Cinta Berbahasa Arab 4.pdf

Berkenalan

Perhatikan contoh percakapan antara Ilyas dengan Hasan!

!

Bahasa Arab Bahasa Alquran

Gampang dan Menyenangkan

Perhatikan contoh percakapan antara Aisyah dengan Laila!

!



!Perhatikan contoh percakapan antara Fatimah dengan Isa

!



apa/siapa

nama kamu (laki-laki)

nama kamu (perempuan)

dari

mana

kamu (laki-laki)

kamu (perempuan)

nama saya

saya

selamat datang (ucapan penerimaan bagi orang yang baru datang atau baru dikenal)

jawaban dari ucapan (jika yang mengucapan salam laki-laki) jawaban dari ucapan (jika yang mengucapan salam perempuan)



Dengarkan dan ikuti

! ,

,

,

Pola kalimat1.

Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang namanya kita gunakan Kalimat tanya

2.

Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang namanya kita gunakan Kalimat tanya

3.

Untuk memperkenalkan nama sendiri baik laki-laki maupun perempuan tetap menggunakan kata nama

yang diteruskan dengan menyebutkan



4.

Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang asalnya kita gunakan kalimat tanya

5.

Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang asalnya kita gunakan kalimat tanya

6.

Memberi ucapan atau salam selamat datang baik kepada laki-laki maupun perempuan sama yaitu dengan ucapan

7. Pilihan jawaban memberi salam. kita gunakan kita gunakan

atau

tergantung siapa yang

jika yang memberi salam laki-laki jika yang memberi salam perempuan

Bermainlah

Lakukan permainan berikut! Guru menunjuk salah satu teman kamu untuk memperkenalkan diri. Siswa yang ditunjuk segera memperkenalkan dirinya. Setelah selesai, dengan jari telunjuknya ia menunjuk teman yang ia inginkan sambil bertanya tentang nama dan asalnya

. : (sambil menunjuk Umar)



. :

(sambil menunjuk Fatimah)

: (sambil menunjuk Aisyah)

. : .... .......

Lakukan permainan ini sampai semua siswa mendapat kesempatan untuk memperkenalkan dirinya



PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG1 2 4 5 5 3 4

Mandatar1.

Menurun2.

2.

4.

3.

4.

5.

5.

Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata, tulislah tanpa spasi



Latihan

!A. Garisbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung

.... ( ) - .... ( ) - ( ) .... - ( ) ... - - : ) ( ... :

B. Dengan garis pasangkan kalimat yang ada di sebelah kanan dengan !kalimat sebelah kiri


- -

: - ... : Gampang dan Menyenangkan

-

-

C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!

- - - - D. Ubahlah kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab! 1. Nama saya Isa

-

2. Saya dari Surabaya

3. Siapa namamu (laki-laki)? Dari mana kamu?

4. Namamu Hasan. Kamu dari Surabaya

5. Selamat datang wahai Hasan



SAPAAN DAN RAMAH TAMAH

Suatu pagi Isa pergi ke sekolah diantar oleh bapaknya. Umar yang telah tiba terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka.



Suatu pagi Aisyah pergi ke sekolah diantar oleh ibunya. Fatimah yang telah tiba terlebih dahulu menyapanya. Berikut percakapan mereka.

: : : :

: : : : Bahasa Arab Bahasa Alquran


Dengarkan dan ikuti

!



Pola kalimat1. Kata ganti orang ke dua tunggal adalah = kamu(laki=laki) atau = kamu(perempuan) atau

jika bersambung kata yang lain jika bersambung kata yang lain

Kamu murid. Nama kamu Isa

. . atau

Kamu murid. Nama kamu Fatimah

2.

Kata ganti orang ke pertama tunggal adalah bersambung dengan kata yang lain Saya murid dan ini kelas saya

atau bila bersambung .

bila

3.

Kata ganti untuk isim muzakkar adalah

dengan kata yang lain

3.

Kata ganti untuk isim muannas adalah dengan kata yang lain

4.

Kata

jawabannya bisa nama orang yang ditanyakan atau profesinya

= siapa digunakan khusus untuk menanyakan orang.

atau bila bersambung . Gampang dan Menyenangkan


Permainan teka-teki silang1 5 2 6 4

3

7

4

6

Mandatar1.

Menurun2.

2.

3.

4.

5.

6.


4.

6.

7.

Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih, tulislah tanpa spasi


Latihan

!A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung

) ( .... - - - ) - ( - - ....

... - ) ( - ... - ) ( - ... ( - ) -

( ... - ) ( - - ) ... - ( - - ... - )

... ) ( - - ( ! ... ) Bahasa Arab Bahasa Alquran


B. Dengan garis pasangkan kalimat pertanyaan yang ada di sebelah kanan dengan jawaban yang ada di sebelah kiri!

,

, ,

- - ! - - -


- - D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Saya baik-baik saja, Alhamdulillah

- ! -

- -



2. Bagaimana kabarmu wahai temanku, Fatimah?

3. Di mana mejaku? Ini dia mejamu

4. Di mana kelasmu? Ini dia kelasku

5. Ini Kelasku dan itu mejaku

6. Kamu murid, nama kamu Hasan

7. Kamu murid, nama kamu Laila

8. Wahai temanku (laki-laki)! siapa namamu?

9. Wahai temanku (perempuan)! Siapa nama kamu?

10. Saya temanmu dan kamu teman saya



KELUARGA

/ / / / , / . / / . / , /

/ Bahasa Arab Bahasa Alquran


bersama

di/di dalam

keluarga

foto

siapa

ayah

ini (muzakkar)

ibu

ini (muannas)

saudara (laki-laki)

namanya (nya=muzakkar) Namanya (nya=muannas) di mana

saudari (perempuan)

kakek

nenek

paman

bibi

anak laki-laki anak perempuan

ibu rumah tangga



!Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya

!

, ,

, ,



Permainan teka-teki silang2 3 4

14

6

3

5

5

6

7

8

Mandatar1.

Menurun2.

3.


3.

4.

4.

5.

5.

6.

6.

7.

8.


Latihan


( -) , ... - ) ( - ...

) ( - ... ) ( - ...

) ( - ... . ( ... -) - . ( ... -) - ) - ... ( ) - , ( ... ) ( ... ! -



B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia pada lajur kiri!

... ...

- - -

...

friscapjtn.wordpress.com

... - arumsetyowati.blog.friendster.com

...

abid-ahza.blogspot.com

-


- - - -Bahasa Arab Bahasa Alquran

- -


- D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Tidak, itu ayahku

2. Ini foto kekuargaku. Ini saudaraku.

3. Ini ibuku dan saya anaknya. Nama saya Hasan

4. Ini saudaraku namanya Hasan dan ini saudari ku namanya Fatimah

5. Ini ayahku dan saya anaknya. Nama saya Laila



TEMPAT TINGGAL

/

/ , / / / / / / / /



/ / , / / / / ,



dekat dari ya tidak bendera jauh Di samping rumahmu

rumahku

Apa/ada apa

Di depan

Di belakang

halaman

dan

sekolah

Taman/kebun

luas

apakah

Di mana lapangan

Di sana




. . . . . . , , , , , , , Gampang dan Menyenangkan

!


Perhatikan kata-kata yang bergaris bawah berikut ini!

Ini rumah. Rumah ini dekat dari masjid itu

.

Ini rumah. Rumahku ini dekat dari lapangan itu

.

Perhatikan dan . Isim (kata benda) yang pertama adalah isim nakirah sedangkan kata albaitu dan baiti termasuk adalah isim marifah. Isim nakirah adalah isim yang bersifat umum sedangkan isim marifah adalah isim yang sudah diketahui, tertentu. Pada pelajaran ini kita akan belajar mebuat isim nakirah menjadi marifah dan mengenali tanda-tandanya.

Jika kita perhatikan kata-kata di atas maka kita akan dapatkan kesimpulan sebagai berikut. 1. Isim nakirah ditandai dengan adanya tanwin pada huruf pertama 2. Isim marifah diawali dengan alif dan lam 3. Isim yang telah menjadi marifah tidak menggunakan tanwin 4. Isim yang marifah dengan kata ganti (damir) tidak menggunakan alif lam. Berikut ini adalah contoh penulisan isim yang salah

, , , Apakah kamu tahu mengapa kata-kata ini dikatakan salah penulisannya?Setiap isim yang didahului Dari isim itu dikasrahkan

, , ,

maka huruf terakhir



Permainan teka-teki silang14

2

2

3

4

5

6

7

5

3

4

Mandatar1.

2.

Menurun2.

3. 4.

3.

4.

5. 6.

8.

7.



LatihanA.

Bacalah qiraah berikut kemudian jawablah pertanyaan dengan memberi !garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung

. . , - ... ) - ( ) - ( ... - ( -) - ... ) - ( ... ) - ( ... ) ( . ... - Bahasa Arab Bahasa Alquran



... -

... - ... - - - - - ... -

... -


- - -Bahasa Arab Bahasa Alquran


D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Indonesia!

-

-

. - -

-



Latihan Ulangan Semester 1A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar

- - - - - - - - - - - - - -

- -

- - - - - - - - - - - -

- ... : - ... : - : ... : : ... : - : - ... : - ... - ... Gampang dan Menyenangkan

:


- - - - - - - - - -

- - - - - - -)(pamanku

- ... ... - - ... - ... ... - -

- -

-

- - - -

- - - -

....

- ...



-

-

- - - - - -

- ... - ... - ...

- - - - - -

- - - -

- - - - -

- ... - ... - ... -

B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang !tersedia pada lajur kiri


- ... - ... ... - Gampang dan Menyenangkan

... - ... - ... -

- ... - ...

... -

... -

!C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia

- - - - -



PROFESI

Suatu pagi bertemulah Umar dan Isa di depan kelas. Berikut percakapan mereka.

:

! : :

:

: :

: : : Bahasa Arab Bahasa Alquran


Suatu pagi bertemulah Fatimah dan Laila di depan kelas. Berikut percakapan mereka.

:

! : :

: : :

: : , :



Dia (perempuan)

Dia (laki-laki)

profesi

betujuh.blog

valdesz

julidf

vivanews

jatim.bps

henrygunawan

edupics

oknurse.wordpress

inilah.com

independent.co.uk



Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!

!

Bacalah kalimat-kalimat di atas dan pahamilah isi pesan dari kalimatkalimat tersebut! Selanjutnya cobalah kamu ungkapkan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Arab! 1. Itu ibu saya, namanya Fatimah, dia dokter

2. Itu ayah saya, namanya Jafar, dia petani

3. Ini ayah saya, namanya Hasan, dia tentara

4. Siapa itu? Dia polisi

5. Siapa ini? Dia pedagang



Pola kalimat1.

= dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muzakkar tunggal. Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula berupa benda-benda lainyang tak berakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati. Ini ayah saya. Dia (ayah saya) dokter

Itu rumah saya. Dia (rumah saya) besar 2.

= dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muannas tunggal. Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula benda-benda lain yang takberakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati Ini ibu saya. Dia (ibu saya) perawat

. .

Itu sekolah saya. Dia (sekolah saya) besar 3.

. Ini gajah. Kepalanya (kepala gajah itu) besar . Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru 4.

akan berubah menjadi

. .

bila didahului oleh isim atau kata yang lain.

akan berubah menjadi

bila didahului oleh isim atau kata yang lain.

Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru

Ini sekolah. Halamannya (halaman

sekolah) luas 5. Untuk merubah isim menjadi muannas tinggal menambah huruf ta marbutoh pada akhir kata

. .



Permainan teka-teki silang19 10

2

11

3

5

8

4

Mandatar1.

2.

Menurun

3.

5. 3.8.

4.

8.

10. 9. 11.



Latihan

- ... ( ) - ( ... - )


( - ) ... - - ) ( ... ( . - ... )

... , ) (

--

... , ) (

... , ( )

-




... ... ... ... ... ,

- - - - -


- - Bahasa Arab Bahasa Alquran

- - -


- D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Saya baik-baik saja, Alhamdu lillah

2. Bagai mana kabarmu wahai Fatimah

3. Wahai Hasan! Apakah ayahmu dokter?

4. Wahai Fatimah! Apakah ibumu perawat?

5. Itu ibuku. Dia pedagang. Namanya Zainab



Alat Transportasi

Umar dan Isa pulang sekolah berjalan kaki. Sepanjang perjalanan mereka bercakap-cakap. Berikut sebagian percakapan mereka.

palopocyclingclub

redeyechicago

Aryo.info

, : : : . , : , :

, : :

: :

:

Dapurpacu.com



Suatu pagi bertemulah Fatimah dan Laila di depan kelas. Berikut percakapan mereka.

dianapriyani

duniacyber

: , : : , . : : ,

: , :

: :

:



ku

bagus

besar

Saudara laki-laki

rumahmu

Sepeda motor

Sepeda ontel

delman

Saudara perempuan bapak

Dia (laki-laki)

Dia (perempuan)

ibu

Kamu (laki-laki)

kakek

Kamu (perempuan)

saya

Nya (laki-laki)

Nya (perempuan) Mu (laki-laki)

Mu (perempuan)




!

. , , , ,

, , . . . Gampang dan Menyenangkan

utamieka


Pola kalimat

. .

1.

= saya, kata ganti orang perrtama tunggal dalam bentuk munfasil dan dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi Saya murid. Nama saya Hasan. Ini sepeda saya

2.

= kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi

. .

Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu

3.

= kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi

. .

Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu 4. = kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi

Itu saudaraku. Dia murid. Namanya Hasan. Ini sepedanya

. .

4.

= kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi

. . . Itu saudariku. Dia murid. Namanya Maryam. Ini sepedanya



Permainan teka-teki silang

b

1

2

2

6

4

5

3

4

Mandatar1.

Menurun

2.

3. 4.

2. 1.3.

4.

5.

6.



Latihan

- . ) ( ... - ) ( ... - - ) - ( ... ) ( ... - ( ... - ,... - ) ( , - ... ) ( ... , - ) ( )




B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!

-

-

- - - -

C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Wahai Hasan! Ini sepedaku dan itu sepedamu

2. Apakah itu sepeda motor Ilyas?

3. Ini mobil ayahku dan itu sepeda motor pamanku

4. Ini delman pamanku. Delmannya bagus

5. Itu mobil bibiku. Mobilnya bagus



Manusia

,

,



: : : : : , : :

: , Bahasa Arab Bahasa Alquran

: , : : , :


Dengarkan dan ikuti

!

,

, , Gampang dan Menyenangkan


Permainan teka-teki silang2 5

4

1

3

2

3

4

5

Mandatar1.

Menurun1.

2.

3.

4.

3. 2. 4.

5.

5.

Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih , tulislah tanpa spasi



Latihan

,... - -) ( ) ( - ... - - ) - ... ( ( ... - ) - - ( ... ) - - ( ... - ) ( ... - ) - - ... ) (




B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!

- - - - - - - - C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Bagaimana orang pintar itu? Orang pintar itu ilmunya banyak

2. Bagaimana bayi itu? Bayi itu tubuhnya kecil

3. Apakah Fatimah rambutnya panjang?

4. Apakah anak laki-laki itu rambutnya panjang?

5. Tentu, orang laki-laki dewasa itu badannya besar



Nama-Nama Hari

Nyanyikan teks di atas dengan lagu Arah Mata Angin Kamu bisa download lagunya di http://www.arabgampang.blogspot.com



: : : , :

: , :

: : , : . . : : , Bahasa Arab Bahasa Alquran


Ahad

Senin

Beberapa hari

hari

Selasa

sebelum

Rabu

sesudah

Kamis

sekarang

Jumat

kemarin

Sabtu

besok

jadi

Hari apa

Beso lusa

Kemarin lusa

murid

pandai




!

, ,

, , ,

, ... , ... ,

... , ... , Bahasa Arab Bahasa Alquran


Permainan teka-teki silang2 1 7 5 8 3 4

6 6

8

9

Mandatar1.

Menurun1.

3.

2.

5.

6.

7.

8.


3.

5.

6.

7

9.

8.


Latihan


- ) ( ... - ) ( ... ( ... ) - ( ... ) , - ) ( ... , - ( ... ) , - - ) ( ... - ) ( ... ( ... ) - - ) ( ...




... , - ... , -

... , - ... , - ... , -

!C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar

- - - - - - - Bahasa Arab Bahasa Alquran


D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Sekkarang hari Rabu, besok hari Kamis

2. Kemarin hari Selasa, sekarang hari Rabu

3. Kemarin lusa hari Senin, sekarang hari Rabu dan besok hari kamis

4. Hari apa ini? Ini hari Jumat

5. Hari apa ini? Ini hari Senin



Latihan Ulangan Semester 2A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar

- - - - - - - - - - -

-

- - - - - -

... - ... - ... - ... - ... - - ...

- - - - - - - -

-

-

- , ...



-

- - - - -

- - - - - - - - - -

, - ... . - ...

- ! ...

- - - -

- ... ... - ... - ... -

- - - -

- - - -



- - - - - - - - -

- - - - - -

... - -

... ... ...

- - - - ...

- -

- - - - -

-

...

-



- ... - ... Gampang dan Menyenangkan

- ... - ... - ...

... , - ... , -

... - ... -

!C.Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam Bahasa Indonesia

- . - - - , -



Daftar PustakaYunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990 Munawiri Ahmad , Amsilatul Irab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005 Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama Silsilah Talimi al lugah al arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-tabir.

Jakarta. Jamiyyah ad Dawah wa at talimAhmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak, Yogyakarta, 1984 Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005 Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004

Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.Yogyakarta. 2007

Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari1981. Terlahir di desa terpencil

membuatnya harus jalan kaki 12 km pulang pergi ketika belajar di MTs Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di dunia pendidikan sebagai pengajar di TPQ sejak usia 13 tahun. Berbekal ilmu yang ia timba sejak SD, MTs, Pondok Modern Assalam serta Mahad Darul Hikmah Bekasi membuatnya percaya diri menjadi pengajar bidang studi Bahasa Arab. Sejak pertama kali mengajar ia mulai melakukan eksplorasi kegiatan belajar mengajar. Pengalaman panjang dalam telah

membimbingnya menemukan metode dan materi ajar dalam bidang studi Bahasa Arab dan Baca Tulis Alquran. Salah satunya adalah apa yang ada di tangan pembaca ini. Buku Cinta Berbahasa Arab adalah buku kedua yang disusun untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang merujuk pada Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu. Buku sebelumnya yaitu Gemar Berbahasa Arab merujuk pada hasil KKG guru-guru bahasa Arab se-Karesidenan Kedu. Penulis yakin bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pegangan dalam proses pembelajaran bahasa Arab khususnya di sekolah dasar Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar Bahasa Arab

Hasimi

Cinta Berbahasa Arab

Kelas 4Bahasa Arab Bahasa Alquran

Gampang Dan Menyenangkan

Jaringan Sekolah Islam TerpaduEmpowering Islamic Schools

Judul Buku: Cinta Berbahasa Arab Kelas 1 Cinta Berbahasa Arab Kelas 2 Cinta Berbahasa Arab Kelas 3 Cinta Berbahasa Arab Kelas 4 Cinta Berbahasa Arab Kelas 5 Cinta Berbahasa Arab Kelas 6

Penulis: Hasimi Pentashih Ahsanudin Bakrun Editor: Muhlisin, SHI Setting dan Layout: Hasimi Desain Cover: Hasimi Font: Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT Diolah dengan: PowerPoint 2007, Photoshop 13 dan CorelDraw X3

Penerbit:

Cetakan Pertama, 1432 H/2011

Kata PengantarHamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Wabadu Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar Bahasa Arab kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat. Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan dan harapan para orang tua yang selama ini sering menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri mereka. Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua. Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan motivasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang terbaik. Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang sederhana ini dapat bermanfaat. Amin

Temanggung, 26 Mei 2011 Penyusun

Pedoman Transliterasi Arab Latin (Indonesia)

. s s . sys

Latin

Arab

Latin

Arab

d .

a b t s j h . kh d z r z s s s .

t . z . g f q k l m n w h y

.

. z z . z

t . t h h .

.

k kh

d . d

g q

Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal di tulis bb Bacaan panjang (mad) diberi tanda di atas huruf vokal misal _ _ _ ba bu bi

Dafta IsiKata Pengantar. Pedoman transliterasi Arab Latin (Indonesia) .. Daftar Isi . Pelajaran 1 Taaruf .. Pelajaran 2 Salam dan Sapaan ...... i ii iii 1 11

Pelajaran 3 Keluarga.....Pelajaran 4 Tempat Tinggal. Latihan Ulangan Semester 1 Pelajaran 5 Profesi...... Pelajaran 6 Alat Transportasi. Pelajaran 7 Manusia..... Pelajaran 8 Nama-nama Hari. Latihan Ulangan Semester 2 Daftar Pustaka

2027 36 40 49 57 64 72 80

Cinta Berbahasa Arab 4.pdf

Documents

lirik lagu Cinta Sejati Versi Arab

Cinta berbahasa arab 3

Strategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arab

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA ARAB MAHASISWA …

Cinta Berbahasa Arab 2

PENGARUH PERSEPSI PENULISAN SKRIPSI BERBAHASA ARAB …

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA ARAB -...

“IMPLEMENTASI SISTEM PEMBELAJARAN KITAB · PDF...

RPP Berbahasa Arab MTs 3 R1

Pengaruh Minat Belajar Bahasa Arab Terhadap Kemampuan...

KORELASI ANTARA KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB...

Urgensi Kebijakan Skripsi Berbahasa Arab Sebagai Media...