1 Fonética y fonología españolas Prof. Viola Miglio Cap. 2 Las vocales Mi é rcoles, 4/02/08 Repaso.

1

Fonética y fonología españolas

Prof. Viola Miglio

Cap. 2

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Las vocales

Miércoles, 4/02/08

Repaso

2

¡Gracias por apagar sus

teléfonos celulares!

3

Lista de estudiantes

pass it around please and sign in.

Gracias

4

PREGUNTAS

(de todo tipo)



5

?

¿Cómo hacer las grabaciones?

6

¿Cómo hacer las grabaciones?

Ej. 2.3 (grabación) Solo losno-nativos

QuickTime™ and aTIFF (LZW) decompressor


click

7

Recordar …sus nombres

8

Presentación “estudiantes”

¡Por favor, salude a su vecino!

intercambiar

números de teléfono / e-mails(opcional)

9

PREGUNTAS

(de todo tipo)



10

11

[ ro-xo] rojo

fonética

ortografía

click

acento(stress)

12

[ ro-xo]

acento

¿también llamado qué?

?

13

acento

acento fonético

también llamado …

14

acento

acento fónico


15

acento

acento tónico


16

acento

acento primario


17

acento

acento de

intensidad


18

acento

etc.

19

20

¿CÓMO?

encontrar el acento

21

Ej. 1.2 + 1.3

mu- cha- cho

Dirección de la búsqueda

22

Ej. 1.2 + 1.3

mu- cha- cho

Dirección de la búsqueda

mu- cha- cho

mu- cha- cho

23

Ejercicio

En—ri — que

¡Encuentre el acento!

Enrique

24

Ejercicio

Es—pa—ña


España

25

Ejercicio

Co—zu—mel


Cozumel

26

Ejercicio

ha—blar


hablar

27

Ejercicio

ha—ré


haré

28

Ejercicio

co—mo


como

'I eat'

['ko—mo]

29

Ejercicio

có—mo


¿cómo?

'how?'

['ko—mo]

30

Ejercicio

mor—tal


mortal

31

Ejercicio

u—ni—ver—si—dad


universidad

32

Ejercicio

no—ve—do — so


novedoso

33

Ejercicio

no—ve—dad


novedad

34

35

Una nota

sobre losMONO-sílabos

36

¡Explique!(a su vecino)

¿Cómo marcaremos el acento de

monosílabos en este curso?

monosílabos

Respuesta

37

El acento NO se indica

[tu]

[si]

[o]

[el]

['to-do]

clickvs.

Monosílabos

38

39

Cap. 2

Las vocales

40

VOCALES

41

VOCAL

CONSONANTE

vs.

Repaso

42



Las vocales son

importantes …en la adquisición de un español nativo

¿Por qué? (Diferencias)

43

LENGUA('tongue')

= órgano clave en la producción de vocales

Cavidad nasal[i]

Click

44

Cavidad nasal[i]El aire pasa

SINobstrucción

Use su dedo para sentir la posición ALTA y ANTERIOR de la lengua

45

Cavidad nasalEl aire pasa

SINobstrucción

[u]

46

El concepto delTRIANGULOVOCALICO



47




/a/

/i/

/e/ /o/

/u/



48




Su estructurao organización

49




/a/

/i/

/e/ /o/

/u/Altas

Medias

Baja

50




/a/

/i/

/e/ /o/

/u/Altas

Medias

Baja

Anteriores Posteriores

Central

51

52

/i/ = vocal anterior alta



/a/

/i/

/e/ /o/

/u/Alta

Anterior

53

/e/ + /o/ = vocales medias



/a/

/i/

/e/ /o/

/u/

Medias

54

/i/ + /u/ = vocales altas



/i/ /u/Altas

55

/a/ = central baja



/a

/i/

/e/ /o/

/u/

Anteriores Posteriores

CENTRAL

Baja

56

57

Cavidad nasal

[e]

¿Cómo describiría Ud. la vocal “e”?

Respuesta: es una vocal ......... ..........

58

Cavidad nasal

[e]

[u]

La [u] …

Respuesta: es una vocal ......... ..........

59

60

Cap. 2

Las vocales

Su articulación

correcta

61

español inglés

– breves (secas)

– largas

Vocales

62Sue vs. suingl. esp.

63

DuraciónSue[ s u : ]su[su]DuraciónVocal alargadavocal breveespañolinglés

breve

largo

Sue vs. suingl. esp.

64

Duraciónsee[ s i : ]si[si]DuraciónVocal alargadavocal breveinglésespañol

breve

largo

65

español inglés

– breves (secas)

– largas

Vocales

– SIN DESLIZ

– CONDESLIZ

'glide' 'glide'

66

vocal con final abrupto / secoespañolinglésS u esuVocal deslizada (‘glided off’)

67

Vocal deslizada (‘glided off’)vocal con final abrupto / secoespañolingléss e esi

68

español inglés

– breves (secas)

– largas

Vocales

– SIN DESLIZ

– CONDESLIZ

– [o] y [u] con labiosredondeados

– labiosneutros

69

labiosredondeados y tensosespacio más CERRADO en español

español[u]

Click

compare:

tú hablas / you toosu amigo / to sue

70

su

La práctica:

¡artícule vocales

TENSAS / BREVES!

¡Articulemos juntos!

muchacho

su muchacho

71

mi

se

la

no

tu

La práctica:

¡artícule vocales

TENSAS / BREVES!

sí

te

lo

su

di

72

mucho gusto

La práctica:

¡artícule vocales

TENSAS / BREVES!

¡Articulemos juntos!

¡ven acá!

¡hola!

73

tanto

La práctica:

¡artícule vocales

TENSAS / BREVES!

¡Articule sin el profesor!

yo solo

fama

tu fama

74

Tres sílabas

La práctica:

¡artícule vocales

TENSAS / BREVES!

¡Articule sin el profesor!

1. sílaba 6. tercera2. público 7. directo3. termina 8. comida4. hermano 9. catorce5. suplico 10. describa

75

76

Getting aheadof ourselves …

La schwa

[ə]

77

La schwaen el triángulo vocálico

CentralVocal alta(cerrada)Vocal mediaVocal baja(abierta)LabiosAnteriorPosterior

[´]

ə

78

Cavidad nasal

[e]

[a][´]

La schwa vs. la [a] española

Note que la [a] debe articularse con la lengua en posición más BAJA

ə

79

Cavidad nasal

[e]

[a][´][Anita][́ nit́ ][Anita][anita][´]InglésEspañol

La palabra “Anita” en inglés y español

ə

əə ə

80

Ejercicio

amazingamazing

Encuentre las SCHWAs!

[ə]

81

Ejercicio

elegantelegant


[][ə]

82

Ejercicio

orgenorgan


[ə]

83

Ejercicio

listedlisted


[ə]

84

Ejercicio

kissedkissed


NO SCHWA!!!fonéticamente:

[kist]

85

86

EVITE

La schwa

[ə]

87

fama

musa

tina

mira

chupa

Mayra

La práctica: ¡artícule vocales

TENSAS/BREVESSIN SCHWA!

misa

besa

diga

tuya

habla

Málaga

88

sílaba

público

termina

suplico

tercera

directo

comida

La práctica: ¡artícule vocales TENSAS/BREVES y

SIN SCHWA!

catorce

describa

médico

camina

sincero

lágrima

castillo

89

divertido

fantástico

últimamente

república

María

La práctica: ¡artícule vocales TENSAS/BREVES y

SIN SCHWA!

90

El gran reto (“challenge”): ¿sabe Ud articular la palabra siguiente

sin acento?(difícil aún para nativos bilingües)

polic í a

¡Ojo!

¡No lleva el acento aquí!

police inglés

acento(stress)

schwa!

91

¿Sabe Ud articular este dicho sin acento?

Cortesía de boca, mucho vale y poco

cuesta.

¡Evite la schwa!

92

Otro reto (“challenge”): ¿sabe Ud. articular esta palabra

sin acento?

univers idad¡Ojo!

No es una schwa.

¡Ojo!No es

“yuniversidad”

¡Ojo!No alargar

93

PREGUNTAS

(de todo tipo)



94

Tarea

Capítulo 3(para detalles, véase

el sílabo)

95

Fin(Cap. 2)

Recuerdesiempre:

si Vd. tiene preguntas, don’t hesitate to ask!

?????

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