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INFORME del acompañamiento pedagógico laptops xo Huánuco - Perú 2013 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “MARCOS DURAN MARTEL” RESPONSABLE : SOLÍS BALDEÓN, Yahaida Katherine
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Acompañamiento pedagogico de las Laptops xo 2013 -Yahaida

Nov 11, 2014

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Informe final del aconpañamiento pedagogico de la estrategia uno a uno de las Laptops XO 2013.
Una experiencia enriquecedora.
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Page 1: Acompañamiento pedagogico de las Laptops xo 2013 -Yahaida

INFORME del acompañamiento pedagógico laptops xo

Huánuco - Perú2013

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “MARCOS DURAN MARTEL”

RESPONSABLE : SOLÍS BALDEÓN, Yahaida Katherine

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INSTITUCIONES ASIGNADAS

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PREPARACIÓN ANTES DE LA VISITA

MATERIALES EDUCATIVOS PARA

LA SENSIBILIZACIÓN A

LOS ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA,

PAPELOTES, MANUALES Y USB

ROPA ADECUADA

PARA EL FRÍO, FRAZADAS

POLAR, BOTAS DE PLÁSTICO, GUANTES, GORRA DE

LANA Y CHAL

AGUA MINERAL, LINTERNA

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ANÁLISIS DE LOS LUGARES

El acceso a las zonas de intervención se realizaron por caminos de herradura, con barro,

con lluvia, con carretera

Las mayoría de las zonas solo tenían pozos sépticos, a excepción de Mirachi que cuenta con

inodoro.

En muchas ocasiones dormí sobre pellejo, sobre tablas de madera y en la casa de algunos padres

de familia

Centro Poblado de Mantacocha 

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Observaciones iniciales

EN CUANTO AL USO, MANEJO E INTEGRACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOPS XO A SUS SESIONES DE APRENDIZAJE, EL 80% DE LOS DOCENTES TENÍAN GUARDADAS LAS MÁQUINAS Y MUCHOS DE ELLOS NO RECIBIERON CAPACITACIÓN Y LOS QUE SI, NO RECORDABAN LAS ACTIVIDADES

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Observaciones finales

En un 90% se logró que los docentes conocieran las

siguientes actividades: Pintar, Escribir, Grabar, Wikipedia,

Organizador, Memorizar, Tortugarte, Tamtammini, Scratch y Etoys., algunos hasta lograron compartir fotos con la red malla; así

mismo se afianzó en cuanto a la integración de las

actividades de la computadora portátil XO en las sesiones de aprendizaje, cambiando así la

actitud, percepción, ampliación de competencias, capacidades y habilidades en

los alumnos

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SENSIBILIZACIÓN

A LOS ESTUDIANTES:

Todos los alumnos siempre

demostraron su interés por

aprender, su motivación por conocer más

actividades y su colaboración en

las clases demostrativas

A LOS DOCENTES: En un primer

momento algunos no tomaron

interés y hasta se resistieron

creyendo que era una supervisión,

luego comprendieron la importancia del

programa y agradecieron el

aporte

A LOS PADRES: Participaron

activamente en la reuniones

programadas, incluso

colaboraron para comprar algunos

equipos necesarios para el mejor uso de las

Laptops XO, como:

tomacorrientes, supresores,

canaletas, etc.

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Reunión con padres de familia de Mirachi

 

Instalación de canaletas y tomacorrientes en Mirachi

 

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REFORZAMIENTO

SE REALIZÓ CUATRO DÍAS DE REFORZAMIENTO POR LAS TARDES CON LOS DOCENTES PRIMERO LAS ACTIVIDADES Y

LUEGO SE PREPARARON SESIONES DE CLASE COMO:

TEMA: LOS VALORES

ACTIVIDAD: MEMORIZAR

TEMA: LAS CONSONANTES

ACTIVIDAD: PINTAR,

GRABAR Y MEMORIZAR

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TAMBIÉN:

La comunicación con los más pequeños donde ellos dibujaron a dos personas

conversando y reconocieron el emisor y el receptor, luego con los de 4°, 5° y 6° se realizó el tema de la tabla de multiplicar,

donde se usó también la actividad memorizar que muchos se habían

olvidado. La segunda sesión se realizó el tema el cuadro de doble entrada utilizando la tabla de la actividad

escribir. La tercera sesión se realizó el tema de la contaminación donde los alumnos tomaron fotos a los lugares

contaminados y comentaron acerca de la prevención resumieron en la actividad

escribir y dieron lectura a los alcances de Wikipedia acerca del tema.

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TAMBIÉN:

Las fracciones homogéneas con la actividad memorizar, todos los niños

estuvieron muy atentos y siguieron los pasos correctamente, en la segunda

sesión se realizó el tema Los derechos de los niños, donde se usó la actividad

organizador, aquí cada niño salió a la pizarra a escribir un derecho y nos

explicaba de que se trataba, luego eso se plasmó como un mapa mental donde

todos se divirtieron y aprendieron mucho. El tercer día se realizó el tema de Los Continentes donde los alumnos

tomaron fotos a los mapas que se mostraban en los papelotes y algunos ingresaron a la actividad navegar para

guiarse y realizar un dibujo con la actividad pintar, los más pequeños

demostraron que también podían usando la actividad rompecabezas armaron el

continente americano.

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I.E. N° 32179 – Mantacocha Alumnos después de un día de

clases.

Clase Demostrativa con los alumnos Institución

Educativa N° 32179, con la sesión Derechos del Niño

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Clase Demostrativa con los alumnos

Institución Educativa N° 33318, con la

sesión Los Antónimos

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Clase Demostrativa con los alumnos del 1° y 2° de la Institución Educativa N° 32709 Mirachi, con la sesión

Figuras Geométricas de la Actividad Memorizar

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I.E. 32195 – Huancabamba Niños del 1° al 4° fuera del salón de clases