1 Les enfants pour la paix Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale. Comment imaginer, puis dessiner, un symbole pour la paix ? > LES OBJECTIFS DU PROJET « LES ENFANTS POUR LA PAIX » Travailler sur la Grande Guerre et sa compréhension auprès des enfants. Participer au travail de mémoire à l’occasion des commémorations du centenaire. Proposer aux enfants un projet autour duquel ils participent, créent et agissent, en les incitant à enquêter dans leur région, à produire des reportages et à débattre sur la guerre et la paix. Développer chez les enfants la capacité à comprendre le monde actuel à la lumière de l’histoire. Cette proposition pédagogique s’inscrit dans le PEAC, parcours d’éducation artistique et culturel, qui a pour ambition, de l’école au lycée, de favoriser l’égal accès de tous les élèves à l’art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle. Il est rendu obligatoire par la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. Le PEACest l’ensemble des connaissances acquises par l’élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d’actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. Demander aux élèves de faire émerger un symbole de la paix et le réaliser appelle à construire les compétences et attitudes suivantes : En éducation morale et civique Le jugement : penser par soi-même et avec les autres Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité des jugements moraux ; en confrontant ses jugements à ceux d’autrui dans une discussion ou un débat argumenté. Fiche pédagogique ©Jacques Azam 1 Les enfants pour la paix Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale. Comment mener l’enquête pour rédiger un article sur le monument aux morts de ma commune ? > LES OBJECTIFS DU PROJET « LES ENFANTS POUR LA PAIX » Travailler sur la Grande Guerre et sa compréhension auprès des enfants. Participer au travail de mémoire à l’occasion des commémorations du centenaire. Proposer aux enfants un projet autour duquel ils participent, créent et agissent, en les incitant à enquêter dans leur région, à produire des reportages et à débattre sur la guerre et la paix. Développer chez les enfants la capacité à comprendre le monde actuel à la lumière de l’histoire. Ce projet valorise l’interdisciplinarité et le croisement entre les disciplines, et appelle à aborder les compétences suivantes des programmes de 2016 : En histoire et en géographie Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués Poser des questions, se poser des questions. Formuler des hypothèses. Vérifier. Justifier. Comprendre un document Comprendre le sens général d’un document. Coopérer et mutualiser Organiser son travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tâche commune et/ou une production collective et mettre à la disposition des autres ses compétences et ses connaissances. La France, des guerres mondiales à l’Union européenne Deux guerres mondiales : à partir des traces de la Grande Guerre et de la Seconde Guerre mondiale dans l’environnement des élèves (lieux de mémoire et du souvenir, paysages montrant les reconstructions, dates de commémoration), on présente l’ampleur des deux conflits en les situant dans leurs contextes européen et mondial. Fiche pédagogique ©Jacques Azam 1 Les enfants pour la paix Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale. Comment créer votre webjournal pour participer à l’opération « Les enfants pour la paix » ? > AU PRÉALABLE Vous avez inscrit votre classe sur le site www.enfants-pour-la-paix.com. Vos identifiants permettent de vous connecter sur la plateforme 1jour1actu-les reporters du monde (https://reporters.1jour1actu.com). Cette plateforme est l’outil qui va vous permettre de créer votre web-journal. Dans le tableau de bord de la plateforme 1jour1actu-les reporters du monde, vous avez créé un groupe de reporters. Chaque élève dispose ainsi de son identifiant et d’un mot de passe commun au groupe pour travailler dans son espace « reporter ». À partir d’un travail collectif de recherche sur le monument aux morts de votre commune, la classe a écrit un article de presse que vous avez édité dans « éditer des articles ». Cet article devra compter entre 3 000 et 7 500 signes (caractères espaces compris) et comporter de une à dix photographies. Votre classe a réalisé une création graphique collective d’un symbole de paix. Vous l’avez prise en photo au format .jpg, ou scannée et enregistrée sur votre ordinateur. Pour vous accompagner, les fiches pédagogiques « Mener l’enquête » et « Dessiner un symbole de la paix » sont disponibles en téléchargement sur www.enfants-pour-la-paix.com. Fiche pratique
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Les enfants pour la paix
Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.
Comment imaginer, puis dessiner,
un symbole pour la paix ?
> LES OBJECTIFS DU PROJET « LES ENFANTS POUR LA PAIX »
Travailler sur la Grande Guerre et sa compréhension auprès des enfants.
Participer au travail de mémoire à l’occasion des commémorations du centenaire.
Proposer aux enfants un projet autour duquel ils participent, créent et agissent,
en les incitant à enquêter dans leur région, à produire des reportages et à débattre
sur la guerre et la paix.
Développer chez les enfants la capacité à comprendre le monde actuel à la lumière
de l’histoire.
Cette proposition pédagogique s’inscrit dans le PEAC, parcours d’éducation artistique
et culturel, qui a pour ambition, de l’école au lycée, de favoriser l’égal accès de tous
les élèves à l’art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle. Il est rendu
obligatoire par la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école
de la République du 8 juillet 2013. Le PEAC est l’ensemble des connaissances acquises
par l’élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines
des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets
spécifi ques, d’actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire,
périscolaire et extrascolaire.
Demander aux élèves de faire émerger un symbole de la paix et le réaliser appelle
à construire les compétences et attitudes suivantes :
En éducation morale et civique
Le jugement : penser par soi-même et avec les autres
Développer les aptitudes à la réfl exion critique : en recherchant les critères de validité
des jugements moraux ; en confrontant ses jugements à ceux d’autrui dans une discussion
ou un débat argumenté.
Fiche pédagogique
©Ja
cque
s A
zam
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Les enfants pour la paix
Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.
Comment mener l’enquête pour
rédiger un article sur le monument
aux morts de ma commune ?
> LES OBJECTIFS DU PROJET « LES ENFANTS POUR LA PAIX »
Travailler sur la Grande Guerre et sa compréhension auprès des enfants.
Participer au travail de mémoire à l’occasion des commémorations du centenaire.
Proposer aux enfants un projet autour duquel ils participent, créent et agissent,
en les incitant à enquêter dans leur région, à produire des reportages et à débattre
sur la guerre et la paix.
Développer chez les enfants la capacité à comprendre le monde actuel à la lumière
de l’histoire.
Ce projet valorise l’interdisciplinarité et le croisement entre les disciplines, et appelle
à aborder les compétences suivantes des programmes de 2016 :
En histoire et en géographie
Raisonner, justifi er une démarche et les choix effectués
Poser des questions, se poser des questions. Formuler des hypothèses. Vérifi er. Justifi er.
Comprendre un document
Comprendre le sens général d’un document.
Coopérer et mutualiser
Organiser son travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tâche commune
et/ou une production collective et mettre à la disposition des autres ses compétences
et ses connaissances.
La France, des guerres mondiales à l’Union européenne
Deux guerres mondiales : à partir des traces de la Grande Guerre et de la Seconde
Guerre mondiale dans l’environnement des élèves (lieux de mémoire et du souvenir,
paysages montrant les reconstructions, dates de commémoration), on présente
l’ampleur des deux confl its en les situant dans leurs contextes européen et mondial.
Fiche pédagogique
©Ja
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Les enfants pour la paix
Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.
Comment créer votre webjournalpour participer à l’opération« Les enfants pour la paix » ?
> AU PRÉALABLE
Vous avez inscrit votre classe sur le site www.enfants-pour-la-paix.com.Vos identifi ants permettent de vous connecter sur la plateforme 1jour1actu-les reportersdu monde (https://reporters.1jour1actu.com). Cette plateforme est l’outil qui va vous permettre de créer votre web-journal.
Dans le tableau de bord de la plateforme 1jour1actu-les reporters du monde, vous avez créé un groupe de reporters. Chaque élève dispose ainsi de son identifi ant et d’un motde passe commun au groupe pour travailler dans son espace « reporter ».
À partir d’un travail collectif de recherche sur le monument aux morts de votre commune, la classe a écrit un article de presse que vous avez édité dans « éditer des articles ». Cet article devra compter entre 3 000 et 7 500 signes (caractères espaces compris)et comporter de une à dix photographies.
Votre classe a réalisé une création graphique collective d’un symbole de paix.Vous l’avez prise en photo au format .jpg, ou scannée et enregistrée sur votre ordinateur.
Pour vous accompagner, les fi ches pédagogiques « Mener l’enquête » et « Dessiner un symbole de la paix » sont disponibles en téléchargement surwww.enfants-pour-la-paix.com.
Fiche pratique
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Les enfants pour la paix
Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.
> SUR LA PLATEFORME 1JOUR1ACTU LES REPORTERS DU MONDE
1 Une fois connecté en tant que rédacteur en chef, cliquez sur « Produire », puis sur « Créer un webjournal ».
2 Sélectionnez le groupe que vous avez créé pour participer à l’opération « Les enfants pour la paix ». Cliquez sur « Valider et continuer ».
3 Complétez ensuite tous les champs :
> Titre du webjournalMerci d’indiquer Opération « Les enfants pour la paix » + le nom de votre école + la ville.
> Choisir la photo illustrant le webjournalInsérez la photo du symbole de la paix réalisé par votre classe (photo que vous avez enregistrée en amont sur votre ordinateur). Complétez ensuite la légende et le crédit (votre nom/prénom ou le nom de l’école).
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Les enfants pour la paix
Fiche pédagogique réalisée par une équipe d’enseignants-chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.
> Édito du webjournalRédigez un court texte qui présente votre classe, et les deux productions (article – symbole de la paix).
> Sélectionnez ensuite l’article de presse sur le monument aux morts que la classe a rédigé pour l’opération et cliquez sur le titre de l’article puis sur la fl èche, celui-ci apparaîtra dans la liste de droite).
> « Rendre ce webjournal public ? », sélectionnez « oui ».
> Après avoir lu et coché les conditions générales d’utilisation, cliquez sur « Publier ».
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4 Votre webjournal est publié. Vous pouvez copier-coller l’adresse dans votre navigateur : votre webjournal avec l’article et les visuels apparaît sous forme d’un blog.
> SUR LE SITE WWW.ENFANTS-POUR-LA-PAIX.COM
5 Pour participer à l’opération « Les enfants pour la paix », retournez sur le siteet cliquez sur « Participer ».
> Dans le menu déroulant, sélectionner votre webjournal.
> Cliquez sur « Valider ces webjournaux »
> Le message suivant apparaît ! C’est bon ! Votre participation est enregistrée.
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UNE ERREUR, UN OUBLI ? PAS DE PANIQUE…
> Comment modifi er votre webjournal ?Il vous suffi t de retourner sur la plateforme 1jour1actu-reporters du monde,dans « Produire » – « Éditer un webjournal ». Cliquez sur le crayon qui fi gure à droite,sous le titre de votre webjournal. Effectuez vos modifi cations. Puis cliquez sur « Enregistrer ». Cette manipulation est possible jusqu’à la clôture de la participation,le 15 avril 2019.
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