AMOR ANTI ROMANCE HISTORIAS DE LA VIDA EN PAREJA

AMOR ANTI ROMANCE

HISTORIAS DE LA VIDA EN PAREJA

Estudio 8 Proyecto de GradoUniversidad de Los AndesFacultad Arquitectura y Diseño

AMOR ANTI ROMANCE

Por Laura Cabrera Sarabia

Director de Proyecto Daniel Ronderos

Gracias a todos los que fueron parte de este lindo proceso.

Sus historias quedarán plasmadas

por siempre acá.

ÍNDICE

CONTEXTO

INTRODUCCIÓN A LA TEMÁTICA

TEORÍA DE LA METODOLOGÍA

HERRAMIENTA - APROPIACIÓN

IMPLEMENTACIÓN

RESULTADOS

PROPUESTA FINAL

CONCLUSIONES

CONTEXTO

El amor romántico ha sido interpretado en la literatura, el teatro, cine y demás, desde el principio de la historia. A través de los años y con las diferentes vanguardias artísticas, el amar se a converitdo en un concepto coyuntural para nuestra esistencia.Ademas este se han venido formando arquetipos del “cómo se debe vivir el amor” o lo que este representa en la sociedad occidental. En el caso del cine existe un género denominado Comedia Romántica, el cual ha fomentado el crecimiento de la idealización del amor romántico en el último siglo.

*En el caso de la literatura existe el género literario llamado Novela Rosa. En donde se narra la historia de dos enamorados quienes se harian todo por estar juntos y sus deaseos triunfan ante cualquier adversidad.

Asimismo las historias clasificadas como amor romántico han sido representadas múltiples veces a través de la misma estructura. Un arco narrativo en donde se representan arquetipos anticuados, un hombre fuerte que conquista a una mujer que lleva esperándolo toda la vida. Esto nos ha llevado a encasillar y segregar la versatilidad que existe dentro de la experiencia humana. Puesto a que nos ha hecho idealizar patrones y narrativas que jamás hemos visto cumplirse en la vida en pareja real.

En consecuencia nuestras expectativas superan la realidad que vivimos y por ende, las relaciones reales nos dejan con un gran sentimiento de desasosiego. Pues creemos que toda historia debe tener un final feliz o un final romántico, sin embargo la realidad es

otra.

EL FINAL FELIZ

La expectativa del final feliz ha crecido gracias a las

grandes corrientes narrativas de amor romántico visualizadas en el cine, la ola de comedias

románticas, las cuales en su esencia ignoran mostrar

un final en lo absoluto. Ese “final” (que está lejos de ser desenlace genuino), enfatiza

la noción de que al solucionar el primer problema se llega un estado eterno de estabilidad y tranquilidad con la pareja que

durará para siempre.

Esta ausencia de un desenlace, es la causante principal de

que no podamos sentirnos identificados con la experiencia

real, pues se persigue eternamente ese “final feliz.” Así que por este motivo nace

la pregunta: ¿Qué pasaría si crearamos a partir de lo que realmente vivimos? ¿Si

contáramos y mostráramos el arco narrativo real, crudo, con un

desenlace he incluso el después del final?

PROPÓSITODe acá nace la premisa del proyecto, la cual tiene como propósito visibilizar historias en el mundo audiovisual con las cuales podamos empatizar de una mejor manera. Para poder lograrlo se deben tener en cuenta los dos universos que convergen, el mundo de lo real y el mundo de lo ficticio o en otras palabras, las historias que consumimos y las historias que vivimos. El propósito es encontrar el punto medio dentro de estos dos, para así poder crear universos estéticos y narrativos que resalten genuinamente la experiencia humana. Ya que al hacerlo, se puede diversificar la oferta audiovisual que existe al rededor de este genero y al igual resignificar las narrativas que existen en cuanto a lo que es el amor y la vida en pareja.

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PROPÓSITO

INTRODUCCIÓN A LA TEMÁTICA

Para entender la temática se debe entender de donde nace el interés por dichos mundos y universos.

En este caso, nace a partir de un proyecto construido en el 2017 en la clase dictada por Camila Echeverria llamada Mapas en el departamento de Diseño de la Universidad de los Andes.

MI EFECTO MARIPOSA, 2017

Mi Efecto Mariposa es un proyecto que pretende recopilar

y documentar las decisiones amorosas que tomaron mis padres

Eugenio Cabrera y Gabriela Sarabia, entre los años 1968-2017 para entender el efecto que estas tuvieron en sus vidas y la mía.

PROCESO

Tema Central: El Efecto Mariposa “ El aleteo de las alas de una

mariposa puede causar un huracán al otro lado del mundo.” Este fenómeno existe dentro de la Teoría del Caos, la cual habla acerca de los efectos que tiene la meteorología en sus mismos patrones. En este caso en

específico El Efecto Mariposa habla acerca de una secuencia de patrones no lineales que se afectan entre sí inconscientemente. Es decir,

las consecuencias de estos tienen un eco en situaciones lejanas e

inesperadas. Este término ha sido utilizado para hablar acerca del destino, las coincidencias, o las situaciones predeterminadas en

otros ámbitos lejanos a los de la meteorología.

MR. NOBODY, 2009Con esto en mente se busco un referente con el cual se

pudiera aterrizar y tangibilizar el concepto. En este caso se eligió la película Mr.Nobody

(Jaco Van Dormael, 2009), para hacer un análisis de cómo se ha

interpretado el tema anteriormente bajo un medio de interés propio.

SINOPSIS

Nemo, el hombre más viejo del mundo, hace una recapitulación sobre su vida. Comienza desde antes de su nacimiento, ya que

tiene la habilidad de no olvidar. Esto le otorga la habilidad de recordar todas las vidas que

pudo haber vivido. La películas es un recorrido por todas las

decisiones coyunturales que pudo haber tomado y los diferentes caminos a las que estas lo

llevaron. Sin embargo el enfoque más grande esta en las relaciones amorosas y cómo estas afectaron su camino de manera definitiva.

La metodología de la clase exige hacer una reflexión acerca de cómo la temática elegida podría relacionarse con nuestras vidas. Ya que de esta forma se puede hacer una apropiación del tema. En este caso se relaciono directamente a Eugenio Cabrera y Gabriela Sarabia (mis padres), con el fin de hacer una comparación entre lo que la película plantea como amor y vida en pareja y lo que ellos vivieron

en realidad.

RESULTADO FINAL A partir de dos piezas complementarias, un video collage y un libro arte, se creó un diario visual de aquellas decisiones pasadas que los alejaron de sus verdaderos y únicos amores de la vida y en consecuencia los llevaron a conocerse casarse y crear

una familia juntos.

La yuxtaposición de testimonios, los collages de videos caseros y la alteración de fotografías antiguas, fueron los medios utilizados para visualizar el rastro de lo que fue y lo que pudo ser.

CONCLUSIONES Y PASOS A SEGUIR

-El hecho de poder mirar dentro de la historia de vida de mis padres me permitió entender que dentro de sus experiencias, su vida en pareja no se parecía a lo que la narrativa convencional de amor romántico me había mostrado siempre.

Hacer un paralelo entre los testimonios de vida y la película me permitio encontrar patrones en común entre historias. Me ayudo a entender por que son diferentes y el peso que esas diferencias tienen.- Deben tenerse en cuenta los referentes externos además de los testimonios, ya que estos facilitan la comprensión de cómo se ha manejado la temática anteriormente por otros creadores.

La conexión que existe entre los dos universos (realidad/ficción) es un insumo llegar a conclusiones más transversales a la experiencia humana, ya que son los mundos en los que gravitamos.

Con esto en mente y pensando en construir un proyecto que abarcara más narrativas que solo la de mis padres, comencé a consumir diferentes estilos de películas. Con esto busqué acercarme al cine independiente, que se arriesgara más a la hora de contar este tipo de historias. Así mismo, busque comenzar a tener más conversaciones con la gente más cercana a mí, acerca de cómo vivían sus relaciones

amorosas.

TEORÍA DE LA METODOLOGÍA

En la búsqueda por encontrar una herramienta que facilitara estructurar arquetipos y diferentes hallazgos en testimonios de vida, se llegó a la clase de Conversaciones y Encuentros en Collage, dictada por el profesor Juan Manuel González. Esta clase hace parte del marco de Proyectos de Investigación del Departamento de Arquitectura y Diseño de la Universidad de los Andes, en donde se habilitan espacios en clases reales para poner a prueba nuevas metodologías que faciliten y optimicen el aprendizaje con respecto a los contextos cercanos

de los estudiantes.

Conversaciones Narrativas nace de una investigación de más de 20 meses de trabajo dedicado y apasionado. Se busca explorar y concretar la metodología presentada y hacer del proyecto un acercamiento a una comprensión de la experiencia, más

humana. (Gonzalez,2018)

CONVERSACIONES NARRATIVAS

La escencia de la metodología esta en abstraer y reinterpretar

la información obtenida de una serie de conversaciones con una persona o más, alrededor de un

misma temática. A partir de toda la información recolectada se

busca recrear el arco narrativo de la historia de la pareja de conversación (el protagonista)

y proponer un universo estético con respecto a ella.

(Gonzalez,2018)

UNIDADES NARRATIVAS

Estas conversaciones son acompañadas de conclusiones que se hacen después de cada encuentro. Estas son llamadas Unidades Narrativas, se dividen según tipologías y por dentro contienen collages, proverbios y conclusiones los cuales permiten hacer un desglose de la información obtenida, tanto narrativo como visual.

H E R R A M I E N T A - APROPIACIÓN

Teniendo en cuenta que esta metodología es parte del Proyecto de Investigación de Juan Manuel Gonzalez docente de La Universidad de los Andes, hace que se requiera de un acompañamiento de conversaciones por 12 semanas. Por diferencias de tiempo, se buscó reinterpretar la herramienta utilizando los insumos que más servían para estructurar toda la información que recibía, tanto narrativa

como estética.

Al início el proyecto debía tener como fuentes primarias de investigación a aquellos referentes que provienen de la ficción (películas independientes, buscan contar narrativas alternativas) y referentes que provienen de la realidad (los testimonios de vida de la gente a mi alrededor, como los de mis padres). Esto con el fin de continuar la comparación se había hecho anteriormente en el proyecto de Efecto Mariposa.

TEMA CENTRAL La vida en pareja alternativa a la del amor romántico

REFERENTES DE FICCIÓN LOVE (Gaspar Noe, 2015)Candy (Neil Armfeild, 2006)Blue Valentine (Derek Cianfrance, 2010)La Vie d ́Adele (Abdellatif Kechiche, 2014)Call me by your Name (Luca Guadagnino, 2017)In the Mood for Love (Wong Kar-wai, 2001)

REFERENTES DE REALIDAD

Julieta LaverdeRicardo ArevaloSergio AlvarezSara GarciaFelipe HernandezGabriela Sarabia

ARCO NARRATIVO

Después de elegir los referentes para analizar comienza la deconstrucción de la información abstraída de las narrativas elegidas. En este caso, tanto los referentes de ficción (las películas) como a los referentes reales (las conversaciones), pasaron por el mismo proceso.

*Se divide la narrativa cronológicamente, ya esto facilita identificar qué Sucesos y Decisiones son coyunturales dentro de el arco narrativo del referente. (Gonzalez, 2108)

Para esto se debe entender que el arco narrativo dentro de la metodología propuesta por el proyecto de investigación de Juan Manuel González se divide

de la siguiente forma.

Dentro de este arco existen uno puntos coyunturales para la historia, que permiten deconstruir y entender

la esencia de la narrativa. (Gonzalez 2018)

TIPOLOGÍAS BASICAS

Lo primero que se debe identificar son los Sucesos y las Decisiones

que formaron parte de la historia del personaje principal. En este

sentido se entiende que un Suceso es un acontecimiento significativo, positivo y/o negativo, que por sus

condiciones es crítico en el proceso de transformación del protagonista

en la historia, y una Decisión es un evento donde se reflejan circunstancias iniciales del protagonista. Se expresa

la necesidad que va a definir su recorrido a lo largo de la historia.

(Gonzalez, 2018)

Sin embargo no todos los sucesos y decisiones son iguales y dependiendo de donde se ubican en el arco narrativo tienen un significado distinto dentro de la historia. Acá un ejemplo del orden en el cual se distribuyen y los significados de cada uno:

Suceso Condición Evento en donde se reflejan las circunstancias del protagonista, y donde se expresa la necesidad que va a definir su recorrido.

Decisión Manifestación Acción voluntaria del protagonista que evidencia la debilidad personal que le impide resolver su necesidad actual.

Suceso Incitación Suceso inesperado que obliga al protagonista a dejar su estado de letargo al poner a prueba sus capacidades y su comprensión.

Decisión Activación Cambio definitivo en la actitud del protagonista frente a su situación presente, que se expresa en una acción de alto compromiso

Suceso Complicación Obstáculo en el camino en donde se hace visible la fuerza que se opone a la transformación del protagonista atacando su debilidad.

Decisión Reacción Resistencia al obstáculo identificado a través de la cual el protagonista comienza a cuestionar la legitimidad de su necesidad y su deseo.

Suceso Crisis: Suceso definitivo en donde el objetivo del protagonista se encuentra en riesgo crítico y donde es evidente la tensión entre fuerzas opuestas.

Decisión Réplica Respuesta activa y deliberada del protagonista a la crisis, con la intención de encontrar una solución definitiva a su recorrido.

Suceso Resolución Conclusión de la crisis en donde los valores en conflicto se hacen evidentes en las diferencias entre el protagonista y la fuerza que se le opone.

Decisión Revelación Acción voluntaria en la que el protagonista reconoce la verdadera necesidad que definió su camino y que dio inicio a su transformación.

Suceso Equilibrio Momento en donde se hace evidente el cambio de las condiciones para el protagonista de la historia y el nuevo orden en el que debe desenvolverse.

Decisión Reafirmación Acción voluntaria que busca confirmar la transformación del protagonista y evidencia el resultado del proceso.

(Gonzalez, 2018)

TIPOLOGÍAS COMPLEJAS

Después de identificar los puntos anteriores de la narrativa, el siguiente paso es entender que sucede dentro de ellos. Por ejemplo, qué factores los afectan y cómo se construyen sus alrededores, sus participantes y catalizadores.

Entonces la misma metodología propone, que cada Suceso debe tener mínimo dos de estos de estos factores para existir dentro de la historia

Ambiente Conjunto de condiciones culturales que rodean el entorno en el que habita el protagonista y que representan las tensiones ideológicas en la historia.

Entorno Serie de situaciones sociales que tienen una relación de influencia con el protagonista y que representan alguno de los polos ideológicos de manera tangible.

Personaje Participante, aliado u oponente, que cumple un papel determinante, de manera voluntaria o involuntaria, en los sucesos de la historia del protagonista.

Al igual que cada Decisión debe tener mínimo de estos factores para que tenga sentido dentro de la historia

Deseo Objetivo personal que actúa como fuerza motivadora y que el protagonista define como una posible ruta para resolver su necesidad.

Motivación Razón personal que justifica la intención existente detrás de una acción y está alineada con la comprensión de la persona quien la define.

Lección Recuerdo de un aprendizaje y del instante significativo que tuvo influencia en el pasado del protagonista, y/o de miembros de su entorno.

Así que de la misma forma como se identificaron las otras tipologías dentro de la historia, se empieza el proceso de identificar cada una de estas por el suceso/decisión que exista en el arco.

(Gonzalez, 2018)

CONSTRUCCIÓN DEL ACTO

Después de haber hecho el análisis de toda la historia vi la necesidad de agrupar la información de cada narrativa en seis diferentes Actos. Esta decisión fue tomada al comprender que cada suceso (acción del momento) era complementado por la decisión que se tomaba en consecuencia a este. De este modo el universo narrativo y estético de una acto, solo se podría construir a partir de todos los arquetipos en conjunto. Es decir, en este caso un acto necesita de un suceso en donde se muestre el ambiente, el entorno y los personajes que hacen parte de él. Sin embargo pero de la misma forma, necesita de la decisión que se toma en consecuencia y por ende las motivaciones, deseos y lecciones aprendidas tambien son escenciales para

el proceso.

En este orden de ideas el ACTO es la suma de un Suceso (ambiente entorno+personaje) + Decisión (deseo+motivo+lección), con sus respectivas tipologías internas. Siendo así el arco narrativo final con el cual se hacen la deconstrucciones de los referentes tanto de ficción o de realidad es el siguiente:

INSUMO VISUAL

Al haber terminado esta fase, se tiene en cuenta la forma como se hace una deconstrucción del insumo narrativo, la metodología también propone hacer un desglose visual para cada momento. En el proyecto de investigación de Juan Manuel González se implementan los collages. En este caso simplemente se hace un recolección de insumos visuales.

En el caso de los referentes de realidad, se le pide a la pareja de conversación que comparta los insumos visuales que él contiene con respecto a la historia que cuenta. En caso dado que no tenga suficientes imágenes o no sean todas del momento, se complementan con los insumos que uno tenga. Esto se convierte en un tipo de banco de imágenes compartido, el cual permite dar una idea visual de como se ve o se podría haber visto la historia de la persona, construida a partir del universo estético de ambas personas que tienen la conversación.

Cada narrativa termina teniendo un mínimo de doce fotos por cada referente.

En el caso de los referentes de ficción, se utilizan stills de las mismas escenas de los largometrajes que ya fueron creados. Esto permite organizar y entender que escenas corresponden a cada sección del desglose y tener una idea de la transformación del universo estético a través del arco narrativo.

RESUMEN DE LA HERRMIENTA

En conclusion la forma de adapatar la metodología de Conversaciones Narrativas fue crear una herramienta que abstrayera el orden y forma, bajo la cual se recolecta la informacion, cambiando los medios que se utilizan para sintetizar el desglose.

Estos ajustes facilitan el proceso de creacion, ya que permiten que suceda en menos tiempo y se pueda aplicar a otras estructuras narrativas, como en este caso lo son las películas.

TIEMPO

TIPOLOGÍA

INSUMO VISUAL EL ACT O

EL REFERENTE

NARRATIVAS ESPECIFICAS

El fín de usar esta herramienta es llegar tener un desglose visual y narrativo de cada referente para poder compararlos punto por punto y así tener un entendimiento específico, que a la misma vez global de lo que las narrativas tienen en común.

Para poder hacer la comparación, la metodología de Juan Manuel Gonzalez, plantea dividir en grupos de cuatro a las narrativas para poder crear una unión orgánica que de versatilidad en los puntos en común encontrados. (Gonzalez, 2018)

Con esto en mente se tomo la decisión de hacer tres grupos de 4 referentes cada uno. Cada grupo estaria compuesto por dos referentes de ficción y dos referentes de la realidad.

Al tener estos grupos se hace la comparación entre cada acto de las historias y sus respectivos insumos visuales. De tal froma que al ponerlas en paralelo, se empiezan a identificar patrones que tienen en común y estos se vuelven generalizaciones narrativas y estéticas.

GRUPO (1) Referentes Realidad: Gabriela SarabiaRicardo ArevaloReferentes Ficción:Blue Valentine (Derek Cianfrance, 2010)La Vie d ́Adele (Abdellatif Kechiche, 2014)

GRUPO (2)Referentes Realidad:Julieta Laverde Sergio AlvarezReferentes Ficción:Call me by your Name (Luca Guadagnino, 2017)In the Mood for Love (Wong Kar-wai, 2001)

GRUPO (3)Referentes Realidad:Sara GarciaFelipe Hernandez Referentes Ficción:LOVE (Gaspar Noe, 2015)Candy (Neil Armfeild, 2006)

Al final cada grupo saca de sus cuatro narrativas una narrativa general, en donde se reflejan los patrones que tienen en común las narrativas. De esta forma se crea un mismo arco narrativo, que cuenta la trayectoria de un personaje que atraviesa “nuevos estereotipos” o “clichés” con lo cuales las personas que hayan vivido historias similares, se podrían identificar más fácilmente.

Esta nueva estructura narrativa se convierte en un insumo para crear,ya que da los ingredientes visuales y narrativos para crear desde un guión, un espacio o una pieza audiovisual.

El resultado de este paso termina siendo un NUEVO arco narrativo, por cada grupo que se hizo para comparar narrativas. Este nuevo

arco narrativa contará una historia ficticia creada a partir de los hallazgos en común encontrados entre el grupo de referentes.

Está también irá acompañada de un moodboard el cual será creado únicamente a partir de los insumos visuales recolectados. Tanto de los stills, como del banco de imagenes sale la selección de fotos que acompaña el arco

narrativo para ilustrar el universo estético de este. Esto se construye después de tener

el arco narrativo, ya que es importante entender la conclusión general de la nueva historia, para definir el camino que se le dará a la atmósfera y mood por medio de la

composición de imágenes.

sintesis de la investigación

arco narrativo general

moodboard

IMPLEMENTACIÓN

Se demuestra el proceso de implementación de la herrameinta a los referentes con la muestra del desgolse de narrativas especificas.

GRUPO 1

REFERNTES

FICCIÓN Blue ValentineLa Vie d´Adele

REALIDADGabriela SarabiaRicardo Arevalo

NARRATIVAS ESPECIFICAS

GABRIELA SARABIA

ACTO 1

Suceso - Condición: Gabriela tiene más de un encuentros fortuito con un hombre al que a ella no le interesa del todo. El hombre, Eugenio, intrigado por ella, la invita

y le insiste para que salgan.Ambiente: Bogotá 1988, época de violencia e

inseguridad, ellos pertenecen a una sociedad elitista y pequeña en donde todos se conocen. Un núcleo exclusivo

en donde las coincidencias no existen.Personaje: Amigos cercanos, Cupidos que entran por

obra del destino a crear una conexión, todo se puede fabricar, a veces el destino necesita una ayuda.

Decisión - Manifestación: A pesar de las muestras de interés de Eugenio, Gabriela lo rechaza porque sabe que

no es su tipo. Motivación: Cree que puede conseguir a alguien que le atraiga más pasionalmente, alguien que la haga sentir

viva.Leccion: De la pasión solo queda el desencanto.

ACTO 2

Suceso - Incitación: Un tiempo después de muchas citas fallidas Gabriela por coincidencia o obra del destino,

casi atropella con su carro a Eugenio.Entorno: Espacios en movimiento, coincidencias que se

encierran en una ciudad. Objeto del destino en donde el amor surge en contra de quienes no lo esperan.Personaje: Eugenio, el hombre que encaja dentro de lo que tu familia y amigos quisieran para ti.

Instintivamente no es lo que quieres, pero si lo que necesitas.

Decisión: Pensando en todo lo que no le ha funcionado antes, decide darle una oportunidad a una relación con Eugenio. Ella lo invita a salir y empieza una relación.

Deseo: Cambiar la rutina. Esforzarse por crear un conexión duradera

Motivación: Siente el deber ser de hacer las cosas bien con él, la culpa la lleva a intentarlo nuevamente.

ACTO 3

Suceso: Después de unos años dentro de la relación, en donde juntos crean un espacio de convivencia adecuado y sano. Se relacionan como los mejores de los amigos,

comparten muchas metas de vida y a su vez existe respeto mutuo. El recibe una oferta para terminar sus

estudios como medico en Brasil que acepta..Ambiente: El mundo parece pequeño y para ellos lo es.

Las oportunidades son miles y con su disposición pueden lograr lo que quieran. Inagotables fuentes de dinero y conexiones que hacen que se subestime el valor de lo

que se tiene.Entorno: Transición de un espacio predecible, cómodo y seguro a un mundo en donde cada día las cosas pueden

cambiar.

Decisión: Dentro de esta situación extraordinaria deciden unirse cada vez más. El extraña su casa y ella se siente cómoda con el. La relación a larga distancia

se convierte en un compromiso, cuando el vuelva se casaran.

Deseo: Ser la calma dentro de una tormenta.

Motivación: Crear estabilidad y ver un futuro certero en la situación donde menos lo hay, en donde ambos son

vulnerables y ambos tienen miedo.

ACTO 4

Suceso: Después de unos años dentro del matrimonio se tiene todo lo que se deberia; dos hijos, casa,

familia. De la mano vienen los obstáculos económicos y con ellos la desconfianza, infidelidades y la falta de

comunicación. Ambiente: Bogotá en los 90´s, crisis economica,

oportunidades y negocios que se desmoronan en segundos. Familias y empresas entran en estado de pánico y

catarsis.Entorno: La casa se siente pequeña. No hay espacio para la tranquilidad ni la paciencia. Empiezan las peleas y las inseguridades crecen. Solo se comunican las

discordias y las críticas.Personaje: Hijos, fuente de inocencia y unión. Entre más ingenuidad exista, más presión hay. Nadie quiere cambiar su idea del cuento de hadas en el que viven.

Decisión: A Pesar de la inestabilidad emocional que siente dentro de su relación Gabriela decide seguir con el matrimonio. Ya que su prioridad mayor siempre

ha sido sostener el hogar que creó en donde sus hijos, estilo de vida y su estatus importaban más que

cualquier crisis.Motivación: Mantener una imagen de estabilidad

Lección: Si lo que se tiene vale algo no hay que dejarlo ir por algo pasajero.

ACTO 5

Suceso: La dinámica cambia, lo que solía suceder en familia comienza a suceder por separado. Dentro de la

lejanía se incrementan las infidelidades de Eugenio y el desapego de Gabriela.

Entorno: Una cama que ya no se comparte. En donde solo descansa la intranquilidad y la disonancia. Ya no hay

compatibilidad, sus espacios no encajan.Personaje: La tentación, el mundo de afuera. Toda la emoción y pasión a la que renunciaron por elegirse

empieza a llamarlos cad vez más y más.

Decisión: Con la distancia se dan cuenta que la vida en conjunto ya no tiene sentido. Gabriela tiene miedo de dejar ir pero Eugenio ya habiendo encontrado felicidad

fuera de su matrimonio decide pedir el divorcio. Sorprendentemente para ella parece ser un alivio. Se

rompe un hogar pero ningún corazón. Lección: Hay felicidad fuera de la comodidad.

Entorno: El deber ser ya no se encuentra solo en el hogar sino en las metas personales. En donde la libertad es más cálida que la certeza y la unión se siente hostil

forzada.

ACTO 6

Suceso: Después de un año de separación se reencuentran para la navidad. Fecha en donde saben que pueden y deben

compartir en familia por sus hijos.Ambiente: Época de festividades, diciembre en

barranquilla. Ciudad natal de ambos, se crea nostalgia y necesidad de hogar, se promueve la idea de compartir.

Entorno: El punto medio entre lo que fue íntimo y ahora es individual. Una reunión formada por dos partes que

ya no encajan pero se complementan como figuras paternas. Dan todo su esfuerzo en cuidar y complacer a sus hijos.

Decisión: Encuentran en esta situación la oportunidad de ser amigos y juntos deciden que jamas dejaran que su libertad e independencia quiebre la idea de lo que

construyeron, un hogar basado en el compartir, dialogar y respetar las diferencias. Entendiendo que no deben

estar juntos, ser iguales o ser compatibles para poder compartir un espacio cálido.

Motivación: No quieren ser una familia disfuncional, ni aferrarse al resentimiento de lo que no fue. Quieren

poder compartir ya que entienden maduramente que no se eran el uno para el otro.

Lección: Cuando algo se acaba siempre empieza algo más, depende de uno fomentarlo o dejarlo ir.

LA VIE D ADELE

Abdellatif Kechiche, 2014

ACTO 1

Suceso: Sintiéndose presionada y fuera de lugar Adele intenta tener una relación con el con el hombre más

guapo del colegio la cual rápidamente se acaba. Dentro de su separación una de sus mejores amigas la besa.

Ambiente: Paris moderno, 2008. Universo estudiantil, en donde las masas están inconformes, se respira rebeldía y

oposición. Entorno: Colegio público de clase de media en donde la cotidianidad envuelve a todos. Grupos estereotipados y divididos por la presión social que ejercen otros sobre

ellos.

Decisión. Después del beso algo se activa dentro de ella, su curiosidad la lleva salir un bar gay con su mejor amigo a conocer un nuevo mundo y explorar

inocentemente dentro de él.Motivación: Se siente estancada, nadie a su alrededor le gusta realmente, no entiende el atractivo de los hombres

que la desean. Deseo: Conectar con alguien. Sentir la calidez y

replicar la emoción que sintió cuando su mejor amiga la beso. Sentirse viva.

ACTO 2

Suceso: Adele conoce a una mujer en el bar, la cual la busca al dia despues en la puerta de su colegio. Emma.

Entorno: Homofobico, ignorante, influenciado por generaciones anteriores, conservador. Asfixiante,

respresor, aplastante. Personaje: Grupo de amigos, siluetas repetidas que se

pronuncian cuando una lo hace, deja de sentir su peso y voz a través de sus movimientos pero siempre opaca con

su sombra. Personaje: Emma, representa la luz en medio de la

oscuridad, un esperanza. Una llama que empieza pequeña pero que quiere encender fuego. Estabilidad y pasión,

figuera de admiración y deseo.

Decisión: Empieza un altercado por la definición de la sexualidad de Adele. Sus amigos la rechazan y la agreden por percibir como alguien diferente a lo que conocen.

Por esto, ella cortar de raíz a sus amigos y el entorno escolar que la amarraba y empieza una relación seria con

Emma.Motivación: Perderse en la rebeldía de quien es,

encontrarse. Lección: No hay que dejar ir algo que jamás se había

sentido, por algo que jamas te hizo sentir nada.

ACTO 3

Suceso: Después de un tiempo de relación el espacio en el que conviven Emma es el centro de atención, la diferencia de edad, la sabiduría y el grupo de amigos hace que Adele se sienta insegura, pequeña y sola.

Dentro de este contexto Emma coquetea libremente con una mujer enfrente de Adele.

Ambiente: París elitista, hay muchas oportunidades y dinero. Todos están conectados y por esto mismo no se critican entre ellos, se fomenta la creatividad y la

libertad ante cualquier cosa.Entorno: Núcleo cerrado de artistas emergentes con

dinero. Se rodean de confianza y todo funciona por medio de jerarquías de poder dentro de quien es mas popular. Sin embargo, hay calidez en sus interacciones y hay

mucho aprecio por el arte.

Decisión: Acomplejada por vivir a disposición de su pareja, Adele decide revelarse de su estado de costumbre. Se involucra íntimamente con uno de los hombres en su trabajo como maestra de kinder. Adele

recurre a la Infidelidad para romper rutina y llenar las inseguridades.

Deseo: Empoderarse a través de los ojos de alguien que la admire y la vea como su igual.

Motivación: Vuelve a sentir lo que sintió con su grupo de amigos en donde se ve rechazada por sentir que no es suficiente o no cumple las expectativas de quienes la

rodean, Su mecanismo, la rebeldía.

ACTO 4

Suceso: La relación comienza a estancarse, Emma está fría y distante y dentro de su lejanía descubre a Adele

siendole infiel.Entorno: Hogar roto, un cuarto compartido que no

se siente propio, solo demuestra una personalidad. Iluminado, mobiliario lujoso, monótono, cómodo y lejano.

Personaje: Hombre de la discordia, representa la libertad, el riesgo la adrenalina.

Decisión: Adele se aferra a Emma, no la quiere dejar ir. Emma decidida termina la relación. No puede reconstruir

lo que ya se ha roto.Deseo: Aferrarse algo comodo, cuando hay culpa.

Saber que se pierde algo crea inestabilidad en Adele haciéndola sentir que no debe terminar.

Leccion: El que las las paga.

ACTO 5

Suceso: Pasan tres años en donde Adele no deja ir el recuerdo de Emma. La ve y siente en cada cosa que hace, mientras tanto Emma siguió adelante con su vida, creando una familia estable. Igualmente Adele la cita para que puedan verse. Para ella las cosas siguen inconclusas.

Ambiente: Etapa de estabilidad. El trabajo y la familia son el centro de las prioridades de todos quienes las

rodean. Entorno: Desolación y nostalgia. Extrañar pero al mismo tiempo manteniendo la estabilidad y la cara de que por

dentro las cosas están bien. Personaje: Lisa la esposa de Emma es la señal de que las cosas mejoran, esperanza y nuevos comienzos. Dejar atrás

algo tóxico o que no trae calma.

Decisión: Desde el momento en que la ve Adele vuelve a aferrarse a la idea de estar con Emma. No la quiere dejar

ir, le ruega y demuestra que sus sentimientos siguen siendo fuerte y reales. Es rechazada por Emma quien no quiere perjudicar lo que tiene por volver con ella.

Motivación: Dentro de su día a día Adele convive mucho en la soledad y no ha vuelto a conectar con alguien desde

Emma. Esto el hace pensar que lo mejor que puede hacer es volver a ella.

Lección: Si no se abraza la independencia se siente como soledad.

ACTO 6

Suceso: Adele recibe una invitación a la exposición más importante de Emma.

Entorno: Galería de arte, lugar impersonal, caras conocidas pero ella y emma ya no son el centro de

atención. Un espacio donde conviven y comparten de manera ajena y lejana.

Decisión: Al entender que están en otra etapa de su relación y han llegado convivir en un espacio sin tener una relación romántica, Adele se va. Camina sola hacia

nuevos horizontes. Alejándose de lo que ya fue.Motivación: Verla seguir adelante, verla feliz, la lleva entender que su felicidad ya no está ahí, no debe seguir

esperándola.Lección: Saber soltar es el primer paso hacia un nuevo

comienzo.

BLUE VALENTINE

Derek Cianfrance, 2010

ACTO 1

Suceso: Cindy es una estudiante de enfermería que cuida de su familia. Su vida gira alrededor de u universidad, su familia y una relación informal. Mientras lleva a su

abuela a un hogar geriátrico, conoce a Dean un hombre que le causa intriga.

Ambiente: Estados Unidos rural, Jóvenes de clase media con responsabilidades. Trabajan para conseguir el sueño americano, una casa y una familia. Todo gira alredeor de

las expectativas de sus mayores.Entorno: Estudiantes y trabajadores, las

responsabilidades se sienten más grandes que sus pasatiempos. Dedicación a la carrera y relaciones interpersonales aunque estas están fragmentadas.

Personaje: Abuela de Cindy, figura de autoridad y la voz de la razón. Reflejo de lo que se ama pero de lo que se teme llegar a ser. Expresa sabiduría en cuanto a lo que

es amar, conocer, vivir y de que se arrepiente.

Decisión: Dean decide invitar a Cindy a salir, pero al invitarla ella lo rechaza. Aunque tiene claro hay

algo por explorar con él, siente que debe seguir en una relación en donde no es feliz.

Deseo: Intentar conectar, sentir que se encuentra algo valioso, alguien con quien sentirse valorado,

identificado, elegido.Lección: El poder recae en quien siempre tenga más de una

opción, más de un amor.

ACTO 2

Suceso: Por obra del destino se encuentran en un bus, en donde deciden hablar y darse la oportunidad de tener su primera cita. Se pasan el día conociéndose, por las

calles de donde viven.Ambiente: Existen expectativas que encierran a toda la generación en donde deben, encontrar a un persona que cumpla con ciertos requisitos para ser apto para tener

una buena familia y un buen futuro. Entorno: Espontaneo Romantico, predestinación. Bus y

calles en donde viven, lugar en movimiento oportuno para el encuentro.

Decisión: Empiezan un relación monógama. En donde exploran en conjunto sus vidas, conocen las historias de

sus familias. Deseo: Conocer a alguien con el que se pueda sentir

respetado, cómodo, y tranquilo. Buscando la afinidad por encima de la pasión.

Motivación: Cindy ya no encuentra estabilidad ni emoción en su relación pasada.

ACTO 3

Suceso: Justo cuando la relación parece estar más perfecta que nunca, Cindy descubre que está embarazada y que el

hijo es de Bobby. Confronta Dean con la noticia.Entorno: Dentro de la indecisión, el miedo y la angustia Cindy considera abortar. La atmósfera que la rodea Puente

y Clínica de abortos. MedicinaPersonaje: Bobby Ontario representa la fuerza machista alguien que atrae peligrosamente. De manera abusiva

destruye e invalida los sentimientos de Cindy.

Decisión: Cindy se arrepiente de abortar y con esto en las manos Dean decide que él la acompañara en el proceso y

cuidara del hijo/a como si fuera suyo. Deseo: Dean desea ser el salvador y cabeza de familia. La figura que entra dar estabilidad y apoyar cuando más se

necesita. Motivación: Dean fue abandonado por sus padres y no cree en un núcleo familiar separado. Para él debe existir un

padre y una madre, ya que él no los tuvo.

ACTO 4

Suceso: Pasan los años y la relación se formaliza, ya se han casado viven juntos y Frankie su hija ha crecido. Dentro de todas las responsabilidades compartidas se

pierde el perro de Frankie, cosa que los pone ambos en estado de alteración.

Ambiente: Estados Unidos, 2000´s. Suburbios alejados del centro de la ciudad tradicionales, todo ambientado con

los colores de la bandera. Existe un nivel de privilegio dentro de la clase media, rural.

Entorno: Cotidianidad asfixiante. Casa en donde la madre es la que se encarga de todo, también del trabajo serio. Padre “divertido” que bebe desde temprano y se enfoca en

alcahuetear a su hija. Personaje: Frankie, representa la ilusión de un mejor

futuro, de los miedos que vivieron ellos en sus familias y la herramienta para que estos no se repitan. Fé e

inocencia.

Decisión: Dean se encuentra con la oportunidad de llevar a Cindy a motel para intentar tener un momento a solas y

darle más dinamismo a la relación. Motivación: La muerte del perro de Frankie destapó muchos problemas que tenían en la relación, ahora solo viven en discusiones pasivo-agresivas en donde dicen mucho sin

decirse nada.Deseo: Quiere salir de la monotonía, volver a conectar con

Cindy como lo hacían antes.

ACTO 5

Suceso: Justo cuando tienen ese momento para los dos, cindy comienza actuar con repudio hacia Dean, lo aleja en mitad

de su relación sexual y lo deja encerrado en un baño.Ambiente: Motel en la mitad de la nada. Ambientación

temática, pareciera que todo cabe dentro del estereotipo de lo que debería ser. Una burbuja alejada y distante de su realidad en donde se pueden permitir sentir, vivir y

expresar todos sus sentimientos.Entorno: No ha intimidad real, conviven en dos intimidades por aparte. Existe repulsión y resentimiento de un lado y del otro dolor y desesperación. Ya no hay consenso, ya no

hay un punto medio en donde convivan sus emociones.

Decisión: Cindy se levanta y se va trabajar, pasando por encima de Dean, dejándolo tirado en el suelo, solo y

borracho.Leccion: Un matrimonio sin amor, no tiene futuro.

Motivación: Cindy se siente hostigada e irritada por Dean pero no sabe cómo expresarlo ante las muestras de cariño

que él tiene con ella y su hija. Siente culpa por sentirse de esta forma, por eso prefiere evadir la confrontación.

ACTO 6

Suceso: Dean se levanta solo y desolado en la habitación de hotel y decide ahogar sus penas en alcohol e ir a buscar a Cindy al trabajo. Es acá cuando todo se vuelve turbio, ya que agresivamente he irresponsablemente tiene un altercado

con ella y ataca a su jefe. Ambiente: Una oficina en donde todos conocen lo que sucede con el otro pero en donde el Jefe se puede dar el lujo de

acosar a sus trabajadoras. Estados Unidos machista en donde el hombre posee todo el poder.

Entorno: Tóxico y agobiante, cuando las discordias materiales se vuelven públicas y todos quienes los rodean

son jueces. Personaje: Jefe, hombre macho y símbolo de discordia. Abuso de poder, exceso de morbo y pedante. Llega para revelar el

lado macho de Dean por igual.

Decisión: Debido a el escándalo Cindy es depedida he inmediatamente después le pide el divorcio a Dean. No haya

vuelta atrás, deja que dean se despida de quien ahora parece ser hija de ambos y le pide que se vaya para

siempre. Lección: No todas las promesas son para siempre, y eso está

bien.Deseo: Cindy solo quiere seguir adelante, ser libre,

volverse a sentir parte de sí misma.Motivación: Debe protegerse a ella y su hija, vio toda su vida el maltrato de su padre y su madre y no quiere tener

una relación en donde la falta es amor y el exceso de discusiones sean lo único en la mesa.

RICARDO AREVALO

ACTO 1

Suceso: Ricardo acaba de terminar una relación fuerte. Durante más de un año estuvo con Maria Jose, con quien después de un embarazo interrumpido decide terminar. Al querer despejar su mente de la sobrecarga que lo aflige,

sale de fiesta en donde se encuentra con a Daniela. Ambiente: Bogotá 2016, contexto de jóvenes adinerados

en donde nada importa lo suficiente para incomodarse. La mayoría de experiencias contadas se viven de noche. Personaje: Maria Jose, es un símbolo de los pecados

anteriores cometidos. El miedo y el dolor que se sintió e infringio en alguien. Carga para él la cruz más grande y

algo que no está listo para confrontar.

Decisión: El la invita salir y empiezan a verse seguido, inicialmente por la atracción física que tienen, lo cual

hace que para él no sea exclusivo.Deseo: Escapar de la realidad. Buscar algo más ligero y

más sencillo.Motivación: Encuentra rápidamente alguien con el cual se siente cómodo y conecta y esto le permite sentirse de

nuevo como antes de conocer a Maria Jose.

ACTO 2

Suceso: En una de fiesta, Ricardo sale con otra mujer y se encuentra con Daniela. Esto hace que ella lo detenga lo

confronte y le diga que no le vuelva a hablar. Ambiente: Mundo de hombres, amigos machistas en donde el coqueteo y el cortejo son una competencia y demostración

de virilidad y poder. Personaje: Daniela, mujer que para él podría representar estabilidad y un horizonte. Confrontadora y pasional.

Decisión: Habiendo planeado a un viaje con amigos, Ricardo decide luchar para que Daniela lo perdone y

puedan reintentar las cosas con una nueva perspectiva. Aunque Daniel a encontrado refugio en su ex novio.Deseo: Parar de cometer actos que lo hacen sentir

culpable, ser el que rompe corazones sin consecuencias. Motivación: ve que Daniela tiene también un pasado con su ex novio el cual sigue siendo parte de su vida y sabe que

si no actúa ya, la podria perder.

ACTO 3

Suceso: Daniela deja por completo de lado a su ex y le vuelve a dar una oportunidad a Ricardo, de esa forma empiezan una

relación monógama en donde se entregan por completo el uno con el otro.

Entorno: La escena de música electrónica en bogotá en donde la droga es uno de los ejes centrales para compartir experiencias. Comunidad en donde todos juntos se sienten parte de algo más grande y por ende se fomenta más el sentido de unión entre

ellos.Personaje: El éxtasis en sí cobra vida como un personaje dentro de su relación se vuelve catalizador de emociones que muchas

veces desaparecen en el día común.Personaje: Juan Diego, ex novio de Daniela, se vuelve una presencia constante en la relación, no físicamente pero sí

como el hombre que ella amó antes que el, del que ella siempre ha estado profundamente enamorado. Representa inseguridad y peligro, el sujeto que incrementa la posesividad en Ricardo.

Decisión: Después de un tiempo de relación, la familia de Ricardo expresa su descontento con su nueva novia y sus

dinámicas de relación. Al ser tan inseparables su padre lo echa de la casa y por ende Ricardo decide irse a vivir con su

hermano. Esto hace que Daniela se vuelva cada vez más el centro de su vida y lo lleva a alejarse de su familia y amigos cada vez

más. Motivación: Daniela pareciera ser la respuesta de apoyo y

amor que necesita en este momento en su vida. Su familia lo estigmatiza y lo antagoniza.

Lección: La familia se vuelve un enemigo cuando se interpone entre el capricho de un amor tóxico.

ACTO 4

Suceso: Al compartir tanto tiempo juntos Ricardo y Daniela comienzan a vivir una vida en pareja intensa. En donde sus

días caen en rutinas y sus interacciones se basan en compartir espacios sin en realidad disfrutar los momentos que viven

juntos. Caen la costumbre.Ambiente: Etapa de los 23 años en donde se estigmatizan las

relaciones más largas y serias. Entre jóvenes y amigos machistas se exigen no caer en la fidelidad y en la costumbre. Existe un status quo alrededor de quien tenga más poder sobre su pareja.Entorno: Aunque en su ambiente general se respire ligereza,

en su entorno cercano Ricardo convive mucha más profundamente consigo mismo. Su relación lo agobia y lo aburre pero a la vez

se siente cómodo y esto lo hace seguir ahí.

Decisión: Dadas las circunstancias, una noche al salir y excederse en el trago y las drogas, Ricardo le termina a

Daniela. Esto crea que ella vuelva a hablar con su ex novio y al ver esto sufre y le vuelve a pedir que estén juntos.

Deseo: Estar acompañado, no sentirse solo ni sentir que perdió algo que era “de él”

Lección: Con posesividad y celos, sólo se retiene lo que nos hace daño.

ACTO 5

Suceso: Al volver la relación es distinta ambos tienen amantes dentro de la relación y para ambos las cosas han

cambiado. Ricardo hace una fiesta en su casa en donde Daniela siente que él está interesado en una amiga de él. Aunque para

él no es el caso todo se desencadena en una gran pelea.Entorno: Espacio tóxico en donde la cercanía solo los

hace sentir como extraños. Ya no hay confianza ni ganas de solucionar los problemas por medio del diálogo. Solo queda una decisión por tomar y un gran silencio antes de hacerlo.

Decisión: Ella decide terminar definitivamente y él por primera vez decide que es mejor dejarla ir. Pues ya no le encuentra sentido a estar en la relación, sus vidas ya han

tomado rumbos diferentes.Deseo: Enfocar de nuevo todos sus esfuerzo hacia el mismo.

Darse un tiempo para el.Motivación: Las cosas ya no funcionan. Aunque dialogan más que antes, nada los emociona, la pelea más pequeña desata y

demuestra la mayoría de sus inconformidades.

ACTO 6

Suceso: Se vuelven a encontrar de fiesta, Daniela ha vuelto con su ex novio pero esta sin el. Busca a Ricardo con

lágrimas en los ojos para saber cómo está, sintiendo culpa y dolor por haber seguido adelante, tienen una conversación. Entorno: Aunque se rodean de un lugar en donde la gente no

le da profundidad a sus sentimiento, ambos están viviendo el cierre de profundamente y de forma distinta. Ricardo ahora solo piensa en el, amarse y cuidarse mientras Daniela solo

piensa en lo que pudo haber hecho mejor.

Decisión: A pesar de siempre haber tenido experiencias fuertes en el amor, Ricardo ahora pone en duda lo que esto

significa. Decide enfocarse en él y recuperar y fomentar todas las relaciones a su alrededor y le aportan algo positivo. Para él el amor ahora es algo personal, algo que solo se

puede dar el a el mismo. Deseo: Encontrar dentro de sí mismo las cosas que Daniela no

le dio. Lección: Dar todo no es amar correctamente, al único al que

uno debe entregárselo todo siempre, es a uno mismo.

RESULTADOS

NARRATIVAS GENERALES

ARQUETIPO DE LA NARRATIVAEL AMOR ACUERDO

Esta narrativa habla acerca de aquellas parejas que no se unen pensando en encontrar el amor. Quienes viven estas narrativas se centran primordialmente en encontrar alguien con quien compartan afinidades, valores, metas y estilo de vida. La relación se convierte en un acuerdo, en donde la convivencia, el respeto y la estabilidad son la base de todo. Las complicaciones se dan cuando no hay un motivo más allá para estar juntos, ser fieles o continuar en la rutina. La falta de pasión vuelve el amor acuerdo en una relación distante y que con el tiempo pesa y carcome a quienes viven en ella. El final llega cuando quienes la viven se dan cuenta que pueden salir de la relación a pesar de lo que comparten, porque por dentro saben que no habrá repercusiones de sufrimiento graves. Por este motivo después de su separación encuentran la madurez para reencontrarse y llevar una

relación amistosa, sin rencores.

ACTO 1

Suceso - Condición La protagonista acaba de salir de una relación pasional y tormentosa, mientras convive con la idea de alejarse de ese amor fallido su grupo de apoyo cercano le aconseja y la

invita a conocer personas fuera de su zona de confort. Ambiente Sociedad conservadora y machista. Una metrópolis en donde el hombre es quien debe cortejar a la mujer. Existe una

presión de la comunidad por encontrar pareja y tener una relación monógama.

Entorno Un mundo de posibilidades, al personaje lo rodean muchas comodidades. Un lugar en donde todo es como “debería” ser y por

ende los buenos modales y lo deberes son prioridad.Personaje Sujeto del pasado que representa una la presencia de un amor fallido. Un amor pasional que deja rastros de

insatisfacción y extremo dolor.

Decisión - Manifestación Aceptando su estado de comodidad la protagonista sale dispuesta a conocer personas pero una y otra vez termina rechazando a sus nuevos pretendientes. Sin embargo conoce a alguien que muestra mucho interés en ella y por ende

decide darle una oportunidad. Deseo El protagonista busca encontrar una relación en donde las

interacciones e sientan más sencillas. Un lugar en donde se pueda sentir identificado, elegido y acompañado.

Lección De la búsqueda por la pasión, solo queda la decepción yel cansancio.

ACTO 2

Suceso - Incitación Al sentir la presión de sus alrededores, la protagonista accede a ir a una cita a ciegas, pues su nuevo

pretendiente aparenta encajar en la versión de lo que sería bueno para ella. Aunque las cosas fluyan al ritmo esperado, dentro de ella queda un sinsabor que no le permite dejarse llevar por

completo. Entorno la protagonista se rodea por la presión de las

expectativas que le inculcan los demás. Por este motivo se refugia en espacios que se sienten comunes, distantes y un poco

impersonales para empezar a crear su vínculo con el pretendiente.Personaje: El pretendiente representa una figura en donde se

encuentra amabilidad, y seguridad. En el esta el espacio para dialogar y llegar acuerdos, pues tiende a dar la razón por

no generar conflicto. Tiene un camino forjado y claro, brinda estabilidad y apoyo en momentos de confusión.

Decisión - Activación Después de varias salidas con el pretendiente, la protagonista ve en él un apoyo constante en las situaciones que más le causan estrés. Esto le permite simpatizar

con él y abrir su corazón para a oficializar la relación. Sin embargo por dentro, no está del todo convencida del compromiso

que quiere con el pretendiente.Deseo La protagonista prefiere no aferrarse a nada por miedo a

sufrir como lo ha hecho anteriormente en relaciones pasionales. Motivación: El pretendiente ha demostrado ser una persona

estable, un buen refugio y alguien en el que ella puede confiar.

ACTO 3

Suceso - Complicación: Estando dentro de la relación las cosas parecen funcionar perfecto por fuera, pero la grande

inconformidad y el aburrimiento van carcomiendo a la protagonista por dentro. En medio de la rutina, sucede un

evento de fuerza que mayor que le da la oportunidad perfecta para terminar la relación.

Ambiente: Un ambiente capitalista en donde el compromiso con las obligaciones es la prioridad. En donde el deber ser

importa más que la construcción interna humana y los deseos y anhelos propios.

Entorno: Un entorno que aprece amplio pero se vuelve asfixiante con cada segundo que pasa. Es un espacio en donde se acumulan verdades no dichas y problemas sin resolver para mantener una

paz que cada día pesa más.

Decisión - Reacción: A pesar de tener múltiples peleas y una oportunidad para escapar, el compromiso que los ata parece

más fuerte. Quien ahora es su pareja se da cuenta que hay un distanciamiento y lo asume también pero ninguno toma acción. Motivación: Dentro del mundo en el que conviven son esclavos

del día a día y los motivos que los atan son personas, bienes materiales o promesas que saben que al romper podrían

desestabilizar su rutina de manera drástica.Lección: Un relación en silencio es en donde las horas pasan

mas lento que nunca.

ACTO 4

Suceso - Crisis: Un acto o suceso desmedido por parte de alguno de los dos pone en evidencia frente al mundo su estado

de inconformidad e insatisfacción con el otro. Aunque el acto parece insignificante las miradas y opiniones de quienes los rodean, los llevan a una gran confrontación en donde los

problemas acumulados salen a la luz. Entorno: Donde se revelan los trapos sucios de las parejas y todo dolor y traición se convierte en el pan de cada día de

los que observan. Personaje: El grupo de apoyo que los rodea se presentan como jueces sin criterio. Defienden lo que la sociedad les dice que deben defender con una mirada crítica y punzante. La empatía

se reduce a lo que aparentan y no a lo que son.

Decisión - Replica: La confrontación se convierte en un debate interminable en donde cada vez la decisión que deben tomar se vuelve más obvia. Sus consensos han llegado a un fin al igual

que su relación. Deseo: Abrumados por el peso que sienten, deciden liberarse, aceptando que desean libertad y encontrar un espacio para ellos en donde puedan en un futuro conocer alguien que los

haga sentir vivos.Lección: No todas las promesas deben ser cumplidas.

ACTO 5

Suceso - Resolución: Dentro de la despedida la protagonista siente el peso levantarse de sus hombros. Dïa a día siente que su humor y forma de ver la vida evoluciona. Se enfrente con

situaciones de su rutina anterior con una mejor disposición, en donde sobrevive y florece.

Ambiente El contexto del protagonista sigue siendo el mismo, pero su visión del cambia. Se crea un desapego por las exigencias de

este mundo y por cumplir y encajar de manera perfecta. Entorno Dentro de sí misma la protagonista encuentra un espacio

de reflexión, autoconocimiento y crecimiento individual. En donde no existe la nostalgia ni el sufrimiento, pues ahí

encuentra nuevas herramientas para darse el amor, la seguridad y estabilidad que ha buscado en otros.

Decisión - Revelación: A pesar del alivio que sienten ambos al alejarse, la ex pareja busca intentar arreglar lo sucedido. Ya que dentro de la impaciencia el se aferra más fuertemente a la idea de que deben estar juntos. La protagonista con calma y los

resultados que ha visto en poco tiempo, lo rechaza. Deseo: La protagonista encuentra el deseo de enfocarse en sí

misma, empoderarse y darse el gusto de vivir independientemente. En donde la estabilidad y el amor en su vida dependen únicamente

en ella. Motivación: Ahora que la protagonista es la dueña de sus

decisiones, sabe que volver seria un retroceso en su crecimiento personal. La paz que ha sentido desde terminar es la prueba que

usa como impulso para no volver a la costumbre.

ACTO 6

Suceso - Equilibrio: Después de un tiempo de terminar la relación, la protagonista se encuentra a su ex pareja con su

nueva pareja. Todo se asume con ligereza ya que el reencuentro se siente normal. Esto sorprende a la protagonista, quien se da

cuenta que de alguna forma ambos están bien. Entorno: Ahora conviven en mundos separados en donde cada quien a buscado su felicidad por aparte. Lo que se prestaría para un sentimiento de nostalgia termina siendo un espacio para sentir

agradecimiento y felicidad y respeto mutuo.Personaje: La nueva pareja representa los nuevos comienzos y lo positivos que estos pueden llegar a ser. Encontrarlos o ver a su ex pareja hacerlo es el símbolo de esperanza que hay alguien más

apto para ella afuera.

Decisión - Reafirmación: Después de haberse encontrado ambos deciden que pueden transformar su relación fallida en un amistad exitosa. Dentro de ella encuentran estabilidad y lealtad y mucho

apoyo y agradecimiento mutuo.Motivación: A pesar de no haber funcionado, ambos reconocen que ninguno carga con rencor ni dolor por lo sucedido y entendiendo que se llevan bien y conviven en un mismo ambiente, ser amigos

parece una respuesta sana.Lección: De las cenizas de algo que no pudo ser nace lo que debió

haber sido.

MOODBOARD-COLLAGE

creado a partir de los insumos visuales recolectados de los

cuatro referentes.

ARQUETIPO DE LA NARRATIVAEL AMOR LIBRE

Una pareja joven que ha vivido toda su vida en relaciónes efímeras. Su interés por explorar el mundo y así mismos, los ha llevado a desprenderse de la racionalidad y perderse por completo en la conexion física que comparten el uno con el otro. Con el pasar del tiempo la pasión los consume y los escupe frágiles, desorientados y agresivos. El compartir se vuelve sinónimo de engaño y la libertad de expresion, una excusa para ocultar verdades dificles de contar. Su mutua incapacidad para comunicarse hace que se quemen rapido y dolorosamente. Un separación intermitente, que se siente eterna. Al acabarse todo recuerdo queda manchado por el final, solo existen ganas de olvidar. Se alejan sin reconcerse esperando encontrarse en la distancia que inevitablmente los destruye. Un amor pasional, en donde el dolor del quemazón

gusta, pero deja marca.

ARQUETIPO DE LA NARRATIVAEL AMOR PROHIBIDO

Un amor inconcluso, una relación unilateral. Las circustancias externas los opacan, los controlan, son el factor determinante que les impide estar juntos. Dentro de las sombras disfrutan y sufren, sin poder convivir con el mundo que los conoce. La unica realidad es la que comparten pues solo existen el uno para el otro. Cada segundo fuera de lo que son se siente eterno y validan la escencia de lo que los compone a través de su compañia. Estar juntos significa perderse a ellos mismos en la sociedad, hay consecuencias por un amor que no deberia ser. Al fnal lo unico que queda, es una justificación constante para regresar a lo oscuro, para esconderse. Despues de disfrtuar del oasis de su compañia, salen para sentir el dolor de

vivr algo a medias.

PROPUESTAAl finalizar el proceso de recopilación de información y su análisis, esta herramienta me permitió llegar a los siguientes tres arquetipos de narrativas. En donde se habla acerca de una vida en pareja alternativa a la del arquetipo

del amor romántico.

El Amor Libre

El Amor Acuerdo

El Amor Prohibido

PROPÓSITOMi propósito como diseñadora está en crear, a partir de estas narrativas, una muestra del universo estético y material que rodea dichas historias. Por este motivo la propuesta se basa en contar estas tres historias de los arquetipos del amor, por medio de los espacios en

donde coexisten dichas relaciones.

EL ESPACIO COTIDIANO

Dentro del desglose de los referentes encontré espacios y momentos que se repetían constantemente. Por ende me pareció importante incluir estos patrones, ya que son transversales a las tres narrativas, a la creación del

propuesta final.

EL ESPACIO COTIDIANO

Dentro del desglose de los referentes encontré espacios y momentos que se repetían constantemente. Por ende me pareció importante incluir estos patrones, ya que son transversales a las tres narrativas, a la creación del

propuesta final.

MOMENTOS/ETAPAS

En primer lugar dentro de las tres narrativas se identificaron patrones que mostraban puntos en común dentro de la cronología de los momentos o etapas que vivían. A pesar de que estas etapas sucedan en ritmos distintos, las tres narrativas tienen el mismo hilo conductor. Cada una de ellas tiene 6 actos generales los cuales describen la misma situación en las tres narrativas pero el desarrollo narrativo según la historia cambia dependiendo de cual se trate. Con esto en mente asocie tipologías que describen la experiencia

vivida en cada acto.

ACTO 1 - EL ENCUENTRO

ACTO 2 - LA CITA

ACTO 3 - LA RELACIÓN

ACTO 4 - LA SEPARACIÓN

ACTO 5 - LA TUSA

ACTO 6 - EL RECUERDOEstos se refieren a la etapa o momento que

cruza el protagonista en la narrativa.

ESPACIOS

Teniendo en cuenta lo anterior la búsqueda de patrones entre las narrativas continuo. En este caso, se lograron identificar espacios recurrentes en todas las historias. Estos espacios hacen parte del universo cotidiano de cada narrativa. Sin embargo, al igual que las etapas y sus tipologías, estos espacios acogen un significado transversal a las tres historias, las cuales cargaban consigo mismo arquetipos que de por sí podian conectar con

los momentos y etapas.

ESPACIOS

ACTO 1 - EL ENCUENTRO: UN ESPACIO DE MOVILIDAD

Estos espacios se repetían continuamente en el primer acto de cada referente, el espacio cambiaba según el arquetipo de la narrativa pero siempre EL ENCUENTRO siempre se daba en espacios o objetos destinados a la movilidad cotidiana.

ACTO 2 - LA CITA: UN LUGAR DE ENCUENTRO Y CONSUMO

En este tipo de espacio encontré que la idea del cortejo se relacionaba directamente con los lugares a donde las parejas salían empezando su relación. Cada diferencia en estos espacios demostraba una dinámica muy específica. En este caso el centro eran bares y restaurantes de todo tipo, espacios que inconscientemente habían sido los testigos del crecimiento de su unión.

ACTO 3 - LA RELACIÓN: UN CUARTO - UNA CAMA

Después de un tiempo el espacio del cuarto es el que más deja rastro de la evolución dentro de las dinámicas de las relaciones. En muchos de los referentes se volvía el espacio de confianza en donde desahogan sus frustraciones y donde más

encontraban el conflicto.

ACTO 4 - LA SEPARACIÓN: UN BAÑO

En este caso los baños son espacios en donde muchos de los referentes describen el nivel de intimidad y confianza. El baño es un espacio que resume las rutinas de la mañana que se comenzaban a volver costumbre y en si se convertían en un espacio-metáfora el cual muestra el rastro de las dinámicas de las relaciones. Un espacio en donde se reflejaban los acumulamientos de sus frustraciones. Espacio de desahogo e intimidad extrema.

ACTO 5 - LA TUSA - UN ESPACIO EXTERIOR PÚBLICO

Los espacios exteriores públicos fueron un constante descubrimiento dentro del desglose referentes porque eran los espacios donde las personas solían enfrentarse de nuevo con el mundo exterior. Se convierten en espacios de reflexión, catarsis y deambulación para

la búsqueda de respuestas internas.

ACTO 6 - EL RECUERDO - UNA METÁFORA POR MEDIO DE OBJETOS

Estos espacios son más objetos que se encuentran en momentos en donde se expresa el recuerdo de lo que la reacción dejó para ellos. Evidencia el proceso de sanción de la persona y su nueva posición frente la vida después de haber vivido su relación. En algunos casos se demuestra a través de la colección de recuerdos, otros que elimina todo recuerdo de sus vida y otros lo transforman en nuevas memorias. En este sentido una las fotografías, regalos y los recuerdos físicos se convierten en un espacio imaginario para devolverse al recuerdo de lo que la relación significa hoy en

día para ellos.

Por medio del proyecto AMOR ANTI ROMANCE: HISTORIAS DE UNA VIDA EN PAREJA se buscará visibilizar narrativas alternativas a las del amor romántico en cuanto a la vida en pareja. Desde una postura creativa la muestra se hace por medio de una instalación audiovisual la cual interpreta formas de puestas en escena por medio de los espacios cotidianos en donde estas narrativas alternativas se podrían

desarrollar.

La propuesta se basa en hacer una muestra del universo estético en donde podrían convivir los patrones encontrados de las narrativas. Todo con el fin de crear más contenido con el cual la gente pueda empatizar y generar expectativas aterrizadas de lo que se puede vivir cuando se entra y sale de una relación.

EL AMOR ACUERDO

ACTO 1 - EL ENCUENTRO

ACTO 2 - LA CITA

ACTO 3 - LA RELACIÓN

ACTO 4 - LA SEPARACIÓN

ACTO 5 - LA SUPERACIÓN

ACTO 6 - EL RECUERDO

EL AMOR LIBRE

ACTO 1 - EL ENCUENTRO

ACTO 2 - LA CITA

ACTO 3 - LA RELACIÓN

ACTO 4 - LA SEPARACIÓN

ACTO 5 - LA SUPERACIÓN

ACTO 6 - EL RECUERDO

EL AMOR PROHIBIDO

ACTO 1 - EL ENCUENTRO

ACTO 2 - LA CITA

ACTO 3 - LA RELACIÓN

ACTO 4 - LA SEPARACIÓN

ACTO 5 - LA SUPERACIÓN

ACTO 6 - EL RECUERDO

CONCLUSIONES

Cada narrativa escrita describe un arquetipo con el cual se puede identificar un nicho de individuos que normalmente no puede realcionarse con la oferta de la típica Comedia Romantica. Sin embargo quedan más arquetipos por explorar, hisotrias por contar que no caben dentro de las generalizaciones narrativa trabjadas en este proyecto. Es escencial buscar explorar más a todos los patrones identificados, pero de la misma forma entender que las diferencia por que en estas, se encuentran nuevas

posibles narrativas.

PASOS A SEGUIR

Para finalizar el cierre del proyecto, la mayor conclusion es que las narrativas se deben seguir explorando. El contenido es valioso y requiere de un desarrollo extenso, de más tiempo para entender que puede llegar a ser. El resultado funciona más como un primer acercamiento a la exploración creativa y da indicios de las posibilidades y alcance que puede llegar a tener. Cada narrativa tiene como fín contarun historia, desarrollar un arquetipo y ver como se desenvuelve en un espacio-tiempo, pero estas hsitorias se podrian contar de diferentes maneras y es de suma importancia explorar esas

oportunidades de diseño en el futuro.

GRACIAS

Proyecto de Grado por Laura Cabrera Sarabia

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