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Identificação Aluna: Adriana Rodrigues Moreira Turma: ANpet209 Curso: Informática Educativa II Professora: Ludovina Morais de O. Silva Tema: OBJETOS DE APRENDIZAGEM SLIDESHARE
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Conhecendo um pouco mais sobre o CUBO

Jul 11, 2015

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AdrianaMoreira
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Page 1: Conhecendo um pouco mais sobre o CUBO

Identificação

Aluna: Adriana Rodrigues MoreiraTurma: ANpet209

Curso: Informática Educativa IIProfessora: Ludovina Morais de O. SilvaTema: OBJETOS DE APRENDIZAGEM

SLIDESHARE

Page 2: Conhecendo um pouco mais sobre o CUBO

COMPRIMENTO DA CIRCUNFERÊNCIA

DEDUÇÃO DA FÓRMULA DEMANEIRA PRÁTICA E

DIVERTIDA

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SELECIONE DIVERSOS OBJETOS EM FORMA DE

CÍRCULO COM TAMANHOS DIFERENTES

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PANELAS,

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PRATOS, BACIAS, VASILHAS DIVERSAS...

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CD’S...

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DISCOS DE VINIL...

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TODO TIPO DE OBJETO DE FORMA CIRCULAR

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• ESCOLHA UM OBJETO E COLOQUE-O SOBRE A MESA.

• MEÇA O COMPRIMENTO DO OBJETO ESCOLHIDO DANDO A

VOLTA COMPLETA COM O BARBANTE EM VOLTA DO

MESMO.

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A SEGUIR, ESTIQUE O BARBANTE E MEÇA O SEU COMPRIMENTO

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• MEÇA O DIÂMETRO DO OBJETO

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• CALCULANDO A RAZÃO ENTRE AS MEDIDAS DO

BARBANTE E DO DIÂMETRO DO DISCO,

TEREMOS APROXIMADAMENTE...

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COMPRIMENTO DA CIRCUNFERÊNCIA=3,14DIÂMETRO DO OBJETO

ESTE NÚMERO 3,14 É REPRESENTADO

PELA LETRA GREGA π (Lê-se pi)

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A razão acima não é exata, pois o número que a representa é irracional. Na prática

usamos o π (Pi) com o valor 3,14.

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ENTÃO...

C = π ou 2r

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LOGOO COMPRIMENTO DA

CIRCUNFERÊNCIA É IGUAL A 2 “PI” VEZES O RAIO DA

MESMA.π

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BIBLIOGRAFIA

• Praticando MatemáticaÁlvaro Andrini – 8ª série – Ed. Brasil

• http://upload.wikimedia.org/math/d/9/2/d92f772b3b4f249e3de3d9985242a7e6.png