1.10. Учредителем Лицея является …...1.10. Учредителем Лицея является Администрация городского округа

2

1.10. Учредителем Лицея является Администрация городского округа ХимкиМосковской области, представленная Управлением по образованию (далее потексту - Учредитель). Собственником имущества Лицея является муниципальное образование«городской округ Химки».

Права собственника в отношении муниципальной собственности от именигородского округа осуществляет отраслевой орган администрации - Комитет поуправлению имуществом Администрации городского округа Химки Московскойобласти (далее - Комитет) в соответствии с действующим законодательством.

1.11. Лицей имеет статус юридического лица с момента первоначальной регистрацииего Устава 23.05.2006 года в Администрации Химкинского района Московскойобласти, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые вустановленном порядке в органах казначейства, а также печать, штамп и бланксо своим наименованием.

1.12. Лицей проходит лицензирование, государственную аккредитацию в порядке,установленном действующим законодательством РФ.

1.13. Лицей осуществляет образовательную деятельность и приобретает права нальготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с моментавыдачи ему лицензии.

1.14. Права на выдачу выпускникам документа об образовании, на включение в схемугосударственного финансирования возникают у Лицея с момента государственнойаккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

1.15. Лицей самостоятельно осуществляет организацию охраны здоровьяобучающихся (за исключением оказания первой медико-санитарной помощи,прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации).

1.16. Охрана здоровья обучающихся включает в себя: организацию питания обучающихся; определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных

занятий и внеурочной деятельности, продолжительности каникул; пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны

труда; организацию и создание условий для профилактики заболеваний и

оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом; профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных,

слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропныхвеществ, их прекурсоров и их аналогов и других одурманивающих веществ;

обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Лицее; профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в

Лицее; проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических

мероприятий.

1.17. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимсяосуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Для

3

осуществления медицинской деятельности Лицей безвозмездно предоставляетмедицинской организации помещение, соответствующее установленнымзаконодательством РФ условиям и требованиям.

1.18. При реализации образовательных программ Лицей создает условия для охраныздоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся; проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных

мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан вРоссийской Федерации;

соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил инормативов;

расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во времяпребывания в Лицее, в порядке, установленном федеральным органомисполнительной власти, осуществляющим функции по выработкегосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфереобразования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти,осуществляющим функции по выработке государственной политики инормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

1.19. Лицей создает необходимые условия для осуществления питания обучающихся.Непосредственная организация питания обучающихся осуществляется всоответствии с договором сторонней организацией.

1.20. Лицей вправе устанавливать требования к одежде обучающихся, в том числе

требования к ее общему виду, цвету, фасону, видам одежды обучающихся, знакамотличия, и правила ее ношения в соответствии с локальным нормативным актомЛицея, который принимается с учетом мнения совета обучающихся, советародителей, а также представительного органа работников Лицея. Требования кодежде обучающихся устанавливаются в соответствии с типовымитребованиями, утвержденными уполномоченными органами государственнойвласти Московской области.

1.21. В Лицее не допускается создание и деятельность организационных структурполитических партий, общественно-политических и религиозных движений иорганизаций. Образование в Лицее носит светский характер.

1.22. Лицей формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы,содержащие информацию о его деятельности, и обеспечивает доступ к такимресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационныхсетях, в том числе на официальном сайте Лицея в сети "Интернет". Лицейобеспечивает открытость и доступность:

информации: о дате создания учреждения, об учредителе, о месте нахождения ифилиалах (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и обадресах электронной почты; о структуре и об органах управления Лицеем; ореализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов,курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующейобразовательной программой; о численности обучающихся и о количествевакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе;о языке образования; о федеральных государственных образовательных

4

стандартах; о руководителе Лицея, его заместителях; о персональном составепедагогических работников с указанием уровня образования, квалификации иопыта работы; о материально-техническом обеспечении образовательнойдеятельности (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов,объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта,средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровьяобучающихся, о доступе к информационным системам иинформационно-телекоммуникационным сетям, об электронныхобразовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся); оналичии и об условиях предоставления обучающимся мер социальнойподдержки; об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечениекоторой осуществляется за счет бюджетных ассигнований; о поступлениифинансовых и материальных средств и об их расходовании по итогамфинансового года;

копий: устава Лицея; лицензии на осуществление образовательнойдеятельности (с приложениями); свидетельства о государственнойаккредитации (с приложениями); плана финансово-хозяйственнойдеятельности, утвержденного в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке, или бюджетной сметы; локальных нормативных актов,предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в РоссийскойФедерации», правил внутреннего распорядка обучающихся, правилвнутреннего трудового распорядка, коллективного договора;

отчета о результатах самообследования; документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе

образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа обутверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;

предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) всфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;

информации о системе образования, которая включает в себя данныеофициального статистического учета, касающиеся системы образования,данные мониторинга системы образования и иные данные, получаемые Лицеемпри осуществлении своей деятельности.

иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению Лицеяи (или) размещение, опубликование которой являются обязательными всоответствии с законодательством Российской Федерации;

1.23. Информация и документы, указанные в пункте 1.22 настоящего Устава, если онив соответствии с законодательством Российской Федерации не отнесены ксведениям, составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну,подлежат размещению на официальном сайте Лицея в сети "Интернет" иобновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения иливнесения в них соответствующих изменений.

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ.

2.1. Лицей осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством обобразовании, в том числе:1) обеспечивает реализацию в полном объеме образовательных программ,

5

соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям,соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитаниявозрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям,интересам и потребностям обучающихся;

2) создает безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра иухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленныминормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работниковЛицея;

3) соблюдает права и свободы обучающихся, родителей (законныхпредставителей) несовершеннолетних обучающихся, работников Лицея.

2.2. Лицей обладает автономией, под которой понимается самостоятельность восуществлении образовательной, научной, административной,финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальныхнормативных актов в соответствии с законодательством Российской Федерации,нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом Лицея. Лицейсвободен в определении содержания образования, выборе учебно-методическогообеспечения, образовательных технологий по реализуемым им образовательнымпрограммам.

2.3. Миссией Лицея является: формирование современной модели образования,соответствующей принципам модернизации российского образования,современным потребностям общества и каждого обучающегося.

Целью деятельности Лицея является: осуществление системы непрерывного общего образования; предоставление гражданам Российской Федерации возможности реализовать

гарантированное государством право на получение бесплатного начальногообщего, основного общего, среднего общего образования в пределахфедерального государственного образовательного стандарта;

выявление наиболее способных и одаренных детей; формирование высококультурной, интеллектуальной, общественно-активной

личности, способной к саморазвитию и реализации индивидуальных творческихспособностей;

развитие личности, ее самореализация и самоопределение; охрана и укрепление здоровья обучающихся; формирование у обучающихся современного уровня знаний; реализация дополнительных образовательных программ и оказание

дополнительных образовательных услуг, в том числе и платных, за пределамиосновных образовательных программ, развитие материально-технической базыи совершенствование Лицея.

2.4. Основными задачами деятельности Лицея является: обеспечение образования на уровне, отвечающем современному развитию науки

и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальныхкультур;

реализация идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личностисредствами гуманизации содержания образования;

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободамчеловека, любви к Родине, окружающей природе, семье;

6

формирование личности, обладающей навыками исследовательского труда,высоким уровнем культуры;

взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности; создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том

числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании иполучении дополнительных образовательных услуг;

создание основы для осознанного выбора, последующего освоенияпрофессиональных общеобразовательных программ;

разработка и внедрение новых организационно-педагогических форм и методоввоспитания и обучения обучающихся.

2.5. К компетенции Лицея относятся: разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил

внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов; материально-техническое обеспечение образовательной деятельности,

оборудование помещений в соответствии с государственными и местныминормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами, федеральнымигосударственными требованиями;

предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета опоступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а такжеотчета о результатах самообследования;

установление штатного расписания, если иное не установлено нормативнымиправовыми актами Российской Федерации;

прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовыхдоговоров, если иное не установлено законодательством РоссийскойФедерации, распределение должностных обязанностей, создание условий иорганизация дополнительного профессионального образования работников;

разработка и утверждение образовательных программ; разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы

развития, если иное не установлено законодательством Российской Федерации; прием обучающихся; определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным

перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализациипрограмм начального общего, основного общего, среднего общего образования,а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализацииуказанных образовательных программ;

осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестацииобучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

поощрение обучающихся в соответствии с установленными в Лицее видами иусловиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной,общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной иинновационной деятельности, если иное не установлено законодательствомРоссийской Федерации;

индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательныхпрограмм, а также хранение в архивах информации об этих результатах набумажных и (или) электронных носителях;

использование и совершенствование методов обучения и воспитания,образовательных технологий, электронного обучения;

7

проведение самообследования, обеспечение функционирования внутреннейсистемы оценки качества образования;

создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,организации питания обучающихся и работников;

организация социально-психологического тестирования обучающихся в целяхраннего выявления незаконного потребления наркотических средств ипсихотропных веществ в порядке, установленном федеральным органомисполнительной власти, осуществляющим функции по выработкегосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфереобразования;

создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом; приобретение бланков документов об образовании, медалей "За особые успехи

в учении"; установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено

законодательством Российской Федерации или законодательством Московскойобласти;

содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,осуществляемой в Лицее и не запрещенной законодательством РоссийскойФедерации;

организация научно-методической работы, в том числе организация ипроведение научных и методических конференций, семинаров;

обеспечение создания и ведения официального сайта Лицея в сети "Интернет"; иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.6. Лицей вправе вести консультационную, просветительскую деятельность,деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащуюцелям создания Лицея деятельность, в том числе осуществлять организациюотдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время.

2.7. Лицей несет ответственность в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций,отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объемеобразовательных программ в соответствии с учебным планом, качествообразования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся иработников.

3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Лицей реализует основные образовательные программы и дополнительныеобразовательные программы, может осуществлять предпрофильную ипрофильную подготовку обучающихся по предметам технического,естественнонаучного, экономического, технологического и других профилей.

3.2. К основным образовательным программам относятся: общеобразовательныепрограммы начального общего образования, основного общего образования,среднего общего образования. Основные образовательные программыразрабатываются Лицеем с учетом их уровня и направленности, в соответствии сфедеральными государственными образовательными стандартами и с учётом

8

соответствующих примерных основных образовательных программ, если иное неустановлено законом РФ «Об образовании в Российской Федерации».

3.3. К дополнительным образовательным программам относятся дополнительныеобщеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональныепрограммы.

3.4. Образовательные программы реализуются Лицеем как самостоятельно, так ипосредством сетевых форм их реализации. При реализации образовательныхпрограмм могут использоваться различные образовательные технологии, в томчисле дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.Применение электронного обучения и дистанционных образовательныхтехнологий при реализации образовательных программ осуществляется впорядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,осуществляющим функции по выработке государственной политики инормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.5. При реализации образовательных программ в Лицее может применяться формаорганизации образовательной деятельности, основанная на модульном принципепредставления содержания образовательной программы и построения учебныхпланов, использовании соответствующих образовательных технологий.

3.6. Обучение и воспитание в Лицее осуществляется на русском языке.

3.7. Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнямиобщеобразовательных программ общего образования:- начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) - являетсябазой для получения основного общего образования и направлено наформирование личности обучающегося, развитие его индивидуальныхспособностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности(овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебнойдеятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыкамисамоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены издорового образа жизни); - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - направленона становление и формирование личности обучающегося (формированиенравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни,высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладениеосновами наук, государственным языком Российской Федерации, навыкамиумственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностик социальному самоопределению). По желанию обучающихся или их родителей (законных представителей) сучетом имеющихся у Лицея возможностей в 8 и 9 классах Лицей можетосуществлять предпрофильную подготовку обучающихся по предметамтехнического, естественнонаучного, физико-химического и других профилейобучения. Основное общее образование является базой для получения среднего общегообразования, среднего профессионального образования.- среднее общее образование (нормативный срок освоения - 2 года) - являетсязавершающим этапом общеобразовательной подготовки, направлено надальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие

9

интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формированиенавыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации ипрофессиональной ориентации содержания среднего общего образования,подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненномувыбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. По желанию обучающихся или их родителей (законных представителей) сучетом имеющихся у Лицея возможностей в 10 и 11 классах Лицей можетосуществлять профильную подготовку обучающихся технического,естественнонаучного, экономического, технологического и других профилейобучения. Лицей реализует дополнительные образовательные программы, в том числерасширенного изучения предметов и специальные курсы, нормативный срокобучения которых устанавливается в зависимости от реализуемой программы.

3.8. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднегообщего образования являются преемственными.

3.9. Организация образовательной деятельности по образовательным программамначального общего, основного общего и среднего общего образования может бытьоснована на дифференциации содержания с учетом образовательныхпотребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучениеотдельных учебных предметов, предметных областей соответствующейобразовательной программы (профильное обучение).

3.10. Формами организации учебных занятий в Лицее наряду с традиционнымиуроками, являются: лекции, семинары, научно-практические конференции,зачеты, лабораторно-практические, научно-исследовательские занятия на базевузов и другие формы, обеспечивающие развитие творческой активностиучащихся.

3.11. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общееобразование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, неосвоившие основной образовательной программы начального общего и (или)основного общего образования, не допускаются к обучению на следующихуровнях общего образования. Требование обязательности среднего общегообразования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу додостижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование небыло получено обучающимся ранее.

3.12. Содержание начального общего, основного общего и среднего общегообразования определяется образовательными программами начального общего,основного общего и среднего общего образования, которые разрабатываютсяЛицеем в соответствии с федеральными государственными образовательнымистандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательныхпрограмм.

3.13. Общеобразовательная программа включает в себя учебный план, календарныйучебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин(модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты,обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся. Учебный план определяетперечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодамобучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных

10

видов учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточнойаттестации. Количество часов, отведенных учебным планом на изучениеотдельных дисциплин, не может быть ниже количества часов, определенных наизучение этих дисциплин государственным базисным учебным планом.Максимальные учебные нагрузки обучающихся определяются на основеСанитарно-эпидемиологических правил и норм в действующей редакции.

3.14. В целях создания вариативной образовательной среды, обеспечивающейблагоприятные условия для обучения и развития обучающихся в соответствии сих интересами и способностями, образовательные программы в Лицее могутосваиваться в очной, очно-заочной и заочной формах обучения. Допускаетсясочетание различных форм обучения. Порядок освоения программ в данныхформах определяется Лицеем в рамках действующего законодательства, еслииное не предусмотрено законом.

3.15. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретнойобщеобразовательной программе определяются родителями (законнымипредставителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями(законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формыполучения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.

3.16. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы инуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые посостоянию здоровья не могут посещать Лицей, может быть организованообучение на дому. Основанием для организации обучения на дому являютсязаключение медицинской организации и письменное обращение родителей(законных представителей) обучающегося. Порядок оформления отношенийЛицея с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) вчасти организации обучения по образовательным программам начальногообщего, основного общего и среднего общего образования на домуустанавливается нормативным правовым актом уполномоченного органагосударственной власти Московской области.

3.17. По заявлению родителей (законных представителей) обучающиеся могутполучать образование в форме самообразования (на уровне среднего общегообразования) и семейного образования (на уровне начального общего иосновного общего образования). Освоение общеобразовательных программ вформе семейного образования устанавливается нормативным правовым актомуполномоченного органа государственной власти.

3.18. При выборе родителями (законными представителями) обучающегося формыполучения общего образования в форме семейного образования родители(законные представители) информируют об этом выборе Учредителя.

3.19. Лицей может осуществлять обучение по индивидуальным учебным планам,организуемом в соответствии с действующим законодательством.

3.20. Образовательная деятельность по общеобразовательным программаморганизуется в соответствии с расписанием учебных занятий, котороеопределяется Лицеем самостоятельно.

3.21. Учебный год в Лицее начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии сучебным планом соответствующей общеобразовательной программы.

11

3.22. В процессе освоения общеобразовательных программ обучающимсяпредоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяютсяЛицеем самостоятельно и устанавливается ежегодно учебным календарнымграфиком.

3.23. Продолжительность учебного года, продолжительность учебной недели,продолжительность урока, а также время начала и окончания занятий в Лицееопределяются Лицеем самостоятельно и устанавливается ежегодно учебнымкалендарным графиком.

3.24. В целях обеспечения реализации образовательных программ в Лицееформируется библиотека, в том числе цифровая библиотека, обеспечивающаядоступ к профессиональным базам данных, информационным справочнымресурсам и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам.Библиотечный фонд комплектуется печатными и (или) электронными учебнымиизданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими ипериодическими изданиями по всем входящим в реализуемые основныеобразовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам(модулям).

3.25. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы в рамкахмуниципального задания в пределах федеральных государственныхобразовательных стандартов, на время получения образования бесплатнопредоставляются в пользование учебники и учебные пособия, а такжеучебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Нормыобеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями в расчётена одного обучающегося по основной образовательной программеустанавливаются соответствующими федеральными государственнымиобразовательными стандартами.

3.26. Обеспечение учебниками и учебными пособиями, а такжеучебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания поосновным образовательным программам, в пределах федеральныхгосударственных образовательных стандартов осуществляется за счетбюджетных ассигнований.

3.27. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися,осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределамифедеральных государственных образовательных стандартов, образовательныхстандартов и (или) получающими платные образовательные услуги,осуществляется в порядке, установленном локальным актом Лицея.

3.28. Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части иливсего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролемуспеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Формы,периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости ипромежуточной аттестации обучающихся определяются Лицеем самостоятельно,регулируются локальным актом Лицея.

12

3.29. Результаты промежуточной аттестации являются основанием для принятиярешения об освоении образовательной программы соответствующего уровня ипереводе обучающегося в следующий класс.

3.30. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному илинескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации приотсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью,которую обучающиеся обязаны ликвидировать.

3.31. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе повторнопройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету,курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Лицеем, впределах одного года с момента образования академической задолженности. Вуказанный период не включается время болезни обучающегося.

3.32. Для проведения промежуточной аттестации обучающегося во второй раз Лицеемсоздается комиссия.

3.33. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительнымпричинам или имеющие академическую задолженность, переводятся вследующий класс условно.

3.34. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академическойзадолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей(законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся наобучение по адаптированным образовательным программам в соответствии срекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучениепо индивидуальному учебному плану.

3.35. Лица, осваивающие образовательную программу в форме семейногообразования или самообразования, либо обучавшиеся по не имеющейгосударственной аккредитации образовательной программе основного общегоили среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточнуюаттестацию в Лицее на основании письменного заявления бесплатно. Припрохождении указанной аттестации экстерны пользуются академическимиправами обучающихся Лицея по соответствующей образовательной программе.

3.36. Если несовершеннолетний экстерн не прошел промежуточную аттестацию, то онвправе продолжить обучение по очной форме в установленном порядке.Обучающийся, достигший совершеннолетия, имеет право на следующий годпройти промежуточную аттестацию в порядке и сроки, установленные Лицеем.

3.37. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего

образования завершается обязательной государственной итоговой аттестациейвыпускников.

3.38. Государственная итоговая аттестация обучающихся проводитсягосударственными экзаменационными комиссиями. Формы государственнойитоговой аттестации, порядок проведения такой аттестации по соответствующимобразовательным программам различного уровня и в любых формах (включаятребования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи припроведении государственной итоговой аттестации, требования, предъявляемые к

13

лицам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации,порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулированиярезультатов государственной итоговой аттестации), порядок допускаобучающихся к государственной итоговой аттестации определяютсяфедеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции повыработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию всфере образования.

3.39. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации илиполучившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительныерезультаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации посоответствующим образовательным программам.

3.40. Лицам, не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившимна государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, атакже лицам, освоившим часть образовательной программы и (или)отчисленным из Лицея, выдается справка об обучении или о периоде обучения.

3.41. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию пообразовательным программам основного общего и среднего общего образования,выдается аттестат об основном общем или среднем общем образовании,подтверждающий получение общего образования соответствующего уровня.

3.42. Лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего общегообразования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию иимеющим итоговые оценки успеваемости "отлично" по всем учебнымпредметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом Лицея одновременнос выдачей соответствующего документа об образовании вручается медаль "Заособые успехи в учении", образец, описание и порядок выдачи которойустанавливаются федеральным органом исполнительной власти,осуществляющим функции по выработке государственной политики инормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.43. В целях развития творческих способностей обучающихся, удовлетворения ихиндивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическомсовершенствовании, формирования культуры здорового и безопасного образажизни, укрепления здоровья, а также организации их свободного времени Лицейимеет право на организацию дополнительного образования.

3.44. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденнойЛицеем самостоятельно.

3.45. Порядок реализации дополнительных общеразвивающих программрегулируются локальным нормативным актом Лицея самостоятельно, если иноене предусмотрено действующим законодательством.

3.46. Лицей вправе осуществлять за счет средств физических и (или) юридическихлиц платные образовательные услуги, не предусмотренные установленныммуниципальным заданием либо соглашением о предоставлении субсидии навозмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

14

3.47. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместообразовательной деятельности, финансовое обеспечение которойосуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,бюджета субъекта Российской Федерации, местного бюджета.

3.48. Лицей с учетом потребностей семьи на основе договора с родителями(законными представителями), в соответствии со своими уставными целями изадачами, может реализовывать следующие платные образовательные услуги:

адаптация детей к условиям школьной жизни; программы научно-технической направленности; программы естественно-научной направленности; программы социально-экономической направленности; программы социально-педагогической направленности; программы военно-патриотической направленности; программы туристско-краеведческой направленности; программы художественно-эстетической направленности; программы физкультурно-спортивной направленности; программы культурологической направленности; программы эколого-биологической направленности.

Цены (тарифы) на платные образовательные услуги согласовываются Лицеем сУчредителем. Порядок и условия предоставления Лицеем платных образовательных услугрегулируются отдельным договором об их оказании, заключаемым с родителями(законными представителями).

3.49. Лицей самостоятельно разрабатывает Положение о платных образовательныхуслугах, смету доходов и расходов, штатное расписание и должностныеинструкции для тех, кто их оказывает. Директор Лицея издает приказ поучреждению об организации платных услуг. Родители (законные представители)оплачивают услуги через отделение банка, предъявляя в Лицей квитанции обоплате. Сбор наличных средств в Лицее запрещается.

3.50. Доход, полученный от оказания платных услуг, реинвестируется в Лицей и идетна возмещение затрат на обеспечение образовательного процесса (в том числе назаработную плату), развитие материально-технической базы Лицея.

4. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ЛИЦЕЯ.

4.1. Прием на обучение в Лицей проводится на принципах равных условий приемадля всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии сдействующим законодательством предоставлены особые права (преимущества)при приеме на обучение.

4.2. Правила приема обучающихся в Лицей в части, не урегулированнойФедеральным законом Российской Федерации «Об образовании в РоссийскойФедерации», определяются локальным актом Лицея самостоятельно.

4.3. Правила приема в Лицей на обучение по основным общеобразовательнымпрограммам обеспечивают первоочередной прием в Лицей граждан, имеющих

15

право на получение общего образования соответствующего уровня ипроживающих на территории, за которой Лицей закреплен распорядительнымактом органа местного самоуправления городского округа Химки. Лицейразмещает распорядительный акт органа местного самоуправления городскогоокруга Химки о закреплении общеобразовательных учреждений законкретными территориями городского округа на своем официальном сайте.

4.4. При приеме на обучение на свободные места детей, не проживающих назакрепленной территории, преимущественным правом обладают дети граждан,имеющих право на первоочередное предоставление места в Лицей всоответствии с законодательством Российской Федерации и нормативнымиправовыми актами Московской области.

4.5. В приеме на обучение в Лицее может быть отказано только по причинеотсутствия в нем свободных мест, за исключением случаев, предусмотренныхФедеральным законодательством. В случае отсутствия мест в Лицее родители(законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве вдругое общеобразовательное учреждение обращаются непосредственно в органместного самоуправления городского округа Химки Московской области,осуществляющий управление в сфере образования.

4.6. Получение начального общего образования в Лицее начинается по достижениидетьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказанийпо состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Позаявлению родителей (законных представителей) детей Учредитель Лицеявправе разрешить прием детей в Лицей на обучение по образовательнымпрограммам начального общего образования в более раннем или более позднемвозрасте.

4.7. Основанием возникновения образовательных отношений между обучающимся(родителями (законными представителями) несовершеннолетнегообучающегося) и Лицеем является распорядительный акт Лицея о приёме лицана обучение или для прохождения промежуточной аттестации и (или)государственной итоговой аттестации (для лиц, обучающихся в формесамообразования или семейного образования). Права и обязанностиобучающегося, предусмотренные законодательством об образовании илокальными нормативными актами Лицея возникают у лица, принятого наобучение, с даты, указанной в распорядительном акте о приеме лица наобучение.

4.8. Количество классов в Лицее определяется в зависимости от числа поданныхзаявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательногопроцесса, и с учетом санитарных норм, а также с учетом распоряженийУчредителя по данному вопросу.

4.9. Наполняемость классов, в которых реализуются программы начального общего,основного общего и среднего общего образования - 25 человек. При наличиинеобходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп сменьшей наполняемостью, которое согласуется с Учредителем.

При проведении занятий по иностранному языку в 2-11 классах, технологиями информатике и ИКТ на уровне основного и среднего общего образования,физической культуре и технологии на уровне среднего общего образования, по

16

физике и химии (во время практических занятий) класс делится на 2 группы,если наполняемость класса составляет 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств допускается деление нагруппы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другимпредметам по согласованию с Учредителем.

4.10. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий полученияобучающимся образования по конкретной образовательной программе,повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося иЛицея. Основанием для изменения образовательных отношений являетсяраспорядительный акт Лицея.

4.11. Образовательные отношения прекращаются с отчислением обучающегося изЛицея в связи с получением образования (завершением обучения) или досрочнов следующих случаях:

- по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае переводаобучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другуюорганизацию, осуществляющую образовательную деятельность;

- по инициативе Лицея в случае применения к обучающемуся, достигшемувозраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;

- по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей(законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и Лицея, в томчисле в случае ликвидации Лицея.

4.12. Основанием для прекращения образовательных отношений являетсяраспорядительный акт Лицея об отчислении обучающегося. Права и обязанностиобучающегося, предусмотренные законодательством об образовании илокальными нормативными актами Лицея прекращаются с даты его отчисленияиз Лицея.

4.13. При досрочном прекращении образовательных отношений Лицей, втрехдневный срок после издания распорядительного акта об отчисленииобучающегося выдает лицу, отчисленному из Лицея, справку об обучении.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

5.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Лицееопределяются Федеральным законом РФ «Об образовании в РоссийскойФедерации».

5.2. Участникам образовательного процесса в Лицее являются: обучающиеся; педагогические работники Лицея; родители (законные представители) обучающихся.

5.3. Права и обязанности обучающихся регламентируются настоящим Уставом иПравилами внутреннего распорядка обучающихся.

5.4. Обучающиеся Лицея имеют право:

17

на получение бесплатного общего образования (начального общего, основногообщего, среднего общего) в соответствии с федеральными государственнымиобразовательными стандартами;

на выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность,формы получения образования и формы обучения после получения общегообразования или после достижения восемнадцати лет;

на обучение в рамках федеральных государственных образовательныхстандартов по индивидуальным образовательным программам, на ускоренныйкурс обучения в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,установленном локальными нормативными актами Лицея;

на предоставление условий для обучения с учётом особенностейпсихофизического развития и состояния здоровья, в том числе получениесоциально-педагогической и психологической помощи, бесплатнойпсихо-медико-педагогической коррекции;

на выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования) иэлективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов,дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого Лицеем (после полученияосновного общего образования);

на зачёт в установленном Лицеем порядке результатов освоения учебныхпредметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательныхпрограмм в других организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность;

обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренноеобучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,установленном локальными нормативными актами Лицея;

освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями)по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов,курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в Лицее, в установленном импорядке, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющихобразовательную деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин(модулей);

уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического ипсихического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов иубеждений;

каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иныхсоциальных целей в соответствии с законодательством об образовании икалендарным учебным графиком;

перевод для получения образования по другому направлению подготовки, подругой форме обучения в порядке, установленном законодательством обобразовании;

участие в управлении Лицеем в порядке, установленном его Уставом; ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с Уставом, с

лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельствомо государственной аккредитации, с учебной документацией, другимидокументами, регламентирующими организацию и осуществлениеобразовательной деятельности в Лицее;

18

обжалование актов Лицея в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке;

бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,производственной, научной базой Лицея;

пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами,лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектамиспорта Лицея;

развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие вконкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях,спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивныхсоревнованиях, и других массовых мероприятиях;

участие в соответствии с законодательством Российской Федерации внаучно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной иинновационной деятельности, осуществляемой Лицеем, под руководствомнаучно-педагогических работников Лицея;

опубликование своих работ в изданиях Лицея на бесплатной основе; поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,

научной, научно-технической, творческой, экспериментальной иинновационной деятельности;

на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в Лицее и непредусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальныминормативными актами;

на объективную оценку знаний; на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной

программой; иные академические права, предусмотренные Федеральным законодательством

в сфере образования, иными нормативными правовыми актами РоссийскойФедерации, локальными нормативными актами Лицея.

5.5. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки истимулирования: обеспечение питанием в случаях и в порядке, которыеустановлены федеральными законами, законами Московской области;получение стипендий, материальной помощи и других денежных выплат,предусмотренных законодательством об образовании; иные меры социальнойподдержки, предусмотренные нормативными правовыми актами РоссийскойФедерации и нормативными правовыми актами Московской области,правовыми актами органов местного самоуправления, локальныминормативными актами Лицея.

5.6. Обучающиеся обязаны: выполнять требования Устава Лицея, локальных нормативных актов Лицея по

вопросам организации и осуществления образовательной деятельности; добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять

индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренныеучебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия,осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания,данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться кнравственному, духовному и физическому развитию исамосовершенствованию;

19

бережно относиться к имуществу Лицея; уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Лицея, не

допускать грубости, насилия и бестактного отношения к ним, не создаватьпрепятствий для получения образования другими обучающимися;

выполнять требования работников Лицея в части, отнесенной Уставом илокальными актами Лицея к их компетенции;

на добровольное участие в общественных объединениях, созданных всоответствии с законодательством Российской Федерации, а также на созданиеобщественных объединений обучающихся в установленном федеральнымзаконодательством порядке;

иные обязанности обучающихся, которые устанавливаются законодательствомв сфере образования.

5.7. Обучающимся Лицея запрещается: приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные

изделия, токсические и наркотические вещества; использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и

пожарам; применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и

вымогательства; производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для

окружающих.

5.8. Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихсябез согласия их родителей (законных представителей) к труду, непредусмотренному образовательной программой, запрещается.

5.9. Дисциплина в Лицее поддерживается на основе уважения человеческогодостоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методовпсихического и физического воздействия по отношению к учащимся недопускается.

5.10. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные,общественно-политические организации, движения и партии, а такжепринудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию вагитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

5.11. За неисполнение или нарушение Устава Лицея, правил внутреннего распорядка,и иных локальных нормативных актов Лицея по вопросам организации иосуществления образовательной деятельности к обучающимся могут бытьприменены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление.

5.12. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся пообразовательным программам начального общего образования, а также кобучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкойпсихического развития и различными формами умственной отсталости).

5.13. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся вовремя их болезни, каникул.

5.14. При выборе меры дисциплинарного взыскания учитывается тяжестьдисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых онсовершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и

20

эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советовродителей.

5.15. Мера дисциплинарного взыскания применяется не позднее одного месяца со дняобнаружения проступка, не считая времени отсутствия обучающегося попричине его болезни или каникулярного времени, а также времени,необходимого на учет мнения советов обучающихся, представительных органовобучающихся, советов родителей (законных представителей)несовершеннолетних обучающихся, но не более семи учебных дней со дняпредставления директору Лицея мотивированного мнения указанных советов иорганов в письменной форме.

5.16. Применение к обучающемуся меры дисциплинарного взыскания оформляетсяприказом директора Лицея, который доводится до обучающегося, родителей(законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося под роспись.Отказ обучающегося, родителей (законных представителей)несовершеннолетнего обучающегося ознакомиться с указанным приказом подроспись оформляется соответствующим актом.

5.17. Если в течение года со дня применения меры дисциплинарного взыскания кобучающемуся не будет применена новая мера дисциплинарного взыскания, тоон считается не имеющим дисциплинарного взыскания. Директор Лицея доистечения года со дня применения меры дисциплинарного взыскания имеетправо снять ее с обучающегося по собственной инициативе, просьбе самогообучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнегообучающегося, ходатайству представительных органов обучающихся илисоветов родителей (законных представителей) несовершеннолетнихобучающихся.

5.18. По решению Лицея за неоднократное совершение дисциплинарных проступков,допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося,достигшего возраста пятнадцати лет, как меры дисциплинарного взыскания.Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные мерыдисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не далирезультата и дальнейшее его пребывание в Лицее оказывает отрицательноевлияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников, а такженормальное функционирование Лицея.

5.19. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшеговозраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, какмера дисциплинарного взыскания, принимается с учетом мнения его родителей(законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетнихи защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, принимается с согласия комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

5.20. Об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве мерыдисциплинарного взыскания Лицей незамедлительно информирует органместного самоуправления городского округа Химки Московской области,осуществляющий управление в сфере образования. Орган местногосамоуправления городского округа Химки Московской области,осуществляющий управление в сфере образования и родители (законные

21

представители) отчисленного несовершеннолетнего обучающегося, не позднеечем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получениенесовершеннолетним обучающимся общего образования.

5.21. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнегообучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров междуучастниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания иих применение к обучающемуся. Решение комиссии по урегулированию споровмежду участниками образовательных отношений может быть обжаловано вустановленном законодательством Российской Федерации порядке.

5.22. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеютпреимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другимилицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного иинтеллектуального развития личности ребенка. Лицей оказывает помощьродителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся ввоспитании детей, охране и укреплении их физического и психическогоздоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекциинарушений их развития.

5.23. Родители (законные представители) обучающихся имеют право: выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с

учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендацийпсихолого-медико-педагогической комиссии формы получения образования иформы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность,факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) изперечня, предлагаемого Лицеем;

дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование всемье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей(законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправепродолжить образование в Лицее;

знакомиться с Уставом Лицея, лицензией на осуществление образовательнойдеятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, сучебно-программной документацией и другими документами,регламентирующими организацию и осуществление образовательнойдеятельности;

знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения ивоспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемостисвоих детей;

защищать права и законные интересы обучающихся; получать информацию обо всех видах планируемых обследований

(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие напроведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться отих проведения или участия в них, получать информацию о результатахпроведенных обследований обучающихся;

принимать участие в управлении Лицеем в форме, определяемой настоящимУставом;

присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогическойкомиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных

22

по результатам обследования, высказывать свое мнение относительнопредлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

вносить предложения по улучшению работы с обучающимися, консультироватьсяс педагогическими и психологическими работниками Лицея по проблемамвоспитания и обучения ребенка.

5.24. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: обеспечить получение детьми общего образования; соблюдать Устав, правила внутреннего распорядка Лицея, требования локальных

нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся,порядок регламентации образовательных отношений между Лицеем иобучающимися и (или) их родителями (законными представителями) иоформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

уважать честь и достоинство обучающихся и работников Лицея; посещать родительские собрания, при необходимости посещать Лицей по

приглашению администрации Лицея или педагогов; нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий

для получения детьми образования; соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и

работниками Лицея.

5.25. Иные права и обязанности родителей (законных представителей)несовершеннолетних обучающихся устанавливаются федеральными законами.

5.26. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленныхфедеральными законами, родители (законные представители)несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотреннуюзаконодательством Российской Федерации.

5.27. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители)несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своихпредставителей вправе: направлять директору Лицея обращения о применении к работникам,

нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законныхпредставителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарныхвзысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению спривлечением обучающихся, родителей (законных представителей)несовершеннолетних обучающихся;

обращаться в комиссию по урегулированию споров между участникамиобразовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или оботсутствии конфликта интересов педагогического работника;

использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иныеспособы защиты прав и законных интересов.

5.28. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательныхотношений создается в Лицее в целях урегулирования разногласий междуучастниками образовательных отношений по вопросам реализации права наобразование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересовпедагогического работника, применения локальных нормативных актов,обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного

23

взыскания.

5.29. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательныхотношений создается из равного числа представителей совершеннолетнихобучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетнихобучающихся, работников Лицея.

5.30. Решение комиссии по урегулированию споров между участникамиобразовательных отношений является обязательным для всех участниковобразовательных отношений в Лицее и подлежит исполнению в сроки,предусмотренные указанным решением.

5.31. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией поурегулированию споров между участниками образовательных отношений и ихисполнения устанавливается локальным нормативным актом, которыйпринимается с учетом мнения представительных органов обучающихся,родителей, а также представительных органов работников Лицея.

5.32. Лицей самостоятельно комплектует штат специалистов.

5.33. Для работников Лицея работодателем является директор Лицея.

5.34. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднеепрофессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационнымтребованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или)профессиональным стандартам.

5.35. Наряду с должностями педагогических работников в штатном расписании Лицеяпредусматриваются должности инженерно-технических,административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных,медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции.Право на занятие этих должностей имеют лица, отвечающие квалификационнымтребованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или)профессиональным стандартам. Права, обязанности и ответственностьработников Лицея, занимающих должности инженерно-технических,административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных,медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функцииустанавливаются законодательством Российской Федерации, Уставом, правиламивнутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актамиЛицея, должностными инструкциями и трудовыми договорами.

5.36. К трудовой деятельности в Лицее не допускаются лица, имеющие или имевшиесудимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (заисключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращенопо реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья,свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконногопомещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половойнеприкосновенности и половой свободы личности, против семьи инесовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности,основ конституционного строя и безопасности государства, а также противобщественной безопасности.

5.37. В целях обеспечения государственной и общественной безопасности по

24

основаниям и в порядке, которые предусмотрены федеральным законом, лицу,участвовавшему в осуществлении экстремистской деятельности, по решениюсуда может быть ограничен доступ к работе.

5.38. К педагогической деятельности в Лицее не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с

вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся

уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование вотношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) запреступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинстваличности (за исключением незаконного помещения в психиатрическийстационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половойсвободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения иобщественной нравственности, основ конституционного строя и безопасностигосударства, а также против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие иособо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым

федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции повыработке государственной политики и нормативно-правовому регулированиюв области здравоохранения.

5.39. Лица, имевшие судимость за совершение отдельных преступлений небольшой исредней тяжести, допускаются к педагогической или иной трудовойдеятельности с участием несовершеннолетних по решению комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительныморганом государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их кпедагогической деятельности.

5.40. Педагогический работник Лицей незамедлительно отстраняется от работы приполучении Лицеем от правоохранительных органов сведений о том, чтоработник подвергается уголовному преследованию за преступления,несовместимые с педагогической деятельностью.

5.41. Трудовые отношения в Лицее регламентируются законодательством РФ о труде,а также Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации».

5.42. Отношения работника и Лицея регулируются трудовым договором, условиякоторого не могут противоречить действующему трудовому законодательствуРоссийской Федерации.

5.43. При приеме на работу администрация Лицея знакомит принимаемого на работуработника под роспись со следующими документами: Коллективным договором; Уставом; Правилами внутреннего трудового распорядка; Должностными инструкциями; Инструкциями по охране труда и соблюдении правил техники безопасности; Инструкциями о пожарной безопасности;

25

иными документами, регламентирующими деятельность Лицея.

5.44. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальныегарантии:

право на сокращенную продолжительность рабочего времени; право на дополнительное профессиональное образование по профилю

педагогической деятельности не реже чем один раз в три года; право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск,

продолжительность которого определяется действующим законодательством; право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые

десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленномфедеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции повыработке государственной политики и нормативно-правовому регулированиюв сфере образования;

право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке,установленном законодательством Российской Федерации;

иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленныефедеральными законами и законодательными актами Московской области.

5.45. Педагогические работники Лицея имеют права и свободы: Свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от

вмешательства в профессиональную деятельность; Свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств,

методов обучения и воспитания; Право на творческую инициативу, разработку и применение авторских

программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемойобразовательной программы, отдельного учебного предмета, курса,дисциплины (модуля);

Право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средствобучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и впорядке, установленном законодательством об образовании;

Право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебныхпланов, календарных учебных графиков, рабочих программ учебныхпредметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иныхкомпонентов образовательных программ;

Право на осуществление научной, научно-технической, творческой,исследовательской деятельности, участие в экспериментальной деятельности,разработках и во внедрении инноваций;

Право на бесплатное пользование библиотекой и информационными ресурсами,а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актамиЛицея к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных,учебным и методическим материалам, материально-техническим средствамобеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественногоосуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности вЛицее;

Право на участие в управлении Лицеем, в том числе в коллегиальных органахуправления, в порядке, установленном Уставом Лицея;

право на бесплатное пользование образовательными, методическими инаучными услугами Лицея в порядке, установленном законодательствомРоссийской Федерации или локальными нормативными актами;

26

Право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Лицея,в том числе через органы управления и общественные организации;

Право на объединение в общественные профессиональные организации вформах и в порядке, которые установлены законодательством РоссийскойФедерации;

Право на обращение в комиссию по урегулированию споров междуучастниками образовательных отношений;

Право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое иобъективное расследование нарушения норм профессиональной этикипедагогических работников;

Право на повышение квалификации, с этой целью Лицей создает условия,необходимые для успешного обучения работников в высшихпрофессиональных образовательных учреждениях, а также в учрежденияхсистемы переподготовки и повышения квалификации;

Право на аттестацию на добровольной основе на соответствующуюквалификационную категорию и получение ее в случае успешногопрохождения аттестации;

Право на дополнительные льготы, предоставляемые органами местногосамоуправления педагогическим работникам общеобразовательныхучреждений.

5.46. Педагогические работники Лицея обязаны:осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,

обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета,курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочейпрограммой;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиямпрофессиональной этики;

уважать честь и достоинство обучающихся и других участниковобразовательных отношений;

развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность,инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию,способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать уобучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качествообразования формы, методы обучения и воспитания;

учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояниеих здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для полученияобразования лицами с ограниченными возможностями здоровья,взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

систематически повышать свой профессиональный уровень;проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,

установленном законодательством об образовании;проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при

поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а такжевнеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядкеобучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

27

соблюдать устав, правила внутреннего трудового распорядка, должностныеинструкции, правила техники безопасности и другие локальные акты Лицея;

проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку; учитывать возрастные и психофизические особенности обучающихся при

проведении учебных занятий; вести школьную документацию, своевременно предоставлять установленную в

Лицее отчетность; нести ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого

ребенка в установленном законодательством порядке; сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения детей; выполнять иные обязанности, предусмотренные действующим

законодательством Российской Федерации.

5.47. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательнуюдеятельность для политической агитации, принуждения обучающихся кпринятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них,для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, дляагитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либонеполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной,религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в томчисле посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений обисторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, атакже для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим КонституцииРоссийской Федерации.

5.48. Все работники Лицея проходят предварительные и периодические медицинскиеосмотры, должны быть привиты в соответствии с национальным календаремпрофилактических прививок. Каждый работник Лицея должен иметь личнуюмедицинскую книжку установленного образца.

Работники, уклоняющиеся от прохождения медицинских осмотров, недопускаются к работе. Педагогические работники при трудоустройстве проходятпрофессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию.

5.49. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение илиненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и вслучаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение илиненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей,учитывается при прохождении ими аттестации.

5.50. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемойдолжности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа,индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая иисследовательская работа, а также другая педагогическая работа,предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или)индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная,диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотреннаяпланами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных,творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретныетрудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяютсятрудовыми договорами (контрактами) и должностными инструкциями.

28

Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы впределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующимлокальным нормативным актом Лицея, с учетом количества часов по учебномуплану, специальности и квалификации работника.

5.51. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работниковопределяется коллективным договором, правилами внутреннего трудовогораспорядка, иными локальными нормативными актами Лицея, трудовымдоговором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии стребованиями трудового законодательства и с учетом особенностей,установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющимфункции по выработке государственной политики и нормативно-правовомурегулированию в сфере образования.

5.52. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) педагогическимработникам устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану иреализуемым учебным программам, обеспеченности кадрами, другихконкретных условий в Лицее.

Объем учебной нагрузки больше или меньше нормы часов за ставкузаработной платы устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может бытьизменен в текущем учебном году по инициативе работодателя за исключениемизменения объема учебной нагрузки педагогических работников, в сторону ееснижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам,учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся,групп, сокращением количества классов (классов-комплектов).

5.53. За выполнение функциональных обязанностей и работ, предусмотренныхтрудовым договором, работнику Лицея выплачивается заработная плата.Заработная плата работников включает в себя ставку заработной платы(должностной оклад), выплаты компенсационного и стимулирующего характера.

За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательнымпроцессом и не входящих в круг основных обязанностей работника,устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установленияопределяется Лицеем в пределах выделенных на эти цели средствсамостоятельно и закрепляется локальным нормативным актом Лицея, принятымс учетом мнения представительного органа работников.

Работникам Лицея, с учетом показателей результатов труда, устанавливаютсявыплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядокпроизведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценкикачества и результативности труда работников определяются Лицеем в пределахвыделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальнымнормативным актом Лицея, принятым с учетом мнения представительногооргана работников.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки всоответствии с действующим законодательством.

5.54. Педагогическим работникам, участвующим по решению уполномоченныхорганов исполнительной власти в проведении государственной итоговойаттестации в рабочее время и освобожденным от основной работы на период

29

проведения государственной итоговой аттестации, предоставляются гарантии икомпенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами,содержащими нормы трудового права.

5.55. Педагогическим работникам, участвующим в проведении государственнойитоговой аттестации, выплачивается компенсация за работу по подготовке ипроведению государственной итоговой аттестации. Размер и порядок выплатыуказанной компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации засчет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации,выделяемых на проведение государственной итоговой аттестации.

6. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

6.1. Управление Лицеем осуществляется в соответствии с Федеральным законом РФ«Об образовании в Российской Федерации», настоящим Уставом и строится напринципах демократичности, гласности, открытости, приоритетаобщечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободногоразвития личности, единоначалия и самоуправления.

6.2. Полномочия Учредителя: реорганизация и ликвидация Лицея; закрепление за Лицеем объектов собственности. Объекты собственности

находятся в оперативном управлении Лицея; утверждение Устава Лицея и вносимых в него изменений и дополнений; получение ежегодного отчета от Лицея о поступлении и расходовании

финансовых и материальных средств; назначение директора Лицея, его увольнение, в том числе и по основаниям статьи

278 Трудового кодекса Российской Федерации; осуществление контроля за финансово-хозяйственной деятельностью Лицея; организация и проведение проверок надлежащего и в полном объеме исполнения

директором условий трудового договора (должностной инструкции); обеспечение содержания здания Лицея, обустройство прилегающей к нему

территории; учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных

учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего,основного общего и среднего общего образования;

иные полномочия, в соответствии с действующим законодательством РоссийскойФедерации.

6.3. Непосредственное руководство и управление Лицеем осуществляет прошедшийсоответствующую аттестацию директор, назначаемый и освобождаемый отдолжности Учредителем. Учредитель заключает с директором Лицея трудовойдоговор.

6.4. Директор несет ответственность за руководство образовательной, научной,воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Лицея,за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями,предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором инастоящим Уставом.

30

6.5. Полномочия директора Лицея: представление Лицея во всех инстанциях; заключение договоров с учреждениями, организациями, предприятиями и

частными лицами; распоряжение имуществом, за исключением особо ценного движимого

имущества, а также недвижимого имущества и материальными ценностями; прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую

в соответствии с Трудовым кодексом РФ; составление и утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда

заработной платы; установление оплаты труда работников в соответствии с Положением об оплате

труда работников образовательных учреждений городского округа Химки,утвержденным постановлением Администрации городского округа Химки,состоящей из должностного оклада, соответствующего образованию, стажупедагогической деятельности и квалификационной категории работника;компенсационных, стимулирующих, социальных и иных выплат,предусмотренных законодательством Российской Федерации, Московскойобласти, иными муниципальными правовыми актами, а также локальными актамиЛицея;

утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий; издание приказов, распоряжений и инструкций и других локальных актов в

рамках своей компетенции, обязательных для выполнения всеми работникамиЛицея и обучающимися;

выдача доверенностей; распределение совместно с представительным органом работников учебной

нагрузки; контроль за деятельностью работников Лицея; назначение председателей методических объединений по предметам, классных

руководителей; приостановление решений органов управления Лицея в случае их противоречия

действующему законодательству; заключение от имени Лицея гражданско-правовых, трудовых договоров и

соглашений; открытие счетов в органах казначейства; организация аттестации работников Лицея; создание условий для реализации образовательного процесса; иные полномочия, в соответствии с действующим законодательством Российской

Федерации.

6.6. В Лицее формируются коллегиальные органы управления, к которым относятсяобщее собрание трудового коллектива, педагогический совет, УправляющийСовет.

6.7. Трудовой коллектив составляют все работники. Полномочия трудового коллективаосуществляются Общим собранием трудового коллектива. Общее собраниесчитается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третейсписочного состава работников Лицея.

6.8. Полномочия Общего собрания трудового коллектива:

31

принятие «Коллективного договора», «Правил внутреннего трудовогораспорядка».

разработка предложений по внесению изменений и дополнений в Устав Лицея. обсуждение поведения или отдельных поступков членов коллектива Лицея и

принятие решения о вынесении общественного порицания в случае виновности. избрание делегатов на конференцию по выборам органов самоуправления

Лицея.

6.9. Общее руководство образовательной деятельностью Лицея осуществляетПедагогический совет. Деятельность Педагогического совета регламентируетсяФедеральным законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, атакже локальным актом Лицея.

6.10. В состав Педагогического совета входят: директор Лицея (председательпедсовета), его заместители, педагоги, воспитатели, врач, педагог-психолог,социальный педагог, заведующий библиотекой. В деятельности педагогическогосовета могут принимать участие представители Учредителя.

6.11. Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллективаобразовательного учреждения. Решения педагогического совета, утвержденныеприказом Лицея, являются обязательными для исполнения.

6.12. Полномочия Педагогического совета: обсуждение и принятие плана работы, локальных актов Лицея; принятие образовательной программы, учебного плана; анализ различных аспектов деятельности коллектива и его подразделений,

принятие решений по результатам этого анализа; заслушивание информации и отчетов педагогических работников Лицея,

докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующихс Лицеем по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения,в том числе сообщений о проверке соблюдения санитарно-гигиеническогорежима, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и других вопросовобразовательной деятельности Лицея;

заслушивание и согласование ежегодного публичного доклада директораЛицея;

принятие решения о проведении промежуточной аттестации по результатамучебного года, о допуске обучающихся к государственной итоговойаттестации, о переводе учащихся в следующий класс, о выдачесоответствующих документов об образовании, о награждении обучающихсяза успехи в обучении;

выборы секретаря Педагогического совета; принятие решения об исключении обучающихся из Лицея, когда иные меры

педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке,определенном действующим законодательством Российской Федерациии настоящим Уставом.

6.13. Заседания Педагогического совета проводятся в соответствии с планом работыЛицея, но не реже четырех раз в течение учебного года.

32

6.14. Заседания Педагогического совета протоколируются и подписываютсяпредседателем Педагогического совета и секретарем. Протоколы хранятся вЛицее постоянно.

6.15. Коллегиальным органом самоуправления Лицея является Управляющий Совет,осуществляющий решение отдельных вопросов, относящихся к компетенцииЛицея и наделенный управленческими полномочиями для решения этихвопросов.

6.16. Управляющий Совет (далее Совет) Лицея формируется в составе не менее 11 ине более 25 членов с использованием процедур выборов, назначения икооптации.

6.16.1.В состав Совета входят: представители родителей (законных представителей) обучающихся, которые

избираются общим собранием (конференцией) родителей (законныхпредставителей) обучающихся всех классов по принципу «одна семья (полнаяили неполная) - один голос», независимо от количества детей данной семьи,обучающихся в Лицее. Общее количество членов Совета, избираемых из числародителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньшеодной трети и больше половины общего числа членов Совета. РаботникиЛицея, дети которых обучаются в Лицее, не могут быть избраны в членыСовета в качестве представителей родителей (законных представителей)обучающихся.

по одному представителю от обучающихся каждой из параллелей 10 и 11классов. Члены Совета из числа обучающихся избираются конференциейобучающихся в соответствующих параллельных классах.

представители коллектива Лицея. Члены Совета из числа работниковизбираются общим собранием работников. Количество членов Совета из числаработников Лицея не может превышать одной четверти общего числа членовСовета. При этом не менее чем 2/3 из них должны являться педагогическимиработниками.

директор Лицея входит в состав Совета по должности. в состав Совета входит один представитель Учредителя Лицея - в соответствии

с приказом о назначении и доверенностью Учредителя.6.16.2. Члены Совета избираются сроком на три года, за исключением членов Совета

из числа обучающихся, которые избираются сроком на один год. Процедуравыборов для каждой категории членов Совета осуществляется в соответствии сПоложением о порядке выборов членов управляющего совета Лицея.

6.16.3. Управляющий совет Лицея: участвует в разработке и согласует локальные акты Лицея, устанавливающие

виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующегохарактера работникам Лицея;

участвует в оценке качества и результативности труда работников Лицея,распределении выплат стимулирующего характера работникам Лицея;

обеспечивает участие представителей общественности в процедурахгосударственной итоговой аттестации обучающихся; деятельностиаттестационных, аккредитационных, конфликтных и иных комиссий;общественной экспертизе;

33

участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад директораЛицея;

осуществляет иные функции и задачи в соответствии с законодательством РФ иПоложением об Управляющем Совете Лицея.

6.17. В целях учёта мнения обучающихся, родителей (законных представителей)несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросамуправления Лицеем и при принятии Лицеем локальных нормативных актов,затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся,родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся ипедагогических работников Лицее создаются:

6.17.1.совет обучающихся, совет родителей (законных представителей)несовершеннолетних обучающихся.

6.17.2.профессиональный союз работников.

6.18. В Лицее могут создаваться на добровольной основе органы ученическогосамоуправления и ученические организации, клубы, кружки и т.д. по интересам,деятельность которых не запрещена законодательством РФ и регулируетсясоответствующими локальными актами Лицея.

6.19. Решение о создании в Лицее ученических организаций утверждается директоромЛицея.

6.20. Лицей принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции и всоответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,установленном настоящим Уставом.

6.21. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих праваобучающихся и работников Лицея, учитывается мнение советов обучающихся,советов родителей, а также в порядке и в случаях, которые предусмотренытрудовым законодательством, представительных органов работников.

6.22. Нормы локальных актов, ухудшающие положение обучающихся или работниковпо сравнению с установленным законодательством либо принятые с нарушениемустановленного порядка, не применяются и подлежат отмене.

6.23. Деятельность Лицея организуется и регламентируется настоящим Уставом иследующими видами локальных актов: Приказ; Распоряжение; Решение;Положение; Правила; Инструкции; Порядок; Расписание; График; План;Распорядок; Регламент; иные локальные акты, не противоречащие Уставу Лицея.

6.24. Порядок принятия и утверждения локальных нормативных актов Лицея, порядокпроцедуры учета мнения представительных органовобучающихся, родителей и работников (при наличии такихпредставительных органов), порядок и сроки направленияпроектов соответствующих локальных нормативных актов длярассмотрения представительным органами, а также получениясоответствующих мотивированных мнений, порядок проведениядополнительных согласительных процедур при отрицательноммнении советов, регламентируется отдельным локальным актом Лицея.

7. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА ЛИЦЕЯ.34

7.1. Собственник имущества (уполномоченный им орган) в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации, закрепляет за Лицеем в целяхобеспечения его уставной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом,здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество направе оперативного управления.

7.2. Земельные участки закрепляются за Лицеем на праве постоянного бессрочного

пользования в порядке, установленном законодательством РоссийскойФедерации.

7.3. Лицей несёт ответственность за сохранность и эффективное использованиезакреплённого за ним имущества. Лицею запрещается совершение сделок,возможными последствиями которых является отчуждение или обременениеимущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества,приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственникомобразовательного учреждения, за исключением случаев, если совершение такихсделок допускается федеральными законами.

7.4. Лицей использует имущество, принадлежащее ему на праве оперативногоуправления, праве собственности или ином праве, для достижения своихуставных целей и распоряжается им в порядке, установленном действующимзаконодательством.

7.5. Лицей по согласованию с Собственником имущества для реализации уставныхцелей вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя, а такжеиспользовать имущество других юридических и физических лиц на иныхусловиях, не противоречащих законодательству.

7.6. Лицей является бюджетным учреждением и осуществляет деятельность всоответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации. ФинансированиеЛицея осуществляется Учредителем в соответствии с соглашением между нимина основании муниципального задания.

7.7. Лицей отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на правеоперативного управления имуществом, как закрепленным за бюджетнымучреждением Собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов,полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценногодвижимого имущества, закрепленного за бюджетным учреждениемСобственником этого имущества или приобретенного бюджетным учреждениемза счет выделенных собственником имущества бюджетного учреждения средств,а также недвижимого имущества. Собственник имущества бюджетногоучреждения не несет ответственности по обязательствам бюджетногоучреждения.

7.8. Финансовое обеспечение выполнения функций Лицея, в том числе по оказаниюмуниципальных услуг в соответствии с муниципальным заданиемосуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) иместных нормативов в расчете на одного обучающегося.

Привлечение Лицеем дополнительных средств не влечет за собой снижениянормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета.

35

7.9. Лицей устанавливает заработную плату работников в зависимости от ихквалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы,а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационногохарактера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующегохарактера, премии и иные поощрительные выплаты) в соответствии смуниципальными правовыми актами.

7.10. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Лицеяявляются:

имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;бюджетные поступления в виде субсидий;средства от оказания платных образовательных услуг;иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

Лицей вправе выполнять работы, оказывать услуги для граждан июридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услугусловиях, привлекать для осуществления своих функций на договорной основеюридических и физических лиц (за исключением оказания платныхобразовательных услуг), приобретать или арендовать основные средства за счетимеющихся у него финансовых ресурсов.

7.11. При оказании платных образовательных услуг по реализации основных идополнительных образовательных программ, не предусмотренныхфедеральными государственными образовательными стандартами, Лицейруководствуется действующим законодательством.

7.12. Имущество и средства Лицея отражаются на его балансе и используются длядостижения целей, определенных его Уставом.

7.13. Средства от деятельности, приносящей доход, а также средства, полученные врезультате пожертвований российских и иностранных юридических ифизических лиц, и приобретенное за счет этих средств имущество поступают всамостоятельное распоряжение Лицея.

7.14. Лицей использует закрепленное за ним имущество и имущество, приобретенноена средства, выделенные ему Учредителем, исключительно для осуществленияцелей и видов деятельности, закрепленных в настоящем Уставе.

8. ПОРЯДОК ЛИКВИДАЦИИ И РЕОРГАНИЗАЦИИ ЛИЦЕЯ.

8.1. Прекращение деятельности Лицея может осуществляться в виде его ликвидации иреорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразованияв иную организацию – правовую форму) на условиях и в порядке, установленномгражданским законодательством, с учетом особенностей, предусмотренныхзаконодательством об образовании.

8.2. Решения о ликвидации или реорганизации Лицея независимо от органа, которыйих принимает, должны соответствовать действующему законодательству иправовым актам, предусматривающим ограничения по ликвидации,перепрофилированию, продаже, передаче с баланса на баланс муниципальныхобразовательных учреждений и запрещению их приватизации.

36

8.3. Принятие органом местного самоуправления решения о реконструкции,модернизации, об изменении назначения или о ликвидации Лицея недопускается без предварительной экспертной оценки уполномоченным органомисполнительной власти, органом местного самоуправления последствийпринятого решения для обеспечения образования, воспитания. В случаеотсутствия экспертной оценки такое решение признается недействительным смомента его вынесения.

8.4. При ликвидации или реорганизации Лицея, осуществляемых, как правило, поокончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за переводобучающихся в другие учреждения среднего образования по согласованию с ихродителями (законными представителями).

8.5. Ликвидация Лицея производится: по решению Учредителя; по решению суда, в случаях осуществления деятельности без надлежащего

разрешения (лицензии) либо деятельности, запрещенной законом, либо с иныминеоднократными или грубыми нарушениями закона или иных правовых актов.

8.6. Ликвидация Лицея ведет к прекращению его деятельности без перехода прав иобязанностей в порядке правопреемника к другим юридическим лицам.

8.7. При реорганизации Лицея права и обязанности его переходят в зависимости отформы реорганизации к новым юридическим лицам или к другому юридическомулицу в соответствии с разделительным балансом или передаточным актом.

8.8. При реорганизации Лицея его Устав, лицензии и свидетельства о государственнойрегистрации и государственной аккредитации утрачивают силу.

8.9. Порядок ликвидации Лицея и расчетов с кредиторами осуществляется всоответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

8.9.1. При ликвидации Лицей отвечает по своим обязательствам находящимися в егораспоряжении денежными средствами, на имущество (движимое и недвижимое)взыскание не обращается.

8.10. При ликвидации или реорганизации Лицея работникам гарантируетсясоблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством РФ.

8.11. Имущество и денежные средства ликвидируемого Лицея после расчетов,произведенных в установленном порядке с бюджетом, кредиторами, работникамиЛицея остается в муниципальной собственности и используется в дальнейшемдля нужд образования.

8.12. Ликвидация Лицея считается завершенной, а Лицей прекратившимсуществование после внесения об этом записи в единый государственный реестрюридических лиц.

9. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ.

9.1. Изменения и дополнения в Устав Лицея разрабатываются общим собраниемтрудового коллектива, утверждаются Учредителем.

37

9.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после их регистрациисоответствующими органами в установленном законом порядке.

38

39