2019年 华文部家长工作坊 - poiching.moe.edu.sg · 试卷二 (Paper 2) 听力测验(Paper 3) 口试 (Paper 4) ... 小四华文 75分或以上 学生会收到邀请涵 （选修小五高华）

2019年华文部家长工作坊

Chinese Department

Parents Workshop陈宥郡老师胡颖婷老师

2019年三、四年级华文考查项目

第一学段

计分测试1 (WA1)

第二学段

计分测试2 (WA2)

第三学段

计分测试3 (WA3)

第四学段

年终考试EYE (55%)：看图作文(Paper 1)

试卷二 (Paper 2)

听力测验(Paper 3)

口试 (Paper 4)

考查的比重分配

•WA1(15%)

•WA2(15%)

•WA3(15%)

•EYE(55%)

第3学段

第4学段

第2学段

第1学段

听力测验(Paper 3)

听力测验（10%）

•听话选图（3题）•听对话选回应（1题）•听力理解篇章（6题）•内容包括广告、通告、故事、短文

听对话选回应

1

1） 争分夺秒略读考题

2） 专注聆听把握话题

3） 判断选项检查答案

听力考试技巧

看图作文(Paper 1)

作文

•看图作文(总分20分）

（字数不少于80个字）

看图作文

看图作文：20分

内容 10 分 表达10 分

看图作文写作方法

仔细看清楚每张图片的内容。

充分利用作文题目提供的参考词语

（可以借助词典确认参考词语的意思）。

• 构思作文的情节和结构，决定故事中的人称

和其他人物（故事是第一人称-我，还是第

三人称-人名或者他）

• 总结图片学到的道理、启示或者教训。

看图作文高分技巧

• 作文分段写作，要包含开头、主体和结尾。

• 文章中，句子之间、段落之间要连接。

• 增加天气描写以及人物的表情、动作、

对话和心理描写

• 结尾部分写出简单的感想

（例如：明白一个道理、得到一个启示、

吸取一个教训）

• 确保句子通顺，尽量减少错别字

学生作文常看到的问题

时间：

×学生喜欢写到第二天、第三天，甚至一两个月后。因把时间拖得太长，内容不够紧凑，影响得分。

写作时，尽量把故事在一天里完成。

人物：

×取容易混淆的人名。如：小明、大明、明明。

×人物是“小华”，但写到最后“小华”不见了，“我”却出现了。

人物要清楚，同一个人贯穿整个故事。

学生作文常看到的问题

图的顺序：

×学生有时会颠倒图片的顺序。

×这样可能会漏写其中的图片，内容因而不完整。

看图作文按照图的顺序来写。

学生作文常看到的问题

段落：

×学生有时没分段，整篇故事只写了1或2段。

一篇完整的作文最少要有3个段落。

一篇完整的作文一定要有开头、故事发展和结尾。

故事发展有时可以分成2段来写。

学生作文常看到的问题

段落：

学生作文常看到的问题

开头 事情的经过

结尾

口试(Paper 4)

口试

口试：30分

朗读短文10 分

-语音5 分-语调5 分

看图叙述图意10 分

-图意5 分-表达5 分

会话10 分

朗读短文

• 篇章中的字都是学生学过的认读字。

• 注意语音/ 语调/ 语速。

• 语速适中，语音准确。

朗读短文

• 注意和留意多音字。

• 流畅不停顿，不会的字要跳过去

• 要注意不应该加或漏读一些字

乐 lè

快乐、欢乐、游乐场

yuè

音乐、乐曲

好 hǎo

好像、幸好

hào

好奇

朗读短文

• 要有感情。

• 对话换语调（不同声音）。

• 对话时要根据内容换语气。

对话语气包括：开心、兴奋、愤怒、紧张、

温和、着急等。

看图说话

• 开场白：这幅图描述的是 （地方）的情景。• 开头：从图的一个景点开始叙述。

（顺时针或者逆时针)• 叙述：主要内容（图中人物的动作表现，发表看法或感受）• 总结：针对整张图意

口试的难点与对策

• 看图说话：将图分解成小块，凡是相关的人和物属同一块。

看图说话

描述的步骤

• 在什么地方？• （描述在什么地方时应该说“坐在椅子上

的”。）• 有什么人？在做什么？• 他的旁边/周围/附近……有什么人？• 他这样做对不对？为什么？• 看到他这样做，你有什么感受？为什么？

看图说话

1. 学生必须针对图意提出看法和感受。

看法（Opinion/View） 感受（Feeling)

我认为…… 我觉得/我感到……

对/不对 心情

例：没公德心、危险、自私 例：开心、伤心、害怕

• 看图说话：学生无须以方位词指出人物的所在位置。

例：

×在图的左上角……

×在图的右边……

在这个男生的旁边……

在这妇女的后面……

口试的难点与对策

• 会话：学生不该给予否定的答案。

例：你有到过熟食中心用餐吗？

×我没有。

我有到过熟食中心用餐……

原因：若给予否定答案，就难以针对问题加以说明。

口试的难点与对策

• 会话：学生应该针对问题说出至少五个完整的句子。例：我有到过熟食中心用餐。我经常和我的家人到我家楼下

的熟食中心吃晚餐。我喜欢到熟食中心吃晚餐因为那里的食物很好吃，也很多样化。熟食中心卖的食物也很便宜。熟食中心是一个公共场所，当我们在那里用餐时应该注意自己的行为。

原因：这样能确保内容充足。

口试的难点与对策

试卷二(Paper 2)

• 作答时间：1小时30分钟

三、四年级年终试卷二考试题型

序号 项目 考查方式 题数 分数

一 辨字测验 四选一 4 8

二 词语选择 四选一 4 8

三 词语搭配 六选四 4 4

四 短文填充 四选一 2 2

五 阅读理解一四选一

书面互动

2

1

4

4

六 造句和完成句子 自由作答 4 8

七 改写句子 自由作答 2 2

八 阅读理解二 自由作答 5 10

总计 28 50

试卷二

•语文应用

•阅读理解

四选一

Q1. 文文生病了，妈妈要他在家里____息。

(1) 休(2) 本(3) 体(4) 木

辨字测验

词语选择

四选一

Q1. 明丽要把雨伞借给我，我摇摇头____不要。

(1) 表演(2) 表示(3) 表达(4) 表现

词语搭配

六选四

四选一

短文填充

四选一

阅读理解一

书面互动

• 4分题

• 学生必须根据题目的要求回复

便条/手机简讯

书面互动

• 提出问题/对他人的提问做出适当回应

• 发表看法

• 根据情境和对象进行书面互动

书面互动（便条）

书面互动（简讯/短信）

根据所提供的词语，造一个合理的句子，然后把它写在横线上。

造句

Q1.简单：________________________________

________________________________

根据所提供的短语或短句和括号里的词语，完成下列的句子。

完成句子

Q1. ________________________________，所以常常被老师骂。(总是)

Q2. 只要我们互相帮助，______________。(一定)

把两个句子改写成一个句子。

改写句子

Q1. 小华第一次去游乐场。小华觉得很开心。________________________________________

________________________________________

Q2. 小乐忘了带雨伞。我和小乐共用一把雨伞。________________________________________

________________________________________

• 学生可以直接抄写答案，这点与英文不一样。

• 题型：

Q1. 小花为什么会哭？（2分）

答：因为… …（若答案合理，可得2分）

Q2. 从哪里可以看出小花是个懂事的孩子？

答：从“… …”可以看出。（若答案合理，可得2分）

阅读理解的作答技巧

Q3. 你认为小花是个怎么样的孩子？为什么？（2分）

答：我认为小花是个好孩子／坏孩子。（得0分，因为“好”、“坏”不够明确。）

我认为小花是个懂事的孩子。（只得1分）我认为小花是个乖巧的孩子，因为她会帮助妈妈做家务。（可得2分）

＊ 要有具体的形容词。

＊ 要加以说明（提出例子）

＊“好”、“坏”不够明确。

阅读理解的作答技巧

Q4. 你还可以怎样帮大树？为什么？（2分）

例：啄木鸟说：“我的嘴巴又尖又硬。当有虫子来咬你的身体时，我可以用嘴巴帮你捉掉虫子。”百灵鸟说：“我可以天天唱歌给你听。”

＊学生需要发挥想象力来回答问题，不可以举文中的例子。答：我会用嘴巴帮它捉虫子，让虫子不能咬它。（得0分）

我会提水来帮大树浇水，因为大树需要水才能生长。（可得2分）

阅读理解的作答技巧除了文中的例子，

科目 选修高华 通知

小四华文 75分或以上 学生会收到邀请涵（选修小五高华）

小五华文和

小五高华

70分或以上

50分或以上

学生将能在小六继续选修高华

小五华文和

小五高华

70分以下

50分以下学生将无法继续选修高华

选修高华的条件

联络方式班级 华文老师 电邮地址

3C 胡颖婷 [email protected]

3D 卓玮婷 [email protected]

3E 白雪敏 [email protected]

3F 方秀英 [email protected]

3G 王辉 [email protected]

3H 罗慧瑜 [email protected]

联络方式

班级 华文老师 电邮地址

4C 陈宥郡 [email protected]

4D 常甜甜 [email protected]

4E 翟媛 [email protected]

4F 林蔓琳 [email protected]

4G 吴诗玲 [email protected]

4H 陈勤勤 [email protected]

联络方式

部门主任——张福财[email protected]

级主任——吴诗玲[email protected]

请家长们在离开之前填写反馈表。

问与答时段

https://tinyurl.com/P3P4-ELCL