Top Banner
"Matriz para la elabora Estimado(a) director(a),  T abla de Compromiso de Gestión 1 Compromiso de Gestión 2 Compromiso de Gestión 3 Compromiso de Gestión 4, 5 y 6 Compromiso de Gestión 7 Compromiso de Gestión 8 IMPORTAT!  Compromisos de Gesti ón Escolar del año 20!" Está pensad necesi tan, puedas tener información clara sobre el avance e mejorar durante el año" Esperamos, con mucha e&pectativa, escolar del presente año" Meta de rendimiento en ECE o ECELO Meta de rendimiento en el nivel nicial Meta de rendimiento en el nivel nicial !2 Meta de rendimiento en el nivel Primaria Meta de rendimiento en el nivel Primaria !2 Meta de rendimiento en el nivel #ec$ndaria Meta de rendimiento en el nivel #ec$ndaria !2 Meta de permanencia % concl$&ión Calendarizaci ón del a'o e&colar Meta& a&ociada& a la pr(ctica peda)ó)ica Meta a&ociada a la )e&tión de con*icto& Matriz de dia)nó&tico de la E Matriz de ob+etivo& % meta& de la E Matriz de actividade& del PAT , , , , El pre&ente aplicativo e& compatible con la ver&ión de O-ce del a'o 201. #i con al)$na& con)$racione&. Para acilitar &$ $&o/ la& celda& $e nece&ita& completar p$eden editar&e/ mi &er( 3til para $e lo& c(lc$lo& &ean m(& e4acto& % el traba+o de completar la celda& con li n& a p()ina& o &eccione& de e&te doc$mento &6 p$eden modic Al inicio de la& tabla& pre&entada&/ encontrar(& al)$na& aclaracione& )eneral preci&ione& al re&pecto/ ac$dir al man$al del $&o del aplicativo. E&ta matriz e&t pen&ada para abarcar la po&ibilidad de $na .E. con lo& tre& nivele& de E89/ en al)$na& de la& :o+a& de e&te e4cel/ podr(& oc$ltar la& la& encontrar inormación detallada. ;Cómo oc$ltar la& o col$mna& en e4cel<
50

1 Matriz Elaboración del PAT-corregido INICIO

Nov 03, 2015

Download

Documents

EDUCACION
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript

Inicio

"Matriz para la elaboracin del PAT 2015."

Estimado(a) director(a),

Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte a formular, desde el diagnstico, metas ms objetivas de los Compromisos de Gestin Escolar del ao 2015. Est pensado para que, una vez que hayas registrado los datos que se necesitan, puedas tener informacin clara sobre el avance en cada compromiso y, tambin, sobre aquello que puedas mejorar durante el ao. Esperamos, con mucha expectativa, que se convierta en una herramienta til para tu gestin escolar del presente ao.

Tabla de contenidoCompromiso de Gestin 1Meta de rendimiento en ECE o ECELOMeta de rendimiento en el nivel InicialMeta de rendimiento en el nivel Inicial (2)Meta de rendimiento en el nivel PrimariaMeta de rendimiento en el nivel Primaria (2)Meta de rendimiento en el nivel SecundariaMeta de rendimiento en el nivel Secundaria (2)Compromiso de Gestin 2Meta de permanencia y conclusinCompromiso de Gestin 3Calendarizacin del ao escolarCompromiso de Gestin 4, 5 y 6Metas asociadas a la prctica pedaggicaCompromiso de Gestin 7Meta asociada a la gestin de conflictosCompromiso de Gestin 8Matriz de diagnstico de la IEMatriz de objetivos y metas de la IEMatriz de actividades del PAT

IMPORTANTE

El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas configuraciones.

Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que los clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o secciones de este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.

Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto, acudir al manual del uso del aplicativo.

Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de EBR, en algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar. En el siguiente link podrs encontrar informacin detallada.

Cmo ocultar filas o columnas en excel?

C1_ECECompromiso de Gestin 1.Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la ECE.Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE) o ECELO (Evaluacin Censal de Estudiantes en Lenguas Originarias).

Qu hacer? Para completar las siguientes tablas tendrs que revisar tus resultados de la ECE o la ECELO (ECE en EBR y ECELO en EIB) de los aos 2012 a 2014 y trasladarlos en los recuadros correspondientes (por ejemplo, si en el 2012 obtuviste 35,10% de estudiantes en el nivel satisfactorio, debers escribir 35,1 en el recuadro asociado a ese dato). Con esos datos, podrs ver el progreso de tus resultados y, adems, en la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el porcentaje que podras obtener en el 2015, si continas con la misma tendencia de los aos anteriores. En relacin con esos valores pronosticados, podrs formular tus metas 2015.Luego, para ajustar esas metas puedes revisar cuntos estudiantes tendran que, en realidad, alcanzar el nivel satisfactorio para cumplir con tus metas (para eso estn los cuadros siguientes). Lo ideal es que la meta final, que te propongas, sea desafiante pero realista. Por eso debes tomar en cuenta el pronstico y el nmero de estudiantes en nivel satisfactorio que implica lograr tus metas.Cules fueron mis resultados para el ao 2014?

Comprensin Lectora2012201320142015Matemtica2012201320142015Meta IE*Pronstico**Meta IE*Pronstico**Nivel de logro% de estudiantes en cada nivel de logroNivel de logro% de estudiantes en cada nivel de logroSatisfactorio30.332.835.542.038.1Satisfactorio11.822.724.340.032.1En progreso52.161.762.525.069.2En progreso30.250.051.733.065.5En inicio17.65.52.033.0-7.2En inicio58.027.324.027.02.4* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2015.** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus Metas.

Cuntos estudiantes tienes en 2do grado de primaria (ECE) o en 4to grado de primaria (ECELO) este 2015?Nro40

Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel de logro debera serPara lograr tus metas en Matemtica el nmero de estudiantes en cada nivel de logro debera ser

Nivel de logro en ComunicacinNro de estudiantesNivel alcanzado en MatemticaNro de estudiantesSatisfactorio17Satisfactorio16En progreso10En progreso14En inicio14En inicio11

Cmo se ven esos resultados grficamente?

En los grficos siguientes puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2012. Adems, te indica dnde estaran tus resultados si llegas a cumplir tus metas planteadas.

Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados enSICRECE

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C1_Notas InicialCompromiso de Gestin 1.Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.Qu hacer?La siguiente tabla te servir para realizar un diagnstico de las notas de los aos anteriores y luego formular tus metas del ao 2015; por lo que debers completar los datos solicitados: el nmero de estudiantes que obtuvo cada calificacin al final de los aos 2012 al 2014, segn cada edad. Una vez que completes esos datos, vers automticamente los porcentajes que representan; y, adems, tendrs el pronstico, en cada caso, segn los datos de los aos anteriores.Finalmente, tomando como referencia el pronstico, podrs formular tus metas para cada ao.Esta formulacin de metas por ao premitir que, automticamente, se calculen los datos y la meta del nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla del CONSOLIDADO y aparece de forma automtica.

CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (reas de Comunciacin y Matemtica) del Nivel Inicial. rea de Comunicacin2012201320142015rea de Matemtica2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***Nivel INICIALNro. estudiantes*130130130130Nivel INICIALNro. estudiantes*130130130130Nro. de estudiantes segn calificacin****A3643556564Nro. de estudiantes segn calificacin****A3241435150B6870565353B6466555453C2617191414C3423322828% de estudiantes segn calificacinA27.7%33.1%42.3%50.0%49.0%% de estudiantes segn calificacinA24.6%31.5%33.1%39.2%38.2%B52.3%53.8%43.1%40.8%40.5%B49.2%50.8%42.3%41.5%40.5%C20.0%13.1%14.6%10.8%10.5%C26.2%17.7%24.6%21.5%21.3%

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn edad. rea de Comunicacin2012201320142015rea de Matemtica2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***3 aosNro. estudiantes*404040403 aosNro. estudiantes*40404040Nro. de estudiantes segn calificacin****A1214202423Nro. de estudiantes segn calificacin****A813162120B1816141212B2119181716C1010645C118643% de estudiantes segn calificacinA30.0%35.0%50.0%60.0%58.3%% de estudiantes segn calificacinA20.0%32.5%40.0%51.0%50.8%B45.0%40.0%35.0%30.0%30.0%B52.5%47.5%45.0%41.0%40.8%C25.0%25.0%15.0%10.0%11.7%C27.5%20.0%15.0%8.0%8.3%4 aosNro estudiantes*404040404 aosNro estudiantes*40404040Nro de estudiantes segn calificacin****A1214151717Nro de estudiantes segn calificacin****A1210866B2224202020B1819161616C62543C1011161818% de estudiantes segn calificacinA30.0%35.0%37.5%42.0%41.7%% de estudiantes segn calificacinA30.0%25.0%20.0%15.0%15.0%B55.0%60.0%50.0%50.0%50.0%B45.0%47.5%40.0%40.0%39.2%C15.0%5.0%12.5%8.0%8.3%C25.0%27.5%40.0%45.0%45.8%5 aosNro estudiantes*505050505 aosNro estudiantes*50505050Nro de estudiantes segn calificacin****A1215202424Nro de estudiantes segn calificacin****A1218192423B2830222121B2528212121C105866C1341066% de estudiantes segn calificacinA24.0%30.0%40.0%47.0%47.3%% de estudiantes segn calificacinA24.0%36.0%38.0%47.0%46.7%B56.0%60.0%44.0%42.0%41.3%B50.0%56.0%42.0%42.0%41.3%C20.0%10.0%16.0%11.0%11.3%C26.0%8.0%20.0%11.0%12.0%* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas. *** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C1_Notas Inicial (2)Compromiso de Gestin 1.Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.Qu hacer?Como habrs observado, esta tabla te servir para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.

CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015 (Ciencia y Ambiente, Personal Social) del Nivel Inicial. rea de Ciencia y Ambiente2012201320142015rea de Personal Social2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***Nivel INICIALNro. estudiantes*130130130130Nivel INICIALNro. estudiantes*130130130130Nro. de estudiantes segn calificacin****A3942505255Nro. de estudiantes segn calificacin****A4845566658B6260494244B5658418737C2928313831C2027336840% de estudiantes segn calificacinA30.0%32.3%38.5%40.0%42.1%% de estudiantes segn calificacinA36.9%34.6%43.1%50.8%44.4%B47.7%46.2%37.7%32.3%33.8%B43.1%44.6%31.5%66.7%28.2%C22.3%21.5%23.8%29.2%24.1%C15.4%20.8%25.4%52.3%30.5%Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn edad. rea de Ciencia y Ambiente2012201320142015rea de Personal Social2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***3 aosNro. estudiantes*404040403 aosNro. estudiantes*40404040Nro. de estudiantes segn calificacin****A1014202225Nro. de estudiantes segn calificacin****A2012161212B22161247B1218141717C8108149C810101211% de estudiantes segn calificacinA25.0%35.0%50.0%55.0%61.7%% de estudiantes segn calificacinA50.0%30.0%40.0%30.0%30.0%B55.0%40.0%30.0%10.0%16.7%B30.0%45.0%35.0%42.0%41.7%C20.0%25.0%20.0%35.0%21.7%C20.0%25.0%25.0%28.0%28.3%4 aosNro. estudiantes*404040404 aosNro. estudiantes*40404040Nro. de estudiantes segn calificacin****A13101088Nro. de estudiantes segn calificacin****A1215202424B1222192525B2220151212C1581187Cobs5554% de estudiantes segn calificacinA32.5%25.0%25.0%20.0%20.0%% de estudiantes segn calificacinA30.0%37.5%50.0%59.0%59.2%B30.0%55.0%47.5%61.0%61.7%B55.0%50.0%37.5%30.0%30.0%C37.5%20.0%27.5%19.0%18.3%C15.0%12.5%12.5%11.0%10.8%datos errneos5 aosNro. estudiantes*505050505 aosNro. estudiantes*50505050Nro. de estudiantes segn calificacin****A1618202222Nro. de estudiantes segn calificacin****A1618203022B2822181313B222012158C610121615C121218620% de estudiantes segn calificacinA32.0%36.0%40.0%44.0%44.0%% de estudiantes segn calificacinA32.0%36.0%40.0%44.0%44.0%B56.0%44.0%36.0%25.0%25.3%B44.0%40.0%24.0%16.0%16.0%C12.0%20.0%24.0%31.0%30.7%C24.0%24.0%36.0%40.0%40.0%* Nro. de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas. *** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.

C1_Notas PrimariaCompromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.Qu hacer?Debers empezar a ingresar datos en las tablas del histrico de notas y formulacin de metas 2015, segn grado. Una vez que completes esos datos, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso segn los datos de los aos anteriores. Finalmente, en funcin de lo anterior, podrs formular tus metas para grado.Esta formulacin de metas por grado te premitir que, automticamente, se calculen los datos y la meta por nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.

CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015 (Comunicacin y Matemtica) del Nivel Primaria. rea de Comunicacin2012201320142015rea de Matemtica2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***Nivel PRIMARIANro. estudiantes*360360360360Nivel PRIMARIANro. estudiantes*360360360360Nro. de estudiantes segn calificacin****AD6096132174168Nro. de estudiantes segn calificacin****AD6293126172158A72968410296A84989010497B8472604848B9080685857C14496844848C12489763548% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%48.3%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD17.2%25.8%35.0%47.8%43.8%A20.0%26.7%23.3%28.3%26.7%A23.3%27.2%25.0%28.9%26.9%B23.3%20.0%16.7%13.3%13.3%B25.0%22.2%18.9%16.1%15.9%C40.0%26.7%23.3%13.3%13.3%C34.4%24.7%21.1%9.7%13.4%Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado.

rea de Comunicacin2012201320142015rea de Matemtica2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***1er gradoNro. estudiantes*606060601er gradoNro. estudiantes*60606060Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1010131414A1216141716A1415161717B14121088B1618182019C24161488C2017131110% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%16.7%21.7%23.0%23.3%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%A23.3%25.0%26.7%28.0%28.3%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%B26.7%30.0%30.0%32.0%32.2%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%C33.3%28.3%21.7%17.0%16.1%2do gradoNro. estudiantes*606060602do gradoNro. estudiantes*60606060Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928A1216141716A1216141716B14121088B14121088C24161488C24161488% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%12.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%datos errneos3er gradoNro. estudiantes*606060603er gradoNro. estudiantes*60606060Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928A1216141716A1216141716B14121088B14121088C24161488C24161488% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%4to gradoNro. estudiantes*606060604to gradoNro. estudiantes*60606060Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928A1216141716A1216141716B14121088B14121088C24161488C24161488% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%5to gradoNro. estudiantes*606060605to gradoNro. estudiantes*60606060Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016223528A1216141716A1216141816B14121088B14121088C24161488C24161408% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%57.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%30.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%0.0%13.3%6to gradoNro. estudiantes*606060606to gradoNro. estudiantes*60606060Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016222928Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1219253632A1216141716A2219181816B14121088B18141066C24161488C88707% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%47.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD20.0%31.7%41.7%60.0%52.8%A20.0%26.7%23.3%27.0%26.7%A36.7%31.7%30.0%30.0%26.1%B23.3%20.0%16.7%13.0%13.3%B30.0%23.3%16.7%10.0%10.0%C40.0%26.7%23.3%13.0%13.3%C13.3%13.3%11.7%0.0%11.1%* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas. *** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C1_Notas Primaria (2)Compromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal SocialQu hacer?En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de notas y formulacin de metas 2015.

CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015 (Ciencia y Ambiente, Personal Social) del Nivel Primaria. rea de Ciencia y Ambiente2012201320142015rea de Personal Social2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***Nivel PRIMARIANro. estudiantes*419430435360Nivel PRIMARIANro. estudiantes*419430435360Nro. de estudiantes segn calificacin****AD86132120180120Nro. de estudiantes segn calificacin****AD74109135176137A12214517790166A11416418998189B9173685443B12588535811C12080703631C10669583023% de estudiantes segn calificacinAD20.5%30.7%27.6%50.0%33.3%% de estudiantes segn calificacinAD17.7%25.3%31.0%48.9%38.1%A29.1%33.7%40.7%25.0%46.1%A27.2%38.1%43.4%27.2%52.5%B21.7%17.0%15.6%15.0%12.0%B29.8%20.5%12.2%16.1%3.2%C28.6%18.6%16.1%10.0%8.6%C25.3%16.0%13.3%8.3%6.3%Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado

rea de Ciencia y Ambiente2012201320142015rea de Personal Social2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***1er gradoNro. estudiantes*606060601er gradoNro. estudiantes*60606060Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016223028Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1016223028A1216141516A1216141516B14121098B14121098C24161468C24161468% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%2do gradoNro. estudiantes*119130135602do gradoNro. estudiantes*11913013560Nro. de estudiantes segn calificacin****AD365210302Nro. de estudiantes segn calificacin****AD1430203012A62651071553A36651101563B21131896B693559-15C60C60% de estudiantes segn calificacinAD30.3%40.0%7.4%50.0%3.0%% de estudiantes segn calificacinAD11.8%23.1%14.8%50.0%19.6%A52.1%50.0%79.3%25.0%87.6%A30.3%50.0%81.5%25.0%105.1%B17.6%10.0%13.3%15.0%9.3%B58.0%26.9%3.7%15.0%-24.7%C0.0%0.0%0.0%10.0%0.0%C0.0%0.0%0.0%10.0%0.0%3er gradoNro estudiantes*606060603er gradoNro estudiantes*60606060Nro de estudiantes segn calificacin****AD1016223028Nro de estudiantes segn calificacin****AD1016223028A1216141516A1216141516B14121098B14121098C24161468C24161468% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%4to gradoNro estudiantes*606060604to gradoNro estudiantes*60606060Nro de estudiantes segn calificacin****AD1016223028Nro de estudiantes segn calificacin****AD1016223028A1216141516A1216141516B14121098B14121098C24161468C24161468% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%5to gradoNro estudiantes*606060605to gradoNro estudiantes*60606060Nro de estudiantes segn calificacin****AD1016223028Nro de estudiantes segn calificacin****AD1016223028A1216141516A1216141516B14121098B14121098C24161468C24161468% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%6to gradoNro estudiantes*606060606to gradoNro estudiantes*60606060Nro de estudiantes segn calificacin****AD1016223028Nro de estudiantes segn calificacin****AD2015272628A1216141516A3035232322B14121098B0581312C24161468C10520-2% de estudiantes segn calificacinAD16.7%26.7%36.7%50.0%46.7%% de estudiantes segn calificacinAD33.3%25.0%45.0%42.0%46.1%A20.0%26.7%23.3%25.0%26.7%A50.0%58.3%38.3%37.0%37.2%B23.3%20.0%16.7%15.0%13.3%B0.0%8.3%13.3%21.0%20.6%C40.0%26.7%23.3%10.0%13.3%C16.7%8.3%3.3%0.0%-3.9%* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas. *** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.La siguiente tabla te servir para realizar un diagnstico de las notas de los aos anteriores y luego formular tus metas del ao 2015. Para aprovecharla debers completar los datos solicitados: el nmero de estudiantes que obtuvo cada calificacin al final de los aos 2012 al 2014, segn cada edad, grado o ao de estudios. Una vez que completes esos datos, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso segn los datos de los aos anteriores.Finalmente, en funcin de lo anterior, podrs formular tus metas para cada edad, grado o ao.Esta formulacin de metas por edad, grado o ao te premitir que, automticamente, se calculen los datos y la meta por nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C1_Notas SecundariaCompromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.Qu hacer?En las tablas ubicada en la parte inferior, debers completar los datos solicitados: el nmero de estudiantes que obtuvo cada calificacin al final de los aos 2012 al 2014, segn cada ao de estudios. Una vez que completes esos datos, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso segn los datos de los aos anteriores.Finalmente, en funcin de lo anterior, podrs formular tus metas para cada ao.Esta formulacin de metas por ao de estudios premitir que, automticamente, se calculen los datos y la meta por nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.

CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (Comunicacin, Matemtica) del Nivel Secundaria. rea de Comunicacin2012201320142015rea de Matemtica2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***Nivel SECUNDARIANro. estudiantes*500500500500Nivel SECUNDARIANro. estudiantes*500500500500Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20125140175200197Nro. de estudiantes segn calificacin****18-2012514017520019714-1717516515015013814-1717516515015013811-1312513512512512811-131251351251251280-1075605025370-107560502537% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao. Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

rea de Comunicacin2012201320142015rea de Matemtica2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***1er.aoNro. estudiantes*1001001001001er.aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202528354039Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20252835403914-17353330302814-17353330302811-13252725252611-1325272525260-10151210570-1015121057% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%2do.aoNro. estudiantes*1001001001002do. aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202528354039Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20252835403914-17353330302814-17353330302811-13252725252611-1325272525260-10151210570-1015121057% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%3er.aoNro. estudiantes*1001001001003er.aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202528354039Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20252835403914-17353330302814-17353330302811-13252725252611-1325272525260-10151210570-1015121057% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%4to. aoNro estudiantes*1001001001004to. aoNro estudiantes*100100100100Nro de estudiantes segn calificacin****18-202528354039Nro de estudiantes segn calificacin****18-20252835403914-17353330302814-17353330302811-13252725252611-1325272525260-10151210570-1015121057% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%5to.aoNro estudiantes*1001001001005to.aoNro estudiantes*100100100100Nro de estudiantes segn calificacin****18-202528354039Nro de estudiantes segn calificacin****18-20252835403914-17353330302814-17353330302811-13252725252611-1325272525260-10151210570-1015121057% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%% de estudiantes segn calificacin18-2025.0%28.0%35.0%40.0%39.3%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%14-1735.0%33.0%30.0%30.0%27.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%11-1325.0%27.0%25.0%25.0%25.7%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%0-1015.0%12.0%10.0%5.0%7.3%* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas. *** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C1_Notas Secundaria (2)Compromiso de Gestin 1Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.Qu hacer?En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de notas y formulacin de metas 2015.

CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (C.T.A.; H.G.E.) del Nivel Secundaria. rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente2012201320142015rea de Historia, Geografa y Economa2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***Nivel SECUNDARIONro. estudiantes*500500500500Nivel SECUNDARIONro. estudiantes*500500500500Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20100125150175175Nro. de estudiantes segn calificacin****18-2010012515017517514-17150125100757514-17150125100757511-13507515020019211-1350751502001920-1020017510050580-102001751005058% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao. Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente2012201320142015rea de Historia, Geografa y Economa2012201320142015Meta**Pronstico***Meta**Pronstico***1er.aoNro. estudiantes*1001001001001er.aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202025303535Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20202530353514-17302520151514-17302520151511-13101530403811-1310153040380-1040352010120-104035201012% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%2do.aoNro. estudiantes*1001001001002do. aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202025303535Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20202530353514-17302520151514-17302520151511-13101530403811-1310153040380-1040352010120-104035201012% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%3er.aoNro. estudiantes*1001001001003er.aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202025303535Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20202530353514-17302520151514-17302520151511-13101530403811-1310153040380-1040352010120-104035201012% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%4to.aoNro. estudiantes*1001001001004to. aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202025303535Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20202530353514-17302520151514-17302520151511-13101530403811-1310153040380-1040352010120-104035201012% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%5to.aoNro. estudiantes*1001001001005to.aoNro. estudiantes*100100100100Nro. de estudiantes segn calificacin****18-202025303535Nro. de estudiantes segn calificacin****18-20202530353514-17302520151514-17302520151511-13101530403811-1310153040380-1040352010120-104035201012% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%% de estudiantes segn calificacin18-2020.0%25.0%30.0%35.0%35.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%14-1730.0%25.0%20.0%15.0%15.0%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%11-1310.0%15.0%30.0%40.0%38.3%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%0-1040.0%35.0%20.0%10.0%11.7%* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas. *** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C2_Permanencia y conclusinCompromiso de Gestin 2Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de permanencia y conclusin.Metas de conclusin y permanencia

Qu hacer?Completa los datos teniendo en cuenta las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros correspondientes.Al colocar los datos referidos al nmero de estudiantes, se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado del ao 2014. Definiciones clave: Matrcula: Es el nmero de matriculados/as en tu I.E. por nivel educativo. Puedes ir cambiando el nmero final cuando cierres tu nmina de matrcula.Conclusin: Se refiere a los/as estudiantes que se matricularon y culminaron el ao escolar en tu misma I.E. El porcentaje de conclusin se calcula teniendo como total al nmero de matriculados en el ao.Permanencia: Se refiere a los/as estudiantes que, habiendo culminado el ao escolar en tu I.E., se vuelven a matricular al ao siguiente. Abandono: Se refiere a aquellos/as estudiantes que se matricularon en tu I.E. pero abandonaron sus estudios y no continuaron en ninguna otra. El porcentaje de abandono se calcula teniendo como total al nmero de matriculados/as en el ao.Traslado: Se refiere a los/as estudiantes que se matricularon en tu I.E., pero fueron trasladados a otras II.EE. El porcentaje de traslado se calcula teniendo como total al nmero de matriculados en el ao.

Resultados 2014

Nivel educativoGradoDatosMatrcula 2014Abandono 2014Traslado 2014Conclusin 2014Permanencia al 2015INICIAL3 aosNro. estudiantes40223636Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%4 aosNro. estudiantes40223636Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%5 aosNro. estudiantes50444242Porcentaje8.0%8.0%84.0%84.0%TOTAL del nivelNro. estudiantes13088114114Porcentaje6.2%6.2%87.7%87.7%

PRIMARIA1er gradoNro. estudiantes60445252Porcentaje6.7%6.7%86.7%86.7%2do gradoNro. estudiantes60445252Porcentaje6.7%6.7%86.7%86.7%3er gradoNro. estudiantes60445252Porcentaje6.7%6.7%86.7%86.7%4to gradoNro. estudiantes60445252Porcentaje6.7%6.7%86.7%86.7%5to gradoNro. estudiantes60445252Porcentaje6.7%6.7%86.7%86.7%6to gradoNro. estudiantes60445252Porcentaje6.7%6.7%86.7%86.7%TOTAL del nivelNro. estudiantes3602424312312Porcentaje6.7%6.7%86.7%86.7%

SECUNDARIA1er aoNro. estudiantes100559090Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%2do aoNro. estudiantes100559090Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%3er aoNro. estudiantes100559090Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%4to aoNro. estudiantes100559090Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%5to aoNro. estudiantes100559090Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%TOTAL del nivelNro. estudiantes5002525450450Porcentaje5.0%5.0%90.0%90.0%

TOTAL de la I.E.Nro. estudiantes9905757876876Porcentaje5.8%5.8%88.5%88.5%

Metas 2015

Indicaciones: En el ao 2015, debers formular metas para este compromiso. Para ello, podrs colocar los porcentajes de conclusin y permanencia que esperas tener para fines del ao 2015 e inicios del ao 2016.Luego que completes estas metas, segn cada nivel educativo, tendrs automticamente los porcentajes correspondientes a toda tu I.E., as como el nmero de estudiantes que tus metas representan.

Formulacin de metas del ao 2015NivelDatosMatrcula 2015Conclusin 2015Permanencia al 2016INICIALNro. estudiantes130112112Porcentaje86.0%86.0%PRIMARIANro. estudiantes360314314Porcentaje87.0%87.0%SECUNDARIANro. estudiantes500440440Porcentaje88.0%88.0%TODA LA I.E.Nro. estudiantes990866866Porcentaje87.5%87.5%

IMPORTANTE

Si tu I.E. tiene Inicial y Primaria, en los datos de "Permanencia 5 aos" debers colocar el nmero de estudiantes concluyeron 5 aos en tu I.E. y se matricularon en 1er. grado en el 2015.Si tu I.E. tiene Primaria y Secundaria, en los datos de "Permanencia 6to grado" debers colocar el nmero de estudiantes que concluyeron 6to grado en tu IE y se matricularon en 1er. ao en el 2015.En caso tu I.E. no sea uno de los casos anteriores; y en el caso de "Permanencia 5to ao", debers repetir el nmero que colocaste en "conclusin".Adems, recuerda que este dato estar del todo completo cuando hayas cerrado tus nminas de matrcula del ao 2015.

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C3__CALENDARIZACINIr a Tabla de contenido

Compromiso de Gestin 3Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.Calendarizacin del ao escolar Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.

Qu hacer?La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales y las vacaciones estudiantiles de medio ao. En caso que las actividades pre-llenadas varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da ubicado en la Leyenda, se hace el recuento del nmero de das programados segn cada tipo.

IMPORTANTE: Tener en cuenta el siguiente detalle para la calendarizacin del ao escolar y programaciones de aula.En tu I.E. cuntas horas lectivas/pedaggicas tiene un "Da efectivo de aprendizaje escolar"?NivelNroNivel Inicial5.0PRONOEIPRIMARIANivel Primaria6.0 Horas de trabajo por semana: 20 Horas pedaggicas por da: 6Nivel Secundaria7.0 Horas de trabajo al ao: 640 Horas pedaggicas por semana: 30 Este dato permitir el clculo exacto de horas lectivas anuales en tu I.E., segn nivel. Si tu I.E. no cuenta con alguno de los niveles, coloca "0". En caso tu I.E. tenga Jornada Escolar Completa, debers remitirte a la RSG N 008-2015 MINEDU. Meses de trabajo al ao :10 Horas al ao: 1100 horas (mnimo).Ciclo I (0 2 aos 11 meses)SECUNDARIA Horas por semana: 2 (mnimo) Horas pedaggicas diarias: 7 Horas pedaggicas por semana: 35LEYENDA "Tipos de da"Nro. de dasINICIAL ESCOLARIZADO Horas al ao: 1200 (mnimo).ADa efectivo de aprendizaje escolar*186Ciclo II Sesiones de aprendizaje de 2 ms horas continuas. BReuniones pedaggicas **13 Horas pedaggicas por da: 5 Educacin Fsica debe programarse, de preferencia, antes del recreo y en las horas finales.CFeriados.9 Horas pedaggicas por semana: 25 DSbados o domingos.84 Horas pedaggicas al ao: 900 (mnimo).EVacaciones estudiantiles de medio ao.10Centros rurales de formacin en alternancia (CRFA) de educacin secundaria * Los das efectivos de aprendizaje escolar incluyen, tambin, las jornadas de reflexin y el da del logro. Para estos casos sigue las recomendaciones del "Manual del Lder Pedaggico". **Reuniones Pedaggicas suponen la semana de planificacin, en marzo; y, la semana balance y rendicin de cuentas, en relacin a los compromisos e indicadores de gestin, en diciembre.Horas pedaggicas por semana: 60 horas (54 horas obligatorias y 6 horas de libre disponibilidad).

MESSemana 1Semana 2Semana 3Semana 4Semana 5Semana 6N dasEBREBAEBEETPLMaMiJVSDLMaMiJVSDLMaMiJVSDLMaMiJVSDLMaMiJVSDLMaInicialPrim.Secun.MARZOFecha123456789101112131415161718192021222324252627282930311785102119950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivoComo mnimo es de 900 horas segn correspondaCiclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo). Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo). TipoDBBBBBDDAAAAADDAAAAADDAAAAADDAAABRILFecha1234567891011121314151617181920212223242526272829301785102119TipoACCDDAAAABDDAAAAADDCAAAADDBAAAMAYOFecha1234567891011121314151617181920212223242526272829303120100120140TipoCDDBAAAADDAAAAAADAAAAADDAAAAADDJUNIOFecha12345678910111213141516171819202122232425262728293020100120140TipoAAAAADDAAAAADDAAAAADDAACAADDCAJULIOFecha123456789101112131415161718192021222324252627282930311785102119TipoAAADDCAAAADDAAAAADDAAAAADDEEEEEAGOSTOFecha12345678910111213141516171819202122232425262728293031168096112TipoDDEEEEEDDAAAAADDAAAAADDAAAAADDASEPTIEMBREFecha12345678910111213141516171819202122232425262728293022110132154TipoAAAADDAAAAADDAAAAADDAAAAADDAAAOCTUBREFecha1234567891011121314151617181920212223242526272829303121105126147TipoAADDAAACADDAAAAADDAAAAADDAAAAADNOVIEMBREFecha12345678910111213141516171819202122232425262728293021105126147TipoDAAAAADDAAAAADDAAAAADDAAAAADDADICIEMBREFecha12345678910111213141516171819202122232425262728293031157590105TipoAAAADDACAAADDAAAAADDAABBBBBPropuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. 18693011161302950900

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

C4,5,6_Prctica pedaggicaCompromisos de Gestin 4, 5 y 6Ir a Tabla de contenidoPARA DIRECTORES/EQUIPO DIRECTIVO: Indicador Compromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.REGISTRO DE VISITAS A AULA POR EL DIRECTOR/EQUIPO DIRECTIVO: Para conocer la prctica anterior y regular la del presente ao.Indicador Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.DATOS 2014DATOS 2015Indicador Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.Diagnstico 2014Datos de la I.E.Formulacin 2015Metas asociadas a la prctica pedaggica.NivelNmero de visitas previstas%Ejecutadas 2014%Nro. docentesNro. de visitas previstas en el ao, por cada docenteMeta 2015%Qu hacer?Inicial15100%853.35315100% En esta pestaa podrs proponer las metas para los indicadores de los compromisos 4, 5 y 6. Para completar los datos del diagnstico, debers recurrir a la informacin de las fichas de monitoreo sobre las visitas realizadas a los docentes de aula, del ao anterior. Si no cuentas con esta informacin, te sugerimos que realices un primer diagnstico de la situacin de los docentes de tu I.E. Para ello, puedes recurrir al documento "Matriz para el monitoreo de los Compromisos de Gestin" (2da. parte del aplicativo) y completar los datos de la primera autoevaluacin. Los resultados de ese ejercicio te dar como resultado el porcentaje de docentes que cumplen con cada indicador de estos compromisos y, con ese dato real, podrs formularte metas. Para ello debers trasladar los datos obtenidos, en la segunda parte del aplicativo, al recuadro de diagnstico de esta pestaa.Primaria33100%2266.711333100%Secundaria60100%1220.020360100%

Diagnstico y Meta 2015

Nivel educativoCompromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje (docentes que incrementan tiempo dedicado a actividades pedaggicas).Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.DiagnsticoMeta 2015DiagnsticoMeta 2015DiagnsticoMeta 2015Nivel INICIAL30.0%40.0%50.0%60.0%60.0%80.0%Nivel PRIMARIA40.0%60.0%40.0%60.0%80.0%100.0%Nivel SECUNDARIA20.0%40.0%80.0%90.0%100.0%100.0%

Cuntos docentes tienes en cada nivel educativo en este ao 2015?Nivel INICIALNivel PRIMARIANivel SECUNDARIA61530Compromiso 4: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al uso del tiempo?

Nivel INICIALNivel PRIMARIANivel SECUNDARIA2912Compromiso 5: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al uso del rutas de aprendizaje?

Nivel INICIALNivel PRIMARIANivel SECUNDARIA4927Compromiso 6: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al uso de materiales y recursos educativos?

Nivel INICIALNivel PRIMARIANivel SECUNDARIA51530IMPORTANTELas tablas estn ordenadas segn el nivel que ensean los docentes de tu I.E. Adems, una vez que coloques tus metas y el nmero de docentes en cada nivel, se proyectar la meta en nmero de docentes que debern tener una prctica pedaggica segn la precisin de cada indicador. Si tu I.E. no cuenta con algn nivel educativo, solo coloca "0" en el recuadro del nmero de docentes del nivel correspondiente.

C7_Gestin de conflictosCompromiso de Gestin 7Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el Comit de Tutora toman accin en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.Meta de gestin de conflictos.Qu hacer?Para proyectar las metas de este compromiso debers, primero, revisar el cuaderno de incidencias y los registros en SseVe del 2014, lo que te permitir obtener el reporte de conflictos identificados y registrados. Estos datos servirn, de referencia, para estimar la meta que tu Equipo Directivo se proponga alcanzar durante la presente gestin, 2015.

Diagnstico 2014 Resultados 2014InvolucradosRegistradosSe tom alguna accinEntre estudiantes104Entre estudiantes y adultos84Entre adultos64Total del ao2412

Meta 2015 Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el Comit de Tutora toman accin, en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.Resultado 2014Meta 201550%80%

Datos adicionales para el diagnstico de la Institucin Educativa.

Resultados 2014AccionesCuenta: S/NoAfiliacin al SseVe.siConformacin del Comit de Tutora y Conivencia.siEstablecimiento de normas de convivencia.si

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de manera automtica.

Matriz de diagnsticoCompromiso de Gestin 8.Ir a Tabla de contenido

Matriz de Diagnstico de la I.E.Qu hacer?Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anteriores.NCOMPROMISODIAGNSTICOCAUSASFORTALEZASDIFICULTADES1Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.InicialPrimariaSecundaria2Retencin anual e interanual de estudiantes en la Institucin Educativa.InicialPrimariaSecundaria3Cumplimiento de la calendarizacin planificada por la Institucin Educativa.InicialPrimariaSecundaria4Acompaamiento y monitoreo de la prctica docenteUso pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje.InicialPrimariaSecundaria5Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje.InicialPrimariaSecundaria6Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.InicialPrimariaSecundaria7Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa.Todos los niveles8Implementacin del Plan Anual de Trabajo (PAT)Todos los niveles

Matriz de objetivos y metasCompromiso de Gestin 8.Ir a Tabla de contenido

Matriz de Objetivos y MetasQu hacer?Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anteriores. Como vers, las metas que formulaste previamente, ya estn consideradas aqu; as como los datos del ao 2014 o del diagnstico del inicio de ao. En algunos casos, debers completar los datos de forma manual (en los recuadros blancos).

NINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEOBJETIVOSMETASACTIVIDADES PROPUESTASRESPONSABLESIndicador desagregadoDato 2014Meta 2015Descripcin1Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluacin Censal de Estudiantes ECE y ECELOLa institucin educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la ECE y ECELO, respecto al ao anterior.2do o 4to de primariaPorcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Comprensin Lectora.35.5%42.0%Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Matemtica.24.3%40.0%Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.La institucin educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al ao anterior.InicialPorcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Comunicacin.42.3%50.0%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Matemtica.33.1%39.2%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente.38.5%40.0%Porcentaje de estudiantes,(5 aos) que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Personal Social.43.1%50.8%PrimariaPorcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Comunicacin.60.0%76.7%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Matemtica.60.0%76.7%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente.68.3%75.0%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Personal Social.74.5%76.1%SecundariaPorcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Comunicacin.65.0%70.0%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Matemtica.65.0%70.0%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Ciencia, Tecnologa y Ambiente.50.0%50.0%Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Historia, Geografa y Economa.50.0%50.0%2Porcentajede permanencia (estudiantes que culminan el aos escolar y se matriculan en el ao siguiente) y conclusin .La institucin educativa incrementa el porcentaje de permanencia y conclusin respecto al ao anterior.La institucin educativa incrementa el porcentaje de retencin respecto al ao en curso.InicialPorcentaje de conclusin en el nivel Inicial.87.7%86.0%Porcentaje de permanencia en el nivel Inicial.87.7%86.0%PrimariaPorcentaje de conclusin en el nivel Primaria.86.7%87.0%Porcentaje de permanencia en el nivel Primaria.86.7%87.0%SecundariaPorcentaje de conclusin en el nivel Secundaria.90.0%88.0%Porcentaje de permanencia en el nivel Secundaria.90.0%88.0%3Porcentaje de horas lectivas cumplidas.La institucin educativa cumple el 100% de horas lectivas planificadas en la calendarizacin.Todos los nivelesPorcentaje de horas lectivas cumplidas.100.0%4Acompaamiento y monitoreo de la prctica docentePorcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.Los profesores incrementan el tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.InicialPorcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial.30.0%40.0%PrimariaPorcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.40.0%60.0%SecundariaPorcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.20.0%40.0%5Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.Se incrementa la cantidad de profesores que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.InicialPorcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial.50.0%60.0%PrimariaPorcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.40.0%60.0%SecundariaPorcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.80.0%90.0%6Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.Se incrementa la cantidad de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.InicialPorcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje, en el nivel inicial.60.0%80.0%PrimariaPorcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje, en el nivel primaria.80.0%100.0%SecundariaPorcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje, en el nivel secundaria.100.0%100.0%7Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo toma accin, en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.Se incrementa el nmero de conflictos sobre los cuales el equipo directivo toma accin, respecto de aquellos identificados y registrados, ocurridos en la institucin educativa.Todos los nivelesPorcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo o el Comit de Tutora toman accin en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.50.0%80.0%8Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.La Institucin Educativa implementa las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo.Todos los nivelesPorcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.100.0%

Recuerda: Estos recuadros grises se completarn de manera automtica.

Matriz de actividadesCompromiso de Gestin 8.Ir a Tabla de contenidoIndicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.Matriz de actividades del PAT 2015Qu hacer?En esta parte, realiza el registro de las actividades que tu I.E. ha propuesto en atencin a los Compromisos de Gestin, articulndolas a las actividades previstas para cada momento del ao escolar, segn la propuesta de la Norma Tcnica 2015: A) BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS. (Si requieres ms precisin al respecto, revisa el manual del presente aplicativo.)

Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.NroActividadCompromisoResponsable directo*Equipo responsableMes de inicioMes de finFuente de verificacin12345678910111213141516171819202122232425Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.NroActividadCompromisoResponsable directo*Equipo responsableMes de inicioMes de finFuente de verificacin12345678910111213141516171819202122232425

* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.

ACTIVIDADES EN LAS QUE SE ORGANIZA EL P.A.T.a) Buen Inicio del Ao Escolar. - Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos. - Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes. - Actividades para la distribucin de los materiales educativos. - Actividades para el mantenimiento del local escolar. b) La Escuela que Queremos. - Primera Jornada de reflexin pedaggica que implica el ajuste y/o actualizacin del propio PAT. El equipo directivo debe realizar una jornada de anlisis de los resultados de la ECE-2014, dirigida a todos los profesores de primaria, orientando la reflexin pedaggica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los aprendizajes. - Evaluacin de estudiantes (primer semestre). - Primer da del logro (primer semestre). - Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio ao). - Evaluacin Censal (Segundo semestre). - Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector - Actividades de tutora y orientacin educativa. - Actividades de cuidado ambiental, prevencin de riesgos de desastres y simulacros. - Actividades de promocin de la cultura y el deporte. - Actividades relacionadas con Aprende Saludable. c) Balance del Ao Escolar y Responsabilidad por los resultados. - Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin a los compromisos e indicadores de gestin. - Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar.