แผน การนิเทศการศึกษา · 2016. 12. 1. · จุดเน้นที่ 4 นักเรียนมีทักษะในกำรสื่อสำร

งานนเทศตดตามและประเมนผลระบบบรหารและการจดการศกษา กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 2 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

แผน

การนเทศการศกษา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

เอกสารล าดบท 26/2559

แผนการนเทศการศกษา ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 2

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ค าน า

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสงขลำ เขต 2 โดยกลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ มบทบำทส ำคญในกำรสงเสรมใหโรงเรยนจดกำรศกษำอยำงมประสทธภำพ สำมำรถยกระดบคณภำพกำรศกษำใหไดมำตรฐำน ในภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2559 ก ำหนดออกนเทศโรงเรยนอยำงนอย 2 ครง ระหวำงเดอน พฤศจกำยน 2559 – มนำคม 2560 แผนกำรนเทศกำรศกษำ เลมน เปนเครองมอส ำหรบศกษำนเทศกใชนเทศโรงเรยนตำมนโยบำยตนสงกด และเปำหมำยจดเนนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทก ำหนดไว ขอขอบคณศกษำนเทศกทกทำน ทใหขอมลและรวมจดท ำเอกสำรเลมน จนเสรจสมบรณ หวงวำคงเปนประโยชนในกำรนเทศโรงเรยนทรบผดชอบ งำนนเทศตดตำมและประเมนผลระบบบรหำรและกำรจดกำรศกษำ กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ พฤศจกำยน 2559

ก

สารบญ หนา

สวนท 1 ทศทางด าเนนงาน วสยทศน.............................................................................................................. 1 พนธกจ.......................................................................... ...................................... 1 เปำประสงค........................................................................................................ 1 วตถประสงค…………………………………………………………………………………………… 1

กลยทธ................................................................................................................ 2 จดเนนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสงขลำ เขต 2 ....................... 3

จดเนนกำรนเทศ............................................................................ ...................... 6 จดเนนกำรนเทศสนองนโยบำย............................................................................. 6 สวนท 2 วธด าเนนการนเทศ รปแบบการนเทศ................................................................................................ 7 สวนท 3 เครองมอ/แบบนเทศ

จดเนนท 1 นกเรยนระดบปฐมวย (อนบำล 2) มกำรพฒนำดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคมและสตปญญำทสมดล เหมำะกบวย เรยนร อยำงมควำมสข พรอมทจะเรยนตอในระดบทสงขน............................................. 10 จดเนนท 2 นกเรยนชนประถมศกษำปท 1 อำนออกเขยนได................................ 11 จดเนนท 3 นกเรยนชนประถมศกษำปท 2 ขนไปอำนคลองเขยนคลอง คดเลขเปนคดเลขคลองและมทกษะกำรคดพนฐำน................................................ 11 จดเนนท 4 นกเรยนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำ ทกษะกำรใชเทคโนโลยทเหมำะสมตำมชวงวย........................................................ 11

จดเนนท 5 นกเรยนชนประถมศกษำปท 3 มควำมสำมำรถดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลจำกกำรสอบ NT เพมขนไมนอยกวำรอยละ 3 หรอมคำพฒนำ

สงขน หรอสงกวำคำเฉลยของประเทศ..................................................................... 14 จดเนนท 6 สถำนศกษำยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนในกำรสอบ O-NET

ในระดบชน ป.6 และ ม.3 5 กลมสำระกำรเรยนรหลกใหเพมขน ไมนอยกวำรอยละ 3 หรอมคำพฒนำสงขน หรอคำเฉลย ของประเทศ............................................................................................................ 15

จดเนนท 7 สถำนศกษำมระบบกำรประกนภำยในทเขมแขง เพอรองรบ กำรประเมนคณภำพภำยนอกตำมเกณฑ............................................................. 16

จดเนนท 8 สถำนศกษำมกำรด ำเนนงำนแนะแนวตำมหลกสตร แกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 ............................................. 18

จดเนนท 9 สถำนศกษำมกำรด ำเนนงำนสงเสรมนสยรกกำรอำน และพฒนำหองสมดมชวต...................................................................................... 21

ข

หนา

จดเนนท 9 สถำนศกษำมควำมพรอมสประชำคมอำเซยนและสสำกล....………….. 24 จดเนนท 10 นกเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนมคณลกษณะ

ทพงประสงคตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน……………………………….. 27 จดเนนท 11 นกเรยนทมควำมตองกำรพเศษ (เดกพกำร) ไดรบกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล………………………………………. 28

จดเนนสนองนโยบาย จดเนนท 1 โครงกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกล (DLIT, DLTV).................................................... 29 จดเนนท 2 โครงกำรลดเวลำเรยนเพมเวลำร.......................................................... 35 จดเนนท 3 โครงกำร “นกเรยนชนประถมศกษำปท 1

เมอจบชนประถมศกษำปท 1 ตองอำนออกเขยนได และมมำตรกำรประเมนผลใหเปนรปธรรม.............................................................. 38 จดเนนท 4 โครงกำรโรงเรยนประชำรฐ…………………………………………………………. 44 จดเนนท 5 โครงกำรโรงเรยนดประจ ำต ำบล/โรงเรยนในฝน…………………………….. 46 จดเนนท 6 โครงกำรโรงเรยนขนำดเลก…………………………………………………………. 57 จดเนนท 7 โครงกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ……………………………… 59 จดเนนท 8 โครงกำรขบเคลอนคำนยม 12 ประกำร................................................ 61

สวนท 4 ก าหนดการนเทศ ก ำหนดกำรนเทศ................................................................................................. ....... 66 คณะผจดท า........................................................................................................................... 74

ค

สวนท 1

ทศทางการด าเนนงาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 2

วสยทศน (vision)

เปนองคกรชนน าในการจดการศกษาทมคณภาพสระดบมาตรฐานสากล บนพนฐานความเปนไทย

พนธกจ (Mission)

1. สงเสรมและสนบสนนใหประชำกรวยเรยนทกคน ไดรบกำรศกษำตำมศกยภำพอยำงทวถงและมคณภำพในระดบสำกล

2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค ตำมหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำรอยำงตอเนอง

3. พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร กำรใหบรกำรทมประสทธภำพและประสทธผล เนนกำรจดกำรศกษำ แบบมสวนรวม

4. พฒนำผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำทงระบบใหมคณภำพตำมมำตรฐำนต ำแหนง มงเนนใหมคณธรรม จรยธรรม น ำสกำรปฏบตงำนในหนำทไดอยำงเตมศกยภำพ

เปาประสงค (Goal)

1. ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสในกำรศกษำขนพนฐำนตำมศกยภำพอยำงมคณภำพตำมทหลกสตรก ำหนด

2. พฒนำนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม มควำมสำมำรถตำมมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร

3. ผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำใหมทกษะในกำรปฏบตงำนอยำงมออำชพ มงเนนผลสมฤทธ มคณธรรม จรยธรรม ด ำเนนชวตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง

4. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสงขลำ เขต 2 เนนกำรท ำงำนแบบมสวนรวม กระจำยอ ำนำจและควำมรบผดชอบสสถำนศกษำ และเครอขำยสถำนศกษำ

5. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสงขลำ เขต 2 พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรโดยบรณำกำรกบระบบเทคโนโลยสำรสนเทศ (ICT)

กลยทธ

กลยทธท 1 พฒนำคณภำพผเรยนในระดบปฐมวยและระดบกำรศกษำขนพนฐำน กลยทธท 2 เพมโอกำสกำรเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำนใหทวถงเทำเทยม และครอบคลม ผเรยนไดรบกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพ และมคณภำพ กลยทธท 3 พฒนำคณภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหมคณภำพ กลยทธท 4 พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สถำนศกษำ และครอขำย

สถำนศกษำใหมคณภำพตำมมำตรฐำน กลยทธท 5 สงเสรมนวตกรรมกำรจดกำรเรยนร ใชแหลงเรยนร ภมปญญำทองถน และบรณำกำรกำรจด กำรศกษำดำนอำชพตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 6 สงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนมควำมสำมำรถในกำรใชเทคโนโลยเพอกำรศกษำ ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำรเขำสประชำคมอำเซยนและสำกล

2

จดเนน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 2 ประจ าปงบประมาณ 2560

จดเนนท 1 ดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร

1. หลกสตรและกระบวนกำรเรยนรมกำรปรบปรงตำมควำมเหมำะสม ดงตอไปน 1.1 สถำนศกษำไดมกำรปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนใหเหมำะสมกบผเรยน 1.2 โครงสรำงเวลำเรยนมกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน 1.3 สถำนศกษำทกแหงมกำรยกระดบมำตรฐำนภำษำองกฤษในแตละชวงชน 1.4 สถำนศกษำใช STEM Education BBL DLTV

2. ผเรยนมสมรรถนะทส ำคญ สมำตรฐำนสำกล ดงตอไปน 2.1 ผเรยนระดบกอนประถมศกษำมพฒนำกำรดำน รำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม และสตปญญำทสมดลเหมำะสมกบสงคม วย และเรยนรอยำงมควำมสข 2.2 ผเรยนชนประถมศกษำปท 1 อำนออก เขยนได 2.3 ผเรยนตงแตชนประถมศกษำปท 2 ขนไป อำนคลองเขยนคลอง 2.4 ผเรยนชนประถมศกษำปท 3 มควำมสำมำรถดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลผำนเกณฑมำตรฐำนทก ำหนดเพมขน 2.5 ผเรยนชนประถมศกษำปท 6 และชนมธยมศกษำปท 3 มผลสมฤทธทำงกำรเรยนจำกกำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) กลมสำระหลกเพมขน

2.6 ผเรยนในระดบมธยมศกษำตอนตน ไดรบกำรสงเสรมใหมแรงจงใจสอำชพ ดวยกำรแนะแนว และไดรบกำรพฒนำควำมรทกษะทเหมำะสมเพอกำรมงำนท ำในอนำคต 2.7 ผเรยนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำ ทกษะชวต และทกษะกำรใชเทคโนโลยทเหมำะสมตำมชวงวย 2.8 ผเรยนไดรบกำรวดและประเมนผลทหลำกหลำยเหมำะสมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล

2.9 ผเรยนมคำนยมเชงบวกในกำรเรยนสำยอำชพ เพอลดสดสวนกำรเรยนสำยสำมญ

3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร รวมทงมจตส ำนกในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม และหำงไกลยำเสพตด 3.1 ผเรยนระดบประถมศกษำ ใฝเรยนร ใฝด และอยรวมกบผอนได 3.2 ผเรยนระดบมธยมศกษำตอนตน มทกษะกำรแกปญหำ และอยอยำงเพยงพอ 4. ผเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำ เตมตำม ศกยภำพเปนรำยบคคล ไดแก

4.1 ผพกำร 4.2 ผดอยโอกำส

3

4.3 ผเรยนทมควำมสำมำรถพเศษ 4.4 ผเรยนภำยใตกำรจดกำรศกษำโดยครอบครว สถำนประก ำอบกำร 4.5 ผเรยนทตองกำรควำมคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ

จดเนนท 2 ดานครและบคลากร

1. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำองคควำมร ตรงตำมควำมตองกำรของบคคลและสถำนศกษำ

2. ผบรหำรสถำนศกษำ สำมำรถบรหำรงำนทกดำนใหมประสทธภำพและเกดประสทธผล

3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มขวญก ำลงใจในกำรท ำงำน และมผลกำรปฏบตงำนเชงประจกษ

4. วำงแผนสรรหำ ยำย โอน คร และบคลำกรทำงกำรศกษำใหสอดคลองกบควำมตองกำรของสถำนศกษำและชมชน

จดเนนท 3 จดเนนดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

1. สงเสรมใหสถำนศกษำพฒนำระบบกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำใหได มำตรฐำนกำรประกนคณภำพภำยใน 2. สงเสรมใหสถำนศกษำพฒนำระบบกำรวดและประเมนผลเพอประเมนผำน หรอซ ำชน มควำมเหมำะสมในกำรจบกำรศกษำชนประถมศกษำปท 6 และชนมธยมศกษำปท 3

จดเนนท 4 ดาน ICT เพอการศกษา

1. พฒนำและใชระบบ ICT เพอกำรศกษำใหเหมำะสมกบผเรยนและสถำนศกษำ 2. พฒนำระบบขอมลสำรสนเทศใหครอบคลมและเปนฐำนเดยวกนเพอใหกำรใชขอมล

รวมกนเปนไปอยำงมประสทธภำพ 3. สงเสรมและตดตำมกำรใช DLTV DLIT ในกำรจดกำรเรยนรของสถำนศกษำให

เหมำะสมกบผเรยน

จดเนนท 5 ดานการบรหารจดการ ๑. สถำนศกษำขนำดเลกไดรบกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำใหมคณภำพ ๒. สถำนศกษำบรหำรจดกำรรวมกน โดยใชเครอขำยกำรบรหำรจดกำรศกษำ(Education

Maps) ๓. บรหำรจดกำรโดยบรณำกำรกำรท ำงำนไดอยำงครอบคลม มคณภำพ ตำมมำตรฐำน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ๔. สรำงระบบสวสดกำร สวสดภำพและควำมปลอดภยใหเหมำะสมตำมบรบทของ

พนท 5 พฒนำระบบ ก ำกบ ตดตำม และประเมนผล เพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ

และตอเนอง

4

6. ยกยองเชดชเกยรต หนวยงำน องคคณะบคคลและบคลำกรทมผลงำนเชงประจกษ 7. สงเสรมใหมกำรวจยเพอพฒนำกำรจดกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำและ

สถำนศกษำทสำมำรถน ำไปใชประโยชนได 8. สงเสรมใหมกำรบรหำรจดกำรโดยยดหลกธรรมำภบำล 9. สงเสรมใหทกภำคสวนและผมสวนไดสวนเสยเขำมำมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

5

จดเนนการนเทศ กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 2

1. นกเรยนระดบปฐมวย มพฒนำกำรดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคมและสตปญญำทสมดล เหมำะกบวย เรยนรอยำงมควำมสข พรอมทจะเรยนตอในระดบทสงขน 2. นกเรยนชน ป.1 อำนออก เขยนได 3. นกเรยนชน ป.2 ขนไป อำนคลอง เขยนคลอง คดเลขเปน คดเลขคลองและมทกษะกำรคดขนพนฐำน 4. นกเรยนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำ ทกษะชวต และทกษะกำรใชทกษะเทคโนโลยทเหมำะสมตำมชวงวย 5. นกเรยนชน ป.3 มควำมสำมำรถดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลจำกกำรสอบ (NT) เพมขนไมนอยกวำรอยละ 3 หรอมคำพฒนำสงขน หรอสงกวำคำเฉลยของประเทศ 6. สถำนศกษำยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนในกำรสอบ O-NET ในระดบชน ป.6 และ ม.3 5 กลมสำระกำรเรยนรหลกใหเพมขน ไมนอยกวำรอยละ 3 หรอมคำพฒนำสงขน หรอสงกวำคำเฉลยของประเทศ 7. สถำนศกษำมระบบกำรประกนคณภำพภำยในทเขมแขง เพอรองรบกำรประเมนคณภำพภำยนอกตำมเกณฑ 8. สถำนศกษำมกำรด ำเนนงำนแนะแนวตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ. 2551 9. สถำนศกษำมกำรด ำเนนงำนสงเสรมนสยรกกำรอำนและพฒนำหองสมดมชวต 10. สถำนศกษำมควำมพรอมสประชำคมอำเซยนและสสำกล 11. นกเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนมคณลกษณะทพงประสงคตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 12. นกเรยนทมควำมตองกำรพเศษ (เดกพกำร) ไดรบกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล จดเนนการนเทศสนองนโยบาย 1.โครงกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกล (DLIT, DLTV) 2.โครงกำรลดเวลำเรยนเพมเวลำร 3.นโยบำย “นกเรยนชนประถมศกษำปท 1 เมอจบชนประถมศกษำปท 1 ตองอำนออกเขยนได และมมำตรกำรประเมนผลใหเปนรปธรรม” 4.โครงกำรโรงเรยนประชำรฐ 5.โครงกำรโรงเรยนดประจ ำต ำบล/โรงเรยนในฝน 6.โครงกำรโรงเรยนขนำดเลก 7.โครงกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ 8.โครงกำรขบเคลอนคำนยมหลก 12 ประกำร

6

สวนท 2 รปแบบการนเทศ

รปแบบการนเทศ ใชรปแบบการสรางความรวมมอ

Collaborative

หลกกำร -กำรมสรำงควำมรวมมอ (Collaborative) -กำรจดกำรควำมร (KM) -กำรนเทศภำยในสถำนศกษำ

วธกำร 1.สรำงควำมรวมมอ 2.รวมวเครำะหปญหำ 3.รวมออกแบบนวตกรรม/วธแกปญหำ 4.รวมปฏบต 5.รวมประเมนผล 6.รวมชนชมและรบผดชอบ

เปำหมำย 1.สถำนศกษำมกำรนเทศภำยในทเขมแขง 2.ผบรหำรสถำนศกษำบรหำรจดกำรอยำงมประสทธภำพ 3.ครออกแบบและจดกำรเรยนรทเนนคณภำพผเรยน

คณภำพผเรยน ผเรยนมคณภำพตำม

มำตรฐำนและจดเนนทก ำหนด

มขนตอนดงน

ขนท 1 สรางความรวมมอ

ขนท 2 รวมวเคราะหปญหา

ขนท 3 รวมออกแบบนวตกรรม/วธแกปญหา

ขนท 4 รวมปฏบตการนเทศ

ขนท 5 รวมประเมนผล

ขนท 6 รวมชนชมและรบผดชอบ

8

วธการนเทศ ขนท 1 สรางความรวมมอ

ประชมศกษำนเทศก เพอชแจงแนวทำงกำรนเทศ เทคนค/วธกำรนเทศ กำรใชสอและเครองมอนเทศ มอบหมำยใหคณะนเทศ ประกอบดวย รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ศกษำนเทศก ประธำนศนยเครอขำย ออกนเทศโรงเรยน ตำมปฏทนกำรนเทศ ระหวำงเดอน พฤศจกำยน 2559 – มนำคม 2560 ขนท 2 รวมวเคราะหปญหา จดประชมศกษำนเทศกเพอวเครำะหผลกำรนเทศภำคเรยนท 1/2559 นโยบำยตนสงกด และส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จดท ำแผนนเทศโรงเรยน สอเครองมอนเทศ ขนท 3 รวมออกแบบนวตกรรม/วธการแกปญหา ประชมศกษำนเทศก เพอรวมกนออกแบบสอและเครองมอกำรนเทศ วธกำรนเทศ ประกอบดวย แผนปฏบตกำรนเทศกำรศกษำ, แนวทำงกำรนเทศภำยในสถำนศกษำ และแบบตดตำมเกบรวมรวมขอมลตำมจดเนนทก ำหนด ขนท 4 รวมปฏบต วธกำรนเทศ แจงใหโรงเรยนทรำบตำมปฏทนกำรนเทศ พบผบรหำรแจงวตถประสงคและเรองทนเทศใหผบรหำรทรำบ โดยยดรปแบบกำรนเทศ แบบกำรสรำงควำมรวมมอ วธกำรนเทศขนอยกบคณะนเทศแตละชด/ศกษำนเทศกแตละคนและบรบทของโรงเรยน โดยภำพรวมใชวธกำรสงเสรมสนบสนนใหเกดกระบวนกำรนเทศภำยในสถำนศกษำทเขมแขง สงผลตอคณภำพของผเรยนตำมจดเนนทก ำหนด ขนท 5 รวมประเมนผล ศกษำนเทศกรบผดชอบในแตละเครอขำยสถำนศกษำ รวมกบสถำนศกษำประเมนผลกำรจดกำรศกษำ ขนท 6 รวมชนชมและรบผดชอบ จดกจกรรมเผยแพรผลกำรด ำเนนงำนทประสบควำมส ำเรจในแตละดำน/เรองของสถำนศกษำ เพอชนชมรวมกน และรวมกนหำจดทตองพฒนำเพมเตม เพอด ำเนนกำรพฒนำตอไป

9

สวนท 3 เครองมอ/แบบตดตาม

จดเนนท 1 นกเรยนระดบปฐมวยมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญาทสมดล

เหมาะสมกบวย และเรยนรอยางมความสข โรงเรยน.....................................................เครอขำย...................................อ ำเภอ................................. ขอมลพนฐานโรงเรยน จ ำนวนหองเรยน .......................... หอง อนบำล 3 ขวบ .................. หอง อนบำลปท 1 .............. หอง อนบำลปท 2 .......... หอง จ ำนวนนกเรยนทงหมด .......................... คน อนบำล 3 ขวบ .................. คน อนบำลปท 1 .............. คน อนบำลปท 2 ........... คน จ ำนวนครผสอน ........................... คน 1. ชอ-สกล............................................ต ำแหนง.........................วชำเอก...................ประจ ำชน.......... 2. ชอ-สกล............................................ต ำแหนง.........................วชำเอก...................ประจ ำชน........... 3. ชอ-สกล............................................ต ำแหนง.........................วชำเอก...................ประจ ำชน.......... 4. ชอ-สกล............................................ต ำแหนง.........................วชำเอก...................ประจ ำชน.......... 5. ชอ-สกล............................................ต ำแหนง.........................วชำเอก......... ..........ประจ ำชน.......... การด าเนนงานในการพฒนาผเรยนทง 4 ดาน (รางกาย สงคม อารมณ/จตใจ และสตปญญา) กำรจดมมประสบกำรณภำยในหองเรยน (จ ำนวน , มมอะไรบำง , สอในมมฯ) ............................................................................................................................. .............................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. ................................... แนวกำรจดประสบกำรณ (จดตำมหลก 6 กจกรรมหลก, นวตกรรมอนๆ ) ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................... กำรจดกจกรรมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย (จดไดกกจกรรม กจกรรมอะไรบำง) ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ........................................................ ปญหำ/อปสรรคในกำรด ำเนนงำน ............................................................................................................................. ....................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ...................................

จดเนนท 2

นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 อานออกเขยนได จดเนนท 3

นกเรยนชนประถมศกษาปท 2 ขนไป อานคลองเขยนคลอง คดเลขเปน คดเลขคลองและมทกษะการคดพนฐาน

โรงเรยน........................................................ เครอขาย.....................................................

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต ๒ ****************************************************************

๑. กำรด ำเนนงำนขบเคลอนนโยบำย ภำคเรยนท ๒/๒๕๕๙ ๑.๑ ก ำหนดโครงกำร/กจกรรม เพอพฒนำกำรอำน กำรเขยน ยงไมด ำเนนกำร ด ำเนนกำรแลว (โปรดระบขอมลดำนลำง และใหแนบส ำเนำโครงกำร/กจกรรม สงเขตพนท) ๑) ชอโครงกำร............................................................................................................... ................................................. ๒) กจกรรมตำมโครงกำร คอ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ................................... ๓) นกเรยนกลมเปำหมำยของโครงกำร คอ....................................................................................... ...................................................................... ... ๑.๒ ก ำหนดนโยบำยใหครทกคนมสวนรวมแกไขปญหำ/พฒนำ กำรอำน และเขยนของนกเรยน ยงไมด ำเนนกำร ด ำเนนกำรแลว ๑.๓ จดท ำขอมลนกเรยนชน ป.๑ - ป.๖ ทมปญหำอำนไมออก เขยนไมไดเปนรำยบคคล ยงไมด ำเนนกำร ด ำเนนกำรแลว ๑.๔ มแผนซอมเสรมนกเรยนชน ป.๑ - ป.๖ ทกคน ทมปญหำอำนไมออก เขยนไมได ไมม ม ๑.๕ ด ำเนนกำรซอมเสรมใหนกเรยนชน ป.๑ อำนออกเขยนได นกเรยนชน ป.๒ ขนไป อำนคลอง เขยนคลองเปนรำยบคคล ยงไมด ำเนนกำร ด ำเนนกำรแลว (โปรดระบชวงเวลำทใชในกำรสอนซอมเสรม) ............................................................................................................................. ................................... ........................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. ...................................

11

๑.๖ ประสำนผปกครองใหมสวนรวมเอำใจใสดแลบตรหลำนใหอำนออก เขยนได และพฒนำทกษะภำษำไทยอยำงใกลชด ยงไมด ำเนนกำร ด ำเนนกำรแลว (โปรดระบวธกำรประสำนผปกครอง เชน เชญประชม จดหมำยขำว ฯลฯ)...................................................................... .............................................................................................................................................................................................................. ................................... ๑.๗ สนบสนน สงเสรมใหครพฒนำสอ/นวตกรรมกำรเรยนกำรสอนเพอพฒนำกำรอำน เขยนของนกเรยน ยงไมด ำเนนกำร ด ำเนนกำรแลว(โปรดระบขอมลดำนลำง) ๑) ชอสอ/นวตกรรม........................................................................................ ..................................................................... ................................................................................................................................ ................................... เจำของสอ/นวตกรรม............................................................................................................................. ................................... ใชแกปญหำ/พฒนำ นกเรยนชน............................................................................................................................................................. ... ๒) ชอสอ/นวตกรรม............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... เจำของสอ/นวตกรรม............................................................................................................................................................. ... ใชแกปญหำ/พฒนำ นกเรยนชน........................................................................................................ ........................................................ ๓) ชอสอ/นวตกรรม............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................ ................... เจำของสอ/นวตกรรม.................................................................................. ........................................................................... ... ใชแกปญหำ/พฒนำ นกเรยนชน............................................................................................................................. ................................... ๒.๘ มกำรก ำกบ ตดตำม นเทศภำยใน และชวยเหลอครภำษำไทย ยงไมด ำเนนกำร ด ำเนนกำรแลว (ด ำเนนกำรอยำงไร โปรดระบ)................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................ ...............................................................................

12

๒.๙ กำรด ำเนนกำรอนๆ(โปรดระบ) .............................................................................................................. .................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................. ๒.๑๐ ปญหำ อปสรรคในกำรด ำเนนงำน............................................................................ ................................................................................................................................................................................................................. ................................... ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................... ............

13

จดเนนท 4 นกเรยนมทกษะในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวต และทกษะการใช

เทคโนโลยทเหมาะสมตามชวงวย

โรงเรยน..........................................เครอขาย......................................อ าเภอ...............................

1.กจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนมทกษะในกำรสอสำร (โปรดระบ) ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................... ........ จ ำนวนนกเรยนทงหมด .................. คน จ ำนวนนกเรยนทไดรบกำรสงเสรม ................... คน ผลทเกดกบผเรยน (โปรดระบ) ............................................................................................................................. ................................................................................................................ ................................................................................... 2.กจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนมทกษะกำรคด กำรแกปญหำ ทกษะชวต (โปรดระบ) ............................................................................................ ................................................................................................................................................................................................. ................................... จ ำนวนนกเรยนทงหมด .................. คน จ ำนวนนกเรยนทไดรบกำรสงเสรม ................... คน ผลทเกดกบผเรยน (โปรดระบ) ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... 3.กจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนมทกษะกำรใชเทคโนโลย (โปรดระบ) ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ..................................................... จ ำนวนนกเรยนทงหมด .................. คน จ ำนวนนกเรยนทไดรบกำรสงเสรม ................... คน ผลทเกดกบผเรยน (โปรดระบ) ................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ...................................

14

จดเนนท 5 นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 มความสามารถดานภาษา ดานค านวณและดานเหตผลจากการ

สอบ NT เพมขนไมนอยกวารอยละ 3 หรอมคาพฒนาสงขน หรอกวาคาเฉลยของประเทศ

โรงเรยน..........................................เครอขาย......................................อ าเภอ............................... 1. กำรด ำเนนกำรของโรงเรยน 1.1 ขอมลสำรสนเทศผลกำรสอบ NT. นกเรยนชนประถมศกษำปท 3 ............................................................................................................................. ................................ ............................................................................................................................. ................................ 1.2 วเครำะหผลกำรประเมนทผำนมำ เพอหำจดเดนและจดพฒนำ ......................................................................................................................................... .................... ............................................................................................................. ................................................ 1.3 ก ำหนดโครงกำร/กจกรรม/เปำหมำยสงเสรมและพฒนำ ............................................................................................................................. ................................ ............................................................................................................................. ................................ 1.4 กำรก ำกบ นเทศ ตดตำมกำรด ำเนนกำรของโรงเรยน ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................ 1.5 กจกรรมเดน ............................................................................................................................. ................................ ............................................................................................................................................................. 1.6 อน ๆ ............................................................................................................................. ................................ ............................................................................................................................. ................................

15

จดเนนท 6 สถานศกษายกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในการสอบ O-NET ในระดบชน ป.6 และ ม.3

5 กลมสาระการเรยนรหลกใหเพมขน ไมนอยกวารอยละ 3 หรอมคาพฒนาสงขน หรอสงกวาคาเฉลยระดบประเทศ

โรงเรยน..........................................เครอขาย......................................อ าเภอ............................... 1. ผบรหารสถานศกษา มและทรำบขอมลสำรสนเทศผลกำรประเมน O-NET ของทกระดบชน และหองเรยน เพอใชเปนขอมลพนฐำนในกำรวำงแผนกำรบรหำรจดกำร มกำรสรำง/จดหำสอ นวตกรรมและเครองมอกำรนเทศภำยในเพอยกระดบผลสมฤทธ มแผนกำรนเทศภำยในเพอยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน มกำรด ำเนนกำรนเทศภำยในตำมแผนกำรนเทศ โดยใชสอ นวตกรรมทจดหำ /สรำงขน มวธปฏบตทดดำนบรหำรจดกำรยกระดบผลสมฤทธทเหมำะสมกบโรงเรยนของตนเอง มรำยงำนผลกำรนเทศภำยใน รำยละเอยดอนๆ เพมเตม ............................................................................................................................. .................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... 2. คร มขอมลสำรสนเทศผลกำรประเมน O-NET ของนกเรยนเปนรำยบคคลเพอใชเปนขอมลพนฐำนในกำรวำงแผนกำรจดกำรเรยนร มแผนกำรจดกำรเรยนรทเหมำะสมกบควำมแตกตำงของผเรยนรำยบคคล ครจดกำรเรยนกำรสอนตำมมำตรฐำนตวชวด มและใชสอ นวตกรรมกำรจดกำรเรยนรทหลำกหลำยเพอใหเกดกำรเรยนรอยำงเตมศกยภำพ รำยละเอยดอนๆ เพมเตม ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ...................................

16

3. นกเรยน

ผลสมฤทธทำงกำรเรยนของนกเรยน มคำ สงขน ต ำลง คงท รำยละเอยดอนๆ เพมเตม ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................ ................................... ............................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. ................................... ........................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................

17

จดเนนท 7 สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในทเขมแขง เพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ตามเกณฑ โรงเรยน......................................................เครอขายโรงเรยน.......................................................

ผนเทศ...................................................................................................... ………………………………………….

ค าชแจง ใหสมภาษณผบรหารหรอบคลากรทรบผดชอบในสถานศกษา และ บนทกผลโดยท าเครองหมายลงในชอง ท า / ไมท า และบนทกขอมลผลการด าเนนงานในชองหมายเหต การด าเนนงานพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

รายการนเทศ

ผลการนเทศ

ท า ไมท า หมายเหต

องคประกอบท ๑ การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๑. ด าเนนการก าหนดมาตรฐานการศกษาโดยใชการมสวนรวมของผมสวนเกยวของ ทกฝาย ๒. ก าหนดใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการศกษาของสพฐ. โดยค านงถงศกยภาพผเรยน ชมชน และทองถน ,๓. ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงชไดเหมาะสม ๔. ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหผเกยวของทราบ ๕. เผยแพรมาตรฐานการศกษาระดบสถานศกษาแกชมชนและหนวยงานทเกยวของโดยวธการทหลากหลาย *ระบมาตรฐาน�มาตรฐานทประกาศ ๒๕๕๓ � มาตรฐานทประกาศใหม ๒๕๕๙

องคประกอบท ๒ การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ๑. รวมกนศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการทจ าเปนอยางเปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพจรง ๒. รวมกนก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมายดานตาง ๆ โดยมงเนนคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพ ความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม ในแผนพฒนาของสถานศกษา ๓. รวมกนจดท าแผนปฎบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดศกษาของสถานศกษาโดยมกจกรรม/แผนงาน/โครงการ ทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาวสยทศน และพนธกจของสถานศกษาและขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอก ๔. ก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปไปสการปฏบตทชดเจน ๕. ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชน และทองถน ๖. ก าหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม โครงการ ๗.เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน เพอใหความเหนชอบ

18

รายการนเทศ

ท า ไมท า หมายเหต

องคประกอบท ๓ จดระบบบรหารและสารสนเทศ ๑.จดโครงสรางหรอระบบการบรหารงานของสถานศกษาทชดเจนครอบคลมงานทกฝาย ๒..มการก าหนดผรบผดชอบขอมลสารสนเทศแตละฝายทชดเจน ๓..มการนเทศ ก ากบและตดตามการด าเนนการอยางเปนระบบและตอเนอง ๔..มระบบขอมลสารสนเทศยอนหลงอยางนอย ๓ ป ๕. ระบบขอมลสารสนเทศสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการหรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด ๖.น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการและการพฒนาการเรยน การสอน

องคประกอบท ๔ ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ๑. น าแผนสการปฏบต ตามกรอบระยะเวลาทโครงการก าหนดไว ๒..ด าเนนกจกรรมไดตามทก าหนดไวในโครงการหรอมการปรบกจกรรมใหเหมาะสม กบบรบท ๓..มการสรางระบบการมสวนรวมของผเกยวของ ๔.ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนดอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด

องคประกอบท ๕ จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ๑..มคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา ท าหนาทตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าป ๒..มวธการและเครองมอตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทหลากหลาย ๓.มการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตตามแผนการพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง ๔..มการสรปรายงานและน าผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชน ในการปรบปรงพฒนา

19

รายการนเทศ

ผลการนเทศ

ท า ไมท า หมายเหต

องคประกอบท ๖ จดใหการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๑..คณะครทกคนมการประเมนตนเองตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาดานคณภาพผเรยนอยางนอยปละ ๑ ครง ๒...มการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกมาตรฐานและตวบงช อยางนอยปละ ๑ ครง ๓..มผรบผดชอบและมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอย ๓ คน โดยมผทรงคณวฒภายนอกทเขตพนทการศกษาขนทะเบยนไวอยางนอย ๑ คน ๔..ใชวธการและเครองมอประเมนทหลากหลายและเหมาะสม

องคประกอบท ๗ จดท ารายงานประจ าป ๑..ครทกคนจดท ารายงานการประเมนตนเองประจ าป ๒. มผรบผดชอบชดเจนและมคณะกรรมการจดท ารายงานประจ าปของสถานศกษาโดยการมสวนรวมจากผเกยวของ ๓..มการสรปและจดท ารายงานประจ าปทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทกระทรวงศกษาธการก าหนด ๔..มการเสนอรายงานประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ๕..มการเผยแพรรายงานตอผเกยวของ และสาธารณชน

องคประกอบท ๘ จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ๑. .มการสงเสรม เผยแพร ประชาสมพนธแนวความคดเรองการประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบคร และบคลากรทกคนในสถานศกษา ๒. มการพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมในการท างานปกตของสถานศกษา ๓. มการน าผลการประเมนคณภาพภายใน ไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง ๔. เผยแพรการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการพฒนา

20

จดเนนท 8 สถานศกษามการด าเนนงานแนะแนวในสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โรงเรยน...............................เครอขาย................................อ าเภอ.......................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

ขอ การด าเนนงานแนะแนวในสถานศกษา ม ไมม 1. กำรบรหำรหลกกำรแนะแนวในสถำนศกษำ

1.1 ก ำหนดเปำหมำยควำมส ำเรจของกำรด ำเนนงำนแนะแนว ในสถำนศกษำใหชดเจนในแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำหรอ แผนปฏบตกำรประจ ำป

1.2 จดใหมครแนะแนวทมวฒทำงกำรแนะแนว รบผดชอบงำนแนะแนว 1.3 จดระแบบบรหำรจดกำรแนะแนวน ำไปสกำรปฏบตจรง เชน จดโครงสรำง คณะท ำงำนและผรบผดชอบอยำงเหมำะสม ชดเจน

1.4 ใชกระบวนกำรแนะแนวในกำรขบเคลอนกำรด ำเนนงำนอยำงจรงจง ครอบคลมขอบขำยงำนแนะแนว ครใหบรกำรแนะแนวและประสำน กบงำนระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

1.5 สงเสรม สนบสนนใหครแนะแนวหรอครทท ำหนำทเปนครแนะแนว ไดรบกำรพฒนำศกยภำพทงในดำนควำมร ทกษะและประสบกำรณ ดำนแนะแนว

1.6 น ำนวตกรรม สอ เครองมอทำงกำรแนะแนวไปใชในกำรรจกผเรยน เปนรำยบคคลและใชในกำรแนะแนวกำรศกษำตอและกำรประกอบ อำชพ

1.7 นเทศ ก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำนแนะแนวอยำงตอเนอง สม ำเสมอ โดยครวชำกำร/ผบรหำรโรงเรยน/ศกษำนเทศก

1.8 ประสำน สงตอขอมลสำรสนเทศ ขอบเขตงำนแนะแนวของนกเรยน รำยบคคลใหเปนระบบในทกระดบกำรศกษำทเปนกำรเชอมตอ

2.

ด ำเนนกำรใหผเรยนทกคนไดรบกำรแนะแนวกำรศกษำและอำชพตำมกระบวนกำรแนะแนวทกขนตอน 2.1 กำรจดกจกรรมแนะแนว - จดกจกรรมแนะแนวตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ. 2551 ทครอบคลมทงดำนกำรศกษำอำชพและชวตสวนตวและสงคม

- จดกจกรรมแนะแนวใหกบผเรยนตงแตระดบประถมศกษำอยำงเขมแขงตอเนองและเปนรปธรรม

- จดใหเหมำะสมกบวย สอดคลองกบควำมตองกำร ควำมสนใจ โดยส ำนกถงบรบทตำง ๆของสถำนศกษำ ทองถนและชมชน

21

ขอ การด าเนนงานแนะแนวในสถานศกษา ม ไมม - พฒนำกำรจดกจกรรมแนะแนวใหมรปแบบ วธกำรทหลำกหลำย

สงเสรมกำรคดวเครำะห กำรตดสนใจ มสอ เครองมอททนสมยและเปนปจจบน

- วดควำมถนด ควำมสนใจในอำชพผเรยนในระดบชน ป.4-6/ม.3 ทกคน

- จดประสบกำรณอำชพ สนบสนนกำรฝกประสบกำรณอำชพ ในสถำนประกอบกำร

- สงเสรมกำรประกอบอำชพเพอกำรมรำยไดทงในและนอกโรงเรยน - จดท ำสำรสนเทศทำงกำรศกษำเพออำชพโดยศกษำวเครำะหขอมลอำชพในทองถนควำมตองกำรตลำดแรงงำน วเครำะหอำชพใหม ๆ

- สรำงเจตคตดำนอำชพใหกบผปกครองและชมชน - สงเสรม สนบสนนกำรมสวนรวมภำคภำค เครอขำยในกำรแนะแนวกำรศกษำอำชพและกำรพฒนำทกษะชวตผเรยน

2.2 กำรใหบรกำรแนะแนว - จดใหมบรกำรแนะแนวทง 5 บรกำร ครอบคลมทงดำนกำรศกษำอำชพและชวต สวนตวและสงคมโดยจดบรกำรนอกโรงเรยน/หองเรยน ไดแก 1. บรกำรรวบรวมขอมลนกเรยน

2. บรกำรสนเทศ 3. บรกำรใหค ำปรกษำ 4. บรกำรจดวำงตวบคคล 5. บรกำรตดตำมผล - น ำขอมลทไดจำกกำรคดกรองผเรยนไปเปนฐำนในกำรจดบรกำรแนะแนวโดยเฉพำะกลมเสยง กลมทมปญหำ เพอหำแนวทำงดแลชวยเหลอทงดำนกำรเรยนและอำชพ

- ประชำสมพนธผลกำรจดบรกำรแนะแนวดำนกำรศกษำ ดำนอำชพ ดำนสวนตวและสงคมของสถำนศกษำดวยรปแบบหลำกหลำย ใหแกภำคเครอขำยทเกยวของเกดควำมตระหนกและเหนควำมส ำคญและมสวนรวมในกำรบรกำรแนะแนว

3. ก ำหนดใหกำรงำนแนะแนวกำรศกษำและอำชพเปนเปำหมำยและตวชวดผลกำรด ำเนนงำนประจ ำปของสถำนศกษำ 3.1 ดำนผเรยน - ผเรยนรจก เขำใจตนเอง ทงในดำนควำมถนด ควำมสนใจ ควำมสำมำรถ รกและเหนคณคำของตนเองและผอน และอยรวมในสงคมอยำงมควำมสข

- ผเรยนสำมำรถตดสนใจ วำงแผนดำนกำรเรยนและประกอบอำชพในอนำคตไดสอดคลองกบควำมสำมำรถของตนเอง

22

ขอ การด าเนนงานแนะแนวในสถานศกษา ม ไมม - ผเรยนทกคนผำนกระบวนกำรแนะแนวกำรศกษำและอำชพ

อยำงเปนระบบ

3.2 ดำนครและบคลำกรดำนกำรศกษำ - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำควำมรควำมเขำใจดำนกำรจดกจกรรมและบรกำรแนะแนวเพอสงเสรมอำชพและกำรมงำนท ำ

- ครแนะแนว/คร ทท ำหนำทแนะแนว/บคลำกรทำงกำรศกษำสำมำรถใชกระบวนกำรแนะแนว เพอจดกจกรรมเตรยมควำมพรอมผเรยน เพอกำวสโลกอำชพและกำรมงำนท ำไดอยำงมประสทธภำพ

3.3 ดำนสถำนศกษำ - สถำนศกษำจดกระบวนกำรแนะแนวและใชกระบวนกำรแนะแนวดแลชวยเหลอนกเรยน

- มสถำนศกษำจดระบบขอมลของผเรยนเปนรำยบคคลสงตอในแตละระดบจนจบกำรศกษำ

- สถำนศกษำมภำคเครอขำยกำรแนะแนว ทงงำนกำรศกษำ ดำนอำชพ ดำนสวนตวและสงคม

3.4 ดำนผปกครอง - ผปกครองมควำมพงพอใจตอกำรใหบรกำรแนะแนวของสถำนศกษำ

23

จดเนนท 9 สถานศกษามการด าเนนงานสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมดมชวต

************************* ๑. ชอโรงเรยน................................................ เครอขายโรงเรยน...................................... ๒. ชอครบรรณารกษ/ผรบผดชอบ.................................................................................. จบการศกษาสาขาวชา............................................................................................... ประสบการณท างาน.....................ป ค าชแจง .ใหท ำเครองหมำย ลงในชอง ปฏบต / ไมปฏบต และบนทกขอมลผลกำรด ำเนนงำนในชอง ถำปฏบต

แบบส ำรวจน ม ๒ ตอน ไดแก - ตอนท ๑ สภำพกำรด ำเนนงำน - ตอนท ๒ ขอเสนอแนะ ปญหำอปสรรค และแนวทำงแกปญหำ -

ตอนท ๑ สภาพการด าเนนงาน

รำยกำรนเทศ ปฏบต ไมปฏบต ถำปฏบต ระบเอกสำร/

หลกฐำน ๑. กำรนเทศ ก ำกบ ตดตำม ใหค ำแนะน ำอยำงนอยภำคเรยนละ ๑ ครง ๒.จดเกบสถตนกเรยนดำนกำรใชเวลำและประเภทกำรอำนหนงสออนทนอกเหนอ จำกหนงสอเรยน

๓.โรงเรยนมกำรก ำหนดเวลำกำรอำนหนงสออนทนอกเหนอจำกหนงสอเรยน ๔. โรงเรยนมกำรจดเกบสถตนกเรยนในดำนกำรเขำใชหองสมด .๕. มชมชน ผปกครอง เขำใชบรกำรหองสมดโรงเรยน ๖.. โรงเรยนมกำรใชโปรแกรมหองสมดอตโนมตในหองสมดโรงเรยน

๗. ครกลมสำระกำรเรยนรรวมมอกบครบรรณำรกษในกำรจดกำรเรยนรโดยใชหองสมดเปนแหลงเรยนร

๘. ครบรรณำรกษรวมมอกบครกลมสำระกำรเรยนรในกำรบรณำกำรกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำนกบกำรจดกำรเรยนร

๙..โรงเรยนมกำรจดกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำนหลำกหลำย ตอเนอง ๑๐.โรงเรยนมกำรรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนกำรจดกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำนและหองสมดมชวตอยำงตอเนองทกป

24

ตอนท ๒ ขอเสนอแนะ ปญหำอปสรรคและแนวทำงกำรแกไขปญหำ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

25

จดเนนท 9 สถานศกษามความพรอมสประชาคมอาเซยนและสสากล

โรงเรยน................................................................เครอขำยสถำนศกษำ................................... ............. ๑. โรงเรยนจดกำรเรยนกำรสอนภำษำในกลมประเทศอำเซยน ภำษำในกลมประเทศอำเซยนบวกสำม และภำษำอน ไดแก............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................... ๒. นกเรยนทเรยนภำษำในกลมประเทศอำเซยน ภำษำในกลมประเทศอำเซยนบวกสำม และภำษำอน จ ำนวน.........................คน จ ำแนกตำมภำษำและระดบ ไดแก - ภำษำ.........................................จ ำนวน........................คน ระดบชน.................................... - ภำษำ.........................................จ ำนวน........................คน ระดบชน................................... . ๓. ครทปฏบตกำรสอนภำษำองกฤษ จ ำนวน.....................................คน - ครทจบเอกวชำภำษำองกฤษ จ ำนวน...............................คน - ครทจบเอกวชำอน จ ำนวน...............................คน - ครตำงชำต จ ำนวน...........................คน จำกประเทศ.......................................................... - อำสำสมครชำวตำงชำต จ ำนวน..............คน จำกประเทศ..................................................... ๔. กำรน ำหลกสตรอำเซยน (ASEAN Curriculum Sourcebook) ไปใช ใช โดยจดเปน รำยวชำเพมเตม บรณำกำรหลกสตรอำเซยนกบกลมสำระอน ไมใช ๕. กำรศกษำดงำนแลกเปลยนเรยนร และ/หรอท ำขอตกลงกบประเทศสมำชกอำเซยน - ประเทศ......................................นกเรยนทเขำรวมกจกรรม........................คน ชน................ - ประเทศ......................................นกเรยนทเขำรวมกจกรรม........................คน ชน................ ๖. กำรจดกจกรรมของสถำนศกษำเพอขบเคลอนสประชำคมอำเซยน ๑............................................................................................................................................... ๒............................................................................................................................ ................... ๓................................................................................................................................... ............ ๔.................................................................................................................... ...........................

รายชอโรงเรยนทเขารวมโครงการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ โดยรปแบบ English Bilingual Education (EBE) ระดบชนประถมศกษา

1.วดเขำกลอย 2.บำนก ำแพงเพชร 3.บำนไสทอน 4.บำนคลองหวะ 5.บำนฉลง 6.วดควนลงมตรภำพท ๑๑ 7.บำนหวปำบ 8.บำนโคกเมำ 9.วดเจรญภผำ 10.วดทำนำงหอม 11.บำนหนำควนล

26

จดเนนท 10

นกเรยนระดบการศกษาขนพนฐานมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

โรงเรยน ………………………………...เครอขาย……………………………อ าเภอ……………………………จงหวดสงขลา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สงขลา เขต 2 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. กำรเตรยมกำรพฒนำ/จดกจกรรมพฒนำคณลกษณะอนพงประสงคใหกบนกเรยน .......................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................. ..................... ..................................................................................................................................... ............. ..................................................................................................................... .............................

2. กำรด ำเนนกำร/วธกำรด ำเนนกำรจดกจกรรมพฒนำคณลกษณะอนพงประสงคใหกบนกเรยน ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... ................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. .....................

3. กำรพฒนำกำร/ผลกำรพฒนำคณลกษณะอนพงประสงคใหกบนกเรยน ......................................................................................................... ......................................... ............................................................................................................................. ..................... ................................................................... ....................................................................... ........ ............................................................................................................................. .....................

4. ปญหำ อปสรรคและแนวทำงกำรแกไข ............................................................................................................................. ..................... ....................................................................... ................................................................... ........ ............................................................................................................................. .....................

5. ขอเสนอแนะเพอกำรพฒนำ

............................................................................................................................. .....................

........................................................................... ............................................................. .......... 6. ชอกจกรรมทใชพฒนำคณลกษณะอนพงประสงคใหกบนกเรยน ........................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................... ................................... หมายเหต กรณำแนบภำพถำยกำรจดกจกรรมฯ

27

กลมงานพฒนาหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน และกระบวนการเรยนร

จดเนนท 11 นกเรยนทมความตองการพเศษ (เดกพการ) ไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนาเตมตาม

ศกยภาพเปนรายบคคล โรงเรยน...............................เครอขาย................................อ าเภอ.......................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

ประเภทความพการ

จ านวนนกเรยนพการ

(คน)

จ านวนนกเรยนทจดท าแผน

IEP (คน)

ผลการพฒนาสมรรถภาพตามแผนการศกษา

เฉพาะบคคล (IEP)

คดเปนรอยละ (คนทไมผานการ

พฒนา)

ผาน (คน) ไมผาน (คน)

ทำงกำรเหน กำรไดยน

ทำงสตปญญำ ทำงรำงกำย/สขภำพ

ทำงกำรเรยนร ทำงกำรพดและ

ภำษำ

ทำงพฤตกรรม/อำรมณ

ออทสตก พกำรซ ำซอน

เดกพการ หมำยถง เดกซงมขอจ ำกดในกำรปฏบตกจกรรมในชวตประจ ำวนหรอกำรมสวนรวมในสงคมเนองจำกควำมบกพรองตำมทกระทรวงศกษำธกำรก ำหนด ม 9 ประเภท ไดแก 1. ทำงกำรเหน 2. ทำงกำรไดยน 3. ทำงสตปญญำ 4. ทำงรำงกำยหรอสขภำพ 5. ทำงกำรเรยนร 6. ทำงกำรพดและภำษำ 7. ทำงพฤตกรรมหรออำรมณ 8.ออทสตก 9. พกำรซ ำซอน แผน IEP (Individual Education Program) หมำยถง แผนกำรจดกำรศกษำเฉพำะบคคลส ำหรบเดกพกำร กระบวนการ/โครงการ/กจกรรม ของโรงเรยนทสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาส าหรบเดกพการใหผาน การพฒนาเปนรายบคคล ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................... ลงชอ ผรบรองขอมล ( ) ผอ ำนวยกำรโรงเรยน...................................................

28

จดเนน สนองนโยบาย ท 1 โครงการพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล (DLIT, DLTV)

โรงเรยน...............................เครอขาย................................อ าเภอ.......................................

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- แบบนเทศตดตามการด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษา

ดวยเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) กรณาท าเครองหมาย หนารายการใหสอดคลองกบสภาพในโรงเรยนของทาน

โรงเรยน.................................................................................................................................................

1. โรงเรยนมระบบเครอขายภายในใชเพอการเรยนการสอน

ม ไมม

2. จ านวนครงตอสปดาหทโรงเรยนใชโทรทศนหรอจอภาพเพอการเรยนการสอน

1-2 ครง 3-5 ครง ไมไดใช

3. โรงเรยนมสอส าหรบการเรยนการสอนในสาระ

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

ภาษาองกฤษ

สงคมศกษาฯ

การงานอาชพฯ

ศลปะ

สขศกษาฯ

สออน ๆ (ระบ)...............................................................................................................

29

4. รปแบบสอ DLIT ทโรงเรยนใช

DLIT Classroom

DLIT Resources

DLIT Digital library

DLIT PLC

DLIT Assessment

5. โรงเรยนมวธปฏบตทดในการใชสอ DLIT เพอการเรยนการสอน ชอวธปฏบตทด

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

6. ปญหา/อปสรรค

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

7. ขอเสนอแนะ

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

30

แบบนเทศตดตามการด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยสารสนเทศ (DLTV) ค ำชแจง : โปรดท ำครองหมำย ลงในชอง หนำขอควำมทตรงกบสภำพกำรด ำเนนงำนกำรจดกำรศกษำ ทำงไกลผำนดำวเทยม(DLTV) ปกำรศกษำ 2559 และตรงตำมสภำพควำมเปนจรง

ขอมลทวไป

1.1 โรงเรยนจดกำรศกษำระดบ อนบำล - ประถมศกษำปท 6 ประถมศกษำปท1-6

1.2 โรงเรยนมครผสอน ครบชน ไมครบชน

การด าเนนงานพนฐาน

2.1 กำรตดตงจอโทรทศนมควำมสงเหมำะสมกบระดบสำยตำนกเรยน (ประมำณ 1.20-1.50 เมตร) เหมำะสม ตองปรบปรง สำเหตเพรำะ ตดตงโทรทศนสงเกนไป อนๆ(ระบ).........................................................

2.2 กำรตดตงอปกรณทำงไกลผำนดำวเทยมในกำรจดกำรเรยนกำรสอน ตดตงโทรทศนพรอมเครองรบสญญำณ 1 ชดตอ 1 หองเรยน ตดตงโทรทศนพรอมเครองรบสญญำณ 2 ชดตอ 1 หองเรยน

การจดการเรยนการสอน

3.1 รปแบบกำรจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยมทโรงเรยนเลอกใช จดตำรำงเรยนตรงกบตำรำงออกอำกำศจำกโรงเรยนตนทำง ทกชนเรยน / ทกกลมสำระกำรเรยนร จดตำรำงเรยนตรงกบตำรำงออกอำกำศจำกโรงเรยนตนทำง ทกชนเรยน / บำงกลมสำระกำรเรยนร จดตำรำงเรยนตรงกบตำรำงออกอำกำศจำกโรงเรยนตนทำง บำงชนเรยน / ทกกลมสำระกำรเรยนร จดตำรำงเรยนตรงกบตำรำงออกอำกำศจำกโรงเรยนตนทำง บำงชนเรยน/ บำงกลมสำระกำรเรยนร

3.2 โรงเรยนจดท ำแผนกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบกำรจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยมจำกโรงเรยนตนทำง จดท ำครบทกชนเรยน / ทกกลมสำระกำรเรยนร จดท ำบำงชนเรยน / บำงกลมสำระกำรเรยนร ยงไมไดจดท ำ

31

3.3 กำรจดสภำพหองเรยนเหมำะสม เออตอกำรปฏบตกจกรรมตำมแผนกำรจดกำรเรยนร เหมำะสม ตองปรบปรง สำเหตเพรำะ ........................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ...................................................................................................................................................... .......... ........................................................................................................................ ........................................

3.4 ครจดกจกรรมซอมเสรมนอกตำรำงออกอำกำศ เพอชวยเหลอนกเรยนทไมบรรลจดประสงคกำรเรยนร หรอใหควำมรเพมเตมแกนกเรยน ด ำเนนกำร ไมไดด ำเนนกำร สำเหตเพรำะ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................. ............................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................ ....................

ผลจำกกำรทโรงเรยนไดน ำกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม(DLTV) มำใชในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

4.1 วธปฏบตทด (Best Practices) กำรจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวทยม

ชอวธปฏบตทด (Best Practices) ............................................................................................................................................................. ...

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................. ...................................................................................................

4.2 ปญหำ/อปสรรค/ขอเสนอแนะ ในกำรจดกำรศกษำทำงไกลผำนดำวเทยม

ปญหำ/อปสรรค ................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................................. ...............................................................................

............................................................................................................................. ...................................

32

ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ...................................

.................................................................................. ..............................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................................. ...................

............................................................................................................... ................................................. 1. กำรตดตงอปกรณทำงไกลผำนดำวเทยมเพอกำรจดกำรเรยนกำรสอน ตดตงโทรทศนพรอมเครองรบสญญำณ 1 ชดตอ 1 หองเรยน ตดตงโทรทศนพรอมเครองรบสญญำณ 2 ชดตอ 1 หองเรยน 2. รปแบบกำรจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยมทโรงเรยนน ำมำใชในภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2557 จดตำรำงเรยนตรงตำมตำรำงออกอำกำศจำกโรงเรยนตนทำง ทกชนเรยน/ทกกลมสำระกำรเรยนร จดตำรำงเรยนตรงกบตำรำงออกอำกำศจำกโรงเรยนตนทำง บำงชนเรยน/บำงกลมสำระกำรเรยนร (โปรดระบรำยละเอยด) .............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... .............................................. 3. โรงเรยนไดจดท ำแผนกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบกำรจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยมจำกโรงเรยนตนทำง ยงไมไดจดท ำ จดท ำครบทกชน/ทกกลมสำระกำรเรยนร จดท ำไมครบชน/ไมครบสำระกำรเรยนร เนองจำก ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................... 4. กำรจดสภำพหองเรยนเหมำะสม เออตอกำรปฏบตกจกรรมตำมแผนกำรจดกำรเรยนร เหมำะสม ตองปรบปรง (โปรดระบรำยละเอยด) ....................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ..................................................

33

5. ครผสอนจดเตรยมสอ/วสดอปกรณ/ใบงำน/ใบควำมร ฯลฯ ตำมทคมอครพระรำชทำนสอนทำงไกลผำนดำวเทยมก ำหนดส ำหรบโรงเรยนปลำยทำง ด ำเนนกำรทกครงทสอน ด ำเนนกำรบำงครง สำเหตเพรำะ .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................ 6. กำรบนทกผลหลงสอนของครผสอนหลงกำรจดกำรเรยนร ด ำเนนกำรทกครง ด ำเนนกำรบำงครง สำเหตเพรำะ ....................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. ............................ 7. ครจดกจกรรมซอมเสรมนอกตำรำงออกอำกำศเพอชวยเหลอนกเรยนทไมบรรลจดประสงคกำรเรยนรหรอใหควำมรเพมเตมแกนกเรยน ไมไดด ำเนนกำร ด ำเนนกำร (โปรดระบกจกรรม) ........................................................................ ..................................................................................... .................................................................................................................... ......................................... ............................................................................................................................. ................................ 8. ปญหำ/ขอเสนอแนะในกำรจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยม............................................................................................................................. ................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................ ............................................................................................................................. ................................

34

จดเนน สนองนโยบาย ท 2 โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร

โรงเรยน............................................................ อ ำเภอ............................................จงหวด.............................

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ.......................................................... เขต .....................

ค าชแจง1. แบบสอบถำมฉบบนใชเพอสอบถำมควำมพงพอใจของนกเรยนตอกำรจดกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ของโรงเรยน 2. แบบสอบถำมฉบบน ม 2 ตอน คอ ตอนท 1ขอมลสวนตวของผตอบแบบสอบถำม ตอนท 2 ควำมพงพอใจตอกำรจดกจกรรม“ลดเวลำเรยนเพมเวลำร”ของโรงเรยน 3. โปรดท ำเครองหมำย ในชองทตรงกบระดบควำมพงพอใจของนกเรยนตอผลกำรด ำเนนงำน ของโรงเรยนเพยงระดบเดยว 4. จ ำนวนนกเรยนทตอบแบบสอบถำม พจำรณำในสดสวนทเหมำะสมส ำหรบเปนตวแทนของ นกเรยนแตละชน โดยครผสอน/ผเกบขอมลชวยชแจง อธบำยในกำรตอบ ตอนท 1ขอมลสวนตวของผตอบแบบสอบถาม

1. เพศ หญง ชำย

2. ชนประถมศกษำปท 1 2 3 4 5 6

3. ชนมธยมศกษำปท 1 2 3

ตอนท 2 ความพงพอใจของตอการจดกจกรรม“ลดเวลาเรยนเพมเวลาร”ของโรงเรยน

ประเดน ระดบความพงพอใจ

นกเรยนมความพอใจตอกจกรรมทโรงเรยนจดใหเรยนเพยงใด

1. ไดเลอกเรยนตำมควำมตองกำร

2. ไดลงมอท ำตำมควำมสำมำรถของตนเอง

3. ไดฝกกำรแกปญหำ

4. ไดฝกกำรคดของตนเอง

5. ท ำใหกลำแสดงออกมำกขน

6. ไดฝกกำรท ำงำนรวมกบผอน

7. ไดเรยนรจำกสงแวดลอมรอบตว

8. ไดน ำควำมรไปใชในชวตจรง

9. ไดชวยเหลอเพอน

10. ไดเรยนอยำงมควำมสข

35

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสงขลำ เขต 2

แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยนในการเขารวมกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โรงเรยน............................................................สพป.สงขลา เขต ๒

ค าชแจง : ใหนกเรยนท ำเครองหมำย ในชองทตรงกบควำมเปนจรง

พฤตกรรมทสงเกต คะแนน

3 2 1

กจกรรมการเรยนร HEAD ๑. ผลงำนของนกเรยนสะทอนพฤตกรรมบงช บอก/เลำ/ทอง/ระบ/เลอก/ใหควำมหมำย/รวบรวม/ใหค ำนยำม/ช/จดล ำดบ/จ ำแนก ๒. ผลงำนของนกเรยนสะทอนพฤตกรรมบงช อธบำย/ ตควำม/แปลควำม/ท ำนำย/เปรยบเทยบ/ลงควำมเหน/แสดงควำมเหน/สรปยอ/ บอกใจควำมส ำคญ/กะประมำณ ๓. ผลงำนของนกเรยนสะทอนพฤตกรรมบงช ประยกต/ปรบปรง/แกปญหำ/เลอก/จด/ ท ำ/ปฏบต/ แสดง/สำธต/ผลต ๔. ผลงำนของนกเรยนสะทอนพฤตกรรมบงช จ ำแนกแยกแยะ/ หำเหตและผล/หำควำมสมพนธ/ หำขอสรป/หำหลกกำร/หำขออำงอง/ หำหลกฐำน/ ตรวจสอบ/จดกลม ๕. ผลงำนของนกเรยนสะทอนพฤตกรรมบงช เขยน/บรรยำย/อธบำย/เลำ/บอก/เรยบเรยง/สรำง/จด/ประดษฐ/แตง/ดดแปลงปรบแกไข / ท ำใหม/ออกแบบปฏบต/คดรเรม/ตงสมมตฐำน/ตงจดมงหมำย/ท ำนำย/ ท ำนำยสถำนกำรณ/คดวธแกปญหำ ๖. ผลงำนของนกเรยนสะทอนพฤตกรรมบงช วพำกษวจำรณ/ตดสน/ตคำ/สรป/เปรยบเทยบ/จดอนดบ/ก ำหนดเกณฑ/ก ำหนดมำตรฐำน/ตดสนใจ/ แสดงควำมคดเหน/ใหเหตผล/บอกหลกฐำน

กจกรรมการเรยนร Hand ๑. ผเรยนมกำรรบร เลยนแบบ ท ำตำม บอกผลทจะเกดขนจำกกำรปฏบตได ๒. ผเรยนสำมำรถท ำตำมแบบทเลอก สำธตกำรปฏบตในกจกรรมทตนเลอก หรอตำมค ำแนะน ำ ๓. ผเรยนสำมำรถปรบวธกำรปฏบตใหมควำมเหมำะสมกบตนเอง ๔. ผเรยนสำมำรถปฏบตไดดวยตนเองโดยไมตองอำศยเครองชแนะ ประดษฐ ดดแปลง แกไข ออกแบบ คด รเรมท ำสงใหม โดยก ำหนดจดมงหมำย วธกำร ขนตอนกำรปฏบตเปนของตนเองได ๕. ผเรยนปฏบต หรอกระท ำตำมรปแบบ ในสงทตนเลอกไดอยำงตอเนองผเรยนสำมำรถปฏบตไดอยำงรวดเรว ถกตอง คลองแคลวผเรยนมกำรฝกฝนงำนทปฏบตอยำงสม ำเสมอ

36

พฤตกรรมทสงเกต คะแนน

3 2 1

กจกรรมการเรยนร HAND ๖. ผเรยนสำมำรถปฏบตตำมวธกำร ขนตอนทตนเลอกไดอยำงตอเนอง คลองแคลว โดยอตโนมต เหนคณคำของกำรปฏบตตำมวธกำร ขนตอนทตนเลอก อยำงภำคภมใจในผลกำรปฏบตของตนเอง

กจกรรมการเรยนร HEALTH ๑. ผเรยนสำมำรถฝกปฏบตตำมแบบ ๒. ผเรยนสำมำรถปฏบตตำมแบบไดอยำงถกตอง และปรบปรงกำรปฏบตของตนเอง ๓. ผเรยนสำมำรถรบรวธปฏบตของตนเอง ๔. ผเรยนสำมำรถปฏบตตนอยำงถกตอง ตอเนอง คลองแคลว ๕. ผเรยนสำมำรถออกแบบกจกรรมทเหมำะสมกบตนเอง และพฒนำสขภำพกำยในชวตประจ ำวนไดอยำงเปนธรรมชำต

กจกรรมการเรยนร HEART ๑. ผเรยนมกำรรบรตอปรำกฏกำรณ หรอสงเรำอยำงใดอยำงหนง ซงเปนไปในลกษณะของกำรแปลควำมหมำยของสงนน แลวแสดงออกมำในรปของควำมรสกทเกดขน ๒. ผเรยนแสดงออกอยำงเตมใจ ยนยอม และพอใจตอสงเรำนน ซงเปนกำรตอบสนองทเกดจำกกำรเลอกสรรแลว ๓. ผเรยนสำมำรถเลอกปฏบตในสงทเปนทยอมรบกนในสงคม จนกลำยเปนควำมเชอ และเกดทศนคตทดตอสงนน ๔. ผเรยนสำมำรถจดระบบของคำนยมทเกดขน ถำเขำกนไดกจะยดถอตอไป ๕. ผเรยนน ำคำนยมทยดถอมำแสดงพฤตกรรมทเปนนสยประจ ำตว

รวม

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทท ำเปนประจ ำ ให 3 คะแนน พฤตกรรมทท ำเปนบำงครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทท ำนอยครง ให 1 คะแนน

37

จดเนน สนองนโยบาย ท 3 นโยบาย “นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 เมอจบชนประถมศกษาปท 1 ตองอานออกเขยนได และ

มมาตรการประเมนผลใหเปนรปธรรม ************************************************************

โรงเรยน...........................................................เครอขายสถานศกษา.....................................อ าเภอ.................. ค าชแจง ใหทำนกำเครองหมำย ในชอง และ พรอมระบรำยละเอยดทตรงกบสภำพควำมเปนจรง ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน ๑. กำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำไทยในชน ป.๑ จดกำรเรยนกำรสอนภำษำไทยตำมแนวทำงพฒนำกำรทำงสมอง (BBL) โดยใชกญแจทง ๕ ดอก บรณำกำรกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำไทยตำมแนวทำงพฒนำกำรทำงสมอง (BBL) โดยเลอกใชกญแจ ๕ ดอกเพยงบำงสวน จดกำรเรยนกำรสอนภำษำไทยตำมแนวคดทำงกำรศกษำอนๆ (โปรดระบ) .......................................................................................................................... ...................................... ๒. รำงวลทำงดำนภำษำไทย ในระดบจงหวด หรอระดบภำค หรอระดบประเทศ ทโรงเรยน/ครผสอนภำษำไทยทกระดบชน/นกเรยนทกระดบชน ไดรบในรอบปกำรศกษำ ๒๕๕๘ – ๒๕๕๙ ๒.๑ รำงวลของโรงเรยน ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ๒.๒ รำงวลของครภำษำไทย ............................................................................................................................. ................ ........................................................................................ ........................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................... ............. ๒.๓ รำงวลของนกเรยน ............................................................................................................................. ................ .......................................................................................... ...................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ..................................................................................................................................................... ...........

38

ปกำรศกษำ ๒๕๕๙

ขอมล ณ วนท..............เดอน..................................พ.ศ.๒๕๕๙

ตอนท ๒ การจดการเรยนการสอนภาษาไทย ในชน ป.๑ ค าชแจง ใหทำนกำเครองหมำย ในชอง ทตรงกบสภำพควำมเปนจรง พรอมแนบภำพถำยทสอดคลองกบกญแจแตละดอก ๑. มสนำม ทกระตนพฒนำกำรรำงกำย เดกทกคนตองไดเคลอนไหว หรอเลนสนำมทกวน โดยใชเวลำอยำงนอย ๑๐-๒๐ นำท ตอเนองกน ๒. มเครองเลนทนำสนกสนำนตนเตน เชน ชงชำ กระดำนลน มำหมน ๓. มเครองเลนสนำมอนๆ ทชวยพฒนำรำงกำยทกสวน ทหลำกหลำย เชน เดน กำว ปน มด ลอด กระโดด โหน วง ทรงตว อำจใชยำงรถยนตเพอสรำงฐำนกำรเลนหลำกหลำย มจ ำนวนฐำนใหเพยงพอ มำกหรอนอยตำมควำมเหมำะสม ๔. แบงพนทกำรเลน หรอท ำเครองหมำยวำสวนใดเปนสนำมของอนบำล สวนใดเปนของเดกประถม ๕. มคณครตรวจสอบกอนกำรเลน และคอยดแลควำมปลอดภยระหวำงกำรเลน ๖. มทรำย หญำ หรอวสดกนกระแทกรองรบบรเวณทอำจมอนตรำยหรออำจเกดอบตเหตไดงำย ๗. มกำรหลกเลยงกำรใชสทมสำรตะกวเจอปน

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

แนบภำพถำย

กญแจดอกท ๑ สนามเดกเลน

แนบภำพถำย

39

๑. ผนงหองเรยนสะอำดสะอำน มสสน กระตนควำมสนใจ เปดสมอง ๒. มมมอำนในหองเรยน เพอจดกจกรรมกำรอำน และกระตนใหรกกำรอำน ๓. โตะเกำอของนกเรยน อยในสภำพทใชงำนได ทำสใหม หรอใชโฟเมกำปดทบทช ำรด หรอทเกำเกนไป ๔. จดโตะเรยนเปนกลม เพอสะดวกในกำรจดกจกรรมกลม ๕. ภำพและสอทตดอยบนฝำผนง และบอรดตำงๆ สอดคลองกบเนอหำทเรยน ไมตดตำยไวตลอดป ๖. มปำยนเทศ บอรดควำมร และพนทแสดงผลงำนของนกเรยน ๗. มโตะเพอใชในกำรสำธตกำรสอน ตำงหำกจำกโตะคร ๘. มชนแยกเกบอปกรณ เครองเขยน หนงสอเรยน สมดแบบฝกหดเปนสดสวน ๙. มทแขวนหรอตเกบกระเปำหนงสอ ของนกเรยนเปนสดสวน ๑๐. มกระดำนเคลอนท เพอน ำเสนอควำมรใหโดดเดน และใกลชดกบนกเรยน

แนบภำพถำย

กญแจดอกท ๒ หองเรยน

แนบภำพถำย

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

40

๑. มกำร warm up รำงกำย โดยใชกระบวนกำรขยบกำยขยำยสมอง (brain gym)/ ยดเสนยดสำย (stretching)/ กจกรรมเคลอนไหว (movement)/ เพลงและเกม ๒. น ำเสนอขอมลและเนอหำบนพนทหลำกหลำย ไมใชแตวธเขยนบนกระดำนด ำ ๓. ใชบตรภำพ บตรค ำ แถบประโยค เพอเสนอควำมร หรอประเดนตำงๆ ๔. แสดงภำพเคลอนไหว และเชอมตอกบระบบอนเทอรเนต เพอเชอมกระบวนกำรเรยนร เขำกบเทคโนโลยใหมในเนอหำทจ ำเปน ไมใช IT ในกำรสอนตลอดเวลำ เพอปองกนภำวะเครยดตอเนอง (prolonged stress) ๕. น ำเสนอเนอหำและขอมล ดวยเทคนคแปลกใหม ท ำใหสมองตดตำมกำรสอนตลอดเวลำ ๖. มกำรสรปเนอหำควำมรทสอน โดยกำรจดกลม เชอมโยงควำมสมพนธ และสอควำมหมำย โดยใชกรำฟ ชำรต ตำรำง concept web หรอ graphic organizers แบบอนๆ และถำเปนไปไดควรใชเทคนคชวยจ ำ (memonics) ๗. หลงจำกขนเรยนร (learning stage) แลว ใหนกเรยนท ำกำรฝกซ ำๆ จนคลอง (practice) ๘. มใบงำน (worksheet) ทมคณภำพทจะชวยเสรมใหนกเรยนไดฝกทกษะจำกสงทเรยนร จนคลอง ๙. หลงจำกกำรฝกทกษะแลว อดชองวำงดวยกำร “สรปซ ำใหเกดควำมคดรวบยอด” (concept) ของบทเรยน ดวยวธตำงๆ เชน ใช Graphic Organizer เขำชวย เปนตน ๑๐. มกจกรรมหรอใบงำน เพอใหนกเรยนไดประยกตใชในสถำนกำรณใหม (apply) และมโอกำสสรำงสรรคผลงำน (creativity) ๑๑. จดกจกรรมและชวยสอนนกเรยนเปนรำยบคคล ไมใชสอนแบบทงชน (whole class teaching) ตลอดเวลำ

กญแจดอกท ๓ กระบวนการเรยนรแบบ BBL

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

41

๑. หนงสอเรยนออกแบบสอดคลองกบหลกสตร เหมำะกบวย นำตนใจ นำอำน มภำพประกอบมำกพอทจะสรำงควำมเขำใจใหแกเดก ไมใชหนงสอทเนนแตค ำบรรยำย (text-based) ๒. หนงสอเรยนใชกระดำษคณภำพ มกำรออกแบบ (design) อยำงมศลปะและกระตนผเรยนใหสนใจ อยำกร ๓. หนงสอเรยนมกำรน ำเสนอควำมร โดยใชตำรำง แผนผง แผนภำพ concept web ไดอะแกรม ฯลฯ ใหนกเรยนฝกฝน เชอมโยงควำมรขนสกำรมทกษะกำรคดระดบสง (higher order thinking) ๔. แบบฝกหดในหนงสอเรยนมกำรออกแบบจำกงำยไปยำก มกำรออกแบบใหมแบบฝกหลำกหลำยประเภท พอทจะพฒนำเดก และมกำรจดระบบกำรเรยนร เปนขนตอน (instructional system design) ท ำใหเกดกำรเรยนรงำย ไมนำเบอหนำย ๕. แบบฝกหดในหนงสอเรยน มจ ำนวนมำกพอทจะชวยพฒนำทกษะตำงๆ ของนกเรยน หนงสอ แบบฝกหด และใบงำน

กญแจดอกท ๔ หนงสอ แบบฝกหด และใบงาน

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

42

๑. ใชสอกำรเรยนร ทงของจรง สอสำมมต และสอสองมต ๒. สอกำรเรยนรมจดเนนชดเจน มขนำดใหญมองเหนชดเจน มสสนกระตนควำมสนใจ ๓. ออกแบบสอทกระตนใหนกเรยนไดเคลอนไหว และใหนกเรยนไดรวมในกำรใชสอ กำรเรยนรนน ๔. สอกำรเรยนมลกษณะชวยกอรปควำมรควำมเขำใจของนกเรยน เปนขนเปนตอน ชวยสรำง concept ๕. ใชสอกำรเรยนรทนำตนเตน สนกสนำน ทำทำยใหอยำกร ๖. ใชสอกำรเรยนรทดทสด คอ สอทเปดโอกำสใหนกเรยนไดเรยนรไดในกลมยอย และเรยนรเปนบคคล ๗. สอมจ ำนวนมำกพอใหนกเรยนทกคน ทกกลม ไดลงมอเรยนร ไมใชใหตวแทนเพยงหนงหรอสองคนเทำนนทไดใชสอ เพรำะกำรไดใชสอดวยตวเองเปนกำรพฒนำทกษะตำงๆ ของตวนกเรยนผใชเอง ตอนท ๓ ขอเสนอแนะอนๆ ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .......................................................

กญแจดอกท ๕ สอและนวตกรรมทกระตนสมอง

ลงชอ......................................................(ผรายงาน) (.......................................................) ครวชาการ/คร ป.๑

ลงชอ......................................................(ผรบรองขอมล) (.......................................................) ผบรหารโรงเรยน

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

แนบภำพถำย แนบภำพถำย

43

จดเนน สนองนโยบาย ท 4 โครงการโรงเรยนประชารฐ

โรงเรยน...............................เครอขาย................................อ าเภอ.......................................

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- การเตรยมการ/วางแผนในการด าเนนงาน ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................... กจกรรมทไดด าเนนงานแลว .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ......................................................................................................... ................................................................... ....................... สงทคาดหวงในการเขารวมโครงการโรงเรยนประชารฐ ................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................. ...................................

44

ปญหา อปสรรค ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... .................... .............................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ................................... ลงชอ.......................................................ผนเทศ (........................................................)

ลงชอ.......................................................ผนเทศ (........................................................) ................/................../..................

รายชอโรงเรยนทเขารวมโครงการโรงเรยนประชารฐ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 2 จ านวน 15 โรงเรยน

....................................................................................................................................................... 1. โรงเรยนวดปรำงแกว 2. โรงเรยนบำนควนโส 3. โรงเรยนวดคงคำวด (ศรสวรรณโณศกษำ) 4. โรงเรยนบำนหวปำบ 5. โรงเรยนบำนหำร 6. โรงเรยนส ำนกสงฆศรวชย 7. โรงเรยนบำนเกำะหม 8. โรงเรยนวดทำแซ 9. โรงเรยนบำนคลองหวะ(ทวรตนรำษฎรบ ำรง) 10. โรงเรยนบำนใต 11. โรงเรยนบำนฉลง 12. โรงเรยนวดหนเกลยง 13. โรงเรยนบำนไร 14. โรงเรยนทงปรอพทยำคม 15. โรงเรยนวดโคกสมำนคณ

45

จดเนน สนองนโยบาย ท 5 โครงการโรงเรยนดประจ าต าบล

โรงเรยน...............................เครอขาย................................อ าเภอ.......................................

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- ชอโรงเรยนดประจ ำต ำบล.....................................................ต ำบล................................... อ ำเภอ.............................................จงหวด...........................................รหสไปรษณย.......................โทรศพท..........................................โทรสำร...................................................Website........................................E-mail............................................................................... ค าชแจง แบบนเทศ ตดตำม ฉบบน มวตถประสงคเพอนเทศ ตดตำม กำรด ำเนนงำนของโรงเรยนดประจ ำต ำบลปงบประมำณ ๒๕๕๙– ๒๕๖๐เปนกำรสอบถำมกำรด ำเนนกำรของโรงเรยน โดยมรำยละเอยดแบงเปน ๓ตอน ดงน ตอนท ๑กำรด ำเนนงำนของโรงเรยนดประจ ำต ำบล ตอนท ๒ผลกำรด ำเนนงำน / ผลส ำเรจของกำรด ำเนนงำนโรงเรยนดประจ ำต ำบล ตอนท ๓ขอคนพบวธปฏบตทดของโรงเรยนดประจ ำต ำบล(๑ โรงเรยน ๑อำชพ๑ ผลตภณฑ)

ตอนท ๑ กำรด ำเนนงำนของโรงเรยนดประจ ำต ำบล ๑. โรงเรยนดประจ ำต ำบล ไดด ำเนนกำร ในเรองตอไปน อยำงไร ๑.๑. รำยกำร/กจกรรมทโรงเรยนไดด ำเนนกำรตำมมำตรฐำนดำนปจจย กระบวนกำรและผลผลต .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ๑.๒รำยกำร/กจกรรมทโรงเรยนไดด ำเนนกำรมปญหำ/สงทตองกำรพฒนำ ดงน ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

46

๑.๓ วธแกปญหำ/กำรพฒนำทด ำเนนกำรตำมมำตรฐำนดำนปจจย กระบวนกำร และผลผลต

ปญหาทพบ วธการแกปญหา/การพฒนา

๑.๔จดเดนของโรงเรยนดประจ ำต ำบลทพบ คอ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๑.๕แนวทำงกำรสงเสรม/ กำรด ำเนนกำรทสะทอนใหเหนกำรพฒนำงำนดำนอำชพและกำรมรำยไดระหวำงเรยน (๑โรงเรยน๑อำชพ๑ผลตภณฑ) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

47

ตอนท ๒ ผลกำรด ำเนนงำน / ผลส ำเรจของกำรด ำเนนงำนโรงเรยนดประจ ำต ำบล

๒.๑ โรงเรยนคณภำพ : ไดรบกำรยอมรบจำกชมชน

- นกเรยน ป ๒๕๕๗ จ ำนวน…………..…คน

- นกเรยน ป ๒๕๕๘ จ ำนวน…………..…คน

- จ ำนวนนกเรยน เพมขน…………..…คนคงท…………..…คนลดลง…………..…คน

วธด าเนนการทท าใหนกเรยนเพมขน .........................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะของผนเทศ .........................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

48

๒.๒ โรงเรยนมสมฤทธผลเปนทยอมรบ : ผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขนกวำเดมหรอสงกวำคำเฉลยของระดบประเทศ (๓ ปยอนหลง)

กลมสำระกำรเรยนร

คะแนนเฉลยรอยละ O-NET ชน ป.๖

คะแนนเฉลยรอยละ O-NET ชน ม.๓

หมำย

เหต

ป......... ป......... ป......... ป......... ป......... ป......... คำ

เฉลย

ของ

โรงเร

ยน

คำเฉ

ลยระ

ดบปร

ะเทศ

เพ

มขน

– ลด

ลง

คำเฉ

ลยขอ

งโร

งเรยน

คำ

เฉลย

ระดบ

ประเ

ทศ

เพมข

น –

ลดลง

คำ

เฉลย

ของ

โรงเร

ยน

คำเฉ

ลยระ

ดบปร

ะเทศ

เพ

มขน

– ลด

ลง

คำเฉ

ลยขอ

งโร

งเรยน

คำ

เฉลย

ระดบ

ประเ

ทศ

เพมข

น –

ลดลง

คำ

เฉลย

ของ

โรงเร

ยน

คำเฉ

ลยระ

ดบปร

ะเทศ

เพ

มขน

– ลด

ลง

คำเฉ

ลยขอ

งโร

งเรยน

คำ

เฉลย

ระดบ

ประเ

ทศ

เพมข

น –

ลดลง

ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร สงคมศกษำฯ ภำษำองกฤษ รวม๕กลมสำระ

ดำน

คะแนนเฉลยรอยละ NT ชน ป.๓

หมำยเหต

ป......... ป......... ป.........

คำเฉ

ลยขอ

งโรงเร

ยน

คำเฉ

ลยระ

ดบปร

ะเทศ

เพมข

น –

ลดลง

คำเฉ

ลยขอ

งโรงเร

ยน

คำเฉ

ลยระ

ดบปร

ะเทศ

เพมข

น –

ลดลง

คำเฉ

ลยขอ

งโรงเร

ยน

คำเฉ

ลยระ

ดบปร

ะเทศ

เพมข

น –

ลดลง

ควำมสำมำรถดำนภำษำ

ควำมสำมำรถดำนค ำนวณ

ควำมสำมำรถดำนเหตผล

รวม ๓ ดำน

49

วธด าเนนการทท าใหผลสมฤทธสงขน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะของผนเทศ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

50

๒.๓ นกเรยนเปนคนด : มพฤตกรรมทแสดงออกถงกำรพฒนำดำนคณลกษณะ/คำนยม ๒ปยอนหลง

รายการ

คาเฉลยรอยละ หมายเหต

ปการศกษา ………..

ปการศกษา …………

นกเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงคณลกษณะ/คานยม ตอไปน

๑. มควำมรกชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย ๒. มควำมซอสตย เสยสละ อดทน ๓. มควำมกตญญตอพอแม ผปกครอง ครอำจำรย ๔.ใฝหำควำมรหมนศกษำเลำเรยนทงทำงตรง และทำงออม

๕. รกษำวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงำม ๖. มศลธรรม รกษำควำมสตย หวงดตอผอน เผอแผ และแบงปน

๗. มควำมเขำใจ เรยนรประชำธปไตย อนม พระมหำกษตรยเปนประมข

๘. มระเบยบวนย เคำรพกฎหมำย ผนอยรจกเคำรพผใหญ ๙.มสตรตว รคด รท ำ รปฏบตตำมพระรำชด ำรสพระบำท สมเดจพระเจำอยหว

๑๐. รจกด ำรงตนอยโดยใชหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ๑๑.มควำมเขมแขงทงรำงกำยและจตใจไมยอมแพ ตออ ำนำจฝำยต ำหรอกเลส มควำมละอำยเกรงกลว ตอบำป ตำมหลกของศำสนำ

๑๒. ค ำนงถงผลประโยชนของสวนรวมและของชำต มำกกวำผลประโยชนของตนเอง

51

วธด าเนนการทท าใหนกเรยนเปนคนด ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขอเสนอแนะของผนเทศ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ๒.๔นกเรยนเปนคนเกง : พฒนาการของนกเรยน ดานความร ทกษะ และคณลกษณะ ๒ปยอนหลง

รายการ

คาเฉลยรอยละ หมายเหต

ปการศกษา ………….

ปการศกษา ………..

๑. นกเรยนปฐมวยทมผลกำรประเมนผำนเกณฑพฒนำกำร ดำนรำงกำย อำรมณจตใจ สงคม และสตปญญำ

๒. นกเรยนชนประถมศกษำปท ๓ ทมผลกำรประเมน ระดบชำต (NT)เฉลยไมต ำกวำคำเฉลยระดบประเทศ หรอมคำเฉลยเพมขน จำกปกำรศกษำทผำนมำ

52

รายการ คาเฉลยรอยละ หมายเหต

ปการศกษา ………….

ปการศกษา ………..

๓. นกเรยนชนประถมศกษำปท ๖ ทมผลสมฤทธทำง กำรเรยน จำกกำรทดสอบระดบชำต (O-NET) เฉลยไม ต ำกวำคำเฉลยระดบประเทศหรอมคำเฉลยเพมขนจำก ปกำรศกษำทผำนมำ

๔. นกเรยนชนมธยมศกษำปท ๓ ทมผลสมฤทธทำงกำรเรยน จำกกำรทดสอบระดบชำต (O-NET) เฉลยไมต ำกวำ คำเฉลยระดบประเทศหรอมคำเฉลยเพมขนจำก ปกำรศกษำทผำนมำ

๕. นกเรยนชนมธยมศกษำปท ๖ ทมผลสมฤทธทำง กำรเรยน จำกกำรทดสอบระดบชำต (O-NET) เฉลยไมต ำ กวำคำเฉลยระดบประเทศหรอมคำเฉลยเพมขนจำก ปกำรศกษำทผำนมำ

๖. นกเรยนทมทกษะชวต ทกษะกำรคดวเครำะห คดแกปญหำ และคดสรำงสรรค

๗. นกเรยนมทกษะกำรสอสำรอยำงสรำงสรรค อยำงนอย ๒ ภำษำ

๘. นกเรยนตงแตระดบชนประถมศกษำปท ๔ ขนไป มทกษะทำงดำนอำชพ หรอมรำยไดระหวำงเรยน

๙. นกเรยนตงแตระดบชนประถมศกษำปท ๖ ขนไปมผลงำน ทเปนผลตภณฑดำนอำชพ

๑๐. นกเรยนชนประถมศกษำปท ๓ มทกษะกำรใช คอมพวเตอรพนฐำน(Computer Literacy) โปรแกรม Paint และ Word

๑๑. นกเรยนชนประถมศกษำปท ๖ มทกษะกำรใช คอมพวเตอรพนฐำน(Computer Literacy) โปรแกรม Excel และ PowerPoint

53

รายการ

คาเฉลยรอยละ หมายเหต

ปการศกษา ………….

ปการศกษา ………..

๑๒. นกเรยนชนมธยมศกษำปท ๓ มทกษะกำรใช คอมพวเตอรพนฐำน(Computer Literacy) โปรแกรม GSP และ Google Sketch UP หรอ Pro-Desktop

๑๓. นกเรยนชนมธยมศกษำปท ๖ มทกษะกำรใช คอมพวเตอร(Computer Literacy) ในกำรออกแบบ ชนงำน และมทกษะในกำรเลอก/หำชองทำงกำรเผยแพร และกำรขำย

วธด าเนนการทท าใหนกเรยนเปนคนเกง ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะของผนเทศ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

54

๒.๕ นกเรยนเปนคนมความสข : พฒนาการดานสขภาพของนกเรยน ๒ปยอนหลง

รายการ

คาเฉลยรอยละ หมายเหต

ปการศกษา …………

ปการศกษา …………

๑. นกเรยน ทมสขภำวะทำงดำนรำงกำยตำมเกณฑมำตรฐำน ๒. นกเรยน ทมสขภำวะทำงจตทด ๓. นกเรยน ทมสนทรยภำพทำงดำนดนตร กฬำ ศลปะ และ เทคโนโลยทำงสรำงสรรคตำมควำมสนใจ และควำมถนด

๔. นกเรยน ปลอดจำกอบำยมข และสำรเสพตด ๕. นกเรยน ทมสมรรถภำพทำงกำย ผำนเกณฑ วธด าเนนการทท าใหนกเรยนเปนคนมความสข ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะของผนเทศ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .....................................................................................................................................................

55

ตอนท ๓ ขอคนพบวธปฏบตทดของโรงเรยนดประจ ำต ำบล (๑โรงเรยน๑ อำชพ๑ผลตภณฑ) ๓.๑ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ๓.๒ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ๓.๓ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ฯลฯ รายชอโรงเรยน 1.บานฉลง 2.วดหแร 3.ทงปรอพทยาคม 4.บานไร 5.ทาจนอดมวทยา 6.บานทงงาย 7.วดหนเกลยง 8.บานเกาะหม 9.บานใต 10.บานคลองหวะ 11.วดโคกสมานคณ 12.วดทาแซ 13.บานหนาควนลง 14.ชมชนบานโคกคาย 15.ส านกสงฆศรวชย 16.บานหวยโอน 17.บานเนนนมต 18.บานเขาพระ 19.วดคงคาวด 20.บานเกาะใหญ 21.บานควนโส 22.บานหวปาบ 23.บานหนองมวง 24.บานหาร 25.บานยวนยาง 26.บานคลองนกกระทง 27.บานคลองหอยโขง 28.บานตนสาน 29.วดโคกมวง 30.วดปรางแกว

56

จดเนน สนองนโยบาย ท 6 โครงการโรงเรยนขนาดเลก

โรงเรยน...............................เครอขาย................................อ าเภอ.......................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. ชอโรงเรยน.................................................... เครอขายสถานศกษา .............................

อ าเภอ ...........................................................จงหวด สงขลา

2. บคลากรในสถานศกษาปการศกษา 2559

2.1 ครผสอนระดบปฐมวย จ านวน ................. คน

2.2 ครผสอนระดบประถมศกษา จ านวน ..................คน

2.3 ผบรหารสถานศกษา จ านวน ..................คน

2.4 บคลากรอนๆ (โปรดระบ) ......................................................จ านวน ......... คน

3. การน าสอมาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ทใชอยในปจจบน ( โปรดใช

เครองหมาย /)

……… ดาวนโหลดเรองจากเวบไซด you tube มาใชสอน

............ ดาวนโหลดสอ 3D จากเวบไซด 3Bwcs มาใชสอน

............ ใช TV เครองเลน CD DVD มาใชสอน

............ ใชกระดานอจฉรยะ เครองฉายขามศรษะ โปรเจคเตอร มาใชสอน

............ ใชสออนๆ (โปรดระบ) ......................................................................มาใชสอน

4. การจดประสบการณการเรยนรระดบปฐมวย ทใชอยในปจจบน (โปรดใชเครองหมาย /)

............ ตามแนวทางของมอนเทสซอร

............ ตามแนวทางการพฒนาสมองแบบ BBL

……… อนๆ (โปรดระบ) ................................................................................................

5. ในปจจบนไดออกแบบการจดการเรยนการสอนในระดบชนประถมศกษา (ป.1-6) ใน

รปแบบใด

(โปรดใชเครองหมาย /

……... จดการเรยนแบบคละชน

........... จดการเรยนแบบรวมโรงเรยน

........... จดการเรยนตามรปแบบทางไกลผานดาวเทยมของโรงเรยนไกลกงวล ( DLTV )

57

........... จดการเรยนตามรปแบบ BBL

……... จดการเรยนตามรปแบบของตนเอง (โปรดระบ) ....................................................

................................................................................................................................................

6. ความคดเหนและขอเสนอแนะ ของคร และผบรหารสถานศกษา ในการพฒนาโรงเรยน

ขนาดเลก

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

7. ความคดเหนและขอเสนอแนะ ของผนเทศตดตาม ในการพฒนาโรงเรยนขนาดเลก

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

58

จดเนน สนองนโยบาย ท 7 โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

โรงเรยน ………………………………...เครอขาย………………………………อ าเภอ…………………………จงหวดสงขลา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สงขลา เขต 2

รายการประเมน ด าเนนการ ( / ) ไมด าเนนการ ( X )

1..การจดกจกรรมการเรยนรภาษาองกฤษเพอการสอสาร (CLT) 2.1 เทคนค วธกำร ในกำรจดกำรเรยนกำรสอน 2.1.1 กำรสรำงขอตกลง กอนกำรจดกำรเรยนกำรสอน 2.1.2 กำรดงควำมรจำกนกเรยน 2.1.3 กำรใชภำษำองกฤษเพอกำรสอสำรในชนเรยน Classroom Language เชน Break a team of four, Good Job , Let’s start , Leader...

2.1.4 กำรใชเพลง เกม พรอมทำทำงประกอบ 2.1.5 กำรแบงกลม 2.1.6 กำรกระตนนกเรยน เพอสรำงควำมพรอม 2.1.7 กำรบรหำรจดกำรชนเรยน 2.2 กำรน ำเสนอควำมร กำรถำยทอดควำมร บรรยำกำศของกำรเรยนร

2.2.1 กำรน ำเสนอเนอหำ ตำมล ำดบขนตอนทนำสนใจ กระตนใหเกดกำรเรยนร

2.2.2 ฝกกำรออกเสยงโดยใชหลกสตร Phonic 2.2.3 กำรน ำเสนอควำมร สอดแทรกไวยำกรณ ในกจกรรม เกมเพอฝกใชภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร

2.2.4 กำรใชสอ เทคโนโลย ทเหมำะสม สรำงองคควำมรไดด

2.2.5 นกเรยนไดฝกใชภำษำองกฤษทกคน 2.2.6 กำรเปนผชวยเหลอ อ ำนวยควำมสะดวก (felicitation)ใหนกเรยนมควำมร ทกษะ ตำมวตถประสงคทก ำหนด

2.2.7 กำรสรปบทเรยน/กำรถำยโอนควำมร 2. กำรด ำเนนกำรใหคร นกเรยน ประชำชนไดใชสอเสรมภำษำองกฤษ Echo English และ Eng 24

3. กำรจดบรรยำกำศ สภำพแวดลอมภำยในโรงเรยนทสงเสรมกำรเรยนรภำษำองกฤษ

59

จดเดน ............................................................................... ................................................................................ . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… จดทควรพฒนำ/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรปความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษของนกเรยน จ ำนวนนกเรยนทงหมด ………….………………………. คน

ชนป.1 จ ำนวน………………………. คน สอสำรภำษำองกฤษได…………………………………… คน ชนป.2 จ ำนวน………………………..คน สอสำรภำษำองกฤษได ……………………………………คน ชนป.3 จ ำนวน………………………..คน สอสำรภำษำองกฤษได ……………………………………คน ชนป.4 จ ำนวน………………………..คน สอสำรภำษำองกฤษได ……………………………………คน ชนป.5 จ ำนวน………………………..คน สอสำรภำษำองกฤษได ……………………………………คน ชนป.6 จ ำนวน………………………..คน สอสำรภำษำองกฤษได ……………………………………คน ชนม.1 จ ำนวน……………………….. คน สอสำรภำษำองกฤษได…………………………………… คน ชนม.2 จ ำนวน……………………….. คน สอสำรภำษำองกฤษได…………………………………… คน ชนม.3 จ ำนวน……………………….. คน สอสำรภำษำองกฤษได…………………………………… คน

งำนกลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ กลมนเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

สพป.สงขลำ เขต 2

60

จดเนน สนองนโยบาย ท 8 โครงการขบเคลอนคานยมหลก 12 ประการ

โรงเรยน...............................เครอขาย................................อ าเภอ.......................................

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- จดการศกษาระดบ O กอนประถมศกษา – ประถมศกษาปท 6 O ประถมศกษาปท 1 – 6 O กอนประถมศกษา – มธยมศกษาปท 3 O ประถมศกษาปท 1 –

มธยมศกษาปท 3 O อน ๆ (ระบ) .......................................... จ านวนผบรหาร .......... คน คร .............คน ครอตราจาง ............คน ลกจาง................ คน นกเรยน...........คน ประเภท O โรงเรยนแขงขนสง/มาตรฐานสากล O โรงเรยนในฝน O โรงเรยนดประจ าต าบล O โรงเรยนขนาดเลก O โรงเรยนไทยรฐวทยา O โรงเรยนประชารฐ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ค าชแจง : โปรดท า ลงใน O และเตมขอความใหตรงตามความเปนจรงทโรงเรยนด าเนนการ

1. โรงเรยนมการเสรมสรางความร ความเขาใจ ความตระหนกการขบเคลอนคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สการปฏบตหรอไม O ม ด าเนนการอยางไร ……………………………………………………………………………………………………….………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………… O ไมม เพราะ ............................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

61

2. โรงเรยนปลกฝงคานยมหลกของคนไทย 12 ประการในการจดการเรยนการสอนอยางไร 2.1 บรณาการในกลมสาระการเรยนร O ภาษาไทย O คณตศาสตร O วทยาศาสตร O สงคมศกษาฯO สขศกษา O ศลปะ O การงานอาชพฯ O ภาษาตางประเทศ ด าเนนการอยางไร ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ไมไดบรณาการ เพราะ …..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.2 บรณาการในกจกรรมพฒนาผเรยน จดกจกรรมอยางไร …..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ผบรหารโรงเรยนมการนเทศ ก ากบ ตดตาม การด าเนนงานการขบเคลอนคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ หรอไม O ม ด าเนนการอยางไร ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

62

O ไมม เพราะ ............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. โรงเรยนมการสงเสรมการวจยเรองการน าคานยมหลกของคนไทย 12 ประการสการปฏบตหรอไม O ม ด าเนนการอยางไร ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

O ไมม เพราะ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5. ปญหา/ อปสรรค …………………………………………………………………………………………………….....

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

6. ขอเสนอแนะ/ แนวทางแกปญหา .………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..................... .............................................................................................................................................................

63

ผลการด าเนนงานกจกรรมเสรมสรางคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

ขอท

กจกรรมเสรมสรางคานยมหลก ของคนไทย๑๒ ประการทด

และสามารถเปนแบบอยางได

การด าเนนการ

(รายละเอยด/

หลกฐานประกอบ) ม ไมม 1 มควำมรกชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย

2 ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมกำรณในสงทด

งำมเพอสวนรวม

3 กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบำอำจำรย

4 ใฝหำควำมร หมนศกษำเลำเรยนทงทำงตรง

และทำงออม

5 รกษำวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงำม

6 มศลธรรม รกษำควำมสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน

7 เขำใจเรยนรกำรเปนประชำธปไตย อนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมขทถกตอง

8 มระเบยบวนย เคำรพกฎหมำย ผนอยรจกกำรเคำรพผใหญ

9 มสตรตว รคด รท ำ รปฏบตตำมพระรำชด ำรสของพระบำทสมเดจพระเจำอยหว

64

ขอท

กจกรรมเสรมสรางคานยมหลก ของคนไทย๑๒ ประการทด

และสามารถเปนแบบอยางได

การด าเนนการ

(รายละเอยด/

หลกฐานประกอบ) ม ไมม 10 รจกด ำรงตนอยโดยใชหลกปรชญำเศรษฐกจ

พอเพยงตำมพระรำชด ำรสของพระบำทสมเดจพระเจำอยหว รจกอดออมไวใชเมอยำมจ ำเปน มไวพอกนพอใช ถำเหลอกแจกจำยจ ำหนำยและพรอมทจะขยำยกจกำรเมอมควำมพรอมเมอมภมคมกนทด

11 มควำมเขมแขงทงรำงกำย และจตใจ ไมยอมแพตออ ำนำจฝำยต ำหรอกเลส มควำมละอำยเกรงกลวตอบำปตำมหลกของศำสนำ

12 ค ำนงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชำตมำกกวำผลประโยชนของตนเอง

หมายเหต : 1. แนบแนวปฏบตเกยวกบคำนยม 12 ประกำรของสถำนศกษำ (ถำม)

2. สถำนศกษำจะตองมแผน ขนตอน วธกำร กระบวนกำร ทสำมำรถอำงองเพอเปนบรรทดฐำนหรอตวอยำงกำรด ำเนนงำนได ครอบคลมคำนยมหลกของคนไทยทง 12 ประกำร

3. สถำนศกษำจะตองแสดงใหเหนถงกำรเขำมำมสวนรวมในกำรสงเสรม สนบสนน และกำรจดกจกรรมด ำเนนงำนตำมนโยบำยคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร ของทกภำคสวน ทงบคลำกรภำยในสถำนศกษำ และบคลำกรภำยนอก 4. รำงวลทสถำนศกษำ ผบรหำร คร หรอนกเรยนไดรบเกยวกบคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร ยอนหลงไมเกน 3 ป ไดแก เกยรตบตร, เหรยญรำงวล, ถวยรำงวล, โลรำงวล

ลงชอ.…………………………………………………………ผนเทศ (………………………………………………………..)

วนท…………เดอน………………………….พ.ศ…………………

65

สวนท 4 ก าหนดการนเทศ

กำรปฏบตกำรนเทศสถำนศกษำในสงกด ไดก ำหนดพนทรบกำรนเทศเปนเครอขำย

สถำนศกษำ จ ำนวน 15 เครอขำย รำยละเอยดตำมปฏทนกำรนเทศ (สำมำรถเปลยนแปลงไดตำมควำมเหมำะสม)

ปฏทนการนเทศ เครอขายสถานศกษา และโรงเรยน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

1 โตนงาชาง

1.บำนฉลง 2.บำนทำหมอไชย 3.บำนทงต ำเสำ 4.บำนทงเลยบ 5.บำนนำแสน 6.บำนวงพำ 7.บำนหนผด 8.รกเมองไทย6 9.วดเจรญรำษฏร 10.วดหแร

นำงสำวศรเพญ เพชรรตน หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

2 บานพรพระตง

1.ทงปรอพทยำคม 2.บำนคลองปอม 3.บำนทงจง 4.บำนโปะหมอ 5.บำนไร 6.วดควนเนยง 7.วดทงลงมตรภำพท198 8.วดเทพชมนม

นำงสำวชนสำ คชำทอง หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

3 น าขามทง

1.ชมชนบำนน ำนอย 2.ทำจนอดมวทยำ 3.บำนทงงำย 4.บำนทงใหญ 5.วดเขำกลอย 6.วดทำขำม 7.วดทำนำงหอม 8.วดพรเตำะ 9.วดแมเตย 10.วดศรษะคร 11.วดหนเกลยง

นำงชตมำ สนนทเกษม หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

4 คลองแห-คเตา

1.บำนเกำะหม 2.บำนเกำะนก 3.บำนทำไทร 4.บำนทงน ำ 5.บำนหนองนำยขย 6.วดคลองแห 7.บำนควน 8.บำนใต 9.วดชลธำรประสทธ 10.วดดอน 11.วดบำงลก

นำงขนษฐำ กำฬกำญจน หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

5 สเมองสมพนธ

1.บำนคลองเปล 2.บำนคลองหวะ 3.วดโคกสมำนคณ 4.วดทำแซ 5.เสนำณรงควทยำ 6.บำนบำงแฟบ 7.บำนบงพชย 8.บำนวงหรง 9.บำนหนำควนลง 10.วดควนลงมตรภำพท 11 11.วดมวงคอม

นำยประพนธ บวรกษ หวหนำคณะ

67

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

6 คหาสมพนธ

1.ชมชนบำนโคกคำย 2.บำนกองอฐ 3.บำนควนขน 4.บำนทมมะขำม 5.บำนพรพอ 6.บำนไสทอน 7.วดคหำใน 8.วดจงโหลน 9.วดเจรญภผำ 10.วดไทรใหญ 11.ส ำนกสงฆศรวชย

นำยนพนธ พรหมเมศร หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

7 ก าแพงเพชร

1.บำนเขำรกเกยรต 2.บำนคลองตอ 3.บำนควนนำ 4.บำนชำยคลอง 5.บำนปลำยละหำน 6.บำนมวง 7.บำนหวยสมบรณ 8.บำนหวยโอน 9.วดทงคำ

นำยธรรมชำต ทองแดง หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

8 ทาชะมวงสามคค

1.นคมสรำงตนเองรตภม 2.บำนก ำแพงเพชร 3.บำนควนสะตอ 4.บำนทำมะปรำง 5.บำนเนนนมต 6.บำนลำนควำย 7.วดรตนวรำรำม

นำยประยทธ จตปำโล หวหนำคณะ

68

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

9 เขาพระ

1.ชมชนบำนนำสทอง 2.บำนเขำพระ 3.บำนคลองกว 4.บำนคอลเขำลอน 5.บำนควนดนแดง 6.บำนทงคมบำง 7.บำนนำลก

นำยก ำพล ธนะนมตร หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

10 ควนเนยง

1.บำนกรอบ 2.บำนควนเนยง 3.บำนควนเนยงใน 4.บำนยำงงำม 5.บำนหนองปลง 6.วดคงคำวด 7.วดโพธธรรมำรำม

นำงชนกำ ดวงจกร หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

11 บางเหรยงพฒนา

1.บำนเกำะน ำรอบ 2.บำนเกำะใหญ 3.บำนคลองคลำ 4.บำนคลองชำง 5.บำนโคกเมอง 6.บำนบำงเหรยง 7.บำนหนำควน 8.วดบำงทง

นำงนภวรรณ สวรรณประสม หวหนำคณะ

69

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

12 ควนโสหวยลก

1.บำนควนโส 2.บำนบอหวำ 3.บำนหวยลก 4.บำนหวไทร 5.บำนหวปำบ 6.วดทำหย 7.วดปำกจำ

นำยพรม บญญคง หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

13 บางกล าสมพนธ

1.บำนบำงกล ำ 2.บำนหนองมวง 3.บำนหำร 4.วดทำเมร 5.บำนยวนยำง 6.บำนแมทอม 7.วดนำรงนก 8.วดบำงหย

นำงสำววรรณ สำรกะพนธ หวหนำคณะ

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

14 ทาชาง

1.บำนคลองนกกระทง 2.บำนโคกเมำ 3.บำนดนลำน 4.บำนปำยำง 5.บำนยำงงำม 6.วดทำชำง 7.วดเนนพชย

นำงพมพนธ เฮงประดษฐ หวหนำคณะ

70

วนเดอนป เครอขายสถานศกษา โรงเรยน ผนเทศ ระยะท 1

(10 พ.ย. – 30 ธ.ค. 59) ระยะท 2

(3 ม.ค. – 10 ม.ค. 60)

15 คลองหอยโขง

กาวหนา

1.บำนเกำรำง 2.บำนคลองหอยโขง 3.บำนควนกบ 4.บำนโคกพะยอม 5.บำนตนสำน 6.บำนปลกคลำ 7.บำนหนำวดโพธ 8.วดโคกมวง 9.วดโคกเหรยง 10.วดบำงศำลำ 11.วดปรำงแกว 12.วดเลยบ

นำงดลพรรณ ทองแดง หวหนำคณะ

71

บนทกเพมเตม

................................................................................................................................ ................................

................................................................................................... .............................................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................... .............................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................... .................................

.................................................................................................. ..............................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................................................... .

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................. ...............................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

.............................................................................................................................. ..................................

................................................................................................. ...............................................................

............................................................................................................................. ...................................

.............................................................................................................................................................. ..

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................ ................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................................................ ................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................................................. ...

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................... .................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................... .................................................................

............................................................................................................................. ...................................

........................................................................................................................................................... .....

72

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................. ...................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................. ...................................................................

............................................................................................................................. ...................................

......................................................................................................................................................... .......

............................................................................................................................ ....................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

........................................................................................... .....................................................................

............................................................................................................................. ...................................

........................................................................................................................................................ ........

........................................................................................................................... .....................................

............................................................................................................................. ...................................

........................................................... .....................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

.......................................................................................... ......................................................................

............................................................................................................................. ...................................

....................................................................................................................................................... .........

.......................................................................................................................... ......................................

............................................................................................................................. ...................................

................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

......................................................................................... .......................................................................

............................................................................................................................. ...................................

...................................................................................................................................................... ..........

......................................................................................................................... .......................................

............................................................................................................................. ...................................

........................................................ ........................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................

............................................................................................................................. ...................................

........................................................................................ ........................................................................

73

คณะผจดท า

ทปรกษา นำยปรำโมทย สงสงห ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ สงขลำ เขต 2 นำยศภวฒน อวะภำค รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประถมศกษำสงขลำ เขต 2 นำยนพล พฒคง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศตดตำมและประเมนผล กำรจดกำรศกษำ คณะผจดท า นำยนพนธ พรหมเมศร ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำยธรรมชำต ทองแดง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำงขนษฐำ กำฬกำญจน ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำงพมพพนธ เฮงประดษฐ ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำยประพนธ บวรกษ ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำยประยทธ จตปำโล ศกษำนเทศกช ำนำญกำร นำงสำววรรณ สำรกะพนธ ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำงชตมำ สนนทเกษม ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำงสำวชนสำ คชำทอง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำยพรม บญญคง ศกษำนเทศกช ำนำญกำร นำงสำวศรเพญ เพชรรตน ศกษำนเทศกช ำนำญกำร นำงดลพรรณ ทองแดง ศกษำนเทศกช ำนำญกำร นำงนภวรรณ สวรรณประสม ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำงชนกำ ดวงจกร ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำยก ำพล ธนะนมตร ศกษำนเทศกช ำนำญกำร บรรณาธการกจ/ผรวบรวม/รปเลม นำยนพนธ พรหมเมศร ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำยธรรมชำต ทองแดง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ นำงดลพรรณ ทองแดง ศกษำนเทศกช ำนำญกำร นำงบงอร ทะไวยทอง เจำหนำทธรกำร นำงวระภำ วลยรตน เจำหนำทธรกำร นำงรตนำภรณ ศรอนนต เจำหนำทธรกำร

74

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสงขลา เขต 2 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน