurse mit Schwerpunktsetzung
Spezieller Modultag
Einstufung nach Fortschrittstest
Neue Einstufungskriterien
Gleichverteilung in Kursen
Spätere Einstufung Standardtest
Zwei Niveaus
NULLLÖSUNG Alles bleibt wie bisher
5
9
3
5
7
4
3
Weiß:Keine Ablehnung Rot:Gruppenwiderstand in%Blau:Zahl der Befürworter in%
2
1
Gruppenwiderstand
Rangordnung
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
V2
V3
V5
V6
V7
V8
V4
V1 Kurse mit Schwerpunktsetzung
Spezieller Modultag
Einstufung nach Fortschrittstest
Neue Einstufungskriterien
Gleichverteilung in Kursen
Spätere Einstufung Standardtest
Zwei Niveaus
5
9
3
5
7
4
3
NULLLÖSUNG Alles bleibt wie bisher
2
1
Weiß:Keine Ablehnung Rot:Gruppenwiderstand in%Blau:Zahl der Befürworter in%
1
5
4
3
2
6
7
8
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
V2
V3
V5
V6
V7
V8
V4
V1 Kurse mit Schwerpunktsetzung
Spezieller Modultag
Einstufung nach Fortschrittstest
Neue Einstufungskriterien
Gleichverteilung in Kursen
Spätere Einstufung Standardtest
Zwei Niveaus
5
9
3
5
7
4
3
NULLLÖSUNG Alles bleibt wie bisher
Weiß:Keine Ablehnung Rot:Gruppenwiderstand in%Blau:Zahl der Befürworter in%
Akzeptanz
Die Bewertung des Gruppenwiderstandes
liefert eine Lösung…• … welche in der Gruppe die
größtmögliche Akzeptanz erhalten hat
liefert tragfähige Lösungen• … und zwar bei beliebig vielen
Alternativen …• … und beliebig vielen BeteiligtenEignet sich daher zur Entscheidungsfindung in der Gruppe
Für eine andere AlternativeDagegen laut Mehrheitsprinzip
Dafür laut Mehrheitsprinzip Welches Auto?
W-StimmenReal dagegen