© Mr Taoufiq Cherkaoui [email protected] Lesson Objectives Write a text about activities you do in your spare time Success criteria Use time phrases.

© Mr Taoufiq [email protected]

Lesson Objectives

Write a text about activities you do in

your spare time

Success criteria

• Use time phrases • Use opinions and give reasons for your opinions• Use adjectives Be careful: adjectival agreement

Time اعةالس

1 2 3 4 5

6 7 8 9

10 11 12

اعة الس

اعة؟ الس �م� كassaa-a’a kam

Listen

إ�سمع

الواح�دة اعة السalwaa-h’ida assaa-a’a

�ة الثاني اعة السath’th’aa-nia assaa-a’a

�ثة الثال اعة الس ath’th’aa-lith’a assaa-a’a

ابعة الر اعة السarraabi-a’a assaa-a’a

الخام�س�ة اعة السalkhaamisa assaa-a’a

اد�سة الس اعة السassaa-disa assaa-a’a

�عة اب الس اعة السassaa-bi’a assaa-a’a

�ة &ام�ن الث اعة السathaamina assaa-a’a

&اسع�ة الت اعة السattaasi’a assaa-a’a

ة ر� الع�اش� اعة السal’aashira assaa-a’a

ع�شرة الحاد�ية اعة السa’asha-ra alh’aa-diya assaa-a’a

رة ع�ش� الثانية اعة السa’ashara ath’th’aa-niya assaa-a’a

Listen and repeat

رددوإ�سمع

الواح�دة اعة السalwaa-h’ida assaa-a’a

�ة الثاني اعة السath’th’aa-nia assaa-a’a

�ثة الثال اعة الس ath’th’aa-lith’a assaa-a’a

ابعة الر اعة السarraabi-a’a assaa-a’a

الخام�س�ة اعة السalkhaamisa assaa-a’a

اد�سة الس اعة السassaa-disa assaa-a’a

�عة اب الس اعة السassaa-bi’a assaa-a’a

�ة &ام�ن الث اعة السathaamina assaa-a’a

&اسع�ة الت اعة السattaasi’a assaa-a’a

ة ر� الع�اش� اعة السal’aashira assaa-a’a

ع�شرة الحاد�ية اعة السa’asha-ra alh’aa-diya assaa-a’a

رة ع�ش� الثانية اعة السa’ashara ath’th’aa-niya assaa-a’a

Game

2ع ب والر3arru-bu-a’ wa

والثلثath’th’u-luth wa

3ص2ف النannu-s’uf wa

2ع ب ر2 إالrubu-a’ illa

ثلث إالth’uluth’ illa

م�ساء=masaa-ann

= ص�باحاs’abaa-h’ann

2ع ب والر3 �ثة الثال اعة السarru-bu-a’ wa ath’th’aa-lith’a assaa-a’a

والثلث الثالثة اعة السAth’th’u-luth wa ath’th’aa-lith’a assaa-a’a

ثلث إال �عة اب الر اعة السth’uluth’ illa arraa-bi-a’a assaa-a’a

Guess

Game

�ة الثاني اعة السath’th’aa-nia assaa-a’a

�ثة الثال اعة الس ath’th’aa-lith’a assaa-a’a

�عة اب الس اعة السassaa-bi’a assaa-a’a

�ة &ام�ن الث اعة السathaamina assaa-a’a

رة ع�ش� الثانية اعة السa’ashara ath’th’aa-niya assaa-a’a

2ع ب والر3 �ثة الثال اعة السarru-bu-a’ wa ath’th’aa-lith’a assaa-a’a

والثلث الثالثة اعة السAth’th’u-luth wa ath’th’aa-lith’a assaa-a’a

ثلث إال �عة اب الر اعة السth’uluth’ illa arraa-bi-a’a assaa-a’a

2ع ب ر2 إال �عة اب الر اعة السrubu-a’ illa arraa-bi-a’a assaa-a’a

م�ساء= ع�شرة الحاد�ية اعة السmasaa-ann a’asha-ra alh’aa-diya assaa-a’a

= ص�باحا اد�سة الس اعة السs’abaa-h’ann assaa-disa assaa-a’a

Listen and write

أك�تب و� إ�سمع

a. b. c.

d. e. f.

Listen and put the right letters next to the right numbers

1.

2.

3.

4.

5.

6.

df

c

a

e b

Listening