2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014 nueva/INFORME DE ACTI… · DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014] Excelencia académica, humana y emprendedora

DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]

Excelencia académica, humana y emprendedora | 1



do. Informe de

actividades

Lenin Méndez Paz Excelencia académica, humana y emprendedora

2



Directorio Institucional

Dr. José Manuel Piña Gutiérrez Rector

Dra. Dora María Frías Márquez

Secretaria de Servicios Académicos

Dr. Wilfrido Miguel Contreras Sánchez Secretario de Investigación, Posgrado y Vinculación

M.A. Rubicel Cruz Romero

Secretario de Servicios Administrativos

L.C.P. Marina Moreno Tejero Secretaria de Finanzas

M.C. Jorge Arturo Díaz González Secretario Técnico de Rectoría

M. Aud. Pánfilo Morales de la Cruz

Contraloría General

Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Directora General de Planeación y Evaluación Institucional

Dr. Fernando Rabelo Hartmann

Abogado General



H. Consejo Divisional

Dr. José Manuel Piña Gutiérrez Presidente Honorario

Dr. Lenin Méndez Paz

Presidente

M.E. Tomasa Barrueta García Secretaria

C.P. Cira Osorio Palomeque

Consejera

Mtra. Martha Isabel Moreno Gaspar Consejera

Mtro. Ulises Alejandro Hidalgo Juárez

Consejero

Lic. José Ruiz Forcelledo Representante de los profesores

Est. Gabriela León Cadena

Representante de los estudiantes



División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades

Dr. Lenin Méndez Paz Director

M.E. Tomasa Barrueta García

Coordinadora de Investigación

C. P. Cira Osorio Palomeque Coordinadora Administrativa

M.E. Elena Alcoser Martínez Coordinadora de Programas

Estudiantiles

Dr. Raúl Teno Sánchez Coordinador de Posgrado

Lic. Liliana Glori Tellechea

Jefa de la Biblioteca "Lic. José María Gurría Urgell"

Lic. Lourdes Jiménez Méndez

Jefa de la Unidad de Vinculación de Productos y Servicios

L.A. Lucio Hernández Hernández

Jefe de Oficina de Servicios Escolares

M.E. Martha Isabel Moreno Gaspar Coordinadora de Docencia Mtro. Ulises Alejandro Hidalgo Juárez Coordinador de Difusión Cultural y Extensión

Lic. Fátima de los Ángeles Gómez Ayala Jefa de Titulación, Seguimiento de Egresados y Mercado Laboral

M.E. Dalila Vera Hernández Coordinadora de Educación a Distancia Lic. Oscar Herrera Gallegos Jefe de Cómputo M.G.C. Rosa Leonor Santiago Carrillo Jefa de Planeación y Evaluación



Índice Misión y visión 2012-2016…………….……………………...

Presentación…………………………………………….......

Docencia

8

9

11

1.1Cobertura, calidad y oferta educativa pertinente............ 12

Atención a la demanda………………………………….. 12

Aseguramiento de la calidad de los PE…………………. 19

1.2 Innovación y modelo educativo………………………... 23

Competencias docentes………………………...………. 23

Habilitación de profesores investigadores…….………. 27

Atención a los estudiantes……………………...………. 30

Tutoría ………………………………………................ 39

Retención, eficiencias terminal y titulación……............. 40

Fomento al espíritu emprendedor……………………... 43

Formación deportiva, artística y cultural de los

estudiante…………………………………………………...

44

Atención a la salud del estudiante………………........... 46

1.3 Cooperación académica nacional e internacional…….. 49

Movilidad académica y estudiantil……………………… 49

Redes de colaboración………………………………….. 51

Investigación 52

2.1Generación, aplicación y difusión del conocimiento…... 54

Fomento a la investigación……………………………… 54

Restructuración y fortalecimiento de los CA……………. 55

Difusión y divulgación científica…………………………. 57

Extensión de la cultura 60



3.1Promoción y difusión de la cultura y las artes…………. 61

Eventos culturales, desarrollo y difusión………………... 61

Formación artística………………………………………. 63

Promoción y difusión editorial…………………………… 64

Identidad universitaria…………………………………… 65

Vinculación 66

4.1 Vinculación con el entorno social y productivo……….. 66

Gestión, desarrollo y seguimiento de proyectos de

vinculación…………………………………………………..

67

Bufete jurídico……………………………………………. 67

Fortalecimiento del programa de educación continua…. 68

Servicio social y práctica profesional……………………. 69

Gestión y transparencia 70

5.1 Apoyo académico e institucional………………………. 71

Sistema bibliotecario…………………………………….. 71

Centro de cómputo…………………………………….... 73

Servicios escolares……………………………………….. 74

Compromiso sustentable………………………………... 75

Gestión de recursos financieros………………................ 77

Infraestructura…………………………………………… 77

5.2 Planeación y evaluación………………………………... 78

Planeación participativa para la innovación y el

desarrollo……………………………………………………

78



Misión 2012-2016 Formar profesionales con calidad, excelencia académica y humana, que

posean las capacidades y habilidades necesarias para ser competitivos

nacional e internacionalmente aportando de manera fundamental al

desarrollo sustentable y la prosperidad para Tabasco, la región, el país y el

mundo.

Visión 2012-2016 Consolidarse en el ámbito académico, social y cultural, con presencia

nacional e internacional, capaz de formar profesionales e investigadores

de alto nivel humanista y emprendedores.



Presentación

Con fundamento en los artículos 35, fracción VI de la Ley Orgánica y 63,

fracción VIII del Estatuto General, respectivamente de la Universidad

Juárez Autónoma de Tabasco, presento el Segundo Informe de

Actividades de la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades

del periodo Junio 2013-Junio 2014.

Respondiendo a las funciones sustantivas establecidas en el Plan de

Desarrollo Institucional, así como en el Plan de Desarrollo Divisional, la

División Académica durante este segundo año de actividades ha

fortalecido la investigación científica y la difusión del conocimiento; la

formación integral del estudiante en cuanto al desarrollo deportivo,

artístico y cultural; la vinculación y la internacionalización con Instituciones

de Educación Superior, dando así continuidad a los proyectos de

superación en todas las áreas, en especial en los indicadores de capacidad

y competitividad académica.

Todas estas acciones, caracterizan el ejercicio transparente de los recursos

y fortalecen las actividades sustantivas de: Docencia, Investigación,

Difusión de la Cultura, Vinculación y Transparencia.

Por su entrega, pasión y constancia en la consecución de este marco de

mejora continua se agradece el trabajo colectivo de los profesores,

estudiantes y administrativos.



Por ello, se continuará con el trabajo arduo para alcanzar la excelencia

académica, humana y emprendedora, pues es la educación el eje rector

que forma profesionales que afrontan los desafíos con sólidos

conocimientos y elevados ideales.

“Estudio en la duda. Acción en la Fe”.

Lenin Méndez Paz



DOCENCIA



1.1 Cobertura, calidad y oferta educativa pertinente

Atención a la demanda

La División Académica cuenta con una matrícula de2705estudiantes en el

nivel licenciatura y 163 en el nivel de posgrado, sumando un total de 2868

estudiantes.

Los programas educativos de licenciatura que se imparten en la División

Académica son: en Historia, en Sociología y en Derecho modalidad

escolarizada y no escolarizada; los cuales los primeros 3 se encuentran en

el nivel 1 de los CIEES y están acreditados por organismos del Consejo para

la Acreditación de la Educación Superior (COPAES).La licenciatura en

Derecho por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación

Superior en Derecho A.C. (CONFEDE). La licenciatura en Sociología por la

Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C.

(ACCECISO). Finalmente, la licenciatura en Historia es acreditada por el

Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades,

A.C. (COAPEHUM).

2125

122

251207

Matrícula por Licenciatura

Derecho

Historia

Sociología

Derecho a Distancia



Los posgrados que se ofertan son la Maestría en Ciencias Sociales, en

Derecho, en Derecho Procesal Constitucional, en Resolución de Conflictos

y Mediación, Maestría y Doctorado en Estudios Jurídicos y Maestría y

Doctorado en Métodos de Resolución de Conflictos y Derechos Humanos.

Los últimos cuatro, los cuales dieron inicio a sus actividades en febrero de

2014, están adscritos al Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC)

de CONACYT y cuentan con 39 estudiantes, de los cuales 32 se encuentran

becados por este organismo.

7 79

103

179 11

Matrícula por posgrado

M. Derecho Procesal Constitucional

M. Estudios Jurídicos

M. Métodos de Solución de Conflictos yDerechos HumanosM. Derecho

M. Resolución de Conflictos y Mediación

D. Estudios Jurídicos

D. Métodos de Solución de Conflictos yDerechos Humanos



Con el objetivo de seguir fortaleciendo el ingreso de las Licenciaturas, en

especial la Licenciatura en Historia, Sociología y Derecho a Distancia, así

como la de los nuevos posgrados, se continúan las visitas a los Colegios de

Bachilleres del estado de Tabasco, la difusión en las estaciones de radio y

televisión, así como visitas guiadas a las instalaciones de la División

Académica; en donde se ha contado con el apoyo y la participación de

profesores, estudiantes y la Sociedad de Alumnos.

Razón por la cual, durante el mes de octubre de 2013, se participó en la

Feria Profesiográfica organizada por el COBATAB, asistiendo al plantel n. 9

en el municipio de Teapa y al plantel n. 12 en el municipio de Centla,

atendiendo un total de 215 alumnos.

Asimismo, en abril de este año, se llevó a cabo la Semana Profesiográfica

de los PE, en la cual se organizaron 5 campañas: visitando 27 planteles en 11

municipios del Estado, contando con la participación de 11 profesores-

investigadores y 12 estudiantes.



La difusión a través de los medios de comunicación, se realizó con el apoyo

de 7 profesores, los cuales asistieron a los programas de: Radiorama, Radio

Capital, Radio UJAT, Ecos Sociales; el canal 7 de TVT y canal 10 de

Cablevisión.

Con el objetivo de fortalecer la información adecuada y pertinente de los

planes de estudio de las licenciaturas y los servicios que brinda nuestra

institución, como estrategia para los estudiantes de nuevo ingreso se

fortalecieron los cursos de inducción de los ciclos escolares de agosto 2013-

enero 2014 y febrero-agosto 2014, en los cuales no sólo se llevaron a cabo

pláticas informativas de los programas institucionales y servicios

académicos, sino que se realizaron talleres para el desarrollo de

habilidades de estudio, redacción, modelo educativo, trayectoria escolar y

uso de las tecnologías de la información y la comunicación; así como la

realización de visitas a las instalaciones de la División Académica, con el fin

de ofrecer un panorama que permita la transición de la educación media

superior a la universitaria.

También se impartieron las conferencias de: Identidad Universitaria: Misión

e ideario, valores institucionales, símbolos universitarios por el Dr.

Gregorio Romero Tequextle y el Lic. Edgar Azcuaga Cabrera; Hábitos



alimenticios saludables por la Dra. María del Carmen Sánchez May; y, Eres

lo que públicas por el Lic. Robert Ruz Sahrur.

Respecto a la licenciatura en Derecho a distancia, se realizaron cursos

propedéuticos a los aspirantes de la carrera bajo esta modalidad, en

especial se impartió sobre el uso y manejo de la plataforma moodle.

Además, se brindó un espacio de comunicación en línea para la atención de

los estudiantes del SEAD, a través del facebook. También en los

programas de posgrado adscritos al PNPC se ofreció el curso sobre el uso y

manejo de la plataforma del CONACYT.



De igual forma, gracias a la participación del consultorio psicopedagógico y

médico, y el apoyo incondicional e invaluable de la DESE se difundieron los

seis programas institucionales: Emprendedores, Movilidad Estudiantil,

Becas PRONABES, Tutorías, Equidad y Género y el Centro de Incubación de

Empresas de Tecnología Intermedia de la UJAT.

Asimismo, se realizaron exhibiciones para promover los talleres deportivos

de ajedrez, voleibol, baloncesto, tenis de mesa, yoga, spinning y artes

marciales.

No obstante, durante el ciclo escolar agosto 2013-enero 2014, se

impartieron 16 cursos-taller sobre técnicas de estudio y 6 cursos sobre el

modelo educativo y trayectoria escolar, en donde intervinieron 13

profesores y 2 administrativos, beneficiando a una población de 410

estudiantes.

Con el objetivo de difundir el quehacer del historiador, en septiembre de

2013, se ofreció la conferencia “No todo lo que brilla es oro”, disertada por

la Dra. Sonia Irene Ocaña Ruiz y dirigida a los estudiantes del plantel No. 1

del Colegio de Bachilleres del Estado de Tabasco (COBATAB) y el Colegio

ARJI.





Aseguramiento de la calidad de los programas educativos de TSU, Licenciaturas y Posgrado. Como parte del aseguramiento de la calidad de los programas educativos,

se continúa colaborando con la Red Nacional de Escuelas y Facultades de

Filosofía, Letras y Humanidades (integrada por 33 universidades, divididas

en 5 regiones, donde la División Académica es Delegada de la Región Sur),

en aspectos de eficiencia terminal, movilidad y mercado laboral para la

licenciatura en Historia; por lo que se asistió a dos reuniones de trabajo,

una realizada en octubre de 2013 en la Universidad Autónoma de Tlaxcala y

la segunda en junio 2014 en la Universidad de Guanajuato. Es de resaltar

que la División Académica en representación de la Universidad, se

encuentra en calidad de Secretario de la Red; mismo que cambiará en el

mes de octubre de 2014, a la Presidencia.

Con la asistencia de la Doctora Verónica Sánchez Hernández, socia y

evaluadora del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en

Humanidades, A.C. (COAPEHUM), se impartió el taller “Autoevaluación del

Proceso de Acreditación con el COAPEHUM”, dirigido a 13 profesores-

investigadores y 4 administrativos para dar inicio a las actividades del

proceso de reacreditación de la Licenciatura en Historia (Ver anexo 1).



También se ha participado en las reuniones de la asociación de ANFADE

(Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho, Departamentos

de Derecho e Instituciones de Investigación Jurídica), cuyos resultados han

sido los siguientes: la impartición de los Diplomados en temas de

Protección de la Niñez y el Sistema Penal Acusatorio; las pláticas de los

jueves sobre las Ciencias Sociales; el uso de la Sala de Juicios Orales para la

representación de casos y la actualización de las asignaturas del PE de

Derecho en las áreas de métodos alternos de resolución de conflictos y

sobre el sistema penal acusatorio. Es importante mencionar que desde el

mes de mayo formamos parte del nuevo consejo directivo de la asociación

en calidad de vocales.

También se asistió al taller de evaluadores internacionales organizado por

la Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América

Latina (AFEIDAL), en la cual participaron 2 profesores-investigadores.



Como parte del fortalecimiento

del programa educativo de

Sociología, se impartió a

profesores-investigadores el

curso disciplinar de “Educación,

Género y Cultura” y el taller

“Sociología de la globalización”,

este último por la Dra. Rebeca

Moreno Zúñiga de la

Universidad Autónoma de

Nuevo León (Ver anexos 2 y 3).

En cuanto al cumplimiento de las recomendaciones emitidas por los

Comités evaluadores y organismos acreditadores para la mejora de los PE,

la División Académica ha realizado las siguientes acciones:

Se ha incrementado la

difusión de los PE de

Historia, Sociología y

Derecho a Distancia, a

través de la radio, la

televisión, impresión de

guías, así como en la

realización de campañas

profesiográficas y visitas a

los planteles de

bachillerato.



Se continúa fortaleciendo el Programa Institucional de Tutorías, a

través de cursos, pláticas informativas y la participación en foros.

Para mejorar la formación integral del estudiante, se creó el Programa

de Seguimiento Estudiantes de la DACSyH.

En colaboración con la biblioteca José María Gurría Urgell y los

profesores-investigadores, se está trabajando en la actualización de la

bibliografía de las asignaturas para la adquisición de nuevo acervo

bibliográfico.

Se continúan fortaleciendo los programas de Cursos Extracurriculares y

el de Asistente de Investigación.

Asimismo, en colaboración con los profesores-investigadores, se diseñaron

13 guías didácticas para el Plan 2010 de la Licenciatura en Derecho en la

modalidad a distancia. De igual forma, se ofreció en la página web de la

División Académica la opción de descarga de las guías didácticas para los

estudiantes del Plan 2003.



1.2 Innovación y Modelo Educativo Competencias docentes

La capacitación y actualización del personal académico es vital para la

mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de los Programas

Educativos, por ello, se ha continuado en fomentar la actualización

pedagógica, disciplinar y profesionalizante. Razón por la cual, es

destacable el compromiso de los académicos en participar y cumplir con

los estándares de calidad a nivel nacional e internacional.

Durante el periodo junio 2013 - marzo 2014 (Ver anexo 4), los profesores-

investigadores participaron en cursos, talleres, seminarios y diplomados

entre los que destacan:

a) Migración y gobernanza.

b) Educación, género y cultura.

c) Elaboración de guías

didácticas.

d) Formación de tutores.

e) Uso y manejo de la plataforma

moodle.

f) Sociología de la globalización.

g) Formación y actualización de

evaluadores internacionales.

h) Curso de actualización tecnológica sobre el manejo del programa

excel básico.



En especial, la planta académica del Sistema de Educación a Distancia, se

ha actualizado en temas referentes a: la plataforma moodle,

fundamentación teórica de la educación a distancia, diseño y elaboración

de guías didácticas, el uso de las TIC´s en la educación (teórico-práctico

aplicado)y aplicaciones prácticas de la gestión e-learning, impartidos por

instituciones como la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones

de Educación Superior (ANUIES) y la Universidad Popular Autónoma del

Estado de Puebla (UPAEP).

Estas acciones han permitido consolidar aún más a la planta académica de

la DES, la cual actualmente está conformada por 194 profesores, donde 40

poseen estudios de licenciatura, 104 de maestría y 50 con grado de doctor,

lo que nos da aproximadamente que el 80% de los docentes cuenta con

estudios de posgrado.

Es destacable mencionar que 10 de nuestros profesores, se encuentran

cursando estudios de posgrado y 6 terminaron sus estudios.



Por medio de la evaluación docente institucional realizada por los alumnos,

los docentes Domingo de Dios Hernández, Guadalupe Geney Torruco

Sarabia y Ricardo de la Peña Marshall fueron reconocidos por su alto

desempeño académico.

El Dr. Martín Ortiz Ortiz recibió por parte del Consejo Nacional de Ciencia y

Tecnología (CONACyT) reconocimiento por su ingreso al Sistema Nacional

de Investigadores con el nivel 1.

En la Cuarta entrega del Premio Estatal de Derechos Humanos 2013, el

maestro José Alberto del Rivero del Rivero, recibió el premio en la

categoría Mérito Académico y la doctora Felipa Nery Sánchez recibió

Mención Honorífica, por su destacada labor en la construcción de una

cultura de respeto.

En el marco de la celebración del día del maestro, los docentes Leticia del

Carmen Romero Rodríguez y José Luis Notario Taracena, recibieron la

medalla Francisco J. Santamaría en reconocimiento por más de tres

décadas de trayectoria académica.

Respecto al desempeño de la labor académica, en junio de 2014 se

otorgaron a 14 profesores-investigadores reconocimientos por su

dedicación y compromiso (Ver anexo 5).

En reconocimiento a la excelencia, en junio de 2014 fueron galardonados 2

profesores-investigadores, el Lic. Agenor González Valencia con el Premio

al Mérito Académico y la Dra. Leticia del Carmen Romero Rodríguez con el

Mérito Científico.





Habilitación de profesores-investigadores En el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente de la

UJAT, en el periodo que se informa participaron un total de 68 docentes.

Se continuó fomentando la participación de los profesores-investigadores

en las diferentes convocatorias institucionales, obteniendo como resultado

32 docentes con perfil-PROMEP (Ver anexo 6). De la misma acción, se

derivó la incorporación del Dr. Martín Ortiz Ortiz en el Sistema Nacional de

Investigadores (Ver anexo 7).

Es de resaltar, que en el Sistema Estatal de Investigadores se incrementó

de 19 a 25 profesores y el Padrón Estatal aumentó de 39 a 41 (Ver anexo 8).

Estas acciones demuestran el compromiso que tienen nuestros docentes

en seguir cumpliendo con los estándares de calidad a nivel nacional. Por

otra parte, se cuenta con 7 profesores adscritos en el registro del

CONACYT como evaluadores acreditados.



De igual forma, como parte del Plan Divisional y en fortalecimiento de las

actividades disciplinares y de investigación, se continúa fortaleciendo el

trabajo de las Academias, mediante la realización de foros y conferencias.

Actualmente, se cuenta con 14 Academias, integradas por 79 docentes.

Asimismo, se ha trabajado con las Comisiones Divisionales con la finalidad

de desarrollar estrategias que permitan una mejor gestión de los

programas institucionales.





Atención a los estudiantes

Los estudiantes representan el capital humano que requiere la entidad, el

país y el mundo globalizado para comprender, afrontar y atender las

necesidades que requiere nuestra sociedad, a través de la formación

profesional y académica.

Razón por la cual, en base al Plan de Desarrollo Institucional 2012-2016 y el

Plan de Desarrollo Divisional 2012- 2016, se creó el Programa de

Seguimiento de la Trayectoria Escolar, cuyo objetivo es proveer mediante

previo diagnóstico realizado por el Consultorio Psicopedagógico y Médico,

de estrategias que contribuyan al desarrollo de la formación disciplinar,

deportiva, cultural y artística, así como también de proporcionar las

herramientas necesarias para fortalecer los servicios educativos que ofrece

la División Académica y con ello mejorar la calidad educativa y atender las

recomendaciones de los organismos acreditadores de los Programas

Educativos.



Por lo tanto, dentro de las primeras acciones de este Programa, se atendió

mediante reuniones (4 de Derecho, 5 de Sociología y 4 de Historia) a una

población de 817 estudiantes, en temas sobre: movilidad estudiantil,

prácticas profesionales, cursos de inglés, congresos, exámenes ordinarios,

elección de materias de optativa, actividades deportivas, culturales y

extracurriculares, ciclo corto, servicio social, becas y elaboración de tesis.

Se expusieron las problemáticas y solicitudes de los estudiantes a las

Academias y Cuerpos Académicos, obteniendo como resultado la creación

de cursos con valor extracurricular, talleres culturales y deportivos, de los

cuales se han ofrecido los siguientes:

1) Análisis de datos con SPSS, aplicado a la investigación sociológica.

2) Metodología de la investigación aplicada a la historia.

3) Uso y aplicación de herramientas tecnológicas como recursos de

aprendizaje en las Ciencias Sociales.

4) Elaboración y diseño de cursos-talleres.

5) Redacción de textos científicos: ensayo, reseña y artículo.

Es de resaltar que esté último, a petición de los estudiantes se impartió en

dos ocasiones (noviembre 2013 y enero 2014).







Durante el 8 al 11 de octubre del 2013, la delegación de los estudiantes de

Historia en coordinación con los profesores-investigadores, llevaron a cabo

una serie de talleres y foros de debate en la Semana de Historia Social y

Cultural “Una Mirada Transdisciplinar del Nuevo Quehacer Histórico”.

Dentro de las actividades realizadas se destacan:

Cursos-taller

Encuadernación básica.

Conservación y restauración de documentos.

Acercamiento a la microfilmación y digitalización de documentos.

Foros de debate

La historia y la evolución de sus herramientas de estudio.

La mujer y su valorización en la historia.

Tutorías y la licenciatura de Historia.

Crecimiento urbano y demográfico de la ciudad de Villahermosa

1960-2010.

El Porfiriato. Una visión positivista de la Historia.

Aportaciones de la etnografía al trabajo del historiador

Historiadores de la Independencia: Lorenzo de Zavala, José María

Luis Mora y Lucas Alamán.



En noviembre de ese mismo año, la delegación de estudiante de Sociología

y profesores organizaron la Semana Sociológica 2013: Polémicas de la

Sociedad Actual e Implementación de Herramientas Sociológicas, en

donde se impartió el taller “Uso de software para el análisis de datos en las

Ciencias Sociales”. De igual forma, se disertaron las conferencias:

Violencia y vulnerabilidad de las mujeres en Tabasco.

Diversidad sexual.

Recomendaciones generales para ingresar a un posgrado en el

PNPC del CONACYT.

Identidad cultural "Nuevos actores sociales"



Se continua con el proyecto

“La actitud y la praxis del

profesional de las ciencias

jurídicas, sociales e históricas

en su vida laboral”, en el cual

hasta la fecha se han

disertado 11 pláticas sobre

temas referentes a

experiencias del profesores-

investigador, investigaciones cualitativas, globalización, revolución

mexicana, derecho de familia y competencia política en Tabasco.

Para fortalecer el dominio de un segundo idioma, con el apoyo del Centro

de Enseñanza de Idiomas se aperturaron grupos de inglés contando con un

total de 23 estudiantes.

Como parte de las prácticas de campo de la asignatura Introducción a la

Arqueología, la profesora Ángela González Moreno, realizó junto con sus

estudiantes una visita a los sitios arqueológicos del estado de Campeche.



En el “Segundo encuentro de estudiantes de

historia centro-sur” realizado en la ciudad de

Xalapa, Veracruz, coordinados por el profesor-

investigador Héctor Valencia Reyes, 4

estudiantes de historia participaron con

ponencias y la exposición fotográfica “La

prensa ante invasión norteamericana al

puerto de

Veracruz en

1914”.

En la Décima Cuarta Jornada Internacional de

Derecho Procesal celebrada en la Universidad

Nacional Autónoma de México, participaron

por equipos, 8 de nuestros estudiantes,

obteniendo el segundo y tercer lugar nacional

(Ver anexo 9).

Además, la División Académica fue sede y

organizadora de la primera “Jornada Internacional de Derecho Humanos”

y del primer “Concurso Internacional de Derechos Humanos”, en el cual el

equipo ganador fue de esta Casa de Estudios y el segundo y tercer lugar de

la Universidad Autónoma de Guadalajara.

Por otra parte, en el Décimo Noveno (XIX) Concurso Interamericano de

Derechos Humanos que organiza el Washington College of Law de la

American University, 4 estudiantes participaron contando con la asesoría

de 3 profesores, donde uno de ellos asistió en calidad de juez del concurso.



Como fortalecimiento de

la Licenciatura en

Derecho, se han realizado

en la Sala de juicios orales

representaciones de:

expresión oral, audiencia

de control de detención y

argumentación jurídica.

Se realizó la Jornada

Jurídica Estudiantil en

mayo de 2014, en la cual

participaron 12 profesores-investigadores y 15 estudiantes; en este evento

se disertaron conferencias con temas sobre: derecho de los niños, amparo,

equidad de género, derecho a la vida, justicia, tratados internacionales,

discriminación, seguridad social, democracia, derechos naturales y la

mediación en México.

En el mes de junio de

2014, se reconoció el

esfuerzo y dedicación

de los mejores

promedios del ciclo

feb-agosto 2014 a 71

estudiantes de

licenciatura.



Tutoría

El programa de tutoría es de vital trascendencia, ya que representa para

los estudiantes durante su desarrollo académico, la acertada orientación

por parte del profesor de sus trayectorias escolares, con la finalidad

preventiva a la aparición de rezagos académicos, por lo que el rol del tutor

es muy importante, facilitándoles el diálogo e interactuar entre sí, así como

su formación integral.

Dentro del VI Encuentro Regional de Tutorías 2013, que fue llevado a cabo

del 4 al 6 de septiembre de 2013, la División Académica hizo presencia con

5 profesores y 2 estudiantes, en donde participaron con las siguientes

ponencias: 1) La tutoría como herramienta para mejorar la formación de los

estudiantes universitarios; 2) Percepciones y testimonios sobre la tutoría

(los estudiantes de la licenciatura de historia de la UJAT); 3) Perspectivas y

tendencias innovadoras de la actividad tutorial y 4) Experiencias de las

tutorías en la licenciatura de Historia.

También se realizó el 25 de

noviembre de 2013, el Foro

Divisional de Tutorías en la que

participaron como ponentes 7

profesores, 8 alumnos y un

administrativo (Ver anexo 10).



Retención, eficiencia terminal y titulación

En relación a la transición del Plan 2003, en el marco del Programa de

Atención al Rezago Educativo, en los meses de septiembre y noviembre

del 2013, se aperturaron 25 asignaturas de regularización en donde

participaron 23 profesores-investigadores. Por otra parte, en el mes de

febrero del 2014 se realizaron 10 cursos remediales con la participación de

6 docentes.

A través del Consultorio Médico y Psicopedagógico, se creó el programa

estudiantil Amigos DACSyH, con la participación de 8 estudiantes

voluntarios, 4 mujeres y 3 hombres, donde una de sus líneas de acción es

crear estrategias para disminuir el rezago educativo.

Con la finalidad de fomentar la titulación en los alumnos de los programas

de licenciatura, se continuó la difusión de las modalidades y facilidades de

titulación, esto con el fin de aumentar el número de alumnos con título

profesional.



Se llevaron a cabo tres ceremonias de graduación en las cuales se atendió

una población total de 350 egresados de licenciatura y 37 de posgrado

conformándose de la siguiente manera:

280 de la Licenciatura en Derecho.

05 de la Licenciatura en Derecho (sistema abierto).

26 de la Licenciatura en Historia.

39 de la Licenciatura en Sociología.

09 de la Maestría en Resolución de Conflictos y Mediación

14 de la Maestría en Derecho Civil

14 de la Maestría en Derecho Penal

Cabe mencionar, que durante la ceremonia de licenciatura se les tomó

protesta a 7 estudiantes que acreditaron el examen EGEL-CENEVAL.

Por otra parte, durante el periodo que se informa, se titularon 211

estudiantes de licenciatura y 32 de maestría. Es de resaltar, que se impartió

el curso-taller “Elaboración de Tesis” para los estudiantes de posgrado.

Con esto se da respuesta a la demanda de la sociedad y la calidad de los

estudiantes egresados.



Otra de las acciones para favorecer la transición del Plan 2003 al 2010, fue

la de convocar en el mes de marzo a los estudiantes para realizar la

demanda potencial interna, cuyo objetivo fue identificar y programar la

organización de las asignaturas del ciclo corto. Convocatoria a la que

acudieron 430 estudiantes, solicitando 115 asignaturas en total.

Como fomento al perfil de egreso y a las actividades que realizan nuestros

estudiantes al terminar sus estudios de licenciatura, en el mes de mayo, se

realizó la 8va. Semana de Egresados.



Fomento al espíritu emprendedor

En octubre se llevó a cabo una

plática informativa sobre los

servicios que ofrece el Centro

de Incubación de Empresas de

Tecnología Intermedia (CIETI-

UJAT); el cual se encarga de

apoyar a los jóvenes con ideas

que les permitan generar

negocios.

Por otra parte, dos estudiantes

desarrollaron como proyecto de

investigación la “Sociología del

Deporte. Artes marciales y

desarrollo humano”; en donde el

producto final fue la creación de un

taller de artes marciales, ejemplo

que impulsa a seguir fortaleciendo

la actividad emprendedora de esta

División Académica.



Formación deportista, artística y cultural de los estudiantes

Con el objetivo de promover el desarrollo físico de los estudiantes, se creó

la Subcoordinación de Deporte, en las instalaciones de la División

Académica, la cual cuenta con 8 disciplinas (ajedrez, basquetbol, pilates,

tenis de mesa, spinning, voleibol, yoga y zumba), en las que participaron

371 estudiantes a lo cual sumamos 254 inscritos en la unidad deportiva de

la Universidad, alcanzando un total de 625 estudiantes.

Entre las actividades competitivas internas, se llevaron a cabo 2 torneos de

tenis de mesa intersemestral y uno relámpago de voleibol; así como el

Primer Maratón Aeróbico en el que participaron 163 estudiantes. De igual

forma, la División Académica fue sede de la Universiada Estatal 2014 en las

disciplinas de ajedrez y tenis de mesa.

En competencias deportivas de carácter estatal, regional y nacional, los

estudiantes de la DACSyH participaron en: la Sexta Copa Independencia

UJAT 2013 en tenis de mesa con 5 estudiantes; y en el proceso del máximo

evento nacional deportivo de instituciones de educación superior del país,

la Universidad Nacional 2013-2014, en su etapa regional en Mérida, Yucatán

con 26 estudiantes y en la etapa final nacional en Puebla, destacando la

participación de la estudiante Wendy Patricia Blanca Ramos de la carrera

de sociología, quien obtuvo la medalla de bronce en la disciplina de karate

do.

En el marco de la Semana Sociológica se realizó la Carrera Atlética del

Sociólogo, la cual contó con la participación entusiasta de estudiantes y

profesores de esta División.





Todo esto apunta al apoyo que la Universidad y la División académica

aporta a la comunidad estudiantil, con el fin de concientizar y coadyuvar a

la práctica del deporte en los estudiantes.

Para desarrollar las competencias artísticas, en el ciclo febrero-agosto 2014, se crea el área de música, en el cual se imparte el Taller de Expresión Creativa en Música, con opción a guitarra eléctrica, acústica ycanto popular, con el cual contó en el periodo que se informa con la participación de 59 estudiantes.

Con el apoyo del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional, se ofertaron los talleres de guitarra, pintura, baile y redacción literaria en complemento a las actividades extracurriculares de los Programas Educativos; en ellos participaron un total de 75 estudiantes. Asimismo, en colaboración con el Centro de Desarrollo de las Artes, se impartió el taller de canto y solfeo.

Atención a la salud del estudiante

Procurando la atención emocional y física del estudiante, el Consultorio

Psicopedagógico y el Consultorio Médico crearon el Plan de Seguimiento

de Estudiantes de la DACSyH, cuyo objetivo es fortalecer y conservar el

espíritu de pertinencia e identificación de la comunidad universitaria,

capacitando a los estudiantes en temas relacionados con problemáticas en

el área de la salud física y la salud mental, además de tener como línea de

acción estrategias que disminuyan el rezago y deserción escolar.

En el marco de este programa se han realizado 3 acciones: a) La aplicación

de pruebas psicológicas y el desarrollo de un historial clínico que tome en

cuenta la salud de los integrantes, b) Reconocer mediante un taller el nivel



de autoestima que presentan y c) Taller sobre el manejo de pánico

escénico.

No obstante, el Consultorio Psicopedagógico atendió un total 336

consultas a 168 estudiantes. Los problemas más comunes que se

atendieron fueron, en orden de menor a mayor frecuencia, las siguientes:

elaboración de perdidas sentimentales y familiares (20%), problemas con

los padres (30%) y en baja autoestima (50%).

En apoyo en el área de movilidad estudiantil, el Consultorio

Psicopedagógico aplico una batería de pruebas como requisito inicial para

realizar el trámite de movilidad nacional e internacional, en total fueron 16

estudiantes los que presentaron el

test.

El Consultorio Médico realizó 309

consultas de medicina general,

ginecología y traumatología.

No obstante, se resalta la participación de estudiantes de primer semestre

y profesores de esta División Académica quienes en el mes de agosto

donaron medicamentos para el consultorio médico.

En el marco de la celebración del

día del amor y la amistad, se

realizó un Festival del amor, en el

cual 14 estudiantes de las tres

carreras dieron sus puntos de

vista sobre este tema.





1.3 Cooperación académica nacional e internacional

Movilidad académica y estudiantil

A través del Programa de Movilidad Estudiantil 10 estudiantes realizaron

movilidad nacional y 6 internacional. Se encuentra en proceso de

aceptación 8 solicitudes de movilidad internacional y 6 de instituciones

nacionales (Ver anexo 11).

En cuanto al programa Verano de la Investigación Científica para el periodo

escolar 2013-02 de los 35 candidatos aceptados, 32 lograron realizar su

estancia en IES nacionales, en lugares como: El Colegio de la Frontera Sur,

el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, la Facultad

Latinoamericana de Ciencias Sociales, el Instituto Tecnológico y de

Estudios Superiores de Occidente.

En el periodo 2014-02 se contó con 70 solicitudes de estudiantes, de los

cuales 67 fueron aceptados, 1 en la Universidad de Arizona y 66 a nivel

nacional, lo cual se traduce

en comparación con el año

anterior en un aumento del

52%. Es de resaltar

queentre las 19

instituciones de educación

superior en las que se

encuentran realizando el

verano en este periodo

2014-02 se destacan: la

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Universidad de Guadalajara,

Instituto Nacional de Ciencias Penales, Universidad Autónoma de Baja



California, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, la Comisión Nacional

de los Derechos Humanos, Universidad Juárez del Estado de Durango,

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Universidad

Veracruzana y el Instituto Nacional de Antropología e Historia.

Referente a la movilidad académica, nuestros

profesores participaron en eventos nacionales

e internacionales, tales como: El Décimo

Noveno Congreso de la Asociación Mexicana

de Estudios del Caribe A.C. efectuado en la

Universidad de Quintana Roo; el Taller sobre

Jurisdicción Universal en la Universidad para

Paz de Costa Rica; ponencias en el Colegio de

la Frontera Sur en la ciudad de San Cristóbal de

las Casas y dos más realizaron estancias académicas de investigación

nacional en el Departamento de Filosofía y Ética del Tecnológico de

Monterrey.

Para fortalecer nuestros

posgrados en el Programa

Nacional de Posgrados de

Calidad se contó con la

participación de 7 profesores-

investigadores invitados de

universidades como: la

Sorbona de París-Cite,

Universidad de Barcelona, Universidad Juárez Autónoma de Durango,

Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad de San Luis

Potosi. Además, se realizaron 2 conferencias en temas del “Sector



energético y la transparencia”, un seminario interdisciplinario sobre la

Corte Interamericana de Derechos Humanos y se impartió el curso de

informática jurídica para profesores.

La Delegación de Estudiantes de Historia, organizó en la División

Académica la Primera Junta Previa al Trigésimo Séptimo Encuentro

Nacional de Estudiantes de Historia, a realizarse en la ciudad de San

Cristóbal de las Casas, Chiapas.

Redes de colaboración

Como parte de los trabajos en redes académicas, la Dra. Gisela María Pérez

Fuentes participó en la Unidad Académica SISAL de la Universidad Nacional

Autónoma de México, en el estado de Yucatán en la Red para el

Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México

(RECORECOS) con la ponencia “Protección jurídica de las costas en el

Derecho Comparado” en el Coloquio “Experiencias de manejo de la Zona

Costera marina de la Península de Yucatán”.



INVESTIGACIÓN





2.1 Generación, aplicación y difusión del conocimiento

Fomento a la investigación

Como resultado del trabajo de los Cuerpos Académicos (CA) se han

publicado 3 libros a través de los recursos del Programa Integral de

Fortalecimiento Institucional, los cuales son: a) La jurisdicción voluntaria en

el derecho notarial, b) Anuario del CA de Historia, Cultura y Vida Cotidiana y

c) Proceso y fenómenos históricos de Tabasco, de la Revolución Mexicana

hasta el presente.

Además, se ha continuado con las actividades del Programa de “Asistente

de Investigadores”, cuyo objetivo principal es fortalecer la vinculación

entre profesores y estudiantes en la realización de proyectos de

investigación. En el periodo que se informa participaron un total de 21

estudiantes y 11 docentes.

Durante el periodo que se informa se desarrollan 32 proyectos de

investigación, donde 22 son nuevos y 10 se encuentran vigentes (Ver anexo

12). En fortalecimiento a la producción académica, los profesores-

investigadores: Yesenia Guadalupe Crespo Gómez, Emma Estela

Hernández Domínguez, Jesús Nicolás Gracida Galán, Gregorio Romero

Tequextle, Sonia Irene Ocaña Ruiz y Nidia del Carmen Gallegos Pérez se

encuentran trabajando en la realización de manuscritos en revistas del

Journal Citation Report (JCR) y/o publicaciones en editoriales reconocidas

por el CONACyT.

En junio de 2014, se crea el grupo de investigación “Estudios Regionales y

Cultura Material” integrado por los profesores-investigadores Jorge Luis

Capdepont Ballina, Sonia Irene Ocaña Ruiz, Pablo Marín Olán y Juan Carlos

Guzmán Ríos; cuya línea de acción tiene como propósito el análisis de



procesos sociohistóricos, económicos, demográficos y ambientales desde

una perspectiva regional.

Reestructuración y fortalecimiento de los Cuerpos Académicos

Para fortalecer las redes de colaboración de los CA con sus homólogos de

otras Instituciones de Educación Superior, 2 profesores-investigadores

realizaron estancias cortas en el Departamento de Filosofía y Ética del

Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey. El resultado de estas

estancias dio origen al inicio formal de una investigación interinstitucional

sobre la violencia contra la mujer desde la perspectiva teórica de la

responsabilidad social.

Asimismo, se contó con 2 profesores que realizaron estancias en esta

División Académica, el Mtro. Jordan Mirko Mularz de la Universidad

Nacional de Rosario de Argentina y de la Facultad de Derecho de la

Universidad de la Habana, el Mtro. Rodolfo Máximo Fernández Romo;

donde el producto de ambas visitas fue establecer los vínculos de

colaboración académica y científica sobre el análisis didáctico y aplicación

del Derecho Nacional e Internacional.

Respecto a las actividades de los cuerpos académicos, estos desarrollaron

foros en temas de:



Reforma educativa, valores e implicaciones.

Análisis del Derecho Civil desde su fundamentación política y social.

Derecho municipal y desarrollo urbano.

La Universidad ante los paradigmas del conocimiento con enfoque

de derechos humanos en el siglo XXI.

Género, Académica e Investigación.

El nuevo derecho procesal en México.

Además de los talleres de:

Análisis socio-jurídico de los medios de difusión escritos. Caso

Tabasco.

Historia e historiografía regional.



Difusión y divulgación científica

En la celebración de la Vigésima

Semana Nacional de Ciencia y

Tecnología, en octubre de 2013; la

División Académica hizo gala de

su presencia con la participación

de 17 profesores-investigadores y

18 estudiantes en diversas

ponencias. Asimismo, se presentó

el libro “Del proyecto a la tesis”

de la doctora Amelia Acosta León.

En la Semana de Difusión y

Divulgación Científica 2013, las

estudiantes Yuly Paola García

Méndez y Rocaela Pérez Ramos,

obtuvieron el primero y segundo

lugar en el certamen “Ensayo de

divulgación científica”, realizado en

esta División académica.

Por otra parte, se fortaleció la difusión del conocimiento a través del

programa de EcosRadio DACSyH “Haciendo humanos tus sentidos”.

Programa dedicado a la divulgación de las ciencias sociales, que inició

transmisiones en el mes de marzo del 2014; abordando tópicos como:



La apropiación social de la ciencia.

La vinculación de las ciencias

sociales con la cultura y las

artes.

El acceso a la información

jurídica en el internet.

La labor del historiador.

La historia como herramientas

de divulgación.

La violencia en el noviazgo en

jóvenes mexicanos.

Biofertilizantes.

Festival de culturas populares.

Los grupos humanos: las aportaciones de la sociología en la vida

cotidiana.

La nueva ola de cuentos y novelas como incentivo a la lectura entre

niños y jóvenes.

En este programa han asistido

profesores e invitados

especiales, destacando la Mtra.

Mirna Villanueva Guevara,

Directora del Consejo de

Ciencias y Tecnología del

Estado de Tabasco y el Dr. Guy

Mazet, investigador de la

Universidad de la Sorbona, de

París, Francia.



En el marco del evento de Universidad y Sociedad 2014, profesores-

investigadores participaron con las temáticas de: mujer y cárcel; la Corte

Interamericana de Derechos Humanos; pintura de encochado y mujer vida

cotidiana.



EXTENSIÓN DE LA

CULTURA



3.1 Promoción y difusión de la cultura y las artes

Eventos culturales, desarrollo y difusión

En el marco de las actividades culturales, se llevó a cabo la muestra

gastronómica: Cultura, Saber y Sabor. Una fiesta de tradiciones; en donde

el arte, los alimentos y la música se hicieron presentes.

Como parte de nuestras tradiciones en el mes de noviembre se realizó el

concurso de altares del día de muertos, con la participación entusiasta de

alumnos y profesores de las tres licenciaturas.

Se participó en marzo, en el CII

Aniversario Luctuoso (1912-2014)

del Lic. Manuel Sánchez Mármol.

En el marco de la Semana de

Juárez 2014, la comunidad de

esta División Académica

participó en diversas

actividades, destacando las

siguientes:

Los estudiantes Andrés Ramírez Silván y Yesderguerd Cervantes

Jiménez, en el concurso Universitario de Declamación Cívica,

obtuvieron el primer y segundo lugar respectivamente.

El profesor Ricardo de la Peña Marshall disertó la ponencia “El

juarismo en Tabasco” en la Librería Universitaria.

La estudiante Lidia Vázquez Solís, de la Licenciatura en Derecho ganó

el primer lugar en el concurso de cartel.



Se realizaron las proyecciones

de “El carruaje” y “Benito

Juárez, estadista y hombre de

leyes” en la Biblioteca Lic. José

María Gurría Urgell.

Conferencia “La vigencia de

los principios liberales de

Benito Juárez” por la Mtra.

María Trinidad Torres Vera.

Conferencia “Poesía juarista”

por el Mtro. Geney Torruco

Sarabia.

Por otra parte, el Mtro. Eduardo Estañol Vidal participó en el homenaje del

poeta tabasqueño José María Bastar Sasso.



Formación artística

Con motivo de fomentar la música, se organizó un

concierto donde se presentó a la estudiante en

Derecho Escarle Estefanía Izquierdo Hernández,

ganadora del segundo lugar en el 1er Certamen de

cantautor de la Universidad. En el evento también

cantaron los participantes del certamen y la

rondalla de esta División Académica.

Para impulsar la formación artística en dibujo y

fotografía se realizó la exposición de dibujos

infantiles: Juárez y la historia; la muestra pictórica

de “Juárez en el trópico” y la exhibición fotográfica "Los Mayas de

Campeche Ruta Rio Bec"; este último por la Mtra. Ángela González

Moreno.

En junio de 2014, se realizó una muestra pedagógica de los talleres

culturales, en la cual los estudiantes del taller de redacción literaria

realizaron lectura de dos textos de su autoría; el grupo de guitarra reseñó y

presentó la canción

“la llorona” y el

taller de baile hizo

exhibición de salsa,

merengue y

aguanile.



Promoción y difusión editorial

En el marco de la Feria Universitaria del Libro de Tabasco 2013, se participó

en círculos de lectura, presentación de libros y un perfomance.

Como fomento a la lectura, la cultura y los valores, personal de la

Biblioteca Lic. José María Gurría Urgell en colaboración con los estudiantes

y profesores realizaron los talleres literarios:

Plumas al aire. Alas al vuelo.

Historia de México a través de la imagen y el sonido.

Los paradigmas de la historia.

De igual forma, en coordinación con los estudiantes de la Licenciatura en

Sociología continúan realizando el proyecto “Chorcha literaria”, con el fin

de incentivar la lectura entre la comunidad estudiantil.

Con la colaboración de profesores, estudiantes y egresados de la

Licenciatura en Historia, se realizaron 4 exposiciones fotográficas como

productos de trabajos de investigación.



Identidad universitaria

La comunidad de esta División Académica participó en las actividades

desarrolladas en la tradicional Semana de Juárez 2014, concluyendo los

festejos con el Gallo Universitario.

Asimismo, en mayo se realizó la novena entrega del reconocimiento “La

Jícara 2014” organizada por los profesores y estudiantes de la Licenciatura

en Sociología, galardonando en esta ocasión a la asociación Casa Hogar

Ejército de Salvación por su labor humanitaria.



VINCULACIÓN



4.1 Vinculación con el entorno social y productivo

Gestión, desarrollo y seguimiento de proyectos de vinculación

En relación a la gestión académica con IES internacionales, se formalizó

mediante Carta de Intención el 25 de febrero de 2014, el trabajo

colaborativo con la Universidad Alfonso X el Sabio; con el objetivo de

desarrollar actividades que promuevan los derechos humanos, el derecho

internacional y las relaciones internacionales.

Asimismo, el 10 de abril, se firmó el Acuerdo Marco de Cooperación con la

Universidad París 13 Sorbona Paris Cite de la República Francesa, para el

desarrollo de actividades en materia de enseñanza e investigación.

Bufete Jurídico

Con una cobertura social de 3 municipios (Teapa, Tacoltalpa y Comalcalco,

4 colonias y una ranchería, se realizaron 9 campañas de orientación legal

comunitaria ofreciendo un total de126 asesorías por parte de la comunidad

de la División Académica. En el que por primera vez, participaron 6

estudiantes de la Licenciatura en Sociología.

Por otra parte, se efectuaron 157 asesorías legales dentro del campus en

las áreas de derecho familiar, civil y penal.

Para fortalecer la vinculación con el sector social y productivo se inauguró

el Centro de Desarrollo Jurídico Social, en noviembre del 2013.



Fortalecimiento del Programa de Educación Continua

En convenio con el Sistema de Desarrollo Integral de la Familia (DIF-

Tabasco), se impartió a trabajadores de esa institución el diplomado. “La

protección de los derechos de la niñez”.

Con el Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. se llevó a cabo

el diplomado en “Migración y gobernanza”; dirigido a profesores-

investigadores de esta División Académica.



Servicio social y práctica profesional

Como parte del servicio social y seguimiento de prácticas profesionales, en

el programa UJAT-PERAJ, 13 estudiantes de la División Académica fueron

tutores de 23 alumnos de la Escuela Primera “Justo Sierra Méndez”

pertenecientes al municipio de Nacajuca.

En enero de 2014, se crea el programa de servicio social de mentoría a

distancia con el fin de apoyar a las funciones del Tutor de Seguimiento de

la modalidad a Distancia a fin de fomentar en el estudiante de menor

avance curricular de la Licenciatura en Derecho el trabajo colaborativo, la

reflexión, el diálogo, la autonomía, la permanencia y el desarrollo de

actitudes y valores que garanticen su permanencia. El programa contó con

la participación de 6 mentores que atendieron a 37 mentorados.



GESTIÓN Y

TRANSPARENCIA



5.1 Apoyo académico e institucional

Sistema bibliotecario

Las actividades que la Biblioteca Lic. José María Gurría Urgell realiza cada

ciclo escolar, tienen como propósito principal contribuir con la formación

integral de los estudiantes de Licenciatura y Posgrado proporcionando las

herramientas básicas para desarrollar habilidades informativas, fomentar

el hábito por la lectura, la cultura y los valores.

Por ello, la Biblioteca realizó en el periodo que se informa 336 actividades

con un total de 4625 asistentes, entre las que destacan los talleres de:

búsqueda y recuperación de información en recursos electrónicos;

educación al usuario en el manejo del catálogo automatizado. De igual

forma, se han realizado exposiciones, conferencias y presentación de

libros.

Asimismo se ha

incrementado el interés

por participar en

actividades de fomento

a la lectura, que motiven

a superar el temor de

hablar en público,

construir un

pensamiento crítico, de

opinión; además de

promover la capacidad

oral, escrita y rescatar valores como la tolerancia, la convivencia y el

respeto.



Del mismo modo, en

coordinación con el Consultorio

Psicopedagógico, se realizó para

los estudiantes el Taller Pánico

Escénico y un ciclo de

conferencias para la Salud

emocional.

Es de resaltar que para

fortalecer la integración de los

trabajos de los estudiantes, el

Centro de Información de Biblioteca programó el taller “Herramientas

básicas para la elaboración de trabajos académicos” en donde se instruyó

sobre el uso básico del office, el internet y los navegadores.

El material con el que cuenta la Biblioteca es de 18, 278 títulos y 47,103

volúmenes, desde mapas, libros y recursos electrónicos.

A través de los recursos

del PIFI 2012, POA 2008 y

donaciones se recibieron

un total de 578 títulos y

846 volúmenes. Cabe

mencionar que se adquirió

1 título con 39 volúmenes,

que corresponde a la

Colección de la

Enciclopedia Jurídica

Omeba.



Centro de Cómputo

En el periodo que se informa, el Centro de Cómputo desarrollo los

siguientes cursos:

Capacitación en el uso de cámaras de circuito cerrado para el

personal de logística.

Uso y manejo de la plataforma del SEAD a profesores.

Actualización tecnológica

sobre el manejo del

programa Excel básico,

Word y Photoshop al

personal administrativo y

de confianza.

Uso y manejo del equipo

de microfilm para

estudiantes de la

Licenciatura en Historia.

Apoyo en la realización

del curso de oratoria forense.

Se realizó mantenimiento

correctivo y preventivo a 53

equipos de cómputo en

diferentes áreas administrativas

y se atendieron un total de

18,458 usuarios en apoyo al

desarrollo de actividades

académicas.



Se atendió a 17 profesores-investigadores para el uso y manejo de los

correos institucionales y de la Red RIUJAT. Así como la realización de la

demanda potencial, evaluación docente y examen profesional.

Servicios escolares

La oficia de Servicios Escolares en su labor constante de ofrecer un servicio

de calidad, participó en la Auditoria de renovación de la Dirección de

Servicios Escolares, con el objetivo de evaluar el mantenimiento de la

conformidad del Sistema de Gestión de la Calidad, de acuerdo con la

norma NMX-CC-9001-2008/ISO 9001:2008, durante los días 26, 27 y 28 de

mayo del 2014.



Compromiso sustentable

Con la intención de crear conciencia en el cuidado de los recursos

naturales, en el marco de la Vigésima Semana Nacional de Ciencia y

Tecnología, se llevó a cabo el taller de reciclaje “Recicla, construye y

diviértete”: Eco-alcancía” impartido por el profesor Sebastián Rodríguez

Rodríguez.

En los meses de octubre de 2013 y mayo de 2014, se realizaron la Segunda y

Tercera Semana de Educación Ambiental y Desarrollo Sustentable,

respectivamente. En estos eventos se desarrollaron temáticas referentes

a: la educación ambiental en Tabasco, conservación de los recursos

naturales, paisaje y ser humano.

Además, se efectuó el III Ciclo de Conferencias de Educación Ambiental "El

agua, fundamento en Tabasco". Es de resaltar, que en el marco de este

evento, organizado por estudiantes y profesores, se realizó una exhibición

fotográfica denominada “El agua, fuente de vida” y se donaron 5

sombrillas de sol para el área recreativa de la División Académica.

Se continuó en colaboración con el Mtro. Joaquín Laynez González y los

estudiantes en las “Campañas de reforestación” a fin de garantizar el

cuidado y la conservación de las áreas verdes de la instalación académica.





Gestión y recursos financieros

En el periodo que se informa se ejerció la cantidad de $ 5, 269,756.65 pesos

a través de subsidios, recursos propios y universitarios, PROMEP, PIFI y

SEP-ANUIES.

Con recursos PIFI 2012, se publicaron 3 libros, realizaron estancias 6

profesores, organizaron 5 foros académicos, ciclos de conferencias sobre

el medio ambiente y los valores, se apoyó en las ferias profesiográficas,

movilidad estudiantil y diversos cursos disciplinares.

En cuanto al ejercicio del PIFI 2013, se desarrollaron 2 foros y una estancia

nacional; se apoyó a profesores y estudiantes en congresos nacionales; se

adquirió equipo para los talleres culturales y deportivos; se organizaron las

campañas profesiográficas y de atención comunitaria; se efectuaron 3

cursos para la capacitación del personal administrativo y se adquirió nuevo

acervo bibliográfico para los 3 programas de licenciatura.

A continuación se detalla el origen de los ingresos y monto de los egresos:

RECURSOS FINANCIEROS APROBADO EJERCIDO SUBSIDIO 1101 $871,433.48 $464,163.66

RECURSOS PROPIOS 1102 $2’074,978.70 $1’507,288.26 RECURSOS UNIVERSITARIOS 1103 $394,136.00 $272,009.86

PROMEP 1207 $1’108.000.00 $367,398.66 PIFI 12102-2012 $2,496,797.00 $2,483,381.59 PIFI 12113-2013 $2’557,423.00 $175,514.62

TOTAL $9,502,768.18 $5,269,756.65



Infraestructura

Se realizaron las siguientes acciones de mantenimiento de la

infraestructura:

•Mantenimiento a los climas, puertas principales, elevadoresasí como la

reparación de los mosaicos de los edificios A, B y el Auditorio “Lic. Eduardo

Alday Hernández”.

•Fumigación de las instalaciones periódicamente.

•Mantenimiento de cristales de la Sala de Juntas de la Dirección.

Además, se adecuaron las instalaciones del edificio B para los posgrados

pertenecientes al Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

5.2 Planeación y evaluación

Planeación participativa para la innovación y el desarrollo

Durante el mes de febrero y marzo, se participó en la elaboración del

Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2014-2015.



ANEXOS



Anexo 1. Participantes en el taller “Autoevaluación del proceso de

acreditación con el COAPEHUM”.

Participantes en el taller Autoevaluación del proceso de acreditación con el COAPEHUM

Martha Isabel Moreno Gaspar María Trinidad Torres Vera

Diógenes de la Cruz Pereyra Magnolia Paz Nexo

Ninfa Asunción Pérez Méndez Angela Moreno González

Ramón Castellanos Coll Felipe Jesús Soberano

Oscar Pérez Baxin Rosa Leonor Santiago Carrillo

Elena Alcoser Martínez Blanca Rosa Arias Loya

Guadalupe Geney Torruco Sarabia

Raúl Teno Sánchez



Anexo 2. Participantes en el curso “Educación, género y cultura”.

Anexo 3. Participantes en el curso “Sociología de la globalización”.


José Leopoldo Calderón de la Cruz

Rogelio Gómez Álvarez

Gustavo Alfonso Santillana Flores

Raúl Teno Sánchez

Rogelio Eduardo Díaz Barriga Margarita Rodríguez Falcón

Ezequiel Soberanes Rojas Jesús Nicólas Gracida Galán

Oscar Pérez Baxin Leticia del Carmen Romero Rodríguez

Claudia Ariela Martínez del Castillo

Rosa María Eugenia Romo López

Jorge Gutiérrez Torres Juan Carlos Guzmán Ríos

Blanca Estela Arciga Zavala Martha Salgado Miranda

Amelia Acosta León Leonel García León

Georgina Suárez Cervantes Arnulfo Cueva Aguirre

Sebastián Rodríguez Rodríguez Andrés González García



Dalila Vera Hernández

Georgina Suárez Cervantes Angela Moreno González

Raúl Teno Sánchez Felipa Sánchez Pérez

Gustavo Alfonso Santillana Flores

José Leopoldo Calderón de la Cruz

Juan Carlos Guzmán Ríos Leonel García León

Martha Isabel Moreno Gaspar Elena Alcoser Martínez

Armando Gutiérrez López



Anexo 4. Formación docente

Actividad Tipo Fecha Núm.

Diseño y Elaboración de Guías Didácticas

Curso-Taller Del 1 al 5 de julio de 2013 10

Formación de tutores Curso Del 5 al 9 de agosto de

2013 15

Educación, Género y Cultura

Curso Del 19 de agosto al 4 de

septiembre de 2013 22

Manejo de Información de la Biblioteca Virtual y

Base de Datos Curso 30 de agosto de 2013 3

Diplomado en Migración y Gobernanza

Diplomado Del 6 de septiembre al 7

de diciembre 2013 9

Curso de Actualización Tecnológica sobre el

Manejo del Programa Excel Básico

Curso Del 7 de septiembre al 5

de octubre de 2013 4

Tecnología de la Información y

Comunicación en la Educación

Curso Del 14 al 18 de octubre de

2013 15

Fundamentación teórica de la educación a

distancia Curso-taller 17 de enero de 2014 4

Uso y manejo de la plataforma moodle

Curso-taller 13 de enero de 2014 5

Aplicaciones prácticas en la gestión de e-learning

Curso Del 28 de abril al 30 de

junio de 2014 14

Uso de las tic´s en cursos no convencionales

Curso-taller Del 16 al 30 de junio de

2014 10



Autoevaluación del proceso de acreditación

con el COAPEHUM Taller 12 de mayo de 2014 14

Sociología de la globalización

Curso Del 27 al 29 de mayo de

2014 14

Formación y actualización de

evaluadores internacionales

Curso-taller Del 22 al 24 de mayo de

2014 2

Anexo 5. Reconocimiento a docentes

Relación de profesores con reconocimiento por su trayectoria académica

Felipa Sánchez Pérez Diogénes de la Cruz Pereyra

Raúl Teno Sánchez Gregorio Ángel Romero Pérez

Ángel Morales Velueta José Oscar Guzmán García

Ivonne Adriana Gaytan Bertruy Williams Alejandro Abdo Arias

Yenny Jiménez Izquierdo Leonel Cáceres Hernández

Amelia Acosta León Emma Estela Hernández Domínguez

Lenica Yomara García Alvarez Heriberto Tosca López

Felicitas del Carmen Suárez Castro Beatriz García Hernández

Ezequiel Soberanes Rojas Julián Martínez Méndez

Jorge Beltrán García Leonel García León

Juan Adolfo García Pérez José Luis Notario Taracena



Anexo 6. Profesores-investigadores adscritos al PROMEP

Relación de profesores investigadores adscritos al Programa de mejoramiento del profesorado (PROMEP)

Nombre del profesor Vigencia

1 Amelia Acosta León julio 23 2013 – julio 22 2016

2 Agenor González Valencia julio 23 2013 – julio 22 2016

3 Alfredo Islas Colín julio 23 2013 – julio 22 2016

4 Andrés González García julio 23 2013 – julio 22 2016

5 Armando Gutiérrez López julio 23 2013 – julio 22 2016

6 Blanca Estela Arciga Zavala julio 23 2013 – julio 22 2016

7 Carlos Rafael Guajardo Gómez julio 23 2013 – julio 22 2016

8 Egla Cornelio Landero junio 01 2012 – mayo 31 2015

9 Enma Estela Hernández Domínguez

junio 01 2012 – mayo 31 2015

10 Felipa Sánchez Pérez julio 23 2013 – julio 22 2016

11 Francisco José Pedrero Morales julio 23 2013 – julio 22 2016

12 Freddy Alberto Priego Álvarez julio 23 2013 – julio 22 2016

13 Freddy Eutimio Domínguez Nárez

junio 20 2011- junio 19 2014

14 Gisela María Pérez Fuentes junio 01 2012 – mayo 31 2015

15 Gloria Castillo Osorio julio 23 2013 – julio 22 2016

16 Guadalupe Vautravers Tosca julio 23 2013 – julio 22 2016

17 Gregorio Romero Tequextle julio 23 2013 – julio 22 2016

18 Jesús Nicolás Gracida Galán julio 23 2013 – julio 22 2016

19 José Alberto del Rivero del Rivero

julio 23 2013 – julio 22 2016

20 Karla Cantoral Domínguez julio 23 2013 – julio 22 2016

21 Lenin Méndez Paz junio 20 2011 – junio 19 2014

22 Leonel García León julio 23 2013 – julio 22 2016

23 Leticia del Carmen Romero Rodríguez

julio 23 2013 – julio 22 2016

24 Margarita Rodríguez Falcón julio 23 2013 – julio 22 2016

25 María Trinidad Torres Vera julio 23 2013 – julio 22 2016

26 Martín Ortiz Ortiz junio 20 2011 – junio 19 2014



27 Nidia del Carmen Gallegos Pérez junio 01 2012- mayo 31 2015

28 Oscar Rebolledo Herrera julio 23 2013 – julio 22 2016

29 Ramón Castellanos Coll junio 01 2012 – mayo 31 2015

30 Rosa María Eugenia Romo López

julio 23 2013 – julio 22 2016

31 Rogelio Gómez Álvarez julio 23 2013 – julio 22 2016

32 Williams Alejandro Abdo Arias julio 23 2013 – julio 22 2016

Anexo 7. Profesores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores

Sistema Nacional de Investigadores

Profesor Vigencia Nivel

1 Pérez Fuentes Gisela María

01/01/2013 al 31/12/2016

II

2 Méndez Paz Lenin 01/01/2013 al 31/12/2013

Candidato

3 Romero Rodríguez Leticia del Carmen

01/01/2012 al 31/12/2014

I

4 Priego Álvarez Freddy Alberto

01/01/2013 al 31/12/2015

I

5 Piña Gutiérrez Jesús Antonio

01/01/2013 al 31/12/2015

I

6 Vautravers Tosca Guadalupe

01/01/2010 al 31/12/2013

I

7 Cantoral Domínguez Karla

01/01/2012 al 31/12/2014

Candidato

8 Islas Colín Alfredo 01/01/2010 al 31/12/2013

II

9 Jorge Luis Capdepont Ballina

01/01/2013 al 31/12/2015

I

10 Martín Ortiz Ortiz 01/01/2014 al 31/012/2016

I



Anexo 8. Profesores adscritos al Padrón Estatal de Investigadores

Profesores-investigadores pertenecientes al Padrón Estatal de Investigadores (PEI)

1 Adriana Esmeralda Acosta Toraya

2 Agenor González Valencia

3 Alfredo Islas Colín

4 Amelia Acosta León

5 Andrés González García

6 Areanna Hernández Jiménez

7 Armando Gutiérrez López

8 Blanca Estela Arciga Zavala

9 Biella Castellanos Yangulova

10 Carlos Rafael Guajardo Gómez

11 Diógenes de la Cruz Pereira

12 Egla Cornelio Landero

13 Eusebio Guadalupe Castro Vértiz

14 Felipa Pérez Sánchez

15 Francisco José Pedrero Morales

16 Freddy Alberto Priego Álvarez

17 Gisela María Pérez Fuentes

18 Gloria Castillo Osorio

19 Guadalupe Vautravers Tosca

20 Jesús Nicolás Gracida Galán

21 Juan Carlos Castillo Guzmán

22 Juan Carlos Guzmán Ríos


24 José Leopoldo Calderón de la Cruz


26 Lenin Méndez Paz

27 Maday Merino Damián

28 María Trinidad Torres Vera



29 Margarita Rodríguez Falcón

30 Martha Salgado Miranda

31 Martín Ortiz Ortíz

32 Oscar Pérez Baxin

33 Oscar Rebolledo Herrera

34 Patricia Ordóñez León

35 Rosa María Romo López

36 Rogelio Gómez Álvarez

37 Sebastián Rodríguez Rodríguez

38 Sonia Irene Ocaña Ruiz

39 Víctor Manuel Cabrera Guillermo

40 Williams Alejandro Abdó Arias

41 Yeny Jiménez Izquierdo



Profesores investigadores pertenecientes al Sistema Estatal de Investigadores (SEI)

No. Nombre

1 Agenor González Valencia

2 Alfredo Islas Colín

3 Amelia Acosta León

4 Areanna Hernández Jiménez

5 Armando Gutiérrez López

6 Blanca Estela Arciga Zavala

7 Carlos Rafael Guajardo Gómez

8 Egla Cornelio Landero

9 Eusebio Castro Vertiz

10 Felipa Sánchez Pérez

11 Francisco José Pedrero Morales

12 Guadalupe Vautravers Tosca

13 Jesús Nicolás Gracida Galán


15 Lenin Méndez Paz


17 Leonel García León

18 Maday Merino Damián

19 María Trinidad Torres Vera

20 Martha Salgado Miranda

21 Martín Ortiz Ortiz

22 Oscar Pérez Baxin

23 Rosa María Eugenia Romo López

24 Sonia Irene Ocaña Ruiz

25 Williams Alejandro Abdo Arias



Anexo 9. Estudiantes que participaron en el Concurso de la XIV Jornada

Internacional de Derecho Procesal

Estudiantes que participaron en el Concurso de la XIV Jornada Internacional de Derecho Procesal

Margarita del C. Rodríguez Collado Tercer Lugar

Ernesto Manuel Hernández López Tercer Lugar

Madai Rodríguez López Tercer Lugar

Rodolfo Pérez Mollinedo Tercer Lugar

Marcela Rodríguez Merecías Segundo Lugar

Edwin Antonio Espinoza Zamudio Segundo Lugar

José del Carmen Dionisio de la Cruz Segundo Lugar

Jorge Alberto Mallorga Jiménez Segundo Lugar



Anexo 10. Participantes en el Foro Divisional de Tutorías

Participantes PONENCIA

Dr. Jorge Luis Capdepont Ballina Dr. Ramón Castellanos Coll

Profesores La tutoría como herramienta para mejorar la formación de los estudiantes universitarios.

Mtro. Andrés González García

Profesor Prácticas y experiencias tutoriales en la DACSYH 2003-2012

Mtra. Claudia Ariela Martínez del Castillo Mtro. Héctor Valencia Reyes

Profesores Propuesta para mejorar la tutoría en la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades. Experiencia y vivencia de los estudiantes de historia sobre las tutorías.

Mtra. Tomasa Barrueta García

Profesor Creación del Departamento de Tutoría

Daniel Sánchez Cruz Administrativo El consultorio psicopedagógico en el programa de tutorías, su vinculación en el seguimiento de casos para aprobación, rezago escolar, deserción y eficiencia terminal.

Lic. Fredi Qué Landero Marisol Hernández Avalos

Profesor y estudiante

Metodología para la orientación del desarrollo integral del tutorado.

Daniel Hipólito Pérez Zenteno Jesús Antonio Quen Pérez

Estudiantes Experiencias estudiantiles sobre la tutoría en la carrera de historia.

Jorge Mauricio Figueroa Hernández (alumno)

Estudiante Atención y concentración en el aula, dinámicas como una herramienta tutorial.



Miriam Sareyni López León Alberto Sánchez Gerónimo

Estudiantes Los estudiantes de historia y las tutorías.

Esther Saraí Gómez de los Santos

Estudiante Tutoría grupal como apoyo eficaz para el estudiante de sociales y humanidades de la UJAT.

Isabel Antonia Sánchez de los Santos

Estudiante Presentación de tutores en el curso propedéutico.



Anexo 11. Movilidad y verano científico

Movilidad estudiantil 2014-01

Nombre del estudiante Programa Educativo

IES de Destino

Genaro Cruz Martínez Licenciatura en

Derecho Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla

Ingrid Yanet Sánchez Gómez Licenciatura en

Derecho Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla

Karina del Rosario Vázquez Cruz

Licenciatura en Derecho

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla



Verano Científico 2013

Nombre del estudiante

Institución Receptora

Proyecto y/o línea de investigación

De los Ángeles Aguirre Patricia Colegio de la Frontera Sur Grupos Sociales

Baeza Pérez Tanya Cristhel ITESO

El Campo de las y los defensores de derechos

humanos en México

Bautista de la Cruz Sheerley Beatriz

Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM

Teoría y Métodos Jurídicos Generales

Calcáneo González Verónica


Protección de datos personales, derechos de

los menores

Castillo Olán Sheyla Yuridia


Teoría y Métodos Jurídicos

Cervantes Jiménez Yesdeguerd


La Libertad en las obras de las cortes españolas

de Cádiz de 1810-1813

Correa Hernández Elbha Mariel

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de México Trata de Persona

Cruz Frías Lázaro ITESO

El Campo de las y los Defensores de Derechos

Humanos en México

De Arcia Méndez Yuly Paola

Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM Interpretación Jurídica

Frías Vázquez Karen Fabiola

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Teoría y Métodos Jurídicos



García Jiménez Andrés Instituto de Investigaciones

Jurídicas de la UNAM

Datos personales, derechos de los

menores

Heredia Martínez Raúl Universidad Nacional Autónoma de

México (UNAM) Derecho Familiar

Jiménez López Claribel Universidad Juárez Autónoma de

Tabasco Derechos Humanos

Magaña Martínez Pablo Universidad Nacional Autónoma de

México (UNAM) Filosofía del Derecho

Méndez Narváez Juan Luis

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Derecho Fiscal

Mendoza Cambrano Edgar


Arte Mexicano del siglo XX

Orozco González Paul


Filosofía del Derecho

Osorio de la Fuente Anisol

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente


humanos en México

Ovando Cupil Jesica Universidad del Destino y

Universidad Iberomaericana Tratados

Internacionales

Pérez Ramos Rocaela


Interpretación Jurídica

Sánchez Gómez Ingrid Yanet


Juicio de lesividad, Regulación y

Perspectiva en México

Sánchez Montejo Esther


Derecho Humanos

Torres de la Cruz Blanca Consuelo

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente


humanos en México



Torres Arcos Ever Universidad Nacional Autónoma de

México Federalismo y Derecho

Constitucional

Vázquez Acosta Dulce María de la Luz

Universidad Nacional Autónoma de México

Derecho de la Información

Velázquez Luna Reina María

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Derecho

Zarate López Anthony Kariel


Derecho Constitucional Estatal Mexicano

García Hernández Dulce María


Derecho de Familia/ Problemática

Gómez Jiménez Stefany Universidad Nacional Autónoma de

México (UNAM) Derecho de Familia/

Problemática

Mijangos Reyes Ana Colegio de la Frontera Sur Grupos Sociales



Apoyo a estudiantes en eventos académicos 2013-02

Nombre del estudiante

Nombre del evento Nombre de la

Institución que realizó el evento

Cristóbal Enrique Córdova Lázaro

XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología

Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile

Erick Ake Piedra Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México

German Rafael Barahona Pérez

Movilidad estudiantil Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Aurelio López Suarez Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México

Oscar Ángel Rebolledo Bolón


Lorenzo de Jesús Pérez Aguilar

Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México

Yessica Paulina López Sánchez


Alejandro Cortázar Fuentes

Curso de capacitación en el uso y aprovechamiento de las herramientas del IUS 2012 y de los discos de legislación

Suprema corte de justicia de la nación

Camil Giral Oswaldo Angorita

Coloquio México-Quebec

Universidad de Quebec en Chicoutimi y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco



Apoyo a estudiantes en eventos académicos 2013-02

Nombre del estudiante Nombre del evento Nombre de la

Institución que realizó el evento

Cristóbal Enrique Córdova Lázaro

XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología

Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile

Erick Ake Piedra Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México

German Rafael Barahona Pérez


Aurelio López Suarez Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México

Oscar Ángel Rebolledo Bolón


Lorenzo de Jesús Pérez Aguilar


Yessica Paulina López Sánchez


Alejandro Cortázar Fuentes

Curso de capacitación en el uso y aprovechamiento de las herramientas del IUS 2012 y de los discos de legislación

Suprema corte de justicia de la nación

Camil Giral Oswaldo Angorita

Coloquio México-Quebec




Apoyo a estudiantes en eventos académicos 2013 -02

Nombre del estudiante Nombre del

evento

Nombre de la Institución que

realizó el evento

Francisca Hernández Ovando, Karen Castillo Jiménez, Demira Gil Leyva, Alma Victoria Compañ Ruiz, Nayeli Guadalupe Gómez Hernández, Edgar Eduardo Mendoza Pérez, Guadalupe Jiménez Raymundo, Celia Merodio Almeida, Jhoana Larizza Aquino Martínez, Jesús Antonio Landero Hernández, Lorenzo de Jesús Pérez Aguilar, Francisco Manuel Rodríguez Méndez, Daniel Alejandro Zamora Solís, Luis Roberto Aguirre Occegueda, Claribel Jiménez López, Erick Leonardo Gómez Sánchez, Ana María López Morales.

Campaña de Atención Ciudadana


Cristina Cuevas Bulnes Universiada Universidad Autónoma de Sinaloa

Gloria Estela Roda Universiada Universidad Autónoma de Sinaloa



Apoyo a profesores para asistir a eventos académicos 2013-02

Nombre del profesor

Nombre del evento

Nombre de la Institución

organizadora del evento

Felipa Sánchez Pérez

VIII Encuentro Anual: La Universidad ante el Paradigma de los Derechos Humanos en el Siglo XXI, X Encuentro de la Red de Profesores e Investigadores de Derechos Humanos de México y Seminario Permanente de México ante la Agenda Internacional de los Derechos Humanos de la CUDH-UNAM.

Universidad Nacional Autónoma de México

Yeny Izquierdo Jiménez

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: Teórico-práctico aplicado.

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

Adriana Esmeralda del Carmen Acosta Toraya

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: Teórico-práctico aplicado.

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior


III Simposium para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México

Red para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México

Margarita Rodríguez Falcón

Panel de Derechos Humanos en el marco del XLI Congreso y Asamblea Nacional

Federación Mexicana de Colegios de Abogados A.C.



Patricia Ordoñez León

Panel de Derechos Humanos en el marco del XLI Congreso y Asamblea Nacional

Federación Mexicana de Colegios de Abogados A.C.

Lenin Méndez Paz

Reunión de trabajo en COAPEHUM

Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM)

Leonel García León

III Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Universidad de San Carlos de Guatemala

Leticia del Carmen Romero Rodríguez

III Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Universidad de San Carlos de Guatemala

Guadalupe Vautravers Tosca

1er Congreso Internacional de Ciencia Política en México

Universidad de Guanajuato División de Derecho, política y gobierno. Instituto electoral del estado de Guanajuato. Asociación Mexicana de Ciencias Políticas A.C.

Francisco López Méndez

III Asamblea Nacional de Derecho del Trabajo

Secretaría del Trabajo del Estado de Coahuila



Blanca Estela Arciga Zavala

3 Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria y 4 Congreso de Investigación Científica

División Académica Multidisciplinaria de los Ríos de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Rogelio Gómez Álvarez

3 Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria y 4 Congreso de Investigación Científica

División Académica Multidisciplinaria de los Ríos de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Lenin Méndez Paz

XXIV Congreso Nacional de la Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho, Departamentos de Derecho e Institutos de Investigación Jurídica, A.C. (ANFADE)

Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho, Departamentos de Derecho e Institutos de Investigación Jurídica, A.C.

Rosa Leonor Santiago Carrillo

Reunión de la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades

Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California y la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades

Armando Gutiérrez López

Entrega de convenios a la UNAM

Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco



Camil Giral Coloquio Quebec- Canada


Wilson Angarita

Coloquio Quebec- Canada


Lenin Méndez Paz

Reunión de Trabajo de la Circunscripción de ANFADE

Universidad Autónoma de Quintana Roo

Miguel Alejandro López Olvera

Foro Académico de Derecho Municipal y Derecho Urbano


Raúl Canceco Rojano

VI Jornada denominada "Análisis del Derecho Civil desde su fundamentación"


Isabel Arbesu Foro "Reforma Educativa, Valores e Implicaciones"

CA "Problemas Sociohistóricos de Educación, Género y Cultura" de la DACSYH

Héctor Maldonado Wilman

Foro "Reforma Educativa, Valores e Implicaciones"




Belinda Arteaga Castillo

Foro "Reforma Educativa, Valores e Implicaciones"


Maria Trinidad Torres Vera

2do Congreso Internacional "Las Ciencias Sociales en el Siglo XXI"

Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Ciencias Sociales, Campus III

Leonel Garcia León



Jorge Luis Capdepont Ballina



Karla Cantoral Domínguez



Gisela María Pérez Fuentes



Maday Merino Damián

XV Jornada Internacional de Derecho Procesal y la 2da. Olimpiada Estudiantil de Derechos Humanos

Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de México



Margarita Rodríguez Falcón

Viaje académico a la Cámara de Diputados, Suprema Corte de Justicia y la UNAM

Cámara de Diputados, Suprema Corte de Justicia y Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Gloria Ramírez

Foro "La Universidad ante los paradigmas del conocimiento con enfoque de derechos humanos en el siglo XXI".

Cuerpo Académico de Estudio de Fenómenos Socioculturales de la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades

Omar Tecalco Alquicira



Rosylaura Castellanos Mariano



Hugo Carrasco Soulé

Ciclo de conferencias de Educación Ambiental y Desarrollo Sustentable, conferencias: Acciones Colectivas y Educación, Derechos Humanos de Tercera Generación y el Medio Ambiente.




Alfonso Jaime Martínez Lazcano

Ciclo de conferencias de Educación Ambiental y Desarrollo Sustentable, conferencias: Acciones Colectivas y Educación, Derechos Humanos de Tercera Generación y el Medio Ambiente.


Yesenia Guadalupe Crespo Gómez



Blanca Estela Arciga Zavala



Leticia del Carmen Romero Rodríguez



Areanna Hernández Jiménez

Conferencia "Políticas Públicas Ambientales" en la 3ra. Jornada de Autocuidado de la Salud

División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Martha Salgado Miranda

Conferencia "Políticas Públicas Ambientales" en la 3ra. Jornada de Autocuidado de la Salud

División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Sonia Patricia Gómez Arellano

Conferencia "Mediación Educativa"

División Académica de Educación y Artes




Conferencia "Mediación Educativa como apoyo a la solución de conflictos"

División Académica de Ciencias Económicas y Administrativas

Isi Verónica Lara Andrade

XXVII Congreso Internacional del Notariado de la UINL

Unión Internacional del Notariado

Carolina Guzmán Juárez

18 Concurso Interamericano de Derechos Humanos en la American University Washington College of Law

American University Washington College of Law


VIII Encuentro Anual: La Universidad ante el Paradigma de los Derechos Humanos en el Siglo XXI, X Encuentro de la Red de Profesores e Investigadores de Derechos Humanos de México y Seminario Permanente de México ante la Agenda Internacional de los Derechos Humanos de la CUDH-UNAM.

Universida Nacional Autónoma de México

Claudia Ariela Martínez del Castillo

VI Encuentro Regional de Tutoría Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Héctor Valencia Reyes

VI Encuentro Regional de Tutoría Universidad Juárez Autónoma de Tabasco



Lenin Méndez Paz

XIV Congreso Latinoamericano de AFEIDAL

Unión de Universidades de América Latina, Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina, A.C.; la Universidad de Guadalajara y el Centro Universitario Enrique Díaz de León

Gisela Maria Pérez Fuentes

Seminario de Derecho Comparado de la Información


Karla Cantoral Domínguez

Seminario de Derecho Comparado de la Información


Raúl Teno Sánchez

Reunión Nacional de Instituciones Usuarias de los EGEL

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Keyla Ovando García

Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes en Educación e Informática

Universidad Da Vinci

Amelia Acosta León

Seminario Permanente de la Cátedra UNESCO instalada en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM

Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM

Justo Miguel Flores Escalante

Taller: “Historia e Historiografía Regionales” en el marco del Foro Académico del CA Estudios de Historia, Cultura y Vida Cotidiana




2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014 nueva/INFORME DE ACTI… · DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014] Excelencia académica, humana y emprendedora

Documents