Top Banner
แผนการจัดการเรียนรูเรื่อง การถายโอนพลังงานความรอน หนา 64 แผนการจัดการเรียนรูที5 รายวิชา วิทยาศาสตร รหัสวิชา 21102 กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร หนวย การถายโอนพลังงานความรอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที1 หนวยยอยที5 เรื่อง บทเรียนมัลติมีเดียการถายโอนพลังงานความรอน เวลา 2 คาบ สาระที5 พลังงาน มาตรฐาน 5.1 เขาใจความสัมพันธระหวางพลังงานกับการดํารงชีวิต การเปลี่ยนรูปพลังงาน ปฏิสัมพันธระหวางสารและพลังงาน ผลของการใชพลังงานตอชีวิตและ สิ่งแวดลอม มีกระบวน การสืบเสาะหาความรูสื่อสารสิ่งที่เรียนรูและนําความรูไปใชประโยชน ตัวชี้วัด .1/2 สังเกตและอธิบายการถายโอนความรอน และนําความรูไปใชประโยชน .1/3 อธิบายการดูดกลืน การคายความรอน โดยการแผรังสี และนําความรูไปใช ประโยชน สาระสําคัญ การถายโอนความรอนมีสามวิธี คือ การนําความรอน การพาความรอนและการแผรังสี ความรอน การนําความรอน เปนการถายโอนความรอนโดยการสั่นของโมเลกุล การพาความรอน เปนการถายโอนความรอนโดยโมเลกุลของสารเคลื่อนที่ไปดวย การแผรังสีความรอน เปนการ ถายโอนความรอนจากคลื่นแมเหล็กไฟฟา เราสามารถนําความรูเรื่องการถายโอนความรอนไปใช ประโยชนในชีวิตประจําวันได จุดประสงคการเรียนรูอธิบายการถายโอนความรอนไดถูกตองจากการศึกษาบทเรียนมัลติมีเดีย สาระการเรียนรูการถายโอนพลังงานความรอน โดยการพาความรอน การนําความรอน การแผรังสี ความรอน และอุณหภูมิกับการถายโอนความรอน
27

แผน 5 มัลติมีเดีย

Jul 07, 2015

ReportDownload

Documents

  • 1. 5 21102 1 5 2 5 5.1 .1/2 .1/3 64

2. 1. 1. 2. 2. 1-4 ( (Law of Disused) 3. 4. 65 3. 1. 1. 4 10 10 10 10 (gainattention) 66 4. () ()2. 2. (Specify Objective) 3. - 67 5. () ()4. (Elicit Response) 5. 6. 68 6. 1. 1. 2. 2. 5 7 8 3. 4. 5 69 7. / 1. 1. . (2. CD-ROM) 3. 2. 3 3 10 80 10 80 20 16 70 8. 1. 3 2. (80 %) 32.43/ 80 % 8 29.63/ 1. 2. 5 3. .................................( ) 6 2555 71 9. ......................................................... .. .. () 3 2 1 3 2 1 3 2 1 9 7-9 3 () 4-6 2 () 3 1 ()....................................................... 72 10. 1. 1.1 1.2 - 1.3 3 = 3 1 =2 1 =1 2. 2.1 2.2 2.3 3 = 3 1 =2 1 =1 3. 3.1 3.2 3.3 3 = 3 1 =2 1 =1 73 11. ......................................................... . 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 () 3 3 2 2 1 1 3 ....................................................... 74 12. 1. 1.1 1.2 1.3 3 =3 1 =2 1 =1 2. 2.12.2 2.3 3 =3 1 =2 1 =1 3. 3.1 3.2 3.3 3 =3 1 =2 1 =1 75 13. 5 1 1 12 2 13 2 34 4 25 4 16 1 17 1 2 8 3 2 924101 4 76 14. Auto Run 1. 2. 1) 2) 3) 4) 5) 1. My computer 2. CD-Rom Drive 3. main4.exe 77 15. 1. NEXT 2. BACK 3. 4. HOME 5. ()6. 7. 8. -- 78 16. 4 79 17. 1. 80 18. 2. 10 3. 81 19. 82 20. 83 21. 4. 10 84 22. 85 23. 5. 10 86 24. . 2544 . : (...), 2545. . . :, 2549. . . : , 2548. . : . 4. : , 2548.,. . : ., 2550. . . : , 2551. . . : , 2542.,. 1. 7. : , 2551.,. () 1. : ., 2551.----------http://www.caistudio.info 87 25. 17 2511 128/1 7 92120 .0848980154 92120 1 .. 2533 . () 1. 3 2 2539 2. . 1 2545 3. 2545 4. . 2548 5. . 1 2549 6. 25537. 7. 2554 8. (Good Practices) Lab School Symposium 2011 9. / 61 (8 2554) 88 26. 89 27. 18 2554 21101 1 2 2554 5 5 6 ( ) .2 .. ( ) ............................................... 90

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.