Affirmative TÚ Commands Manos a la obra. When you tell friends, family members, or young people to do something, you use an affirmative tú command. To.

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AffirmativeTCommandsManos a la obra1

When you tell friends, family members, or young people to do something, you use an affirmative t command.

To give these commands, use the same present-tense forms that you use for Ud., l, ella.Manos a la obra2

Affirmative t commandsManos a la obra3

You can tell the difference between a command form and an l / ella / Ud. verb form from the context of the sentence.

Manos a la obra4


A comma after the persons name indicates they are being talked to directly.

Manos a la obra5



Marcos, lee tu libro.Manos a la obra6



Marcos, lee tu libro.(comma after Marcos name)Manos a la obra7


Possessive adjectives can also help you decide if the person is being addressed directly (tu) or referred to in the third person (su).Manos a la obra8


Possessive adjectives can also help you decide if the person is being addressed directly (tu) or referred to in the third person (su).

Marcos lee su libro.Manos a la obra9



Marcos lee su libro.(l form)Manos a la obra10



Marcos lee su libro.(l form)Marcos, lee tu libro.Manos a la obra11



Marcos lee su libro.(l form)Marcos, lee tu libro.(command form)Manos a la obra12

Stem-changing verbs are NOT considered irregular and still use the l / ella / Ud. form.

Manos a la obra13


jugar juegaempezar empieza

Manos a la obra14



volver vuelveentender entiende

Manos a la obra15



volver vuelveentender entiende

seguir sigueservir sirveManos a la obra16

Manos a la obra Some verbs have irregular forms for the affirmative t commands.

17


These are also irregular in the YO form. 18


These are also irregular in the YO form.

(But NOT ALL irregular YO forms are irregular commands.)19

Manos a la obraInfinitiveyo formcommandponerpongopontenertengotendecirdigodisalirsalgosalvenirvengovenSome verbs have irregular forms for the affirmative t commands.20

Manos a la obraHacer, ser and ir have irregular t command forms that must be memorized.Infinitivecommandhacerhazsersirve21

Manos a la obraCompltalas. Complete the following sentences with the t command of the verb in parentheses. Sigue el modelo.

Modelo (Salir) Sal de la clase.22


Modelo (Salir) Sal de la clase.

(Tener) tu nuevo permiso de manejar.

Miguel, (venir) rpido; el tren va a salir!

(Decir) tu nombre al polica.

4. (Poner) el libro en la mesa.

23



(Tener) Ten tu nuevo permiso de manejar.

Miguel, (venir) rpido; el tren va a salir!



24




Miguel, (venir) Ven rpido; el tren va a salir!



25





(Decir) Di tu nombre al polica.


26





(Decir) Di tu nombre al polica.

4. (Poner) Pon el libro en la mesa.

27

Manos a la obraOtra vez. Complete the following sentences with the t command of the verb in parentheses.

Modelo Elisa: Cmo llego a la fiesta, Mam?Mam: (Ir) Ve en un coche, claro.

28



Carlos: No s donde queda la plaza. Qu hago?Mam: (Hacer) una pregunta!

Patty: Qu debo hacer para no recibir multas de la polica?Ruth: (Ser) una buena conductora.

Alberto: Cmo llego a la Avenida Jurez?Lola: (Ir) en el metro!29



Carlos: No s donde queda la plaza. Qu hago?Mam: (Hacer) Haz una pregunta!

Patty: Qu debo hacer para no recibir multas de la polica?Ruth: (Ser) una buena conductora.





Patty: Qu debo hacer para no recibir multas de la polica?Ruth: (Ser) S una buena conductora.





Patty: Qu debo hacer para no recibir multas de la polica?Ruth: (Ser) S una buena conductora.

Alberto: Cmo llego a la Avenida Jurez?Lola: (Ir) Ve en el metro!6432

Los quehaceres de Ernesto. Ernests mother is making him prepare for school and remember his chores. Complete her instructions to him.1. Ernesto, ( salir / tener ) de tu cuarto, por favor.

____ ( hacer / decir ) la verdad. Ya te lavaste la cara?

_____ ( hacer / ir ) tu cama inmediatamente.

4. Mientras yo preparo la comida, ____ __ ( ser / poner ) la mesa.

5. _ ___ ( ir / ser ) a la escuela.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto33

Los quehaceres de Ernesto. Ernests mother is making him prepare for school and remember his chores. Complete her instructions to him.1. Ernesto, sal ( salir / tener ) de tu cuarto, por favor.

_ _ ( hacer / decir ) la verdad. Ya te lavaste la cara?

_ _ ( hacer / ir ) tu cama inmediatamente.

4. Mientras yo preparo la comida, __ _ ( ser / poner ) la mesa.

5. _ _ ( ir / ser ) a la escuela.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto34


_Di _ ( hacer / decir ) la verdad. Ya te lavaste la cara?

_ _ ( hacer / ir ) tu cama inmediatamente.





_Haz_ ( hacer / ir ) tu cama inmediatamente.






4. Mientras yo preparo la comida, __pon _ ( ser / poner ) la mesa.





4. Mientras yo preparo la comida, __pon _ ( ser / poner ) la mesa.

5. _Ve _ ( ir / ser ) a la escuela.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto38

Los quehaceres de Ernesto. Ernests mother is making him prepare for school and remember his chores. Complete her instructions to him.6. _______ ( ir / ser ) bueno con los otros estudiantes.

7. _______ ( decir / venir ) a casa despus de las clases.

8. _______ ( ir / tener ) cuidado en las cruces de calles.

Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto39

Los quehaceres de Ernesto. Ernests mother is making him prepare for school and remember his chores. Complete her instructions to him.6. S ( ir / ser ) bueno con los otros estudiantes.

7. __ __ ( decir / venir ) a casa despus de las clases.

8. __ __ ( ir / tener ) cuidado en las cruces de calles.



7. __Ven__ ( decir / venir ) a casa despus de las clases.

8. __ __ ( ir / tener ) cuidado en las cruces de calles.



7. __Ven__ ( decir / venir ) a casa despus de las clases.

8. __Ten__ ( ir / tener ) cuidado en las cruces de calles.


La visita de Toms. Toms is visiting his friend Roberto en Santiago. Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto43

La visita de Toms. Toms is visiting his friend Roberto en Santiago. Roberto invites him to shop in an open air market downtown, while Roberto helps his grandmother sell flowers in her stand. Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto44

La visita de Toms. Toms is visiting his friend Roberto en Santiago. Roberto invites him to shop in an open air market downtown, while Roberto helps his grandmother sell flowers in her stand. Write the correct t command of one of these verbs in each sentence. Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto45

La visita de Toms. Toms is visiting his friend Roberto en Santiago. Roberto invites him to shop in an open air market downtown, while Roberto helps his grandmother sell flowers in her stand. Write the correct t command of one of these verbs in each sentence. hacer tener venir decirme poner salirManos a la obraPrctica con los pronombres de objeto46

La visita de Toms. Write the correct t command of one of these verbs in each sentence. hacer tener venir decirme poner salir

1. _ _ conmigo al Mercado al aire libre.2. ______ una pregunta si no sabes donde ests.3. ______ cuidado con los vendedores. Ellos regatean como profesionales.4. ______ las compras en este bolso de algodn.5. ______ antes de las 5:00.6. ______ todo de tu visita.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto47


1. _Ven_ conmigo al Mercado al aire libre.2. ______ una pregunta si no sabes donde ests.3. ______ cuidado con los vendedores. Ellos regatean como profesionales.4. ______ las compras en este bolso de algodn.5. ______ antes de las 5:00.6. ______ todo de tu visita.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto48


1. _Ven_ conmigo al Mercado al aire libre.2. _Haz _ una pregunta si no sabes donde ests.3. ______ cuidado con los vendedores. Ellos regatean como profesionales.4. ______ las compras en este bolso de algodn.5. ______ antes de las 5:00.6. ______ todo de tu visita.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto49


1. _Ven_ conmigo al Mercado al aire libre.2. _Haz _ una pregunta si no sabes donde ests.3. __Ten_ cuidado con los vendedores. Ellos regatean como profesionales.4. ______ las compras en este bolso de algodn.5. ______ antes de las 5:00.6. ______ todo de tu visita.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto50


1. _Ven_ conmigo al Mercado al aire libre.2. _Haz _ una pregunta si no sabes donde ests.3. __Ten_ cuidado con los vendedores. Ellos regatean como profesionales.4. __Pon_ las compras en este bolso de algodn.5. ______ antes de las 5:00.6. ______ todo de tu visita.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto51


1. _Ven_ conmigo al Mercado al aire libre.2. _Haz _ una pregunta si no sabes donde ests.3. __Ten_ cuidado con los vendedores. Ellos regatean como profesionales.4. __Pon_ las compras en este bolso de algodn.5. __Sal__ antes de las 5:00.6. ______ todo de tu visita.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto52


1. _Ven_ conmigo al Mercado al aire libre.2. _Haz _ una pregunta si no sabes donde ests.3. __Ten_ cuidado con los vendedores. Ellos regatean como profesionales.4. __Pon_ las compras en este bolso de algodn.5. __Sal__ antes de las 5:00.6. _Dime_ todo de tu visita.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto53

Jennifer cuida a sus primos. Jennifer is babysitting her Venezuelan cousins. Complete her instructions to them with the t command form of the appropriate verb in parentheses.1. Joselito, ( venir / ser ) aqu, por favor.

2. Marisa, ( poner / tener ) cuidado con el gato. No es un juguete.

3. Luis, ( hacer / decir ) la verdad. Ya te lavaste las manos?

4. Joselito, ( tener / salir ) del bao inmediatamente. Marisa necesita usarlo.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto54

Jennifer cuida a sus primos. Jennifer is babysitting her Venezuelan cousins. Complete her instructions to them with the t command form of the appropriate verb in parentheses.1. Joselito, ven ( venir / ser ) aqu, por favor.

2. Marisa, ( poner / tener ) cuidado con el gato. No es un juguete.




2. Marisa, ten ( poner / tener ) cuidado con el gato. No es un juguete.





3. Luis, di ( hacer / decir ) la verdad. Ya te lavaste las manos?




3. Luis, di ( hacer / decir ) la verdad. Ya te lavaste las manos?

4. Joselito, sal ( tener / salir ) del bao inmediatamente. Marisa necesita usarlo.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto58

Jennifer cuida a sus primos.

Marisa, ( hacer / ir ) tu cama ahora mismo.

Luis, ( hacer / ser ) bueno con tus hermanos, por favor. Eres el mayor.

Joselito, ( ir / poner ) a jugar al jardn. Me ests poniendo nervioso!

Luis, ( poner / ser ) tus cosas en tu cuarto. No quiero ver la sala tan desordenada.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto59


Marisa, haz ( hacer / ir ) tu cama ahora mismo.

Luis, ( hacer / ser ) bueno con tus hermanos, por favor. Eres el mayor.





Luis, s ( hacer / ser ) bueno con tus hermanos, por favor. Eres el mayor.






Joselito, ve ( ir / poner ) a jugar al jardn. Me ests poniendo nervioso!





Joselito, ve ( ir / poner ) a jugar al jardn. Me ests poniendo nervioso!

Luis, pon ( poner / ser ) tus cosas en tu cuarto. No quiero ver la sala tan desordenada.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto63

If you use an object pronoun with an affirmative command, attach it to the end of the command.

Manos a la obra6464


Josefina: Mam, puedo hacer mis quehaceres luego?

Manos a la obra65



Mam: Josefina, hazlos ahora mismo!Manos a la obra66



Mam: Josefina, hazlos ahora mismo!Manos a la obra67


Josefina: Mam, tengo que poner la mesa ahora?

Manos a la obra68



Mam: Josefina, ponla ahora mismo!Manos a la obra69



Mam: Josefina, ponla ahora mismo!Manos a la obra70


When a pronoun is added to a command of two or more syllables, a written accent mark is needed over the initially stressed vowel.

Manos a la obra71



Martn, aydame.Manos a la obra72




Attach all object pronouns to the end of the command.

When a pronoun is added to a command of two or more syllables, a written accent mark is needed over the initially stressed vowel. This is because we changed the stress pattern when we added the pronoun.



When a pronoun is added to a command of only one syllable, a written accent mark is not needed.

Hija: Mam, pongo la mesa ahora?Madre: S, ahora.Manos a la obra75


When a pronoun is added to a command of only one syllable, a written accent mark is not needed.

Hija: Mam, pongo la mesa ahora?Madre: S, ponla ahora.Manos a la obra76

Estudiante: Cundo debo escribir las palabras nuevas? Profesor: ahora mismo!Manos a la obraWrite the correct command with the object pronoun!77

Estudiante: Cundo debo escribir las palabras nuevas?

Profesor: Escrbelas ahora mismo!Manos a la obra78

Padre: No debes decirme mentiras. la verdad!

Hijo: No te digo mentiras. Te digo la verdad.Manos a la obra79

Padre: No debes decirme mentiras. Dime la verdad!

Hijo: No te digo mentiras. Te digo la verdad.

Manos a la obra80



Corvax: Sylvia, yo te quiero a ti. Manos a la obra

81



Corvax: Sylvia, yo te quiero a ti. Sylvia: Oh, Corvax, ya! (irse)

Manos a la obra

82



Corvax: Sylvia, yo te quiero a ti. Sylvia: Oh, Corvax, vete ya! (irse)

Manos a la obra

83

Los mandatos con pronombres. Rewrite the following sentences, replacing the noun in italics with the appropriate direct object pronoun.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto84

Los mandatos con pronombres. Rewrite the following sentences, replacing the noun in italics with the appropriate direct object pronoun. Sigue el modelo.Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto85

Los mandatos con pronombres. Rewrite the following sentences, replacing the noun in italics with the appropriate direct object pronoun. Sigue el modelo.

MODELO Ayuda a Marta. .



MODELO Ayuda a Marta. Aydala .




Haz la tarea. .Espera a tus amigas. .Deja el coche en el garaje. .Di la verdad .Pon el mapa en la mesa. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto88



Haz la tarea. Hazla .Espera a tus amigas. .Deja el coche en el garaje. .Di la verdad. .Pon el mapa en la mesa. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto89



Haz la tarea. Hazla .Espera a tus amigas. Espralas .Deja el coche en el garaje. .Di la verdad. .Pon el mapa en la mesa. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto90



Haz la tarea. Hazla .Espera a tus amigas. Espralas .Deja el coche en el garaje. Djalo .Di la verdad. .Pon el mapa en la mesa. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto91



Haz la tarea. Hazla .Espera a tus amigas. Espralas .Deja el coche en el garaje. Djalo .Di la verdad. Dila .Pon el mapa en la mesa. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto92



Haz la tarea. Hazla .Espera a tus amigas. Espralas .Deja el coche en el garaje. Djalo .Di la verdad. Dila .Pon el mapa en la mesa. Ponlo .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto93


6.Cruza la calle. .7.Maneja el camin. .8.Deja las bicicletas aqu. .9.Di el cuento. .10. Para el coche en la seal. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto94


6.Cruza la calle. Crzala .7.Maneja el camin. .8.Deja las bicicletas aqu. .9.Di el cuento. .10. Para el coche en la seal. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto95


6.Cruza la calle. Crzala .7.Maneja el camin. Manjalo .8.Deja las bicicletas aqu. .9.Di el cuento. .10. Para el coche en la seal. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto96


6.Cruza la calle. Crzala .7.Maneja el camin. Manjalo .8.Deja las bicicletas aqu. Djalas .9.Di el cuento. .10. Para el coche en la seal. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto97


6.Cruza la calle. Crzala .7.Maneja el camin. Manjalo .8.Deja las bicicletas aqu. Djalas .9.Di el cuento. Dilo .10. Para el coche en la seal. .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto98


6.Cruza la calle. Crzala .7.Maneja el camin. Manjalo .8.Deja las bicicletas aqu. Djalas .9.Di el cuento. Dilo .10. Para el coche en la seal. Pralo .Manos a la obraPrctica con los pronombres de objeto99

AffirmativeTCommands

FINManos a la obra100

Affirmative TÚ Commands Manos a la obra. When you tell friends, family members, or young people to do something, you use an affirmative tú command. To.

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verb form

ella ud

person su

lee tu libro

marcos lee su libro

command formmanos

obra16 manos

possessive adjectives

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